The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Peranan BPP & Pendidikan Berasaskan Komuniti KAD

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by zuriahzezan, 2022-01-20 07:02:08

PENDIDIKAN BERASASKAN KOMUNITI

Peranan BPP & Pendidikan Berasaskan Komuniti KAD

BIRO PERKHIDMATAN PENDIDIKAN
MAJLIS ISLAM SARAWAK (BPP-MIS)

PENDIDIKAN BERASASKAN
KOMUNITI
(PBK)

PENDIDIKAN BERASASKAN KOMUNITI
(PBK)

Pendidikan berasaskan komuniti adalah
program atau aktiviti pendidikan yang

diwujudkan secara sedar oleh sesebuah
komuniti berpandu serta bersandarkan
kesedaran, kemahuan dan kebersediaan
komuniti setempat itu untuk melibatkan diri
dan terlibat secara langsung dalam usaha
menangani keperluan bimbingan, didikan
atau latihan ahli-ahlinya demi kesejahteraan,
kebajikan, dan kelangsungan bersama.

TUJUH PRINSIP UTAMA PBK

1. 2. 3.
PEMBELAJARAN PENENTUAN BANTUAN
SEPANJANG NASIB SENDIRI KENDIRI
HAYAT
Rasa prihatin dan Kebersediaan
Pendidikan wajar bertanggungjawab untuk mandiri
sepanjang hayat untuk menentukan dan berdikari –
kerana nasib komuniti tidak terlalu
perubahan setempat. bergantung
berterusan kepada orang
berlaku. lain

SAMB… TUJUH PRINSIP UTAMA PBK

4. 5.
PEMBANGUNAN KEPIMPINAN KEBERSEDIAAN
SETEMPAT INSTITUSI SOSIAL

Pemimpin akar umbi memainkan Institusi sosial
berperanan utama sebagai penggerak. berperanan sebagai
agen pelaksana.

6. 7.
GERAKAN DAN TINDAKAN PESETEMPATAN ATAU
BERSEPADU LOCALIZATION

Semua institusi sosial wajar Perkhidmatan, program
bergerak dan bertindak atau aktiviti disediakan
secara sepasukan dan setempat.
bersepadu.

CIRI-CIRI PBK

Program
Sepanjang

Hayat

Penglibatan
Komuniti
Setempat

Penggunaan
Sumber dan

Dana
Setempat

LIMA PERKARA YANG MEMPENGARUHI
KEJAYAAN PBK

Pemantauan Matlamat yang Struktur
dan penilaian jelas dan organisasai

yang boleh dicapai yang
berintegriti fungsional
PBK

Dana yang Program yang
lestari komprehensif

MENGAPA PBK PERLU DI SARAWAK?

Sarawak berkawasan luas Pendidikan formal yang Permintaan masyarakat
dan taburan penduduk terlalu centralized setempat terhadap ilmu
amat tersebar
sifatnya tidak sepenuhnya semakin bertambah
memenuhi keperluan sedangkan bilangan
setempat
institusi terhad

Tuntutan dan cabaran Pendidikan komuniti atau pendidikan
agenda pembangunan berasaskan komuniti mempunyai
dalam semua aspek potensi besar untuk mengisi ruang

kehidupan semakin kosong atau kekurangan yang terdapat
meningkat dan kompleks dalam sistem pendidikan formal,
malahan lebih mampu memenuhi
keperluan setempat

PERANCANGAN
PBK-BPPMIS

DI MASJID-MASJID

PERANCANGAN BPP-MIS UNTUK MEMBANTU
PELAKSANAAN PBK DI MASJID

“Sarawak government intends to equip
all mosques in the state with a
learning centre from next year”

YAB Ketua Menteri Sarawak (17.10.2007)

2022 2023 2030

2021 237 Menjelang 2030
Masjid Semua Masjid di
202 Masjid Sarawak adalah Pusat
167 Masjid Pembelajaran &
Pembudayaan Ilmu
2020

