วิเคราะห์นักเรียนเก่งปานกลาง อ่อน ม.3

รายงานการวิเคราะห์ผเู้ รียนเปน็ รายบุคคล

รายวชิ าภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน อ23102
ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3

ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

นางพินทุสร ไชยธงรตั น์
ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะครชู านาญการพิเศษ

กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ
โรงเรียนยโสธรพิทยาคม อาเภอเมือง จงั หวดั ยโสธร
สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษาศรีสะเกษ ยโสธร

บันทกึ ข้อความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นยโสธรพทิ ยาคม อาเภอเมือง จังหวัดยโสธร
ท…ี่ ……..วันที่ 19 เดอื น มกราคม พ.ศ 2565
เรอ่ื ง รายงานการวิเคราะหผ์ เู้ รียนรายบคุ คลของนกั เรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

เรียน ผอู้ านวยการโรงเรียนยโสธรพิทยาคม

สิ่งที่สง่ มาดว้ ย รายงานการศึกษาและวเิ คราะห์ผู้เรียนรายบุคคลของนกั เรยี นชัน้ ม. 3 จานวน 1 ฉบบั

ด้วยขา้ พเจ้านางพินทุสร ไชยธงรัตน์ ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะครชู านาญการพเิ ศษ ปฏิบัตกิ ารสอน
วชิ าภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ไดศ้ กึ ษาผเู้ รยี นรายบุคคลของนกั เรียนชัน้ ม.3
ประจาปีการศกึ ษา 2564 เพ่อื วเิ คราะห์ผเู้ รยี นเป็นรายบุคคลและเป็นข้อมลู เบอื้ งตน้ ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ให้
สอดคล้องกับวธิ ีการเรยี นร้ขู องผเู้ รียน ซง่ึ จะนาไปสกู่ ารพฒั นาศักยภาพของผู้เรียน บัดน้ี ขา้ พเจ้าได้ทาการวิเคราะห์
เสรจ็ สน้ิ แล้วขอรายงานผลตามเอกสารท่ีแนบมาด้วยน้ี

จงึ เรยี นมาเพ่อื โปรดทราบ

ลงชื่อ ผรู้ ายงาน
(นางพินทสุ ร ไชยธงรัตน)์

ลงช่ือ
(นายสขุ นิรันดร์ พนั ธส์ าย)

หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

บนั ทกึ นิเทศจากกลมุ่ บริหารวิชาการ บนั ทึกนิเทศและสง่ั การของผ้อู านวยการ

…..…………………………………..………… ……………………………………………….……
.………………………………..………………. …………………………….……………………….
ลงชอ่ื ลงชอ่ื

(นายสัญญา สระสงคราม) (นายชชั พล รวมธรรม)
รองผอู้ านวยการ/หวั หนา้ กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ผอู้ านวยการโรงเรยี นยโสธรพทิ ยาคม

คาช้แี จง

การวเิ คราะห์ผู้เรียนฉบบั นี้ จัดทาข้ึนเพือ่ เกบ็ รวบรวมขอ้ มลู สาหรับศึกษา วเิ คราะห์ แยกแยะผู้เรยี น เพ่ือหา
ความแตกต่างระหวา่ งบุคคล เกี่ยวกบั ความพรอ้ มด้านความรู้พืน้ ฐาน และประสบการณ์เดิมที่มอี ยู่กอ่ นท่ีจะใหผ้ ู้เรยี น
ไดร้ บั การเรียนร้ใู ดๆในระดับช้ัน ตลอดท้งั ศกึ ษาวเิ คราะห์เก่ยี วกับความพรอ้ มด้านพฤติกรรมและองค์ประกอบความ
พรอ้ มด้านต่างๆ ดงั น้ี

1. ด้านความรู้ ความสามารถและประสบการณ์
2. ความพร้อมดา้ นสติปัญญา
3. ความพร้อมด้านพฤตกิ รรม
4. ความพร้อมดา้ นร่างกาย
5. ความพรอ้ มดา้ นสงั คม

การวเิ คราะห์ผเู้ รียนมกี ารดาเนินการดังนี้

1. เกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ในวชิ าที่ตอ้ งการวเิ คราะห์จากครูคนเดมิ ทไี่ ดจ้ ากการเรียนรู้
ในปกี ารศกึ ษาที่ผา่ นมา หรอื จดั สร้างเครื่องมือแบบทดสอบวิชาน้ันๆ ขนึ้ ใหม่ แล้วนามาใช้ทดสอบผู้เรยี นทุกคน

2. นาขอ้ มลู มาศกึ ษาวเิ คราะห์ หรอื แยกแยะตามความเป็นจรงิ พร้อมจดั กลุ่มผูเ้ รยี น ออกเปน็
3 กลุม่ คอื กล่มุ เก่ง กล่มุ ปานกลาง (หรอื ผ่านเกณฑ)์ และกลมุ่ อ่อน (กลมุ่ ที่ตอ้ งปรบั ปรุงแกไ้ ข)

