ประวัติส่วนตัว

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๒ (ประวัตสิ ว่ นตวั ) 1

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ว่ ย คร้ังที่ ๒ (ประวัตสิ ว่ นตวั ) 2

คำนำ

ขา้ พเจ้าได้จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานน้ี เพ่ือใช้ประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและ
พัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ตามแบบประเมินที่สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศกึ ษากำหนดข้ึน และเปน็ การนำเสนอผลการปฏิบัตงิ านตั้งแต่วันที่ ๑๔ มถิ นุ ายน พ.ศ. ๒๕๖๕ ถงึ ๒๗
ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ตอ่ ผ้อู ำนวยการโรงเรียนและบุคคลทว่ั ไป เพ่อื นำขอ้ เสนอแนะ ข้อคิดเหน็ คำแนะนำ ไป
ใชใ้ นการปรบั ปรงุ และพฒั นาการคณุ ภาพในดา้ นการปฏิบัตติ นและการปฏิบัตงิ านในหนา้ ที่“ครู”ใหด้ ยี ่ิงขึน้ ไป

ในเอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานฉบับนี้ เป็นการรวบรวมผลงานและกิจกรรมต่างๆ ระหว่างดำรง
ตำแหน่งครูผู้ช่วย นำเสนอให้เห็นพัฒนาการความรู้ ทักษะ และบุคลิกลกั ษณะในการปฏิบัติวิชาชีพ โดยแบ่ง
ออกเปน็ 2 ด้าน ไดแ้ ก่ ด้านการปฏบิ ัตติ นและดา้ นการปฏบิ ตั ิงาน

ขา้ พเจ้าหวงั เป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจศึกษา และเป็นประโยชน์ต่อ
การพฒั นาตนเองในหนา้ ที่ครูของขา้ พเจา้ หากผิดพลาดประการใด กราบขออภัยมา ณ ทีน่ ้ดี ้วย และขา้ พเจ้า
ยนิ ดจี ะนำทกุ ข้อเสนอแนะมาใชใ้ นการปรบั ปรงุ และพฒั นาตนเองสืบตอ่ ไป

ปรียนุช ขนั ธด์ วง

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๒ (ประวตั ิส่วนตวั ) 3

ประวตั สิ ว่ นตวั

ช่ือ : นางสาวปรียนุช ขนั ธ์ดวง
วันเกิด : ๒๔ กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.๒๕๒๕
ทอ่ี ยู่ : ๑๙๕ หมู่ ๒ บ้านโพน ตำบลยางใหญ่ อำเภอจงั หาร
จงั หวดั ร้อยเอด็ ๔๕๐๐
การติดต่อ โทรศพั ท์ : 0854517647
Email : [email protected]

ใบอนุญาตผู้ประกอบวิชาชพี ครู เลขท่ี - ออกเมอ่ื วนั ท่ี - เดอื น - พ.ศ. 2561

อาชีพ
เรมิ่ รบั ราชการตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ได้รบั เงินเดอื น 15,050 บาท เมื่อวันท่ี 24 เดือน ธันวาคม

พ.ศ. 2564
สถานที่ทำงาน

โรงเรียนสะอาดประชาสรรพ์ หมทู่ ่ี ๑ บ้านนาทม ตำบลลำคอลง อำเภอเมอื งกาฬสินธ์ุ จังหวัดกาฬสนิ ธ์ุ
36000
สงั กดั

สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาฬสนิ ธ์ุ เขต 1 , สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน
, กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี ๒ (ประวตั ิสว่ นตวั ) 4

ประวตั ิการศึกษา

สำเรจ็ การศกึ ษาช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖
จากโรงเรียนเทศบาลวดั เวฬวุ นั จังหวดั รอ้ ยเอด็

สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๓
จากโรงเรยี นธวัชบรุ วี ิทยาคม จังหวดั ร้อยเอด็

สำเรจ็ การศกึ ษาชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ ๖
จากโรงเรยี นสาธิตมหาสารคาม จังหวดั มหาสารคาม

สำเร็จการศึกษาระดบั ปริญญาตรี
ครศุ าสตรบณั ฑติ (สาขาวิชาคหกรรมศาสตร)์

มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๒ (ประวตั ิส่วนตวั ) 5

ความสามารถพิเศษ

๑. ด้านคอมพวิ เตอร์ ทกั ษะการใชใ้ ช้โปรแกรมกลมุ่ Microsoft Office ได้
เป็นอย่างดี

