The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Cikgu Ain, 2021-06-27 04:48:38

Carta pentaksiran psikometrik (IKeP)

Carta pentaksiran psikometrik (IKeP)

Pentaksiran Psikometrik
Tahun 6

Inventori Kecerdasan Pelbagai
(IKeP)

CikguMai@SKOran

Maksud Kemahiran Murid

1. Menggunakan pelbagai bahasa dan

perkataan untuk menyampaikan maksud.

2. Berkebolehan menggunakan bahasa

secara VERBAL dan tulisan.

1. Peguam 1. Selalu mengajar rakan
2. Guru / Pensyarah membaca
3. Pembaca Berita
4. Penyunting 2. Merakam percakapan sendiri.
5. Wartawan 3. Minat berpuisi, bercerita dan
6. Penyajak
7. Penceramah berpidato.
4. Minat dalam bidang sastera.

CikguMai@SKOran

Kemahiran 1. BOLEH BERFIKIR DAN
Murid
MEMBAYANGKAN SECARA 3 DIMENSI.
1. GEMAR MENCIPTA SKETSA, FOTO,
INFOGRAFIK. 2. BERKEMAHIRAN DALAM Maksud

2. SANGAT TINGGI BERIMAGINASI. MEMBAYANGKAN BENTUK SESUATU
3. MUDAH MEMAHAMI MAKLUMAT
OBJEK.
GRAFIK.
4. MENCARI IMEJ ATAU GAMBARAN PENGACARA

DALAM AWAN, RETAKAN DINDING ARKITEK
DAN JUGA DARI OBJEK LAIN.
5. MURID GEMAR MENYONTENG, PELUKIS GRAFIK, PELUKIS
MELUKIS DAN MELIHAT PETA.
6. GEMAR PERMAINAN PUZZLE DAN KOMIK DAN PELUKIS.
PERMAINAN BINAAN
PAKAR BEDAH

JURUFOTO CikguMai@SKOran

 Kebolehan mengenali corak,

membuat penaakulan dan menaakul secara saintiifik

berfikir secara logik. kenalpasti hubungan - menguji

 guna simbol untuk mewakili teori .

idea Selesaikan puzzle.

 kenalpasti sebab dan akibat Hebat dalam pengiraan nombor

sesuatu keadaan/situasi Bekerja dengan nombor,

menganalisis situasi

 Akauntan Hendak tahu bagaimana sesuatu
 Pengaturcara
itu berfungsi

Komputer CikguMai@SKOran
 Ahli Fizik
 Jurutera

MAKSUD  SANGAT PEKA TERHADAP BUNYI-
BUNYIAN
PEKA KEPADA BUNYI
BUKAN VERBAL DALAM  SUKA MENGGERAKKAN BADAN
MENGIKUT BUNYI ATAU IRAMA
PERSEKITARAN,
TERMASUK MELODI DAN  MEMPUNYAI KEBOLEHAN UNTUK
MENCIPTA LAGU, MENYANYI DAN
IRAMA BERMAIN ALAT MUZIK
 MUDAH BERFIKIR DENGAN
BUNYIAN DAN IRAMA

CikguMai@SKOran

 MEMELIHARA DAN MEMERHATI KITARAN PEKA KEPADA ALAM
HIDUP HAIWAN. SEMULAJADI

 MEMERHATI PERTUMBUHAN TUMBUHAN ~ SUKA MENGKAJI ALAM
 MENGHABISKAN MASA DI LUAR RUMAH TUMBUHAN DAN HAIWAN
 MENGKELASKAN HAIWAN DAN
CikguMai@SKOran
TUMBUHAN

Ahli Ekologi
Ahli Zoologi
Doktor Haiwan

Petani
Ahli Meteorologi
Pendaki Gunung

 Guna pergerakan badan  BERSUKAN DAN AKTIVITI
untuk berkomunikasi dan FIZIKAL AKTIF
menyelesaikan masalah
 GUNA BAHASA BADAN
 Mahir dengan objek dan  BUAT KRAF DAN PROJEK
aktiviti yang melibatkan
MEKANIKAL (MANIPULATIF)
kecekapan motor halus dan  MENARI, BERLAKON DAN
motor kasar
MIMING
 CEKAP MEMANIPULASI

OBJEK FIZIKAL DAN DAPAT
MENGIMBANGI ANTARA
PERGERAKAN FIZIKAL
DENGAN MENTAL

CikguMai@SKOran

 PEKA TERHADAP 1. KAUNSELOR  BERKAWAN
PERASAAN DAN MOOD 2. AHLI POLITIK  MEMIMPIN DAN BERKONGSI
ORANG LAIN 3. JURUJUAL  MENJADI ORANG
4. PEGAWAI
 FAHAM DAN BERINTERAKSI PERANTARAAN
SECARA BERKESAN DIPLOMATIK  MENJADI AHLI KUMPULAN
DENGAN ORANG LAIN 5. PENCERAMAH
YANG BERKESAN
 SENSITIF KEPADA
PERASAAN, KEPERCAYAAN, CikguMai@SKOran
PENILAIAN DAN MATLAMAT
ORANG LAIN

 CEKAP MENILAI EMOSI,
MOTIVASI DAN KEINGINAN
ORANG DI SEKELILING.

 TULIS AUTOBIOGRAFI > TAHU KEKUATAN DAN KELEMAHAN KENDIRI
TENTANG DIRI SENDIRI > GUNA PENGETAHUAN KENDIRI SEBAGAI
PANDUAN MEMBUAT KEPUTUSAN
 DUDUK BERSENDIRIAN > DAPAT MENGAWAL EMOSI KENDIRI
UNTUK SESI MUHASABAH DIRI > BELAJAR MELALUI PEMERHATIAN DAN
MENDENGAR
 CATATKAN PERASAAN,
KENANGAN, VISI DAN BUAH 1. AHLI PSIKOLOGI
FIKIRAN DALAM DIARI 2. PENDAKWAH
HARIAN 3. PENYELIDIK
4. NOVELIS / PENULIS CikguMai@SKOran
5. USAHAWAN

• LIHAT SESUATU SECARA • MEMBERI PENDAPAT DAN IDEA
KESELURUHAN YANG MEMBERANGSANGKAN
BERLANDASKAN PENGHAYATAN
• MEMAHAMI NILAI-NILAI YANG NILAI AGAMA DAN
BAIK KEMASYARAKATAN

• SEDAR DAN MENGAMALKAN • MENGHARGAI PERSEKITARAN
NILAI, SERTA MEMAHAMI • MENGHORMATI DAN MENGHARGAI
RUKUN AGAMA
ORANG LAIN.
1. IMAM
2. PENDAKWAH CikguMai@SKOran
3. AHLI AGAMA
4. PEMIMPIN


Click to View FlipBook Version