INFORMASI STUDI LANJUT SISWA SMP Modul Bimbingan dan Konseling
PRAKATA Modul ini merupakan salah satu media yang dapat digunakan oleh siswa yang bertujuan untuk membantu memberi informasi mengenai perencanaan studi lanjut setelah SMP. Modul ini membahas beberapa materi yakni sebagai berikut: a.Pengertian Studi Lanjut b.Pentingnya mengenal diri c.Mengenal perbedaan antara SMA/MA/SMK d.Cara-cara mempersiapkan diri memasuki sekolah lanjutan Dengan adanya modul ini segala sesuatu yang terkait dengan perencanaan studi lanjut akan lebih dipahami oleh siswa ketika akan merencanakan sekolah lanjutannya. Semoga modul ini dapat dimanfaatkan oleh siswa sebagai media informasi yang dapat membantu dalam melakukan perencanaan studi lanjut ke jenjang yang lebih tinggi. Penyusun Indah Assyfa Yulianti i
DAFTAR ISI Prakata Daftar isi ii Modul Mikro Konseling: A. Tujuan B. Ruang Lingkup Materi C. Evaluasi i iii ii Pengantar Bahasan iv Pengenalan Studi Lanjut 1 Pentingnya Mengenal Diri Sendiri 3 Mengenal Perbedaan SMA/MA/SMK 5 Cara Mempersiapkan Diri Memasuki Sekolah lanjutan setelah SMP 11 Daftar Pustaka 13
B. Ruang Lingkup Materi Pokok-pokok materi dalam modul ini, meliputi: - Pengertian studi lanjut -Pentingnya mengenali diri -Mengenal perbedaan antara SMA/MA/SMK -Cara Mempersiapkan Diri Memasuki Sekolah lanjutan setelah SMP Modul informasi studi lanjut A. Tujuan Secara umum modul merupakan alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi untuk mencapai kompetensi yang diharapkan dari suatu pembelajaran. Modul ini didesain untuk memberikan informasiinformasi terkait perencanaan studi lanjut siswa SMP untuk mampu memahami, memilih, dan menentukan studi lanjut setelah SMP. Secara khusus setelah membaca modul ini siswa diharapkan mampu memilih perencanaan studi lanjutnya secara tepat sesuai minat dan bakat yang dimilikinya iii
Pengantar Bahasan Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha membangun peradaban bangsa melalui membangun manusia seutuhnya. Pendidikan merupakan hak setiap orang untuk meningkatkan harkat dan martabatnya. Pendidikan merupakan hal yang layak untuk didapat oleh semua orang. Dengan adanya pendidikan maka akan membuat seseorang memiliki bekal pengetahuan untuk menjemput masa depan. . Jenjang pendidikan dimulai dari tingkatan yang paling dasar yang mana pada tingkat ini dipelajari nilai-nilai yang sifatnya dasar pula. Setelah itu akan melanjutkan kepada tingkat yang lebih tinggi lagi. Setiap siswa pasti ingin mempunyai masa depan yang baik, cerah dan sesuai dengan impiannya. Upaya untuk mewujudkan impian yang diinginkan harus mempunyai perencanaan karier khususnya pada siswa yang telah lulus dari SMP harus mempunya perencanaan studi lanjut setelah SMP yang matang. Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) adalah siswa yang berada pada rentang usia 13-15 tahun atau telah memasuki usia remaja awal. Salah satu tugas perkembangan karier yang harus dikuasai oleh siswa SMP adalah mampu memahami, memilih, dan menentukan studi lanjut. Oleh karena itu betapa pentingnya pemahaman tentang sekolah lanjutan pada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP), karena pemahaman tersebut menjadi konstribusi besar dalam perjalanan pendidikan nantinya. Pemahaman yang diperolah melalui layanan informasi digunakan sebagai bahan acuan dalam meningkatkan kegiatan dan prestasi belajar, mengembangkan cita-cita, menyelenggarakan kehidupan sehari-hari dan mengambil keputusan. Agar informasi dapat tersampaikan dan dapat dipahami oleh siswa, agar masalah siswa dapat terpecahkan atau mencapai tugas perkembangan dengan baik, maka dibutuhkan media. Media yang digunakan kali ini yakni Modul. iv