๒. ด้านทกั ษะการพดู จดั สัมมนา พิธีกร วิทยากร จัดกิจกรรมฝึกทกั ษะ
ปลูกฝงั จิตสำนกึ ให้ความรเู้ ร่อื งตา่ ง ๆ

๓. ด้านภาษา มีความเข้าใจ สามารถสอ่ื สารภาษาอังกฤษไดใ้ นระดบั ดี

๔. ด้านการทำงานในองคก์ ร สามารถเป็นผูน้ ำและผูต้ ามทีด่ ใี นองค์กรได้ มี
ความคิดและหลกั การทำงานเปน็ ของตนเอง พัฒนาและปรับปรุงตนเองอยู่เสมอ
สามารถเข้าใจและรับฟังความคดิ เหน็ ของเพือ่ นรว่ มงานได้

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๒ (ประวัตสิ ่วนตวั ) 6

ความภาคภมู ิใจ

ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ไดม้ ีโอกาสทำงานร่วมกับผอู้ ำนวยการโรงเรียนและคณะครโู รงเรียนสะอาดประชา
สรรพ์ ข้าพเจา้ จึงได้ เรียนรงู้ านหลายๆด้าน จนกลายเปน็ ส่วนหนึ่งของการขับเคลอื่ นองกรค์ เพ่อื มุง่ ส่เู ปา้ หมาย
สูงสุดคือ ผู้เรียนเป็นสำคัญ และอีกหน่ึงหน้าที่ท่ีข้าพเจ้ารู้สึกภาคภูมิใจยิ่งในการสวมบทบาทความเป็นครูท่ี
โรงเรยี นสะอาดประชาสรรพ์ คือการไดส้ อนโดยให้ผู้เรยี นเป็นศูนย์กลาง ผา่ นกจิ กรรมActive Learning ที่สนกุ
และท้าทาย พร้อมสอดแทรกเน้อื หาสาระตามหลักสูตรแกนกลาง

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๒ (ประวัตสิ ว่ นตัว) 7

ประวัตกิ ารสอน

1. เริ่มสอนในตำแหน่งครอู ัตราจา้ ง ระหว่าง วนั ท่ี ๑ เดือน ตุลาคม พ.ศ.๒๕๔๙

ถึง วันที่ ๒๒ เดือน สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๒

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชพี

สอนระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑-๖ สถานศึกษา โรงเรียนสามชยั

ตำบล/แขวง สำราญ อำเภอ/เขต สามชัย จงั หวัด กาฬสินธุ์

รหัสไปรษณีย์ ๔๖๑๘๐ โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ

2. สอนในตำแหน่งพนกั งานราชการ ตั้งแตว่ ันที่ ๒๓ เดือน สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๒

ถงึ วนั ท่ี ๑๐ เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๐

กล่มุ สาระการเรียนรู้ การงานอาชพี

สอนระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖ สถานศกึ ษา โรงเรยี นสามชัย

ตำบล/แขวง สำราญ อำเภอ/เขต สามชัย จังหวัด กาฬสินธุ์

รหสั ไปรษณีย์ ๔๖๑๘๐ โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ่วย ครง้ั ที่ ๒ (ประวัติสว่ นตัว) 8

๓. สอนในตำแหน่งพนกั งานราชการ ตั้งแตว่ นั ที่ ๑๑ เดอื น พฤษภาคม พ.ศ.

๒๕๕๒ ถึง วันที่ ๒๓ เดือน สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

กล่มุ สาระการเรียนรู้ การงานอาชพี

สอนระดับชั้น มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑-๖ สถานศกึ ษา โรงเรียนโคกศรเี มอื ง

ตำบล/แขวง ดงลิง อำเภอ/เขต กมลาไสย จังหวดั กาฬสนิ ธ์ุ

รหสั ไปรษณีย์ ๔๖๑๓๐ โทรศัพท์ - โทรสาร -

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธิการ

๔. สอนในตำแหนง่ พนกั งานราชการ ต้ังแต่วันที่ ๒๔ เดอื น สิงหาคม พ.ศ.

