9.KURIKULUM KRS

KURIKULUM

KADET REMAJA SEKOLAH

SEKRETARIAT KRS DAERAH KERIAN

1

1.0 DISIPLIN DAN KEROHANIAN

1.1 MATLAMAT
Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang
kental, berpegang teguh kepada ajaran agama serta sanggup berbakti kepada
masyarakat yang memerlukan khidmat dan bimbingan.

1.2 OBJEKTIF
a. Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotik yang cintakan bangsa dan
negara.
b. Menyediakan generasi pelajar yang mempunyai disiplin yang tinggi serta
mempunyai daya juang, daya tahan, daya saing dan daya saing dalam
menghadapi cabaran yang mendatang.
c. Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati dan
mengamalkan akhlak Islam serta memberi sumbangan ke arah hidup
berkeluarga, bermasyarakat dan bernegara.

1. KETATANEGARAAN TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

TAHAP 1 – TINGKATAN 1

a. Lambang Negara a. Jemaah Kabinet Nama dan a. Biodata Perdana Menteri
b. Bendera Malaysia
c. Lagu Kebangsaan dan Jawatan (i) Menulis rencana

Negeri berkenaan b. Sultan-sultan Nama-nama (ii) Syarahan
d. Lambang dan Bendera
Sultan b. Wawasan Perdana Menteri
Negeri
e. Rukun Negara c. Memahami Falsafah (i) Esei
f. Lagu-lagu Patriotik
g. Lagu KRS Pendidikan Negara (ii) Syarahan
h. Berlari sambil
d. Memahami dan mengenali c. Mengenali Institusi dan
menyanyikan lagu larian
KRS dan langkah KRS kebudayaan Melayu serta Peranannya

lain-lain kaum. (i) Jabatan/ Majlis Agama Islam

e. Lagu-lagu Patriotik (ii) Pusat Islam
(iii) Universiti Islam

(iv) Lembaga Urusan Tabung

Haji

(v) Majlis Fatwa Negara

(vi) Baitulmal

(vii) Mahkamah Syariah

(viii) Maktab Perguruan Islam

(ix) Angkatan Belia Islam
(x) Persatuan Ulama’

d. Mengenal tokoh ulama

tempatan dan luar negara.

e. Mengenal tokoh-tokoh pejuang

kemerdekaan

f. Lagu-lagu Patriotik

SEKRETARIAT KRS DAERAH KERIAN

2

2. KEROHANIAN

a. Kelas Fardhu Ain h. Kebudayaan Islam

b. Bacaan Yasin (i) Nasyid

c. Marhaban dan Berzanji (ii) Syair

d. Usrah (iii) Sajak dan lain-lain

e. Tamrin i. Ceramah Agama

f. Kursus Kefahaman Islam j. Akhlak

g. Hafalan doa-doa dalam kehidupan seharian. k. Kisah-kisah Sahabat Nabi SAW

3. PENGURUSAN DAN GAYA DIRI

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

a. Tanggungjawab terhadap a. Pemilihan pakian a. Tatatertib sebagai tetamu

diri dan keluarga (i) Majlis rasmi/formal (i) Adab sebagai tetamu
(ii) ii. Adab menjadi tuan
(i) Memelihara kesihatan (ii) ii. Majlis tidak rasmi/
rumah
tubuh badan informal bersukan (iii) iii. Adab semasa

(ii) Penjagaan keluarga (iii) iii. Etika berpakaian dalam menghadiri jamuan makan
(iv) Perkara-perkara yang
b. Mengurus tempat kediaman Islam
perlu dielakkan semasa
(i) Susun atur peralatan b. Peranggu Meja makan di majlis jamuan.

rumah (i) Alatan peranggu meja b. Etika makan secara Islam
c. Adab makan di dalam
(ii) ii. Keselamatan di rumah (ii) ii. Sajian secara tradisional
pelbagai jenis jamuan
c. Adab bergaul (iii) iii. Sajian secara cina
(i) Makan cara Melayu
(i) Keluarga (iv) iv. Sajian secara barat (ii) ii. Makan cara Barat
(ii) ii. Jiran tetangga (v) v. Sajian secara ”buffet” (iii) iii. Makan cara Koktel
(iv) iv. Makan cara Buffet
(iii) iii. Guru/rakan c. Etika di meja makan (v) v. Makan di kantin
(iv) iv. Majlis rasmi (i) Cara memegang pisau dan

(v) v. Batas-batas pergaulan garpu
(ii) ii. Cara meletakkan sudu,

garpu dan pisau selepas

makan.

