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Olympic Games, 23/11/2021
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Halloween, 29/10/2021
Excursión mujeres científicas UPNA
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Festival Navidad
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3º Educación Primaria
En 3º de E.P. hemos estado trabajando la expresión escrita, primero
mediante descripciones y después usando nuestra imaginación y
creatividad contando historias diferentes. Os dejamos los enlaces para que
podáis leerlas. Esperamos que os gusten.
Descripciones
Escritura creativa
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4º Educación Primaria
Este curso el alumnado de 4º ha estudiado distintos tipos de textos.
Uno de los que más nos ha gustado es el acróstico porque combina texto e
imagen y nos ha permitido utilizar nuestra imaginación. Aquí tenéis unas
muestras. Esperamos que os guste.
Haced clic para ver el archivo en PDF
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Comic 4º A
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Cómic 4ºB
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Cómic 4ºC
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5º Educación Primaria
English week 2022
In the English week the kids learn to speak English. Teachers
are from different countries and speak english. The kids were
five days, it was a great experience. It was from 4/4/2022 to
8/4/2022. It was in the albergue juvenil Oncineda (Estella).
Ermitagaña school and Santa Teresa (5 grade) school were in the
2022 ,13 edition(the newest one). There is a sport center and it
is divided into 2 parts, one for each school. In the sports center
the kids can play a lot of games in the break time. In the night
activities and with the afternoon teachers.
The kids have to invent a song to play on the last day in the
disco. They have a lot of trips, like go to the forest, see Estella
…
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ERMITAGAÑA 5th GRADERS
ENJOY AT THE SALTING
Last Tuesday 3 of May, students and teachers from 5th grade in
Ermitagaña School decided to do a new trip, this time to the
Salting.
They did this excursion because due to the
coronavirus they could not do many excursions.
At 9 o’clock they went to the bus and arrived at the Salting.
In the Salting, they played hide and seek, pushed their teacher
Alvaro into the pool of cubes and did some races.
Time ran out at the Salting and at 12 o’clock they went back to
the school.
It was an incredible experience for them and they had a great
time!
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Cristina (huerta)
Hoy Mikel, Alejandra, Ishaq, Antonio, y Mariam de 5ºA vamos a entrevistar
a Cristina la encargada de la huerta.
¿A qué te querías dedicar cuando eras pequeña? ¿Por qué decidiste ser
profesora? Cuando era pequeña ella quería ser bailarina pero años más
tarde, en primaria, quería ser abogada ya que no soportaba las injusticias.
Sin embargo, en el instituto, fue cuando decidió que quería ser maestra, en
parte, gracias a una profesora que tuvo, la cual le inspiró y motivó a seguir
sus pasos.
¿Cuando empezaste a plantar?¿Cuál es tu planta favorita?
Como procede de un pueblo siempre ha estado en contacto con la
naturaleza y su familia siempre ha tenido huerta, así que no se acuerda
realmente de cuál fue su primera experiencia. Sin embargo, nunca va a
olvidar la primera vez que plantó en nuestra huerta escolar. Le gustan todo
tipo de plantas y flores, por eso está estudiando Naturopatía, pero aunque
le haya costado decidirse su flor favorita es la flor del pensamiento.
¿Cuántos años llevas trabajando? ¿Y en Ermitagaña?
Lleva trabajando como maestra 7 años y, en Ermitagaña, este curso ha sido
el tercero.
Y hablando de Ermitagaña… ¿Podrías describirnos en qué consiste tu
trabajo como maestra?
Su trabajo consiste en inspirar, hacer pensar y transmitir esas ganas de
aprender a lo largo de la vida. Además, trata de ayudar a su alumnado a ser
personas empáticas, críticas y creativas.
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Sabemos que eres la responsable de la huerta… ¿Por qué quieres enseñar
a los niños a plantar?
Su objetivo primordial es crear hábitos de vida saludables para el desarrollo
humano y el desarrollo sostenible del planeta, creando ciudadanos y
ciudadanas conscientes, responsables y autosuficientes.
¿Cuánto tiempo lleva funcionando la huerta? ¿Cómo comenzasteis? ¿Cuál
fue la primera planta que sembraste?
Este es el segundo curso que baja con el alumnado a la huerta, pero el
proceso de construcción comenzó el curso de la pandemia con la ayuda
principalmente de las familias, aunque tuvieron que paralizarlo. Lo primero
que sembró fueron habas y rabanitos porque era otoño.
¿Cuántas frutas y verduras has plantado en la huerta? ¿Cuál es la que más
te gusta?
Se han plantado guisantes, lechugas, escarolas, borrajas, acelgas, ajos,
cebollas, patatas, habas, rabanitos, pepinos, pimientos, calabacines,
berenjenas, tomates y fresas. La planta que más le gusta es la del tomate,
aunque requiere muchos cuidados.
¿Pueden plantarse dos plantas diferentes en un mismo bancal?