3. การวิเคราะหผ์ เู้ รยี น ควรพิจารณาทัง้ ความพรอ้ มดา้ นความรู้ ความสามารถ สติปัญญา และความพร้อม
ดา้ นอ่นื ๆ ของผูเ้ รียน ควบคู่ไปดว้ ย

4. ผเู้ รียนท่มี ีความพร้อมต่ากว่าเกณฑท์ ี่กาหนด ผู้สอนได้รบี ดาเนนิ การปรับปรงุ แก้ไขให้มีความพร้อมดขี ้ึน
ก่อน จึงค่อยดาเนนิ การจดั การเรียนรู้ ในระดับช้ันทจ่ี ะทาการสอน สว่ นความพร้อมอน่ื ๆ ใหพ้ ยายามปรับปรุงแก้ไข
ให้ดีขนึ้ ในลาดบั ตอ่ ไป

แนวคดิ วัตถุประสงค์
และขอบเขตของการวเิ คราะห์ผูเ้ รียน

1. แนวคิดในการวเิ คราะห์ผู้เรยี น
1) การจัดการเรียนรูใ้ หป้ ระสบความสาเร็จ มีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนสูง

ผู้เรยี นจะตอ้ งมคี วามพรอ้ มที่ดีในทกุ ด้าน ดงั นั้น ก่อนจะเริม่ ดาเนนิ การสอน ครูผู้สอนไดศ้ กึ ษา วเิ คราะหผ์ ูเ้ รียน
รายบคุ คลเกย่ี วกบั

- ความพรอ้ มด้านความรู้ ความสามารถและประสบการณ์
- ความพรอ้ มดา้ นสติปญั ญา
- ความพร้อมดา้ นพฤติกรรม
- ความพร้อมด้านร่างกาย
- ความพรอ้ มดา้ นสังคม
2) กอ่ นดาเนินการจัดการเรยี น ครูผู้สอนได้ศกึ ษาวเิ คราะหผ์ เู้ รยี นใหร้ ้ถู งึ
ความแตกตา่ งระหวา่ งบคุ คลในแตล่ ะด้าน เมอื่ ผู้เรียนคนใด มขี อ้ บกพร่องดา้ นใด
ควรปรบั ปรงุ แกไ้ ขใหม้ คี วามพร้อมทด่ี กี อ่ น
3) การเตรียมความพร้อม หรอื การแก้ไขขอ้ บกพร่อง สาหรบั ผเู้ รยี นที่ยงั ขาดความพรอ้ มในด้าน
ใดๆ ควรใชก้ ิจกรรมหลายๆแบบ หรือ ใชเ้ ทคนิควิธีการทเี่ หมาะสมจนผู้เรยี นมีความพรอ้ ม ดีขึน้

2. วตั ถปุ ระสงคข์ องการวเิ คราะห์ผเู้ รยี น
1) เพอื่ ศกึ ษาวเิ คราะห์แยกแยะ เกี่ยวกบั ความพรอ้ มของผเู้ รยี นในแต่ละดา้ นเป็นรายบุคคล
2) เพอื่ ใหค้ รูผู้สอนไดร้ ู้จักผเู้ รยี นเปน็ รายบุคคล และหาทางช่วยเหลือผู้เรียน

ท่มี ขี ้อบกพรอ่ งใหม้ ีความพร้อมทดี่ ขี ึน้
3) เพ่ือใหค้ รูผสู้ อนได้จดั เตรียมการสอน ส่อื หรอื นวัตกรรมสาหรับดาเนินการจดั การเรยี นรแู้ ก่

ผูเ้ รยี นได้สอดคล้องเหมาะสม และตรงตามความตอ้ งการของผ้เู รยี นมากยง่ิ ขนึ้

3. ขอบเขตของการวเิ คราะห์ผ้เู รยี น
การวเิ คราะหผ์ ู้เรียน เพอื่ แยกแยะความแตกต่างระหวา่ งบคุ คล ในเรื่องตา่ งๆ ดงั น้ี
1) ความรู้ ความสามารถและประสบการณ์

(1) ความรพู้ ืน้ ฐานของวิชาภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน
(2) ความสามารถในการอา่ น
(3) ความสนใจและสมาธใิ นการเรียนรู้
2) ความพรอ้ มดา้ นสตปิ ญั ญา
(1) ความคดิ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์
(2) ความมีเหตุผล
(3) ความสามารถในการเรยี นรู้

3) ความพรอ้ มดา้ นพฤตกิ รรม

(1) การแสดงออก
(2) การควบคมุ อารมณ์

(3) ความมุง่ มน่ั อดทน ขยนั หม่ันเพยี ร
(4) ความรับผดิ ชอบ

4) ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย
(1) ด้านสุขภาพรา่ งกายสมบรู ณ์
(2) การเจริญเติบโตสมวยั

(3) ความสมบรู ณ์ทางดา้ นสขุ ภาพจิต
5) ความพร้อมดา้ นสังคม

(1) การปรับตัวเขา้ กับผอู้ ื่น
(2) การชว่ ยเหลือ เสยี สละ แบ่งปัน
(3) การเคารพครู กตกิ า และมีระเบียบ

