เอกสารประกอบการประเมินเพื่อรับรางวัลนักเรียนพระราชทาน

[๑]

[๒]

คำนำ

การยกยอ่ งเชิดชูเกียรติ เพ่อื เป็นขวัญกาลงั ใจแกผ่ มู้ ีความประพฤติดี มีคา่ นิยมในการดาเนิน
ชีวิต เพื่อเป็นการสร้างแรงบันดาลใจ ควรแก่การเผยแพร่ให้สาธารณชนรับทราบอย่าง
แพร่หลายน้ัน ถือเป็นความสาคัญและจาเป็นอย่างย่ิง เพราะจะเป็นการเผยแพร่ตัวอย่างคุณ
งามความดีของบุคคล เพื่อเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่บุคคลอื่นได้มีกาลังใจในการประพฤติสิ่งท่ีดีงาม
ต่อไป

โรงเรียนบ้านหาดไข่เต่าตระหนักถึงการปฏิบัติหน้าที่ในการส่งเสริมให้ผู้เรียนทักษะ
และคุณลักษณะตามที่หลักสูตรกาหนด ซึ่งครูทุกคนล้วนแต่จะให้ขวัญกาลังใจแก่ผู้เรียน เพื่อให้
ผู้เรียนเติบโตเป็นบุคคลที่สมบูรณ์ มีความรู้ คุณธรรมจริยธรรม มีความประพฤติดี มี ความคิด
สร้างสรรค์กล้าแสดงออก รวมทั้งมีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจ มีความพร้อม
ที่จะประกอบหน้าที่การงานอย่างมีความสุขและเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพของประเทศชาติต่อไป

โรงเรียนบ้านหาดไข่เต่าจึงได้พิจารณาคัดเลือก เด็กชายรัฐพงศ์ สุขสวัสด์ิ นักเรียน
ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ซ่ึงมีคุณสมบัติเหมาะสมเข้ารับการประเมินเพ่ือรับรางวัลพระราชทาน
ปีการศึกษา 2564 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

(นายสุนทร เกดิ ณรงค์)
ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นหาดไข่เตา่

[๓]

สำรบญั หนา้
ก
เรอ่ื ง ข
คานา 1
สารบญั 6
ตอนท่ี 1 คานยิ ม 8
ตอนที่ 2 ขอ้ มลู ทวั่ ไป ๙
๑๐
แผนการเดินทางไปโรงเรียนบ้านหาดไขเ่ ตา่
แบบรายงาน ก แบบรายงานตนเองของนักเรียนเพื่อรบั รางวัลพระราชทาน ๑๓
แบบรายงาน ข แบบบันทกึ ขอ้ มูลคุณลักษณะพน้ื ฐานและกิจกรรม/ผลงานดีเด่น ๑๕
ของนักเรยี นเพ่ือรับรางวัลพระราชทาน ๑๙
แบบ พร.๑ แบบประเมนิ คณุ ลักษณะพ้นื ฐานและกจิ กรรม/ผลงานดเี ดน่ ของ ๒๘
นกั เรยี นเพ่ือรับรางวลั พระราชทาน ๔๒
ตอนท่ี ๓ คุณลกั ษณะพ้นื ฐาน ๖๔
คุณลักษณะพื้นฐานดา้ นที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธท์ิ างวชิ าการ ๖๖
คุณลักษณะพ้ืนฐานด้านที่ ๑.๒ การมีทักษะการจดั การและการทางาน ๖๗
คุณลักษณะพนื้ ฐานด้านท่ี ๑.๓ คุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์
ตอนที่ ๔ ผลงานดีเด่น
ตอนท่ี ๕ แบบประเมิน
แบบ พร.2 แบบสรุปการประเมนิ นักเรียนเพ่ือรับรางวัลพระราชทาน
ภาคผนวก

[๔]

ตอนที่ 1 คานยิ ม

[๕]

คานิยม

นายรฐั พงศ์ สุขสวสั ดิ์ นกั เรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3/1 โรงเรียนบ้านหาดไข่เตา่
เป็นผู้ท่ีมีความรู้ ความสามารถทั้งด้านวิชาการและด้านการรว่ มกิจกรรม เป็นผู้ท่ีทาชื่อเสียงที่นา่ ภมู ิใจ
มาสโู่ รงเรียน มคี วามเอาใจใส่ในการเรียนดี มคี วามขยนั หมั่นเพยี ร กระตอื รือร้น ใฝ่รู้ ใฝเ่ รยี น มีความ
รับผิดชอบในงานท่ีได้รับมอบหมาย เป็นผู้นาในการจัดกิจกรรมต่างๆของห้องเรียนและโรงเรียน
โดยเฉพาะความสามารถในการทางานด้านต่างๆ การแสดงออกเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน
เช่น การขับรอ้ งเพลงสากล การเลน่ ดนตรี การแสดงมโนราห์ การเขา้ รว่ มแข่งขันงานวิชาการต่าง ๆ
เป็นการแสดงออกทเ่ี ตม็ ไปดว้ ยความยนิ ดยี ิ่ง จากการปฏบิ ตั ิหน้าที่ทไี่ ดร้ ับมอบหมาย สาเร็จลลุ ่วงด้วยดี
อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี จิตใจโอบอ้อมอารีเอื้ออาทรต่อผู้อ่ืน เป็นท่ีรักใคร่
ของเพื่อนๆ น้องๆ และครูทุกคน ข้าพเจ้า นายสุนทร เกิดณรงค์ ในฐานะผู้อานวยการโรงเรียน
บ้านหาดไข่เต่า มีความภาคภูมิใจที่นายรัฐพงษ์ สามารถสร้างช่ือเสียงมาสู่ตนเอง สู่ครอบครัว
สโู่ รงเรียน ประพฤติตนเป็นแบบอยา่ งทดี่ ี เป็นคนดีของสงั คมและของประเทศชาติ

(นายสุนทร เกดิ ณรงค์)
ผูอ้ านวยการโรงเรียนบ้านหาดไข่เต่า

[๖]

คานยิ ม

นายรฐั พงศ์ สุขสวสั ด์ิ นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนบา้ นหาดไขเ่ ต่า
เป็นนักเรียนที่มีนา้ ใจ ชอบช่วยเหลือกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน ช่วยเหลือคุณครูและเพ่ือนๆ
อยเู่ สมอ เป็นนักเรียนท่ีเรียนดี มีความขยนั และยงั เปน็ ผู้นาในการทากิจกรรมต่างๆให้กับนอ้ ง ๆ
ในโรงเรียนเสมอมา มีความรับผิดชอบต่องานที่รับมอบหมายในทุกๆงาน ได้รับความไวว้ างใจ
จากเพ่ือนๆและน้องๆในโรงเรียน มีจิตสาธารณะและกล้าแสดงออกในการแสดงความคิดเห็น
โต้ตอบเรื่องราวต่างๆได้ดีมีความสามารถรอบด้าน สามารถเป็นแบบอย่างท่ีดีให้กับนักเรียน
คนอน่ื ๆ ได้

(นายมานะ ศรีทาพกั ตร)์
รองผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านหาดไขเ่ ต่า

[๗]

คานยิ ม

นายรัฐพงศ์ สุขสวัสด์ิ นักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนบา้ นหาดไขเ่ ตา่
เป็นผู้ท่ีมีผลการเรียนในระดับดีมาโดยตลอด มีความขยันหม่ันเพยี ร นาความรู้ที่ได้รับไปต่อยอด
มีทักษะในการใช้ความรู้เพ่ือให้เกิดประโยชน์แก่ตนเองและเพ่ือนๆในโรงเรียน นอกจากนี้
ยัง มีผลง านทักษะ ท าง ด้าน วิ ชา กา รไ ด้ รับ เกี ยร ติ บัต รจ าก เ ข้ าร่ว มกิ จกร รม เป็น จ านว น ม า ก
สามารถสร้างชอ่ื เสียงให้แก่ครอบครัวและโรงเรียนอย่างสม่าเสมอ เม่ือโรงเรยี นมีการจัดกจิ กรรม
จะให้ความร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ และปฏิบัติหน้าที่ของตนเองได้อย่างเต็มท่ี
เป็นผู้มีสุขภาพอนามยั ที่ดี มีความประพฤติ มีคุณธรรมและมารยาทท่ีดี สามารถเป็นแบบอย่าง
ใหผ้ อู้ ่ืนในทกุ ๆ ด้าน

จากผลการเรียนและการเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ หรือการประกวดต่างๆ
ทางโรงเรียนจึงได้พิจารณาให้ นายรัฐพงศ์ สุขสวัสด์ิ สมควรได้รับการยกย่องเชิดชู
ในการคัดเลือกเพ่อื รบั รางวัลนักเรยี นพระราชทานอย่างยิ่ง

(นางศุภศิ า คะรุณ)
หัวหน้างานวิชาการโรงเรยี น

[๘]

คานยิ ม

นายรฐั พงศ์ สขุ สวัสด์ิ นกั เรยี นช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3/1 โรงเรยี นบา้ นหาดไข่เต่า
เปน็ นักเรียนทีม่ เี กียรติมศี กั ดิ์ศรี มคี วามนา่ ยกยอ่ งในดา้ นต่าง ๆ ดังน้ี

