ครอสซิลิบัส 1.65

โครงการจดั การเรยี นรู้ (Course Syllabus)

วิชา ภาษาองั กฤษ
รหัสวิชา อ 13101 ชั้น ป.3
ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ครผู ูส้ อน
นางถาวร ชำนาญกุล

โรงเรียนจัตุรสั วิทยานุกูล
สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา เขต 3

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บันทึกขอ้ ความ

ส่วนราชการ กลมุ่ บรหิ ารวิชาการ โรงเรียนจตั ุรัสวทิ ยานุกูล

ที่ /2565 วันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2565

เร่อื ง ขออนุมตั ิใช้โครงการจัดการเรยี นการสอนและแผนการจัดการเรยี นรู้

เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนจตั ุรสั วิทยานุกลู

ตามทข่ี า้ พเจา้ นางถาวร ชำนาญกุล ตำแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรยี นจตั รุ สั
วทิ ยานกุ ลู ไดร้ บั มอบหมายให้ปฏิบตั ิหน้าที่สอนรายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ13101 ชนั้ ป.3 ภาคเรยี นที่ 1
ปกี ารศึกษา 2565 นนั้ บัดนีข้ ้าพเจา้ ได้จดั ทำโครงการจัดการเรียนรู้ (Course Syllabus) เพอื่ ใช้ในการจดั การเรียน
การสอนและส่งเสรมิ การเรยี นร้แู กผ่ ู้เรยี นเสร็จเรยี บรอ้ ยแลว้ จึงเสนอมาเพ่อื ขออนุมตั ิใช้โครงการจัดการเรียนการ
สอนและแผนการจัดการเรยี นรู้ดงั กลา่ ว ดงั เอกสารทีแ่ นบมาพร้อมนี้

จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดพิจารณา
(ลงชือ่ )
(นางถาวร ชำนาญกลุ )
ตำแหนง่ ครู โรงเรียนจตั รุ สั วิทยานกุ ูล

ความเหน็ หัวหนา้ กลมุ่ บริหารวิชาการ
............................................................................................................................. ......................................
............................................................................................ .......................................................................
(ลงชอ่ื )
(นางสุกัญญา กำเนิดจอก)
หัวหน้ากลมุ่ บริหารวชิ าการ

ความเหน็ รองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารวิชาการ
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
(ลงชอ่ื )
(นางกาญจนา แก้วกำเนิด)
รองผอู้ ำนวยการกลมุ่ บริหารวชิ าการ

ความเหน็ ผู้อำนวยการโรงเรยี นจตั ุรัสวิทยานุกูล
......................................................................................................... ........................................................
..................................................................................................................................................................
(ลงช่อื )
(นายจริ ายุส ทะนสขุ )
ผอู้ ำนวยการโรงเรียนจัตุรสั วิทยานุกูล

แบบประเมนิ โครงการจัดการเรียนรู้

ครผู ู้สอน นางถาวร ชำนาญกุล วิชา ภาษาองั กฤษ
รหสั วชิ า อ 13101 ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ประเมินวันท่ี ....................................... ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนจัตรุ สั วิทยานุกลู

รายการประเมนิ ผลการประเมิน หมายเหตุ
มี ไมม่ ี
1. วเิ คราะห์มาตรฐาน ตัวชว้ี ัด และสาระการเรยี นรู้
2. คำอธิบายรายวชิ า
3. โครงสรา้ งรายวิชา

3.1 อตั ราส่วนของคะแนนวัดผลการเรียนรู้
ด้านความรู้ (K) : ทกั ษะ (P) : คุณลักษณะฯ (A)

3.2 อตั ราสว่ นของคะแนนระหวา่ งภาค :
คะแนนกลางภาค : คะแนนปลายภาค
4. หน่วยการเรยี นรู้

4.1 เวลาเรยี น (ชวั่ โมง)
4.2 มาตรฐานและตวั ชีว้ ดั
4.3 สาระการเรยี นรู้
5. โครงการจดั การเรียนรู้/กำหนดการสอน
5.1 กระบวนการสอน
5.2 วธิ กี ารวัดผล
5.3 ภาระงาน/ชน้ิ งาน

เรียบรอ้ ยทกุ ประการ ขอใหป้ รบั ปรุงแก้ไขให้ครบถ้วน

ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะ............................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...............................................
............................................................................................................................. ...............................................
............................................................................................................................................................................

