JADUAL MENU RANCANGAN MAKANAN TAMBAHAN MURID-MURID SK KAMPAR TAHUN 2024/2025 MINGGU PERTAMA HARI MENU MAKANAN MINUMAN BUAH ISNIN NASI AYAM AIR MASAK LIMAU SELASA ROTI CANAI TELUR AIR MASAK TEMBIKAI RABU NASI GORENG TELUR MATA AIR MASAK BETIK KHAMIS MEE TOM YAM AIR MASAK JAMBU JUMAAT NASI LEMAK AIR MASAK EPAL MINGGU KEDUA HARI MENU MAKANAN MINUMAN BUAH ISNIN NASI PATPRIT AIR MASAK JAMBU SELASA BIHUN SUP AIR MASAK LIMAU RABU NASI TOMATO AIR MASAK EPAL KHAMIS MEE KARI/MEE BANDUNG AIR MASAK TEMBIKAI JUMAAT NASI GORENG KAMPUNG AIR MASAK BETIK
SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPAR 31900 KAMPAR, PERAK ENROLMEN MURID BERAKHIR PADA 10.03.2024Nama dan Alamat Sekolah : SK KAMPAR 192, JALAN BUKIT, 31900 KAMPAR, PERAK Kod Sekolah : ABA 9008 Telefon Sekolah : 05-4651237 Fax Sekolah : 05-4651237 Gred Sekolah : A Status Sekolah : BANDAR Tahun Melayu Orang Asli Cina India Lain-L P L P L P L P L 1 DLP 8 8 1 1 1 IBNU SINA 8 8 2 JUMLAH 16 16 3 1 2 DLP 9 17 1 1 2 IBNU SINA 14 17 1 2 1 3 JUMLAH 23 34 1 2 2 4 3 DLP 8 12 1 1 3 IBNU SINA 11 6 2 JUMLAH 28 18 2 1 1 4 DLP 12 10 1 4 IBNU SINA 19 10 1 1 1 2 JUMLAH 31 20 1 1 1 1 2 5 DLP 12 11 5 IBNU SINA 21 10 1 JUMLAH 33 21 1 6 DLP 11 10 1 6 IBNU SINA 10 22 2 1 JUMLAH 21 32 3 1 1 PKB CAMELLIA 5 2 2 1 2 PKB DAHLIA 3 3 1 1 3 PKB ALAMANDA 4 3 2 5 PKB BAKAWALI 3 2 1 JUMLAH 15 8 1 6 1 2 Jumlah Kecil 167 149 2 1 6 1 9 6 9 Jumlah Besar 316 3 7 15 1ENROLMEN
R 4/2025 Bilangan Keseluruhan Kelas : 16 Sesi Pagi : 12 Sesi Petang : 4 Jumlah Keseluruhann Murid : 357 ORANG -Lain Jumlah Kecil Jumlah Besar Islam Bukan Bukan Islam Warganegara P L P L P L P L P 10 8 18 8 8 2 10 8 18 8 8 2 20 16 36 16 16 4 1 10 19 29 10 17 2 1 19 19 38 15 5 1 1 1 29 38 67 25 22 1 2 2 2 14 8 22 18 8 2 20 8 28 18 8 2 1 2 34 16 50 36 16 4 1 12 11 23 12 11 23 11 34 20 11 3 35 22 57 32 22 3 12 11 23 12 11 22 10 32 22 10 34 21 55 34 21 12 10 22 11 10 1 1 13 23 36 11 23 2 2 1 25 33 58 22 33 3 2 8 2 10 5 2 3 3 5 8 3 2 2 6 3 9 4 3 2 5 1 6 3 2 1 22 11 33 15 7 7 3 4 199 157 356 180 137 22 5 5 13 356 317 27 5 N MURID 2024/2025
SENARAI TUGAS GURU BERTUGAS TUGASAN INDIVIDU ❖ Mengambil suhu murid di pagar utama / hadir bertugas pada jam 7.00 pagi ❖ Mempastikan keselamatan murid waktu hadir dan pulang pada tarikh hari / bertugas ❖ Menulis laporan harian pada tarikh / hari bertugas ❖ Menguruskan murid sakit dan masalah murid lain pada tarikh / hari bertugas ❖ Menghuraikan tema mingguan semasa perhimpunan rasmi pada tarikh/hari bertugas (tertakluk perubahan semasa) ❖ Membuat pengumuman kepada warga sekolah apabila diarahkan ❖ Memastikan pengawas bertugas mengikut jadual (tertakluk kepada perubahan semasa) ❖ Pulang 10 minit lewat selepas loceng tamat persekolahan dibunyikan. ❖ Memastikan keadaan sekolah dan murid-murid berada dalam selamat sebelum meninggalkan sekolah pada waktu pulang. TUGASAN KUMPULAN ❖ Mempastikan perhimpunan berjalan lancer dan mengawal murid sepanjang perhimpunan berlangsung (tertakluk kepada perubahan semasa) ❖ Mengurus dan menyerahkan kes-kes disiplin berat kepada guru disiplin / PK Hem ❖ Mempastikan murid membeli dan makan dengan tertib dan patuhi SOP (tertakluk kepada perubahan semasa) ❖ Menguruskan semua perhimpunan / majlis yang berlangsung sepanjang minggu bertugas ❖ Memeriksa tandas, kantin, sudut-sudut, membuat laporan dan memaklumkan sekiranya terdapat kerosakan / perkara tidak diingini berlaku ❖ Bekerjasama dengan pengurusan disiplin sekolah untuk “pemeriksaan mengejut” mengikut keperluan ❖ Sentiasa mengawasi dan memberi perhatian atau tindakan segera bagi menangani kes-kes disiplin ringan dan sederhana ❖ Sentiasa membuat rondaan di sekitar kawasan dan bangunan sekolah dan peralatan yag rosak dan boleh mendatangkan bahaya kepada murid, melapor dan mengambil tindakan segera ❖ Memastikan persekitaran sekolah berada dalam keadaan yang selamat ❖ Menyambut kehadiran murid-murid pada waktu pagi (Program Amalan Guru Penyayang)) dan memastikan murid sentiasa mematuhi SOP menangani penularan Covid-19 ❖ Memastikan dan merasa makanan RMT mengikut menu dan dikendali dengan sempurna. ❖ Menulis laporan dalam Buku Laporan Guru Bertugas Mingguan, Buku Log RMT, kawalan murid waktu rehat, kantin, kebersihan dan disiplin murid.
PANDUAN TUGAS PELAKSANAAN AMALAN GURU PENYAYANG TAHUN 2024/2025 Program Mengalu-Alukan Kehadiran Murid 1. Aktiviti Guru Mengalu-alukan Kehadiran Murid Di Pagar Sekolah 1. Kaedah i. Semasa murid memulakan sesi persekolahan baru ii. Semasa murid datang ke sekolah iii. Semasa murid pulang dari sekolah i. Menyambut kedatangan murid a. Penampilan guru yang kemas dan ceria b. Bercakap mesra, berbudi bahasa dan menghormati murid c. Ambil berat, prihatin dan sabar menunggu murid ii. Membuat Sapaan a. Memberi salam dan menyambut salam semasa datang sekolah Contoh: “Selamat Pagi”, “Selamat Datang” atau “Jemput Masuk” sambal meletakkan tangan kanan pada atas dada kiri. b. Lambaian pulang Contoh: “Selamat Pulang”, “Jaga Diri Baik-baik” atau “Jumpa Lagi”. c. Bertanya khabar Contoh: Apa khabar hari ini ? atau Dah makan ke belum ? iii. Memberi Bimbingan dan Tunjuk Ajar Secara Berhemah Contoh: Membetulkan tali leher , mengenakan butang baju iv. Membuat publisiti/promosi mengalu-alukan kehadiran murid ke sekolah dengan menyediakan kain rentang Contoh: “Kehadiran Anda Impian Kami” 2. Aktiviti Guru Mengambil Peduli Terhadap Murid Semasa Berada Di Sekolah 2. Kaedah i. Semasa di bilik darjah ii. Semasa di kantin iii. Semasa aktiviti kokurikulum iv. Semasa perhimpunan i. Interaksi Guru (rapport) a. Penampilan guru kemas dan ceria sepanjang masa. b. Bersikap mesra dan menunjukkan hormat terhadap murid. c. Membuat sapaan. d. Mengambil berat dan prihatin terhadap murid.