Sebelum mengenal perbedaan antara SMA,SMK, dan MA kita berkenalan dulu dengan Apa itu Layanan Informasi Studi Lanjut ya teman-teman BAB I Pengenalan Studi Lanjut Sebentar lagi Anda akan menuntaskan pembelajaran jenjang SMP/ MTs. Ke mana Anda akan melanjutkan studi setelah lulus? SMA SMK MA Layanan informasi adalah kegiatan bimbingan yang bermaksud membantu siswa untuk mengenal lingkungannya, yang sekiranya dapat dimanfaatkan untuk masa kini maupun masa yang akan datang. Sedangkan Studi lanjut menurut salah satu ahli yakni Sutikna merupakan kelanjutan studi yang ditempuh oleh seseorang atau individu mulai dari jenjang SD, SMP, SMA dan Perguruan Tinggi (PT). Jadi layanan informasi studi lanjut dapat didefinisikan sebagai suatu pemberian informasi tentang pendidikan pasca jenjang sekolah yang ditempuh siswa saat ini atau program pendidikan lanjutan yang lebih tinggi sebaegai bahan pertimbangan dalam mengambil keputusan untuk kepentingan atau kebutuhan peserta didik. 1
Maka dari itu dengan adanya informasi studi lanjut ini siswa diharapkan dapat lebih memahami studi lanjut secara tepat, sehingga lebih memiliki kesiapan lebih matang untuk melanjutkan ke jenjang sekolah yang lebih tinggi. Sebelum anda memutuskan sekolah tujuan yang akan anda pilih, yaitu SMA/MA atau SMK sebaiknya anda sudah memahami betul ciri khasnya, sehingga keputusan anda akan menjadi mantap dan merasa betah belajar di dalamnya serta selalu termotivasi untuk selalu meningkatkan prestasi. Lembar Kerja Peserta Didik Setelah anda memahami materi ini, rencana apa yang akan anda persiapkan untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi ? 2
Pentingnya mengenal Diri Sendiri BAB II Sering dinyatakan bahwa usia remaja merupakan usia perpindahan dari masa anak-anak menuju masa dewasa. Di samping itu, banyak ahli menyatakan bahwa masa remaja merupakan masa mencari identitas. Selama menjalani kehidupan masa remaja, berbagai pertanyaan sering berkecamuk dalam pikiran seorang remaja. Salah satu pertanyaan yang sering muncul adalah siapa aku? Salah satu tugas perkembangan karier siswa SMP yakni mengenal bakat, minat, serta arah kecenderungan karier, mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran atau mempersiapkan karier salah satunya mempersiapkan Perencanaan Studi Lanjut Mampu mengetahui kelebihan dan kekurangan diri sendiri Mampu menerima kondisi diri sendiri Mampu mengetahui potensi diri Adapun beberapa manfaat mengenali diri sendiri yakni: 1. 2. 3. Mengenali diri berarti memahami diri sendiri. Pemahaman diri inilah merupakan langkah awal untuk melakukan Perencanaan Karier kedepannya. 3 Seseorang yang menempuh dan memutuskan karier yang tidak sesuai dengan nilai dirinya sendiri akan membuahkan hasil yang tidak optimal dan kurang maksimal. Maka dari itu sangat penting bagi seseorang mengenal dirinya guna memilih akan melanjutkan studi sekolah ke jenjang SMA, MA, atau SMK