ลงชอื่ ผปู้ ระเมิน ลงช่อื หัวหน้ากลมุ่ สาระฯ
(................................................) (..............................................)

............./................../........... ............./................../...........

รหัสวชิ า อ13101 คำอธิบายรายวชิ าภาษาอังกฤษ
ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ
เวลา 160 ช่ัวโมง

บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคง่ายๆ ของภาษาอังกฤษและภาษาไทย
อา่ นออกเสียงคำ สะกดคำ อา่ นกลุม่ คำ ประโยค และบทพดู เข้าจังหวะง่ายๆ เลอื ก/ระบุภาพ หรอื สัญลกั ษณ์ตรง
ตามความหมายของกลุ่มคำและประโยคที่ฟงั ปฏบิ ตั ติ าม ใชค้ ำส่ังและคำขอร้องง่าย ๆ ตามแบบที่ฟงั พดู ขอ
ให้ขอ้ มลู หรอื โตต้ อบด้วยคำส้ันๆ ง่าย ๆ ในการสื่อสารระหวา่ งบุคคลเกี่ยวกบั ตนเอง และเพอ่ื นในสถานการณ์ง่าย
ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน พร้อมทำท่าประกอบ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและ
คำศัพท์ รวมรวบ หรือจัดหมวดหมู่คำศัพท์ตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของ ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว และ
คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสีธงชาติ สัตว์ และอาหาร ของประเทศสมาชิกอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และ
เทศกาล วันสำคัญ
งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย
ถูกต้องตามกาลเทศะ ใฝเ่ รยี นรู้ มุง่ ม่นั ในการทำงาน และรักความเป็นไทย

รหัสตวั ชี้วดั
ต 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4
ต 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5
ต 1.3 ป.3/1, ป.3/2
ต 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
ต 2.2 ป.3/1
ต 3.1 ป.3/1
ต 4.1 ป.3/1
ต 4.2 ป.3/1

โครงสรา้ งรายวิชา

รหัสวิชา อ13101 กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 160 ชวั่ โมง

ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนจัตรุ ัสวิทยานุกลู

อัตราสว่ นของคะแนนวดั ผลการเรียนรดู้ ้านความรู้ : ทกั ษะ : คณุ ลกั ษณะฯ = 20 : 10 : 5
อัตราสว่ นของคะแนนระหว่างภาค : คะแนนปลายภาค = 35 : 15

หน่วย เวลา มาตรฐาน/ สาระการเรยี นรู้ การวดั และประเมินผล ภาระงาน/
การเรยี นรู้ ชวั่ โมง ตวั ชีว้ ัด ช้นิ งาน

1 K P AM F
Myself
25 ต 1.1 ป.3/1, • คำส่ังและคำขอร้องท่ีใช้ 10 10 5 - 10 - ใบงาน
ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 ในห้องเรยี น
ต 1.2 ป.3/1,
ป.3/2, ป.3/3, - คำสงั่ เชน่ Give me
ป.3/4, ป.3/5 a/an.../Draw and color
ต 1.3 ป.3/1, the picture./ Put
ป.3/2 a/an…in/on/under

ต 2.1 ป.3/1, a/an…/ Don’t eat in

ป.3/3 class. etc.
- คำขอร้อง เช่น Please
ต 2.2 ป.3/1
take a queue./ Take a
ต 3.1 ป.3/1
queue, please./ Don’t
ต 4.1 ป.3/1
make a loud noise,
ต 4.2 ป.3/1
please./ Please don’t

make a loud noise./

Can you help me,

please? etc.

• คำ กลุ่มคำ ประโยคเด่ยี ว

และบทพดู เข้าจังหวะ และ

การสะกดคำ

• การใช้พจนานุกรม

• หลักการอ่านออกเสียง
เชน่
- การออกเสียงพยญั ชนะ
ต้นคำและพยัญชนะท้ายคำ

- การออกเสยี งเนน้ หนัก-

เบา ในคำและกลุ่มคำ

- การออกเสียงตามระดบั

เสยี งสูง-ตำ่ ในประโยค

• กลุม่ คำ ประโยคเดยี่ ว
สญั ลักษณ์ และความหมาย
เก่ียวกบั ตนเอง เป็นวง
คำศัพท์สะสมประมาณ 75
คำ (คำศพั ท์ที่เป็นรปู ธรรม)

• ประโยค บทสนทนา หรือ
นิทานท่มี ีภาพประกอบ

• ประโยคคำถามและ
คำตอบ
- Yes/No Question เชน่

Is/Are/Can…?
Yes,…is/are/can./

No,…isn’t/aren’t/can’t.
etc.
- Why
-Question เช่น

What is this/that/it?
This/that/It is a/an…

How many…?
There is/are…

Where is/are…?