ด้านท่ัวไป เปน็ นกั เรียนทีร่ ่าเริง แจ่มใส มีมารยาทดี วางตัวเหมาะสม
ด้านการเรียน มีความขยันต้ังใจเรียน ทางานเป็นระบบ รอบคอบ มีระเบียบวินัย
มีความรับผิดชอบในงานที่ได้มอบหมาย ทางานเป็นปัจจุบัน และส่งงานตรงตามกาหนด
ของเวลาผลงานท่ไี ดม้ คี ณุ ภาพ

นอกจากนี้ยังเชือ่ ฟงั คาสง่ั สอนของครู เมอ่ื สงสยั หรือไมเ่ ขา้ ใจในเนอ้ื หาที่เรียน
กจ็ ะมีความเอาใจใส่ในคน้ หาคาตอบในขอ้ สงสยั หรอื เรอ่ื งนนั้ เปน็ ผู้ใฝ่ รใู้ ฝเ่ รียน
ดา้ นกิจกรรมในโรงเรียนกจ็ ะใหค้ วามร่วมมือและมสี ว่ นร่วมในการทากิจกรรมนน้ั
อยา่ งเต็มทจ่ี นทาใหเ้ ป็นทรี่ ักของครแู ละเพ่ือน ๆ ตลอดจนรุ่นน้องในโรงเรียน

(นางนุษรี โตะ๊ กาหลี)
ครูทป่ี รกึ ษา

[๙]

ตอนที่ 2 ขอ้ มลู ท่วั ไป

[๑๐]

แบบประเมนิ นกั เรยี นเพ่อื รบั รางวัลพระราชทาน

ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
ปีการศกึ ษา ๒๕64

ขอ้ มลู ทวั่ ไป
(สถานศกึ ษาเปน็ ผกู้ รอก/รายงาน)

๑. ชอ่ื – นามสกุล...................นายรฐั พงศ์......สขุ สวสั ด์ิ....................................ช้ัน.....ม.3/1..................

๒. ชอ่ื สถานศึกษา........โรงเรยี นบ้านหาดไขเ่ ต่า..................... ถนน..............................หมู่ท.ี่ .....11............

ตาบล/แขวง.....นาปะขอ...............อาเภอ/เขต..........บางแก้ว......................จังหวัด.......พทั ลุง................
รหสั ไปรษณยี ์ ............93140...........โทรศัพท์....074-829924...............โทรสาร............................
สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา..ประถมศึกษาพัทลงุ ................เขต....2...... กลมุ่ จังหวดั ท.่ี ........................
สังกัด.....สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน............กระทรวง.......ศกึ ษาธิการ.......................

๓. ระดับ ประถมศกึ ษา ขนาด ο เลก็ ο กลาง ο ใหญ่

(จานวนนกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ - ๖) จานวน……221………… คน

√ มัธยมศึกษาตอนตน้ ขนาด ο เลก็ ο กลาง ο ใหญ่ รวม…...๓๓๘..…คน
(จานวนนกั เรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ - ๓ จานวน……117…..…….คน)

มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ขนาด ο เลก็ ο กลาง ο ใหญ่
(จานวนนกั เรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๔ - ๖ จานวน……………คน)

๔. จานวนคร/ู อาจารยท์ ั้งหมด.....26.......คน (ขา้ ราชการ จานวน.....20......คน อัตราจ้าง จานวน.....6.......คน)

๕. ทอ่ี ย่ปู จั จบุ ัน บา้ นเลขท.ี่ ....64.......หมู.่ ..........1..........ถนน.......................ตาบล/แขวง......นาปะขอ..............
อาเภอ/เขต........บางแก้ว....................จังหวัด...............พทั ลงุ ...................รหัสไปรษณีย์ ……93140………

โทรศัพท.์ .....098-5908422.............................................
ชือ่ บิดา........นายปยิ พงศ์....สขุ สวัสดิ์..................................อาชีพ.......เกษตรกร..............................................
ช่อื มารดา....นางสาวรงุ่ นภา......นพภาลยั ....................................อาชีพ.......รบั จ้าง.........................................

ชอื่ ผู้ปกครอง(กรณไี ม่ไดอ้ ยกู่ บั บิดา-มารดา) ........................................อาชีพ.................................................
๖. พฤตกิ รรมและกจิ กรรม/ผลงานดเี ดน่ ของนกั เรยี น ทอ่ี ยู่ในข่ายรับรางวัลพระราชทาน

นกั เรียนมีความประพฤติดี สภุ าพเรยี บร้อย มีมารยาทและมจี ิตสาธารณะ ชอบชว่ ยเหลอื และเขา้ ร่วม
กิจกรรมต่างๆท้ังในและนอกโรงเรยี น นอกจากนยี้ งั มคี วามสามารถในการพูด การร้องเพลงสากล
และการเลน่ ดนตรอี ีกดว้ ย

ขอรับรองว่าข้อมลู ท่ีรายงานไวใ้ นแบบฟอร์มน้ถี ูกตอ้ งและเปน็ ความจริงทุกประการ

(ลงชื่อ) ผู้รายงาน

(นายสุนทร เกิดณรงค์)

หวั หน้าสถานศกึ ษา
วันท่.ี ....๒๕..... เดอื น......สิงหาคม..........พ.ศ......๒๕๖๔.......

*** โปรดศกึ ษาระเบยี บและประกาศฯ ใหล้ ะเอยี ดกอ่ น เพ่ือประโยชนข์ องนกั เรียนเอง ***

สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน แบบประเมินของกรรมการชือ่ ..................................................(ตัวบรรจง)
กระทรวงศกึ ษาธิการ
หรือแบบสรปุ คะแนนของกรรมการ

ระดบั เขตพื้นทีก่ ารศึกษา จังหวดั กลุ่มจงั หวดั

[๑๑]

แผนทกี่ ารเดนิ ทางไปสถานศึกษา
(เริ่มจากจดุ สาคญั ของอาเภอ)

แบบรายงาน ก
รอ จาก นักเรียน

[๑๒]

[๑๓]

แบบรายงาน ข.

แบบบนั ทกึ ข้อมูลคุณลักษณะพ้นื ฐานและกจิ กรรม/ผลงานดเี ด่น
ของนักศกึ ษา เพอ่ื รับรางวัลพระราชทาน

(สถานศึกษาเปน็ ผู้เสนอขอ้ มลู )

ชอื่ - นำมสกุล นาย รัฐพงศ์ สุขสวสั ด์ิ กำลังศึกษำอยูช่ นั้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื สถำนศกึ ษำ โรงเรยี นบ้านหาดไขเ่ ตา่ อำเภอ/เขต บางแกว้ จังหวดั พัทลุง

คณุ ลักษณะพื้นฐำนและกจิ กรรม/ผลงำนดเี ดน่ หลักฐำนและหรอื กรณีตัวอยำ่ ง

1. คณุ ลักษณะพ้นื ฐาน  สาเนาระเบียนแสดงผลการเรยี น
๑.๑ ผลสมั ฤทธท์ิ ำงวิชำกำร เป็นผูม้ ีความรูแ้ ละ  เกยี รตบิ ตั รเรียนดี มีคุณธรรม
 ผลงานของนกั เรยี น
ทักษะพ้นื ฐานตามระดบั ชั้น ดงั น้ี  ผลการประเมินอ่าน คิดวิเคราะ ห์
- ความสามารถในการอ่าน การเขยี น การส่อื สารและ
และเขียนสอ่ื ความ
การคดิ คานวณ อยู่ในระดบั ดีเยีย่ ม  ภาพกจิ กรรม
- ความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ อภปิ ราย

แลกเปลีย่ นความคิดเห็นและแกป้ ัญหา อยู่ในระดับดเี ย่ยี ม
- ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ

การสอ่ื สาร อยใู่ นระดับดเี ย่ียม
- ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นสงู กวา่ เป้าหมายทีส่ ถานศกึ ษา

กาหนดทกุ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้

๑.๒ กำรมีทักษะกำรจัดกำรและกำรทำงำน เป็นผู้มี
ความสามารถในการสร้างสรรคผ์ ลงาน มีวิจารณญาณใน
การแกป้ ัญหา และร่วมมอื กบั เพอื่ นในการทางานอย่างเห็น
คุณค่า มีเจตคติทดี่ ตี อ่ การทางาน

๑.๓ คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ เป็นผู้มีคุณธรรม
จริยธรรม รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และเข้าร่วม
กิจกรรม ปฏิบตั ติ ามหลกั ศาสนาท่ีตนนับถอื

[๑๔]

