MODUL PEMBELAJARAN sesi 3

MODUL PDPR 3
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 2

MINGGU: ______

Tarikh / Hari

Kelas

Masa

Tajuk 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI

Standard Kandungan 2.5 REKA BENTUK AKUAPONIK

Standard 2.5.2 Menjelaskan kelebihan reka bentuk akuaponik (TP2)
Pembelajaran 2.5.3 Mengenal pasti komponen akuaponik

Objektif Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat:
Pembelajaran 1. Menerangkan kelebihan bagi setiap jenis reka bentuk sistem akuaponik

dengan jelas.
2. Mengenal pasti enam komponen utama yang penting dalam membina

sistem akuaponik.

Kriteria Kejayaan 1. Pelajar dapat memberikan justifikasi pemilihan jenis reka bentuk model
sistem akuaponik yang akan dibina.

2. Pelajar dapat menerangkan kelebihan model sistem akuaponik yang akan
dibina.

3. Pelajar dapat menyenaraikan bahan dan komponen yang diperlukan untuk
pembinaan model sistem akuaponik mereka.

Tempoh Masa 1 jam
Nota / Rujukan
1. Buku Teks RBT muka surat 123 hingga 125

2. Video pembelajaran, 3. Modul pembelajaran,
https://www.youtube.com/w
atch?v=d5ip14x_Sl8

Aktiviti / 1. Pelajar diminta merujuk buku teks, menonton video pembelajaran dan
Arahan Tugasan
membaca modul pembelajaran.

2. Pelajar diminta memahami penerangan guru berkaitan topik.

3. Proses Pembelajaran Berasaskan Projek

Proses Aktiviti Catatan

Topik Isu / Masalah: Bayangkan anda dan Dokumentasi

penyiasatan keluarga tinggal di rumah pangsa atau Pelaporan Projek

1

JRB: flat di sebuah bandar. Cadangkan satu ⚫ Muka hadapan
Situasi reka bentuk sistem akuaponik yang ⚫ Bab 1.0:
(Situation) sesuai untuk kawasan kediaman anda.
⚫ Pelajar perlu memahami isu / situasi Pengenalan
⚫ Bab 2.0:
Perancangan ⚫ Pelajar membincangkan ciri-ciri,
komponen, kelebihan setiap reka Pernyataan
JRB: bentuk dan lain-lain yang berkaitan
Masalah dan Masalah
Penyelesaian ⚫ Pelajar merancang hala tuju tugasan ⚫ Bab 3.0:
yang projek, menetapkan peranan dan
Mungkin tanggungjawab setiap ahli kumpulan Objektif
(Problem &
Possibilities) ⚫ Pelajar berkongsi hasil carian
maklumat atau pendapat dengan
rakan sekumpulan.

⚫ Pelajar menyenaraikan beberapa reka
bentuk yang mungkin sebagai
penyelesaian terhadap masalah

Pentaksiran 1. Penilaian PBD TP2, 2. Dokumentasi pelaporan projek,
https://forms.gle/AYSuKjBE https://docs.google.com/document/d/1
BncouDhs7 Vw1qIUA9sUKvQp0DqPn1GxPuiXm-
pSbs/edit?usp=sharing&ouid=1031409
82315094079581&rtpof=true&sd=true

2

NOTA / RUJUKAN:

2.5.2 Kelebihan Reka Bentuk Sistem Akuaponik

➢ Berikut adalah perbandingan antara reka bentuk sistem akuaponik:

Reka Bentuk Kelebihan Kelemahan
Sistem Akuaponik

 Akar tanaman menyerap  Terdedah oleh serangan

Raft (Rakit) nutrient organik di dalam air bakteria pada akar tanaman

secara terus. kerana akar yang terendam

 Tanaman tumbuh lebih di dalam air adalah sesuai
cepat berbanding sistem untuk perkembangan
lain. bakteria patogenik yang
menyebabkan reput akar

 Produktiviti sistem lebih (akar mudah reput).

tinggi dan digunakan secara

meluas dalam projek

akuaponik komersil.

 Biofilter (bio-penapis)  Menggunakan elektrik 24

Ebb & Flow berlaku dalam media jam untuk mengairi media

penanaman dan ini dapat tanaman.

mengurangkan kesukaran  Perlu memberikan
dalam mereka bentuk sistem
penekanan dalam
akuaponik. penyelenggaraan loceng

 Biji benih nurseri boleh sifon kerana kegagalan pada

ditanam terus pada media loceng sifon akan

penanaman. menyebabkan air melimpah,

 Menggunakan media air di dalam kolam
penanaman seperti batu berkurangan, dan ikan akan
kerikil, hidroton, atau media mati.

penanaman yang sesuai.

NFT  Air yang digunakan untuk  Memerlukan penapis
(Nutrient Film mengairi tumbuhan adalah tambahan kerana media
sangat sedikit. penanaman yang digunakan
Technique) tidak mampu menapis.
 Pam yang digunakan kecil.
 Penyemaian benih tidak
 Produktiviti tidak setinggi boleh dilakukan secara terus
sistem Raft tetapi cukup pada sistem NFT
untuk memberikan hasil
yang memuaskan.