4. PENDIDIKAN MORAL – Ahli bukan beragama Islam

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

a. Buat baik dibalas baik a. Sultan Alaudin Riayat Shah Penghayatan Nilai-Nilai Murni
b. Waspada sebelum kena b. Sesal kemudian tidak Tahap 1 & 2
c. Kesetiaan kepada negara
d. Sahabat setia berguna SEKRETARIAT KRS DAERAH KERIAN
e. Teguran membina c. Mengawal pemikiran,
f. Balasan jujur
g. Berakit-rakit pertuturan dan perlakuan.
h. Contohi Labah-labah d. Etika perniagaan yang baik
i. Kalau Cermat Tentu e. Pengorbanan kaum ibu
f. Fikir sebelum bertindak
Selamat g. Kebebasan dalam sistem
j. Budi Bahasa
demokrasi
h. Pentingnya keselamatan

jalan raya
i. Biar lambat asalkan

selamat
j. Bukit sama didaki lurah

sama dituruni.

3

2.0 KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN

2.1 MATLAMAT
Melahirkan generasi pelajar yang sihat dari segi fizikal, mental, mempunyai daya
tahan, berpotensi dan berketerampilan malah mampu menghindarkan diri dari gejala
sosial yang buruk dengan menjadikan budaya timur sebagai tatacara hidup.

2.2 OBJEKTIF
a. Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental.
b. Memupuk bakat serta menggalakkan potensi yang sedia dan mampu
memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah.
c. Mengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyelesaikannya secara
bijaksana.

1. KAWAD TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

TAHAP 1 – TINGKATAN 1

a) Asas Kawad a) Memberi perintah kawad a) Kawad perseorangan
Kawad Am • Kumpulan masing- • Melakukan semua
• Masuk barisan masing jenis kawad
• Paraskan barisan
• Kanan lurus b) Kawat Perhimpunan b) Perintah Kawad
• Senang diri c) Hormat Ke hadapan, • i.Sebagai Ketua
• Sedia
• Buka dan Tutup Hormat c) Mengurus Perhimpunan
barisan d) Hormat Ke Kanan, Hormat d) Kawad Formasi
• Ke kanan dan Ke Kiri e) Hormat Ke Kiri Hormat
Pusing f) Hormat selaku terima sijil
• Langkah hadapan,
belakang, kiri, kanan
• Hentak kaki

b) Kawad berjalan
• Mulakan kaki kanan
• Tabik hormat

c) Kawad membawa
bendera

d) Menaik dan menurunkan
bendera

SEKRETARIAT KRS DAERAH KERIAN

4

2. PERKHEMAHAN TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 a. Kraf perkhemahan a. Kraf perkhemahan lanjutan
b. Lanjutan Tahap 1 & 2
a. Definisi a. Gajet c. Sanitasi
b. Mendirikan khemah
c. Memilih Tapak Khemah b. Beg Galas
d. Perlindungan semulajadi
e. Perhubungan • Kaedah memikul beg
f. Punca air galas
g. Kebersihan
h. Keselamatan c. Jenis-jenis unggun api
i. Konservasi d. Dapur
j. Kegiatan di kawasan
• Jenis-jenis dapur
perkhemahan
k. Etika perkhemahan e. Memasang api
l. Memotong kayu f. Memasak
m. Beg Galas
n. Kaedah mengisi ”Rucksack” • Teknik memasak
o. Jenis-jenis khemah • Praktikal memasak
p. Cara penjagaan khemah • Nasi, ikan goreng, sayur

