FOLIO NILAM 2022 (XIN CHI)

PENCALONAN
ANUGERAH e-NILAM
PENDIDIKAN KHAS
PERINGKAT DAERAH
JOHOR BAHRU 2022

NAMA CALON :CHONG XIN CHI

UMUR :19 TAHUN

KATEGORI :SEKOLAH MENENGAH

SEKOLAH :SEKOLAH MENENGAH
KEBANGSAAN TASEK
UTARA 2

ISI KANDUNGAN

 PROFIL PERIBADI MURID

 BORANG FOLIO CALON-NILAM 04

 SENARAI PENCAPAIAN DAN PENGLIBATAN
CALON DALAM AKTIVITI KURIKULUM DAN KO-
KOKURIKULUM

 SALINAN KEPUTUSAN PEPERIKSAAN
PERTENGAHAN TAHUN 2021/UJIAN TERHAMPIR

 SALINAN SIJIL-SIJIL PENYERTAAN/PENCAPAIAN
TAHAP TERTINGGI

 GAMBAR-GAMBAR PENGLIBATAN CALON
DALAM AKTIVITI/PROGRAM/PERTANDINGAN
KO-KURIKULUM

 SESALINAN REKOD BACAAN NILAM CALON
YANG PERLU DISAHKAN OLEH PENGETUA
ATAU GURU BESAR

 2 ULASAN BUKU BAGI SEKOLAH MENENGAH
YANG DIPILIH UNTUK RAKAMAN SEMASA
PENILAIAN LISAN (INDIVIDU)

PROFIL PERIBADI MURID

NAMA : CHONG XIN CHI

UMUR : 19 TAHUN

NO KAD PENGENALAN : 030701-10-1902

NO KAD OKU : LD080313000197

JANTINA : PEREMPUAN

KAUM : MELAYU

AGAMA : ISLAM

TARIKH LAHIR : 1 JULAI 2003

ALAMAT RUMAH : TAMAN SINAR HARAPAN JUBLI,
JALAN DATIN HALIMAH, 80350
JOHOR BAHRU

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH
KEBANGSAAN TASEK UTARA 2











SENARAI
PENCAPAIAN DAN

PENGLIBATAN
CALON DALAM

AKTIVITI
KURIKULUM DAN
KO-KURIKULUM

BIL AKTIVITI JAWATAN/ PERINGKAT TAHUN
PERSATUAN/ KEDUDUKAN SEKOLAH 2022

PERTANDINGAN PENGERUSI
1 DOKTOR MUDA

PENDIDIKAN
KHAS

2 BOLING AHLI SEKOLAH 2022

JAWATANKUASA

3 PERSATUAN AHLI BIASA SEKOLAH 2022
PENGAKAP





GAMBAR-GAMBAR
PENGLIBATAN CALON DALAM

AKTIVITI/PROGRAM/
PERTANDINGAN KO-

KURIKULUM

Gambar 1 menunjukkan Chong Xin Chi terlibat dengan Program Jom Baca 10 Minit

Gambar 2 menunjukkan penyertaan Chong Xin Chi dalam Pertandingan Speed Life’s
Challenge Peringkat Daerah Johor Bahru Tahun 2021



Tajuk : Kucing yang Licik

Buku ini ditulis oleh Norul Azila Arifin

Sinopsis:

Pada suatu hari, dua ekor kera terjumpa seekor ikan besar di tepi tasik. Kedua-
dua ekor kera hendak makan ikan itu. Mereka pun berlawan berebut ikan
tersebut.

Terdapat seekor kucing yang sedang tidur berhampiran tempat tersebut. Kera
Besar mendapat akal dan berpendapat bahawa kucing boleh memberitahu
siapa yang sepatutnya akan mendapat ikan tersebut.

Kera Kecil mengejutkan kucing daripada tidur. Kera Kecil meminta kucing
membantu mereka. Kucing bertanya kepada kera-kera tersebut apa yang ia
boleh bantu mereka.

Kera Besar meminta tolong daripada kucing. Kucing bersetuju untuk
membantu.

Kucing mengambil pisau dari rumahnya. Kucing pun memotong ikan itu
kepada dua bahagian. Kucing makan ikan itu sedikit demi sedikit.

Kucing berkata bahawa ia mahu mereka berdua mendapat bahagian ikan
yang sama banyak. Kucing terus makan ikan itu. Akhirnya ikan tersebut hanya
tinggal tulang.

Kedua-dua ekor kera berasa sangat marah akan kucing tersebut. Kucing
memberitahu kepada mereka bahawa jangan terlalu tamak. Orang tamak
selalu rugi.

Kedua-dua ekor kera mendapat pengajaran. Mereka tidak mahu bersikap
tamak lagi.

3 Nilai murni yang terdapat dalam buku ini ialah :
-Kesabaran
-Kerajinan
-Tidak bersikap tamak

1 isu semasa yang dapat dikaitkan dengan cerita ini:
Sebagai seorang murid, kita mestilah mempunyai sikap tolong menolong.
Sebagai contoh, kita boleh membantu guru membawa buku ke dalam kelas.
Di samping itu, kita juga boleh menolong rakan-rakan kita yang berada dalam
kesusahan. Kita juga boleh membantu rakan-rakan kita dalam pembelajaran.
Kelak, jika kita berada dalam kesusahan, akan ada insan yang membantu
kita. Kita juga perlu mengamalkan sikap bertolak ansur sesama rakan. Kita
tidak boleh mementingkan diri sendiri.

Tajuk : Buaya yang Tamak
Buku ini ditulis oleh Norul Azila Arifin

Sinopsis :

Kemarau yang panjang berlaku di dalam hutan. Sekumpulan buaya tidak
mempunyai makanan. Raja buaya hendak membantu rakyatnya.
Raja Buaya memanggil Buaya yang Baik dan Buaya yang Tamak. Raja
tersebut meminta buaya-buaya itu memberi makanan kepada semua buaya.
Buaya yang Baik memberi semua makanan kepada buaya. Buaya yang
Tamak menyimpan makanan untuk dirinya sendiri.
Pada suatu hari, Buaya yang Baik pergi melawat Buaya yang Tamak.
Sepanjang perjalanan ia melihat terdapat banyak bangkai buaya.
Buaya yang Tamak sedang menikmati makanan ketika Buaya yang Baik
datang. Buaya yang Baik bertanya adakah ia sedang makan makanan rakan
mereka.
Buaya yang Baik menyerang Buaya yang Tamak. Buaya yang Tamak
melawan tetapi kalah. Buaya yang Tamak dibawa menghadap Raja Buaya.
Raja Buaya mengarah Buaya yang Tamak meninggalkan tempat itu. Raja
tersebut memberitahu semua rakyat supaya berlaku adil dan jujur seperti
Buaya yang Baik.

3 Nilai murni yang terdapat dalam buku ini ialah :
-kejujuran
-bantu-membantu
-keadilan

1 isu semasa yang dapat dikaitkan dengan cerita ini ialah:
Sebagai seorang murid, janganlah sesekali kita mengambil barang milik orang
lain. Kita mestilah memiliki sifat amanah dan jujur dalam kehidupan seharian.
Jika kita mahu meminjam sesuatu daripada rakan kita, kita hendaklah
meminta izin daripadanya. Sekiranya kita terjumpa sesuatu bukan milik kita,
janganlah kita mengambilnya.