๒. ผลงำนดเี ดน่ ( ๓ รำยกำร )  ภาพกิจกรรม
รำยกำรท่ี ๑ ควำมสำมำรถด้ำนกำรเป็นผนู้ ำ  เกยี รตบิ ัตรเรียน
ผลงำนเชิงประจักษ์  ผลงานของนกั เรยี น
- ได้รับคัดเลือกเข้ารว่ มการอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการ  ผลงานโรงเรยี น
สร้างการรับรู้และการมีส่วนร่วม สานฝัน สร้าง  คลิป VDO
อนาคต สู่สันติสุขชายแดนใต้ โครงการสร้างความ  ถ้วยรางวัล
เข้าใจประชาชนทั้งในและนอกจังหวัดชายแดนใต้
ประจาปี ๒๕๖๔ ระหว่างวันท่ี ๒๐ – ๒๒
กุมภาพนั ธ์ พ.ศ.๒๕๖๔ ศึกษาดงู าน
ณ กรุงเทพมหานคร
- เป็นผู้นากิจกรรมลูกเสือมัคคุเทศก์ประชาสัมพันธ์
การท่องเที่ยวในจงั หวดั พัทลุง
- ไดร้ บั คดั เลอื กเป็นประธานนกั เรียน
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ – ๒๕๖๔
- คณะทางานกิจกรรมโรงเรยี นสขี าวปลอดอบายมขุ
สง่ ผลให้โรงเรียนได้รบั รางวัลสถานศกึ ษาสขี าว
ปลอดอบายมขุ ประจาปี ๒๕๖๓
- นกั เรยี นแกนนากิจกรรมอนรุ กั ษท์ รัพยากร
ทางทะเล ของกรมทรพั ยากรทางทะเลและชายฝั่ง
ภาคใต้ตอนล่าง
- คณะทางานในการประชาสัมพันธ์ภมู ิปญั ญา
ท้องถิน่ เผยแพร่ทางรายการโทรทศั นช์ อ่ ง NBT
- คณะทางานการฝกึ ซ้อมกองเชียร์ ขบวนพาเหรด
งานกฬี า กรฑี านักเรยี น นักศกึ ษา อาเภอบางแก้ว
สง่ ผลให้ได้รบั ถว้ ยรางวัลทงั้ ๒ รายการดงั นี้
๑) ถว้ ยรางวัลชนะเลิศขบวนพาเหรด
ประเภทโรงเรียนขนาดกลาง
อาเภอบางแกว้
๒) ถว้ ยรางวลั ชนะเลศิ กองเชียร์ ประเภท

โรงเรียนขนาดกลาง อาเภอบางแกว้
- - เป็นผู้นาในกิจกรรมตา่ งๆของโรงเรียน เช่น

แกนนาจิตอาสา พธิ กี ร แกนนาการปฏิบัติ
ศาสนกจิ แกนนากิจกรรมค่ายทางวิชาการ ฯลฯ

[๑๕]

- ได้รบั คัดเลอื กเขา้ ร่วมกจิ กรรมคา่ ยเยาวชนห่างไกล  ปร ะ ก าศสานัก ง าน ปลัดก ร ะ ทรวง
ยาเสพตดิ ของ สพป.พท.เขต ๒ วัฒนธรรม เร่ือง ผลการตัดสินกิจกรรม
การประกวดสื่อสร้างสรรค์วันภาษาไทย
รำยกำรที่ ๒ ควำมสำมำรถด้ำนกำรตดั ต่อ VDO พุทธศักราช ๒๕๖๔ ภายใต้หัว ข้อ
ผลงำนเชิงประจกั ษ์ “ตระหนกั รกั ษ์ ภาษาไทย”
- รางวัลชนะเลิศการประกวดภาพยนตร์สั้น ภายใต้
แนวคิด “การณรงค์ป้องกันปัญหายาเสพติดใน  ประกาศสานักงานศึกษาธิการจังหวัด
สถานศึกษา” ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น พัทลุง เร่ืองการแข่งขันภาพยนตร์ส้ัน
จากสานักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั พทั ลงุ ภายใต้แนวคิด “การรณรงค์ป้องกัน
- รางวัลชนะเลศิ กจิ กรรมการประกวดสื่อ สร้างสรรค์ ยาเสพตดิ ในสถานศกึ ษา”
วันภาษาไทยแห่งชาติ พุทธศักราช ๒๕๖๔ ภายใต้
หัวข้อ “ตระหนัก รักษ์ ภาษาไทย” ระดับ  เกยี รติบตั ร
มธั ยมศึกษาตอนตน้ จากกระทรวงวัฒนธรรม
 เกียรติบตั รยวุ บรรณารกั ษ์
รำยกำรที่ ๓ จติ อำสำยุวบรรณำรกั ษ์  ประกาศผลการแข่งขนั
ผลงำนเชิงประจกั ษ์

- รางวัลเหรียญทองการประกวดยวุ บรรณารักษ์
สง่ เสริมการอ่าน ระดับชน้ั ม.๑ - ม.๓
งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดบั เขตพื้นท่ี
ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒

- รางวัลเหรียญทองแดงการประกวดยุวบรรณารกั ษ์
สง่ เสรมิ การอา่ น ระดบั ชน้ั ม.๑-ม.๓
งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครง้ั ที่ ๖๙

ลงชื่อ ประธาน
(นายสุนทร เกิดณรงค)์

ลงช่อื กรรมการ ลงช่ือ .กรรมการ
(นายมานะ ศรที าพกั ตร)์ (นายสรวิศ เสม็ หมัด)

ลงชือ่ กรรมการ ลงชอ่ื . กรรมการและเลขานุการ
(นางนุษรี โตะ๊ กาหล)ี (นางศุภิศา คะรณุ )

[๑๖]

ตอนท่ี ๓

คุณลกั ษณะพ้นื ฐาน

[๑๗]

คุณลกั ษณะพืน้ ฐานด้านท่ี ๑.๑
ผลสมั ฤทธิท์ างวิชาการ

[๑๘]

แบบประเมินคณุ ลักษณะพน้ื ฐานและกจิ กรรม/ผลงานดีเด่นของนักเรียน
เพือ่ รบั รางวลั พระราชทาน ปีการศกึ ษา 2564

ช่อื – นามสกุล นายรฐั พงศ์ สขุ สวัสด์ิ กาลงั ศกึ ษาอยชู่ นั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๓
ช่ือสถานศกึ ษา โรงเรียนบ้านหาดไขเ่ ต่า อาเภอ บางแก้ว จงั หวดั พทั ลุง

คุณลักษณะพ้นื ฐานและกิจกรรม/ผลงานดีเดน่
นายรัฐพงศ์ สุขสวัสดิ์ กาลังศึกษาอยู่ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๓/๑ เปน็ นักเรียนท่มี ีผลการเรียน

ดี มีคุณธรรมจรยิ ธรรมและมีจติ สาธารณะ เปน็ ท้ังผู้นาและผู้ตามทีด่ ี สนใจเรยี นและทากิจกรรมเพอื่ สว่ นรวม

ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาอย่างสม่าเสมอ จนเป็นท่ียอมรับและยกย่องจากคณะครู นักเรียน

และชมุ ชน ดังนี้

คณุ ลักษณะพนื้ ฐาน
๑.๑ ผลสัมฤทธทิ์ างวชิ าการ

นายรัฐพงศ์ สุขสวสั ด์ิ เป็นนักเรยี นทมี่ ีผลสัมฤทธ์ทิ างวิชาการ มคี วามรู้ ความสามารถ
มีผลสัมฤทธทิ์ างวิชาการ ดังน้ี

 มีทักษะในการอ่าน อ่านได้ถกู ตอ้ ง คล่องแคลว่ เข้าใจเรื่องหรือขอ้ ความทีอ่ ่านได้ชัดเจน
สามารถสรปุ ความตคี วาม ขยายความ สรปุ สาระสาคัญจากการอ่านได้

 เขียนได้ถูกต้องตามหลักการใช้ภาษา สื่อความหมายได้ ใช้ภาษาท่ีสละสลวย สามารถ
ใช้ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศส่ือสารได้ตรงประเด็นตามที่กาหนด โดดเด่น
๒ ภาษา

 คดิ คานวณถกู ต้องตามระดับชน้ั ได้ดเี ยีย่ ม
 อธิบายหรือนาเสนอขั้นตอนการดาเนินงานได้อย่างชัดเจนเป็นระบบ มีการวิเคราะห์

ระดับสูงและคิดเชิงบวกสามารถเช่ือมโยงและสรุแหลักการเป็นของตนเองได้ มีการ
แลกเปล่ียนเรียนรู้ ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผลรอบคอบ พัฒนางานได้อย่าง
สร้างสรรค์
 เข้าใจ ร้เู ท่าทนั สามารถใช้เทคโนโลยี ส่ือสังคมออนไลน์ (social network) ได้ถกู ต้อง
และสรา้ งสรรค์ และแนะนาใหผ้ ู้อื่นปฏิบัตติ ามได้
 มีทักษะข้ันสูงในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการติดต่อสื่อสาร แลกเปลี่ยนเรียนรู้ สามารถ
สบื คน้ สารสนเทศจากแหลง่ ข้อมูลท่ีหลากหลาย และมวี จิ ารณญาณในการเลือกใช้ข้อมูล
สารสนเทศท่ีเช่ือถอื ได้ นาความร้มู าสรา้ งสรรค์ช้ินงานเกดิ องค์ความรู้ใหม่ และเผยแพร่
ผลงานได้

[๑๙]

 มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูงกว่าเป้าหมายที่สถานศึกษากาหนดทุกกลุ่มกลุ่มสาระการเรียนรู้
โดยมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนอยู่ในกลุ่มดีมากและได้รับเกียรติบัตรเรียนดี มีรางวัลทุกปี
การศึกษา ผลการเรียนเปน็ ดงั น้ี
 ผลการเรียน ระดับดเี ยีย่ ม มธั ยมศึกษาปที ่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี๑ ผลการเรียนเฉล่ยี 3.57
 ผลการเรยี น ระดบั ดเี ยยี่ ม มธั ยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรยี นที่ ๒ ผลการเรยี นเฉล่ยี 3.66
 ผลการเรียน ระดับดเี ยีย่ ม มธั ยมศึกษาปที ี่ ๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ผลการเรียนเฉลยี่ 3.74
 ผลการเรียน ระดบั ดเี ย่ยี ม มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๒ ภาคเรยี นท่ี ๒ ผลการเรยี นเฉลย่ี 3.92

จากความมุ่งมั่นและต้งั ใจ ทาให้นายรฐั พงศ์ สุขสวัสด์ิ มีผลการเรียนอยู่ในระดบั ดเี ยี่ยมมาตลอด
และไดร้ บั เกียรติบัตรทแ่ี สดงถึงความรคู้ วามสามารถในการสร้างคณุ ความดี ความภาคภมู ใิ จใหก้ ับตนเอง
ครอบครวั โรงเรยี นและชมุ ชน โดยไดร้ บั เกยี รติบัตร ดังน้ี

 เกียรติบัตรนักเรียนเรยี นดี มีรางวลั ในระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ ภาคเรียนที่ ๑
 เกยี รติบัตรนกั เรยี นเรยี นดี มรี างวลั ในระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๑ ภาคเรยี นที่ ๒
 เกียรตบิ ตั รนักเรยี นเรียนดี มรี างวลั ในระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี ๒ ภาคเรยี นท่ี ๑
 เกยี รติบัตรนักเรยี นเรียนดี มีรางวลั ในระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๒ ภาคเรียนท่ี ๒

[๒๐]

[๒๑]

 มีความก้าวหน้าด้านการเรียนรู้จากพ้นื ฐานเดิม ทั้งในด้านความรู้ ความเข้าใจรวมถึงทักษะตา่ งๆ
อย่างเป็นรูปธรรม เข้าแข่งขันทักษะทางวิชาการกับหน่วยงานอ่ืน ๆ อย่างต่อเนื่อง เช่น เข้าร่วม
โครงการตอบคาถามอัจฉริยะทางวิทยาศาสตร์ ของโรงเรยี นในเครือจุฬาภรณ์

[๒๒]

คุณลักษณะพ้ืนฐานด้านท่ี ๑.๒
การมที ักษะการจดั การและการทางาน

[๒๓]

๑.๒ การมที กั ษะการจดั การและการทางาน
1. ตั้งใจทางานอย่างเต็มความสามารถ ศึกษารายละเอียด วางแผนตัดสินใจสร้างงาน

มีขั้นตอนการทางานชัดเจน สามารถปฏิบัติตามแผนได้ มีการตรวจสอบประเมิน การทางานและสรุป
รายงานผลสาเร็จไดต้ รงตามเปา้ หมายอยา่ งมีคุณภาพ

นายรัฐพงศ์ สุขสวัสดิ์ เป็นนักเรียนท่ีมีข้ันตอนการทางานที่ชัดเจนในการทางานทุกคร้ังมีการ
วางแผนงานและสามารถบริหารจดั การและทางานไดต้ ามเปา้ หมายหรอื แผนงานทว่ี างไวเ้ สมอมา จนประสบ
ความสาเร็จ ดงั กิจกรรมตา่ งๆ ดังต่อไปนี้

 เป็นพิธกี รภาคภาษาองั กฤษในงานกจิ กรรมตา่ งๆ ของโรงเรยี น เช่น กิจกรรมวนั สง่ ท้ายปีเกา่
ต้อนรบั ปใี หม่ English Camp วันลอยกระทง เป็นต้น

 ได้รับรางวลั ชนะเลิศกิจกรรมการประกวดสื่อสรา้ งสรรคว์ ันภาษาไทยแหง่ ชาติ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
ภายใตห้ วั ขอ้ “ตระหนัก รกั ษ์ ภาษาไทย” ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น ของกระทรวงวฒั นธรรม

[๒๔]

 รางวัลชนะเลิศการประกวดภาพยนตรส์ น้ั ภายใต้แนวคิด “การณรงคป์ ้องกันปัญหายาเสพติดใน
สถานศกึ ษา” ระดับช้นั มัธยมศึกษาตอนต้นของสานกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวัดพัทลุง

 ผา่ นการคดั เลอื กเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบตั ิการสรา้ งการรบั รู้และการมสี ว่ นรว่ ม สานฝัน สร้าง
อนาคต สู่สนั ติสขุ ชายแดนใต้โครงการสรา้ งความเขา้ ใจประชาชนท้ังในและนอกจังหวดั ชายแดนใด้
ประจาปี ๒๕๖๔ ระหวา่ งวันที่ ๒๐ – ๒๒ กุมภาพนั ธ์ พ.ศ.๒๕๖๔

[๒๕]

 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงกิจกรรมการประกวดยุวบรรณารักษ์ส่งเสริมการอ่าน ระดับช้ัน
ม.๑ - ม.๓ งานศิลปะหัตกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งท่ี ๖๙ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ณ จังหวัด
นครศรีธรรมราช ระหวา่ งวนั ท่ี ๖ - ๘ มกราคม ๒๕๖๓

 ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงินกิจกรรมการแข่งขันขับร้องเพลงสากลประเภทชาย ระดับชั้น
ม.๑ - ๓ งานศิลปะหัตกรรมนักเรียน ระดับชาติ คร้ังท่ี ๖๙ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ณ จังหวัด
นครศรีธรรมราช ระหว่างวนั ที่ ๖ - ๘ มกราคม ๒๕๖๓

 ได้รบั รางวัลระดับเหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อนั ดับท่ี ๑ กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลกู กรุง
ประเภทชาย ระดับช้ัน ม.๑ - ม.๓ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งท่ี ๖๙ ประจาปีการศึกษา
๒๕๖๒ ระดบั เขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา

 ไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง รองชนะเลศิ อนั ดับท่ี ๑ กิจกรรม การแข่งขนั ขับร้องเพลง
พระราชนพิ นธป์ ระเภทชาย ระดับช้ัน ม.๑ - ม.๓ งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี นครง้ั ที่ ๖๙ ประจาปี
การศกึ ษา ๒๕๖๒ ระดับเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษา

 ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับท่ี ๑ การประกวดแต่งกาพย์ฉบัง ๑๖ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เน่ืองในกจิ กรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ ระดับโรงเรยี น

 ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ ๒ การประกวดวาดภาพ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๑ เน่ืองใน
กจิ กรรมวนั ภาษาไทยแหง่ ชาติ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ ระดับโรงเรียน

 ได้รับเกียรติบัตรเป็นผู้ได้รับรางวัลนักเรียนดีมีคุณธรรม โครงการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม
จริยธรรม ประจาปี ๒๕๖๒

[๒๖]

2. เปน็ ผนู้ าและรวบรวมกลมุ่ เพอื่ นให้ทางานรว่ มกนั อยา่ งมีความสขุ สามารถสร้างความสัมพันธท์ ดี่ ีใน
กลุ่ม ให้ข้อคดิ เหน็ และแสดงความสามารถเดน่ ชัด ให้ความร่วมมอื ในการทางาน รบั ฟังความคิดเห็น
และยอมรับ ความสามารถของผ้อู ื่น ปฏบิ ัติงานต่อเนอ่ื งจนมีผลงานเปน็ ทย่ี อมรับ

นายรัฐพงศ์ สุขสวัสด์ิ เป็นนักเรียนที่สามารถปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นได้ ยอมรับฟังความคิดเห็น
ของผู้อ่ืนยินดีรับคาติชมจากบุคคลรอบข้างเพื่อนามาปรับปรุงแก้ไขด้วยความรอบคอบเป็นคนที่มีความ
ม่ันคงทางอารมณ์พร้อมเผชิญกับปัญหาต่างๆ ท่ีอาจเกิดข้ึนในขณะทางานได้ทุกเม่ือโดยไม่ย่อท้อ
รักษาความสามัคคีและช่วยเหลือซ่ึงกันและกันในหน้าท่ีการงาน ปฏิบัติงานต่อเพื่อนทุกคนอย่างเท่าเทียม
ให้ความชว่ ยเหลอื สว่ นรวมดว้ ยดีเสมอมา

[๒๗]

 ปฏิบัติหนา้ ที่คณะกรรมการสภานักเรยี นปีการศึกษา 2563 - 2564

 เปน็ กรรมการหอ้ งเรยี นสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมขุ

 เปน็ นกั ร้องนาวงดนตรขี องโรงเรียน

[๒๘]

 รว่ มเปน็ คณะทางานในการประชาสัมพันธ์ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถ่ินเผยแพรท่ างรายการโทรทัศน์
ชอ่ ง NBT

 เป็นแกนนาเขา้ รว่ มกจิ กรรมของหนว่ ยงานภายนอกตา่ ง ๆ เช่น กิจกรรมอนุรักษ์ทรัพยากรทาง
ทะเล ของกรมทรัพยากรทางทะเลและชายฝัง่ ภาคใต้ตอนล่าง