6) คะแนนจากผลการสอบกลางภาคเรียนหรือปลายภาคเรียนท่ผี ่านมาของวิชาท่ีสอนหรอื ผลจากการสอบ
จากเคร่อื งมือวดั ท่ีสร้างขนึ้

แบบสรุปผลการวเิ คราะหผ์ ู้เรยี น

วิชาภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 จานวนนกั เรยี น 190 คน
โรงเรียนยโสธรพิทยาคม อาเภอเมอื ง จงั หวัดยโสธร ปกี ารศึกษา 2/25634

ด้านท่ี รายการวเิ คราะหผ์ ู้เรยี น เก่ง ปานกลาง ออ่ น หมายเหตุ
จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ

1 ความรู้ ความสามารถและประสบการณ์

(1) ความร้พู นื้ ฐานของวิชาภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน 66 32.97 57 30.81 67 36.21

(2) ความสามารถในการอา่ น 66 32.97 57 30.81 67 36.21

(3) ความสนใจและสมาธิในการเรียนรู้ 66 32..97 57 30.81 67 36.21

2 ความพรอ้ มดา้ นสตปิ ัญญา

(1) ความคิดรเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ 66 32.97 57 30.81 67 36.21

(2) ความมีเหตผุ ล 66 32.97 57 30.81 67 36.21

(3) ความสามารถในการเรยี นรู้ 66 32..97 57 30.81 67 36.21

3 ความพร้อมด้านพฤติกรรม

(1) การแสดงออก 190 100 - - - -

(2) การควบคุมอารมณ์ 190 100 - - - -

(3) ความมุ่งมั่น อดทน ขยันหม่ันเพียร 190 63.78 - - - -

(4) ความรับผดิ ชอบ 118 63.78 - - 72 36.21

4 ความพร้อมด้านร่างกาย

(1) ด้านสขุ ภาพรา่ งกายสมบรู ณ์ 190 100 - - - -

(2) การเจรญิ เตบิ โตสมวยั 190 100 - - - -

(3) ความสมบรู ณท์ างดา้ นสขุ ภาพจติ 10 100 - - - -

5 ความพรอ้ มด้านสังคม

(1) การปรับตัวเขา้ กบั ผู้อื่น 190 100 - - - -

(2) การชว่ ยเหลือ เสยี สละ แบ่งปนั 190 100 - - - -

(3) การเคารพครู กติกา และมีระเบียบ 190 100 - - - -

6 ผลจากการสอบคะแนนกลางภาคหรือปลายภาคเรยี น

ที่ผ่านมา 66 32.97 57 30.81 67 36.21

คะแนนการสอบวเิ คราะห์รายบคุ คล

วชิ าภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3/1

ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564

ท่ี ช่อื -สกุล คะแนน คะแนน เก่ง ปานกลาง ออ่ น/ หมายเหตุ
เตม็ ท่ไี ด้ ปรับปรงุ

1 เด็กชายชยั ภัทร อินทนาม 30 23 /

2 เดก็ ชายณัฏฐนันท์ พากเพยี ร 30 23 /

3 เดก็ ชายณฐั วฒุ ิ จาปาชัย 30 21 /

4 เด็กชายบุณยกร ไชยรกั ษ์ 30 24 /

5 เดก็ ชายปัณณธร พุม่ ดี 30 21 /

6 เดก็ ชายพงศธร โสมรักษ์ 30 24 /

7 เดก็ ชายภทั รพงศ์ วันแสงทอง 30 24 /

8 เด็กชายภูฐาน นาธงชัย 30 25 /

9 เดก็ ชายรฐั พนธ์ วงษ์สวุ รรณ 30 22 /

10 เดก็ ชายสิรภพ ใจธรรม 30 23 /

11 เด็กชายอาเนติชัย ศรบี ุดดา 30 21 /

12 เด็กชายอุทยั สมจิตร 30 21 /

13 เดก็ หญิงกนกวรรณ นามแกว้ 30 24 /

14 เด็กหญิงกรกานต์ ชูจติ 30 25 /

15 เดก็ หญิงกญั ญาณัฐ พิมพจ์ าปา 30 25 /

