The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

MODUL P5 SUARA DEMOKRASI SMAN 4 PANDEGLANG Rev

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Rachmat Rachmat, 2023-09-17 09:40:42

MODUL P5 SUARA DEMOKRASI SMAN 4 PANDEGLANG Rev

MODUL P5 SUARA DEMOKRASI SMAN 4 PANDEGLANG Rev

3 9 P5 SUARA DEMOKRASI SMAN 4 PANDEGLANG Lembar Kerja Peserta Didik Kelas/Kelompok : _________________________ Hari/Tanggal : _________________________ Nama Peserta Didik : _________________________ Persiapan : Peserta didik menyiapkan laporan hasil kunjungan ke rumah pintar pemilu Pelaksanaan : 1. Guru menginformasikan baOSISa peserta didik akan diajak untuk mempersiapkan sebuah simulasi pemungutan suara untuk pemilihan ketua OSIS. dimana mereka akan berperan sebagai penyelenggara pemilu (KPO) yang terdiri dari anggota KPPS, penyelenggara Ad Hoc, Bawaslu, calon ketua dan wakil ketua OSIS, dan pemilih, peran dalam simulasi ini dapat menyesuaikansesuai dengan panduan yang peserta didik dapatkan saat kunjungan diRumah Pintar Pemilu. 2. Peserta didik diminta untuk menyusun jadwal pelaksanaan simulasi, sejak mulai persiapan,hingga evaluasi. 3. Setelah itu, peserta didik diminta membuat pembagian tugassecara detail ke dalam tabeldaftar periksa (checklist) yang dapat diakses oleh semua peserta didik. 4. Guru membantu peserta didik menyusun surat izin kegiatan dan peminjaman peralatan. 5. Peserta didik menyusun daftar pemilih dan surat undangan pemilih 6. Peserta didik membuat desain surat suara 7. Peserta didik membuat denah tempat pemungutan suara 8. Peserta didik membuat desain papan perhitungan suara, kotak suara dan bilik suara dengan peralatan yang tersedia, atau peralatan lainnya yang sesuai dengan kebutuhan pelaksanaan simulasi pemungutan suara. 9. Melaksanakan tugas sesuai peran masing-masing TOPIK 8 Perencanaan Pemilihan Ketua dan Wakil Ketua OSIS


4 0 P5 SUARA DEMOKRASI SMAN 4 PANDEGLANG Lembar Kerja Peserta Didik Kelas/Kelompok : _________________________ Hari/Tanggal : _________________________ Nama Peserta Didik : _________________________ Persiapan : 1. Peserta didik mengumpulkan dokumentasi kegiatan dan mengumpulkan formulir umpanbalik dari peserta simulasi. 2. Peserta didik membaca dan menganalisa formulir umpan balik, kemudian mengelompokkanumpan balik sesuai kriterianya masing-masing. Pelaksanaan : 1. Guru mengajak peserta didik mengevaluasi simulasi pemilihan ketua OSIS dengan menanyakan pertanyaandengan panduan berikut: ● Apa saja pencapaianmu selama simulasi pemilihan ketua OSIS ● Apa saja tantangan yang kamu hadapi dalam simulasi mengadakan pemilihan ketua OSIS ● Apa yang bisa kamu perbaiki jika kamu akan melaksanakan kegiatan serupa dimasa yang akan datang? ● Hal penting apa yang menjadi catatan dari peserta simulasi? ● Solusi apa yang kamu bisa berikan terkait catatan penting dari peserta? 2. Peserta didik mengumpulkan seluruh dokumentasi dan berkas untuk portofoliopeserta didik TOPIK 9 Evaluasi Simulasi pemungutan suara untuk pemilihan ketua