Lembar Kerja Peserta Didik POTENSI DIRI ANDA BERKEMBANG DALAM BIDANG APA? MINAT DAN BAKAT APA YANG ANDA MILIKI SETELAH ANDA MENGENAL DIRI ANDA Tanpa ada perencanaan berarti tidak ada tujuan, karenanya tidak ada motivasi untuk mencapai kesuksesan 4 Minat Bakat
SETELAH MENYELESAI KAN SE K O LAH MENENGAH PE R TAMA (SMP), PASTINYA KAL IAN B E R CITA-CITA MELANJUT KAN K E JENJANG PENDIDI KAN YANG LE B IH TING G I, YAITU SE K O LAH MENENGAH. APAKAH KAL IAN ME RASA B INGUNG UNTUK MENENTUKAN SE K O LAH MENENGAH TE R SE BUT? . UNTUK ITU KAL IAN MEME R LUKAN INF O RMASI TENTANG LANJUTAN SE K O LAH. Pendidikan Sekolah Menengah Atas dipersiapkan dalam rangka mempersiapkan siswa memasuki perguruan tinggi, di SMA diselenggarakan program pendidikan khusus atau jurusan yang terdiri dari Program Pengetahuan Alam bertujuan untuk menyiapkan siswa melanjutkan pendidikan ke jenjang pendidikan tinggi yang berkaitan dengan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Program Pengetahuan Sosial bertujuan untuk menyiapkan siswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang pendidikan tinggi yang berkaitan dengan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Sementara itu, Program Bahasa bertujuan untuk menyiapkan siswa memasuki pendidikan tinggi yang berkaitan dengan ilmu bahasa. Berdasarkan sistem pengelolaannya SMA ada yang dikelola oleh Pemerintah dan ada yang dikelola oleh swasta. Yang dikelola oleh Pemerintah disebut SMA/MA Negeri dan yang dikelola oleh swasta disebut SMA swasta. MENGENAL PERBEDAAN SMA/MA/SMK Y ANG PE R T AMA MA R I K I T A MENG ENA L SE K O L AH MENENG AH A T A S (SMA ) BAB III IPA IPS Program Bahasa 5 Ada tiga program studi di SMA, yaitu Program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Program Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), dan Program Bahasa. Masing-masing program bertujuan untuk mempersiapkan siswa memasuki perguruan tinggi yang berkaitan dengan ilmu-ilmu pada program tersebut.
Kurikulum madrasah aliyah sama dengan kurikulum sekolah menengah atas, hanya saja pada MA terdapat porsi lebih banyak muatan pendidikan agama Islam, yaitu Fiqih, akidah, akhlak, Al Quran, Hadits, Bahasa Arab dan Sejarah Islam (Sejarah Kebudayaan Islam). YA N G KE DUA MARI KI TA ME N G E N AL MA D RASAH AL IYAH (MA) Madrasah aliyah (MA) merupakan jenjang pendidikan menengah pada pendidikan formal di Indonesia, setara dengan Sekolah Menengah Atas, yang pengelolaannya dilakukan oleh Kementerian Agama. Lulusan madrasah aliyah dapat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi umum, perguruan tinggi agama Islam, atau langsung bekerja. Kurikulum madrasah aliyah sama dengan kurikulum sekolah menengah atas, hanya saja pada MA terdapat porsi lebih banyak muatan pendidikan agama Islam, yaitu Fiqih, akidah, akhlak, Al Quran, Hadits, Bahasa Arab dan Sejarah Islam (Sejarah Kebudayaan Islam). 6