Para la asociación de cultivos es importante tener en cuenta que no sean
de la misma familia o que no se planten en el mismo bancal hortalizas de
crecimiento rápido con otras de crecimiento lento. Las plantas son un
mundo y se necesita siempre buscar información y asegurarse de que se
está haciendo correctamente.
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¿Has visto algún animal en la huerta?
En la huerta, ha visto mariquitas, aves, arañas y pulgones, pero también ha
notado en varias ocasiones como algún topillo se ha colado en nuestros
bancales. Además, en la compostera, se puede encontrar bichos bola,
lombrices, escarabajos, cortapichinas, etc.
¿Y en verano/vacaciones que ocurre con la huerta? ¿Quién la cuida?
El verano pasado la estuvo cuidando ella junto con alguna familia, pero le
gustaría en un futuro que pudiesen colaborar los vecinos y vecinas del
barrio.
También organizasteis el concurso de papeleras y fue un éxito. ¿Cómo
surgió la idea?
Surgió en el taller naturalista de la tarde con el alumnado de 2º de primaria,
el cual se convirtió en la “Pandilla del reciclaje del cole” lanzando un
ecochallenge al resto del alumnado para la creación de papeleras creativas
y así mejorar tanto el reciclaje del cole como la recogida de residuos
orgánicos para la compostera.
¿Qué aspectos del medioambiente crees que tenemos que mejorar en el
centro? El tema de los almuerzos. Por lo que he observado bastantes niños
y niñas comen bastantes productos procesados en vez de fruta o frutos
secos.
¿Qué es lo que más te gusta del centro?
El ambiente que hay entre todo el profesorado y, por supuesto, la huerta.
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Antes de marcharnos, ¿te da pena que se vaya el director?
Le da mucha pena que se vaya Andrés, siempre le estará agradecida por
haber puesto todo tipo de facilidades en la creación de este proyecto tan
bonito.
Nos gustaría que nos dieras unos consejos a todo el colegio para cuidar el
medioambiente. ¿Qué les dirías?
Simplemente: ACTÚA LOCALMENTE, PIENSA GLOBALMENTE. Darle las
gracias
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Noticias
Ukraine
From the 27th of April to the 11th of May, the Ermitagaña School organized
a collection of materials.
The objective was to help Ukraine.
Two of the students from the school went to different classes encouraging
to bring material,and they made a video about the situation in Ukraine with
the war.
Lots of students donated things for example,diapers,flashlights,canned
food etc….
Ermitagaña school thanked the students for their collaboration.
The artwork of 5 grade Ermitagaña Students
The kamishibai of Ermitagaña is an amazing success.
Some students from 5th grade created an incredible kamishibai about
scientific women. They were Iñaki, Beyonce, Kateryna, Elias, Martin and
Alain.
First of all, in March children visited a women's theater play, represented
by a Public University, which inspired them to create this amazing artwork.
Later, during one week they looked for information about: Hedy Lamarr,
Ada Lovelace and Marie Curie, and they designed an artwork. They wrote
the text, they drew the pictures…
A kamishibai consists of a Japanese technique to make stories with
pictures and text. After creating the kamishibai, students presented it to a
scientific women's contest organized by Public University of Navarra.
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VISITING OSASUNA’S
FOOTBALL TEAM
Our school, Ermitagaña, and other schools went to the Sadar on the 4th
May of 2022.
We took the bus at 9 o'clock and we arrived at the stadium. All of us were
wearing red t-shirts.
In the Sadar we saw the training of Osasuna’s football team, it was
AMAZING! After that, football players from the team came to our seats,
signed us…We also saw Rojillo and Rojilla.
Besides, they made a tribute to Andrés (the headmaster) because he is
going to get retired and he is a member of Osasuna since 25 years ago.
We enjoyed a lot the visit, it was fantastic!
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The Litter Bin Contest
Last 24th of November, at Ermitagaña School some teachers announced a
litter bin contest. The event was organized by the 2nd graders. They
challenged all the other classes to participate in a competition. It consisted
of decorating the 4 bins from the class.
The organizing class was the 2nd, and the participants were all the classes
of 2nd, 3rd, 4th, 5th and 6th.
All the students participated in the competition because the school wanted(
and still does) to save the planet, and had fun with the other students. The
competition had the objective to choose the most creative and fun bins.
The 18th of March, the prizes were awarded at the Ermitagaña public
school.
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Entrevistas a Ana La Secretaria y profesora del centro que se jubila
ANA
Hoy Carlos,Santiago, Beyoce, Estefania y Manni 5ºB vamos a entrevistar a
Ana, que se jubila este curso.
¿Qué recuerdos tienes de tu infancia, colegio y tus maestros? ¿Cuando
eras pequeña qué querías ser de mayor?
Tengo recuerdos muy felices. Vivía en un pueblo muy pequeño en el norte
de Navarra. Los inviernos eran muy largos y nevaba casi todos los días, me
gustaba mucho leer en casa. Todavía no había televisión así que me pasaba
el rato sentada en una silla bajita al lado de la chimenea leyendo, me
gustaba mucho el libro de "Mujercilla" y de tanto leerlo me lo sabía casi de
memoria.