16. เด็กหญิงเขมกิ า ชาลวี รรณ 30 24 /

17 เดก็ หญิงจริ าภรณ์ แสงสวา่ ง 30 22 /

18 เดก็ หญิงจรี ะนนั ท์ เศษสวุ รรณ 30 22 /

19 เด็กหญิงชนิกานต์ วงศ์หาจกั ร 30 24 /

20 เดก็ หญงิ ชนิดาภา บญุ คา 30 23 /

21 เด็กหญงิ ชยานันต์ ศิริโสม 30 25 /

22 เดก็ หญิงชารณิ ี พวงแก้ว 30 25 /

23 เดก็ หญงิ ชิดชนก ดวงชมภู 30 24 /

24 เด็กหญงิ ญาณิศา ลกั ษณะโกวิทย์ 30 23 /

25 เด็กหญงิ ฐานิดา เสนา 30 21 /

26 เดก็ หญิงฐติ าพร มาสขาว 30 23 /

27 เดก็ หญิงฐิตารีย์ ซื่อสัตย์ 30 23 /

28 เดก็ หญิงณฐั ฐาพร ทองโสม 30 24 /

29 เด็กหญงิ บัณฑติ า พนาเวช 30 21 /

30 เดก็ หญงิ ปพิชญา ศรีวเิ ศษ 30 22 /

31 เด็กหญงิ พรธชิ า มะหนั ต์ 30 23 /

32 เดก็ หญงิ พรรณภิ า ลามะนา 30 24 /

คะแนนการสอบวเิ คราะหร์ ายบคุ คล

วชิ าภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3/1

ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563

ท่ี ชอื่ -สกุล คะแนน คะแนน เกง่ ปานกลาง อ่อน/ หมาย
เต็ม ทไี่ ด้ ปรับปรุง เหตุ

33 เด็กหญงิ พรวเิ ศษ ศรีวิเศษ 30 24 /

34 เดก็ หญิงภทั รธดิ า พยงุ วงษ์ 30 25 /

35 เดก็ หญงิ มลั ลกิ า วอ่ งไว 30 25 /

36 เดก็ หญงิ รจุ ริ า หลกั หาญ 30 24 /

37 เด็กหญิงศุภสิ รา วงษส์ ถติ ย์ 30 22 /

38 เด็กหญิงสริ ญิ าดา ชรู ัตน์ 30 24 /

39 เดก็ หญิงสุพรรณษา จันทะสงิ ห์ 30 24

รวม 39

ร้อยละ 100.00

คะแนนการสอบวิเคราะห์รายบคุ คล

วชิ าภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3/3

ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564

ท่ี ชอื่ -สกุล คะแนน คะแนน เก่ง ปานกลาง ออ่ น/ หมาย
เต็ม ที่ได้ ปรบั ปรงุ เหตุ

1 เด็กชายจิรานุวฒั น์ นนตรี 30 26 /

2 เดก็ ชายญาณกร แสงชาติ 30 25 /

3 เดก็ ชายณชนก มลู สาร 30 21 /

4 เด็กชายธีรพงศ์ แก้วสงค์ 30 23 /

5 เดก็ ชายปฏธิ าน บุญเอก 30 21 /

6 เด็กชายพงศธร พลชยั 30 21 /

7 เด็กชายพรี ะพฒั น์ ทเุ วทไธสงค 30 9 /

8 เด็กชายภาณุมาศ ปาทาน 30 14 /

9 เดก็ ชายภูติวฒั น์ เพ่มิ พล 30 22 /

10 เดก็ ชายมนสั วี นครราช 30 15 /

11 เดก็ ชายวรภพ วงศแ์ ทน 30 24 /

12 เดก็ ชายวิชยั เบ้าหนองบัว 30 22 /

13 เดก็ ชายศวสั กร หตู าไชย 30 22 /

14 เด็กชายอรรถกร จนั ทชานิ 30 8 /

15 เด็กหญิงปารฉิ ัตร สืบศรี 30 25 /

16. เดก็ หญิงกัญญาณัฐ ปัญญสา 30 20 /

17 เด็กหญิงจฑุ ารัตน์ อินทนนท์ 30 25 /

18 เดก็ หญิงชยุดา พ่มุ กุมาร 30 27 /

19 เด็กหญงิ ชลธชิ า ทองโสม 30 26 /

20 เดก็ หญงิ ชุติมา แสนวงษ์ 30 24 /

21 เด็กหญงิ ฐติ ิพร ไชยงาม 30 25 /

22 เดก็ หญงิ ณัฐวดี ชูรตั น์ 30 17 /

23 เด็กหญงิ ณัฐสดุ า โสมาบุตร 30 22 /

24 เดก็ หญงิ ทักศิยา ณวุ งษ์ศรี 30 26 /

25 เด็กหญิงนนั ทวรรณ ประชมุ ชัย 30 18 /

