PERANCANGAN STRATEGIK INDUK SEKOLAH

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

MATLAMAT STRATEGIK 6: 3.6 Mengukuhkan ikatan kekeluargaan dan masyarakat

STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV 2016 SASARAN 2020
Pembentuka sahsiah warga 90% 92% 2017 2018 2019 98%
sekolah melalui peranan 94% 96% 97%
keluarga dan masyarakat
Melaksanakan program Semua aktiviti dilaksanakan
keibubapaan seperti : dan mendapat sambutan
daripada ibu bapa murid
 Ceramah / Bengkel
 Hari Terbuka Sekolah

85% 88% 92% 94% 96% 98%

Perkongsian maklumat antara Melaksanakan program Penglibatan aktif
warga sekolah bersama khidmat masyarakat seperti : masyarakat ,agensi kerajaan
masyarakat dan NGO dan NGO dalam semua
 Gotong-Royong program, termasuk
 Program Mento menangani isu-isu
berkaitan murid
Mentee
 Pelaksanaan 3K

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 50

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

PERANCANGAN STRATEGIK
ISU 4: MENCEMERLANGKAN PENGLIBATAN MURID DALAM SUKAN DAN KOKURIKULUM
MATLAMAT STRATEGIK:

4.1 Mempertingkatkan kompetensi Pengurusan Sukan dan Kokurikulum
4.2 Mewujudkan peluang kepada murid mengembangkan bakat dan potensi diri
4.3 Mengembangkan Potensi Murid ke Peringkat yang lebih tinggi
4.4 Meningkatkan Kuantiti dan kualiti infrastruktur

MATLAMAT STRATEGIK 1: 4.1 Mempertingkatkan kompetensi Pengurusan Sukan dan Kokurikulum

STRATEGI / PELAN INDIKATOR TOV 2016 2017 SASARAN 2019 2020
OBJEKTIF TINDAKAN KEJAYAAN 2018
3 orang 2 orang 2 orang 2 orang
Peningkatan Melaksanakan Sekolah jurulatih jurulatih jurulatih 2 orang 1 orang jurulatih
jumlah kursus mempunyai bertauliah bertauliah bertauliah jurulatih jurulatih bertauliah
jurulatih yang kejurulatihan jurulatih dalam unit dalam unit dalam unit bertauliah bertauliah dalam setiap
bertauliah secara berkala bertauliah kokurikulum dalam unit dalam setiap unit kecil
dalam setiap dengan dengan secara sukan badan unit kecil kokurikulum
unit kecil menjemput menyertai keseluruhan permainan beruniform kelab
kokurikulum jurulatih utama kursus dengan kokurikulum
dan sukan daerah sebagai jayanya persatuan
JU
Memperluaska Sekurang- 1 orang guru 1 orang guru 2 orang guru 3 orang guru 4 orang guru 2 orang guru
n peluang Menghantar kurangnya 1 hadir kursus daripada 4 daripada 4 daripada 4 daripada 4 unit daripada setiap
pembangunan jurulatih orang guru kejurulatihan unit sukan unit sukan unit sukan
kepimpinan menghadiri dapat utama hadir utama hadir utama hadir sukan utama unit sukan
organisasi/kep kursus/ menyertai dan hadir kursus utama hadir
egawaian/ seminar/ program kursus kursus kursus kejurulatihan
kepengadilan bengkel anjuran kejurulatihan/ kepegawaian kursus
MSSD dan MSSM kepegawaian kejurulatihan kejurulatihan kejurulatihan dan
tahap 1 dalam dan dan dan kepegawaian kejurulatihan
setahun untuk dan
guru-guru kepegawaian kepegawaian kepegawaian
sukan sekolah kepegawaian

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 51

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

Memastikan Melakukan Peratus fail 50% 60% 70% 80% 90% 100%
system fail unit pemantauan yang telah
kokurikulum secara berfokus mematuhi Sekali 2 kali setahun 3 kali setahun 4 kali setahun 5 kali setahun 6 kali
mematuhi dan memberikan piawaian setahun setahun
system pendedahan dan meningkat
pemfailan yang penambahbaika
piawai/standa n dari masa ke Kekerapan
rd mengikut semasa menghadiri
system Arkib kursus
Negara Menghadiri pengurusan
Malaysia kursus meningkat
‘refreshment’
Meningkatkan sekurang-
kualiti kurangnya sekali
pengurusan setahun
kokurikulum
dan sukan di
sekolah

MATLAMAT STRATEGIK 2: 4.2 Mewujudkan peluang kepada murid mengembangkan bakat dan potensi diri

STRATEGI PELAN TINDAKAN INDIKATOR TOV 2016 2017 SASARAN 2019 2020
/ OBJEKTIF KEJAYAAN 85% 88% 91% 2018 97% 100%
Mewajibkan semua 50% 100%
Pembangun murid tahap 2 Penyertaan dan 60% 94% 90%
an bakat menyertai semua unit kehadiran murid ke 52
dan potensi kokurikulum aktiviti kokurikulum
Melaksanakan Dasar meningkat
Hari Rabu Hari 70% 80%
Kokurikulum Semua murid
memakai pakaian unit
uniform penuh pada
hari Rabu

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

Mempelbagaikan aktiviti Pelaksanaan pelbagai 2 aktiviti 3 aktiviti 4 aktiviti 5 aktiviti 6 aktiviti 7 aktiviti
kokurikulum mengikut aktiviti peringkat koakademi koakademik koakademik koakademik koakademik koakademik
keperluan, minat dan sekolah mengikut k berjaya
bakat murid keperluan, minat dan dijalankank berjaya berjaya berjaya berjaya berjaya
bakat murid an dalam dijalankan dijalankan dijalankan dijalankan dijalankan

setahun dalam dalam dalam dalam dalam
mengikut setahun setahun setahun setahun setahun
jadual yang mengikut mengikut mengikut mengikut mengikut
melibatkan jadual yang jadual yang jadual yang jadual yang jadual yang
melibatkan melibatkan melibatkan melibatkan melibatkan
semua semua semua semua semua semua
murid murid murid murid murid murid
tahap 2 tahap 2 tahap 2 tahap 2 tahap 2 tahap 2

Penyertaan Melaksanakan program Kehadiran dan
setiap sukan peringkat sekolah penglibatan murid
murid yang dapat melibatkan dalam aktiviti sukan
dalam semua murid seperti meningkat
sukan - sukan tahunan
( 1M1S ) - sukan tara
- merentas desa
- sukaneka 85% 88% 91% 94% 97% 100%
- pelaksanaan bulan

kecergasan
- perlawanan antara

rumah sukan
- klinik sukan

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 53

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

MATLAMAT STRATEGIK 3: 4.3 Mengembangkan Potensi Murid ke Peringkat yang lebih tinggi

STRATEGIK / PELAN TINDAKAN INDIKATOR TOV 2016 2017 SASARAN 2019 2020
OBJEKTIF Mengadakan latihan KEJAYAAN
rumah sukan dan Bilangan murid 4 murid 5 murid 6 murid 2018 8 murid 9 murid
Pengesanan bakat kelab permainan mewakili daerah dapat dapat dapat dapat dapat
murid di peringkat setiap minggu meningkat mewakili mewakili mewakili 7 murid mewakili mewakili
awal bergilir-gilir bagi daerah ke daerah ke daerah ke dapat daerah ke daerah ke
melatih murid Bilangan murid peringkat peringkat peringkat mewakili peringkat peringkat
Menggilap bakat Mengadakan mewakili daerah MSSK MSSK MSSK daerah ke MSSK MSSK
semulajadi murid perjumpaan dan ke peringkat 1 pasukan peringkat
dalam pelbagai latihan bagi kelab negeri dalam dan 8 1 pasukan 1 pasukan MSSK 1 pasukan 1 pasukan
jenis sukan dan persatuan dan badan bidang individu dan 10 dan 12 1 pasukan dan 16 dan 18
kokurikulum beruniform setiap koakademik dan dapat individu individu dan 14 individu individu
minggu bergilir-gilir badan mewakili dapat dapat individu dapat dapat
bagi melatih murid beruniform daerah ke mewakili mewakili dapat mewakili mewakili
meningkat peringkat daerah ke daerah ke mewakili daerah ke daerah ke
Melaksanakan negeri peringkat peringkat daerah ke peringkat peringkat
program Semua unit dalam negeri negeri peringkat negeri negeri
pembangunan sukan sukan koakademik dalam dalam negeri dalam dalam
bagi setiap jenis melaksanakan dan koakademik koakademik dalam koakademik koakademik
sukan utama sekolah program beruniform dan dan koakademik dan dan
dengan mengadakan pembangunan beruniform beruniform dan beruniform beruniform
klinik atau bengkel sukan masing- beruniform
masing
1 unit sukan 2 unit 3 unit 4 unit 5 unit 6 unit
sukan sukan sukan sukan sukan

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 54

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

MATLAMAT STRATEGIK 4: 4.4 Meningkatkan Kuantiti dan kualiti infrastruktur

STRATEGIK / PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV 2016 SASARAN 2020
OBJEKTIF 50% 60% 2017 2018 2019 100%
Memastikan peralatan sukan dan % peralatan yang Ikut 70% 80% 90%
Penyediaan kokurikulum mencukupi bagi disediakan meningkat keperluan 1 kali 5 kali
peralatan dan kegunaan murid yang optimum mengikut enrolmen setahun 2 kali 3 kali 4 kali setahun
kemudahan asas murid setahun setahun setahun
yang mencukupi Melaksanakan penyelenggaraan Penyelanggaraan dibuat
peralatan serta kemudahan mengikut keperluan
Penyelenggaraan kokurikulum
peralatan dan Peratus kerosakan dan 20% 18% 15% 12% 10% 8%
kemudahan sukan Memastikan hanya guru yang kehilangan peralatan
dan kokurikulum mengambil dan memulangkan menurun
peralatan sukan atau kokurikulum
Peralatan sukan dan dari stor sukan
kokurikulum diguna
dan dijaga dengan
baik

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 55

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

PERANCANGAN STRATEGIK
ISU 5: Mencemerlangkan aktiviti ko-akademik
MATLAMAT STRATEGIK:

5.1 Mewujudkan peluang kepada murid mengembangkan bakat dan potensi diri
5.2 Mengembangkan potensi murid ke peringkat yang lebih tinggi
5.3 Meningkatkan Kuantiti dan kualiti infrastruktur

MATLAMAT STRATEGI 1: 5.1 Mewujudkan peluang kepada murid mengembangkan bakat dan potensi diri

STRATEGI / PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN SASARAN 202
OBJEKTIF TOV 201 201 201 201 0
Penyertaan 100% murid 55
Pembangunan Mewajibkan pelaksanaan dasar penyertaan murid Tahun 3 dan Tahap 2 6789 40
Bakat dan dalam sekurang kurangnya satu kelab/persatuan, Sekolah rendah dan semua murid
Potensi pasukan badan beruniform, dan sekolah rendah dalam aktiviti 30 35 40 45 50
sukan/permainan bagi murid tahap koakademik sekolah.
dua sekolah rendah dan semua murid sekolah 15 20 25 30 35
menengah Penyertaan dan kemenangan
tempat pertama, kedua dan ketiga
Menghantar penyertaan pasukan/ (top 3) meningkat setiap tahun
Individu berpotensi ke pertandingan peringkat
kebangsaan

MATLAMAT STRATEGIK 2: 5.2 Mengembangkan potensi murid ke peringkat yang lebih tinggi

STRATEGI / OBJEKTTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV 2016 SASARAN 2020
Semua murid menyertai program ini 50 55 2017 2018 2019 75
Pengesanan bakat murid Melaksanakan Program
di peringkat rendah Mengenalpasti Bakat (TID) Semua Jawatankuasa Pembangunan 40 45 60 65 70 60
dan Pencarian Bakat (Talent koakademik melaksanakan Program 56
Menggilap bakat Scouting) Pembangunan Koakademik masing- 50 55 60
semulajadi murid dalam masing
pelbagai jenis Pelaksanaan Program
koakademik Pembangunan bagi setiap
jenis koakademik.

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

MATLAMAT STRATEGIK 3: 5.3 Meningkatkan Kuantiti dan kualiti infrastruktur

SASARAN

STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV 201 201 2018 201 2020
6 7 9

Pelaksanaan aktiviti koakademik Semua sekolah digalakkan Sekurangkurangnya 50% 40 45 50 55 60 65
peringkat sekolah menggunakan kemudahan Sekolah melaksanakan
Pusat Kokurikulum untuk aktiviti dan menggunakan
Penambahbaikan peralatan untuk aktiviti Kokurikulum masing- kemudahan di Pusat
aktiviti koakademik masing Kokurikulum

Membeli peralatan baharu Penyelenggaraan dibuat 45 50 55 60 65 70
seperti alatan congkak, batu mengikut
Seremban, sahiba, jadual/keperluan
permainan cilik catur, choral
speaking, story-telling dan
lain-lain.

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 57

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

PERANCANGAN STRATEGIK
ISU 6: MENCEMERLANGKAN PENGURUSAN ORGANISASI
MATLAMAT STRATEGIK:

6.1 Memantapkan Pengurusan Perkhidmatan/Perjawatan di Pejabat dan Sekolah
6.2 Memantapkan Pengurusan Organisasi yang Berkualiti
6.3 Menguruskan Kewangan dengan efisien, akauntabiliti dan integriti
6.4 Memperkasakan Penyeliaan dan Pemantauan
6.5 Memantapkan program pengiktirafan dan penghargaan, nilai murni, semangat kerja sepasukan

MATLAMAT STRATEGI 1: 6.1 Memantapkan Pengurusan Perkhidmatan/Perjawatan di Pejabat dan Sekolah

STRATEGI / PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV 2016 SASARAN 2020
OBJEKTIF 1 1 2017 2018 2019 1
Merancang dan Melaksanakan dan memastikan Menyiapkan Buku Anggaran 1 2 6
memantau Anggaran Belanja Mengurus Belanjawan Mengurus (ABM) 2 111 2
pelaksanaan hal-hal disediakan dengan maklumat disediakan dan dikeluarkan pada suku 65 85
berkaitan dengan yang tepat tahun pertama setiap tahun. 2 345 2
perkhidmatan, Menjalankan pemantauan hal- Bilangan pemantauan oleh pentadbir
perjawatan hal perkhidmatan semua guru dalam setahun 222
dan kakitangan secara berkala
Pengurusan Buku Penyemakan Buku Rekod Memastikan semua Buku Rekod 2 70 75 80
Rekod Perkhidmatan (BRP) Sekolah. Perkhidmatan PPP dan AKS Sekolah 60
Perkhidmatan yang dikemaskini sekurang-kurangnya 2 kali 222
lebih mantap Memastikan hal-hal berkaitan setahun
Memantapkan pengurusan HRMIS, EMIS dan
Pelaksanaan E-Operasi dikemaskini dari Memastikan semua submodul dan item
Aplikasi semasa ke semasa dalam aplikasi dikemaskini dengan
HRMIS/EMIS/ E- Mengadakan Bengkel HRMIS di betul
Operasi kalangan warga Jabatan dan
sekolah Mengadakan Bengkel / Latihan 2 kali
setahun bagi menambahkan kefahaman 1
warga jabatan dan sekolah mengikut
Modul/Submodul terkini

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 58

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

MATLAMAT STRATEGI 2: 6.2 Memantapkan Pengurusan Organisasi yang Berkualiti

STRATEGI / PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV 2016 SASARAN 2020
OBJEKTIF Peratus (%) pelaksanaan sistem 100 100 2017 2018 2019 100
Memantapkan Memastikan urusan Pembukaan Fail, daftar dan selenggara mengikut 100 100 100
Pengurusan Permohonan Pengeluaran dan prosedur 80 85 100
Fail dan Rekod Penyimpanan Fail dilaksanakan Peratus (%) pelaksanaan sistem 90 95 100
Memantapkan mengikut prosedur yang telah ditetapkan surat-menyurat mengikut standard 0 1 1
Pengurusan Memastikan urusan surat menyurat kualiti yang ditetapkan 111
surat jabatan dibuat dengan lebih sistematik
menyurat Laporan Tahunan akan diterbitkan
Semua surat yang diterima dicop, setahun sekali dalam mesyuarat
Memantapkan didaftarkan serta diedarkan pada hari akhir tahun
sistem yang sama
dokumentasi
Surat yang diterima dijawab dalam
tempoh 3 hari dengan tindakan
selanjutnya akan diambil dalam tempoh
2 minggu mengikut sistem daftar surat
(SDS)
Menyelaras pengumpulan bahan
dan menerbitkan laporan Jabatan

MATLAMAT STRATEGI 3: 6.3 Menguruskan Kewangan dengan efisien, akauntabiliti dan integrity

STRATEGI / PELAN TINDAKAN INDIKATOR TOV 2016 2017 SASARAN 2019 2020
OBJEKTIF KEJAYAAN 1 1 2018 1

Pengurusan Menyediakan Menyiapkan Buku
(ABM) disediakan
Belanjawan Anggaran Belanja dan dikeluarkan pada 111
Kewangan Mengurus (ABM) bagi suku tahun pertama
setiap tahun.
yang efisien Jabatan dan sekolah

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 59

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

Pembahagian bantuan Peruntukan Audit tidak Audit baik Audit baik Audit baik Audit baik Audit baik
Geran Perkapita (PCG) kewangan sekolah berteguran
yang diperuntukkan mengikut pekeliling
oleh Kementerian yang digariskan oleh
Pendidikan Malaysia KPM
(KPM) mengikut surat
Pekeliling Kewangan
Bilangan 8 tahun 2012

MATLAMAT STRATEGI 4: 6.4 Memperkasakan Penyeliaan dan Pemantauan

STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR TOV SASARAN
KEJAYAAN 40 2016 2017 2018 2019 2020
Meningkatkan kualiti Pembelajaran Pencerapan dilakukan oleh Guru Peratus (%) guru
dan pengajaran dalam kelas Besar, Penolong Kanan dicerap dalam 2 45 50 55 60 65
Pentadbiran, Penolong Kanan setahun 30
Memastikan tugas yang diberikan KoKurikulum dan Penolong 2 2 2 22
kepada guru dan kakitangan Kanan HEM Bilangan Laporan 35 40 45 50 55
mencapai standard piawaian yang dihantar ke PPD
ditetapkan oleh pentadbir Pelaporan Buku Rekod Mengajar
(BRM) dihantar ke PPD 2 kali Peratus buku tulis
setahun murid dapat disemak

Pemeriksaan Buku Tulis murid
oleh Pentadbir

MATLAMAT STRATEGI 5: 6.5 Memantapkan program pengiktirafan dan penghargaan, nilai murni, semangat kerja sepasukan

STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV 2016 SASARAN
2017 2018 2019 2020
Meningkatkan motivasi dan Mengadakan hari penganugerahan Bilangan guru mendapat 0 1
prestasi cemerlang setiap sebagai penghargaan kepada jasa guru anugerah 2 3 45
guru dan kakitangan dan kakitangan yang melaksanakan
tugas dengan cemerlang

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 60

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016
95 100
Penerapan nilai jihad dalam Menekankan nilai jihad dalam Peratus bilangan guru 85 90 95 100
melaksanakan tugas untuk melaksanakan tugas melalui contoh mendapat penilaian SKT 75 80 100 100
meningkatkan mutu teladan oleh para pentadbir melebih 90%
prestasi kerja

Mengukuhkan semangat Membuat analisa jawatan dan beban
kerja berpasukan melalui tugas kerja
pembahagian tugas dan Penglibatan guru dalam 75 80 85 90
beban kerja yang adil dan Membahagikan tugas secara adil dan setiap program yang
saksama melibatkan semua guru dan kakitangan dijalankan

dalam setiap program yang dijalankan

Memastikan hubungan baik Mengadakan majlis keraian bagi Peratus guru dan
pentadbir dan staf sentiasa mengenang jasa dan sumbangan
berterusan walaupun sudah individu yang bersara/naik pangkat/ kakitangan 100 100 100 100
bersara/bertukar /naik
tidak berkhidmat di sekolah bertukar
pangkat diraikan

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 61

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

PERANCANGAN STRATEGIK
ISU 7: MENCEMERLANGKAN PEMBANGUNAN DAN FIZIKAL
MATLAMAT STRATEGIK

7.1 Mempertingkat kualiti komuniti melalui penyediaan prasarana, ameniti dan infrastrukur yang lebih sempurna
7.2 Memantapkan pengurusan Aset Alih Kerajaan.

MATLAMAT STRATEGIK 1: 7.1 Mempertingkatkan kualiti komuniti melalui penyediaan prasarana, ameniti, dan infrastuktur yang lebih sempurna.

STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV 2016 SASARAN
40% 60% 2017 2018 2019 2020
Meningkatkan kualiti dan kuantiti Melaksanakan Laporan pemeriksaan oleh 50% 70% 80% 90% 100%
setara dengan keperluan asas pemeriksaan berkala ahli Lembaga pemeriksaan
murid terhadap kualiti kerusi, aset. Dikemukakan pada 60% 80% 90% 100%
meja, papan hitam dan laporan suku tahun ketiga
perabot bilik darjah dan setiap tahun.
bilik-bilik khas.
Permohonan secara E-
Penggantian ameniti dan aset yang Melaksanakan pelupusan perlu oleh unit Hem.
telah rosak.
terhadap aset yang telah Pegawai pelupusan
rosak dan tidak boleh bertindak hasil dari 30%
digunakan lagi. Laporan Lembaga
Pemeriksa dua minggu
selepas laporan
pemeriksaan.

Memohon prasarana baru Pengisian E-perlu oleh Unit 60% 70% 80% 90% 95% 100%
setelah kelulusan HEM dan permohonan
pelupusan daripada JPN. bertulis pihak pentadbiran.

Pemeriksaan berkala unit Melaksanakan Menyemak baki stok 30% 50% 70% 80% 90% 100%
Pemeriksaan Aset dan pemeriksaan verifikasi stor terkini untuk tujuan
Pemverifikasian Stor dan sistem rekod dua kali pesanan stok dengan lebih
setahun. cepat.

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 62

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

Pemeriksaan Aset Tak-Alih Mengenalpasti kedaan aset Memohon penyelengaraan 50% 60% 70% 80% 90% 100%
kerajaan secara umum yang pelu penyelengaraan. daripada pihak PPD dari 30% 50% 60% 70% 80% 100%
semasa ke semasa.
Melaksanakan
pemeriksaan aset tak alih Laporan kerosakan
bagi mengenalpasti bangunan dan
kerosakan. infrastruktur bangunan
dari semasa ke semasa

MATLAMAT STRATEGI 2: 7.2 Memantapkan pengurusan aset alih kerajaan

STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR TOV 2016 SASARAN
Memantapkan pengurusan rekod KEJAYAAN 50% 60% 2017 2018 2019 2020
Aset Alih Kerajaan. Melaksanakan pembinaan rekod Membina borang 40% 50% 75% 85% 95% 100%
KEW.PA-2 & KEW.PA-3 mengikut KEW.PA-2 &
Memantapkan jawatankuasa standard (2 minggu daripada KEW.PA-3 secara 50% 60% 70% 80% 90% 100%
pengurusan Aset Alih Kerajaan. tarikh penerimaan) berkomputer.
Mengadakan mesyuarat 4 kali 70% 80% 90% 100%
Kolobrasi dengan pengurusan setahun dan penerangan bidang Minit mesyuarat
kewangan. tugas melalui mesyuarat JKPAK empat
penggal
Menyertai mesyuarat kewangan
dan berhubung secara terus Semakan borang
dengan unit kewangan sekolah. pesanan barang dan
Sijil Akuan
Penerimaan (SAP).
Satu salinan SAP
kepada unit Aset

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 63

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

PERANCANGAN STRATEGIK
ISU 8: PERLUASAN ICT
MATLAMAT STRATEGIK:

8.1 Memperkasa Pengurusan Data dan Maklumat
8.2 Memantapkan system pengurusan dan penyampaian yang berkesan melalui aplikasi ICT
8.3 Memperkasakan pengurusan ICT
8.4 Memperkasa prasarana ICT

MATLAMAT STRATEGIK 1: 8.1. Memperkasa Pengurusan Data dan Maklumat

STRATEGIK / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR TOV 2016 SASARAN 2020
KEJAYAAN 108 109 2017 2018 2019 112
Meningkatkan kecekapan Menubuhkan jawatankuasa pengurusan data yang Skor SKPM 110 111 112
urusan kemasukan dan diketuai oleh Guru Penyelaras Data sekolah (Skor Penuh 50 55 75
pengemaskinian data-data Pengurusan Maklumat 60 65 70
berkaitan murid, guru dan Mengadakan taklimat secara berterusan berkaitan 112) 55 60 80
sekolah pengisian data dan maklumat sekolah untuk 65 70 75
Membudayakan menyampaikan informasi-informasi terkini yang Peratus (%) guru dapat
penggunaan sistem diterima daripada PPD/JPN/KPM menggunakan sistem
pengurusan murid di pengurusan murid
kalangan guru dan guru Mengadakan bengkel dengan cekap
kelas latihan/pemurnian/pemutihan data untuk melatih
dan meningkatkan kompetensi guru menguruskan Peratus (%) guru mahir
Meningkatkan kompetensi data murid dan sekolah menggunakan
guru dalam menggunakan Mengadakan bengkel latihan ICT untuk melatih dan perisian/aplikasi ICT
ICT sebagai platform meningkatkan kemahiran guru menggunakan untuk membina bahan-
untuk menguruskan data perisian-perisian pejabat untuk menghasilkan bahan berkaitan
dan maklumat berkaitan rekod dan pendokumentasian kerja pengurusan maklumat
sekolah

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 64

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

Menyediakan prasarana Bekerjasama dengan unit ICT untuk menyediakan Bilangan komputer
ICT secukupnya untuk kemudahan prasarana seperti komputer dan talian yang boleh digunakan

kegunaan pengurusan data internet untuk urusan pengisian data secara offline untuk tujuan 34 5 6 7 8
dan maklumat atau online pengurusan data dan

maklumat

Memastikan guru sentiasa Menghebahkan semua kakitangan kepada aplikasi-

peka dengan aplikasi atas talian yang bersangkut-paut dengan
perkembangan terbaru perkhidmatan melalui semua medium komunikasi Peratus (%) guru yang

berkaitan pengisian data mendapat pendedahan 70 75 80 85 90 95
secara atas talian dan dalam pengurusan data

bertindak mengikut dan maklumat sekolah
tempoh masa yang

diperuntukkan

Membantu meningkatkan Melantik seorang pentadbir bagi setiap aplikasi atas

kecekapan kakitangan talian yang digunakan di sekolah Peratus (%) ketepatan
mengemaskini data dan pengisian maklumat 75 80 85 90 95 100

menyelesaikan masalah sekolah/guru/murid
yang berkaitan

Membanteras masalah Pengurusan data dan maklumat di buat dalam
kehilangan data dan bentuk-bentuk berlainan seperti dokumen web,

maklumat akibat salinan dalam storan atas talian, cetakan kertas dan Peratus (%) kehilangan 25 20 15 10 5 0
kerosakan komputer, salinan dalam cakera keras sebagai ‘backup’ data/maklumat sekolah
bencana alam, virus
komputer, bekalan elektrik

terputus dan lain-lain.

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 65

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

MATLAMAT STRATEGIK 2: 8.2. Memantapkan sistem pengurusan dan penyampaian yang berkesan melalui aplikasi ICT

STRATEGIK / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR TOV 2016 SASARAN
KEJAYAAN 2017 2018 2019 2020
Membudayakan PdP Memberikan latihan kepada guru dan
menggunakan kelengkapan murid untuk meningkatkan kemahiran ICT
ICT sebagai medium
pembelajaran abad ke-21 Mengadakan kempen dan program Peratus (%) guru

berkaitan ICT untuk menarik minat guru menggunakan 30 35 40 45 50 55
dan murid menggunakan kemudahan ICT kelengkapan ICT
yang dibekalkan dalam PdP

Mengadakan bengkel pembinaan laman
dan bahan PdP

Memastikan semua guru dan Mengadakan bengkel/kursus latihan
kakitangan sekolah celik ICT secara berkala untuk meningkatkan Peratus (%) guru dan
kakitangan celik ICT 55 60 65 70 75 80
menjelang 2020 kompetensi ICT semua guru dan
kakitangan

Menyediakan semua Mewajibkan semua guru dan kakitangan Peratus (%)
dokumen pengurusan sekolah mendokumentasikan semua penggunaan aplikasi
melalui aplikasi ICT maklumat sekolah menggunakan aplikasi ICT dalam pengurusan 50 55 60 65 70 75

ICT dokumen sekolah

Mengurangkan perbelanjaan Menggunapakai kemudahan internet dan Peratus (%)
membeli kertas sebagai Salinan fail komputer untuk berkongsi perbelanjaan

langkah penjimatan maklumat keseluruhan 50 45 40 35 30 25
peruntukan panitia

untuk membeli kertas

Menyediakan kemudahan Menyediakan storan USB flashdrive

prasarana untuk kemudahan (pacuan kilat) untuk kegunaan setiap guru Bilangan kemudahan
guru melaksanakan tugas dan kakitangan prasarana yang
dengan cekap disediakan oleh 46 8 10 12 14

Menyediakan kemudahan dongle internet sekolah

untuk kemudahan guru dan kakitangan

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 66

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

Membantu guru Menggunakan Frog vle sebagai medium Peratus (%) 21 26 31 36 41 46
meningkatkan keberkesanan perantaraan untuk berkongsi dan penggunaan Frog vle
PdP menyimpan fail, membina soalan dan dalam PdP
menghasilkan laman pembelajaran

Memastikan komunikasi dan Pentadbir mewajibkan semua gajet dan
hebahan maklumat berlaku telefon pintar guru serta kakitangan

secara pantas melalui sekolah dipasang aplikasi whatsapp dan Peratus (%) hebahan 70 75 80 85 90 95
aplikasi whatsapp dan telegram maklumat berlaku
telegram melalui Whatsapp dan
Guru Penyelaras ICT membantu Telegram
memasang aplikasi whatsapp dan
telegram dalam gajet dan telefon pintar

guru dan kakitangan

MATLAMAT STRATEGIK 3: 8.3. Memperkasakan pengurusan ICT

STRATEGIK / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR TOV 2016 SASARAN 2020
Meningkatkan kualiti kerja Menubuhkan jawatankuasa KEJAYAAN 0 5 2017 2018 2019 25
pengurusan unit ICT pengurusan ICT yang diketuai oleh 45
Guru Penyelaras ICT Peratus (%) 50 50 10 15 20 70
Meningkatkan kecekapan dan kualiti pengurusan fail unit
pengurusan web portal, Laman Melantik seorang pentadbir bagi ICT mengikut 55 55 60 65 75
jadual waktu, pentadbiran emel dan setiap e-perkhidmatan yang standard SPKS MS ISO 67
perkhidmatan atas talian lain disediakan 9001:2008 60 65 70