Hasta los 10 años fui a la escuela del pueblo. En la clase éramos 40 chicos y
chicas de 8 cursos diferentes desde 1º a 8º de primaria y tenía una profesora
para todos, no me explicaba cómo se las arreglaba para dar clase a todos y
el caso es que aprendimos. A la hora del recreo los chicos y chicas íbamos a
la panadería a comprar el pan y lo llevaban a casa y allí les ponían el bocata.
Después jugábamos a los columpios, a las cuatro esquinas y correteamos
por las calles del pueblo, teníamos mucha libertad y nos lo pasamos muy
bien.
¿Por qué decidiste ser docente? ¿Y por qué secretaria?
Siempre me ha gustado ser profesora y de hecho siempre que jugábamos a
profesoras yo era la profesora .Yo no decidí ser secretaria, el director me lo
propuso y acepté.
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¿Qué estudiaste para ser profesora?
Estudié pedagogía en la Universidad de Navarra.
¿Antes de ser profesora, tuviste otros trabajos?
Si, cuando era estudiante trabajaba los fines de semana y en vacaciones
como camarera para ayudar a mi familia para pagar mis estudios. Desde
que termine de estudiar trabajé siempre en educación.
¿Cuántos años llevas trabajando? ¿En qué centros has trabajado? ¿De qué
has trabajado en cada centro? ¿Qué puesto tenías?
Llevo trabajando 37 años. He trabajado en varios centros de Pamplona:
Colegio De Educación Especial Andres Muñoz, Colegio Fernando Remacha,
Colegio Lorenzo Goicoa de Villava y en el colegio Ermitagaña. He trabajado
de logopeda, profesora de educación especial, responsable de calidad y
secretaria.
¿Qué cambios has visto en todos estos años en la educación? ¿Ha
cambiado mucho el colegio Ermitagaña desde que llegaste? ¿Qué
destacarías?
La importancia que se le da al idioma con el programa PAI.
La llegada de las nuevas tecnologías con el acceso a internet desde las aulas
que tienen monitores interactivos, chromebook, pizarras digitales, clases
online .
La diversidad del alumnado ya que ahora en los centros hay alumnos de
distintas nacionalidades algo que es muy enriquecedor.
La variedad de actividades complementarias. La jornada continua.
¿Cuántos años llevas en el colegio?
Llevo en Ermitagaña 8 años como secretaria 6 cursos.
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Y hablando de Ermitagaña… Además de secretaria, trabajas como
maestra. ¿En qué consiste ser secretaria? ¿Qué funciones tienes?
Me encargo de organizar el centro. Llevo la contabilidad, redactar las citas
de las reuniones de los claustros y consejos escolares y gestionar los libros
de texto del programa de gratuidad.
¿Y como profesora, de qué te encargas? ¿En qué consiste tu día a día como
profesora y secretaria? ¿Qué es lo más difícil?
Como profesora de apoyo de lengua y de matemáticas al alumnado de 5º y
6º de primaria. ”Lo que me resulta más difícil a veces es transmitir la
motivación para que se esfuercen por aprender y hacer las cosas bien”.
¿Qué es lo que más te gusta de la profesión? ¿Por qué crees importante
esta profesión?
Lo que más me gusta es el contacto directo con los alumnos, ver cómo van
avanzando en los aprendizajes y creciendo como personas. Es importante
porque ayuda a sentar las bases del futuro de las nuevas generaciones de
esta sociedad.
¿Qué obstáculos has encontrado en tu trabajo?
Uno de los principales problemas es la dificultad de muchos alumnos/as
para centrar la atención en un trabajo durante un periodo un poco amplio
de tiempo.Otro obstáculo sobre todo en infantil y primeros cursos de
primaria es el exceso del número de profes.
¿Qué te ha aportado el alumnado en todo este tiempo?
El alumnado me transmite mucha energía, los colegios son lugares que
están llenos de vida.
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Resume tu profesión en dos palabras
Dedicación,entusiasmo,constancia y esfuerzo.
¿Qué quieres hacer cuando te jubiles?
Cuando me jubile voy a volver a la vida de estudiante que me gusta mucho.
Además quiero disfrutar de la naturaleza,de mi familia y amigos y hacer
algún viaje.
Antes de marcharnos, ¿sabemos quien va a ser la siguiente secretaria o
secretario? nos gustaría que nos dieras unos consejos para esa persona.
¿Qué le dirías?
La próxima secretaria va a ser Angus Gonzalez. Lo va a hacer muy bien
porque es una profesora muy capaz y durante este curso se ha estado
preparando para ello. No necesita mis consejos.
Y a todos los lectores de la revista, ¿cómo te despedirías?
Pues me gustaría darles las gracias a todos por haber contribuido a hacer
muy gratos los años que he estado trabajando en este centro. Me llevo
muchas satisfacciones y un gran recuerdo del colegio de ermitagaña
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Te agradecemos esta entrevista y que disfrutes mucho de tu nueva etapa.
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Entrevista a Andrés, Profesor y Director que se jubila
ANDRÉS
Somos Daniel, Ander, Katerina, Rebeca, Ismael y Julio de 5ºB y hoy tenemos
la oportunidad de hablar con Andrés el director, que termina su etapa como
maestro y director en el C.P Ermitagaña.
¿Qué recuerdos tienes de tu infancia, colegio y tus maestros? ¿Cuando
eras pequeño qué querías ser de mayor?
Estudié en varios centros, primero en el colegio de Sangüesa hasta 4º de
Primaria y después me fui a Jesuitas en el pueblo de Javier. Luego, estudié
BUP y COU entre el instituto Navarro Villoslada y Sangüesa. Todos los
maestros ya están jubilados y tengo muy buenos recuerdos de ellos.
Siempre me han gustado mucho los niños y quería ser maestro.
¿Por qué decidiste ser docente?
Porque me gusta ayudar a los demás y ser maestro es una de las profesiones
más bonitas por eso mismo. Es cierto que, además, no había tanta variedad
de carreras.
¿Qué cambios has visto en todos estos años en la educación?
Cuando empecé la educación obligatoria se llamaba EGB. Luego cambiaron
muchas leyes de educación.
¿Ha cambiado mucho el colegio Ermitagaña desde que llegaste? ¿Qué
destacarías? Llegué al colegio Ermitagaña en el año 2006 y no existía nada
de tecnología (ni ordenadores, ni pizarras digitales…),. Además, donde esta
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el comedor del alumnado más pequeño, era una clase de euskera, se ha
cambiado el parque de juegos, se está construyendo un cubierto. De todas
maneras, el cambio más destacado ha sido todo lo tecnológico.
¿Cuántos años llevas trabajando? ¿Cuántos años llevas en el colegio?
¿Cuántos años llevas en Ermitagaña de director?
Llevo trabajando 37 años, pero en el colegio Ermitagaña 16 años y de
director casi todos (15 años).
¿En qué centros has trabajado?¿De qué has trabajado en cada centro?
¿Qué puestos tenías?¿De qué área fuiste profesor antes de ser director?
He trabajado en muchos colegios. Estuve en Peralta, Aoiz, Figarol, Iturrama,
Mélida, Zizur, Orcoyen, Plaza de la Cruz, y en Sangüesa. He estado como
director en Sangüesa y en Ermitagaña. Pero también he sido maestro de
francés, lengua, inglés y sociales, he estado de tutor en Primaria y la ESO.
¿Quién será el nuevo director o directora? ¿Cómo se elige al nuevo
director o directora?
El nuevo director va a ser Félix, Marijose entra como jefa de estudios y
Angus de secretaria. Este año, al jubilarme, entran provisionalmente
durante un curso estas personas. Pero normalmente, hay un concurso para
elegir al director presentando un proyecto y te tienen que elegir.
¿En qué consiste ser director? ¿Qué funciones tienes? ¿En qué consiste tu
día a día? ¿Qué es lo más difícil al ser director?
Consiste en planificar el curso, el profesorado que va a venir, coordinar
todas las reuniones, tomar decisiones, representar al colegio en los actos
oficiales.
En mi día a día voy al cole a las 8:30 y estoy todos los días en la puerta de
entrada. Normalmente suelo dar alguna clase pero este año estoy
preparando muchas cosas, hablo con el Departamento de Educación, estoy
preparando la fiesta de fin de curso.
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Lo más difícil de ser director es intentar coordinar, tomar decisiones para
que todo el mundo esté contento y satisfecho. A veces me equivoco pero
intento hacerlo lo mejor posible y creo que el cole va muy bien.
¿Has estado satisfecho con los años como director? ¿Te ha gustado la
experiencia?
Sí, estoy satisfecho. Aunque al inicio yo no quería ser director, pero estoy
contento de cómo ha salido todo.
¿Qué es lo que más te ha gustado de trabajar en este colegio?
Lo que más me ha gustado es trabajar con niños y niñas todo este tiempo.
¿Qué te pareció el interescolar de este año?
Este año no hubo suerte, teníamos un grupo complicado, no teníamos
tantos cambios pero lo pasamos muy bien y hubo muy buen ambiente entre
los chicos que jugaron, las familias…
¿Has estado satisfecho con la recogida de Ucrania?
Estoy satisfecho, la gente ha colaborado, se han recogido bastantes cosas y
se agradece.
¿Cómo se va a utilizar la nueva cubierta? ¿Qué va a suponer para el
colegio?
La cubierta es para el colegio, va a estar vallada y se necesita una llave. Los
días de lluvia se usará en el recreo seguro y cuando no llueva irán turnando.
Para las actividades del Club Deportivo Navarro Villoslada también jugarán
allí porque hay una pista de fútbol y dos de baloncesto.
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¿Qué es lo que más te gusta de esta profesión? ¿Por qué crees que es
importante esta profesión?
Lo que más me gusta es estar con los niños y niñas. Esta profesión es
importante porque se necesita mucha vocación y te tiene que gustar.