NSELING GARAJ KERETA PEJABAT PENDIDIKAN KHAS 1 PKB, 3 PKB & 5 PKB TANDAS KANTIN TANDAS ROSAK STOR PJ 1 DLP / 6 IBNU KHALDUN 1 IBNU SINA / 6 IBNU SINA 2 D5 TANDAS (G L) PEJABAT GB PK PETANG PK HEM PK KOKO PK 1 BILIKBILIK KOSONG 3 DLP / 4 DLP 3 IBNU SINA / 4 IBNU SINA KELASTANDAS (GP) TANDAS M( BILIK BOSS P) PONDOK PENGAWAL ARAS 2 2 ARAS 1 2 PELAN SEKOLA
DEWAN AL-KHAWARIZMI BILIK SAINS DLP / DLP 2 IBNU SINA / 5 IBNU SINA SURAU BILIK RBT / KH K GURU PUSAT SUMBER BILIK GERAKAN/ICT S KOSONG KELAS KOSONG PEMULIHAN KAUNSELING TEMPAT BERKUMPUL DEWAN AL-RAZI PETJUNJUK TANGGA ARAH PERGERAKAN KEDAI BUKU PELAN LANTAI SK KAMPAR ARAS 3 SESI PETANG SESI PAGI H TAHUN 2024/2025
NSELING GARAJ KERETA PEJABAT PENDIDIKAN KHAS 1 PKB, 3 PKB & 5 PKB TANDAS KANTIN DEWATANDAS ROSAK STOR PJ 1 DLP / 6 IBNU KHALDUN 1 IBNU SINA / 6 IBNU SINA 2 DLP / 5 DLP TANDAS (G L) PEJABAT GB PK PETANG PK HEM PK KOKO PK 1 BILIK GURU BILIK KOSONG 3 DLP / 4 DLP 3 IBNU SINA / 4 IBNU SINA KELAS KOSONG TANDAS (GP) TANDAS M( BILIK BOSS P) PONDOK PENGAWAL ARAS 2 2 ARAS 1 2 PELAN KEBAKARA
AN AL-KHAWARIZMI BILIK SAINS 2 IBNU SINA / 5 IBNU SINA SURAU BILIK RBT / KH PUSAT SUMBER BILIK GERAKAN/ICT KELAS KOSONG PEMULIHAN KAUNSELING TEMPAT BERKUMPUL DEWAN AL-RAZI PETJUNJUK TANGGA ARAH PERGERAKAN KEDAI BUKU PELAN LANTAI SK KAMPAR ARAS 3 SESI PETANG SESI PAGI AN TAHUN 2024/2025
Loceng dibunyikan bertalu – talu Isyarat Tamat Kecemasan Loceng dibunyikan Perlahan – lahan selama 10 saat TINDAKAN 1. Semua murid hendaklah segera beratur di luar bilik darjah dan bergerak menuju ke tempat perhimpunan bersama – sama dengan guru yang sedang mengajar ketika itu. 2. Pembantu Rendah Am / Pembantu Tadbir menyerahkan jadual kedatangan murid kepada guru darjah. 3. Guru darjah memeriksa kedatangan murid untuk memastikan semua murid berada di tempat perhimpunan dengan selamat. 4. Arahan keselamatan dan tindakan selanjutnya akan diberikan oleh Guru Besar / Guru Penolong Kanan / Guru Keselamatan. 5. Pekerja Rendah Am bertugas mengesan murid – murid yang masih berada di dalam mana – mana bilik darjah. 6. Apabila tamat masa kecemasan, loceng dibunyikan perlahan – lahan selama 10 saat dan semua staf dan murid boleh kembali ke bilik darjah. PETUGAS Guru Besar / Penolong Kanan - Bertindak segera dengan melaporkan atau menghubungi pihak berkenaan untuk mendapatkan bantuan atau arahan keselamatan. - Memberi arahan dari masa ke semasa kepada semua staf dan murid. Guru – guru : - Mengawal keadaan dan menerima serta melaksanakan arahan Guru besar atau Guru Penolong Kanan. - Mengawal murid – murid dan memastikan semuanya berada di tempat perhimpunan dengan selamat. PAR / Pembantu Tadbir : - Menyerahkan jadual kedatangan murid kepada guru darjah. Pekerja Rendah Am : - Memeriksa bilik – bilik darjah dan khas untuk memastikan tiada murid yang ketinggalan. - Melaksanakan arahan Guru Besar / Penolong Kanan. AMARAN DILARANG KELUAR DARI KAWASAN SEKOLAH TANPA KEBENARAN DARI GURU BESAR. TELEFONM IPD KAMPAR : 05-4652222 BOMBA : 05-4664444 HOSPITAL : 05-4653333 KLINIK KESIHATAN KAMPAR : 05-4667011 KLINIK PERGIGIAN KAMPAR : 05-4667011 TNB : 05-4651199 TELEKOM : 011- 10001000 JKR : 05-4664040 ANGKATAN PERTAHANAN AWAM : 05-4658818 JBA : 05-4651179 PPD/K(S) : 05-4650521 JPN Perak : 05-5274355 Operator Telekom : 103 KECEMASAN : 999 PERATURAN LATIHAN KEBAKARAN
PELAN LALUAN PERGERAKAN
TERARAH TAHUN 202342025 2023/2024
Dasar Pengoperasian Hal Ehwal Murid Berikut adalah sebahagian daripada garis panduan untuk rujukan : BIL KETETAPAN PEKELILING 1 Dasar Pengurusan Disiplin SPI 7/2011 : Pelaksanaan Standard Operating Procedure (SOP) 1:3:7 Pelaporan dan Menangani Isu Disiplin Murid SPI 8/2010 : Garis Panduan Mencegah dan Menangani Perbuatan Buli Dalam Kalangan Murid Di Sekolah SPI 4/2010 : Pelaksanaan Ujian Urin Murid Sekolah SPI 3/2004 : Memperkasakan Pendidikan Pencegahan Dadah Di Sekolah SPI 3/2003 : Ke Arah Membudayakan Nilai Berterima Kasih SPI 7/2003 : Kuasa Guru Merotan Murid SPI 9/2001 : Penglibatan Pelajar Dengan Kegiatan Negatif SPI 8/2001 : Pemantapan Pengurusan Disiplin Di Sekolah SPI 11/2000 : Membanteras Jenayah Di Kalangan Murid Sekolah SPI 6/2000 : Menangani Masalah Keselamatan, Dadah dan Gangster SPI 5/1998 : Akta Pendidikan 1996 dan Peraturan-Peraturan Di Bawah Akta Pendidikan 1996 SPI 4/1997 : Hukuman Ke Atas Murid Menghisap Rokok SPI 1/1996 : Sikap Mengutamakan Keceriaan dan Kebersihan Di Kalangan Pelajar SPI 6/1968 : Pembuangan Murid-Murid Daripada Sekolah-Sekolah Kerana Kelakuan Curang SPI 8/1968 : Tatatertib Di Sekolah-Sekolah SPI 9/1975 : Disiplin Di Sekolah Peraturan-Peraturan Sekolah Untuk Murid-Murid SPI 8/1983 : Mengenakan Hukuman Biasa Terhadap Murid-Murid Yang Melakukan Perbuatan Salah Laku Yang Tidak Di Nyatakan Dalan Peraturan-Peraturan Pelajaran SPI 6/1995 : Menangani Masalah Ponteng Di Sekolah SPI 2/1996 : Penampilan Diri Pelajar, Kekemasan dan Kerapian Berpakaian SPI 3/1993 : Lapor Kepada Polis Salah Laku Yang Berbentuk Jenayah SPI 10/2018 : Pemakaian kasut dan stoking berwarna hitam
BIL KETETAPAN PEKELILING 2 Dasar Keselamatan Murid SPI 5/2016 : Panduan Keselamatan Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan Di Dalam dan Luar Kawasan Sekolah SPI 8/2011 : Pengurusan Keselamatan Murid Di Sekolah SPI 8/2009 : Langkah-Langkah Keselamatan Semasa Mengikuti Aktiviti / Program Lawatan Di Luar Waktu Persekolahan SPI 5/2007 : Garis Panduan Lawatan Murid SPI 6/2006 : Pemantapan Pelaksanaan Skim Takaful Pelajar Sekolah Malaysia (TPSM) Bagi Semua Murid Pra Sekolah, Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Di Sekolah-Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan SPI 3/2004 : Memperkasakan Pendidikan Pencegahan Dadah Di Sekolah SPI 4/2002 : Pelaksanaan Program Sekolah Selamat SPI 12/2000 : Lawatan Pendidikan Murid Di Hari Persekolahan SPI 7/2000 : Mencegah Kebakaran Di Sekolah SPI 8/1999 : Keselamatan Diri Murid Dalam Perjalanan Pergi dan Balik Sekolah SPI 21/1998 : Persediaan Menghadapi Bencana Alam SPI 3/2019 : Pengguanan kenderaan sendiri oleh guru untuk membawa murid bagi urusan rasmi 3 Dasar Pengurusan Kesihatan SPI 6/2010 : Pelaksanaan Program Pelalian Human Papilloma Virus(HPV) Kebangsaan Untuk Murid Perempuan Tingkatan 1 Di Sekolah Kerajaan, Sekolah Swasta dan Sekolah Antarabangsa Seluruh Negara SPI 6/1998 : Menjaga Kesihatan Pelajar Di Sekolah SPI 6/1997 : Amalan Kebersihan Di Sekolah 1998 SPI 6/1987: Amalan Kebersihan Di Sekolah 4 Dasar Pengurusan Bantuan Murid SPK 3/2017: Pengurusan Kewangan Bagi Biasiswa Sukan SPK 2/2018: Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas (EMK) SPK 1/2019 : Bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAPM) SPI 5/2017 : Dasar Pinjaman Buku Teks Kepada Murid Di Bawah Skim Pinjaman Buku Teks Kementerian Pendidikan Malaysia SPK 2/2016 : Rancangan Makanan Tambahan Di Sekolah Rendah SPK 1/2012 : Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas Bagi Murid Dalam Kategori Orang Kurang Upaya (OKU) SPK BT 19/2012 : Rancangan Makanan Tambahan Di Sekolah Rendah
BIL KETETAPAN PEKELILING 5 Dasar Bimbingan dan Kaunseling SPI 1/1985 : Penubuhan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah SPI 2/1999 : Penganjuran Program Motivasi di Sekolah SPI 3/2003 : Ke Arah Membudayakan Nilai Berterima Kasih SPI 6/1994 : Usaha Menanam Semangat Patriotisme Di Kalangan Pelajar dan Senaman Ringkas Dalam Bilik darjah SPI 5/2012 : Lawatan Sekolah Pada Hari Sekolah SPI 5/2005 : Pelaksanaan Sistem Taulan SPI 3/1996 : Panduan Tambahan Pelantikan Guru Kaunseling Sepenuh Masa SPI 9/1995 : Rancangan Kegiatan Sekolah Selepas Peperiksaan UPSR Bagi Murid-Murid Tahun 6 SPI 3/2007 : Panduan Pelaksanaan Sistem Bimbingan Taulan SPI 5/2007 : Garis Panduan lawatan Murid SPI 5/2002 : Pengurusan Wang PCG Bimbingan dan Kaunseling Di Sekolah Undang-Undang Malaysia Akta 611 Akta Kanak-kanak 2001 Undang-Undang Malaysia Akta 580 Akta Kaunselor 6 Dasar Pengurusan Murid SPI 1/2009 : Kemasukan Kanak-Kanak Warganegara Malaysia Tanpa Dokumen Ke Sekolah SPI 4/2018 : Garis Panduan Mengurus Murid Berisiko Cicir Di Sekolah Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia 11/2016 : Garis Panduan Pengurusan Tingkatan Enam SPI 3/2001 : Pindaan Bagi Para 2 SPI 10/1998 : Panduan Tentang Umur Masuk Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Serta Umur Menduduki Peperiksaan Bagi Sekolah Kerajaan, Sekolah Bantuan Kerajaan dan Sekolah Swasta SPI 1/2019 : Panduan pengurusan rekod sitem kehadiran murid di sekolah Kementerian Pendidikan Malaysia SPI 4/2019 : Pelaksanaan Program Transisi ke Kerjaya Murid Berkeperluan Khas (MBK) Di Sekolah Menengah Kementerian Pendidikan Malaysia 7 Dasar Pengurusan Organisasi Kelas SPI 8/2006 : Garis Panduan Pelaksanaan Borang Maklumat Murid Bagi Tujuan Agihan Bantuan Kepada Murid Warganegara Malaysia di Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan SPI 3/2001 : Pindaan Bagi Para 2 SPI 10/1998 : Panduan Tentang Umur Masuk Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Serta Umur Menduduki Peperiksaan Bagi Sekolah Kerajaan, Sekolah Bantuan
BIL KETETAPAN PEKELILING 8 Dasar Pengurusan Iklim Sekolah SPI 21/1998 : Persediaan Menghadapi Bencana Alam SPI 1/1981 : Jualan Makanan dan Minuman Di Kantin-Kantin Sekolah Untuk Murid-Murid Berbilang Agama SPI 4/1981 : Kebersihan Di Sekolah-Sekolah SPI 9/1983 : Perpustakaan Sekolah SPI 4/1984 : Perhimpunan Sekolah SPI 1/1987 : Pengurusan dan Kawalan Asrama Sekolah Harian SPI 4/1991 : Pelaporan Kejadian Tidak Diingini Di Sekolah SPI 5/1995 : Keracunan Makanan Di Sekolah-Sekolah SPI 1/1996 : Sikap Mengutamakan Keceriaan dan Kerapian Berpakaian SPI 5/1997 : Sekolah Sebagai Kawasan Larangan Merokok SPI 6/1997 : Amalan Kebersihan Di Sekolah SPI 16/1998 : Menangani Kegiatan Gangster Di Sekolah SPI 7/2000 : Mencegah Kebakaran Di sekolah SPI 4/2002 : Pelaksanaan Program Sekolah Selamat 9 Dasar Pemuafakatan Strategik SPI 5/2001 : Batasan Kuasa Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) Di Sekolah SPI 15/2000 : Peraturan Secara Pentadbiran Supaya lbu / Bapa / Penjaga Dibenar Menandatangani Borang Rasmi