4 1 P5 SUARA DEMOKRASI SMAN 4 PANDEGLANG Lembar Kerja Peserta Didik Nama : _________________________ Kelas : _________________________ Tanggal : _________________________ Formative Assessment “ Terbentuknya Kepemimpinan Pelajar di SMAN 4 Pandeglang melalui kegiatan Pemilihan Ketua dan Wakil Ketua OSIS Periode 2023/2024” Bagaimana pendapatmu tentang kebebasan berekspresi bagi anak muda di Indonesia? 1. Apa saja tantangan untuk anak muda dalam mengekspresikan diri dan berkontribusi dalam demokrasi? 2. Hal apa yang menjadi kunci untuk dapat menciptakan praktik kebebasan berekspresi di Indonesia menjadi lebih baik? 3. Siapakah yang perlu terlibat dalam praktik kebebasan berekspresi di Indonesia? 4. Mengapa kebebasan berekspresi menjadi hal yang penting? 5. Mengapa anak muda harus terlibat aktif dalam mengekspresikan pendapat dan terlibat dalam demokrasi? Lembar Jawab TOPIK 10 Formative Assessment


4 2 P5 SUARA DEMOKRASI SMAN 4 PANDEGLANG GLOSARIUM Profil Pelajar Pancasila : Pelajar yang memiliki 6 ciri utama yakni: beriman, bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, berkebhinekaan tunggal, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, kreatif. Demokrasi : Sistem pemerintahan yang mengizinkan dan memberikan hak, kebebasan kepada warga negaranya untuk berpendapat dan turut serta dalam pengambilan keputusan di pemerintahan. Projek : Projek pembelajaran, rencana pekerjaan dengan sasaran Kontekstual : Berkenaan atau ada kaitannya dengan tema yang disesuaikan dengan dengan kehidupan masa kini Assesmen formatif : Metode evaluasi proses pemahaman peserta didik, kebutuhan pembelajaran, dan kemajuan akademik yang dilakukan secara berkala dan berkelanjutan selama pembelajaran Assesmen Sumatif : Metode evaluasi yang biasanya dilakukan di akhir pembelajaran yang memungkinkan pendidik mengukur pemahaman peserta didik, biasanya berdasarkan kriteria standar Pertanyaan pemantik : Pertanyaan yang bersifat memancing anak untuk berfikirsesuai tema yang dipilih. Rubrik : Deskripsi kriteria penilaian


4 3 P5 SUARA DEMOKRASI SMAN 4 PANDEGLANG DAFTAR PUSTAKA Asrijanty, Ph.D,. 2021. Panduan Pengembangan Projec Penguatan Profil Pelajar Pancasila.Jakarta: Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. -------. 2021. Panduan Pembelajaran dan Asesmen. Jakarta: Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi.


P5 SUARA DEMOKRASI SMAN 4 PANDEGLANG JURNAL BIMBINTEMA SUARASMAN 4 PATAHUN PELAJNama Guru : _____________________ Kelompok : _____________________ Kelas : _____________________ No Hari, Tanggal Agenda Pertemuan Jumlah Siswa


4 4 NGAN PROJEK P5 A DEMOKRASI ANDEGLANG JARAN 2023/2024 a Hadir Laporan Hasil Pertemuan Keterangan


4 5 P5 SUARA DEMOKRASI SMAN 4 PANDEGLANG SISTEMATIKA LAPORAN HASIL OBSERVASI PROJEK P5 SUARA DEMOKRASI • JUDUL • LEMBAR PENGESAHAN • KATA PENGANTAR • DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Tujuan C. Metode Observasi : Wawancara, Pengamatan dan Pustaka D. Waktu dan Lokasi Pelaksanaan BAB II PELAKSANAAN OBSERVASI Menjelaskan dan menguraikan segala sesuatu yang diamati, dialami, dijumpai atau dilakukan selama melaksanakan kegiatan (disesuaikan dengan urutan waktu dan tempatnya serta jenis kegiatannya) BAB III PENUTUP A. Kesimpulan (dapat berupa kesan, pencapaian target dan hasil kegiatan) B. Saran Daftar Sumber Bacaan Lampiran-lampiran Dokumentasi/foto kegiatan/link video Format Laporan: 1. Laporan diketik menggunakan huruf Arial ukuran 12 2. Kertas menggunakan ukuran A4


Click to View FlipBook Version