Además, tienes mucho impacto en los niños y niñas, eres buen modelo para
ellos y ellas.
¿Qué obstáculos has encontrado en tu profesión? ¿Qué cambiarías?
A veces he tenido algún problema con algunas familias de otros coles, pero
enseguida se soluciona y se olvida. Cambiaría alguna vez ciertas actitudes
de algunos estudiantes, algunos muy alborotados.
¿Qué te ha aportado el alumnado en todo este tiempo?
El alumnado me ha aportado mucho y me gusta que por la calle me saluden.
Resume tu profesión en dos palabras
Vocación y servicio.
¿Qué quieres hacer cuando te jubiles?
Me gustaría cultivar, ser hortelano, viajar mucho, trastear con las
tecnologías. Seguro que no me voy a aburrir y vendré a visitaros.
Antes de marcharnos, nos gustaría que nos dieras unos consejos para el
futuro director del colegio. ¿Qué les dirías?
Estoy seguro que Felix va a hacer un muy buen trabajo, ha trabajado
conmigo y le conozco fenomenal. Le diría que siga la misma línea de trabajo
del centro, que es muy buena, pero además que aporte su granito de arena,
su experiencia.
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Y a todos los lectores de la revista, ¿cómo te despediras?
Para mí va a ser muy duro, me da mucha pena. Agradeceré a todas las
personas que me han ayudado, saben que voy a estar para lo que necesite
cualquiera. Espero que les vaya muy bien.
Te agradecemos esta entrevista y que disfrutes mucho de tu nueva etapa.
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Isabel Profesora del centro que se jubila
ISABEL
Hoy Iasmin, Edurne, Iñaki, Evelin, Anne y Mateo de 5ºB vamos a entrevistar
a Isabel, que se jubila este curso.
¿Qué recuerdos tienes de tu infancia, de tu colegio y tus maestros?
Tengo muy buenos recuerdos, mi infancia ha sido muy alegre. Nos
juntábamos muchos chicos y chicas y jugábamos juntos en la calle aunque
teníamos diferentes edades. Tenía muchas amistades.
Estudié en el colegio José Mª Huarte y tengo muy buen recuerdo. Me
gustaban los deportes, jugaba a baloncesto y practicaba atletismo. Tuve
buenas profesoras y fue una época genial. Después pasé al Instituto
Navarro Villoslada, entonces le llamábamos el Instituto de Ermitagaña.
¿Cuando eras pequeña qué querías ser de mayor?
Siempre me gustaron las matemáticas, quería ser profesora de
matemáticas desde pequeña y lo conseguí.
¿Por qué decidiste ser profesora? ¿Qué estudiaste para ser profesora?
Me gustaba la enseñanza. Ya cuando tenía 15 ó 16 años empecé a dar
clases particulares a chicos y chicas que lo necesitaban y entonces lo
descubrí.
Cuando acabé de estudiar en el Instituto, fui a la Escuela de Magisterio y
después de tres años me hice maestra.
¿Cuántos años llevas trabajando?
Llevo ya más de 37 años. Empecé sustituyendo en una escuela pequeñita
en el pueblo de Lorca, en Tierra Estella. Solamente había unos 10 niñ@s
que tenían entre 5 y 11 años, tod@s estaban en la misma clase. Al principio
se me hacía muy complicado trabajar con tod@s a la vez, pero luego me
fui acostumbrando.
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¿En qué centros has trabajado? ¿De qué has trabajado en cada centro?
¿Qué puesto tenías?
He trabajado en muchos centros. Estuve en Zugarramurdi, luego pasé por
Baztán, Barañain, zona de Tafalla, Pamplona (San Jorge y Ermitagaña). En
todos ellos trabajé de tutora y también de profesora de inglés.
También he estado en puestos de trabajo más especiales en los que no
había alumn@s como tal, sino que mi trabajo consistía en organizar cursos
de formación y ayudar al profesorado cuando lo necesitaban, entre otras
cosas. Mi puesto era el de Asesora.
¿Ha cambiado mucho la educación desde que empezaste? ¿Qué
cambios destacarías?
La verdad es que desde que yo empecé a trabajar hasta ahora se han dado
bastantes cambios. Unos se refieren a la metodología (ahora se trabaja
más en grupos cooperativos, hay más inclusión), pero también se han
introducido las TIC como herramienta de trabajo (chromebooks,
ordenadores, tablets, pdi…), se utiliza internet en el aula para buscar
información, presentar imágenes… Antes sólo teníamos los libros,
enciclopedias y algún material más. Son avances muy importantes
Y hablando de Ermitagaña…
¿Cuántos años llevas en el colegio? ¿Ha cambiado mucho el colegio
Ermitagaña desde que llegaste? ¿Qué destacarías?
En el cole de Ermitagaña sólo llevo tres cursos. El primero de ellos fue el
del confinamiento pero con un gran esfuerzo por parte de todos,
conseguimos sacarlo adelante. Los otros dos cursos los hemos tenido más
normalizados, aunque con los protocolos correspondientes. Yo he
trabajado muy a gusto en este colegio. Me parece un buen centro. Puedo
destacar la muy buena relación que he tenido con el alumnado que ha
pasado por mis clases y también con el profesorado. He disfrutado con mi
profesión.