2019 130 Masjid

68 Masjid

P & A PBK-BPPMIS

No. Nama Aktiviti Kumpulan
Bil. Sasar

Aktiviti Murid

1. 9 Kem Matematik

2. 10 Kem Bahasa Inggeris

3. 11 Kem Sains

4. 13 Kem Jati Diri

5. 14 Kem Bina Watak Budaya

6. 16 Kem Pembangunan Diri Murid Cerdas

7. 17 Kem Asas Kepimpinan

8. 18 Kem Pengucapan Awam

SAMB… P & A PBK-BPPMIS

No. Nama Aktiviti Kumpulan
Bil. Sasar

Aktiviti Pelajar

9. 20 Bengkel Bina Insan

10. 21 Bengkel Kemahiran Cara Belajar

11. 22 Bengkel Kemahiran ASAS Komunikasi

12. 26 Bengkel Jati Diri

13. 27 Perkampungan Pelajar Islam (PEWARIS)

14. 29 Kursus Kemahiran Cara Belajar

15. 31 Kursus Kemahiran Berfikir

16. 32 Kursus Kemahiran Komunikasi

SAMB… P & A PBK-BPPMIS

No. Nama Aktiviti Kumpulan
Bil. Sasar

Aktiviti Belia

17. 33 Kem Eksplorasi Minda

18. 34 Kem Keselamatan dan Kesejahteraan

19. 35 Kembara Hijrah

20. 37 Usrah Qudwah

21. 47 Serasehan Belia

22. 36 Kem Asas Budaya

23. 46 Kem Budaya

24. 42 Kem Pemahaman Akidah

25. 45 Kem Kesediaan Ke IPT

26. 49 Kem Sukarelawan Belia

27. 53 Kursus Pemantapan Jati Diri

28. 54 Bengkel Prihatin Ummah

29. 55 Kursus Asas Kepimpinan dan Pengurusan

MODEL HUBUNGAN BERSINERGI

MODEL PBK DI SARAWAK

Memahami Menetapkan
Konteks: Tujuan dan
Mengenalpasti Matlamat: Jangka
Keperluan & Aset Pendek & Jangka
Setempat
Panjang

Memantau dan Membina
Menilai Program dan
Aktiviti Mengikut
Pelaksanaan
dan Keperluan
Melaksana
Keberhasilan Program dan
Aktiviti bersama
Rakan Kongsi

SINERGI DAN KEBERSAMAAN
SEMUA PIHAK BERKEPENTINGAN

Sinergi, kebersamaan dan kerjasama
strategik semua pihak berkepentingan

untuk menjiwai dan menghidupkan
semula peranan masjid sebagai pusat

pembangunan ilmu dan penyatuan
ummah adalah kritikal dalam usaha
mengangkat darjat masyarakat Islam
Sarawak sebagai masyarakat termaju

dan berdigniti.

25

ENAM (6) FAKTOR YANG MENJADI
PENENTU KEJAYAAN PELAKSANAAN PBK

DI MASJID

Kesediaan dan Kesediaan dan Kesediaan dan
Kebersediaan Kebersediaan Kebersediaan JKP
Komuniti Setempat Ketua Masyarakat
Masjid

Kesediaan dan Kesediaan dan Kesediaan dan
kebersediaan kebersediaan NGO Kebersediaan MIS
Fasilitator & Belia
& Agensinya

27

BAGAIMANA BPP-MIS MEMBANTU?

Bersama membina Bersama melatih Menyediakan dan
P & A PBK sesuai Fasilitator & Rakan memberi khidmat
dan selari dengan profesional dalam
keperluan setempat Kongsi Belia perancangan dan
setempat pelaksanaan P & A

Membantu dalam Membantu dalam
urusan jaminan membina jaringan
kualiti pembinaan, dan rangkaian Rakan
pelaksanaan &
penilaian P & A Kongsi

TERIMA KASIH


Click to View FlipBook Version