3

2.5.3 Mengenal Pasti Komponen Akuaponik
1. Tangki Ikan

❖ Berfungsi sebagai tempat untuk memelihara ikan
❖ Jenis tangki yang digunakan ialah kolam simen, akuarium,

kolam fiberglass dan drum plastik.
❖ Saiz tangki yang dipilih mestilah bersesuaian dengan

dengan saiz atau jumlah tanaman.

2. Bekas Tanaman (Grow Beds)
❖ Tempat untuk menanam tanaman.

3. Media Tanaman
❖ Digunakan sebagai pemegang tanaman agar dapat tumbuh.
❖ Perlu mempunyai ruang udara yang baik serta berdaya tahan

untuk menghasilkan tanaman yang subur.

4

4. Sistem Perpaipan
❖ Digunakan untuk melengkapkan kitaran dalam sistem

akuaponik.
❖ Paip digunakan untuk menyalurkan air daripada tangki

ikan ke bekas tanaman, dan menyalurkannya semula
kepada tangki ikan tersebut.

5. Pam Air (Water Pump)
❖ Digunakan untuk memindahkan air dari tangki ikan ke

bekas tanaman secara menegak.
❖ Pemilihan pam adalah mengikut kesesuaian saiz tangki

atau bekas tanaman.

6. Penapis
❖ Penapis mekanikal - menyingkirkan pepejal
❖ Penapis biologi - penukaran arah air
❖ Penggunaan penapis dapat menjamin kualiti air

yang baik serta dapat mengelakkan pam daripada
tersumbat.

5

PENTAKSIRAN
1. Penilaian PBD TP2, https://forms.gle/AYSuKjBEBncouDhs7

Arahan : Pilih jawapan yang betul.

1. Pilih kelebihan reka bentuk sistem akuaponik dibawah.

⚫ Menggunakan pam air bersaiz kecil
⚫ Akar tanaman boleh menyerap nutrien organik di dalam air secara terus
⚫ Tanaman tumbuh lebih cepat berbanding sistem lain
⚫ Produktiviti sistem lebih tinggi dan digunakan secara meluas dalam projek

akuaponik komersial

2. Pilih kelebihan reka bentuk sistem akuaponik di bawah.

⚫ Biofilter (bio-penapis) berlaku dalam media penanaman dan ini dapat
mengurangkan kesukaran dalam mereka bentuk sistem akuaponik

⚫ Tanaman tumbuh lebih cepat berbanding sistem lain

⚫ Biji benih nurseri boleh ditanam terus pada media penanaman

⚫ Menggunakan media penanaman seperti batu kerikil dan hidroton

6

3. Apakah fungsi komponen Y?

⚫ Mengalirkan air keluar dari media penanaman ke tangki ikan
⚫ Menyalurkan air masuk dari tangki ikan ke bekas penanaman
4. Pilih kelebihan reka bentuk sistem akuaponik di bawah.

⚫ Air yang digunakan untuk mengairi tumbuhan adalah sangat sedikit.
⚫ Pam yang digunakan agak kecil
⚫ Biji benih nurseri boleh ditanam secara terus pada media penanaman
⚫ Produktiviti cukup untuk memberikan hasil yang memuaskan

7

PENTAKSIRAN
2. Dokumentasi Pelaporan Projek,

https://docs.google.com/document/d/1Vw1qIUA9sUKvQp0DqPn1GxPuiXm-
pSbs/edit?usp=sharing&ouid=103140982315094079581&rtpof=true&sd=true

NAMA SEKOLAH:
………………………………………………………………………

TAJUK PROJEK:

….………………………………………………

KELAS:
………………………………………………

SENARAI NAMA AHLI KUMPULAN:
Bil. Nama Penuh
1
2
3

NAMA GURU:
………………………………………………………………………………

8

ISI KANDUNGAN

Muka Surat

1.0 PENGENALAN
2.0 PERNYATAAN MASALAH
3.0 OBJEKTIF
4.0 LAPORAN INDUK

4.1 Jadual Kerja
4.2 Lakaran Reka Bentuk
4.3 Borang Analisis Elemen dan Prinsip Reka Bentuk Sistem

Akuaponik
4.4 Model Reka Bentuk Sistem Akuaponik
4.5 Kos Pengeluaran Projek
4.6 Senarai Semak Penilaian Model Reka Bentuk Sistem

Akuaponik
4.7 Kekuatan dan Kelemahan Model
5.0 PENUTUP
5.1 Cadangan Penambahbaikan
6.0 BIBLIOGRAFI
7.0 LAMPIRAN
7.1 Senarai Bahan

9

1.0 PENGENALAN

……………………………………………… (nama model) merupakan sebuah
model reka bentuk sistem akuaponik jenis ………….……..………………

(What) Kami memilih reka bentuk sistem akuaponik jenis

……………………………kerana …………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………(

Why).………………………………………… (nama model) ini sesuai

diletakkan di

……………………………………………………………………… (Where)

dan mudah dikendalikan oleh ..………………………………………… (Who).