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¿Como profesora, a qué cursos das clase? ¿Qué asignaturas? ¿En qué
consiste tu día a día como profesora?
Este curso he sido tutora de 2ºA y cotutora de 2ºB. Trabajé también con
este alumnado el curso pasado, cuando estaban en 1º. Durante todo este
tiempo he impartido las áreas de lengua y matemáticas. En ocasiones he
dedicado también sesiones para reforzar los aprendizajes con algunos
alumnos/as, principalmente en estas dos asignaturas.
En relación a mi trabajo diario como profesora, dedico tiempo a la
preparación de las sesiones que después imparto en clase, a corregir los
trabajos del alumnado, a la preparación de actividades, diseño y
elaboración de materiales manipulativos en su caso o en otras ocasiones
materiales en formato digital para trabajar el razonamiento lógico,
estrategias, etc. También a la colaboración con el profesorado para la
preparación de actividades del centro, etc.
Además de ser maestra, ¿qué otros puestos has desempeñado en tu vida
laboral? ¿En qué consistían?
En un colegio formé parte del equipo directivo como Jefa de estudios. Este
cargo lo ejercí durante cuatro años, es un trabajo complicado. Debía
elaborar los horarios de todo el profesorado, organizar las sustituciones
cuando faltaban compañer@s para que todas las clases estuvieran
atendidas correctamente, resolver problemas de disciplina cuando surgían
entre el alumnado y colaborar junto con las otras dos personas del equipo
(directora y secretario) en la organización del centro.
He trabajado también en Centros de Apoyo al Profesorado (los llamados
CAP). En estos Centros se organizan cursos a los que asisten profesor@s
después de terminar su horario en el colegio. Estuve durante siete cursos
en el CAP de Pamplona trabajando como Asesora de Educación Primaria.
Durante este tiempo, mi trabajo consistía en organizar cursos para el
profesorado, y en ayudarles cuando surgían complicaciones. Recuerdo
que aprendí mucho durante esos años. También estuve durante cuatro o
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C.P.E.I.P. ERMITAGAÑA SCHOOL REVISTA DIGITAL CURSO 2021-2022
cinco cursos en otro CAP, en este caso en Estella, donde desempeñé mi
trabajo como directora del CAP.
Sabemos que te gustan mucho las matemáticas, ¿por qué te gustan
tanto?
La verdad es que desde pequeñita me entusiasmaban. Me gustaban
mucho los números. Era mi asignatura favorita. Disfrutaba aprendiendo
matemáticas. Pienso que en mis clases, me es imposible evitar mostrar mi
inclinación por ellas y soy consciente de que ese entusiasmo se contagia,
lo mismo me ocurrió a mí. Muchas personas que forman mi alumnado a
menudo me dicen en clase: “a mí me gustan mucho las matemáticas”, “me
gusta cómo me las enseñas”. Esa es mi mejor recompensa al trabajo que
realizo con ell@s….
Además has escrito un libro, ¿de qué va? ¿Ha tenido mucho éxito?
Sí, fue mientras trabajaba de Asesora en el CAP de Pamplona. Dediqué
mucho tiempo a escribirlo, quería hacerlo muy bien para que después
pudiera ayudar con él a todo el profesorado, para que os enseñen a
resolver los problemas matemáticos correctamente.
La verdad es que ese libro, que fue publicado en el año 2.006 ha tenido
mucho éxito. Desde el Departamento de Educación lo enviaron a todos los
Colegios de Educación Primaria de Navarra y lo colgaron también en
internet. Después he dado muchos cursos a profesor@s sobre ese tema,
no solo en un gran número de colegios de toda Navarra, sino también en
bastantes otras Comunidades de España.
El libro sirve también de ayuda al profesorado que se presenta a las
oposiciones de Educación Primaria, ya que uno de los temas que deben
preparar es la resolución de problemas matemáticos. Yo me siento muy
orgullosa del trabajo realizado y de haber podido ayudar a tant@s
profesionales. Mi esfuerzo mereció la pena.
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¿Qué es lo que más te gusta de esta profesión? ¿Por qué crees que es
importante esta profesión?
Me gusta mucho enseñar y disfruto viendo cómo vais aprendiendo. Estos
últimos cursos he trabajado con alumnado del primer ciclo. Siento mucha
satisfacción al comprobar cómo han ido mejorando en las áreas que les he
impartido. En estos primeros niveles los progresos que van haciendo se
pueden comprobar con bastante facilidad. Ell@s mismos se van dando
cuenta y eso les motiva a continuar.
Es una profesión muy bonita y además es muy importante, porque en esta
etapa se adquieren los aprendizajes básicos.
¿Qué obstáculos has encontrado en tu profesión? ¿Qué cambiarías?