It is in/on/under…

They are etc.

• บทสนทนาที่ใชใ้ นการ
ทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ
ขอโทษ และประโยค/
ข้อความที่ใชแ้ นะนำตนเอง
เชน่ Hi./ Hello./ Good
morning./ Good
afternoon./ Good
evening./ I am sorry./
How are you? I’m
fine.Thank you. And

you?/ Nice to see you./
Nice to see you too./
Goodbye./Bye./ See
you soon/ later./
Thanks./ Thank you./
Thank you very much./
You’re welcome. etc..

• คำสง่ั และคำขอรอ้ งท่ใี ช้
ในห้องเรยี น

• คำศัพท์ สำนวนภาษา
และประโยคท่ีใช้บอกความ
ตอ้ งการ เชน่ Please,…/
May I go out?/ May I
come in? etc.

• คำศัพท์ สำนวนภาษา

และประโยคทใ่ี ชข้ อและให้

ข้อมลู เกีย่ วกับตนเอง และ

เพอื่ น เช่น

What’s your

name? My name

is…

How are

you? I am

fine.
What time is it?

It is one o’clock

What is

this? It is

a/an…

How many…are there?

There is a/an…/

There are…
Who is…?
He/She is…
etc.

• คำและประโยคที่ใช้แสดง
ความรู้สกึ เช่น

ดีใจ เสยี ใจ ชอบ ไม่ชอบ
เช่น Yeah!/ Great!/
Cool!/ I’m happy./ I
like cats./ I don’t like
snakes. etc.

• คำและประโยคท่ีใชใ้ น
การพูดใหข้ อ้ มูลเก่ียวกับ
ตนเอง เชน่ บอกชอ่ื อายุ
รปู รา่ ง สว่ นสูง เรยี กส่ิง
ตา่ งๆ จำนวน 1-50 สี
ขนาด ตำแหนง่ ของสิง่ ของ
• คำ กลมุ่ คำทม่ี ีความหมาย
เกี่ยวกบั บุคคล สัตว์ และ
สง่ิ ของ เชน่ การระบุ/
เช่อื มโยงความสมั พันธ์ของ
ภาพกับคำ หรือกลุ่มคำ โดย
ใชภ้ าพ แผนภมู ิ แผนภาพ
แผนผงั

• มารยาทสังคม/วฒั นธรรม
ของเจา้ ของภาษา เชน่ การ
ขอบคุณ ขอโทษ การใช้สี
หนา้ ทา่ ทางประกอบ การ
พดู ขณะแนะนำตนเอง การ
สัมผสั มือ การโบกมือ การ
แสดงอาการตอบรบั หรอื
ปฏเิ สธ
• กิจกรรมทางภาษาและ
วัฒนธรรม เช่น
การเลน่ เกม การร้องเพลง
การเลา่ นทิ านประกอบ
ท่าทาง วนั คริสตม์ าส วนั ข้ึน
ปใี หม่ วันวาเลนไทน์

• ความแตกตา่ งของเสียง
ตัวอักษร คำ กลมุ่ คำ และ

ประโยคของภาษาอังกฤษ

และภาษาไทย

• คำศัพทท์ ีเ่ ก่ียวข้องกับ

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้อ่นื

• การใชภ้ าษาในการฟัง/

พดู ในสถานการณ์งา่ ยๆ ที่

เกิดข้นึ ในห้องเรยี น

• การใชภ้ าษาองั กฤษใน

การรวบรวมคำศัพท์ท่ี

เก่ยี วข้องใกล้ตวั จากสื่อ

ตา่ งๆ

2 26 ต 1.1 ป.3/2, • คำ กลมุ่ คำ ประโยคเดยี่ ว 10 10 5 - 10 - ใบงาน
My ป.3/3, ป.3/4
Family ต 1.2 ป.3/1, และบทพูดเขา้ จังหวะ และ
ป.3/4, ป.3/5 การสะกดคำ
ต 1.3 ป.3/1, • การใชพ้ จนานุกรม

ป.3/2 • หลกั การอ่านออกเสยี ง
ต 2.1 ป.3/1, เช่น
ป.3/3
ต 2.2 ป.3/1 - การออกเสียงพยญั ชนะ
ต 3.1 ป.3/1 ต้นคำและพยัญชนะท้ายคำ

