โครงร่างวิจัย

วเิ คราะหป์ ญั หาวิจัย

วิธแี กไ้ ข/ส่อื /นวตั กรรม (X) ประเดน็ /ปญั หาท่ีเกิดขึ้นในชั้นเรียน (Y)

การใช้ชดุ แบบฝกึ ออนไลน์ ท่ีมเี นอ้ื หาเกย่ี วกับอิทธพิ ล นักเรียนมีผลการเรียนในรายวิชาภาษาไทยท่ีต่ำ
ของภาษาถิ่นและภาษาตา่ งประเทศในภาษาไทย สง่ิ ทอ่ี ยากพฒั นา/ปรับปรุงแก้ไข

“ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนรายวชิ าภาษาไทยทด่ี ีข้ึน”

X (สื่อ/นวัตกรรม หรอื วธิ ีแก้ปัญหา) คือ การใช้ชุดแบบฝึกออนไลน์
Y (สิ่งทเ่ี ราจะศึกษา/แกป้ ัญหา/พฒั นา) คือ Y1 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนรายวชิ าภาษาไทย

Y2 ความพึงพอใจของผเู้ รียนต่อการใช้ชดุ แบบฝกึ ออนไลน์
ช่ือเร่อื ง

การใช้ชุดแบบฝึกออนไลน์ ในการพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนรายวิชาภาษาไทย ของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษา
ปีท่ี ๕ โรงเรียนเบญจมราชูทิศ จงั หวดั ปตั าตานี

วัตถปุ ระสงคก์ ารวิจัย
1. เพอื่ เปรยี บเทยี บความสามารถในการเขยี นตวั สะกดการันต์ของนักเรียน ก่อนและหลงั การใช้นทิ าน
2. เพื่อศึกษาความพงึ พอใจของผู้เรียนตอ่ การใช้ชุดแบบฝึกออนไลน์

กรอบแนวคดิ การวิจัย ตัวแปรตาม

ตัวแปรตน้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาไทย
ชดุ แบบฝึกออนไลน์ ความพึงพอใจของผู้เรยี นต่อการใช้ชุดแบบฝึกออนไลน์

แบบแผนการวจิ ยั
การวิจัยครั้งนี้ใช้การวิจัยเชิงทดลอง โดยใช้แบบแผนการวิจัยแบบกลุ่มทดลองกลุ่มเดียว วัดผลก่อนและ หลังการ

ทดลอง มีแบบแผนการวิจยั คือ O1 X O2
O1 หมายถึง การทดสอบก่อนเรยี น
X หมายถึง การใช้ชุดแบบฝึกออนไลน์
O2 หมายถึง การทดสอบหลังเรยี น

ประชากร/ตวั อยา่ ง
ประชากร คอื นกั เรยี นชน้ั ม.๕ ทัง้ หมด หอ้ ง จำนวน คน
ตวั อยา่ งคอื นักเรียนช้นั ม.๕/๕ จำนวน ๔๐ คน ไดม้ าโดยการสุ่มแบบยกกลุ่ม (Cluster Random Sampling)

โดยใช้หอ้ งเรียนเป็นหนว่ ยในการสมุ่
เครื่องมือทใ่ี ช้ในการวิจยั

เครื่องมอื ท่ใี ช้ในการดำเนินการวจิ ัย ไดแ้ ก่
1. แผนการสอนโดยใช้ชุดแบบฝึกออนไลน์ จำนวน สัปดาห์ ช่ัวโมง (ผ่านการประเมินโดย

ผเู้ ชยี่ วชาญจำนวน ท่าน มคี า่ เฉล่ยี ความเหมาะสมอยู่ในระดบั มาก)
2. ชุดแบบฝึกออนไลน์

เครอื่ งมอื ที่ใช้ในการวัดตวั แปรตาม ได้แก่
1. แบบทดสอบเรื่อง อิทธิพลของภาษาถิ่นและภาษาต่างประเทศในภาษาไทย จำนวน ๓๐ ข้อ

(ผ่านการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญจำนวน 3 ท่าน มีค่า IOC ผ่านเกณฑ์ทุกข้อ ค่าความยากง่ายอยู่ในช่วง
ต้ังแต่ 0.23- 0.75 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ในชว่ ง 0.21-1.00 ค่าความเชอื่ ม่นั KR20 เท่ากบั 0.93)

2. แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการใช้ชุดแบบฝึกออนไลน์ จำนวน 10 ข้อ (ผ่านการประเมิน
โดยผู้เช่ียวชาญจำนวน 3 ท่าน มีค่า IOC ผ่านเกณฑ์ทุกข้อ ค่าความเช่ือมั่นครอนบัคแอลฟาเท่ากับ
0.83)
การวเิ คราะหข์ ้อมลู
1.การวิเคราะห์ข้อมูล ผูว้ ิจัยใชส้ ถิตเิ ชิงบรรยายได้แก่ ความถ่ี รอ้ ยละ ค่าเฉลี่ย (X) ส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน (S.D.)
การวเิ คราะห์คะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์และการใช้สถิติทดสอบทีแบบกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระจากกัน (Paired -samples
t test) ในการเปรยี บเทยี บคะแนนเฉลย่ี กอ่ นและหลังการใชน้ ิทาน
2. การวิเคราะห์ความพึงพอใจของ นร.ตอ่ การใช้นิทาน ผู้วิจัยวิเคราะห์ ค่าเฉล่ีย และส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน โดย
เทียบกบั เกณฑด์ ังน้ี
ค่าเฉลยี่ 4.51 - 5.00 มีความพงึ พอใจระดบั มากทีส่ ุด
คา่ เฉล่ีย 3.51 - 4.50 มีความพึงพอใจระดบั มาก
คา่ เฉลีย่ 2.51 - 3.50 มคี วามพงึ พอใจระดับปานกลาง
ค่าเฉล่ยี 1.51 - 2.50 มีความพงึ พอใจระดบั นอ้ ย
คา่ เฉลี่ย 1.00 - 1.50 มีความพึงพอใจระดบั น้อยท่ีสุด

สรปุ โครงรา่ งวิจัย
การใช้ชุดแบบฝึกออนไลน์ ในการพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนรายวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปที ่ี ๕ โรงเรยี นเบญจมราชูทิศ จังหวัดปัตาตานี

วตั ถุประสงคก์ ารวิจยั การออกแบบการวจิ ยั การวิเคราะหข์ อ้ มูล
- เพอื่ เปรียบเทยี บผลสัมฤทธ์ิทาง - การวิเคราะห์ ค่าเฉล่ีย ส่วนเบยี่ งเบน
การเรียนของนักเรยี น ก่อนและหลงั รปู แบบการวิจยั มาตรฐาน
การใช้ชุดแบบฝกึ ออนไลน์ กลมุ่ ทดลองกลมุ่ เดียว วดั ผลก่อนและหลัง - การวิเคราะหค์ ะแนนพฒั นาการสมั พัทธ์ -
การทดลอง สถติ ทิ ดสอบทีแบบกลมุ่ ตัวอย่างไมเ่ ปน็ อิสระ
- เพ่ือศึกษาความพึงพอใจของผเู้ รยี น จากกนั (Paire -samples t test)
ต่อการชุดแบบฝึกออนไลน์ O1 X O2
ประชากร คือ นร.ม. ๕ ท้งั หมด ห้อง วเิ คราะห์ค่าเฉล่ีย สว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐาน เทยี บ
จำนวน คน กับเกณฑ์ที่ กำหนดไว้
ตวั อย่าง คือนักเรยี นชน้ั ม. ๕/๕ จำนวน 4.51 - 5.00 มคี วามพึงพอใจระดับมากทส่ี ุด
๔0 คน 3.51 - 4.50 มคี วามพงึ พอใจระดบั มาก
โดยการส่มุ แบบยกกลุ่ม (Cluster 2.51 - 3.50 มีความพงึ พอใจระดบั ปานกลาง
Random Sampling) โดยใช้หอ้ งเรยี น 1.51 - 2.50 มคี วามพงึ พอใจระดบั น้อย
เป็นหนว่ ยในการสมุ่ 1.00 - 1.50 มคี วามพึงพอใจระดับน้อยทส่ี ุด
ตวั แปรตน้
- การใช้ชุดแบบฝกึ ออนไลน์
ตวั แปรตาม
- ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น
-ความพงึ พอใจของผูเ้ รียน
เครอ่ื งมือที่ใช้ในการวิจัย
-แผนการสอนโดยชุดแบบฝึกออนไลน์
-ชุดแบบฝกึ ออนไลน์
-แบบทดสอบ ๕ ตัวเลอื ก ๓๐ ขอ้
-แบบสอบถามมาตรประมาณคา่ 5 ระดับ
จำนวน 10 ข้อ