BAHAN AJAR T2 ST3 PB 3

Tema 2 BAHAN AJAR
Menyayangi tumbuhan dan Hewan
Sub Tema 3 Menyayangi Tumbuhan

dd

Pembelajaran 3

Kelas Riastuti,S.Pd

3 SD NEGERI KAMAL

Satuan Pendidikan : SD NEGERI KAMAL

Kelas / Semester : III (Tiga) / 1

Tema 2 : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan

Sub Tema 3 : Menyayangi Tumbuhan

Pembelajaran :1

A. Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia

NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR

1 3.2 Menggali informasi tentang cara-cara 3.2.1 Menganalisis langkah-langkah cara

perawatan tumbuhan dan hewanmelalui perawatan tumbuhan dari teks yang

wawancara dan/atau eksplorasi dibaca

lingkungan

2 4.2 Menyajikan hasil wawancara tentang cara- 4.2.1 Mempraktekan wawancara mengenai

cara perawatan tumbuhan dan hewan cara-cara perawatan tumbuhan

dalam bentuk tulis dan visual dengan kaidah EYD

menggunakan kosa kata baku dan

kalimat efektif

MATEMATIKA

NO Kompetensi Indikator

1 3.1 Menjelaskan bilangan cacah sampai dengan 3.1.3 Menemukan posisi bilangan cacah pada

1000 dan pecahan sederhana (seperti 1/2, garis bilangan dengan tepat.. (C4)

1/3, dan 1/4) yang disajikan pada garis

bilangan.

2 4.1 Menggunakan bilangan cacah sampai 4.1.3 Menyelesaikan penjumlahan bilangan cacah

dengan 1000 dan pecahan sederhana dengan menggunakan garis bilangan.(C4)

(seperti 1/2, 1/3, dan 1/4) yang disajikan

pada garis bilangan.

SBDP Indikator
NO Kompetensi
1 3.1 Mengetahui unsur-unsur seni rupa 3.1.2 Menganalisis bentuk tumbuhan
untuk membuat hiasan
dalam karya dekoratif dekoratif. (C4)

2 4.1 Membuat karya dekoratif 4.1.2 Membuat hiasan dekoratif motif
tumbuhan.C6)

B. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah mengamati teks yang ditampilkan pada PPT, Peserta didik dapat
menganalisis langkah-langkah cara perawatan tumbuhan dari teks yang dibaca
dengan tepat

2. Setelah mengamati video pembelajaran mengenai wawancara , Peserta didik
dapat menceritakan hasil wawancara mengenai cara-cara perawatan tumbuhan
dengan kaidah EYD dengan tepat.

3. Setelah mengamati video pembelajaran, Peserta didik dapat menemukan posisi
bilangan cacah pada garis bilangan dengan tepat.

4. Setelah mengamati video Pembelajaran, Peserta didik dapat menganalisis
penjumlahan bilangan cacah dengan menggunakan garis bilangan dengan tepat

5. Setelah mengamati video pembelajaran, Peserta didik dapat menganalisis bentuk
tumbuhan untuk membuat hiasan dekoratif dengan tepat

6. Setelah mengamati video gambar dekoratif, Peserta didik dapat membuat hiasan
dekoratif motif tumbuhan dengan tepat.

C. Materi Pembelajaran

Wawancara

Wawancara adalah percakapan dua orang atau lebih antara
pewawancara dan narasumber. Wawancara bertujuan untuk
memperoleh informasi. Narasumber adalah orang yang
diwawancara yang mengetahui tentang informasi.
Cara melakukan wawancara adalah dengan memberikan
pertanyaan.
Untuk membuat daftar pertanyaan harus memperhatikan kata
tanya sebagai berikut :

1. Siapa : untuk menanyakkan orang
2. Berapa : untuk menanyakan jumlah
3. Mengapa : untuk menanyakan sebab
4. Bagaimana : untuk menanyakan cara
5. Dimana : untuk menanyakan tempa
6. Apa : untuk menanyakan sesuatu

Contoh : Bagaimana cara merawat bunga melati ?

SBdP

Gambar dekoratif adalah gambar dengan corak dan motif
tertentu untuk menghias permukaan benda.

Yang perlu diperhatikan dalam menggambar dekoratif
adalah : titik, garis, bidang, motif dan warna.

Motif hias pada gambar dekoratif adalah bentuk dasar
hiasan yang biasanya menjadi pola berulang.

Motif hias ini biasa ada pada permukaan benda seperti : kain
batik, kain tenun, ukiran kayu, dinding dan lain sebagainya

Motif hias tumbuhan di alam disebut motif hias Flora.

Garis Bilangan

Garis Bilangan adalah garis yang menunjukkan bilangan secara
urut

DAFTAR PUSTAKA

a. Buku Guru;--------2020. Buku Guru Kelas III Tema 2. Menyayangi
Tumbuhan dan Hewan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi
Revisi 2018. Jakarta Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

b. Buku Siswa;--------2020. Buku Siswa Kelas III Tema 2. Menyayangi
Tumbuhan dan Hewan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi
Revisi 2018. Jakarta Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

c. https://mynewran.blogspot.com/2019/08/materi-pembelajaran-tema-
2-subtema-3.html