10. Senarai Rujukan Tambahan 1. SPI 4/2018 : Garis Panduan Mengurus Murid Berisiko Cicir di Sekolah 2. SPI 2/2018 : Dasar Murid Membawa Peranti Peribadi Ke Sekolah KPM 3. SPK 3/2017 : Pengurusan Kewangan Bagi Biasiswa Sukan 4. SPK 2/2018 : Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas (EMK) 5. SPK 1/2018 : Bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAPM) 6. SPI 1/2018 : Garis Panduan Penglibatan Ibu Bapa / Penjaga dan Komuniti Sebagai Sukarelawan Di Dalam Kelas 7. SPI 5/2017 : Dasar Pinjaman Buku Teks Kepada Murid Di Bawah Skim Pinjaman Buku Teks Kementerian Pendidikan Malaysia 8. SPI 4/2017 : Pembekalan Buku Teks Kepada Guru Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Di Bawah Skim Pinjaman Buku Teks Kementerian Pendidikan Malaysia 9. SPK 3/2017 : Pengurusan Kewangan Bagi Biasiswa Sukan 10. SPK 2/2016 : Rancangan Makanan Tambahan Di Sekolah Rendah 11. Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia 17/2016 : Kemasukan Murid Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) dan Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT) Ke Sekolah Menengah Tanpa Melalui Kelas Peralihan Bagi Sesi Persekolahan Tahun 2017 12. Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia 11/2016 : Garis Panduan Pengurusan Tingkatan Enam 13. SPI 5/2016 : Panduan Keselamatan Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan Di Dalam dan Luar Kawasan Sekolah 14. Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia 5/2014 : Langkah Penjagaan Kesihatan Murid Semasa Cuaca Panas 15. SPI 4/2014 : Perubahan Syarat Kemasukan dan Pengekalan Murid Tingkatan Empat Ke Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) Mulai 2015 16. SPK 1/2013 : Rancangan Makanan Tambahan Di Sekolah Rendah 17. SPK 8/2012 : Garis Panduan Pengurusan Kewangan Peruntukan Bantuan Persekolahan Ke Sekolah Berdasarkan Per Kapita dan Enrolmen Murid 18. SPK 5/2012 : Bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAPM) 19. SPK 1/2012 : Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas bagi Murid Dalam Kategori Orang Kurang Upaya (OKU)
20. SPI 7/2011 : Pelaksanaan Standard Operating Procedure (SOP) 1:3:7 Pelaporan dan Menangani Isu Disiplin Murid 21. SPI 8/2011 : Pengurusan Keselamatan Murid Di Sekolah 22. SPK 9/2010 : Pengurusan Biasiswa Kecil Persekutuan dan Biasiswa Kelas Persediaan Universiti Di Sekolah Menengah 23. SPK 10/2010 : Pengurusan Biasiswa Sukan di Sekolah Menengah 24. SPI 8/2010 : Garis Panduan Mencegah dan Menangani Perbuatan Buli Dalam Kalangan Murid Di Sekolah 25. SPI 6/2010 : Pelaksanaan Program Pelalian Human Papilloma Virus (HPV) Kebangsaan Untuk Murid Perempuan Tingkatan 1 Di Sekolah Kerajaan, Sekolah Swasta dan Sekolah Antarabangsa Seluruh Negara 26. SPI 8/2009 : Langkah-langkah Keselamatan Semasa Mengikuti Aktiviti / Program Lawatan Di Luar Waktu Persekolahan 27. SPI 2/2009 : Penguatkuasaan Larangan Membawa dan Mengguna Telefon Bimbit oleh Murid di Sekolah 28. SPI 1/2009 : Kemasukan Kanak-kanak Warganegara Malaysia Tanpa Dokumen Ke Sekolah 29. SPK 3/2009 : Elaun Murid Berkeperluan Khas (Kategori Orang Kurang Upaya) Dibaca bersama Tatacara Pembayaran Elaun Murid Berkeperluan Khas (Kategori Orang Kurang Upaya) 30. SPI 11/2007 : Pindaan Syarat Kelayakan Meminjam Buku Teks Di Bawah Skim Pinjaman Buku Teks Kementerian Pelajaran Malaysia 31. SPI 5/2007 : Garis Panduan Lawatan Murid 32. SPI 1/2006 : Pembatalan SPI Bil 11/2005 - Garis Panduan Penggunaan Telefon Bimbit Oleh Murid Sekolah Bertarikh 23 Disember 2005 33. SPI 6/2006 : Pemantapan Pelaksanaan Skim Takaful Pelajar Sekolah Malaysia (TPSM) Bagi Semua Murid Pra Sekolah, Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Di Sekolah-sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan 34. SPI 8/2006 : Garis Panduan Pelaksanaan Borang Maklumat Murid Bagi Tujuan Agihan Bantuan Kepada Murid Warganegara Malaysia Di Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan 35. SPI 10/2005 : Rancangan Integrasi Murid-Murid Untuk Perpaduan (RIMUP) 36. SPI 9/2004 : Panduan Penglibatan Murid-Murid Sekolah Dalam Program Atau Aktiviti
Anjuran Agensi-Agensi Selain Daripada Agensi Di Bawah Kementerian Pendidikan Malaysia 37. SPI 3/2004 : Memperkasakan Pendidikan Pencegahan Dadah Di Sekolah 38. SPI 3/2003 : Ke Arah Membudayakan Nilai Berterima Kasih 39. SPI 4/2002 : Pelaksanaan Program Sekolah Selamat 40. SPI 9/2001 : Penglibatan Pelajar Dengan Kegiatan Negatif 41. SPI 8/2001 : Pemantapan Pengurusan Disiplin Di Sekolah 42. SPI 5/2001 : Batasan Kuasa Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) Di Sekolah 43. SPI 3/2001 : Pindaan Bagi Para 2 SPI Bil.10/1998 Panduan Tentang Umur Masuk Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Serta Umur Menduduki Peperiksaan Bagi Sekolah Kerajaan, Sekolah Bantuan Kerajaan dan Sekolah Swasta 44. SPI 15/2000 : Peraturan Secara Pentadbiran Supaya lbu Bapa / Penjaga Dibenar Menandatangani Borang Rasmi 45. SPI 12/2000 : Lawatan Pendidikan Murid Di Hari Persekolahan 46. SPI 11/2000 : Membanteras Jenayah Di Kalangan Murid Sekolah 47. SPI 6/2000 : Menangani Masalah Keselamatan, Dadah dan Gangster 48. SPI 7/2000 : Mencegah Kebakaran Di Sekolah 49. SPI 8/1999 : Keselamatan Diri Murid Dalam Perjalanan Pergi dan Balik Sekolah 50. SPI 2/1999 : Penganjuran Program Motivasi Di Sekolah 51. SPI 21/1998 : Persediaan Menghadapi Bencana Alam 52. SPI 5/1998 : Akta Pendidikan 1996 dan Peraturan-Peraturan Di Bawah Akta Pendidikan 1996 53. SPI 6/1998 : Menjaga Kesihatan Pelajar Di Sekolah 54. SPI 4/1997 : Hukuman Ke Atas Murid Menghisap Rokok 55. SPI 1/1996 : Sikap Mengutamakan Keceriaan dan Kebersihan Di Kalangan Pelajar 56. SPI 3/1996 : Panduan Tambahan : Pelantikan Guru Kaunseling Sepenuh Masa Di Sekolah Menengah 57. SPI 6/1997 : Amalan Kebersihan Di Sekolah 1998
PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM SESI 2024 / 2025
DASAR UTAMA KOKURIKULUM PERTAMA: KEGIATAN KOKURIKULUM ADALAH SEBAHAGIAN DARIPADA KURIKULUM KEBANGSAAN. “Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan.”(Subperaturan 3(1) Peraturan-PeraturanPendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997 yang diterbitkan sebagai PU(A) 531/97. KEDUA: Penyertaan murid dalam kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib.“Matlamat gerakerja kokurikulum yang dikehendaki ialah penyertaan setiap orang pelajar. Setiap pelajar hendaklah mengambil bahagian sekurang-kurangnya dalam salah satu gerakerja pakaian seragam, satu kegiatan persatuan atau kelab dan satu kegiatan sukan atau permainan.”{Perkara 5.1 SuratPekeliling ikhtisas Bil 1/1985 KP(BS)8591/Jld. II(29)} KETIGA: Penyertaan semua guru sebagai penjawat atau pengkhidmat awam dalam mengurus, menyelia dan mengelola kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib.“Penyertaansemua guru adalah dikehendaki bagi mempastikan keberkesanan pelaksanaan gerakerja kokurikulum di sekolah” (Perkara 5.2 dalam Surat Pekeliling IkhtisasBil. 1/1985.) KEEMPAT: “Kegiatan kokurikulum” yang dilaksanakan di sekolah hendaklah merupakan apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) dalam bilik darjah yang memberikan murid-murid peluang untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai-nilai yang dipelajari di dalam bilik darjah.” ( Peraturan 2 dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan 1997 ) KELIMA: Pelaksanaan kegiatan kokurikulum di sekolah hendaklah berasaskan prinsip penyertaan beramai-ramai tanpa ada unsur-unsur diskriminasi atau paksaan tetapi menfokus kepada peningkatan perpaduan dan integrasi di kalangan murid-murid. (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 17/2000 bertarikh 16 November 2000).
DASAR SOKONGAN: 1. “Sekolah-sekolah khususnya yang kurang kemudahan untuk gerakerja kokurikulum ini hendaklah menggalakkan pelajar-pelajarnya mengambil bahagian dalam membuat kerja-kerja amal untuk masyarakat setempat; bergotong royong memperbaiki kawasansekolah; gerakerja-gerakerja yang menekankan perpaduan kaum, ketatanegaraan, moral dan sebagainya yang sesuai bagi pendidikan menyeluruh dan pembentukan keperibadian”. {Perkara 5.3 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985, KP(BS)8591/Jld.((929)}. 2. Kegiatan kokurikulum di sekolah boleh dilaksanakan dengan penglibatan dan penyertaan anggota masyarakat setempat.{Rujuk Subperkara 4.2.1 dan Subperkara 5.2 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1985 KP. 8591-11(32) bertajuk “Sekolah Sebagai Institusi Masyarakat”}. 3. “Kementerian Pendidikan amat menggalakkan murid-murid bergiat dalam kegiatan Pasukan Pakaian Seragam yang terdapat di sekolah-sekolah. Selaras dengan dasar tersebut, guru-guru dan murid-murid juga dibenarkan menyertai aktiviti seperti perkhemahan, perbarisan dan kursus yang dianjurkan dari semasa kesemasa oleh agensi-agensi kerajaan atau oleh pertubuhan bukan kerajaan yang berdaftar.” (SuratPekelilingIkhtisasBil. 24/1998). 4. “Kementerian Pendidikan membenarkan pihak sekolah menganjurkan program lawatan pendidikan murid semasa waktu persekolahan secara terancang. Kementerian juga menggalakkan penglibatan ibubapa yang berminat untuk menyertai lawatan-lawatan tersebut.” (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 12/2000). 5. “Sesuai dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara, Kementerian Pendidikan ingin menegaskan bahawa murid-murid di sekolah perlu diberi ruang untuk mengembangkan potensi mereka secara menyeluruh dan bersepadu agar mereka menjadi insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosidan jasmani.” (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 18/2000).6. “Sekolah hendaklah memberipenghargaan kepada guru-guru dan pelajar-pelajar atau orang perseorangan (atas penyertaan, penglibatan dan pencapaian masing-masing dalam bidang kokurikulum di sekolah). Penghargaan tidak hanya terbatas kepada kejayaan/kemenangan semata-mata, tetapi hendaklah juga diberi kepada pelajar-pelajar yang mempunyai sifat disiplin yang baik.” (Subperkara 8.2.4 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985).