ต 4.2 ป.3/1 - การออกเสียงเนน้ หนัก-

เบา ในคำและกลมุ่ คำ

- การออกเสยี งตามระดบั

เสยี งสูง-ตำ่ ในประโยค

• กลุ่มคำ ประโยคเดยี่ ว

สญั ลักษณ์ และความหมาย
เกีย่ วกบั ครอบครวั เป็นวง
คำศัพท์สะสมประมาณ 70
คำ (คำศพั ท์ทเี่ ป็นรปู ธรรม)

• ประโยค บทสนทนา หรือ
นทิ านที่มภี าพประกอบ

• ประโยคคำถามและ
คำตอบ
- Yes/No Question เช่น
Is/Are/Can…?
Yes,…is/are/can./

No,…isn’t/aren’t/can’t.
etc.
- Wh-Question เชน่

What is this/that/it?
This/that/It is a/an…

How many…?
There is/are…

Where is/are…? It is
in/on/under…
They are
etc.

• บทสนทนาท่ีใช้ในการ
ทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ
ขอโทษ และประโยค/
ข้อความทใี่ ชแ้ นะนำตนเอง
เชน่ Hi./ Hello./ Good
morning./ Good
afternoon./ Good
evening./ I am sorry./
How are you? I’m fine.
Thank you. And you?/
Nice to see you./ Nice
to see you too./
Goodbye./Bye./ See
you soon/ later./
Thanks./ Thank you./
Thank you very much./
You’re welcome.
etc..

• คำศัพท์ สำนวนภาษา

และประโยคทใ่ี ช้ขอและให้

ข้อมลู เกย่ี วกับตนเอง และ

เพ่ือน เช่น

What’s your

name? My name

is…

How are

you? I am

fine.

What time is it?

It is one o’clock.

What is

this? It is

a/an…

How many…are there?

There is a/an…/There

are…
Who is…? He/ She
is… etc.

• คำและประโยคที่ใชแ้ สดง
ความรู้สกึ เช่น ดีใจ เสยี ใจ
ชอบ ไมช่ อบ เช่น Yeah!/
Great!/ Cool!/ I’m
happy./ I like cats./ I
don’t like snakes. etc.

• คำและประโยคท่ีใช้ใน
การพูดให้ข้อมลู เกีย่ วกับ
บคุ คลใกลต้ ัว และเรอ่ื งใกล้
ตัว เชน่ บอกช่ือ อายุ
รูปรา่ ง ส่วนสงู เรียกสิ่ง
ต่างๆ จำนวน 1-50 สี
ขนาด ตำแหนง่ ของสง่ิ ของ

• คำ กลุ่มคำทม่ี ีความหมาย
เกีย่ วกับบุคคล สตั ว์ และ
สง่ิ ของ เช่น การระบุ/
เช่ือมโยงความสัมพันธ์ของ
ภาพกบั คำ หรือกลมุ่ คำ โดย
ใชภ้ าพ แผนภมู ิ แผนภาพ
แผนผงั

• มารยาทสังคม/วฒั นธรรม
ของเจา้ ของภาษา เชน่ การ
ขอบคุณ ขอโทษ การใชส้ ี
หน้าทา่ ทางประกอบ การ
พดู ขณะแนะนำตนเอง การ

สมั ผัสมอื การโบกมอื การ

แสดงอาการตอบรับหรอื

ปฏิเสธ

• กจิ กรรมทางภาษาและ

วัฒนธรรม เชน่

การเล่นเกม การร้องเพลง

การเล่านทิ านประกอบ

ทา่ ทาง วันคริสตม์ าส วนั ขนึ้

ปีใหม่ วนั วาเลนไทน์

• ความแตกต่างของเสียง

ตัวอักษร คำ กลมุ่ คำ และ

ประโยคของภาษาอังกฤษ

และภาษาไทย

•คำศัพท์ที่เก่ียวข้องกับกลุ่ม

สาระการเรียนรู้อ่นื

• การใชภ้ าษาองั กฤษใน

การรวบรวมคำศัพทท์ ่ี

เกี่ยวข้องใกลต้ ัว จากส่ือ

ตา่ งๆ

3 29 ต 1.1 ป.3/1, • คำสง่ั และคำขอรอ้ งทใี่ ช้ 20 10 5 - 10 - ใบงาน
My ป.3/2, ป.3/3,
School ในห้องเรียน
ป.3/4
ต 1.2 ป.3/1, - คำสง่ั เช่น Give me
ป.3/2, ป.3/3, a/an.../Draw and color
ป.3/4, ป.3/5 the picture./ Put
ต 1.3 ป.3/1, a/an…in/on/under