A veces he echado en falta el poder contar con más profesorado en los
centros por los que he pasado para poder atender mejor a las necesidades
del alumnado, o para resolver situaciones conflictivas que han podido
surgir en el aula o en el contexto escolar…
Obstáculos seguro que he encontrado a lo largo de los años y
probablemente no pocos, pero ahora que ya llego al final de mi etapa
laboral, me quedo con las satisfacciones.
¿Qué te ha aportado el alumnado en todo este tiempo?
He aprendido mucho y me han dado muchas satisfacciones, porque he
disfrutado con ellos, con sus aprendizajes, sus razonamientos, con sus
muestras de cariño, me han enseñado a ponerme en su lugar, a ver las
dificultades desde sus propios ojos y situaciones. Con ellos he aprendido a
disfrutar de mi profesión.
Resume tu profesión en dos palabras
Las palabras que pueden resumir mi profesión podrían ser: dedicación,
entrega, paciencia y disfrute.
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¿Qué quieres hacer cuando te jubiles?
A partir del día 10 de septiembre que es cuando me jubilaré, quiero
tomarme un tiempo para plantearme mi nueva etapa, hacer algún
viajecillo de vez en cuando, disfrutar del tiempo libre, descansar,
buscarme otras ocupaciones… todo se irá viendo.
Antes de marcharnos, nos gustaría que nos dieras unos consejos para los
docentes más jóvenes del colegio y los que vengan nuevos. ¿Qué les
dirías?
Que sepan disfrutar de su profesión y crean en ella. Que tengan claros qué
valores quieren trabajar y enseñar a su alumnado, qué clase de personas
les gustaría formar, en la escuela no sólo se enseñan contenidos
curriculares de las diferentes áreas. Que no escatimen en esfuerzos
porque seguramente recibirán muchas y grandes satisfacciones al ser
conscientes de los logros que sin ninguna duda conseguirán. Esa, en mi
opinión es la mejor recompensa.
Y a todos los lectores de la revista, ¿cómo te despedirías?
Agradeciéndoles la confianza que han puesto para traer a sus hij@s a este
Centro de Ermitagaña y también a todos por los que he pasado durante
estos 37 años.
Me llevo conmigo el cariño recibido por todo el alumnado que ha pasado
por mis aulas a lo largo de mi etapa laboral, el de l@s profesionales con
los que he tenido la suerte de trabajar y compartir experiencias y las
muestras de afecto y colaboración de las familias. Les dejo a tod@s ell@s
mi entrega y mi dedicación. Muchas gracias a tod@s por haberme hecho
disfrutar con mi profesión.
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Darle las gracias y desearle que disfrute la nueva etapa
Te agradecemos esta entrevista y que disfrutes mucho de tu nueva etapa.
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Maite Profesora del centro que se jubila
MAITE
Hoy Ana Beatriz, Salma, Jhon, Ricardo, Andra, Natalia y Yerick de 5ºA vamos
a entrevistar a Maite, que se jubila este curso.
¿En qué colegio, instituto, universidad estudiaste? ¿Cómo eran tus
profesores?¿Qué recuerdos tienes?
Estudié en el colegio Santa Ana de Estella, en el instituto de Estella y en la
universidad de Navarra y Logroño. Mis profesores eran muy buenos y tengo
muy buenos recuerdos de ellos. Yo llevaba a mis hermanos al colegio y
cuando llegaba tarde por sus travesuras en el trayecto, en la portería me
caía una colleja.
Era todo un acontecimiento salir a la calle principal de Estella para recibir la
Vuelta ciclista a España. Animábamos a los ciclistas con toda nuestra
energía.
¿De qué más has trabajado, aparte de como maestra?
Solamente he trabajado de maestra.
¿Por qué decidiste ser docente?
Porque me gusta mucho el contacto con el alumnado y es algo que he
tenido siempre claro desde pequeña. Es una profesión muy bonita.
¿Cuántos años llevas trabajando?
Llevo muchos años trabajando pero parece que fue ayer cuando comencé.
¿En qué centros has trabajado? ¿Y en qué colegio es en el que más tiempo
has estado?
He trabajado en muchísimos centros de la Comunidad Foral de Navarra,
tanto en Pamplona como en pueblos de la zona, en diecisiete centros.
Donde más he trabajado han sido siete cursos en el Colegio Público de
Andosilla.
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¿Qué cambios has visto en todos estos años en la educación? ¿En los
colegios?
He visto tantos, muchísimos… Tanto en la metodología como en la
diversidad del alumnado. Nos hemos tenido que adaptar mucho a las
nuevas tecnologías, sobre todo con la pandemia. La forma de trabajar y la
atención al alumnado ha sido todo un reto profesional.
Y hablando de Ermitagaña… ¿Cómo llegaste aquí?¿Recuerdas alguna clase
especial?
Llegué a Ermitagaña porque tenía opción de cambiar de centro y lo elegí
por la cercanía a mi domicilio.
El aula de apoyo con alumnado trabajando con desconocimiento del idioma
es lo que más me gustaba con niños con diferente nacionalidad.
¿Podrías describirnos en qué consiste tu trabajo como maestra de apoyo?