VISI KOKURIKULUM SEKOLAH Melonjakkan Kecemerlangan Sekolah Kebangsaan Kampar Dalam Pencapaian Kokurikulum MISI KOKURIKULUM SEKOLAH Bersama-sama memastikan pelaksanaan Sistem Pendidikan yang berkesan untuk melahirkan generasi berilmu melalui: • Peningkatan kemahiran kecekapan pengurusan guru dalam bidang kokurikulum • Pelaksanaan pemantauan dan penyeliaan program di sekolah • Penggunaan peruntukan kokurikulum yang terbaik • Memastikan penggunaan peruntukan kokurikulum Mengikut pekeliling yang ditetapkan (Pekeliling Iktisas Bil. 7/2006 Dan Pekeliling Kewangan Bil. 2/2006)
DASAR KOKURIKULUM SEKOLAH • Memastikan semua murid Tahun 4, 5, dan 6 menyertai 1 aktiviti permainan(1M 1S), 1 aktiviti kelab/persatuan dan 1 aktiviti unit beruniform. • Memastikan aktiviti kokurikulum dijalankan sekurangkurangnya 2 jam (Tahun 4, 5 dan 6) dalam seminggu. • Mengambil bahagian dalam pertandingan MSSPK dan pertandingan pertandingan yang dianjurkan olehpihak PPD dan JPN. MATLAMAT • Untuk melahirkan minat murid dan mencungkil bakat supaya murid yang berkebolehan dalam semua bidang dapat diketengahkan. OBJEKTIF • Mengukuhkan dan mewujudkan kesinambungan pengalaman yang dipelajari oleh murid-murid di dalam bilik darjah. • Untuk meningkatkan mutu pelajaran. • Melatih dan membimbing murid mengisi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah disamping dapat membina kesihatan dan kesejahteraan diri. • Menyemai dan memupuk disiplin, nilai dan sikap positif selaras dengan hasratRukun Negara.
Guru Besar Penolong Kanan Pentadbiran Penolong Kanan Hal-Ehwal Murid Penolong Kanan Kokurikulum Setiausaha Kokurikulum Penyelaras Unit Beruniform Pemimpin TKRS PLATUN 1 PEMIMPIN TKRS PLATUN 2 PEMIMPIN TKRS PLATUN 3 PEMIMPIN PENGAKAP PEMIMPIN PENGAKAP Penyelaras Unit Kelab & Persatuan Penasihat Persatuan Bahasa Penasihat Kelab Pencegahan Jenayah Penasihat Persatuan Sains & Matematik Penasihat Persatuan Agama Islam & J-Qaf Penasihat Persatuan Pusat Sumber & Rukun Negara Kelab Doktor Muda Penyelaras Unit Permainan (1M 1S) Penasihat Kelab Bola Baling Penasihat Kelab Bola Jaring Penasihat Kelab Bola Sepak Setiausaha Sukan Ketua Rumah Biru Ketua Rumah Hijau Ketua Rumah Kuning Ketua Rumah Merah Jurulatih Pasukan Bola Sepak Jurulatih Pasukan Bola Jaring Jurulatih Pasukan Bola Baling Jurulatih Pasukan Olahraga Jurulatih Pasukan Boling Tenpin Penolong Kanan Petang Penolong Kanan Pendidikan Khas PEMIMPIN PERGERAKAN PUTERI ISLAM Jurulatih pasukan sofball Jurulatih Pasukan Catur Penasihat Kelab Catur CARTA JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPAR
PENGERUSI ENCIK RAMLAN JAFERY BIN MAT JOHAN GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI EN.MOHD MUSTAFA BIN HJ AHMAD RAZALI PK KOKURIKULUM NAIB PENGERUSI 1 ENCIK SABDAN BIN JAAFAR PK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 2 USTAZ HAMDAN BIN YAHYA PK HAL EHWAL MURID NAIB PENGERUSI 3 PUAN HASSRINA BINTI HASSAN BASRI PK PETANG NAIB PENGERUSI 4 PUAN HANIM RAFIZA BT PANDAK ODIN PK PPKI SETIAUSAHA ENCIK MOHAMAD NAIM B. JUNAIDI PENOLONG SETIAUSAHA ENCIK HAFIZI BIN KAMARUDDIN ENCIK AZUAN BIN AZIZ SU SUKAN&PENYELARAS 1M1S PUAN ZAMDILALILA BINTI JAAFAR PENYELARAS KELAB/PERSATUAN PUAN FARIDAH BT. ISMAIL PENYELARAS UNIT BERUNIFORM PUAN NURUL HUSNA BT MOHD SHUKRI SU KOKU PPKI PUAN NURUL HIDAYAH BT MOHD ROSNI GURU KAUNSELING ENCIK CHE MASRON BIN CHE MAT ENCIK ISMAIL ANAS BIN NURDIN PUAN ZARINA BT. KHALID PUAN RAFIDAH BT. SO-OM PN. PUTERI ZAIRENE BINTI MOHAMED ISAK PUAN SITI FARIDAH BT. ARBAIN PUAN NUR ASPALELA BT ZAINUL PUAN SITI AISHAH BINTI MUHAMED EN. MUHAMMAD AZRUL AMIN BIN ABDUL RASID EN. MUHAMMAD FAIZAL BIN MOHAMED TN HAJI ROSMAN B. TAHIR ENCIK MUHAMAD TARMIZI BIN NOOR PN NOOR FATINABILA BINTI ADNAN PN SHAZWIN BINTI AHMAD SUHAIMI PUAN NAJHAN BT. SENUSI PUAN SITI MASIRAH BINTI MOHAMAD ZAKAI PUAN NURAZURA DINAH BT. ABDULLAH PUAN ROSMALIZA BT HAD PUAN WAN ROZITIA BINTI WAN RAMLI PUAN ZURINA BT SHAARANI PN NORAZILA BINTI OSMAN PN NURUL ASWANIE BINTI AWANG @ HASHIM PN SHUHAILY BINTI SHARIFF PN ROSLINAWATI BINTI ISMAIL PN NORHASLINA BINTI MASRI JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM 2024/2025
PENASIHAT EN RAMLAN JAFERY BIN MAT JOHAN GURU BESAR PENGERUSI ENCIK MOHD MUSTAFA B HJ AHMAD RAZALI PK KOKURIKULUM SETIAUSAHA PN. FARIDAH BT. ISMAIL PENYELARAS PUAN NURUL HUSNA BT MOHD SHUKRI SU KOKU PPKI AHLI JAWATANKUASA PUAN NUR ASPALELA BT ZAINUL (K) TKRS PLATUN 1 ENCIK ISMAIL ANAS BIN NURDIN PUAN ZURINA BT SHAARANI PUAN SITI MASIRAH BIN MUHAMAD ZAKAI PUAN FARIDAH BT. ISMAIL (K) TKRS PLATUN 2 EN. MUHAMMAD AZRUL AMIN BIN ABDUL RASID PUAN NURAZURA DINAH BT. ABDULLAH TN HAJI ROSMAN BIN TAHIR PUAN SITI FARIDAH BT. ARBAIN (K) TKRS PLATUN 3 ENCIK HAFIZI BIN KAMARUDIN PUAN RAFIDAH BT SO. OM PUTERI ZAIRENE BINTI MOHAMED ISAK PUAN SITI AISHAH BT MOHAMED (K) PERGERAKAN PUAN ROSMALIZA BT HAD PUTERI ISLAM PUAN ZAMDILAILA BT JAAFAR PUAN NAJHAN BT SENUSI PUAN NURUL HIDAYAH BT MOHD ROSNI ENCIK MUHAMMAD FAIZAL BIN MOHAMED (K) PENGAKAP 1 ENCIK AZUAN BIN AZIZ PN NOOR FATINABILA BINTI ADNAN PUAN ZARINA BT. KHALID ENCIK CHE MASRON BIN CHE MAT (K) PENGAKAP 2 ENCIK MOHAMAD NAIM B. JUNAIDI ENCIK MUHAMAD TARMIZI BIN NOOR PUAN WAN ROZTIA BINTI WAN RAMLI JAWATANKUASA PENGURUSAN UNIT BERUNIFORM 2024/2025
PENASIHAT ENCIK RAMLAN JAFERY BIN MAT JOHAN GURU BESAR PENGERUSI EN.MOHD MUSTAFA B HJ AHMAD RAZALI PK KOKURIKULUM SETIAUSAHA ENCIK AZUAN BIN AZIZ PENYELARAS PUAN NURUL HUSNA BINTI MOHD SHUKRI SU KOKU PPKI AHLI JAWATANKUASA ENCIK MOHAMAD NAIM B. JUNAIDI (K) Bola Sepak ENCIK TARMIZI BIN NOOR PUAN FARIDAH BT. ISMAIL PUAN NAJHAN BIN SENUSI ENCIK MUHAMMAD FAIZAL EN.MUHAMMAD AZRUL AMIN PUAN NURUL HIDAYAH BT MOHD ROSNI (K) Bola Jaring PUAN RAFIDAH BT. SO-OM PUAN NUR ASPALELA BT ZAINUL PUAN ZARINA BT KHALID PUTERI ZAIRENE BINTI MOHAMED ISAK PUAN WAN ROZTIA BINTI WAN RAMLI ENCIK ISMAIL ANAS B. NURDIN (K) Bola Baling ENCIK AZUAN BIN AZIZ PUAN SITI AISHAH BT MUHAMED PUAN ZAMDILAILA BT JAAFAR PN NOOR FATINABILA BINTI ADNAN PUAN SITI MASIRAH TN HAJI ROSMAN BIN TAHIR ENCIK HAFIZI BIN KAMARUDIN (K) Catur ENCIK CHE MASRON BIN CHE MAT PUAN ZURINA BT SHAARANI PUAN ROSMALIZA BINTI HAD PUAN NURAZURA DINAH PUAN SITI FARIDAH BT. ARBAIN JAWATANKUASA PENGURUSAN 1M1S /PERMAINAN 2024/2025
