แฟ้ม 6

องค์ประกอบที่ 1 : การประเมินผลการปฏิบัติตน



ข้อที่ 6 จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู





ี
6.1 การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชพครู
ข้าพเจ้าแสดงเจตคติที่ดีกับวิชาชีพครู โดยไม่กระทำตนให้วิชาชีพครูเสียหาย

ปฏิบัติตนให้เป็นครูที่ดี มีความร ความสามารถที่จะถ่ายทอดให้กับศิษย์ได้เป็นอย่างดี ปฏิบัติหน้าที่
ู้
ของครูด้วยความภาคภูมิใจ และศรัทธาในวิชาชีพที่ตนเองได้ปฏิบัติ

ผลจากการปฏิบัติ : ส่งผลให้ทำงานอย่างมีความสุข และมีความตั้งใจในการทำงาน

อย่างดีที่สุด สร้างเกียรติและความเจริญให้กับวิชาชีพครู

หลักฐานอ้างอิง




ทุ่มเทกับการสอนและปฏิบัติหน้าที่ครูด้วยความภาคภูมิใจ

























ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563

ทุ่มเทกับการสอนและปฏิบัติหน้าที่ครูด้วยความภาคภูมิใจ



















































ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564



ทุ่มเทกับการสอนและปฏิบัติหน้าที่ครูด้วยความภาคภูมิใจ

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564







ั
6.2 การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวตกรรมใหม่ ๆ

ิ
เพื่อให้เกิดการพัฒนาวชาชีพและให้สังคมยอมรับ

ข้าพเจ้ามีการเข้าอบรม ค้นคว้าเกี่ยวกับสื่อการสอนปฐมวัย ปรับปรุง รวมถึง
การจัดทำสื่อ เพื่อให้ผู้เรียนได้ใชสื่อการเรียนการสอนได้จริง และหมั่นทำสื่อการสอนให้

หลากหลาย ปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับสถานการณ์
ผลจากการปฏิบัติ : ได้พัฒนาตนเอง ผู้เรียน และวิชาชีพอยู่เสมอ

หลักฐานอ้างอิง


้
สร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเพื่อสรางความกระตือรือร้นและความสนใจ
ู้
ในการเรียนรให้แก่ผู้เรียน























ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563












เข้าร่วมอบรมออนไลน์หลักสูตร จากของเล่น สู่ “สื่อพัฒนาทักษะทางสมอง”

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

ู้
จัดทำสื่อการสอนประเภทสื่อสิ่งประดิษฐ์ โดยวิเคราะห์จากหน่วยการเรียนร และสามารถนำไปใช้ได้
อย่างหลากหลาย เช่น ใช้ประกอบการสอน ใช้เป็นสื่อของเล่นจัดไว้ตามมุมให้เด็กเรียนรู้หลังการสอน





















จัดทำสื่อประเภทสื่อมัลติมิเดีย ประกอบการสอน On-Demand ในแอพพลิเคชั่น Line
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564
โดยใช้โปรแกรม Canva และ Capcut

เด็กเรียนรู้หลังการสอน

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564








ผ่านการอบรมออนไลน์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตหลักสูตรสำหรับครู โครงงานวิทยาศาสตร์ปฐมวัย

สำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ เขต 3
์
วันที่ 19 มีนาคม 2565

ผ่านการอบรมออนลน์ในระบบ E-Learning CME2 หลักสูตร หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

พุทธศักราช 2560 ตอนที่ 2 สำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี

วันที่ 19 มีนาคม 2565






















เข้าร่วมอบรม Online หัวข้อ
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
Creativity Based Learning สนกเล่น คดเปน ท าได้ 19 มนาคม 2565
ุ
ี
็
ิ

้
สร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเพื่อสรางความกระตือรือร้นและความสนใจ
ู้
ในการเรียนรให้แก่ผู้เรียน ได้แก่สื่อการสอนประเภทสื่อสิ่งประดิษฐ์ โดยวิเคราะห์จากหน่วย
การเรยนร เช่น ใช้ประกอบการสอน ใช้เป็นสื่อของเล่นจัดไว้ตามมุมให้เด็กเรียนรู้หลังการ
ู้
ี
สอน สื่อประเภทสื่อมัลติมิเดีย ประกอบการสอน On-Demand ในแอพพลิเคชั่น Line

