เครื่องหมายวรรคตอน

เครื่รื่ รื่ อรื่ องหมาย วรรคตอน

E-book เรื่อง เครื่องหมายวรรคตอน ฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่ง ของรายวิชา ED13201 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อ การสื่อสารการศึกษาและการเรียนรู้ จัดทำ ขึ้นเพื่อให้ความรู้เกียวกับ เครื่องหมายวรรคตอน ซึ่งมีเนื้อหาดังนี้ ความหมายของเครื่องหมาย วรรคตอน ประเภทของเครื่องหมายวรรคตอน และวิธีการนำ ไปใช้ ผู้จัดทําหวังเป็นอย่างยิ่งว่า E-book ฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ ต่อผู้อ่าน และผู้ที่กำ ลังศึกษาเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน คำ นำ เทวิการ์ สมอหมอบ

เรื่อง หน้า ความหมายของเครื่องหมายวรรคตอน ๑ ประเภทของเครื่องหมายวรรคตอน ๒ เครื่องหมายวรรคตอนและวิธีการนำ ไปใช้ ๓ แบบฝึกหัด ๗ เฉลยแบบฝึกหัด ๘ บรรณานุกรม ๙ ประวัติผู้เขียน ๑๐ สารบับั บั ญบั ญ

เครื่องหมายวรรคตอน เป็นเครื่องหมายที่ใช้ ประกอบการเขียน เมื่ออ่านข้อความที่ใช้เครื่องหมาย บางชนิดต้องทำ เสียงให้สอดคล้องกับข้อความ บาง ชนิดใช้แยกส่วน แยกตอน บางชนิดต้องอ่านเครื่อง หมายนั้นๆ ความหมายของเครื่อ รื่ งหมายวรรคตอน ๑

๑.เครื่องหมายวรรคตอนที่ใช้แล้วต้องอ่านข้อความ โดยใช้น้ำ เสียงให้สอดคล้อง เช่น อัศเจรีย์ ปรัศนีย์ อัญประกาศ เป็นต้น ๒.เครื่องหมายวรรคตอนที่ใช้แยกส่วน แยกตอน เช่น มหัพภาค จุลภาค เป็นต้น ๓.เครื่องหมายวรรคตอนที่ต้องอ่านออกเสียง เช่น นขลิขิต เสมอภาค เป็นต้น ประเภทของเครื่อ รื่ งหมายวรรคตอน ๒ เครื่องหมายวรรคตอนแบ่งตามวิธีการใช้ได้ 3 ประเภท ดังนี้

๑. มหัพภาค (.) เป็นเครื่องหมายรูปจุด มีวิธีใช้ดังนี้ - ใช้เขียนหลังตัวอักษรเพื่อแสดงว่าเป็นคำ ย่อ เช่นพุทธศักราช = พ.ศ. - ใช้เขียนตำ แหน่งแสดงจุดทศนิยม เช่น ๐๙.๓๐ น. - ใช้เขียนหลังตัวเลจกำ กับข้อย่อย เช่น 1. 2. 3. ๒. จุลภาค (,) มีวิธีใช้ ดังนี้ - ใช้เขียนคั่นคำ เพื่อแยกข้อความออกจากกัน เช่น ฉันชอบกินเมนูไข่ เช่น ไข่เจียว, ไข่ดาว, ไข่ต้ม - ใช้คั่นตัวเลข เช่น ๑,๒๐๐ บาท ๓. ปรัศนี (?) คือ เครื่องหมายคำ ถาม - ใช้เขียนหลังประโยคคำ ถาม เช่น คุณทำ อะไร ? เครื่อ รื่ งหมายวรรคตอนและวิธี วิ ก ธี ารนำ ไปใช้ ๓ ๔. นขลิขิต ( ) คือ เครื่องหมายวงเล็บ ใช้เขียนคร่อม ข้อความเพื่ออธิบายคำ ที่อยู่ข้างหน้า เช่น พระเนตร (ตา )

๕. อัศเจรีย์ (!) คือ เครื่องหมายตกใจ มีวิธิใช้ดังนี้ - ใช้หลังคำ อุทาน เช่น โอ๊ย ! - ใช้เขียนหลังคำ เลียนเสียงธรรมชาติ เช่น เพล้ง! ๖. อัญประกาศ (“ ”) เครื่องหมายคำ พูด วิธีการใช้ คือ - ใช้คร่อมข้อความที่ต้องการเน้น เช่น แม่บอกว่า “ ลูกต้องเป็นเด็กดี ” ๗. บุพสัญญา (") เป็นเครื่องหมาย ละ มีวิธีการใช้ดังนี้ - ใช้แทนคำ หรือข้อความบรรทัดบน เพื่อไม่ต้องเขียนซ้ำ อีก เช่น มะม่วง กิโลกรัมละ ๒๐ บาท มังคุด " ๒๕ บาท ทุเรียน " ๖๐ บาท เครื่อ รื่ งหมายวรรคตอนและวิธี วิ ก ธี ารนำ ไปใช้ ๔