Penggunaan ………………………………………… (nama model) memberi

banyak manfaat ketika …………………………………………………

(When).

2.0 PERNYATAAN MASALAH

Berdasarkan soalan tugasan projek yang diberi, nyatakan masalah yang
dihadapi oleh anda dalam menentukan reka bentuk sistem akuaponik yang
sesuai (rujuk buku teks muka surat 137).

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

3.0 OBJEKTIF

Nyatakan tujuan model reka bentuk sistem akuaponik ini dibina (rujuk buku
teks muka surat 137).

a. ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

b. ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

10

4.0 LAPORAN INDUK
4.1 Jadual Kerja

Bil. Minggu 1 2 34

1 Mendapatkan maklumat

2 Melakar reka bentuk

3 Menganalisis lakaran

4 Menghasilkan model

5 Menilai model

6 Membuat cadangan penambahbaikan
reka bentuk

7 Mendokumentasikan semua bahan dan
melengkapkan laporan

Pelajar mesti mematuhi jadual kerja di atas supaya tugasan projek
dapat diselesaikan mengikut masa yang ditetapkan.

11

4.2 Lakaran Reka Bentuk
12

4.3 Borang Analisis Elemen dan Prinsip Reka Bentuk Sistem Akuaponik

Borang Analisis Elemen Reka Bentuk Sistem Akuaponik

Arahan: Tandakan (/) dan buat analisis pada elemen reka bentuk yang digunakan
dalam lakaran yang dihasilkan.

Elemen Reka Digunakan / Tidak Analisis Elemen
Bentuk /X

1 Garisan
2 Rupa
3 Bentuk
4 Tekstur
5 Saiz
6 Warna
7 Ruang
8 Nilai

4.3 Borang Analisis Elemen dan Prinsip Reka Bentuk Sistem Akuaponik

Borang Analisis Elemen Reka Bentuk Sistem Akuaponik

Arahan: Tandakan (/) dan buat analisis pada prinsip reka bentuk yang digunakan
dalam lakaran yang dihasilkan.

Prinsip Reka Digunakan / Analisis Elemen
Bentuk Tidak

1 Keseimbangan /X
2 Pengulangan
3 Kontras
4 Kepelbagaian
5 Kesatuan
6 Keringkasan
7 Harmoni
8 Pergerakan
9 Penekanan
10 Pembahagian

13

4.4 Model Reka Bentuk Sistem Akuaponik
Letakkan / Tampalkan gambar sebenar model reka bentuk sistem akuaponik
anda.

14

4.5 Kos Pengeluaran Projek

a) Kos Bahan (Komponen / Bahan)

Bil Komponen / Bahan Ukuran Kuantiti Harga Seunit Harga

(RM) (RM)

1

2

3

4

5

6

Jumlah (RM)

b) Kos Upah

Bilangan pekerja :
Kadar upah :
Tempoh masa :
Pengiraan kos upah : = Bilangan pekerja X Kadar upah X Tempoh masa
= ………………………………………………………
= ………………………………………………………

c) Kos Overhead

Bil elektrik : ………………………………
Bil air : + ………………………………
Jumlah :
…............................................

d) Kos Pengeluaran Projek
= Kos bahan + Kos upah + Kos overhed
= ……………………… + …………………… + …………………………
= ………………………………………

15

4.6 Senarai Semak Penilaian Model Reka Bentuk Sistem Akuaponik

Senarai Semak
Penilaian Model Reka Bentuk Sistem Akuaponik

Arahan: Tandakan (/) pada kriteria-kriteria yang memenuhi spesifikasi penilaian yang
dibuat.

Bil. Kriteria 1 Skor 4
23
1 Kecenderungan inovasi, kreativiti dan keaslian
reka bentuk

2 Kandungan unsur simbolik, emosi, estetika dan
penampilan

3 Kecenderungan fungsi dan praktikal

4 Kekuatan kualiti dan kebolehpasaran
5 Ergonomik

(1 = Sangat lemah, 2 = Lemah, 3 = Memuaskan, 4 = Baik)

4.7 Kekuatan dan Kelemahan Model Reka Bentuk Sistem Akuaponik

Kekuatan Kelemahan

16

BAB 5.0 PENUTUP

Penghasilan model sistem akuaponik dapat menggabungkan dua aktiviti, iaitu
menanam dan menternak ikan yang saling berkait. Reka bentuk ini menggunakan
elemen dan prinsip reka bentuk yang bersesuaian agar produk yang dihasilkan
memenuhi keperluan sistem akuaponik.

5.1 Cadangan Penambahbaikan Cadangan Penambahbaikan
Kelemahan

BAB 6.0 BIBLIOGRAFI
Buku

1 Mohd Zukhairi, A. R., Mohd Ismail, A. R., Noorazzima, M. R., Sarifah, A. R,
& Zuraini, A. R. (2017). Kurikulum Standard Sekolah Menengah Reka Bentuk
dan Teknologi Tingkatan 2. Malaysia: Sasbadi Sdn. Bhd.

2

3

17

4

BAB 7.0 LAMPIRAN

7.1 Senarai Bahan Kuantiti
Bil Komponen / Bahan

18