PENGERUSI ENCIK MOHD MUSTAFA B HJ AHMAD RAZALI PK KOKURIKULUM SETIAUSAHA PUAN ZAMDILAILA BT JAAFAR PENYELARAS PUAN NURUL HUSNA BINTI MOHD SHUKRI SU KOKU PPKI AHLI JAWATANKUASA PUAN ZARINA BT. KHALID (K) Kelab Bahasa PUAN ASPALELA BT. ZAINUL ENCIK HAFIZI BIN KAMARUDDIN PUAN PUTERI ZAIRENE BINTI MOHAMED ISAK PUAN NURUL HIDAYAH BT MOHD ROSNI (K) Kelab Pencegahan Jenayah ENCIK AZUAN BIN AZIZ PUAN FARIDAH BT. ISMAIL TN HAJI ROSMAN BIN TAHIR PUAN ZAMDILAILA BT JAAFAR (K) Pendidikan Islam/J-Qaf SITI AISHAH BT MUHAMED PUAN NAJHAN BT SENUSI PUAN ROSMALIZA BT HAD ENCIK MUHAMAD TARMIZI BIN NOOR PUAN NURAZURA DINAH BT ABDULLAH (K) Sains & Matematik ENCIK CHE MASRON BIN CHE MAT ENCIK MUHAMMAD FAIZAL BIN MOHAMED EN.MUHAMMAD AZRUL AMIN BIN ABDUL RASID PUAN RAFIDAH BT. SO-OM ENCIK ISMAIL ANAS B. NURDIN Doktor Muda PUAN SITI FARIDAH BT ARBAIN JAWATANKUASA PENGURUSAN KELAB/PERSATUAN 2024/2025
PENGERUSI ENCIK RAMLAN JAFERY BIN MAT JOHAN GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI ENCIK MOHD MUSTAFA B HJ AHMAD RAZALI PK KOKURIKULUM NAIB PENGERUSI 1 ENCIK SABDAN BIN JAAFAR PK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 2 USTAZ HAMDAN BIN YAHYA PK HAL EHWAL MURID NAIB PENGERUSI 3 PUAN HASSRINA BINTI HASSAN BASRI PK PETANG NAIB PENGERUSI 4 PUAN HANIM RAFIZA BT PANDAK ODIN PK KOKU PPKI SETIAUSAHA SUKAN ENCIK AZUAN BIN AZIZ PENOLONG SETIAUSAHA ENCIK ISMAIL ANAS B. NURDIN PUAN NURUL HUSNA BINTI MOHD SHUKRI SU KOKU PPKI PENGERUSI ENCIK RAMLAN JAFERY BIN MAT JOHAN GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI MOHD MUSTAFA B HJ AHMAD RAZALI PK KOKURIKULUM NAIB PENGERUSI 1 ENCIK SABDAN BIN JAAFAR PK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 2 USTAZ HAMDAN BIN YAHYA PK HAL EHWAL MURID NAIB PENGERUSI 3 PUAN HASSRINA BINTI HASSAN BASRI PK PETANG NAIB PENGERUSI 4 PUAN HANIM RAFIZA BT PANDAK ODIN PK KOKU PPKI SETIAUSAHA ENCIK MOHAMAD NAIM B. JUNAIDI NAIB SETIAUSAHA ENCIK HAFIZI BIN KAMARUDIN PUAN NORAZILA BINTI OSMAN PPKI WAN ROZITA BINTI WAN RAMLI PUAN ZURINA BT SHAARANI (K) Pusat Sumber & Rukun Negara PN NOOR FATINABILA BINTI ADNAN PUAN SITI MASIRAH BT MUHAMAD ZAKAI ENCIK MOHD NAIM BIN JUNAIDI PENASIHAT ENCIK RAMLAN JAFERY BIN MAT JOHAN GURU BESAR JAWATANKUASA PENGURUSAN HARI KOKURIKULUM/PERKHEMAHAN 2024/2025 JAWATANKUASA PENGURUSAN SUKAN & HARI SUKAN NEGARA 2024/2025
PENGERUSI ENCIK RAMLAN JAFERY BIN MAT JOHAN GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI EN.MOHD MUSTAFA B HJ AHMAD RAZALI PK KOKURIKULUM NAIB PENGERUSI 1 ENCIK SABDAN BIN JAAFAR PK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 2 USTAZ HAMDAN BIN YAHYA PK HAL EHWAL MURID NAIB PENGERUSI 3 PUAN HASSRINA BINTI HASSAN BASRI PK PETANG NAIB PENGERUSI 4 PUAN HANIM RAFIZA BT PANDAK ODIN PK KOKO PPKI SETIAUSAHA ENCIK AZUAN BIN AZIZ P. SETIAUSAHA PN NOOR FATINABILA BINTI ADNAN PUAN NURUL HUSNA BINTI MOHD SHUKRI SU KOKU PPKI PENGERUSI ENCIK RAMLAN JAFERY BIN MAT JOHAN GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI EN MOHD MUSTAFA B HJ AHMAD RAZALI PK KOKURIKULUM NAIB PENGERUSI 1 ENCIK SABDAN BIN JAAFAR PK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 2 USTAZ HAMDAN BIN YAHYA PK HAL EHWAL MURID NAIB PENGERUSI 3 PUAN HASSRINA BINTI HASSAN BASRI PK PETANG NAIB PENGERUSI 4 PUAN HANIM RAFIZA BT PANDAK ODIN PK KOKU PPKI SETIAUSAHA PN. FARIDAH BT. ISMAIL NAIB SETIAUSAHA PUAN NURUL HIDAYAH BT MOHD ROSNI PUAN SHUHAILY BINTI SHARIFF PPKI PENGERUSI ENCIK RAMLAN JAFERY BIN MAT JOHAN GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI EN MOHD MUSTAFA B HJ AHMAD RAZALI PK KOKURIKULUM NAIB PENGERUSI 1 ENCIK SABDAN BIN JAAFAR PK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 2 USTAZ HAMDAN BIN YAHYA PK HAL EHWAL MURID NAIB PENGERUSI 3 PUAN HASSRINA BINTI HASSAN BASRI PK PETANG JAWATANKUASA PENGURUSAN 1 MURID 1 SUKAN 2024/2025 JAWATANKUASA PENGURUSAN PROGRAM LAWATAN SEKOLAH 2024/2025 JAWATANKUASA PENGURUSAN SAMBUTAN HARI KEMERDEKAAN 2024/2025
NAIB PENGERUSI 4 PUAN HANIM RAFIZA BT PANDAK ODIN PK KOKO PPKI SETIAUSAHA PUAN RAFIDAH BT. SO-OM NAIB SETIAUSAHA PUAN ZAMDILAILA BT JAAFAR PUAN ROSLINAWATI BINTI ISMAIL PPKI PENGERUSI ENCIK RAMLAN JAFERY BIN MAT JOHAN GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI EN MOHD MUSTAFA B HJ AHMAD RAZALI PK KOKURIKULUM NAIB PENGERUSI 1 ENCIK SABDAN BIN JAAFAR PK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 2 USTAZ HAMDAN BIN YAHYA PK HAL EHWAL MURID NAIB PENGERUSI 3 PUAN HASSRINA BINTI HASSAN BASRI PK PETANG NAIB PENGERUSI 4 PUAN HANIM RAFIZA BT PANDAK ODIN PK KOKU PPKI SETIAUSAHA ENCIK HAFIZI BIN KAMARUDDIN NAIB SETIAUSAHA ENCIK MOHAMAD NAIM BIN JUNAIDI ENCIK CHE MASRON BIN CHE MAT PUAN SHUHAILY BINTI SHARIFF PPKI PENGERUSI ENCIK RAMLAN JAFERY BIN MAT JOHAN GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI EN MOHD MUSTAFA B HJ AHMAD RAZALI PK KOKURIKULUM NAIB PENGERUSI 1 ENCIK SABDAN BIN JAAFAR PK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 2 USTAZ HAMDAN BIN YAHYA PK HAL EHWAL MURID NAIB PENGERUSI 3 PUAN HASSRINA BINTI HASSAN BASRI PK PETANG NAIB PENGERUSI 4 PUAN HANIM RAFIZA BT PANDAK ODIN PK PPKI SETIAUSAHA ENCIK MOHAMAD NAIM BIN JUNAIDI PENOLONG SETIAUSAHA ENCIK HAFIZI BIN KAMARUDDIN PUAN NURUL HUSNA BINTI MOHD SHUKRI SU KOKU PPKI PUAN ZAMDILAILA BT JAAFAR PENYELARAS KELAB/PERSATUAN PUAN FARIDAH BT. ISMAIL PENYELARAS UNIT BERUNIFORM PUAN NURUL HUSNA BINTI MOHD SHUKRI SU KOKURIKULUM PPKI ENCIK CHE MASRON BIN CHE MAT GURU PENTAKSIR DAN ENCIK ISMAIL ANAS BIN NURDIN PELAKSANA ENCIK AZUAN BIN AZIZ PUAN ZARINA BT. KHALID PUAN RAFIDAH BT. SO-OM JAWATANKUASA PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI SUKAN & KOKURIKULUM (PAJSK) 2024/2025 2018 JAWATANKUASA HARI KANTIN 2024/2025
PN. PUTERI ZAIRENE BINTI MOHAMED ISAK PUAN SITI FARIDAH BT. ARBAIN PUAN NUR ASPALELA BT ZAINUL PUAN SITI AISHAH BINTI MUHAMED EN. MUHAMMAD FAIZAL BIN MOHAMED TN HAJI ROSMAN B. TAHIR ENCIK MUHAMAD TARMIZI BIN NOOR PN NOR HASLINA BT MASRI PUAN ZURINA BT SHAARANI PUAN NAJHAN BT. SENUSI PUAN SITI MASIRAH BINTI MOHAMAD ZAKAI PUAN NURAZURA DINAH BT. ABDULLAH PUAN ROSMALIZA BT HAD PUAN WAN ROZTIA BINTI WAN RAMLI PN ROSLINAWATI BINTI ISMAIL PN NORAZILA BINTI OSMAN PN NURUL ASWANIE BINTI AWANG @ HASHIM PN SHUHAILY BINTI SHARIFF PN NOOR FATINABILA BINTI ADNAN PENGERUSI ENCIK RAMLAN JAFERY BIN MAT JOHAN GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI EN MOHD MUSTAFA HJ AHMAD RAZALI PK KOKURIKULUM NAIB PENGERUSI 1 ENCIK SABDAN BIN JAAFAR PK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 2 USTAZ HAMDAN BIN YAHYA PK HAL EHWAL MURID NAIB PENGERUSI 3 PUAN HASSRINA BINTI HASSAN BASRI PK PETANG NAIB PENGERUSI 4 PUAN HANIM RAFIZA BT PANDAK ODIN PK PPKI SETIAUSAHA ENCIK AZUAN BIN AZIZ SU SUKAN NAIB SETIAUSAHA ENCIK ISMAIL ANAS B. NURDIN PUAN NURUL HUSNA BINTI MOHD SHUKRI SU KOKU PPKI JAWATANKUASA PENGURUSAN PEMBANGUNAN SUKAN/PERMAINAN SEKOLAH 2024/2025 2018