๘. สัญประกาศ (_) เครื่องหมายขีดเส้นใต้ - ใช้ขีดใต้ข้อความเพื่อให้สังเกตได้ชัดเจน เช่น ฉันไม่ต้องการอะไร มากไปกว่า ปัจจัยสี่ ๙. ไปยาลใหญ่ (ฯลฯ) เป็นเครื่องหมาย ละ ข้อความ - ใช้เขียนหลังข้อความที่ยังไม่จบ แสดงว่า ยังมีข้อความประเภท เดียวกันอีกมาก เช่น บ้านฉันปลูกดอกไม้หลายชนิด เช่น มะลิ กุหลาบ ชบา ฯลฯ ๑๐. ไปยาลน้อย (ฯ) เป็นเครื่องหมายละข้อความนั้นๆให้สั้นลง เช่น กรุงเทพฯ เครื่อ รื่ งหมายวรรคตอนและวิธี วิ ก ธี ารนำ ไปใช้ ๕ ๑๑. ยัติภังค์ (-) เป็นเครื่องหมายแยกพยางค์ เช่น สวรรคต อ่านว่า สะ - หวัน - คด

๑๒. ไม้ยมก (ๆ) ใช้เขียนหลังคำ เพื่อออกเสียงอ่านซ้ำ เช่น ขาวๆ ดำ ๆ ๑๓. เครื่องหมายเสมอภาค (=) เป็นเครื่องหมายที่บอกความ เท่ากันของสิ่ง 2 สิ่ง ๑๔. เว้นวรรค (ไม่มีรูป) เป็นเครื่องหมายช่องว่างเมื่อจบ ประโยค เช่น ในน้ำ มีปลาหลายชนิด เช่น ปลาหมอ ปลาช่อน ๑๕. ย่อหน้า (ไม่มีรูป) เรียกว่า มหรรถสัญญา ใช้เขียนเมื่อ เริ่มต้นย่อหน้าใหม่ เครื่อ รื่ งหมายวรรคตอนและวิธี วิ ก ธี ารนำ ไปใช้ ๖

๗ แบบฝึกหัด คำ ชี้แจง: ให้นักเรียนบอกวิธีการใช้เครื่องหมายวรรคตอน ที่กำ หนดให้ต่อไปนี้ ๑. บุพสัญญา ........................................................................... ๒. ยัติภังค์ ................................................................................ ๓. นขลิขิต ................................................................................ ๔. ไปยาลน้อย ......................................................................... ๕. สัญประกาศ ......................................................................... ๖. ไม้ยมก ................................................................................. ๗. ไปยาลใหญ่ ........................................................................ ๘. อัญประกาศ ......................................................................... ๙. อัศเจรีย์ ............................................................................... ๑๐. ปรัศนี ................................................................................ ชื่อ-สกุล................................................... เลขที่................

๑. บุพสัญญา ใช้แทนคำ หรือข้อความบรรทัดบน เพื่อไม่ต้องเขียนซ้ำ อีก ๒. ยัติภังค์ เป็นเครื่องหมายใช้แยกพยางค์ ๓. นขลิขิต ใช้เขียนคร่อมข้อความเพื่ออธิบายคำ ที่อยู่ข้างหน้า ๔. ไปยาลน้อย เป็นเครื่องหมายละข้อความนั้นๆให้สั้นลง ๕. สัญประกาศ ใช้ขีดใต้ข้อความเพื่อให้สังเกตได้ชัดเจน ๖. ไม้ยมก ใช้เขียนหลังคำ เพื่อออกเสียงอ่านซ้ำ ๗. ไปยาลใหญ่ ใช้เขียนหลังข้อความที่ยังไม่จบ ๘. อัญประกาศ ใช้คร่อมข้อความที่ต้องการเน้นให้ชัดเจน ๙. อัศเจรีย์ ใช้หลังคำ อุทาน , ใช้เขียนหลังคำ เลียนเสียงธรรมชาติ ๑๐. ปรัศนี ใช้เขียนหลังประโยคคำ ถาม ๘ เฉลยแบบฝึกหัด

ทรงศักดิ์ พิราบขาว ภูเก้าแก้ว. (๒๐๐๙). เครื่องหมายวรรคตอน. สืบค้นเมื่อ ๑๕ มกราคม ๒๕๖๖. จาก https://www.gotoknow.org/posts/272949 สำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (๒๕๖๔). หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาษาไทย ชุด ภาษาเพื่อชีวิต ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕. จำ นวน ๔๗๐,๐๐๐ เล่ม. พิมพ์ครั้งที่ ๕. กรุงเทพมหานครฯ: องค์การค้าของ สกสค. ๙ บรรณานุกรม

ชื่อ: นางสาวเทวิการ์ สมอหมอบ ชื่อ เล่น: น้ำ ค้าง รหัสนักศึกษา: ๖๔๐๔๐๑๐๑๑๒๐ ชั้นปี: ๒ สาขาวิชา: ภาษาไทย คณะ: ครุศาสตร์ วันเกิด: ๑๘ มีนาคม ๒๕๔๕ อายุ: ๒๐ ปี ที่อยู่: ๑๕๘ หมู่ ๕ ต.บ้านหัน อ.โนนศิลา จ.ขอนแก่น ๔๐๑๑๐ ประวัติผู้เขียน ประวัติการศึกษา -สำ เร็จการศึกษาชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๖ โรงเรียนบ้านวังยาวสามัคคี ต.บ้านหัน อ.โนนศิลา จ.ขอนแก่น -สำ เร็จการศึกษาชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๖ โรงเรียนบ้านไผ่ ต.ใน เมือง อ.บ้านไผ่ จ.ขอนแก่น ๑๐