๒๕๖๓ ถึง วันท่ี ๒๐ เดอื น ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๔

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ

สอนระดับช้ัน มธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ สถานศึกษา โรงเรยี นรอ่ งคำ

ตำบล/แขวง รอ่ งคำ อำเภอ/เขต รอ่ งคำ จงั หวดั กาฬสนิ ธ์ุ

รหัสไปรษณีย์ ๔๖๑๖๐ โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ (ประวัตสิ ว่ นตวั ) 9

๔. เร่ิมสอนในตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ระหว่าง วันที่ ๒๔ เดือน ธนั วาคม พ.ศ.๒๕๖๔

สอนระดบั ช้ัน ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ สถานศึกษา โรงเรยี นสะอาดประชาสรรพ์

ตำบล/แขวง ลำคลอง อำเภอ/เขต เมอื งกาฬสนิ ธ์ุ จังหวัด กาฬสนิ ธุ์

รหสั ไปรษณีย์ ๔๖๐๐๐ โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ้ชู ่วย ครัง้ ที่ ๒ (ประวตั สิ ว่ นตัว) 10

งานท่ีไดร้ ับมอบหมาย/หน้าทพี่ ิเศษ

นางสาวปรยี นุช ขันธ์ดวง ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับช้นั ประถมปีท่ี ๑ โรงเรียนสะอาด
ประชาสรรพ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษา กาฬสนิ ธ์ุ เขต 1 ยึดหลักการปฏบิ ัตติ นแกศ่ ิษย์
โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเมื่อนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำ ได้
ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนกั เรียนใหส้ ามารถมคี วามรู้ ความสามารถตามมาตรฐาน การเรียนรู้
และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนท่ีหลากหลายเพ่ือให้นักเรียนสามารถ
เรียนรู้และมีความรู้ทักษะ คุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ ใช้ความรัก ความเมตตาในการสอน ยึดหลัก
ความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรยี นทกุ คน ติดต่อกับผปู้ กครองในการแก้ปัญหาท่ีเกดิ ข้นึ กับนักเรียน
จนสำเรจ็ ลลุ ่วงไปด้วยดี โดยมงี านท่ีได้รับมอบหมายและหนา้ ท่พี ิเศษในสถานศกึ ษา ดงั น้ี

1. งานการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

ปฏบิ ัตกิ ารสอนระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๑ โรงเรยี นสะอาดประชาสรรพ์ ในปรกี ารศึกษา 256๕
ดังนี้

๑. วิชาภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๑ จำนวน ๕ ช่วั โมง/สัปดาห์
๒. วชิ าคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๕ ชวั่ โมง/สปั ดาห์
๓. วชิ าวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ จำนวน ๕ ชวั่ โมง/สัปดาห์
๔. วิชาสังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ จำนวน ๑ ช่วั โมง/สัปดาห์
๕. วิชาประวตั ิศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๑ จำนวน ๑ ชั่วโมง/สปั ดาห์
๖. วิชาสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๑ จำนวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์
๗. วิชาศิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ จำนวน ๑ ชัว่ โมง/สัปดาห์
๘. วชิ าภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ จำนวน ๑ ช่วั โมง/สปั ดาห์
๙. วิชาหนา้ ที่พลเมือง ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๑ จำนวน ๑ ช่ัวโมง/สปั ดาห์
๑๐. วิชาป้องกนั การทจุ รติ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๑ จำนวน ๑ ชัว่ โมง/สัปดาห์
๑๑. วชิ าการงานอาชพี ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ จำนวน ๑ ช่วั โมง/สัปดาห์
๑๒. วิชาวิทยาการคำนวณ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ จำนวน ๑ ช่วั โมง/สปั ดาห์
๒. กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน โดยมรี ายละเอียดดังนี้

๑. กิจกรรมแนะแนว ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๑ จำนวน ๑ ช่วั โมง/สปั ดาห์
๒. กิจกรรมลกู เสือสำรอง ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ จำนวน ๑ ช่วั โมง/สัปดาห์
๓. กจิ กรรมชุมนุม ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑ จำนวน ๑ ชั่วโมง/สปั ดาห์

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๒ (ประวตั สิ ว่ นตวั ) 11

๓. อื่นๆ โดยมรี ายละเอยี ดดงั น้ี
๑. กิจกรรมลดเวลาเรยี นเพ่ิมเวลารู้ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๑ จำนวน ๓ ช่ัวโมง/สปั ดาห์

รบั ผิดชอบจำนวนการสอนท้ังหมด ๓๐ ชั่วโมง/สัปดาห์
มหี น้าที่และความรบั ผดิ ชอบเกี่ยวกบั การจดั การเรยี นการสอน การสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ พฒั นาผูเ้ รียน