26 เดก็ หญิงนติ ยา พรมบตุ ร 30 20 /

27 เด็กหญิงปวีณธ์ ิดา อตุ สาหะ 30 27 /

28 เดก็ หญิงปารณยี ์ เวฬุวนารักษ์ 30 27 /

29 เด็กหญิงพอฤทยั วาจาดี 30 26 /

30 เดก็ หญิงพชั ราภรณ์ พุฒพันธ์ 30 25 /

31 เดก็ หญงิ รวนิ สน์ ิภา อินทร์โสม 30 24 /

32 เด็กหญงิ รินรดา จิตสมัคร 30 23 /

คะแนนการสอบวเิ คราะห์รายบคุ คล

วชิ าภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 3/3

ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563

ท่ี ชอ่ื -สกุล คะแนน คะแนน เก่ง ปานกลาง ออ่ น/ หมาย
เตม็ ท่ไี ด้ ปรบั ปรุง เหตุ

33 เดก็ หญิงลลดิ า สนสมบัติ 30 18 /

34 เด็กหญงิ วนัชพร วิสยั พรหม 30 21 /

35 เด็กหญงิ ศิรประภา โลเชียงสาย 30 26 /

36 เดก็ หญงิ ศุภาพิชญ์ บญุ ทรพั ย์ 30 26 /

37 เด็กหญิงสพุ ตั รา ชาติชาย 30 21 /

38 เด็กหญงิ อฐั ภญิ ญา จันทคง 30 23 /

39 เดก็ ชายเทพพงศ์ วงศศ์ ิริศกั ดิ์ 30 22 /

รวม 32 7

ร้อยละ 76.00 18.00

คะแนนการสอบวเิ คราะหร์ ายบุคคล

วิชาภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 3/5

ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564

ท่ี ชอ่ื -สกุล คะแน คะแนน เก่ง ปานกลาง อ่อน/ หมายเหตุ
นเตม็ ทไ่ี ด้ ปรบั ปรุง

1 เด็กชายกฤตภัค จนั ใด 30 8 /

2 เดก็ ชายเก้ือกูล ม่ิงขวญั 30 7 /

3 เดก็ ชายเฉลิมพงษ์ วิลัยใส 30 12

4 เดก็ ชายชนาธปิ ทิพยธ์ นะกาญจน์ 30 7 /

5 เดก็ ชายธาดา ศิรโิ สม 30 7 /

6 เดก็ ชายธรี ์ธวชั ศรวี ะโสภา 30 6 /

7 เดก็ ชายเนอื งนิมมาณ ประสานทอง 30 6 /

8 เดก็ ชายพงศภคั หติ ายะ 30 14

9 เดก็ ชายภวศิ เครอื สงู เนนิ 30 20 /

10 เดก็ ชายภาณุทัตต์ แมค็ โดนัลด์ 30 9 /

11 เด็กชายวทัญญู ศุภผลา 30 7 /

12 เด็กชายอาทติ ย์ ธรรมโหร 30 24 /

13 เด็กชายอานนท์ วงษ์ศรีชา 30 6 /

14 เดก็ หญงิ กนกวรรณ ชายทวีป 30 8 /

15 เดก็ หญงิ กัญญาณฐั ออ่ นมา 30 8 /

16. เดก็ หญงิ ชญานศิ สุวรรณธาดา 30 5 /

17 เดก็ หญิงณัฐฐนิ านันท์ ใหม่คามิ 30 6 /

18 เด็กหญงิ นภลดา สวัสดี 30 7 /

19 เด็กหญงิ ปภาดา จนั ทร์ศิริ 30 22 /

20 เด็กหญิงปรียาณฐั นันทภักด์ิ 30 22 /

21 เด็กหญิงปรียาพร มอนชยั ภูมิ 30 7 /

22 เด็กหญงิ ปรียาพร สืบสวุ รรณ 30 9 /

23 เด็กหญิงปรียาภรณ์ ไชยปัญญา 30 7 /

24 เดก็ หญิงพรสวรรค์ จนั ทร์แก้ว 30 8 /

25 เดก็ หญงิ รัฐตยิ า ประทุมวนั 30 8 /

26 เดก็ หญิงวณชิ ยา ขันตินยิ ม 30 7 /

27 เด็กหญงิ วฤทธิร์ ัตน์ คาอุเทน 30 7 /

28 เดก็ หญงิ สภุ ัชชา รตั นะโชตศิ ิริกุล 30 13

29 เด็กหญงิ สุภัชชา ฝอยทอง 30 15

30 เดก็ หญงิ สภุ สั สร คุณุรัตน์ 30 7 /

31 เดก็ หญิงสุภาภรณ์ ขนั สมั ฤทธิ์ 30 14

32 เด็กหญิงสรุ ภา เทยี่ งอยู่ 30 8 /

คะแนนการสอบวิเคราะหร์ ายบุคคล