dan teh
• Lain-lain masakan ringan
• Pertandingan memasak

3. IKATAN TALI

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

a. Simpulan dan ikatan asas a. Simpulan/ Ikatan a. Simpulan/ikatan pendaki
pemancing
• Simpulan buku sila • Simpulan prusik
• Simpulan bunga keti • Simpulan darah • Simpulan geseran
• Tindih kasih bergelung (untai)
• Simpulan pengail munther
• Ikatan manuk • Simpulan lemak seela • Simpulan tarbuck (untai)
• Simpul belit • iii.Simpulan /sempurna • Simpulan rama-rama
• Ikatan balak • Ikatan manharness
• Ikatan seraya (untai) • Simpulan kerusi
• Ikatan serong • Simpulan pengail ganda • vii.Simpulan perompak
• Ikatan silang gunting • viii.Simpulan pencuri
• Mengemaskan tali empat • Simpulan tok fakir
• Simpulan bergelung jurai • Ikatan ampaian
• vi.Simpulan lemak seela • Weng segera
• Tangga tali
separuh
• vii.Ikatan mata kail b. Jenis-jenis tali
• viii.Simpulan Turtle
• ix. Simpulan bebat • Fungsi
• x. Simpulan tarbuck • Ketahanan /kekuatan
• Simpulan frost
• xii.Simpulan Bunga Keti setiap jenis tali
• xiii.Simpulan stopper dan • Tatacara penjagaan tali

angka 8 c. Peralatan tambahan
• xiv.Simpulan tukang
i. Harness
gantung ii. ii. Carabiner & Figura 8
iii. Pully
• xv. Ikatan pengkalan iv. iv.Juma

SEKRETARIAT KRS DAERAH KERIAN

5

4. KOMPAS

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

a. Mengenal Arah Mata a. Praktikal mencari a. Merintis hutan
angin bearing (arah mata angin) menggunakan kompas

b. Mencari arah mata angin b. Latihan di kawasan b. Pertandingan mencari
c. Menentukan arah kiblat sekolah bearing
d. Pengenalan Kompas • Menggunakan peta
c. Menggunakan peta - • Mencari harta karun
• Membaca peta/
• Orientasi peta c. Aktiviti Pandu Arah dan
Orienteering
d. Aktiviti Orienteering dan
Pandu Arah

5. IKHTIAR HIDUP

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

a. Alat-alat ikhtiar hidup a. Ancaman Hidupan liar a. Kursus ikhtiar hidup di
• Mengikut jejak atau b. Mengenali pokok-pokok hutan
tanda. • Membuat perangkap /
• Mengenali jejak atau perubatan / tumbuhan/ jerat II
kesan binatang buah-buahan yang boleh • ii. Membuat alat-alat
dimakan / diminum ikhtiar hidup
b. Latihan menggendalikan c. Membuat perangkap /
sampan jerat b. Motosikal
d. Memasak mengikut • Mengenal struktur dan
• Sampan kayu / kaedah ikhtiar hidup bahagian motosikal dan
sampan gentian kaca e. Latihan berkayak fungsinya
• Keno gentian kaca / • Membaiki kerosakan
c. Bahan-bahan apungan kecil
di air. kanvas
f. Latihan membina rakit
d. d. Membina model
apungan di air • Membuat rakit buluh
dan pendayungnya

• ii.Cara-cara
mengendalikan rakit

• iii.Lain-lain masakan
ringan

• iv.Pertandingan
memasak

g. Basikal
• i..Mengenal struktur
dan bahagian basikal
dan fungsinya
• ii.Membaiki kerosakan
kecil

SEKRETARIAT KRS DAERAH KERIAN

6

6. KOMUNIKASI a. Latihan berkomunikasi a. Semboyan bunyi
a. Kaedah-kaedah b. Berpandukan muka jam
• Lisan c. Isyarat antarabangsa
• Bertulis d. Penggunaan Walkie-
• Isyarat
• Tiupan Wisel Talkie

7. TEKNIK PERJALANAN a. Posisi tapak tangan a. Penggunaan tangan dan
a. Persiapan
b. Organisasi b. Bernafas secara ritma kaki semasa mendaki
c. c. Formasi bergerak
c. Melangkah b. Mendaki lereng curam
8. IKLIM
d. d. Kaedah menyeberang c. Menuruni lereng

sungai menggunakan tali.