โดยใช้โปรแกรม Canva และ Capcut

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

6.3 ประพฤติปฏิบัติตนการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ



ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคม ไม่ให้สังคมมองวิชาชีพในทางไม่ดี

และมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และ
สิ่งตอบแทนใดๆ ทั้งสิ้น ยึดหลักคุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการยึดเหนี่ยวจิตใจ

การปฏิบัติงาน การปฏิบัติตนอยู่ในกฎ ระเบียบของข้าราชการ เพื่อรักษาภาพลักษณ์ที่ดี

ของวิชาชีพครู แต่งกายสุภาพในเวลาทำงาน

ผลจากการปฏิบัติ : รักษาภาพลักษณ์ที่ดีต่อวิชาชีพและเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้ร่วม

วิชาชีพคนอื่นได้


หลักฐานอ้างอิง


การแต่งกายถูกระเบียบและมีความเหมาะสม ในการปฏิบัติงานในเวลาราชการ

และการแต่งกายสุภาพนอกเวลาราชการอย่างให้เกียรติสถานที่
































ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563

การแต่งกายถูกระเบียบและมีความเหมาะสม ในการปฏิบัติงานในเวลาราชการ

และการแต่งกายสุภาพนอกเวลาราชการอย่างให้เกียรติสถานที่













































ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564






การแต่งกายถูกระเบียบและมีความเหมาะสม ในการปฏิบัติงานในเวลาราชการ
และการแต่งกายสุภาพนอกเวลาราชการอย่างให้เกียรติสถานที่

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

















6.4 การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติ

ในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับวิชาชีพ เมื่อเจอผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติไม่เหมาะสม

จะแนะนำ หรือตักเตือนด้วยความหวังดี เพื่อมิให้ชื่อเสียงของวิชาชีพเสียหาย ใช้สื่อโซเชียลมีเดีย
อย่างสร้างสรรค์ในการเผยแพร่ความรู้ ไม่โพสต์หรือแชร์ข้อความทางโซเชียลมีเดียที่ไม่สุภาพ

หรือไม่เหมาะสมกับวิชาชีพครู

ผลจากการปฏิบัติ : มีส่วนร่วมในการช่วยกันปกป้อง และป้องกันไม่ให้เกิด
ภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ


หลักฐานอ้างอิง


แต่งกายร่วมพิธีการสำคัญอย่างถูกระเบียบ




































ใช้สื่อโซเชียลมีเดียอย่างสรางสรรค์ในการเผยแพร่ความรู้ ไม่โพสต์หรือแชร์ข้อความ
้
ทางโซเชียลมีเดียที่ไม่สุภาพหรือไม่เหมาะสมกับวิชาชีพครู

้
ใช้สื่อโซเชียลมีเดียอย่างสรางสรรค์ในการเผยแพร่ความรู้ ไม่โพสต์หรือแชร์ข้อความ
ทางโซเชียลมีเดียที่ไม่สุภาพหรือไม่เหมาะสมกับวิชาชีพครู

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

6.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์

ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม


ข้าพเจ้ามีการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการใฝ่รู้ ใฝ่เรียนให้แก่เด็ก รวมทั้งส่งเสริม
การค้นหาความรู้ด้วยตนเองสอดแทรกเข้าไปในการเรียนการสอนหรือการทำงานของผู้เรียน

อย่างสม่ำเสมอ โดยใช้วิธีการให้เด็กตั้งคำถามและหาคำตอบด้วยตนเอง
ผลจากการปฏิบัติ : เป็นแบบแบบอย่างให้กับเพื่อนร่วมงานและบุคคลทั่วไปได้

ในเรื่องการปลูกฝั่งถ่ายทอดความรู้ ความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

หลักฐานอ้างอิง


เป็นแบบแบบอย่างให้กับเพื่อนร่วมงานและบุคคลทั่วไปได้ในเรื่องการปลูกฝั่งถ่ายทอด

ความรู้ ความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง














ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563






















เป็นแบบแบบอย่างให้กับเพื่อนร่วมงานและบุคคลทั่วไปได้ในเรื่องการปลูกฝั่งถ่ายทอดความรู้
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564
ความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง