MODUL GURU MUDA TOWARD EXCELLENCE

Modul Guru Muda Toward Excellence SEJARAH
(d) Mengapakah pembentukan Persekutuan Malaysia berjaya dilaksanakan walaupun

menerima idea serta pandangan berbeza?
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...

[4 markah]

16 September 2021 I KHAMIS

Modul Guru Muda Toward Excellence SEJARAH

Soalan Perincian Markah
19(a) 1
Jelaskan reaksi Persekutuan Tanah Melayu. 1
1
F1 Mendapat sambutan baik daripada penduduk dan parti politik di
Persekutuan Tanah Melayu [2m]

F2 Parti politik secara prinsipnya bersetuju dan menerima cadangan
pembentukan Malaysia, walaupun wujud perbezaan pendapat

F3 Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj mendapat sokongan UMNO
berkaitan dengan rancangan pembentukan Malaysia
[Mana-mana 2 x 1 m]

19(b) Mengapakah penduduk dan pemimpin Sabah menentang pembentukan Malaysia?

F1 Keinginan merdeka secara berasingan 1

F2 Berhasrat membentuk Kesatuan Negeri-Negeri Borneo yang 1

merdeka

F3 Menganggap Tanah Melayu terasing seperti Indonesia dan Filipina 1

F4 Pemimpin tempatan perlu menyesuaikan diri 1

F5 Kegiatan politik, pilihan raya dan berkerajaan sendiri yang sudah 1

diamalkan di Singapura dan Persekutuan Tanah Melayu

F6 Jarak yang jauh antara Kuala Lumpur dengan Sarawak dan Sabah 1

F7 Membentuk Barisan Bersatu (United Front ) mencabar 1

pembentukan Malaysia

F8 Dipimpin oleh Ong Kee Hui (Pengerusi SUPP)/ A.M. Azahari 1

(Parti Rakyat Brunei)/ Donald Stephens (Fuad Stephens (UNKO)

[Mana-mana 2 x 1 m] [2m]

19(c) Bagaimanakah reaksi negara berikut dalam pembentukan Malaysia.
(i) Filipina
1
F1 Presiden Diosdado Pangan Macapagal (Macapagal) dari Filipina 1
menentang pembentukan Malaysia [1m]
1
F2 Menuntut wilayah Sabah 1
[Mana-mana 1 x 1 m]
[1m]
(ii) indonesia
F1 Peringkat awal rancangan pembentukan Malaysia, kerajaan

Indonesia tidak menentang
F2 Dr. Mohammad Hatta, iaitu Naib Presiden Indonesia/ Dr.

Subandrio, Menteri Luar Indonesia mengalu-alukan idea
pembentukan Malaysia

[Mana-mana 1 x 1 m]

16 September 2021 I KHAMIS

Modul Guru Muda Toward Excellence SEJARAH

19(d) Mengapakah pembentukan Persekutuan Malaysia berjaya dilaksanakan walaupun

menerima idea serta pandangan berbeza?

F1 Kebijaksanaan pemimpin 1

H1a Mengadakan lawatan ke Sarawak dan Sabah untuk menjelaskan 1

tentang penubuhan Malaysia

C1 Memajukan negeri-negeri yang belum membangun . 1

H1b Menubuhkan Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum (JPPK) 1

bagi mengumpulkan pandangan tentang penubuhan Malaysia

F2 Mengambilkira kepentingan hak penduduk Sarawak dan Sabah 1

F3 Sifat bertoleransi antara pemimpin dengan rakyat dalam 1

membentuk perlembagaan Malaysia

F4 Menghormati pandangan rakyat Sarawak dan sabah . 1

F5 Mengadakan rundingan antara pihak terlibat 1

F6 Menggunakan kaedah diplomatik bagi mengatasi reaksi menentang 1

negara jiran

F7 Membaiki hubungan diplomatik dengan negara jiran melalui 1

MAPHILINDO

(mana-mana jawapan yang munasabah)

[Mana-mana 4 x 1 m] [4m]

16 September 2021 I KHAMIS

Modul Guru Muda Toward Excellence SEJARAH

20 (a) Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia (JSKM) ditubuhkan dalam usaha
merealisasikan idea pembentukan Malaysia.
Mengapakah jawatankuasa tersebut ditubuhkan.
[6 markah]

(b) Jelaskan inti pati Perjanjian Malaysia. [6 markah]

(c) Pembentukan Malaysia memberi banyak faedah kepada negara kita.

Berikan ulasan anda. [8 markah]

16 September 2021 I KHAMIS

Modul Guru Muda Toward Excellence SEJARAH

PERATURAN PEMARKAHAN

Soalan Perincian Markah
20(a)
Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia (JSKM) ditubuhkan dalam usaha

merealisasikan idea pembentukan Malaysia.

Mengapakah jawatankuasa tersebut ditubuhkan.

[6 markah]

F1 Meyakinkan penduduk Sarawak dan Sabah tentang pembentukan 1

Malaysia

F2 Menyediakan ruang perbincangan bagi mendapatkan kata 1

sepakat terhadap pembentukan Malaysia

F3 Mengumpulkan pandangan tentang pembentukan Malaysia 1

F4 Menyebarkan maklumat berkaitan dengan Malaysia 1

F5 Memupuk aktiviti penghebahan dan mempercepat pembentukan 1

Malaysia

F6 Aktiviti penghebahan seperti mendedahkan perkembangan 1

kemajuan dalam bidang pentadbiran serta projek pembangunan

di Persekutuan Tanah Melayu

F7 Memberikan kefahaman kepada pemimpin tempatan dan 1

mendapatkan sokongan terhadap pembentukan Malaysia

[Mana-mana 6x 1 m] [6m]

20(b) Jelaskan inti pati Perjanjian Malaysia.

F1 Tarikh pembentukan Malaysia adalah pada 31 Ogos 1963. 1
F2 Sarawak, Sabah dan Singapura akan menjadi ahli dalam 1
1
Persekutuan Malaysia bersama-sama Persekutuan Tanah Melayu 1
F3 Kerajaan British akan mengiktiraf kedaulatan Sarawak, Sabah 1

dan Singapura dalam Malaysia 1
F4 Memberikan kelebihan kepada Sarawak dan Sabah menubuhkan 1

kabinet negeri [6m]
F5 F5 Memperuntukkan tempoh masa peralihan, contohnya dalam

bidang pentadbiran awam serta pendidikan kepada Sarawak dan
Sabah
F6 Kerusi Parlimen diberikan kepada Singapura sebanyak 15 kerusi;
Sarawak 24 kerusi; dan Sabah 16 kerusi
F7 Penduduk bumiputera di Sarawak dan Sabah mendapat
pengiktirafan sama seperti orang Melayu dalam Perlembagaan
Persekutuan

[Mana-mana 6 x 1 m]

16 September 2021 I KHAMIS

Modul Guru Muda Toward Excellence SEJARAH

20(c) Pembentukan Malaysia memberi banyak faedah kepada negara kita.
Berikan ulasan anda.
7-8
F1 Aras 4 [8m]
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/ terperinci
Komunikasi/ pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Contoh:
- Perpaduan kaum dapat diperkukuhkan dalam kalangan

penduduk negara yang terdiri daripada pelbagai etnik,
agama dan budaya
- Keunikan ini telah menjadikan Malaysia mempunyai daya
tarikan untuk kedatangan pelancong asing
- Ini menyebabkan sektor pelancongan berkembang maju
- Contohnya Pulau Langkawi
- Perkembangan ini menyebabkan ekonomi negara bertambah
maju dengan kehadiran pelancong
- Pendapatan negara akan semakin bertambah
- Bilangan penduduk bertambah ramai dengan penggabungan
Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah
- Pertambahan penduduk ini boleh mengatasi masalah tenaga
buruh dalam negara
- Negara tidak lagi memerlukan tenaga buruh luar yang
banyak membawa kesan negatif kepada negara
- Keselamatan negara akan lebih terjamin dengan
penggunaan tenaga buruh tempatan sepenuhnya

(mana-mana jawapan yang munasabah)

[Mana-mana 8 x 1 m]

16 September 2021 I KHAMIS