a. Cuaca a. Awan dan jenis-jenisnya a. Ramalan cuaca
b. Suhu b. Angin b. Pasang surut
c. Hujan c. Ombak
d. Tanda-tanda hujan TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

9. PERTOLONGAN CEMAS / BANTU MULA

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3

a. Prinsip dan amalan a. Struktur tubuh badan dan a. Renjatan
i. Prinsip dan asas fungsinya i. Tanda dan rawatan
pertolongan cemas i. Struktur badan
ii. Panduan tindakan pada ii. Struktur sendi b. Urut jantung
masa kecemasan iii.Struktur daging & kulit i. Kaedah pemulihan
iv. Fungsi organ pernafasan dan urut
b. Pembebatan dan jantung
pembalutan b. Pernafasan dan Asfiksia
i. Cara membebat luka i. Asfiksia, punca dan rawatan c. Kecederaan tulang,
ii. Cara membalut sendi,
c. Kecederaan terbakar ligamen dan otot
c. Pengangkutan dan i. Pengelasan terbakar i. Terminologi
pengusungan ii. Rawatan ii. Kecederaan tulang
i. Kaedah mengangkat dan belikat
menyusun. d. Keracunan iii. Lengan dan siku
i. Definisi iv. Pinggang dan peha
ii. Kaedah rawatan v. Lutut, betis dan jari kaki
vi. Tulang belakang,
e. Gigitan dan sengatan serangga tengkuk
i. Gigitan ular, kala, lipan dan
lebah d. Pengenalan Pemulihan
ii. Sengatan tebuan dan penafasan
iii. Kaedah rawatan i. Kaedah pemulihan
ii.Kaedah mulut ke mulut
f. Pendarahan iii.Kaedah mulut ke hidung
i. Peredaran darah iv.Kaedah Holger Nelson
ii. Punca dan rawatan v. Kaedah Silvester

SEKRETARIAT KRS DAERAH KERIAN

7

10. KURSUS ASAS KEBOMBAAN

a. Pengenalan a. Kaedah menyelamatkan a. Latihan melawan / memadam
kebakaran
mengenai kebakaran diri daripada kawasan
i. Memadam kebakaran
i. Punca kebakaran kebakaran danlat pemadam api

ii. Cara-cara i. Perlindungan diri a. Latihan menggunakan
peralatan dalam
mengelakkan ii. Kaedah mempertahankan diri

kebakaran menyelamatkan diri b. Ujian Mempertahankan
diri menggunakan
b. Alat-alat melawan b. Latihan mengawal / peralatan

kebakaran memadam kebakaran c. Perubatan / Sains Sukan
dalam seni
i. Pemadam api jenis i. Memadamkan mempertahankan diri

air, serbuk, buih dan kebakaran

gas ii. ii.Bakaran tayar

ii. ii. Kaedah

pengendalian

11. SENI MEMPERTAHANKAN DIRI

a. Jenis-jenis seni a. Jenis-jenis seni
mempertahankan diri mempertahankan diri

b. Asas mempertahankan diri b. Kemahiran
c. Teknik-teknik mempertahankan diri

mempertahankan diri c. Teknik-teknik
d. Ujian asas seni mempertahankan diri

mempertahankan diri d. Ujian lanjutan

12. Kecergasan Diri / Riadah

Pengenalan jenis-jenis sukan Kemahiran sukan individu Pengurusan riadah
atau kumpulan