¿Qué es lo más difícil? ¿Cuál es la asignatura que más te gusta dar?
Consiste en ayudar a los tutores para reforzar el aprendizaje de los alumnos
con una atención individualizada. Lo más difícil es que los niños estén
motivados. La asignatura que más me gusta impartir es Lengua castellana.
¿Qué te parece la tecnología en el colegio? ¿Cómo llevas este tema?
Una maravilla. La tecnología la llevo más o menos bien. Es una gran ayuda
para todo el profesorado y muy importante para nuestro trabajo hoy en
día.
¿Qué es lo que más te gusta del centro?
El ambiente de trabajo con los demás profesores además del alumnado. La
forma de trabajo mediante medios tecnológicos.
¿Qué es lo que más te gusta de esta profesión? ¿Por qué crees que es
importante esta profesión?
Trabajar con el alumnado. Creo que es importante porque la educación es
muy importante desde la escuela para que los niños aprendan convivencia,
relaciones entre iguales… Por otro lado, la cantidad de personas que
conoces.
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¿Qué obstáculos has encontrado en tu profesión? ¿Qué cambiarías?
La conciliación familiar.
¿Qué te ha aportado el alumnado en todo este tiempo?
Me han aportado mucha ilusión por mi trabajo.
Resume tu profesión en dos palabras.
Muy gratificante.
¿Cuándo te jubilas? ¿Qué quieres hacer cuando te jubiles?
Este será mi último curso. Cuando me jubile voy a volver a la universidad y
seguiré aprendiendo. Dedicaré más tiempo a mi familia, viajaré…
Antes de marcharnos, nos gustaría que nos dieras unos consejos para los
docentes más jóvenes del colegio y los que vengan nuevos. ¿Qué les
dirías?
Que no pierdan nunca la ilusión por este trabajo tan bonito. No dejéis de
aprender nunca, todos los días aprendemos algo.
Mil gracias por todo lo que me habéis enseñado durante este tiempo.
Ánimo y mucha suerte.
Y a todos los lectores de la revista, ¿cómo te despedimos?
Espero que os haya gustado mucho mi entrevista. No perdáis nunca la
ilusión.Te agradecemos esta entrevista y que disfrutes mucho de tu nueva
etapa.
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6º Educación Primaria
La Semana Blanca
Una semana para recordar
El alumnado de 6º de primaria participó en la campaña de la semana
blanca desde el día 31 hasta el día 4 de enero de 2022.
La clase de 6ºB se alojó en Esparza de Salazar y 6ºA se alojó en Oronz.
Por la mañana, cuando íbamos a esquiar parabamos en Oronz para
recoger a la otra clase .A continuación, parabamos en Ochagavía para
recoger a unos amables alumnos y alumnas de Zubiri que también iban a
esquiar.
Al llegar allí nos poniamos la equipación y cada uno se iba con su monitor
y grupo correspondiente.
Por la tarde, realizábamos diferentes actividades deportivas, paseos por el
pueblo, juegos, etc.
En esta semana tan maravillosa nos acompañaron las profesoras del cole;
Eva, MªJose y Amaia.
Fueron unos días que nunca olvidaremos, donde nos lo pasamos muy
bien.
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Viaje a Donosti
El pasado lunes, 4 de abril, comenzamos la semana de la mejor forma posible. Hicimos
una excursión al museo de las Ciencias Donostiarra. El tiempo nos acompañó en la
ciudad de La Concha. Contrastaba el aspecto invernal que ofrecía el paisaje navarro, las
nubes grises y las cumbres nevadas, con el sol que bañaba el Cantábrico.
Una vez en el museo, los niños y niñas se dividieron en dos grupos para simultanear la
asistencia a talleres. Hubo dos talleres; uno de matemáticas planteado como una
dinámica de trabajo en equipo en forma de grupos interactivos. En dicho taller, se les
daban una serie de pistas a los alumnos y alumnas para que desbloqueasen el código de
unos candados, de ahí extraían una pista que les ayudaba a desbloquear el siguiente.
Los monitores felicitaron al centro por el buen hacer de los niños y niñas. Otro; consistió
en una clase magistral de química, menos participativo, aunque también se pidió
participación voluntaria, pero no por ello menos espectacular. Algunas de las cosas que
vimos parecían pura magia.
Finalizados los talleres, se les concedió tiempo para visitar las distintas salas del museo.
Fue muy gratificante ver sus rostros sorprendidos, su curiosidad insaciable y sus ansias
de aprender.
Después, volvimos a desplazarnos para comer en la playa. Tras reponer fuerzas, los niños
y niñas se lanzaron a la arena, algunos incluso al agua. La estampa era digna de un cuadro
de Sorolla y fué ahí, junto al mar, donde Natalia, Félix y yo pudimos comprobar lo que
ya sabíamos. La naturaleza es siempre la mejor escuela.
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Viaje fin de curso
Aquí tenéis un resumen en vídeo de la excursión a Zaragoza de fin de
curso.
Haced clic en el enlace
Viaje Zaragoza 10 de junio
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