The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แฟ้ม1 วินัยและการรักษาวินัย

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by preeyanuchkundowng, 2022-12-25 03:50:48

แฟ้ม1 วินัยและการรักษาวินัย

แฟ้ม1 วินัยและการรักษาวินัย

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๒ (วนิ ยั และการรกั ษาวินยั ) 1

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย คร้ังที่ ๒ (วินยั และการรักษาวนิ ัย) 2

การประเมิน

องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏบิ ตั ติ น

ขอ้ ที่ ๑ วนิ ัยและการรักรักษา
วนิ ัย 1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อผู้เรียน

ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกับ
กาลเทศะตอ่ ผูเ้ รยี น เชน่ การพูดจาไพเราะประพฤติปฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่างทด่ี ีแกล่ ูกศษิ ย์ ยึดหลัก
คำสอนทางพระพทุ ธศาสนาในการดำเนินชีวติ เพ่ือให้ข้าพเจา้ สามารถควบคมุ อารมณข์ องตนเองได้
เปน็ อยา่ งดี

หลกั ฐานอ้างอิง

รูปท่ี 1 ครจู ัดบรรยากาศเชงิ บวกภายในห้องเรยี น เพือ่ ใหน้ กั เรยี นเกดิ การรูท้ ่ีดี กลา้ แสดงความคิดเห็น และเกดิ
ความพรอ้ มในการเรียนรู้

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๒ (วินัยและการรักษาวนิ ยั ) 3

รปู ท่ี 2 ครูอธบิ าย และให้คำปรึกษาแก่นักเรยี นเม่อื นกั เรยี นไม่เขา้ ใจในเนอ้ื หาหรือขน้ั ตอนวิธีการอยสู่ มำ่ เสมอ
รูปท่ี 3 กลา่ วทกั ทายนกั เรยี นตอนเช้าดว้ ยความสุภาพ ตามเวรท่ีไดร้ บั ปฏิบัตหิ นา้ ที่

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๒ (วินัยและการรักษาวินยั ) 4

1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการสอื่ สารได้เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผู้บงั คับ
บญั ชาเพื่อนรว่ มงาน ผปู้ กครอง และบุคคลอ่นื

ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับ
กาลเทศะต่อผู้บังคับ บัญชา เพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอ่ืน เช่น การพูดจาไพเราะ มี
สัมมาคารวะออ่ นนอ้ มถอ่ ม เชือ่ ฟงั และปฏบิ ัตติ ามคำส่งั ของผู้บังคบั บัญชา

หลกั ฐานอา้ งอิง

รปู ท่ี 4 ครใู ห้ความช่วยเหลอื นกั เรียนและผู้ปกครองติดตามนักเรียนอยเู่ สมอ

รปู ท่ี 5 รว่ มแสดงมทุ ิตาจิตเกษยี ณอายุราชการ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ่วย ครงั้ ท่ี ๒ (วนิ ยั และการรักษาวินัย) 5

รปู ที่ 6 ร่วมแสดงมทุ ติ าจติ เกษยี ณอายุราชการ

รูปที่ 7 รว่ มแสดงความยนิ ดีและใหค้ ำชมเชยแก่นักเรียนที่ได้รบั รางวัล

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ่วย ครัง้ ที่ ๒ (วนิ ัยและการรกั ษาวินยั ) 6

1.3 การมเี จตคติเชงิ บวกกบั ประเทศชาติ

ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม เพ่ือการเป็นครทู ี่ประกอบ ด้วยคุณงาม
และความดี ซ่ึงกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความ
ยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทท่ีงดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็น
กำลงั สำคัญในการขับเคล่อื นระบบการศกึ ษาให้มีคณุ ภาพและพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหนา้

หลกั ฐานอา้ งองิ

รปู ที่ 8 รว่ มกจิ กรรมวนั สำคัญตา่ ง ๆ ทท่ี างโรงเรยี น และส่วนราชการจัดขึน้

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครงั้ ที่ ๒ (วินัยและการรกั ษาวินัย) 7

1.4 การปฏิบตั ิตามกฎระเบยี บหลักเกณฑท์ ี่เก่ียวขอ้ งกับความเป็นข้าราชการ

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ
โดยเป็นบุคคลทเี่ คารพและปฏบิ ตั ิตามกฎหมาย รกั ษาระเบยี บวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็น
แบบอย่างท่ีดี มหี ลกั ในการปฏิบตั หิ นา้ ทขี่ องครอู ย่างชดั เจนยุติธรรม

หลกั ฐานอ้างองิ

รปู ที่ 9 สวมเครอื่ งแบบราชการอยา่ งถกู ตอ้ ง รูปที่ 10 สวมเครื่องแบบลูกเสืออยา่ งถกู ระเบียบ

รูปท่ี 11 ปฏิบัตติ ามคำส่งั ของโรงเรยี นอยา่ งเครง่ ครัด

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๒ (วนิ ัยและการรักษาวนิ ยั ) 8

1.5 การปฏบิ ตั ิตามกฎระเบยี บหลักเกณฑ์ทีเ่ ก่ียวขอ้ งกับความเปน็ ขา้ ราชการครู

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม
โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมาย จนบรรลุ
เป้าหมายหน้าท่ีข้าราชการ ในฐานะเป็นพลเมืองท่ีดี ยึดมั่นในหลักศีลธรรมและคุณธรรมทาง
พระพุทธศาสนาในการชว่ ยเหลือผู้อื่น

หลักฐานอ้างอิง

รปู ท่ี 12 ปฏิบตั ติ ามคำสง่ั เวรปฏบิ ตั หิ นา้ ทป่ี ระจำจดุ ตา่ ง ๆ

รูปที่ 13 เข้ารว่ มประชุมตามคำสง่ั ของทางโรงเรยี นอยา่ งสมำ่ เสมอ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ที่ ๒ (วนิ ยั และการรักษาวนิ ยั ) 9

1.6 การปฏิบัติตามกฎหมาย

ข้าพเจ้ารักษาวินัยท่ีเป็นข้อห้ามและข้อข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษา
พระราชบญั ญัติ ระเบียบข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 เพื่อเตือนตนมิให้
กระทำความผดิ ทางวนิ ยั ราชการ

หลกั ฐานอา้ งอิง

รปู ท่ี 14 ใบอนญุ าตประกอบวชิ าชพี ครู


Click to View FlipBook Version