Mempertingkatkan kualiti Melatih dan melantik pengawas Peratus (%)
pengurusan rekod penggunaan pusat sumber sekolah untuk penggunaan
chromebook dan komputer oleh menguruskan penggunaan kemudahan
murid/guru chromebook perkhidmatan atas
talian yang disediakan
oleh sekolah

Peratus (%)
penggunaan
kemudahan
chromebook dan
komputer direkodkan

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016
60 65
Memastikan setiap pergerakan aset Sistem rekod diwujudkan untuk
ICT termasuk komputer riba dan tujuan pemimjaman kelengkapan 20 25

dongle ditanda dan direkodkan ICT seperti Peratus (%)
secara sistematik dan berterusan dongle/projector/laptop bagi pergerakan aset ICT 40 45 50 55

kemudahan kakitangan sewaktu yang direkodkan
kursus/bengkel/mesyuarat dan

lain-lain.

Memastikan setiap kelengkapan ICT Melantik seorang guru untuk

seperti mesin pencetak dan menguruskan penggunaan mesin
projektor digunakan secara pencetak

berhemah dan efisyen sebagai Seorang pegawai tadbir dilantik Peratus (%) 0 5 10 15
menyahut seruan KPM untuk untuk menguruskan penggunaan penurunan
meningkatkan kadar penjimatan kertas dan perbelanjaan untuk perbelanjaan untuk
perbelanjaan sekolah penyelenggaraan kelengkapan ICT penyelengaraan
kelengkapan ICT

Memperketatkan penggunaan
kertas dan dakwat untuk
mengelakkan pembaziran

MATLAMAT STRATEGIK 4: 8.4. Memperkasa prasarana ICT

STRATEGIK / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN

Bilangan kelengkapan ICT 2016 2017 2018 2019 2020
yang digantikan
Menggantikan kelengkapan Menghantar laporan ke JPN Bilangan kelengkapan ICT 0 5 10 15 20 25
ICT makmal komputer yang Menghantar laporan ke PPD yang digantikan
sudah using Menghubungi BTPN 0 12345

Menggantikan kelengkapan Menghubungi JPN
ICT untuk pentadbiran (pdt) Menghubungi PPD
yang lama Menghubungi BTPN

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 68

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016
78
Memohon sumbangan Memohong sumbangan daripada Bilangan perolehan 3 4 5 6 30 35
kelengkapan ICT daripada PIBG kelengkapan ICT 10 15 20 25 25 30
NGO/pihak luar Memohon sumbangan daripada 5 10 15 20
NGO/individu Peratus kelengkapan ICT 45 50
Membaikpulih kelengkapan yang rosak boleh digunakan 25 30 35 40
ICT yang ada untuk kegunaan Projek baikpulih komputer dan 25 30
guru dan murid mesin pencetak Peratus (%) guru 5 10 15 20 69
Bengkel servis komputer menggunakan makmal
Menyediakan sebuah makmal Memohon peruntukan sekolah komputer sebagai tempat
komputer yang kondusif untuk untuk membaiki peralatan pembelajaran
PdP terpakai yang masih elok
Peratus (%) kawasan
Mengembangkan capaian Memohon peruntukan pusat sekolah mendapat liputan
internet ke seluruh pelosok sumber internet YES 4G
sekolah supaya warga sekolah Memohon sumbangan PPD
dapat mengakses internet di untuk selenggara makmal Peratus (%) pertambahan
mana-mana sudut di sekolah komputer kelengkapan ICT untuk
Projek Keceriaan makmal kegunaan guru dan
Memohon kelengkapan ICT komputer kakitangan
tambahan seperti komputer
dan pencetak untuk Memohon peruntukan sekolah
menampung keperluan Memohong sumbangan
pengurusan sekolah luar/PIBG
Menggunapakai peralatan yang
ada sebagai langkah penjimatan
Membina jaringan rangkaian
menggunakan kabel rangkaian
Memasang repeater untuk
memperluaskan rangkaian
internet tanpa wayar

Memohon bantuan netbook 1M
daripada BTPN
Memohon sumbangan
individu/NGO
Memohon sumbangan daripada
Kementerian-Kementerian lain
selain KPM

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2

PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2020 2016

HUBUNGI KAMI:

ALAMAT : SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YAHYA PETRA 2,
18000 KUALA KRAI,
KELANTAN.

NO. TELEFON : 09-9665195
FAKS : 09-9603206
EMEL : [email protected]
PORTAL RASMI : sksyp2.blogspot.com

~Tamat~ 70
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2