ปฏิบตั งิ านตรวจสอบพสั ดุของสถานศึกษา พฒั นาตนเองและวชิ าชีพประสานความร่วมมือกบั ผปู้ กครอง บุคคล
ในชุมชน และสถานประกอบการเพ่ือร่วมกนั พัฒนาผ้เู รียน การบรกิ ารสงั คมด้านวิชาการและดา้ นวชิ าชพี และ
ปฏิบัติหน้าทอ่ี ่ืนตามท่ีไดร้ บั มอบหมาย โดยมลี กั ษณะงานทป่ี ฏบิ ตั ดิ งั น้คี อื

1) ปฏิบตั งิ านเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และสง่ เสรมิ การเรียนรู้ของผ้เู รยี นดว้ ยวธิ ีการท่ี
หลากหลายโดยเนน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ

2) จดั อบรมสง่ั สอน และจดั กจิ กรรมเพอื่ พฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีคณุ ลักษณะท่ีพงึ่ ประสงค์
3) ปฏิบตั งิ านเกีย่ วกบั การจดั ระบบดูแลช่วยเหลอื ผเู้ รยี น
4) ประสานความร่วมมอื กับผู้ปกครองและบคุ คลในชุมชนและสถานประกอบการเพือ่ รว่ มกันพฒั นา
ผูเ้ รียนตามศักยภาพ
5) ศกึ ษาวิเคราะห์ วดั และประเมนิ พฒั นาการของผเู้ รยี นเพ่ือนำมาพฒั นาการเรียนการสอนให้มี
ประสิทธภิ าพย่ิงขึ้น

ซง่ึ มขี ้อปฏิบตั ติ นดงั ต่อไปน้ี

1. มจี รรยาบรรณในการปฏิบตั งิ านและปฏิบตั ิตนอย่างเครง่ ครดั
2. มีคุณธรรม จรยิ ธรรม สจุ ริต ยตุ ธิ รรม และจรงิ ใจ
3. มที กั ษะและเทคนิคในการถ่ายทอดวิชาความรู้ใหแ้ ก่ผเู้ รียนอยา่ งเตม็ กำลงั และความสามารถ
4. ไมด่ ุดา่ กลา่ วคำหยาบคาย ข่มขดู่ ูถูกหรือเหยียดหยามผู้เรยี นทง้ั ต่อหน้า และ ลบั หลงั
5. ใชถ้ อ้ ยคำและวาจาทส่ี ุขภาพเรียบรอ้ ยแกผ่ เู้ รียนอยา่ งเสมอต้นเสมอปลาย
6. ไมเ่ ลอื กผูเ้ รยี น เพราะจะทำใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความรสู้ กึ ท่ีไม่ดี
7. ตรวจเช็คอปุ กรณ์การสอนกอ่ นสอนทกุ ครั้ง
8. ไม่ควรใหผ้ เู้ รียนเกิดความรสู้ ึกท้อแท้ หดหูใ่ จ วติ กกังวลขณะกำลงั เรียนหรอื เรียนจบแล้ว
9. ไม่ละลาบละลว้ งเรอ่ื งสว่ นตัวของผเู้ รยี นขณะทำการสอน
10. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรอื เก้ยี วพาราสผี ้เู รียนเพื่อหวงั ผลประโยชนต์ นเอง เกินอำนาจ
หน้าทใี่ นการสอนของครทู ดี่ ที พ่ี งึ มีตอ่ ผเู้ รียน
11. หา้ มครผู ู้ใดทำการลว่ งเกนิ ผเู้ รียนขณะกำลังสอนหรือชว่ ยเกนิ ขอบเขตของครูท่พี งึ กระทำ
12. หา้ มครูสบู บหุ ร่ี ดื่มสรุ า เปดิ วิทยุดังเกนิ ไปขณะทำการสอน
13. ครูผสู้ อนไม่สมควรใชโ้ ทรศพั ทโ์ ดยไม่จำเป็น ขณะสอน

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ (ประวตั ิสว่ นตวั ) 12

14. เปน็ ผทู้ ีต่ รงต่อเวลา รักษาเวลา มกี าลเทศะ มคี วามรบั ผิดชอบ ไมโ่ กหกและรู้จักแยกแยะ วา่ สิง่ ใด
ควรกระทำ ส่ิงใดไม่ควรกระทำบนพ้ืนฐานของความถูกตอ้ งและศีลธรรมอนั ดงี าน

15. ทำงานดว้ ยความรักงาน จะทำงานดว้ ยความสนกุ และมคี วามสขุ กบั การทำงานมีสมาธใิ นการทำงาน
ไม่เครียดและวิตกกงั วลจนเกนิ ไป