KEJURULATIHAN ELIT 2024/2025 BOLA SEPAK KETUA JURULATIH ENCIK MOHAMAD NAIM B. JUNAIDI ENCIK MUHAMMAD FAIZAL BIN MOHAMED (PENOLONG JURULATIH) MUHAMMAD AZRUL AMIN BIN ABDUL RASID (PENGURUS PASUKAN) BOLA BALING KETUA JURULATIH ENCIK ISMAIL ANAS B. NURDIN ENCIK AZUAN BIN AZIZ (PENOLONG JURULATIH) PN NOOR FATINABILA BINTI ADNAN (PENGURUS PASUKAN) BOLA JARING KETUA JURULATIH PUAN NURUL HIDAYAH BT MOHD ROSNI PUAN NUR ASPALELA BT ZAINUL (PENOLONG JURULATIH) PUAN FARIDAH BT. ISMAIL (PENGURUS PASUKAN) BOLING TENPIN KETUA JURULATIH PUAN RAFIDAH BT SO-OM PENOLONG JURULATIH PUAN FARIDAH BT ARBAIN (PENGURUS PASUKAN) PUAN ZARINA BT KHALID (PENOLONG JURULATIH) PADANG & BALAPAN KETUA JURULATIH ENCIK AZUAN BIN AZIZ ENCIK ISMAIL ANAS B. NURDIN (PENOLONG JURULATIH) MUHAMAD TARMIZI NOOR (PENGURUS PASUKAN) TUNAS PEMBANGGUNAN BAKAT 2024/2025 SOFBALL KETUA JURULATIH PN NOOR FATINABILA BINTI ADNAN ENCIK MOHD MUSTAFA B HJ AHMAD RAZALI (PENOLONG JURULATIH) MUHAMMAD AZRUL AMIN BIN ABDUL RASID (PENGURUS PASUKAN)
HOKI KETUA JURULATIH ENCIK AZUAN BIN AZIZ ENCIK CHE MASRON BIN CHE MAT (PENOLONG JURULATIH) PUAN NURAZURA DINAH BINTI ABDULLAH (PENGURUS PASUKAN) PENGERUSI ENCIK RAMLAN JAFERY BIN MAT JOHAN GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI EN MOHD MUSTAFA B HJ AHMAD RAZALI PK KOKURIKULUM NAIB PENGERUSI 1 ENCIK SABDAN BIN JAAFAR PK PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI 2 USTAZ HAMDAN BIN YAHYA PK HAL EHWAL MURID NAIB PENGERUSI 3 PUAN HASSRINA BINTI HASSAN BASRI PK PETANG NAIB PENGERUSI 4 PUAN HANIM RAFIZA BT PANDAK ODIN PK PPKI SETIAUSAHA ENCIK MOHAMAD NAIM BIN JUNAIDI PENOLONG SETIAUSAHA ENCIK HAFIZI BIN KAMARUDDIN PUAN NORAZILA BINTI OSMAN PPKI KEJURULATIHAN ELIT 2024/2025 PEMBANGUNAN KOKURIKULUM AKADEMIK BAHASA MELAYU TANGGUNGJAWAB PANITIA BAHASA MELAYU GURU PELAKSANA PUAN ZURINA BT SHAARANI (K) ENCIK HAFIZI BIN KAMARUDDIN ENCIK AZUAN BIN AZIZ PUAN PUTERI ZAIRENE BINTI MOHAMED ISAK PEMBANGUNAN KOKURIKULUM AKADEMIK BAHASA INGGERIS TANGGUNGJAWAB PANITIA BAHASA INGGERIS PENGLIBATAN GURU PUAN ASPALELA BT. ZAINUL (K) PUAN ZARINA BT. KHALID ENCIK MUHAMMAD AZRUL AMIN BIN ABDUL RASID PEMBANGUNAN KOKURIKULUM AKADEMIK PENDIDIKAN ISLAM TANGGUNGJAWAB PANITIA AGAMA ISLAM PENGLIBATAN GURU PUAN SITI AISHAH BT MUHAMED (K) PUAN ZAMDILAILA BT JAAFAR ENCIK ISMAIL ANAS B. NURDIN PUAN NAJHAN BT SENUSI PUAN ROSMALIZA BT HAD ENCIK MUHAMAD TARMIZI BIN NOOR JAWATANKUASA PENGURUSAN PEMBANGUNAN KO AKADEMIK SEKOLAH 2024/2025 2018
PEMBANGUNAN KOKURIKULUM AKADEMIK SAINS, TEKNOLOGI & MATEMATIK (STEM) TANGGUNGJAWAB PANITIA SAINS & MATEMATIK PENGLIBATAN GURU ENCIK MUHAMMAD FAIZAL BIN MOHAMED (K) PUAN NURAZURA DINAH BT ABDULLAH PUAN RAFIDAH BT. SO-OM ENCIK MOHAMAD NAIM BIN JUNAIDI TUGAS JURULATIH DAN PENGURUS PASUKAN 1. Merancang dan menguruskan program latihan sepanjang tahun mengikut SOP TERKINI kementerian dan akur terhadap arahan pentadbir sekolah pada setiap masa. 2. Bertanggungjawab menyediakan dan mempersiapkan pasukan elit dan pasukan pelapis sekolah. 3. Mengawal dan bertanggungjawab atas KESELAMATAN MURID berpandukan semua peraturan TERKINI , latihan dan penggalakan kearah kemajuan permainan kendalian secara berterusan. 4. Mengadakan jadual latihan untuk pasukan elit. 5. Menyelia dan menguruskan program latihan pasukan elit dan pelapis sepanjang tahun. 6. Sentiasa mengamalkan etika kerja yang bermutu tinggi dan melaporkan perkembangan kepada pentadbir sekolah. 7. Bertanggungjawab menjaga kebajikan dan keselamatan ahli pasukan pada sekolah setiap masa. 8. Mengurus borang pendaftaran pertandingan, menguruskan dokumen kebenaran ibubapa dan menyerahkan semua rekod dan sijil penyertaan dan pencapaian pasukan sekolah kepada pihak sekolah. 9. Memilih, melatih dan menguruskan pelajar-pelajar yang mewakili sekolah ke pertandingan peringkat daerah, negeri dan kebangsaan. 10. Menguruskan perbelanjaan dan tuntutan aktiviti luar, semua laporan mestilah dirujuk kepada pentadbir sekolah. 11. Menyediakan laporan lengkap pertandingan yang disertai selewat-lewatnya 5 hari selepas berakhirnya pertandingan. . 12. Mengatur seberapa banyak perlawanan persahabatan dengan pasukan bagi tujuan pembangunan. 13. Sentiasa BERTANGGUNGJAWAB dan BERINTERGRITI demi menjaga nama baik sekolah. TUGAS GURU RUMAH SUKAN 1. Menyediakan senarai ahli rumah sukan yang lengkap mengikut kelas. 2. Mengagihkan murid dalam rumah kepada beberapa acara sukan dan permainan. 3. Membentuk jawatankuasa rumah di kalangan murid meliputi olahraga dan permainan. 4. Mengadakan mesyuarat Agung. 5. Menyusun program latihan untuk peserta setiap rumah sukan. 6. Bekerjasama dengan guru-guru lain untuk menyediakan trek sebelum dan semasa sukan. 7. Menyediakan alatan sukan dan permainan untuk semua murid yang mengambil bahagian.
8. Menyediakan khemah untuk murid yang mengambil bahagian berkumpul 9. Mengaturkan murid untuk majlis penutup hari sukan dan permainan. 10. Menyediakan makanan dan minuman untuk semua murid yang mengambil bahagian dalam sukan dan permainan. 11. Mengemas padang selepas selesai majlis penutup hari sukan dan permainan. 12. Memulangkan semula alatan sukan dan permainan yang telah digunakan ke tempat yang ditetapkan dalam stor sukan. 13. Sentiasa akur kepada S.O.P dan arahan terkini. TUGAS GURU PENASIHAT UNIT KO KURIKULUM. 1. Mengadakan mesyuarat Agung membentuk jawatankuasa di kalangan ahli. 2. Mencatat dan melengkapkan semua rekod didala buku pengurusan ko-kurikulum. 3. Menyusun pengisian aktiviti dan melaksanakan perjumpaan ko-kurikulum sepanjang tahun. 4. Memastikan KESELAMATAN murid di sepanjang perjumpaan, program dan pertandingan. 5. Memastikan KEBAJIKAN murid sentiasa terjaga di sepanjang perjumpaan, program dan pertandingan . Sentiasa akur kepada S.O.P dan arahan terkini. 6. Memastikan semua alatan sukan atau yang berkaitan yang telah digunakan di pulangkan semula ke tempat yang ditetapkan . 7. Sentiasa bersedia untuk berkhidmat dengan penuh TANGGUNGJAWAB dan BERINTERGRITI.
