MODUL PEMBELAJARAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 2
MINGGU 4: SESI 8 / MINGGU 5: SESI 9
Tarikh / Hari
Kelas
Masa
Tajuk 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
Standard Kandungan 2.5 REKA BENTUK AKUAPONIK
Standard Pembentangan Kumpulan (TP6)
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat:
Pembelajaran 1. Melakukan demonstrasi model reka bentuk sistem akuaponik yang telah
siap dibina.
2. Membuat pembentangan laporan projek mengikut kumpulan.
Tempoh Masa 1 jam
Nota / Rujukan 1. Buku Teks RBT muka surat 135 hingga 141
Aktiviti / 1. Setiap kumpulan dikehendaki melengkapkan dokumentasi pelaporan projek
Arahan Tugasan
mereka dengan merujuk buku teks.
2. Setiap kumpulan diberi masa 10 ke 15 minit untuk membentangkan laporan
projek mereka secara lisan dengan berkongsi paparan dokumentasi pelaporan
projek yang telah lengkap. Demonstrasi model juga dilakukan secara
langsung dihadapan kelas.
3. Proses Pembelajaran Berasaskan Projek
Proses Aktiviti Catatan
⚫ Perkongsian hasil akhir tugasan 1. Dokumentasi
Persembahan projek iaitu model reka bentuk pelaporan projek
Projek sistem akuaponik. yang telah lengkap
⚫ Penilaian oleh guru dan rakan- 2. Senarai Semak
rakan sekelas lain menggunakan Penilaian Model
Senarai Semak Penilaian Model Reka Bentuk
Penilaian Reka Bentuk Sistem Akuaponik Sistem Akuaponik
(Evaluate) yang khusus.
Pentaksiran 4. Sesi soal jawab antara kumpulan pembentang dengan rakan sekelas lain
dan juga guru.
1. Pembentangan kumpulan
2. Dokumentasi pelaporan projek
3. Senarai Semak Penilaian Model Reka Bentuk Sistem Akuaponik
MODUL PEMBELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 2 1
2.5 Reka Bentuk Akuaponik (Minggu 4: Sesi 8 / Minggu 5: Sesi 9)
PENTAKSIRAN:
Arahan:
Berdasarkan pembentangan rakan-rakan anda, lengkapkan borang penilaian di bawah.
Nama : ____________________________________________
Kumpulan yang dinilai : ____________________________________________
Senarai Semak Penilaian Model Reka Bentuk Sistem Akuaponik
Senarai Semak
Penilaian Model Reka Bentuk Sistem Akuaponik
Arahan: Tandakan (/) pada kriteria-kriteria yang memenuhi spesifikasi penilaian yang
dibuat.
Bil. Kriteria Skor
1 2 34
1 Kecenderungan inovasi, kreativiti dan keaslian
reka bentuk
2 Kandungan unsur simbolik, emosi, estetika dan
penampilan
3 Kecenderungan fungsi dan praktikal
4 Kekuatan kualiti dan kebolehpasaran
5 Ergonomik
(1 = Sangat lemah, 2 = Lemah, 3 = Memuaskan, 4 = Baik)
MODUL PEMBELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 2 2
2.5 Reka Bentuk Akuaponik (Minggu 4: Sesi 8 / Minggu 5: Sesi 9)