3. มีเจตคตทิ ด่ี ตี อ่ การทางาน เหน็ ความสาคัญและคุณค่าของการประกอบอาชพี สุจริต ตั้งใจ ใฝเ่ รยี นรู้
เก่ยี วกับงานอาชีพสุจริต

นายรฐั พงศ์ สุขสวสั ดิ์ เป็นผู้ปฏบิ ัตติ นและเห็นคุณค่าของการประกอบอาชีพสจุ ริต มีเจตคติทีด่ ีและ
ยดึ ม่นั ในแนวทางการประกอบอาชีพสุจรติ หมนั่ ศึกษาขอ้ มลู จากแหลง่ เรียนรู้ท่ีหลากหลายเก่ียวกบั งานและ
อาชพี ที่สนใจ ซึ่งนายรฐั พงศ์ มพี รสวรรค์ทางด้านดนตรแี ละการขบั ร้อง โดยเฉพาะขับรอ้ งเพลงสากล
จากการหม่ันฝึกซ้อมส่งผลใหม้ คี วามสามารถและถนัดในวิชาภาษาอังกฤษ สามารถพูดภาษาองั กฤษไดใ้ น
ระดบั ดี และมคี วามใฝ่ฝันอยากประกอบอาชพี มัคคเุ ทศก์ในอนาคต

[๒๙]

 ได้เขา้ ร่วมอบรมลูกเสือมัคคเุ ทศก์ มีโอกาสถ่ายทาแนะนาสถานทีท่ อ่ งเที่ยวในจงั หวดั พทั ลงุ
เผยแพร่ผ่านช่องทาง youtube

 รอ้ งเพลงและจัดทาคลิป การประกวดสื่อสรา้ งสรรค์วันภาษาไทย ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ จาก
กระทรวงวฒั นธรรม

 เปน็ นักรอ้ งและนกั ดนตรีของโรงเรยี น

[๓๐]

4. เลอื กใช้ทรพั ยากร วัสดุ อุปกรณ์ ขอ้ มลู สารสนเทศ นวตั กรรม ภูมปิ ญั ญาและเทคโนโลยมี าใช้ในการ
ทางานให้เกิดประโยชน์ คุ้มค่า ประหยัดเวลาและค่าใช้จ่ายในการทางานได้เหมาะสมกับงาน
และสภาพแวดลอ้ ม

นายรัฐพงศ์ สุขสวัสดิ์ เป็นผู้รู้จักใช้ทรัพยากร วัสดุ อุปกรณ์ ข้อมูลสารสนเทศ ในการทางานได้
เหมาะสมกับงาน และสภาพแวดล้อม โดยการนาโปรแกรมต่างๆจากคอมพิวเตอร์ และ แอพพลิเคชั่นของ
สมาร์ทโฟน มาใช้ในการทางาน การเรียน การจัดทาสอ่ื ประชาสมั พันธ์ติดต่อประสาน เพอ่ื ใหเ้ กดิ ประโยชน์
สูงสุดสามารถใช้โปรแกรม Microsolf office Line Facebook Google classroom รวมถึงโปรแกรม
การตัดต่อในคอมพิวเตอร์ไดใ้ นระดบั ดีเย่ียม

[๓๑]

คุณลกั ษณะพื้นฐานด้านที่ ๑.๓
คณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงค์

[๓๒]

๑.๓ คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์
1. รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และเข้าร่วมกิจกรรม ปฏิบัติตนตามหลักศาสนา

อยา่ งตอ่ เน่อื งและภาคภูมิใจ
นายรัฐพงศ์ สุขสวัสดิ์ เป็นผู้ท่ีมีความสานึกและภาคภูมิใจท่ีเกิดเป็นคนไทย แสดงออกถึงความ

จงรักภักดีต่อสถาบัน ชาติไทย ศาสนา พระมหากษัตริย์ โดยการเคารพและปฏิบัติตนอยู่ในกฎหมาย
บ้านเมืองรวมถึงปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียน ประพฤติปฏิบัติตนเป็นคนดี ไม่สร้างปัญหาให้สังคม
พฤตกิ รรมที่ปฏิบัติและแสดงออก เช่น

 เขา้ รว่ มและเปน็ ผู้นาในการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมเทิดทูลสถาบนั

 เป็นผนู้ าในกจิ กรรมหนา้ เสาธงในตอนเช้า เพอ่ื แสดงออกถึงความจงรัก ภกั ดตี อ่ ชาติ ศาสนา
พระมหากษตั ริย์

[๓๓]

 ได้รับเลือกต้ังให้เป็นสภานักเรียนและเป็นคณะกรรมการการจัดการเลือกต้ัง และร่วมใช้สิทธิ
เลือกต้ัง ตามหลักประชาธิปไตยในโรงเรียนซึ่งเป็นพื้นฐานในการส่งเสริมหลักการปกครองใน
ระบอบประชาธิปไตยให้แกเ่ ยาวชน

 เป็นผู้ที่เล่ือมใสในพุทธศาสนาแสดงออกโดยการผู้นาและเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนา
และวัฒนธรรมอย่างสม่าเสมอปฏิบัติตนเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดี ได้ทาบุญ เข้าวัดฟังธรรมตาม
โอกาสที่เหมาะสมและไดบ้ าเพญ็ ตนในวนั สาคญั ทางศาสนา

[๓๔]

2. ซอ่ื สัตย์ สจุ ริต ไมถ่ อื เอาสิ่งของหรือผลงานของผอู้ นื่ มาเปน็ ของตนเอง และดารงชวี ติ อย่างพอเพียง
เหมาะกับสภาพสงั คมปัจจุบนั

นายรัฐพงศ์ สขุ สวัสดิ์ เปน็ ผมู้ ีความประพฤติดีงาม ปฏิบตั ิตนเปน็ เยาวชนท่ีดี ตามคุณลกั ษณะ
ทพ่ี งึ ประสงค์ของผเู้ รียน 8 ประการ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐานพุทธศกั ราช 2551
ไดแ้ ก่ 1. รักชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ 2. ซ่ือสัตย์ สุจรติ 3. มีวนิ ยั 4. ใฝเ่ รยี นรู้ 5. อยอู่ ย่าง
พอเพยี ง 6. มงุ่ มนั่ การทางาน 7. รักความเปน็ ไทย 8. มจี ิสาธารณะ ซ่ึงนายรฐั พงศ์สามารถเปน็ แบบอย่าง
แกผ่ ูอ้ ่นื ไดเ้ ปน็ อย่างดี ไดร้ บั รางวัลนักเรียนเรียนดมี ีคณุ ธรรมปีการศกึ ษา 2562 และ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓
ดารงชีวิตอย่างพอเพียงตามแนวพระราชดาริของในหลวงรชั กาลที่ ๙ โดยการชว่ ยเหลือครอบครวั ประกอบ
อาชพี เกษตรกร เชน่ ปลกู ผกั เลี้ยงปลา เล้ยี งไก่ และมีการออมทรัพย์ผา่ นธนาคารและฝากออมทรัพย์
โครงการของโรงเรียนอยา่ งสม่าเสมอ

[๓๕]

3. ใหค้ วามรว่ มมอื กับสถานศึกษาในการปฏิบัติตนตามข้อตกลง กฏระเบียบทสี่ ถานศกึ ษากาหนด
ช่วยเหลอื ผ้อู น่ื ดว้ ยความเต็มใจ แบ่งปนั สิง่ ของ และอาสาทางานดว้ ยความมงุ่ มัน่ ต้ังใจ

นายรัฐพงศ์ สุขสวัสด์ิ เป็นผู้ท่ีมีจิตสาธารณะบาเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคมและช่วยเหลือ
ผู้ด้อยโอกาส ตามกาลังความสามารถท่ีทาได้ เป็นผู้มีน้าใจช่วยเหลือผู้อ่ืนอยู่เสมอ เอ้ือเฟื้อเผ่ือแผ่ต่อเพ่อื น
และผู้ใหญ่ กิริยามารยาท อ่อนน้อม มีสัมมาคารวะ นอบน้อมถ่อมตน แบ่งปันส่ิงของและอาสาทางานด้วย
ความเต็มใจเป็นท่ีช่ืนชมแก่ผู้พบเห็น โดยมีส่วนร่วมในการบาเพ็ญประโยชน์เพ่ือสังคมอย่างสม่าเสมอ
และเขา้ รว่ มกิจกรรมจิตอาสา

[๓๖]

4. ตั้งใจ แสวงหาศึกษา ค้นคว้าความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ สนใจเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้
มีวินัยในตนเอง รบั ผดิ ชอบการทางานและมุ่งทางานใหส้ าเร็จตามเป้าหมายทว่ี างไว้

นายรัฐพงศ์ สุขสวัสด์ิ เป็นนักเรียนที่ขยัน มีความพากเพียรในการเรียนอย่างสม่าเสมอ ตั้งแต่ระดับ
ประถมศึกษาจนถึงปัจจุบันมีคุณสมบัติและทักษะพ้ืนฐานครบถ้วนตามหลักสูตร สามารถถ่ายทอดความรู้
เรื่องราวต่างๆ ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม มีความมุ่งม่ันความพยายามเพมิ่ พูน ในการเรียน แสวงหาความรู้
จากแหลง่ เรยี นรทู้ หี่ ลากหลาย ไดศ้ กึ ษาความร้จู ากหนงั สือ ตารา อินเทอร์เนต็ การเขา้ คา่ ยวิชาการ กิจกรรม
ท่สี ะทอ้ นถึงความตัง้ ใจ แสวงหาความรู้เช่น