วิชาภาษาองั กฤษพื้นฐาน ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3/5

ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

ท่ี ชื่อ-สกุล คะแนน คะแนน เกง่ ปานกลาง อ่อน/ หมาย
เต็ม ท่ไี ด้ ปรับปรุง เหตุ

33 เดก็ หญิงอโณชา โพธ์ิศรี 30 17 /

34 เดก็ หญิงอมรศิริ แสงชาติ 30 7 /

35 เด็กหญงิ อรอุมา แก้วพิลา 30 25 /

36 เด็กหญิงวัชรมน วเิ ศษวงษา 30 16 /

รวม 6 30

รอ้ ยละ 20.00 20.00

คะแนนการสอบวเิ คราะหร์ ายบุคคล

วิชาภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3/7

ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564

ท่ี ชื่อ-สกุล คะแน คะแนน เก่ง ปานกลาง อ่อน/ หมายเหตุ
นเต็ม ที่ได้ ปรับปรงุ

1 เด็กชายกันตก์ วี นุสหรี 30 9 /

2 เดก็ ชายกฤษฎา เอนกพร 30 15 /

3 เด็กชายจิตติพฒั น์ กองดวง 30 8 /

4 เด็กชายจิตรทวิ ัส แกน่ คา 30 15 /

5 เดก็ ชายฐติ วิ ุฒิ ศรีสุวรรณ์ 30 18 /

6 เดก็ ชายณฐั จกั รพนั ธ์ โคตรสมบตั ิ 30 13 /

7 เดก็ ชายธรี ภทั ร ดอกบัว 30 8 /

8 เดก็ ชายพงศกร จุลมี 30 13 /

9 เด็กชายพชรดนัย วนิ ทะไชย 30 23 /

10 เด็กชายพฒุ ิพงษ์ บญุ โฮม 30 18 /

11 เด็กชายรฐั ภูมิ หาดคา 30 7 /

12 เด็กชายรฐั ล์พงษ์ โพธิวรรณา 30 14 /

13 เดก็ ชายฤทธิกรณ์ คิดอา่ น 30 17 /

14 เด็กชายสจั จากาศ ดวงตาผา 30 17 /

15 เดก็ ชายเอกภพ สุทธิอาคาร 30 13 /

16. เด็กหญงิ กมลชนก ปล่งั นลิ 30 12 /

17 เด็กหญงิ ชฎานาฏ จันทรท์ รง 30 12 /

18 เดก็ หญงิ ชนญั ชิดา เสนาไทย 30 14 /

19 เดก็ หญงิ ฐติ าภา มีศริ ิ 30 14 /

20 เดก็ หญิงฐติ พิ ร พงษ์สนิท 30 17 /

21 เด็กหญิงณฐั สดุ า คาดาว 30 18 /

22 เดก็ หญิงธญั ญภรณ์ ศรีวะโสภา 30 11 /

23 เดก็ หญิงนริ ชา จูมพิลา 30 23 /

24 เดก็ หญงิ ปวีณา โสมาบุตร 30 16 /

25 เดก็ หญงิ ปทั มา นาคศิริ 30 18 /

26 เดก็ หญงิ ปารฉิ ตั ร อดุ มพรม 30 21 /

27 เดก็ หญิงพชิ ชาพร ช่ืนตา 30 15 //

28 เด็กหญงิ พิชญาดา กอ้ นจนั เทศ 30 8

29 เด็กหญิงภทั รธิดา ชรู ัตน์ 30 16 /

30 เดก็ หญิงภัทริยา สงิ หบ์ ุราณ 30 23 /

31 เด็กหญิงวริศรา ขุมคา 30 9 /

32 เดก็ หญิงวพิ าวรรณ ไศลบาท 30 13 /

คะแนนการสอบวิเคราะหร์ ายบคุ คล

วิชาภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3/7

ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

ท่ี ชื่อ-สกลุ คะแนน คะแนน เก่ง ปานกลาง ออ่ น/ หมาย
เตม็ ท่ไี ด้ ปรับปรงุ เหตุ

33 เดก็ หญิงวลิ าสนิ ี คงประโคน 30 9 /

34 เดก็ หญิงอารยี า ศรีชนะ 30 13 /

35 เด็กหญงิ อทติ ยา จันทดวง 30 8 /

36 เดก็ หญงิ กชนภิ า แสนจันดี 30 9 /

37 เดก็ ชายปรัตกร แสงพล 30 18 /

รวม 4 24 9

รอ้ ยละ 10.00 62.50 27.50

หมายเหตุ เกณฑ์ (ปรับเปลีย่ นได้ตามความเหมาะสม)

