เด็กชาย อชิรวัตติ์ ยุนุ้ย

Pโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

(ฝ่ายประถมศึกษา) ล

ORTF0LIOน้อ
งอาร์เด

เ ด็ ก ช า ย อ ชิ ร วั ต ติ์ ยุ นุ้ ย

บันทึก

จากใจคุณยายผู้อำนวยการ

สมรรถนะของผู้เรียน 1

เรื่องเล่าของหนู 2

ผลการประเมินพัฒนาการด้านร่างกาย 3-4

ผลการประเมินสมรรถนะและคุณลักษณะ

เด็กปฐมวัย 5-6

รายงานพัฒนาการของนักเรียนโดยครู 7

ผลงานของหนู 8-14

ครูประเมินผลงานให้ฉัน 15

สมรรถนะผู้เรียน

สมรรถนะผู้เรียน

1.มีสุขภาวะ
2.สื่อสารด้วยภาษา
3.การอยู่ร่วมกับธรรมชาติ

และวิทยาการอย่างยั่งยืน
4.มีความสามารถทางการคิด
5.เป็ นพลเมืองที่เข้มแข็ง

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1.เป็ นคนที่มีความสุข
2.เป็ นคนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง
3.เป็ นคนมีระเบียบวินัย
4.มีความเป็ นไทย
5.สามารถสื่อสารได้ชัดเจน
6.มีมารยาทและมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี

1

เรื่องเล่าของหนู

2

ผลการประเมินพัฒนาการ
ด้านร่างกาย

3

น้ำ ห นั ก ส่ ว น สู ง แ ล ะ ค ว า ม ย า ว ร อ บ ศีร ษ ะ เ ฉ ลี่ ย
ข อ ง นั ก เ รีย น ร ะ ดั บ ชั้ น บ ริบ า ล

น้ำหนัก ส่วนสูงและรอบศีรษะเฉลี่ยของนักเรียนระดับชั้นบริบาล



น้ำหนักเฉลี่ย 13.81 kg
cm
ความสูงเฉลี่ย 93.28 cm

ความยาวรอบศีรษะเฉลี่ย 49.34




พัฒนาการด้านร่างกายของ เด็กชายอชิรวัตตื์ ยุนุ้ย

น้ำหนัก 12 kg

ความสูง 91 cm

ความยาวรอบศีรษะ 51 cm

ดัชนีมวลกาย (BMI) 16.6

สรุปผลการประเมินพัฒนาการด้านร่างกายอยู่ในเกณฑ์
น้อยกว่ามาตรฐาน






4

5

ผลการประเมินสมรรถนะ
และคุณลักษณะเด็กปฐมวัยชั้นบริบาล

เรื่อง ครูและโรงเรียนของฉัน
ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2565

คะแนนเต็ม 20 คะแนน

ค่าเฉลี่ย 15.33 คะแนน

คะแนนที่ได้ - คะแนน

ระดับคะแนน การแปลความหมาย จำนวนนักเรียน ระดับของ
(คน) เด็กชายอชิรวัตติ์ ยุนุ้ย

80-100 ระดับดีมาก 12 -

60-79 ระดับดี -


50-59 ระดับปานกลาง -


6

รายงานพัฒนาการ
น้องอเดล ของนักเรียนโดยครู

ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ

สามารถใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กมัดใหญ่ เล่นกัรบ่าเพเืร่ิองนแอจย่่
มาใงสสนอุการสมนณา์นดี
ในการปั้ นดินน้ำมัน จับสีเทียนขีด

เขียนเส้นต่างๆได้ วิ่งและเดินหยิบ
ด้านสติปัญญา
ของเล่นได้อย่างคล่องแคล่ว
สุขภาพร่างกายสมบูรณ์ แข็งแรง ตสานมใวจัยฟังสื่นอิทสาานรกัสืบ่อคสราูแ
ร
ลภะาเพษื่าอไนด้ๆเหไดม้เาขะ้าสใมจ


เจริญเติบโตตามวัย




7





ด้านสังคม




ร่วมกปิจรักบรตรัวมกตั่บาเง









พืๆ่






อร่นวๆมแกัลบะเคพืรู่อไดน้ๆได้

ผลงานนักเรียน

8

9

10

11

12

13

14

ค รู ป ร ะ เ มิ น ผ ล ง า น

ภ า ค เ รี ย น ที่ 1 ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 5
ชื่ อ … เ ด็ ก ช า ย อ ชิ ร วั ต ติ์ … … … … … … … น า ม ส กุ ล … … ยุ นุ้ ย … … …

ค รั้ ง ที่ 1 วั น ที่ … 2 2 … … ก ร ก ฎ า ค ม 2 5 6 5 … . ค รั้ ง ที่ 2 วั น ที่ . . 2 0 . . . กั น ย า ย น … . 2 5 6 5 …

ระดับคุณภาพ ครั้งที่ 1 ครั้งที่ 2

รายการ


ดี พอใช้ ปรับปรุง ดี พอใช้ ปรับปรุง

ด้านร่างกาย






1.สามารถบังคับกล้ามเนื้อมือในการทำกิจกรรมได้







ด้านอารมณ์ จิตใจ






1. มีความสุขขณะทำงาน






2. รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมาย







3. เก็บอุปกรณ์เข้าที่เรียบร้อยเมื่อทำงานเสร็จ






4. บอก/แสดงสีหน้าท่าทางพอใจในผลงานของตนเอง






ด้านสังคม
1.แบ่งปันอุปกรณ์ในการทำงานได้






2.สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้






ด้านสติปัญญา - ภาษา






1. วาดภาพตามจินตนาการของตนเองได้






2. ผลงานมีรายละเอียดเพิ่มขึ้นและมีความแปลกใหม่






3.เชื่อมโยงความรู้ไปสร้างผลงานทางศิลปะได้
4.สามารถบอกชื่อชิ้นงานได้
5.เล่าเรื่องราวจากภาพหรือหัวข้อเรื่องที่ครูกำหนดได้

ห ม า ย เ ห ตุ ร ะ ดั บ คุ ณ ภ า พ ดี = 3 พ อ ใ ช้ = 2 ป รั บ ป รุ ง = 1

ผู้ ป ร ะ เ มิ น

ล ง ชื่ อ

( น า ง ส า ว วิ ม ล ไ ช ย เ ส น ) 15
ค รู ป ร ะ จำ ชั้ น