 รักการอา่ นและคน้ ควา้ หาความรู้จากอินเทอรเ์ น็ตอยา่ งสม่าเสมอ
 เขา้ ร่วมคา่ ยเชน่ English Camp ค่ายคณิตศาสตร์ และค่ายทางวชิ าการ
 เข้าร่วมกิจกรรมอบรมเยาชนเครือข่ายประชาสัมพันธ์ภาค 6 การอบรมเชิงปฏิบัติการ การรับรู้

และการมีส่วนร่วม สรา้ งฝันสร้างอนาคต ส่สู นั ตสิ ุขชายแดนภาคใต้จนไดร้ ับคดั เลือกใหเ้ ปน็ ตวั แทน
ไปศกึ ษาดงู านท่ีจงั หวดั กรงุ เทพมหานคร
 ศกึ ษาความรจู้ ากแอพพลเิ คชนั่ ตา่ งๆ ในสมาร์ทโฟน นามาใช้ในการเรยี นและพฒั นาทักษะได้ เชน่
การตัดตอ่ เสียงและภาพยนตร์ การจดั ทาคลปิ VDO

[๓๗]

5. ปฏบิ ตั ิตามขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวฒั นธรรมไทย ร่วมกิจกรรมท่เี ก่ียวขอ้ ง สามารถ
นาภูมปิ ัญญาไทย มาใช้ให้เหมาะสมสอดคลอ้ งกับวถิ ชี วี ิตและเป็นแบบอย่างท่ีดแี กผ่ ้อู ่ืน

นายรัฐพงศ์ สุขสวัสดิ์ เป็นผู้มีกิริยานอบน้อม มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อมตน ประพฤติปฏิบัติตน
ตามขนบธรรมเนียมประเพณี เปน็ ท่ีชนื่ ชมแก่ผ้พู บเหน็ เขา้ รว่ มกจิ กรรมตามขนบธรรมเนียม ประเพณี เช่น
ร่วมกิจกรรมและเป็นแกนนาวันไหว้ครู ศึกษาวิถีชีวิตชุมชนการต่อเรือ และสืบสานศิลปวัฒนธรรมไทย
ด้านการแต่งกายด้วยผ้าไทย การแต่งคาประพันธ์ การขับร้องเพลงลูกกรุงและลูกทุ่ง การแสดงนาฏศิลป์
พื้นบ้านมโนราห์ ดงั พฤติกรรมและผลงานดเี ด่น ดงั นี้

 ไดร้ ับรางวัลชนะเลิศการประกวดสอื่ สร้างสรรค์ วนั ภาษาไทยแหง่ ชาตปิ ีการศกึ ษา 2564 ในหัวขอ้
“ตระหนกั รกั ภาษาไทย” ของกระทรวงวัฒนธรรม

 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงกิจกรรมการประกวดยุวบรรณารักษ์ส่งเสริมการอ่าน ระดับช้ัน
ม.๑ - ม.๓ งานศิลปะหัตกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ ๖๙ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ณ จังหวัด
นครศรีธรรมราช ระหวา่ งวนั ท่ี ๖ - ๘ มกราคม ๒๕

 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับท่ี ๑ กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูก
กรุงประเภทชาย ระดับชั้น ม.๑ - ม.๓ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนคร้ังที่ ๖๙ ประจาปีการศึกษา
๒๕๖๒ ระดับเขตพ้ืนท่กี าศกึ ษา

 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับท่ี ๑ กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงพระราช
นิพนธ์ประเภทชาย ระดับชั้น ม.๑-ม.๓ งานศิลปหัตถกรรมนกั เรียนครั้งที่ ๖๙ ประจาปีการศกึ ษา
๒๕๖๒ ระดับเขตพืน้ ทก่ี าศกึ ษา

 รางวัลเหรียญทองการประกวดร้องเพลงลูกทุ่งมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน
สานกั งานการประถมศึกษา พทั ลงุ เขต 2

 ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับท่ี๑ การประกวดแต่งกาพย์ฉบัง ๑๖ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เนื่องในกิจกรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ ระดบั โรงเรียน

[๓๘]

[๓๙]

6. มีคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ตามท่สี ถานศึกษากาหนด ปฏบิ ัตจิ นเป็นนิสยั เป็นแบบอยา่ งไดใ้ ห้
คาแนะนาให้ผอู้ ืน่ ปฏบิ ตั ิตามได้

นายรฐั พงศ์ สุขสวสั ด์ิ เปน็ ผู้ประพฤตดิ งี ามปฏิบตั ิตนเปน็ เยาวชนที่ดีตามคณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงค์
ของผูเ้ รียน 8 ประการ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 อนั ไดแ้ ก่
๑. รักชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ 2. ซ่ือสัตย์ สุจรติ 3. มีวินยั 4. ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง
6. มงุ่ มั่น การทางาน 7. รกั ความเปน็ ไทย 8. มีจสิ าธารณะสามารถเปน็ แบบอยา่ งแก่ผู้อื่นไดเ้ ป็นอยา่ งดี
จนทาใหไ้ ด้รับการยกย่องเชดิ ชเู กียรติในด้านตา่ ง ๆ ดงั น้ี

 ได้รับรางวัลนกั เรยี นเรียนดีมีคุณธรรมปีการศกึ ษา 2562 และปีการศกึ ษา ๒๕๖๓
 ร่วมกิจกรรมตา่ งๆ ทั้งในและนอกสถานศกึ ษาดว้ ยความเต็มใจ

 ปฏบิ ตั ิหน้าที่เป็นคณะกรรมการโรงเรยี นสีขาวปลอดอบายมขุ จนสง่ ผลใหโ้ รงเรียนประสบ
ความสาเรจ็ ได้รบั รางวลั โรงเรียนสีขาวปลอดอบายมขุ

[๔๐]

7. อนุรักษ์และใช้ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อมได้อย่างเหมาะสม คุ้มค่า รู้จักการถนอม
รักษา นากลับมาใช้ใหม่ประดิษฐ์หรือนาส่ิงอ่ืนมาทดแทน และเผยแพร่ความรู้ให้เกิดประโยชน์ต่อการ
ดารงชวี ิตที่มีคณุ ค่าตอ่ สังคมและการพัฒนาชมุ ชนให้ยัง่ ยืน

นายรัฐพงศ์ สุขสวัสดิ์ เป็นผู้ท่ีอนุรักษ์และใช้ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อมอยา่ งเหมาะสมค้มุ คา่
เปน็ แบบอยา่ งแกผ่ อู้ ื่นได้ ดังกจิ กรรมที่ปฏบิ ัติตอ่ ไปน้ี

 ใช้วัสดุ อปุ กรณ์การเรยี น อยา่ งรู้คุณคา่ ใชป้ ระหยดั และคมุ้ ค่า
 ร่วมกิจกรรมด้วยจิตอาสาทุกครัง้ ในอนุรกั ษท์ รพั ยากรในทอ้ งถิ่น
 ร่วมกิจกรรมเรียนรู้การอนุรักษ์ทัพยากรทางทะเล กับกรมทรัพยากรทางทะเลและชายฝ่ังภาคใต้

ตอนลา่ ง

[๔๑]

8. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์อย่างมีเหตุมีผล ตัดสินใจด้วยตนเองและ
นาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม สร้างสรรค์และนาหรืออธิบายให้ผู้อื่น ยอมรับ ให้เกียรติ
และเคารพความคิดเหน็ ของผอู้ ่ืน

นายรฐั พงศ์ สขุ สวัสด์เิ ปน็ ผ้มู คี วามสารถในการคิดวเิ คราะห์อย่างมีเหตุผล ในการทางานตา่ งๆ ท้ังการ
ทางานเด่ียวและทางานรว่ มกบั ผู้อ่นื โดยมกี ารวางแผนในการทางานท่ดี ี ทาใหง้ านทุกงานสาเร็จ
และมีคณุ ภาพ และไดร้ บั การคัดเลอื กจากคณะครูใหเ้ ขา้ ร่วมประชมุ วางแผนกิจกรรมของโรงเรยี นอยา่ ง
สมา่ เสมอ

[๔๒]

9. เขา้ ใจหลกั การปฏิบัตติ นในระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริย์ ทรงเปน็ ประมุข และปฏิบตั ิ
ตนได้เหมาะสมเป็นแบบอย่างได้

นายรัฐพงศ์ สขุ สวสั ด์ิ มีความรู้และเข้าใจหลักการปฏิบตั ิตน ในระบอบประชาธิปไตยอนั
มีพระมหากษัตรยิ เ์ ปน็ ประมุข มีความสนใจศึกษาหาความรเู้ พ่ิมเติมเข้าร่วมรับฟงั การบรรยายและสัมมนา
เก่ียวกบั การปกครองในระบอบประชาธิปไตยและการปฏบิ ัติเปน็ พลเมอื งดีอยา่ งสม่าเสมอยอมรบั ฟงั
และเคารพความคิดเห็นของผูอ้ นื่ ได้นาความรู้ที่ได้มาเผยแพร่ใหเ้ กิดประโยชนต์ อ่ ส่วนรวม