SENARAI NAMA GURU RUMAH SUKAN 2024 SESI PAGI / PETANG RUMAH KETUA MERAH En. Muhammad Faizal B Mohamed (K) Puan Faridah Bt. Ismail (P.K) KUNING En. Mohd Naim B. Junaidi Pn. Nur Aspalela Bt Zainul (P.K) HIJAU Encik Ismail Anas b. Nurdin (K) Pn. Zamdilaila Bt Jaafar (P.K) BIRU En. Hafizi Bin Kamaruddin(k) Pn. Nurul Hidayah Bt Mohd Rosni (P.K) Rumah Merah En. Muhammad Faizal B Mohamed (k) Puan Faridah Bt. Ismail (P.K) Pn. Zarina Bt Khalid Pn. Najhan Bt. Senusi Pn. Siti Masirah Bt Mohamad Zakai En. Muhammad Azrul Amin B Abdul Rasid Rumah Biru En. Hafizi Bin Kamaruddin(k) Pn. Nurul Hidayah Bt Mohd Rosni (P.K) Che Masron B. Che Mat Pn Rosmaliza Bt Had Pn. Puteri Zairine Bt Mohamed Isak Tn Hj Rosman B Tahir Rumah Kuning En. Mohd Naim B. Junaidi(k) Pn. Nur Aspalela Bt Zainul (P.K) Pn. Nurazura Dinah Bt Abdullah Pn. Zurina Bt Shaarani Pn.Wan RozIta Bt Wan Ramli Pn Noor Fatinabila Binti Adnan Rumah Hijau En. Ismail Anas B. Nurdin(k) Pn. Zamdilaila Bt Jaafar (P.K) Pn. Siti Aishah Bt Muhamed En. Tarmizi Bin Noor Pn. Siti Faridah Bt. Arbain Pn. Rafidah Bt. Som PASUKAN RUMAH SUKAN ACARA PADANG & BALAPAN SEKOLAH 2024/2025 2018
TAKWIM PERJUMPAAN KOKURIKULUM 2024 JADUAL PERJUMPAAN KEGIATAN KOKURIKULUM 2024 SK KAMPAR MINGGU BULAN TARIKH MASA KEGIATAN MINGGU MAC 13.3.2024 12.30-1.30 MESYUARAT AGUNG UNIT KOKURIKULUM 1 APRIL 17.4.2024 7.25 – 8.25 1.45-2.45 PERMAINAN UNIT UNIFORM 2 2 APRIL 24.4.2024 12.45-1.45 1.45 – 2.45 UNIT UNIFORM KELAB& PERSATUAN 3 2 MEI 08.5.2024 7.25 – 8.25 1.45-2.45 PERMAINAN UNIT UNIFORM 3 4 MEI 15.5.2024 12.45-1.45 1.45 – 2.45 UNIT UNIFORM KELAB& PERSATUAN 5 3 JUN 05.6.2024 7.25 – 8.25 1.45-2.45 PERMAINAN UNIT UNIFORM 4 6 JUN 12.6.2024 12.45-1.45 1.45 – 2.45 UNIT UNIFORM KELAB& PERSATUAN 7 4 JUN 19.6.2024 7.25 – 8.25 1.45-2.45 PERMAINAN UNIT UNIFORM 5 8 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 25.5.2024 – 03.5.2024 JUN 26.6.2024 12.45-1.45 1.45 – 2.45 UNIT UNIFORM KELAB& PERSATUAN 9 5 JULAI 03.7.2024 7.25 – 8.25 1.45-2.45 PERMAINAN UNIT UNIFORM 6 10 JULAI 10.7.2024 12.45-1.45 1.45 – 2.45 UNIT UNIFORM KELAB& PERSATUAN 11 6 JULAI 17.7.2024 7.25 – 8.25 1.45-2.45 PERMAINAN UNIT UNIFORM 7 12 JULAI 24.7.2024 12.45-1.45 1.45 – 2.45 UNIT UNIFORM KELAB& PERSATUAN 13 7 JULAI 31.7.2024 7.25 – 8.25 1.45-2.45 PERMAINAN UNIT UNIFORM 8 14
OGOS 07.8.2024 12.45-1.45 1.45 – 2.45 UNIT UNIFORM KELAB& PERSATUAN 15 8 OGOS 14.8.2024 7.25 – 8.25 1.45-2.45 PERMAINAN UNIT UNIFORM 9 16 OGOS 24.8.2024 12.45-1.45 1.45 – 2.45 UNIT UNIFORM KELAB& PERSATUAN 17 9 OGOS 28.8.2024 7.25 – 8.25 1.45-2.45 PERMAINAN KELAB& PERSATUAN 10 10 SEPT 04.9.2024 7.25 – 8.25 1.45-2.45 PERMAINAN KELAB& PERSATUAN 11 11 Di ganti pada hari perkhemahan SEPT KELAB& PERSATUAN PERMAINAN 12 12 Di ganti pada hari perkhemahan SEPT UNIT UNIFOM 18 CUTI PENGGAL SESI 2 14.9.2024 – 22.9.2024 OKT 25.10.2024 PERKHEMAHAN PERDANA DAN OKT 26.10.2024 HARI KOKO SKK 2024
TAKWIM KO-KURIKULUM 2024/2025 BIL TARIH PERKARA TINDAKAN 1 13/03/2023 MESYUARAT AGUNG KOKURIKULUM SU KOKO,GURU PENASIHAT DAN MURID 2 19/1/2024 MERENTAS DESA SEMUA GURU DAN MURID 3 9/8/2024 30/8/2024 PELANCARAN BULAN KEMERDEKAAN MURID & GURU 4 SAMBUTAN HARI KEBANGSAAN MURID & GURU 5 13/9/2024 PENUTUP BULAN KEMERDEKAAN MURID & GURU 6 12/7/2024 LATIHAN RUMAH SUKAN MURID & GURU 7 8 15/7/2024 9 16/7/2024 SUKAN TARA 10 22/7/2024 PRA SUKAN 11 23/7/2024 PRA SUKAN 12 24/7/2024 RAPTAI PERBARISAN 13 25/7/2024 RAPTAI PERBARISAN 14 26/7/2024 KEJOHANAN SUKAN TAHUNAN KE 56 15 09/10 HARI SUKAN NEGARA GURU PJ 16 25/10 PERKHEMAHAN PERDANA SU KOKO 17 Bulan 11 LAWATAN SAMBIL BELAJAR 2024 SU LAWATAN 18 Bulan 12 HARI KANTIN SU KOKO+ SU SUKAN JADUAL LATIHAN RUMAH SUKAN 2024 TARIKH HARI MASA AKTIVITI 7.25pg - 10.15 pg LATIHAN RUMAH SUKAN 7.25pg - 10.15 pg LATIHAN RUMAH SUKAN 7.30pg - 10.00pg SUKANTARA 7.30pg - 10.00pg SUKAN TARA 7.30pg - 10.00 pg PRA SUKAN 7.30 pg - 10.00 pg PRA SUKAN 7.30pg - 10.00 pg RAPTAI PERBARISAN 7.30 pg - 10.00 pg RAPTAI PERBARISAN 7.30pg - 12.00pg KEJOHANAN SUKAN TAHUNAN KE 56
PANDUAN PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS SESI 2024 / 2025
DASAR / KONSEP PENDIDIKAN KHAS
PENGENALAN Konsep Program Khas menurut Akta Pendidikan 1996 Program Khas bererti: 1. Satu program yang disediakan di sekolah khas* bagi murid yang mempunyai kecacatan penglihatan atau kecacatan pendengaran. 2. Program Percantuman/Integrasi di sekolah biasa bagi murid-murid yang mempunyai kecacatan penglihatan atau kecacatan pendengaran atau masalah pembelajaran; dan 3. Program Pendidikan Inklusif bagi murid-murid yang berkeperluan khas yang boleh menghadiri kelas biasa bersama-sama murid biasa. * Konsep Sekolah Khas menurut Akta Pendidikan 1961 Sekolah Khas ialah sekolah yang menyediakan layanan pendidikan yang khas untuk murid-murid yang kurang upaya. SENARIO PENDIDIKAN KHAS Akta Pendidikan 1996: Murid-murid berkeperluan khas di bawah tanggungjawab Kementerian Pendidikan ditakrifkan sebagai murid-murid yang mempunyai kecacatan penglihatan, pendengaran dan masalah pembelajaran. Kanak-kanak bermasalah pembelajaran yang dimaksudkan ialah mereka yang ada masalah kognitif yang dianggap boleh diajar (educatable) dan boleh mendapat manfaat pendidikan formal yang merangkumi: • Kanak-kanak Down Syndrom • Kanak-kanak Autistik Ringan • Kanak-kanak kurang keupayaan mental • Kanak-kanak bermasalah emosi • Kanak-kanak bermasalah kesihatan • Kanak-kanak kecelaruan bahasa dan pertuturan 1998: Jab. Pendidikan Khas diberi tanggungjawab mengendalikan Program Pendidikan Pemulihan Khas bagi kanak-kanak lembam (slow learner). PROGRAM PENDIDIKAN KHAS Program pendidikan khas bererti (AKTA PENDIDIKAN 1996) • Satu program yang disediakan di sekolah khas bagi murid-murid yang mempunyai kecacatan penglihatan atau kecacatan pendengaran. • Satu program percantuman di sekolah biasa bagi murid-murid yang mempunyai kecacatan penglihatan atau kecacatan pendengaran atau masalah pembelajaran; dan • Satu program pendidikan inklusif bagi murid-murid yang berkeperluan khas yang boleh menghadiri kelas biasa bersama dengan murid-murid biasa. PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI Program Pendidikan Khas Integrasi ialah satu program pendidikan khas yang khusus untuk MBK yang belajar di dalam kelas pendidikan khas secara integrasi di sekolah
kerajaan atau di sekolah bantuan kerajaan. [Rujuk Lampiran 2: Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013. • Di bawah pentadbiran Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) • Untuk murid bermasalah pembelajaran, pendengaran, dan penglihatan. • Untuk memastikan murid khas mendapat pendidikan dalam persekitaran terhadap yang minimum (LRE). • Murid ditempatkan di kelas khas di sekolah harian biasa supaya mereka dapat bergaul dengan murid biasa dan tidak rasa terpinggir. • Program diwujudkan di sekolah pembelajaran secara pengasingan dan separa inklusif. TUJUAN PPKI adalah: • Menyediakan pendidikan yang sesuai dan releven kepada MBK. Murid berkeperluan khas yang baharu akan diberi ujian pengesanan/diagnostik untuk penempatan kumpulan atau kelas yang sesuai. Pengajaran dan pembelajaran lebih lebih terancang dan mudah dilaksanakan kepada MBK berasaskan keperluan pembelajaran yang setara dan mudah dikendalikan mengikut kepakaran guru. Murid berkeperluan khas yang telah melalui proses diagnostik boleh mengikuti PdPc berdasarkan keperluan contohnya mengikuti Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Pendidikan Khas, mengikuti kurikulum kemahiran, program intervensi atau Program Pendidikan Inklusif di kelas arus perdana. • Mengembangkan potensi murid dengan mencungkil bakat dan minat murid. Guru membuat penilaian melalui aktiviti-aktiviti PdPc yang bersesuaian dengan bakat dan minat murid. Guru juga perlu berkongsi dengan ibu bapa tentang bakat dan minat murid yang ditunjukkan di rumah untuk guru menggabungjalinkan aktiviti PdPc dalam bilik darjah. • Menyediakan bahan pengajaran yang sesuai dan terkini kepada MBK Aktiviti PdPc yang sesuai perlu perancangan yang rapi dan mengambil kira tahap pencapaian, minat dan kebolehan murid. Walaupun secara asasnya MBK terutama murid masalah pembelajaran belajar melalui pengalaman seperti memperkenalkan bendabenda maujud terlebih dahulu, tetapi kaedah PdPc menggunakan komputer perlu didedahkan seperti penggunaan e-bahan, e-pembelajaran dan lain-lain teknologi komputer terkini mengikut kesesuaian. • Meningkatkan kemahiran bersosial MBK bersama murid arus perdana. Murid berkeperluan khas perlu diintegrasikan secara terancang bersama-sama murid arus perdana, contohnya di kantin, tempat perhimpunan, tempat rehat, bilik sumber dan dalam aktiviti atau program sekolah.Buddy System boleh diamalkan untuk peringkat permulaan sosial. Murid berkeperluan khas boleh digandingkan dengan murid arus perdana melalui pelbagai aktiviti seperti lawatan sambil belajar, berkhemah dan lain-lain aktiviti luar yang sesuai. Guru boleh melaksanakan Program Inklusif melalui kokurikulum di sekolah dengan melibatkan penyertaan MBK bersama-sama murid arus perdana, contohnya dalam aktiviti unit beruniform, kelab dan persatuan serta sukan dan permainan. PROGRAM INKLUSIF