Sekolah Menengah kejuruan (SMK) adalah sekolah yang mengembangkan dan melanjutkan pendidikan dasar dan mempersiapkan peserta didiknya untuk dapat bekerja, baik bekerja sendiri atau bekerja sebagai bagian dari suatu kelompok sesuai bidangnya masing-masing. Sekolah kejuruan mempunyai misi utama untuk menyiapkan siswanya untuk memasuki lapangan kerja. Dengan demikian keberadaan SMK diharapkan mampu menghasilkan tenaga kerja tingkat menengah yang siap pakai, dengan kata lain SMK dituntut menghasilkan lulusan yang siap kerja. Yang selanjutnya mari kita mengenal apa itu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pendidikan di SMK dipersiapkan untuk bekerja. Karena itu kalau anda memutuskan memilih SMK, maka pikiran anda harus dipusatkan untuk belajar bekerja, siap mencintai dan menekuni bidang kejuruan, berlatih kreatif dan selalu berusaha menciptakan sesuatu hasil yang baru (produktif) serta bersikap profesional. Pendidikan kejuruan tidak hanya menyiapkan keterampilan saja, tetapi juga menyiapkan sikap, kebiasaan serta nilainilai yang di perlukan untuk terjun ke dunia kerja. Tuntutan dunia kerja yang pada dasarnya membutuhkan tenaga kerja yang berkualitas yang tidak hanya mengutamakan ketrampilan saja, akan tetapi juga memperhatikan sikap terhadap dunia kerja seperti tanggung jawab, disiplin, kejujuran, dan lainlain. 7
Kalau Anda berminat masuk ke SMK, perhatikan kriterianya seperti berikut : 1. Berminat 2. Disetujui oleh kedua orang tua (termasuk sesuai sosial ekonomi) 3. Memenuhi persyaratan akademis, antara lain : a. Lulus tes masuk, biasanya meliputi tes akademik, kesehatan dan wawancara. b. Untuk SMK tertentu diberlakukan persyaratan postur tubuh dan penampilan. Selain itu ada juga yang menggunakan seleksi pembobotan untuk nilai mata pelajaran tertentu. c. Sesuai dengan kondisi sosial ekonomi orang tua. d. Siap belajar bekerja, kreatif, produktif dan adaptif. e. Memahami betul SMK dan jurusan (bidang keahlian) yang dipilih, baik lokasinya, lingkungannya, transportasinya, prospek masa depannya, prestasinya dan lainlainnya. f. Mengikuti Sistem Penerimaan Siswa Baru sesuai yang diberlakukan sekolah yang akan anda masuki. g. Mempersiapkan diri dengan belajar sebanyak-banyaknya dan berdoa serta menjaga kondisi tubuh agar senantiasa sehat dan bersemangat. Siswa yang belajar di sekolah menengah kejuruan lebih banyak dibekali keterampilan untuk memasuki lapangan kerja. Beban praktek lebih banyak daripada teori yaitu dengan perbandingan presentase 60 banding 40 persen. Sekolah kejuruan mempunyai penekanan pada ilmu tertentu. Ada sekolah menengah kejuruan yang khusus mempelajari ilmu teknik, ada yang khusus memepelajari ilmu pertanian, ada yang khusus mempelajari ilmu yang berkaitan kelautan, ada yang khusus mempelajari ilmu yang berkaitan dengan farmasi, ada yang khusus mempelajari ilmu yang berkaitan dengan ekonomi/akuntansi, ada yang khusus mempelajari ilmu yang berkaitan dengan komputer dan masih banyak lagi yang semuanya bertujuan untuk mempersiapkan calon tenaga kerja siap pakai sesuai dengan bidang dan keahlian masing-masing yang dibutuhkan dunia usaha. 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Sekolah apa yang akan kamu pilih setelah lulus dari SMP? Buatlah jawabannya dalam bentuk tabel seperti dibawah ini! SMA/MA Alasan/faktor pendukung Persiapan untuk mencapainya 9
SMK Alasan/faktor pendukung Persiapan untuk mencapainya 10