กลมุ่ เก่ง ชว่ งคะแนน 21-30
11-20
กลุม่ ปานกลาง ช่วงคะแนน 1-10

กลมุ่ อ่อน ชว่ งคะแนน

คะแนนการสอบวเิ คราะห์รายบคุ คล

วชิ าภาษาอังกฤษพื้นฐาน ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3/16

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

ท่ี ชือ่ -สกลุ คะแน คะแนน เก่ง ปานกลาง ออ่ น/ หมายเหตุ
นเต็ม ท่ไี ด้ ปรบั ปรงุ

1 เด็กชายกฤตยชญ์ บญุ แดนไพร 30 27 /

2 เดก็ ชายกฤติน หมน่ื แสน 30 24 /

3 เด็กชายชยานนท์ พรหมปอ้ ง 30 25 /

4 เด็กชายชัชพงศ์ หมนื่ แสน 30 25 /

5 เด็กชายชิษณุพงศ์ ชษุ ณะวคั คยี ์ 30 23 /

6 เด็กชายณฐพงศ์ สุภาลี 30 27 /

7 เด็กชายณภัทร พมิ พ์พรหม 30 26 /

8 เดก็ ชายณัฐดนัย คณุ ะสิทธศ์ิ ิริ 30 23 /

9 เดก็ ชายธรี ภัทร ไพศาล 30 22 /

10 เดก็ ชายนนทภัทร สทุ ธิสน 30 24 /

11 เดก็ ชายนนั ทิวรรธ สอนฮ้งุ 30 25 /

12 เดก็ ชายบารมี คลองงาม 30 25 /

13 เด็กชายปิยะชัย ใช่ 30 26 /

14 เด็กชายพงศ์ศิริ แกว้ วรรณา 30 24 /

15 เด็กชายพชร บตุ รอาคา 30 25 /

16. เดก็ ชายพิตรพบิ ูล ยุพฤทธ์ิ 30 26 /

17 เดก็ ชายยุทธชัย มาตขาว 30 25 /

18 เด็กชายวรภพ โชติสุวรรณ 30 24 /

19 เดก็ ชายชนิ ชนะ เช้ือวณิชย์ 30 26 /

20 เดก็ ชายศรัณยว์ ชิ ญ์ กนั ยาวรรณ 30 23 /

21 เด็กชายสนิ ธุ จอมสวรรค์ 30 27 /

22 เดก็ ชายเอนกชาติ กาญจนศิรริ ัตน์ 30 25 /

23 เด็กหญิงกรวรรณ แสนทวีสขุ 30 24 /

24 เด็กหญิงกัญญาพร สมภกั ดี 30 25 /

25 เด็กหญงิ กติ ิญา ศีลโภไคย 30 26 /

26 เดก็ หญิงกติ ยิ า จาปารัตน์ 30 26 /

27 เดก็ หญงิ จิราภรณ์ ปิน่ ทะวงศ์ 30 27 /

28 เดก็ หญิงโฉมแข ทางาม 30 23 /

29 เด็กหญิงชนกนนั ท์ ยิม้ สงบ 30 22 /

30 เด็กหญงิ ชนิดาภา ไชยสิทธิ์ 30 25 /

31 เดก็ หญงิ ชตุ ิกาญจน์ โพธิท์ อง 30 25 /

32 เด็กหญงิ ทิพยภ์ าภรณ์ โกยรมั ย์ 30 23 /

คะแนนการสอบวิเคราะหร์ ายบคุ คล

วิชาภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3/16

ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2562

ท่ี ชื่อ-สกุล คะแนน คะแนน เก่ง ปานกลาง อ่อน/ หมาย
เตม็ ท่ไี ด้ ปรับปรงุ เหตุ

33 เดก็ หญงิ ปราชญ์ญาพร มูลโต 30 24 /

34 เดก็ หญงิ ปรณิ ดาพร วรรณอ่อน 30 25 /

35 เด็กหญิงปวีณก์ ร ต้งั ตระกูลอดลุ ย์ 30 26 /

36 เด็กหญิงพรี ญา ชาลี 30 26 /

37 เดก็ หญิงแพรฟา้ โคหนองบวั 30 23 /

38 เดก็ หญิงรมยช์ ลี ศรีวะรมย์ 30 24 /

39 เดก็ หญิงศุภาพชิ ญ์ จนั ทร์แกว้ 30 26 /

40 เด็กหญิงสิริยากร ยงย่ิง 30 25 /

41 เด็กหญิงสดุ ารัตน์ ฝ่ายดี 30 24 /

รวม 41

รอ้ ยละ 100

หมายเหตุ เกณฑ์ (ปรับเปล่ยี นไดต้ ามความเหมาะสม)

กลุ่มเก่ง ชว่ งคะแนน 21-30
11-20
กลุ่มปานกลาง ชว่ งคะแนน 1-10

กลุ่มอ่อน ช่วงคะแนน

การสรา้ งเคร่ืองมือเพ่อื วเิ คราะหผ์ เู้ รียน

การสร้างเครอ่ื งมอื สาหรบั นามาทดสอบหรือตรวจสอบผู้เรียน เพือ่ ใชเ้ ป็นขอ้ มูล สาหรบั วิเคราะห์ผเู้ รยี น
นับวา่ เป็นเร่อื งทจ่ี าเป็นและสาคญั มาก แนวทางของการปฏบิ ัติ มีดังน้ี

ครูผู้สอนสร้างเครื่องมอื หรอื สร้างแบบทดสอบเอง โดยเนน้ การวดั และประเมินผล เฉพาะวิชาที่ทาการสอน
ซึ่งเหมาะสมท่ีจะวัดผู้เรียนในแตล่ ะดา้ น เชน่ การวัดความรู้ ความสามารถ หรือความพรอ้ มทางด้านสตปิ ญั ญา จะ
ใชแ้ บบทดสอบ ส่วนการวัดความพรอ้ มทางด้านพฤตกิ รรม จะใช้แบบสังเกตหรือแบบสอบถาม

การสร้างเครอื่ งมอื เพื่อวเิ คราะห์ผู้เรยี น ได้ยดึ หลักสาคญั คอื
1. ครอบคลุมสาระหลกั ทจ่ี ะเรยี นรู้ ครอบคลมุ พฤตกิ รรมดา้ นตา่ งๆของผเู้ รยี น
2. สอดคลอ้ งกบั ประเด็นทีจ่ ะวดั และประเมนิ ผเู้ รียนในแตล่ ะดา้ น
3. กาหนดเกณฑ์ให้ชัดเจน ดงั นี้