Program Pendidikan Inklusif (PPI) ertinya suatu program pendidikan bagi murid berkeperluan pendidikan khas yang dihadiri oleh murid berkeperluan pendidikan khas bersama-sama dengan murid lain dalam kelas yang sama di sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan. PPI terbahagi kepada beberapa kategori iaitu : • Inklusif Penuh MBK belajar bersama-sama murid arus perdana secara sepenuh masa dan mengikuti pembelajaran bagi semua mata pelajaran akademik berasaskan kurikulum kebangsaan atau kurikulum kebangsaan yang diubah suai. MBK turut terlibat dalam aktiviti kokurikulum sebagaimana murid arus perdana yang lain. • Inklusif Separa MBK belajar bersama-sama murid arus perdana dalam inklusif separa bukan akademik atau inklusif separa akademik. • Inklusif Separa Akademik MBK belajar di dalam kelas arus perdana bagi sekurang-kurangnya satu mata pelajaran seperti Bahasa Inggeris, Bahasa Melayu, Matematik atau mana-mana mata pelajaran lain. • Inklusif Separa Bukan Akademik Inklusif separa bukan akademik mengambil kira penglibatan MBK dalam aktiviti kokurikulum dan sosialisasi. (i) Aktiviti Kokurikulum : MBK yang mengikuti aktiviti kokurikulum berjadual diambil kira sebagai pelibatan dalam inklusif separa bukan akademik dan data boleh direkodkan dalam sistem Aplikasi Pengurusan Data Murid (APDM). (ii) Aktiviti Sosialisasi : Merujuk kepada penglibatan MBK dalam aktiviti semasa waktu rehat sekolah, sambutan Hari Guru, Hari Sukan Sekolah, Hari Kantin atau sebarang aktiviti ekstra kurikulum yang memberikan peluang MBK berinteraksi dan bersosial dengan murid arus perdana. Walau bagaimanapun, MBK yang terlibat dalam inklusif separa sosialisasi tidak direkodkan dalam sistem Aplikasi Pengurusan Data Murid (APDM). UNJURAN DAN KEPERLUAN GURU PENDIDIKAN KHAS Penempatan guru Pendidikan Khas yang terlatih dilakukan setelah jumlah kelas dikenal pasti. Kelayakan guru untuk satu kelas PPKI ialah 1.5 guru bersamaan 6.5 orang murid (1.5:6.5). • Unjuran Murid Bagi memastikan perancangan pembukaan kelas lebih terancang pihak PPD/JPN perlu memastikan data awal murid di sekolah tersebut mengikut perkiraan bilangan murid,kelas dan guru seperti Jadual.2.1 Jadual 2.1: Data Murid Berkeperluan Khas Data unjuran MBK Kelayakan Guru Kelayakan Jawatan GPKPK (Rendah Luar Norma) Kelayakan Jawatan GPKPK (Menengah Luar Norma)
1-6.5 2 - - 7-13.5 3 - - 14-20.5 4.5 - - 21-27.5 6 1 - 28-34.5 7.5 1 • Asas Perkiraan Kelas Jadual 2.2 menunjukkan asas perkiraan bilangan kelas pendidikan khas Data Unjuran MBK Bilangan Kelas 1- 6.5 1 7-13.5 2 14-20.5 3 21-27.5 4 28-34.5 5 • Asas perkiraan perjawatan guru Pendidikan Khas Jumlah Guru Pendidikan Khas = 1.5 x Bilangan Kelas Guru Pendidikan Khas perlu memberi tumpuan kepada tugas-tugas hakiki di Program Pendidikan Khas, di samping tugas-tugas lain yang ditentukan oleh pihak pentadbir. Guru Pendidikan Islam i. Bermula 1 Januari 2015, guru Pendidikan Islam ditempatkan di PPKI seperti guru Pendidikan Islam di arus perdana. ii. Bagi sekolah menengah, guru Pendidikan Islam terdiri daripada guru opsyen Pendidikan Khas dan Pendidikan Islam dalam norma yang di taging sebagai guru Pendidikan Khas. iii. Mana-mana institusi pendidikan yang mempunyai murid melebihi satu hingga lima orang perlu diajar Pendidikan Islam oleh guru Pendidikan Islam. (Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendididikan Malaysia Bil.2 Tahun 2015: Pelaksanaan Norma Baharu Guru Pendidikan Islam di Sekolah Rendah, Kementerian Pendidikan Malaysia) • Pembantu Pengurusan Murid (PPM) i. Jawatan PPM Pendidikan Khas telah diluluskan oleh Bahagian Sumber Manusia pada tahun 2007. ii. Perkiraan bilangan PPM Pendidikan Khas adalah seperti di Jadual 2.3. Jadual 2.3: Nisbah PPM bagi Sekolah Rendah Enrolmen Murid Kelayakan Jawatan PPM (N17) 1-10 1 11-20 2 21-30 3
31-45 4 46-60 5 61-75 6 76-90 7 91-105 8 106 dan ke atas 9 TATACARA KEMASUKAN MURID BAHARU KE PPKI 1. Berumur 7 tahun (sekolah rendah) dan 14 tahun (sekolah menengah) pada tarikh permohonan. 2. Borang yang tidak lengkap dianggap GAGAL. 3. Disahkan oleh doktor pakar kanak-kanak dngan menggunakan borang pemeriksaan doktor yang disediakan. Setiap butiran tepat dan menerima pemeriksaan yang terperinci. (laporan doktor diwajibkan. Borang pemeriksaan boleh didapati di Unit Khas JPN, Pejabat Pendidikan Daerah – U.P.: Pen. PPD Pendidikan Khas ). 4. Pemerosesan borang dilakukan oleh Unit Pend. Khas JPN dan calon yang layak akan dihantar untuk ditemuduga oleh ahli panel yang akan menentukan sama ada calon layak atau tidak layak untuk ditempatkan ke Program Pendidikan Khas Integrasi. (Prosedur ini terkecuali untuk calon bermasalah pendengaran dan bermasalah penglihatan). 5. Keputusan temuduga akan diserahkan ke JPN untuk urusan tawaran penempatan. Tawaran penempatan hanya akan dibuat kepada calon yang layak sahaja. Ciri-ciri calon yang layak diterima adalah; i. Boleh urus diri tanpa bantuan orang lain. ii. Tiada kecacatan fizikal yang teruk. iii. Tidak mengalami masalah sikap / tingkah laku luar biasa seperti hiperaktif (yang sukar dikawal), ganas atau masaalah mental yang teruk. iv. Tidak mengalami sebarang penyakit dalaman seperti sawan kronik, jantung dan lain-lain. 6. Calon yang layak akan ditempatkan ke program integrasi yang berhampiran dan sesuai bergantung kepada kekosongan tempat pada ketika itu. Sekiranya tiada kekosongan tempat, calon dianggap sebagai calon menunggu. 7. Setiap calon yang telah ditempatkan akan menjalani tempoh percubaan selama 3 bulan. Pihak sekolah / penyelaras program akan membuat laporan mengenai perkembangan sikap dan prestasi pembelajaran murid tersebut. Sekiranya layak, murid tersebut akan mengikuti pembelajaran seterusnya. Bagi murid yang gagal selepas tempoh percubaan, pihak sekolah akan membuat cadangan penangguhan kepada pihak JPN, dan pihak JPN akan mengeluarkan surat penangguhan. 8. Bagi murid yang gagal di peringkat temuduga atau tempoh percubaan, boleh memohon semula sekiranya murid tersebut telah melalui pemulihan seperti di Pusat Pemulihan Dalam Komuniti (PDK) atau agensi swasta lain.
9. Had umur pembelajaran murid di program integrasi adalah: i. Sekolah rendah – 7 hingga 13/14 tahun. ii. Sekolah menengah – 14/15 hingga 19 tahun. 10. Walau bagaimanapun prestasi bulanan setiap murid akan menentukan tempoh pembelajarannya. Sekiranya pada satu-satu tempoh itu, murid menunjukkan prestasi yang menurun dan menimbulkan masalah kepada sekolah (guru dan rakan sebaya), maka murid berkenaan boleh disarankan direhatkan / ditangguhkan bagi satu tempoh masa sehingga murid berkenaan menunjukkan sikap, kelakuan dan minat yang positif. PERTUKARAN MURID PENDIDIKAN KHAS 1. Pertukaran murid pendidikan khas hendaklah menggunakan borang pertukaran biasa (dalam negeri / luar negeri). Borang tersebut hendaklah dihantar terus ke Unit Pendidikan Khas JPN untuk diproses dan tindakan selanjutnya. 2. Pertukaran dan penempatan yang tidak melalui Unit Pendidikan Khas JPN akan mengakibatkan murid tersebut ditempatkan di kelas biasa. 3. Borang pertukaran boleh didapati di semua sekolah dan hendaklah ditandatangani oleh Guru Besar / Pengetua sekolah berkenaan. 4. Semua rekod peribadi dan fail-fail yang berkaitan dengan murid berkenaan hendaklah dibawa ke sekolah baru yang dipohon setelah diluluskan. PENEMPATAN MURID DARI KELAS PERDANA. 1. Murid kelas aliran perdana yang dianggap ‘lambat’ dan ‘bermasalah’ yang ingin dimasukkan ke program pendidikan khas, hendaklah melalui seperti syarat kemasukkan murid baru. 2. Murid ini tidak boleh diterima masuk tanpa borang pemeriksaan doktor yang lengkap dan laporan temuduga. 3. Borang pertukaran biasa tidak boleh dijadikan pengesahan kelulusan / kelayakkan untuk memasuki program pendidikan khas tanpa kelulusan Unit Pendidikan Khas JPN. 4. Murid bermasalah dari kelas biasa tidak boleh ditempatkan ke program pendidikan khas oleh pihak sekolah tanpa melalui proses / syarat seperti murid baru. KESELAMATAN 1. Ibu bapa dan penjaga yang menghantar / mengambil anak / jagaan pergi / balik ke / dari sekolah dibenarkan menghantar dan meletakkan anak / jagaan sehingga ke kelas. 2. Ibu bapa dan penjaga perlu mengambil anak / jagaan pada masa balik yang ditetapkan.Ini demi menjaga keselamatan murid-murid. 3. Ibu bapa dan penjaga perlu memaklumkan kepada pihak sekolah jika anak / jagaan tidak hadir ke sekolah. 4. Ibu bapa dan penjaga perlu menulis surat / mendapatkan surat cuti sakit dan diserahkan kepada guru kelas jika anak / jagaan tidak hadir ke sekolah. 5. Sebarang masalah / sakit / kecemasan murid, perlu dilaporkan kepada pihak sekolah.
6. Murid-murid yang hendak balik awal atau dibawa balik awal oleh ibu bapa / penjaga atas sebab-sebab tertentu perlu mendapat kebenaran daripada Guru Besar / Guru Penolong Kanan terlebih dahulu. RAWATAN DAN KESIHATAN 1. Murid akan mendapat rawatan secara berkala daripada Pusat Kesihatan Kampar. 2. Pemeriksaan gigi pula akan dijalankan setiap 6 bulan.(mengikut jadual pusat kesihatan) 3. Ibu bapa dan penjaga perlu mengisi buku rekod kesihatan murid beserta dengan kebenaran menerima rawatan. KOKURIKULUM PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI Pelaksanaan kokurikulum PPKI perlu dilakukan berdasarkan kepada Subperkara 5.1, Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.1/1985. (Rujuk Lampiran 26, Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985: Penubuhan Jawatankuasa Bimbingan Sekolah) • Pelaksanaan Kokurikulum Subperaturan 9, Warta Kerajaan Persekutuan: Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013: Kehendak Untuk Mengikuti Kegiatan Kokurikulum telah menyatakan berkeperluan pendidikan khas oleh panel sebagai sesuai seseorang murid yang ditentukan untuk mengikuti Pendidikan Khas di bawah subperaturan 5(1) hendaklah mengikuti kegiatan kokurikulum sebagaimana yang ditakrifkan dalam Peraturan-peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan)1997 [P.U.(A) 531/1997] mengikut kesesuaian murid itu. • Peruntukan Masa Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/2007: Peruntukan Waktu Untuk Kegiatan Kokurikulum di Sekolah sekolah Rendah dan Menengah telah memperuntukkan waktu minimum perlu dipatuhi seperti Jadual 3.1 Jadual 3.1: Peruntukan waktu untuk kegiatan kokurikulum di sekolah rendah. Tahun PeruntukanMasa 3 dan 4 60 minit seminggu 5 dan 6 120 minit seminggu Kehadiran minimum setahun yang berasaskan kepada jumlah minggu persekolahan dalam setahun adalah seperti yang berikut: Bidang Kokurikulum Kehadiran Minimum (Sekolah Rendah) Kelab / Persatuan 12 Kali Kelab Sukan / Permainan 12 Kali Pasukan Badan Beruniform 12 Kali