BAB IV Cara Mempersiapkan Diri Memasuki Sekolah lanjutan setelah SMP 1 Catatan 2 Kamu tentu ingin berhasil dalam mengikuti pendidikan di sekolah lanjutan tingkat atas. Oleh karena itu, kamu perlu mempersiapkan diri untuk memilih sekolah tersebut. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam memilih sekolah menengah atas antara lain sebagai berikut: Menentukan tujuan setelah lulus sekolah menengah. Apakah ingin kuliah atau langsung kerja, itu sangat menentukan pilihan sekolah lanjutan. Jika setelah lulus pendidikan kalian ingin melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi maka sebaiknya anda memilih sekolah menengah umum (SMA). Sebaliknya, jika setelah lulus pendidikan menengah kalian ingin langsung bekerja, sebaiknya kalian memilih sekolah menengah kejuruan (SMK). Tetapi sekarang banyak SMA yang sudah menerapkan program dual track yaitu siswa dibekali keahlian dan diberi kesempatan magang kerja. Mempersiapkan diri sedini mungkin. Melihat Prestasi akademik selama kalian belajar di sekolah menengah pertama dapat diketahui melalui nilai rapor semester 1 hingga semester 5. Keadaan sekarang sudah berubah, sistem PPDB pun berubah. Jika dulu nilai UN menjadi dasar seseorang menentukan sekolah lanjutan sekarang nilai raporlah yang dijadikan dasar. 11
Pertimbangkan bakat yang kalian miliki, karena setiap siswa memiliki bakat yang tidak sama antara satu dengan lainnya. Kalian akan dapat nyaman dan berkembang dengan baik jika memilih sekolah lanjutan sesuai dengan bakat dan minat kalian. 3 4 Berbicaralah dengan orangtua, karena orangtua adalah pendukung kalian dalam keberhasilan menyelesaikan pendidikan. Bicarakan tentang pilihan sekolahnya, jurusannya, jarak tempuhnya dan kelanjutannya setelah sekolah lanjutan. Oleh karena itu, agar kalian tidak mengalami kesulitan dalam mengikuti kegiatan belajar di sekolah menengah sebaiknya dalam memilih sekolah menengah, perhatikan beberapa hal diatas. 12
Afdal. (2015). “Model Bimbingan Karier Kolaboratif dalam Memantapkan Perencanaan Karier Siswa SMA (Studi Bimbingan Karier Guru BK/Konselor dengan Orang tua dalam Memantapkan Perencanaan Karier Siswa SMA Negeri di Kota Payakumbuh)”. Agustina, Tika. 2021. Pengaruh Bimbingan Karir Terhadap Minat Studi Lanjut Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Bimbingan dan Konseling: Universitas Slamet Riyadi. Vol 7, No1. , 2021, Print-ISSN 2528-424X Online- ISSN 2686-651X. Ardi. 2017. Pengembangan Modul Perencanaan Studi Lanjut Bagi Siswa SMP/MTS. Didaktika Jurnal Kependidikan. Volume 11, No 01 ISSN: 1978-0214. Endriani, dkk. 2020. Penyuluhan Pemahaman LayananInformasi Tentang Studi Lanjut. Jurnal Pengabdian UNDIKMA: Jurnal Hasil Pengabdian & Pemberdayaan kepada Masyarakat. Vol. 1, No. 2 E-ISSN : 2722-5097 Pg : 172-176. Fatoni, Agung. 2014. Pengembangan Materi Layanan Informasi Studi Lanjut Melalui Media Web Server di Kelas VIII C SMP Negeri 1 Prambon. Jurnal Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan: Universitas Negeri Surabaya. Volume 04 Nomor 03. http://berita.upi.edu/wp-signup.php?new=forum.upi.edu Musfirah. 2015. Pengembangan Modul Perencanaan Karier untuk Siswa SMP. Jurnal Psikologi Pendidikan&Konseling. Vol.1 No.1 ISSN: 2443-2202. Sutrisno, Edy. 2017. Pengaruh Layanan Informasi Studi Lanjut Terhadap Minat Masuk Perguruan Tinggi Siswa SMK Negeri2 Boyolangu. Jurnal Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan: Universitas Nusantara Persatuan Guru Republik Indonesia. Vol. 01 No. 08 Tahun 2017 ISSN : AAAA-AAAA. Yanto Ari (2005). Kesiapan Kerja Siswa Program Keahlian Listrik (Studi Kasus di SMK N 2 Pengasih dan SMK Ma’arif 1 Wates Kulon progo Yogyakarta Tahun Ajaran 2004/2005). Skripsi : FT UNY. Daftar Pustaka 13