- ตอบถูกต้อง หรอื มี ตามหัวข้อประเมิน รอ้ ยละ 70 ข้ึนไป ไดร้ ะดบั ดี
- ตอบถูกต้อง หรือ มี ตามหัวข้อประเมิน รอ้ ยละ 40-60 ผา่ นเกณฑ์
- ตอบถกู ต้อง หรอื มี ตามหวั ขอ้ ประเมินน้อยกว่า รอ้ ยละ 40 ควรปรบั ปรุง
4. การวดั หรือทดสอบผ้เู รียนได้ดาเนินการก่อนการสอน เพื่อคน้ หาผเู้ รยี นทม่ี ีความบกพร่องในดา้ นต่างๆ
นาข้อมูลทีไ่ ดก้ รอกลงในแบบวิเคราะห์ผูเ้ รียนรายบคุ คลจนครบทกุ ด้าน จากน้ันได้ประมวลผลจากแบบวิเคราะห์
ผู้เรียนรายบุคคลไปสรปุ และกรอกในแบบสรปุ ผลการวเิ คราะห์ผ้เู รียน เพ่อื ให้ผู้สอนมองเห็นภาพรวม และขอ้ ควรท่ี
จะตอ้ งปรบั ปรงุ แก้ไขอย่างชดั เจน
5. ขอ้ บกพร่องของผู้เรยี น ไดด้ าเนินการปรับปรงุ แกไ้ ขใหม้ คี วามพร้อมทดี่ ี จงึ เร่มิ จัดการเรยี นรู้

แบบทดสอบวัดความรู้
รายวชิ าภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน อ23101 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3

โรงเรยี นยโสธรพทิ ยาคม อาเภอเมือง จังหวดั ยโสธร

1. 1 sunny 8. In ______ season, we wear a raincoat.
2 snowy 1 hot
3 foggy 2 cold

4 rainy 3 rainy
2. 1 surprised 4 spring

2 happy 9. I want to go for a walk, _____ I haven't
3 nervous finish my work yet.
4 worried
1 and
3. It's ______.
1 hot and sunny 2 but
3 so
2 cold and snowy
3 rainy and foggy 4 because
4 hot and rainy 10. In ______ you wear a T-shirt and shorts.

4. Michael is ______. 1 rainy
1 happy
2 spring
2 angry 3 winter
3 surprised
4 sad 4 summer
11. Wimon has a book _____ a pen.
5. It’s _____ and _____ in rainy season.
1 cool, sunny 1 and

2 windy, warm 2 or
3 cloudy, rainy 3 but
4 cloudy, warm
4 both
6. In _____ you wear a sweater. 12. The day before today is _________.
1 rainy
1 tomorrow
2 winter
3 spring 2 yesterday
4 summer 3 at present

7. My father met his friends at the airport 4 week
_______. 13. Sumalee _______ her work at nine o’clock
last night.
1 since 2010
2 a week ago 1 finished
3 right now 2 finishes

4 today 3 finish
4 is finishing

14. A: Did they enjoy riding the Log Splash? 20. Peter: _____ did Tim go to school last

B: _____________________ Monday?
1 Yes, they do. Paul: By car.

2 Yes, they did. 1 Were
3 Yes, they excited. 2 When
4 Yes, they enjoy it. 3 How

15. Andy: ______________ 4 What
Megan: It’s cold but sunny. 21. Bonnie: _____________

1 What do you do? Peter: Let’s go swimming.
2 What is it? 1 It’s rainy.
3 What happened? 2 It’s sunny.

4 What’s the weather like today? 3 It’s cloudy.
16. Tom: Where _____ you ____ last year? 4 It’s foggy.

Tim: I _____ to Khao Yai. 22. Andy: Did you meet your friends yesterday
1 do, went, went morning?
2 do, go, go Marry: ___________________

3 did, went, went 1 Yes, I do.
4 did, go, went 2 No, I doesn't.

17. Alice: ___________________ 3 No, I didn't.
Mos: I saw a strange animal. 4 Yes, I does.
1 What do you see yesterday? 23. Somporn: ______ Sara ______ Japanese last

2 Where did you saw yesterday? Sunday?
3 What did you see yesterday? Tommy: Yes, she _______.

4 What do you saw yesterday? 1 Does, studies, do
18. Nancy: What’s the weather like in winter? 2 Did, studied, did
3 Does, study, does
Pat: _________________
4 Did, study, did
1 It's cool and rainy. 24. Teacher: Where did you go last holiday?
2 It's sunny and hot.
Student: ____________________
3 It's cool and windy. 1 Yes, I did.
4 It's cold and snowy. 2 I went to Japan.
19. Sunee: What _____ you _____ last night?
3 Yes, I enjoyed it a lot.
Pat: I _____ with my family. 4 I go to the beach.
1 does, does, watch TV

2 do, do, read newspapers
3 did, do, watched TV
4 did, did, reads newspapers

25. Marry: _____ you _____ a good time? 28. He is poor _____ honest.
Nid: Yes, I _____ a great time there. 1 but

1 Did, have, had 2 and
2 Do, had, do 3 or
3 Did, had, have 4 so

4 Do, had, had 29. We _____ see him three days ago.
26. Dang ______ the window last night. 1 does

1 close 2 didn’t
2 closed 3 don’t
3 is closing 4 doesn’t

4 closes 30. The front door was open _____ I went in.
27. He was cold _____ hungry. 1 that

1 but 2 so
2 so 3 and
3 because 4 because

4 and