13. KEBUDAYAAN

a. Mengenal asal-usul a. Mengumpulkan 20 a. Membuat kajian dan
kaum di Malaysia peribahasa, simpulan menulis laporan mengenai
bahasa atau perumpamaan
b. Adat resam kaum di salah satu kaum di Malaysia i. Adat istiadat
Malaysia perkahwinan kaum di
b. Menyenaraikan pakaian Malaysia
c. Mengenal alat-alat muzik tradisi pelbagai kaum
kaum di Malaysia ii. Adat kematian bagi
c. Menghafaz 10 perkataan kaum di Malaysia
d. Perayaan pelbagai kaum mudah bahasa Cina dan
di Malaysia Tamil dan selain bahasa iii. Bagaimana memupuk
Ibunda perpaduan kaum di
e. Menyertai satu Malaysia
persembahan seperti d. Menyertai satu
persembahan b. Mengenali permainan
• Nasyid tradisi (contoh) :
• Permainan, alat muzik, [ Seperti tahap satu ] i. Wayang
kulit
tradisional, kompang,
rebana dan lain-lain ii. ii.Wau
iii. iii.Gasing
• Bersyair, pantun atau c. Menceritakan cerita-cerita

gurindam lisan pelbagai kaum.

• Drama / Pentomin/

Sketsa.

SEKRETARIAT KRS DAERAH KERIAN

8

3.0 KHIDMAT MASYARAKAT – KHIDMAS

3.1 MATLAMAT
Melahirkan generasi pelajar yang sanggup berbakti, tolong-menolong dan
berlumba-lumba membuat / melakukan amal kebajikan dalam kehidupanseharian
tanpa mengira agama, kaum dan etnik.

3.2 OBJEKTIF
a. Melahirkan insan yang mempunyai hubungan rapat dengan masyarakat
serta aktif dalam aktiviti kemasyarakatan
b. Mengukuhkan ikatan persaudaraan, kekeluargaan dan mengeratkan
hubungan kemasyarakatan antara lapisan masyarakat.
c. Melahirkan insan yang perihatin terhadap tugas dan tanggungjawab sebagai
anggota masyarakat serta mengamalkan budaya simpati dan empati dalam
kehidupan seharian.

1. KHIDMAT MASYARAKAT

a. Gotong royong a. Gotong royong a. Gotong-royong, lawatan
membersihkan [ Seperti tahap 1 ] dan ziarah, menubuhkan
kumpulan [ seperti tahap
i. Kawasan sekolah b. Lawatan dan ziarah 1&2]
ii.Surau atau masjid [ Seperti tahap 1 ]
iii.Tanah perkuburan b. Membuat kajian
iv.Lain-lain c. Menubuhkan kumpulan mengenai
[ Seperti tahap 1 ]
b. Lawatan dan ziarah i. Kegiatan ekonomi dan
ke d. Membuat kajian sosial penduduk
mengenai setempat
i. Rumah kebajikan anak
yatim dan orang tua i. Asal usul sesebuah ii.Masalah keruntuhan
kampung moral belia setempat
ii.Hospital
iii.Perkampungan orang ii.Salasilah keluarga iii.Masalah penduduk
iii.Tokoh-tokoh tempatan
asli c. Temuramah dengan
iv.Pondok atau pusat e. Temuramah dengan
i. Wakil rakyat
pengajian dan lain-lain i. Penduduk tertua ii.Pegawai daerah
ii.Penghulu, imam, ketua iii.Tokoh korporat
iv.Ulama tempatan
kampung, pengerusi v.Ketua balai polis
JKK
d. Menulis tempat bersejarah
f. Melakar pelan tempat
tinggal.

4.0 ALAM SEKITAR

4.1 MATLAMAT

4.2 OBJEKTIF
a. Melahirkan insan yang sentiasa bersyukur dengan menghayati alam sekitar.
b. Memupuk sikap prihatin terhadap sumbangan dan kepentingan alam sekitar
kepada kehidupan manusia serta memahami rantaian hidup antara alam
sekitar dengan manusia sejagat.
c. Membina insan yang bertanggungjawab dengan memberi sumbangan ke
arah memelihara alam sekitar sebagai khazanah tuhan kepada manusia.

