Kepentingan SGM 2.0 sebagai dokumen rujukan utama para guru yang boleh membantu mempermudahkan guru mengenal pasti kekuatan kompetensi dan etika keguruan secara kendiri. Pembacaan SGM 2.0 dan pengisian SSKD diiktiraf dan dianugerahkan Mata Kredit dalam SPLKPM. Sambutan Hari Guru Peringkat Kebangsaan Tahun 2023 16 Mei 2023, MITC Prakarsa ke-9 daripada 10 Inisiatif untuk Memperkasa Kebajikan Guru S t a n d a r d G u r u M a l a y s i a 2 . 0 Hasrat YB Menteri
STANDARD GURU MALAYSIA SGM 2.0 ialah rujukan kompetensi yang perlu dikuasai dan etika yang perlu dijiwai, diamalkan serta diperlihatkan dalam melaksanakan tanggungjawab sebagai seorang guru berjiwa pendidik. KOMPONEN KERANGKA SGM 2.0 KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
MAJLIS AMANAT TAHUN BAHARU 2024 YB MENTERI PENDIDIKAN INISIATIF KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
Dokumen Kompetensi Guru Bidang STEM merupakan satu rujukan bagi mengenal pasti kompetensi yang perlu ada dan dicapai oleh seorang guru bidang STEM. Kompetensi guru perlu relevan dan mampu melonjakkan kemampuan murid yang bersikap ingin tahu dan inovatif, boleh mengaplikasi serta menjana pengetahuan bagi menyelesaikan masalah. Dokumen KomSTEM dihasilkan dengan satu tujuan agar menjadi panduan kepada guru, pemimpin, pembuat dasar serta pembekal latihan dalam mengekalkan guru berkualiti terus kekal berkualiti. DOKUMEN STEM KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
DOKUMEN STEM Surat Makluman berkaitan Dokumen KomSTEM Surat Makluman telah die-mel kepada semua Pengarah Negeri untuk dihebahkan kepada semua sekolah pada 30 Ogos 2023. Dokumen KomSTEM telah dimasukkan ke dalam Portal KPM di https://www.moe.gov.my pada bahagian Laman Utama – Pemberitahuan – Pengumuman; dan melalui DELIMa 2.0 di https://d2.delima.edu.my pada bahagian Aktiviti – Guru KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
PENGENALAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN PPPM 2013-2025 DASAR PENDIDIKAN DIGITAL KPM PELAN TINDAKAN STRATEGIK STEM NASIONAL 2018-2025 KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
DEFINISI PENDIDIKAN STEM KONSEP PENDIDIKAN STEM LATAR BELAKANG Kosmo! Online, 4 Februari 2019 KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
GURU BIDANG STEM OBJEKTIF Kompetensi Diri Pembangunan Profesionalisme Berterusan Keperluan Latihan Panduan Pembangunan Instrumen KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
RUJUKAN Standard Guru Malaysia 2.0 Pendekatan PdP STEM NGSS KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
VIDEO BPG
DOKUMEN KOMSTEM https://bit.ly/kompetensigurubidangstem Pautan untuk dapatkan Dokumen Kompetensi STEM KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
Guru menggalakkan murid untuk berfikiran terbuka, mencipta inovasi dan menyatakan idea mereka dalam pelbagai kaedah. Guru menggalakkan murid memperoleh iktibar daripada kesilapan (sebagai sebahagian daripada proses pembelajaran). Guru mendedahkan murid mengenai kepentingan kesejahteraan manusia dan alam sekitar secara kreatif dan inovatif. DESKRIPSI KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
Guru menguasai pengetahuan kandungan dan kemahiran STEM. Guru berkemampuan merancang dan menyampaikan kandungan STEM dengan berkesan mengikut aras pengetahuan murid. Guru menyediakan peluang latihan berkaitan STEM kepada murid. Guru mendorong murid untuk menyemak, menganalisis serta berhujah berkaitan STEM dengan bukti secara kualitatif dan/atau kuantitatif DESKRIPSI KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
DESKRIPSI Guru menjalankan aktiviti berdasarkan pedagogi STEM merentas kurikulum untuk mengenal pasti strategi proses penyelesaian masalah. Guru menyediakan alatan, bahan dan panduan yang cukup untuk menyokong strategi pedagogi yang telah dikenal pasti dan dirancang. KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
Guru mengenal pasti seterusnya mengaplikasi kandungan pengetahuan, konteks dan masalah yang dihadapi dalam dunia sebenar. Guru menyediakan peluang untuk mendepani situasi dunia sebenar. DESKRIPSI KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
Guru boleh menghubungkaitkan kandungan STEM dengan mata pelajaran bukan STEM yang lain menerusi usaha berkolaboratif bersama-sama guru STEM dan guru bukan STEM. Guru mempersembahkan kandungan STEM dengan pendekatan multidisplin. Guru menghubungkaitkan kandungan STEM dengan inisiatif dalam polisi dan kerangka pengajaran. Guru menyediakan peluang kepada murid untuk mengaplikasikan kemahiran dan proses STEM dalam pelbagai aktiviti untuk menyelesaikan masalah. DESKRIPSI KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
Guru merancang dalam penggunaan data, digital dan teknologi secara kreatif dan inovatif sebagai alat untuk menyampaikan kurikulum dengan lebih meluas melalui aktiviti kolaboratif. Guru menerangkan kepada murid kelebihan data, digital dan teknologi bagi kerjaya STEM dan kerjaya bukan STEM melalui penerokaan kendiri. Guru menyokong murid dengan memberi panduan dan tunjuk ajar semasa penggunaan data, digital dan teknologi Guru menjalankan aktiviti yang memerlukan pelibatan murid menggunakan data, peranti digital dan teknologi dalam menyelesaikan masalah. DESKRIPSI KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar
GURU BIDANG STEM OBJEKTIF Kompetensi Diri Pembangunan Profesionalisme Berterusan Keperluan Latihan Panduan Pembangunan Instrumen KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Kota Setar