1
APLIKASI DAN
SISTEM PEMROGRAMAN
Modul Aplikasi Google Classroom,
Nurfandi
Nim : 105311100918
Teknologi Pendidikan
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Makassar
APLIKASI DAN SISTEM PEMROGRAMAN
2
Judul : Tutorial Dasar Aplikasi
Penulis : Nurfandi
Editor : Nurfandi
Penerbit : TUTORIAL
Tahun Terbit : 2020
Ukuran : A5
Kategori : Buku Pendidikan
Halaman : 68 Halaman
3
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Kami bersyukur kepada Allah SWT atas selesainya pembuatan
buku “ MODUL APLIKASI ” bagi mahasiswa jurusan Teknologi
Pendidikan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Makassar 2018. Shalawat dan salam semoga
terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW.
Buku ini mencoba menyajikan langkah demi langkah bagaimana
menggunakan aplikasi Google Classroom, Microsoft Publisher,
Mindjet Manager, Focusky, Zotero, Flipbook Maker, Dan Kahoot.
Buku ini mecoba mempermudah pembaca memahami bagaimana
cara menggunakan aplikasi diatas dengan mudah,baik dan benar.
Buku ini merupakan hasil dari bagaimana cara penulis
mengaplikasikan/menggunakan aplikasi diatas dalam proses
pembelajaran. Buku ini tidak terlepas dari berbagai kekurangan,
karenanya kritik, saran dan masukan yang membangun penulis
terima dengan hati yang terbuka untuk perbaikan dan revisi buku
ini di masa yang akan datang
Makassar,Januari 2020
Penulis
4
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB 1 : Modul Google Classroom ..................................................8
A. Pengenalan Google Classroom .............................................. 8
B. Tutorial Google Classroom ..................................................... 8
1. Mengakses google classroom ................................................ 8
2. Membuat akun google classroom ......................................... 8
3. Mengundang peserta didik kedalam kelas ........................ 10
4. Membuat tugas untuk peserta didik......................................
DAFTAR PUSTAKA
IDENTITAS PENULIS
5
Kode Kelas : 2xalqr / 4ma3rmp /
A. Pengenalan Google Classroom
Google Classroom atau Ruang Kelas Google adalah suatu
serambi pembelajaran campuran untuk setiap ruang lingkup
pendidikan sehingga dapat memudahkan seorang guru dalam
membuat, membagikan, dan menggolongkan setiap penugasan
tanpa penggunaan kertas. Software tersebut telah diperkenalkan
sebagai keistimewaan dari Google Apps for Education yang rilis
pada tanggal 12 Agustus 2014. Pihak Google juga telah melakukan
pemberitahuan mengenai antarmuka pemrograman aplikasi dari
sebuah ruang kelas serta tombol share untuk situs web, sehingga
semua pihak pengelola sekolah beserta para developer dibolehkan
untuk melakukan penerapan lebih lanjut terhadap Google
Classroom.1
B. Tutorial Google Classroom
1. Mengakses google classroom
Kita dapat mengakses GOOGLE CLASS melalui
komputer atau handphone dengan cara mengakese via website :
https://classroom.google.com ataupun dengan cara mendownload
langsung aplikasi GOOGLE CLASS melalui PLAYSTORE atau
APP STORE menggunakan handphone kalian masing masing.
2. Membuat Akun Google Clasroom
a) Akses google classroom di browser anda.
1 “Pengertian Google Classroom.”
6
b) Lalu login menggunakan akun email anda.
c) Ketika anda berhasil login maka akan muncul tampilan
berikut: klik ikon plus (+) di sudut kanan atas, kemudian klik
buat kelas.
7
d) Maka akan muncul formulir pembuatan kelas seperti gambar
berikut. Isi form tersebut sesuai dengan nama kerlas, ruangan
, mata pelajaran, dan subjek, kemudian klik buat.
3. Mengundang atau memasukkan peserta didik kedalam kelas
pada smartphone.
Ada 2 opsi cara memasukkan peserta didik kedalam kelas yang
telah dibuat yaitu:
➢ Dengan cara mengundang peserta didik menggunakan email :
a) Klik “ ANGGOTA “ pada menu kelas.
8
b) Lalu klik ikon berikut :
c) Masukkan alamat email peserta didik yang ingin bergabung
kedalam kelas, kemudian klik “ UNDANG “ untuk
menambahkan peserta didik tersebut.
d) Maka peserta didik yang diundang akan mendapatkan
undangan email untuk bergabung kedalam kelas anda.
9
➢ Dengan cara membagikan kode kelas kepada peserta didik
a) Klik ikon “ ANGGOTA “ pada menu kelas anda.
b) Maka akan muncul kode kelas seperti berikut:
c) Lalu bagikan kode tersebut kepada peserta didik.
10
4. Membuat tugas untuk peserta didik
a) Klik menu “tugas kelas” pada menu kelas, lalu klik “buat”.
b) Disini kita dapat memberikan tugas, quiz, materi, atau
pertanyaan karena kita akan membuat tugas untuk peserta
didik, maka klik ikon “tugas”.
11
c) Maka akan muncul tampilan seperti berikut:
d) Masukkan judul tugas pada bagian tittle:
12
e) Apabila kita ingin menambah beberapa dokumen seperti
foto,video, dan beberapa dokumen lain dengan cara menklik
ikon berikut :
f) Jika sudah selesai dan ingin mengirim tersebut kedalam kelas
yang dibuat tadi maka kita tinggal langsung menklik ikon
berikut: maka tugas akan langsung terkirim ke dalam kelas.
13
a) Pilih file PDF yang ingin dikerjakan, kemudian klik "Open".
1. Menambahkan Musik, Gambar, Dan Video Pada Ebook
a) Untuk menambahkan musik.Klik menu “Setting”, Kemudian
beri centang pada “Enable To Music”.
14
b) Untuk menambahkan gambar. Klik menu “Edit Page”.
c) Kemudian Klik "Galery".
15
2. Menambahkan Tombol Halaman
a) Klik menu “Image” pada halaman edit page. Kemudian klik icon
“…” untuk menambahkan icon yang ingin dimasukkan.
b) Klik ikon yang telah ditambahkan, Kemudian klik menu "No
Action".
16
c) Ceklis pada kolom "mouse click action". Klik "Go to page",
Kemudian Klik "Ok".
3. Mengubah Template.
a) Klik menu “Template”. Kemudian pilih template yang ingin anda
gunakan.
17
4. Mengubah Judul Ebook.
a) Klik menu “Setting” , Kemudian ubah judul sesuai dengan
keinginan anda pada kolom “Magazine Name”.
5. Menyimpan file ebook.
a) Klik menu “Publish”.
18
• Kemudian klik “Start”.
19
DAFTAR PUSTAKA
Wikipedia, trans. “Pengertian Google Classroom,” Google
Classroom, Oktober 2019.
https://id.wikipedia.org/wiki/Google_Classroom.
20
Penulisan buku ini bertujuan untuk
membantu para pembaca dalam
menggunakan aplikasi Google Classroom,
Sehingga diharapkan Proses pembelajaran
menjadi lebih menyenangkan, menantang,
serta memberikan ruang yang cukup bagi
prakarsa, kreatifitas, dan mandiri dengan
menempatkan peserta didik sebagai subyek
pendidikan.
21