10. มีความเป็นผู้นาพัฒนาปรับปรุงตนเองอย่างสม่าเสมอมั่นใจในตนเอง มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
กล้าคิด กล้าแสดงออก กล้าตัดสินใจ สามารถแก้ปัญหาต่างๆ อย่างมีเหตุผล ปฏิบัติงานหรือกิจกรรม
ในสถานศึกษาหรือนอกสถานศึกษาบรรลุผลสาเร็จตามวัตถุประสงค์ เป็นท่ียอมรับและเป็นแบบ
อยา่ งที่ดี

นายรฐั พงศ์ สุขสวัสดิ์ เป็นผมู้ คี วามม่ันใจและเช่ือมนั่ ในตนเอง มีความเป็นผนู้ าสูง สามารถเปน็ ผนู้ าคน
อ่นื ในการปฏบิ ัติกจิ กรรมต่างๆ กลา้ ตัดสินใจ เปน็ ทย่ี อมรบั ของสมาชิก โรงเรียนและชุมชน จนไดร้ ับเลอื กให้
เป็นผู้นาในกิจกรรมต่างๆ อยู่เสมอ ผลงานเชิงประจักษ์ด้านความเป็นผู้นาพัฒนาปรับปรุงตนเองอย่าง
สมา่ เสมอมัน่ ใจในตนเอง มคี วามคิดรเิ รมิ่ สร้างสรรค์ กลา้ คิด กลา้ แสดงออก กลา้ ตัดสินใจ เช่น

 ผ่านการคัดเลือกเยาชนเครือข่ายประชาสัมพันธ์ภาค 6 การอบรมเชิงปฏิบัติการ การรับรู้และ
การมีส่วนร่วม สร้างฝันสร้างอนาคต สู่สันติสุขชายแดนภาคใต้และ จนได้รับคัดเลือกให้เป็น
ตวั แทนไปศกึ ษาดงู านทจ่ี งั หวดั กรุงเทพมหานคร

[๔๓]

11. มีทักษะในการป้องกันตนเอง และผู้อื่นให้ปลอดภัยในสถานการณ์ต่างๆ รู้เท่าทัน แก้ปัญหา
และปฏิบัติตนให้พ้นจากสิ่งเสพติด สิ่งมอมเมา อบายมุขต่างๆ อุบัติภัย อุบัติเหตุ การทะเลาะวิวาท
ปัญหาทางเพศ โดยปฏิบัติตามเป็นแบบอย่าง แนะนา และสามารถให้คาปรึกษาแก่ผูอ้ นื่ ได้

นายรัฐพงศ์ สุขสวัสด์ิ เป็นผู้ประพฤติตนเป็นเยาวชนท่ีดีไม่เคยสร้างความเดือดร้อนหรือทาตัวให้
เป็นปัญหาสังคม ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ มีความเข้าใจในการป้องกันตนเองและผู้อื่นให้ปลอดภัย
ในทุก ๆ ด้าน ทาให้นักเรียนปรับเปล่ียนพฤติกรรมเป็นท่ีพึงประสงค์ เช่น การแต่งกายเหมาะสม
มีสัมมาคารวะ กล้าแสดงออก ใส่ใจสิ่งแวดล้อม พูดโน้มน้าวเยาวชนให้ทาดีในทุกสถานการณ์ แนะนา
เพ่ือน ๆ ให้เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ อย่างมีความสุข เป็นแบบอย่างให้แก่เพ่ือนๆ มีทักษะในการป้องกัน
ตนเองและผู้อื่นให้ปลอดภัยในสถานการณ์ต่างๆ รู้เท่าทัน แก้ปัญหาและปฏิบัติตนให้พ้นจากสิ่งเสพติด
ส่ิงมอมเมา อบายมขุ ต่าง ๆ ไม่มีการทะเลาะววิ าทกบั เพ่อื นและไม่สรา้ งปญั หาใหค้ รอบครัวและโรงเรยี น แล
รว่ มกิจกรรมค่ายเยาวชนตา้ นภยั ยาเสพตดิ ของ สพป.พท.เขต ๒

[๔๔]

12. มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง สมบูรณ์แข็งแรงตามวัย มีพฤติกรรมและบุคลิกภาพท่ีดีเหมาะสม
ใช้วาจาสุภาพ กริยาเรียบร้อย ร่าเริง แจ่มใส ออกกาลังกายหรือเขา้ กิจกรรมออกกาลงั กายเปน็ ประจา
อฺธิบายและให้คาแนะนาวิธีการรักษาสุขภาพให้แข็งแรงได้อย่างม่ันใจและถูกต้อง รณรงค์ เผยแพร่
การดแู ลสขุ ภาพใหผ้ ู้อ่นื ปฏบิ ัติตามได้เหมาะสม

นายรัฐพงศ์ สุขสวัสดิ์ เป็นผู้มีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์ วาจาสุภาพ มีบุคลิกภาพอ่อนโยน มีความ
ม่ันใจในตนเอง มีสัมมาคารวะ มีพัฒนาการด้านร่างกาย น้าหนัก ส่วนสูง อยู่ในเกณฑ์มาตรฐานของ
กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข มีสมรรถภาพทางกายดีเย่ียม ออกกาลังกายเป็นประจาทุกวัน
มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีเยี่ยม มีลักษณะความเป็นผู้นา คล่องแคล่วว่องไว อุปนิสัยร่าเริงแจ่มใส มีความมั่นคง
ทางอารมณ์ มสี ุนทรยี ภาพทางดา้ นดนตรี มองโลกในแง่ดี มคี วามรู้สกึ ที่ดตี อ่ ตนเองและผูอ้ ่ืน มีความสามารถ
ในการควบคมุ อารมณ์ เห็นอกเหน็ ใจผู้อ่นื มคี วามรบั ผิดชอบต่อสว่ นรวม ส่งผลให้เกิดความสาเร็จในการร่วม
กจิ กรรมอันเป็นประโยชนต์ ่อโรงเรยี นและสังคม

[๔๕]

ตอนที่ ๔ ผลงานดเี ดน่

[๔๖]

กจิ กรรมและผลงานเด่น
จานวน ๓ รายการ

[๔๗]

กิจกรรม/ผลงานเดน่ ของนกั เรยี น

รายการท่ี 1 ความสามารถดา้ นการเปน็ ผนู้ า

นิยาม : ความสามารถด้านการเป็นผู้นา หรือภาวะผู้นา เป็นความสามารถในการปฏิบัติงานของผู้นาเพอ่ื
ทาให้กลุ่มประสบความสาเร็จ เป็นศิลปะในการทางานของบุคคลท่ีมีอิทธิพลในการจูงใจคนอื่นให้ร่วมกัน
ปฏบิ ัตงิ านให้สาเร็จ

 คณุ ประโยชน์

การท่ีนายรฐั พงศ์มีความสามารถในการเป็นผู้นาท่ีดี มีภาวะความเปน็ ผนู้ าสงู ส่งผลให้ประสบ
ความสาเรจ็ เกดิ คณุ ประโยชนท์ ้งั ต่อตนเอง โรงเรียนและชุมชน ดังนี้

คณุ ประโยชนต์ ่อตนเอง การมีภาวะผนู้ าที่ดีสง่ ผลให้เป็นทีร่ ักของบคุ คลอ่นื ๆ ไมว่ ่าจะเป็นเพือ่ น
นักเรียนด้วยกัน รุ่นน้อง รุ่นพ่ี เป็นท่ีรักของครู เป็นท่ีรักของคนในชุมชนและฝึกให้ตนเองมีความมั่นใจ
ในตนเอง กลา้ คิด กล้าตดั สนิ ใจ เข้าใจกระบวนการทางานทท่ี าให้ประสบความสาเร็จ

คุณประโยชน์ตอ่ โรงเรียน การมภี าวะผนู้ าของนายรัฐพงศ์ ส่งผลใหโ้ รงเรียนมีนักเรยี นท่เี ปน็ แกน
นาในการทากจิ กรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนใหป้ ระสบผลสาเร็จเปน็ ทย่ี อมรับจากหน่วยงานภายนอกและได้รับ
รางวลั ในระดับต่าง ๆ เปน็ การสรา้ งชือ่ เสียงใหก้ บั โรงเรียน

คุณประโยชน์ต่อชุมชน นายรัฐพงศ์เป็นผู้นาในการทากิจกรรมต่าง ๆ ของชุมชนอย่างสม่าเสมอ
ไม่ว่าจะเป็นพิธีกร บาเพ็ญประโยชน์ในชุมชน ผู้นานักเรียนเข้าร่วมศาสนพิธี ซึ่งล้วนแล้วมีประโยชน์ต่อ
ชมุ ชนอยา่ งยงิ่

 คุณภาพ

ความสามารถดา้ นการเปน็ ผู้นา หรอื ภาวะผู้นาอย่างมีคุณภาพของนายรฐั พงศ์ ส่งผลให้มีผลงานเป็น
ที่ประจกั ษใ์ นเชิงคณุ ภาพมากมายดงั น้ี