SEKRETARIAT KRS DAERAH KERIAN

9

1. ALAM SEKITAR TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 a. Memerhati kehidupan a. Kajian air
haiwan i. Hidupan air di kolam
a. Mengenal dan contoh burung : atau sungai
mengkaji sebatang i. Mengenal nama burung ii.Kualiti air
pokok. ii.Merekod nama burung
yang dapat dilihat di b. Mengkaji tanah-tanih dan
i. Mendapatkan pola/ kawasan sekolah dan batu batan
corak tempat tinggal i. Mengenalpasti jenis
daripada batang dan tanah tanih dan batu
rangka daun. iii.Mengumpul bulu dan batan
sarang burung yang
ii.Mengukur lilitan batang tidak digunakan c. Kajian mengenai hakisan
dan ketinggian i. Jenis-jenis hakisan
iv.Mengenal pasti ii.Mengenal cara kawalan
iii. Melukis serta makanan dan tumbuhan
menyatakan yang digemari burung. d. Mengawit tumbuh-
fungsi bahagian pokok tumbuhan
b. Kajian serangga dan i. Mengawit dan
iv.Merekodkan serangga invertebrata menamakan 15 jenis
dan invertebrata yang i. Fungsi serangga dan pokok bunga
bersembunyi pada invertebrata dalam ii.Mengawit dan
sebatang pokok proses pereputan menamakan 15 jenis
ii.Bagaimana pokok pokok renek
v.Melabelkan nama dan memberi makanan iii.Mengawit dan
nama saintifik tumbuhan kepada serangga dan menamakan 15 jenis
di persekitaran sekolah invertebrata tumbuhan herba
iii.Melukis dan menamakan iv.Mengawit dan
b.Mengenal dan bahagian serangga dan menamakan 15 jenis
mengelaskan jenis-jenis invertebrata pokok buah-buahan
hutan iv.Fungsi bahagian
serangga dan e. Memelihara dan menjaga
c.Mengenalkan haiwan invertebrata kawasan rekreasi sekolah
liar dalam hutan
Malaysia c. Mengenal pasti dan f. Memahami cara mengurus
menamakan jenis rumput bahan buangan seperti sisa
d.Membersihkan sungai- kimia
sungai di kawasan d.Mengenal pasti jenis-jenis
rekreasi tumbuhan berikut
i. Buluh
e. Demontrasi proses ii.Palma
pertanian iii. Rotan
iv. Paku Pakis
f. Deklamasi sajak v. Tumbuhan perubatan
mengenai vi.Tumbuhan komersil
alam sekitar
e. Aktiviti kitaran semula
g. Memahami mengenai kertas surat khabar lama
proses pemeliharaan
dan pemuliharaan f. Membuat ketuhar tenaga
hutan solar

h. Membina taman mini di g. Karangan alam sekitar
kawasan sekolah h. Deklamasi sajak alam

sekitar

SEKRETARIAT KRS DAERAH KERIAN

10

5.0 KEUSAHAWANAN

5.1 MATLAMAT
Memupuk minat di kalangan generasi pelajar agar dapat mengembangkan kreativiti
masing-masing dan sikap berjimat cermat serta membenci amalan membazir, di
samping membina asas kemahiran pemasaran perniagaan sehingga menjadikan
keusahawanan sebagai budaya hidup.

5.2 OBJEKTIF
a. Membina kemahiran reka cipta di kalangan generasi pelajar dengan
menggunakan bahan-bahan terbuang seperti kayu, logam dan jerami sehingga
dapat menghasilkan bahan kraftangan, hiasan, tulisan khat dan lain-lain.
b. Membina kemahiran asas dalam bidang perniagaan, pemasaran dan
perakaunan agar dapat memasarkan reka cipta yang dihasilkan.
c. Melahirkan generasi muda yang berwawasan sehingga dapat menjadikan
bidang keusahawanan sebagai satu cara hidup.