16. ครูตอ้ งรักศกั ดศ์ิ รีและเกยี รติของความเป็นครู
17. รว่ มมือรว่ มใจกนั ทำงานเพอื่ สร้างภาพพจนท์ ด่ี ีให้แกต่ นเองและสำนักงาน
18. มีความรกั ความสามคั คี ไมเ่ ห็นแกต่ ัว ไม่คดิ ร้าย เบียดเบยี นหรือเอารดั เอาเปรียบผู้อน่ื มี
สมั พันธภาพทดี่ ี รจู้ ักเอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมนำ้ ใจ
19. หลีกเลยี่ งอบายมขุ ยาเสพตดิ การพนนั สิง่ ไม่ดที ง้ั ปวง
20. ทำหนา้ ทข่ี องตนใหด้ ที สี่ ุด รู้จักปรบั ปรงุ และพฒั นาตนเองอยเู่ สมอ

2. งานครูท่ปี รกึ ษา

ขา้ พเจ้าไดร้ บั มอบหมายให้ปฏิบัตหิ นา้ ทพี่ เิ ศษของโรงเรียนเป็นทปี่ รกึ ษาระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๑
ซึ่งมหี นา้ ที่ดังน้ี

2.1 การดูแลและแก้ไขปญั หาความประพฤตินักเรยี น

ข้าพเจา้ ใช้วิธีการดูแลและแกไ้ ขปญั หาความประพฤตขิ องนักเรยี นทส่ี อนในหอ้ งเรียน โดย
ทำการศกึ ษาพฤติกรรมของนักเรยี นเปน็ ราย บุคคล โดยวธิ ีการสงั เกตพฤตกิ รรมทอ่ี ยใู่ นหอ้ งเรยี น เมอื่ นกั เรยี น
ประสบปัญหาก็จะเรยี กนักเรยี นมาใหค้ ำปรกึ ษาและช่วยเหลอื ปัญหาทเ่ี กดิ ขน้ึ ให้กบั นักเรียนตอ่ ไป

2.2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น

ข้าพเจา้ จดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น โดยใหผ้ ปู้ กครองนกั เรียนกรอกสมุดประวตั ินักเรียน
เพอื่ ทำการเกบ็ ข้อมลู พืน้ ฐานของนกั เรยี นในดา้ นตา่ ง ๆ หากนกั เรยี นมีปญั หาในด้านต่าง ๆ ครสู ามารถทราบ
รายละเอียดของนกั เรยี นรายบุคคล และแก้ปญั หาอยา่ งทนั ท่วงที นอกจากนั้นแล้วก็ยงั มกี ารออกเยย่ี มบา้ น
นกั เรียนในท่ีปรกึ ษา เพื่อสร้างความสัมพันธ์ท่ีดรี ะหว่างโรงเรยี นกบั บ้าน และยงั เป็นการเกบ็ ประวัติดา้ น
ครอบครัวของนกั เรยี นอกี ด้วย

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๒ (ประวตั สิ ่วนตวั ) 13

2.3 การดแู ลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้า

ข้าพเจ้าทำการดูแลควบคุมแถวและการทำกจิ กรรมภาคเช้าโดยเป็นครูทป่ี รกึ ษานกั เรยี น
ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ ในตอนเช้าข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถว ในการทำกิจกรรมภาคเชา้ ของ
นกั เรยี นในท่ปี รกึ ษา โดยจะดแู ลอยา่ งใกล้ชดิ และปลอ่ ยใหน้ กั เรยี นนนั้ ปฏบิ ัตเิ อง เพือ่ สร้างความมรี ะเบียบวินยั
ให้เกดิ ขน้ึ กบั นักเรยี น หากนกั เรยี นคนใดไม่ใหค้ วามร่วมมอื ในการปฏิบัตกิ จิ กรรมดังกลา่ วกจ็ ะเรยี กนักเรยี นมา
ตักเตือน เพอื่ ช้แี จงถงึ ความสำคญั ของการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมหนา้ เสาธง และใหท้ ำกจิ กรรมบำเพญ็ ประโยชนเ์ พือ่
ปรบั เปลีย่ นพฤติกรรมทไ่ี ม่พงึ ประสงค์ต่อไป

3. งานหน้าที่พเิ ศษ

ข้าพเจ้าไดร้ บั มอบหมายหน้าท่ีพเิ ศษจากโรงเรยี น ใหป้ ฏิบตั หิ นา้ ท่ีเวรยามรกั ษาความปลอดภยั อาคาร
สถานที่และทรัพยส์ นิ ของทางราชการครเู วรประจำวนั ศุกร์