- ไดร้ ับคดั เลือกเข้าร่วมการอบรมเชงิ ปฏิบัติการสรา้ งการรบั รู้และการมีส่วนร่วม สานฝัน
สร้างอนาคต สู่สันติสุขชายแดนใต้โครงการสร้างความเข้าใจประชาชนทั้งในและนอก
จงั หวัดชายแดนใด้ ประจาปี ๒๕๖๔ ระหวา่ งวนั ที่ ๒๐ – ๒๒ กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.๒๕๖๔ ศกึ ษา
ดูงาน ณ กรงุ เทพมหานคร
- เปน็ ผ้นู ากจิ กรรมลกู เสอื มัคคเุ ทศกป์ ระชาสมั พันธก์ ารทอ่ งเทย่ี วในจงั หวดั พัทลุง
- ไดร้ ับคัดเลือกเป็นประธานนกั เรียนประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓ – ๒๕๖๔
- คณะทางานกิจกรรมโรงเรียนสีขาวปลอดอบายมุขส่งผลให้โรงเรยี นไดร้ บั รางวลั

สถานศึกษา สีขาวปลอดอบายมุขประจาปี ๒๕๖๓

[๔๘]

- นักเรยี นแกนนากิจกรรมอนรุ ักษ์ทรัพยากรทางทะเลของกรมทรพั ยากรทางทะเลและ
ชายฝั่งภาคใตต้ อนล่าง

- คณะทางานในการประชาสัมพันธภ์ ูมิปญั ญาท้องถนิ่ เผยแพร่ทางรายการโทรทัศน์
ชอ่ ง NBT

- คณะทางานการฝึกซ้อมกองเชียร์และขบวนพาเหรดงานกีฬา กรฑี านกั เรยี น นกั ศกึ ษา
อาเภอบางแก้ว ส่งผลให้ไดร้ บั ถว้ ยรางวลั ทัง้ ๒ รายการดังนี้

๑) ถ้วยรางวลั ชนะเลิศขบวนพาเหรด ประเภทโรงเรยี นขนาดกลาง อาเภอบางแก้ว
๒) ถ้วยรางวัลชนะเลศิ กองเชยี ร์ ประเภทโรงเรยี นขนาดกลาง อาเภอบางแก้ว

- เป็นผูน้ าในกจิ กรรมตา่ งๆของโรงเรยี น เช่น แกนนาจติ อาสา พธิ ีกร แกนนาการปฏิบัติ
ศาสนกิจ แกนนากิจกรรมค่ายทางวิชาการ ฯลฯ
- ไดร้ ับคดั เลอื กเข้ารว่ มกิจกรรมคา่ ยเยาวชนหา่ งไกลยาเสพตดิ ของ สพป.พท.เขต ๒

 ความคิดสรา้ งสรรค์
ความสามารถด้านการเป็นผนู้ าหรือภาวะผูน้ าเปน็ การแสดงออกผา่ นความคิดในเชงิ สร้างสรรค์

ในการทางานใหป้ ระสบความสาเรจ็ คดิ หาวธิ กี ารใหม่ๆ ท่ีจะใหง้ านหรอื กจิ กรรมทท่ี าบรรลุตามเป้าหมาย

การเผยแพรผ่ ลงาน เปน็ ผลงานท่ีถา่ ยทอดให้ผูอ้ ่ืนไดร้ บั รผู้ า่ นสื่อตา่ งๆ ดังนี้
- เผยแพร่ผลงานทาง https://www.youtube.com
- เผยแพร่ผลงานทางเพจของโรงเรียนบา้ นหาดไข่เต่า
- เผยแพร่ทางชอ่ งทาง แอพพลิเคช่ัน LINE กลุม่ ผู้บรหิ ารใน สพป.พทั ลงุ เขต ๒ ,
ผปู้ กครองนกั เรียน, กลุม่ เครือข่าย, ฯลฯ
- เผยแพรท่ าง Facebook ของครแู ละบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนบ้านหาด
ไข่เต่า

[๔๙]

รายการที่ ๒ ความสามารถด้านการตัดตอ่ VDO

นิยาม : ความสามารถด้านการตัดต่อ VDO เป็นการตัดต่อโดยใช้โปรแกรม Sony Vegas Pro
เป็นชดุ ตดั ต่อ VDO ทมี่ ุ่งเนน้ ความเป็นมืออาชพี ทีต่ ้องการผลติ VDO HD คณุ ภาพสงู เวอร์ชัน Professional
มีคุณลักษณะบางอย่าง เช่นการสนับสนุนภาพ gigapixel, multilayer Adobe Photoshop ไฟล์และการ
สนบั สนนุ การด์ จับภาพทีก่ ว้างขึ้น

 คุณประโยชน์
การตัดต่อ VDO โดยใชโ้ ปรแกรม Sony Vegas Pro เปน็ การสรา้ งสรรคผ์ ลงานท่ีทาใหเ้ กดิ

คุณประโยชนต์ ่อตนเอง โรงเรียนและชุมชนไดด้ งั น้ี
คณุ ประโยชนต์ อ่ ตนเอง ความสามารถในการตัดต่อ VDO เปน็ ความสามารถทสี่ ่งผลให้

ตนเองสามารถพัฒนาทักษะทางด้านเทคโนโลยี ทักษะในการออกแบบ ทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์
สามารถสร้างสรรค์ผลงาน สร้างชือ่ เสียงให้กับตนเองและตอ่ ยอดการประกอบอาชีพในอนาคตได้

คุณประโยชน์ต่อโรงเรียน การตัดต่อ VDO ส่งผลให้โรงเรียนมีการเผยแพร่กิจกรรม
ต่างๆ อย่างต่อเนื่องซ่งึ ปัจจบุ ันมคี ลิป VDO จานวน ๔๓ คลปิ ได้เผยแพรใ่ นช่องทางยูทปู นอกจากนีโ้ รงเรยี น
ยังได้รับยกย่องจากหน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานภายนอกอ่ืนๆ และได้รับรางวัลในระดับเขตพ้ืนที่ ระดับ
จงั หวัดและระดบั ประเทศ

คุณประโยชน์ต่อชุมชน การตัดต่อ VDO ส่งผลให้ชุมชนได้รับประโยชน์อย่างมากมาย
อาทเิ ชน่ คลปิ VDO ส่งเสรมิ การทอ่ งเท่ียวในจงั หวดั พัทลงุ คลิป VDO การต่อเรือสง่ เสรมิ ภูมิปญั ญาทอ้ งถิ่น
ในชุมชน คลิป VDO การร่วมกิจกรรมวันสารทเดือนสิบท้องถิ่นใต้ เป็นต้น ซึ่งทุกกิจกรรมเป็นการ
เผยแพรใ่ ห้สาธารณะชนได้รับรู้ และปลุกจิตสานึกในการร่วมอนรุ กั ษท์ ้องถิ่น

 คณุ ภาพ

การตัดต่อ VDO โดยใช้โปรแกรม Sony Vegas Pro ส่งผลให้มีผลงานเชิงประจักษ์ในเชิงคุณภาพ
มากมายดังน้ี

- รางวลั ชนะเลศิ การประกวดภาพยนตรส์ ัน้ ภายใต้แนวคิด “การรณรงคป์ ้องกันปญั หา
ยาเสพติดในสถานศึกษา” ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนต้นของสานกั งานศึกษาธกิ าร
จงั หวัดพทั ลงุ
- รางวัลชนะเลศิ การประกวดสื่อสร้างสรรค์ กจิ กรรม “ตระหนัก รักษ์ ภาษาไทย”
จากกระทรวงวัฒนธรรม
- คลิปคลิป VDO เผยแพรก่ ิจกรรม ผลงานโรงเรยี น จานวน ๔๓ คลปิ

[๕๐]

 ความคิดสร้างสรรค์
การตัดตอ่ VDO เป็นกจิ กรรมที่เกิดจากการรวบรวมองค์ความรู้นามาผสมผสานเชอ่ื มโยง

ความรู้ในเรอ่ื งเทคโนโลยี การออกแบบฉาก ความกลมกลืนของเน้ือหา ความสมจรงิ

 การเผยแพรผ่ ลงาน เปน็ ผลงานท่ีถา่ ยทอดให้ผู้อน่ื ไดร้ บั รผู้ า่ นสื่อต่างๆ ดังนี้
- เผยแพร่ผลงานทางเพจ “ทีน่ ่ีพัทลุง”
- เผยแพร่ผลงานทางเพจ “กศจ.พัทลุง “
- เผยแพร่ผลงานทางหนงั สอื พมิ พเ์ ดลนิ วิ ส์ ฉบบั วันท่ี ๒๗ สงิ หาคม ๒๕๖๔
- เผยแพรผ่ ลงานทางวารสารวชิ าการกระทรวงวฒั นธรรม
- เผยแพร่ผลงานทาง https://www.youtube.com
- เผยแพร่ผลงานทางเพจของโรงเรียนบ้านหาดไขเ่ ตา่
- เผยแพร่ทางช่องทาง แอพพลเิ คช่ัน LINE กลมุ่ ผู้บริหารใน สพป.พทั ลงุ เขต ๒ ,
ผู้ปกครองนักเรยี น, กลุ่มเครอื ข่าย, ฯลฯ
- เผยแพรท่ าง Facebook ของครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาของโรงเรยี น
บา้ นหาดไข่เตา่