1. REKA CIPTA TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 a. Membaik pulih perkakas
mudah seperti perkakas
a. Bengkel perkakas mudah a. Merekacipta bahan- elektrik, enjin dan
berdasarkan aktiviti bahan terbuang sebagainya

b. Merekacipta bahan-bahan b. Membuat kraftangan b. Merekacipta satu projek
buangan drpd kayu, logam dan kerja kayu untuk kegunaan
jerami taman atau bilik KRS
c. Merekacipta kraf tangan
i. Kulit siput c. Merekacipta logo yang c. Melaksanakan satu projek
ii.Bahagian pokok kelapa bertemakan KRS yang boleh di pasarkan di
iii.Kayu – pengepit baju sekolah untuk tabung KRS
d. Memasarkan bahan-
d. Cetak baju - Silk Screen bahan jualan untuk d. Memahami kaedah asas
i. Dye biasa @ Embos tabung kadet penulisan buku akaun
ii.Cetak baju-T
e. Merekacipta satu projek
e. Berkhidmat di koperasi elektronik
sekolah

SEKRETARIAT KRS DAERAH KERIAN

11

2. JAHITAN TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 a. Jahitan a. Asas bahagian mesin jahit

a. Pengenalan mengenai i. Jahitan silang pangkah i. Tiang gelendung benang
jahitan ii.Jahitan silang padu ii.Skru penekan benang
iii.Jahitan bulu ayam iii.Gigi penolak
i. Alatan mengukur dan iv.Jahitan suji bilang iv.Pemusing gelendong
menanda v.Jahitan batang
vi.Jahitan mata lalat b. Cara menggunakan dan
ii.Alatan menggunting menjaga mesin
iii.Alatan menjahit b. Sulaman
iv.Alatan menekan c. Mengenalpasti jahitan
i. Alas meja mesin tidak kemas
b. Jahitan asas ii.Sapu tangan
i. Jahitan melompat-lompat
i. Jahitan sementara ii.Benang terputus-putus
ii.Jahitan menyambung iii.Kelim berkedut
iii.Jahitan pengemas
d. Jahitan
c. Jahitan tudung
i. Beg pensil
i. Cara menggunting ii.Cara menjahit
ii.Cara menjahit

3. MASAKAN TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 a. Etika di pasar a.Kuih-kuih tempatan

a. Pengurusan di dapur i. Mengenal bahan-bahan i. Penyediaan beter
mentah ii.Variasi kuih
i. Bahan-bahan asas
ii.Kegunaan, kedudukan ii.Mengenal bahan-bahan b.Pastri
kering
dan penjagaan i. Penyediaan pastri
iii.Keselamatan b. Kepenggunaan ii.Variasi Pastri
iv.Sanifasi semasa
i. Tanggungjawab c. Kek
penyediaan makanan pengguna
i. Sebab-sebab kek bantat
b. Makanan dan pemakanan ii.Cara memilih barang-
barang keperluan d. Hiasan hidangan
i. Nutrien asas
ii.Akibat kekurangan dan c. Pencuci mulut / desert i. Ising
ii.Susun atur hidangan
kelebihan i. Puding, kastard dan kuih
iii.Penyediaan diet acuan

seimbang ii.Agar-agar
iii.Buah-buahan
c. Bahan-bahan asas makanan
d. Keperluan nasi dan lauk
i. Rempah ratus pauk
ii.Jenis-jenis tepung
iii.Jenis-jenis beras
iv.Jenis-jenis perasa

d. Prinsip-prinsip memasak

i. Merebus
ii.Menggoreng
iii.Membakar
iv.Mengukus

e. Masakan waktu darurat

i. Perkhemahan

SEKRETARIAT KRS DAERAH KERIAN

12

4. KRAFTANGAN TAHAP 2– TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 a. Gubahan hidup kering a. Suji bilang / Cross-stich

a. Pengenalan dan i. Cara penyediaan i. Cara membuatnya
penggunaan kraftangan ii.Kedudukan gubahan
iii.Aplikasi gubahan b. Kait mengait
i. Hiasan
ii.Penghargaan b. Lipatan kain i. Peralatan dan cara
menggunakannya
b.Hiasan dari bahan i. Teknik lipatan
semulajadi dan kitar semula ii.Jenis dan kesesuaian ii.Aplikasi hasil kait-
mengait
i. Cara penjagaannya lipatan
iii.Aplikasi lipatan
c. Pembungkusan
c. Origami
i. Teknik pembungkusan
i. Teknik origami
ii.Aplikasi

SEKRETARIAT KRS DAERAH KERIAN

13