ป.3/2 a/an…/ Don’t eat in
class. etc.
ต 2.1 ป.3/1,
ป.3/3 - คำขอรอ้ ง เชน่ Please
ต 2.2 ป.3/1 take a queue./ Take a
ต 3.1 ป.3/1 queue, please./ Don’t
ต 4.1 ป.3/1 make a loud noise,
ต 4.2 ป.3/1 please./ Please don’t
make a loud noise./

Can you help me,

please? etc.

• คำ กลุ่มคำ ประโยคเดีย่ ว

และบทพูดเขา้ จังหวะ และ

การสะกดคำ

• การใช้พจนานุกรม

• หลักการอ่านออกเสียง
เช่น
- การออกเสียงพยัญชนะ
ต้นคำและพยัญชนะท้ายคำ
- การออกเสียงเน้นหนัก-
เบา ในคำและกลุ่มคำ
- การออกเสยี งตามระดับ
เสียงสูง-ตำ่ ในประโยค
• กล่มุ คำ ประโยคเดยี่ ว
สญั ลักษณ์ และความหมาย
เกยี่ วกบั โรงเรียน เป็นวง
คำศัพทส์ ะสมประมาณ 80
คำ (คำศพั ทท์ เ่ี ป็นรปู ธรรม)
• ประโยค บทสนทนา หรือ
นิทานทมี่ ภี าพประกอบ
• ประโยคคำถามและ
คำตอบ
- Yes/No Question เช่น

Is/Are/Can…?
Yes,…is/are/can./

No,…isn’t/aren’t/can’t.
etc.
- Wh-Question เชน่

What is this/that/it?
This/that/It is a/an…

How many…?
There is/are…

Where is/are…? It is
in/on/under…
They are
etc.
• บทสนทนาท่ใี ชใ้ นการ
ทักทาย กลา่ วลา ขอบคุณ
ขอโทษ และประโยค/
ข้อความทีใ่ ชแ้ นะนำตนเอง

เชน่ Hi./ Hello./ Good
morning./ Good
afternoon./ Good
evening./ I am sorry./
How are you? I’m
fine.Thank you. And
you?/ Nice to see you./
Nice to see you too./
Goodbye./Bye./ See
you soon/ later./
Thanks./ Thank you./
Thank you very much./
You’re welcome.
etc..

• คำส่งั และคำขอรอ้ งที่ใช้
ในห้องเรยี น

• คำศัพท์ สำนวนภาษา
และประโยคทใ่ี ชบ้ อกความ
ตอ้ งการ เช่น Please,…/
May I go out?/ May I
come in? etc.

• คำศัพท์ สำนวนภาษา

และประโยคท่ใี ชข้ อและให้

ขอ้ มลู เก่ยี วกับตนเอง และ

เพ่อื น เช่น
What’s your
name? My name
is…

How are

you? I am

fine.

What time is it?

It is one o’clock.

What is

this? It is

a/an…

How many…are there?

There is a/an…/

There are…
Who is…? He/She
is… etc.

• คำและประโยคท่ีใชแ้ สดง
ความรู้สกึ เชน่ ดใี จ เสยี ใจ
ชอบ ไมช่ อบ เชน่ Yeah!/
Great!/ Cool!/ I’m
happy./ I like cats./ I
don’t like snakes. etc.

• คำและประโยคท่ีใช้ใน

การพดู ให้ข้อมูลเก่ียวกับ

ตนเอง บุคคลใกลต้ ัว และ

เร่ืองใกลต้ ัว เชน่ บอกชื่อ

อายุ รูปรา่ ง ส่วนสงู เรียก

สิง่ ตา่ งๆ จำนวน 1-50 สี

ขนาด ตำแหนง่ ของส่งิ ของ

• คำ กลมุ่ คำที่มีความหมาย
เกย่ี วกับบุคคล สตั ว์ และ
ส่งิ ของ เชน่ การระบุ/
เชือ่ มโยงความสมั พันธ์ของ
ภาพกบั คำ หรือกลุม่ คำ โดย
ใชภ้ าพ แผนภูมิ แผนภาพ
แผนผัง

• มารยาทสงั คม/วัฒนธรรม

ของเจา้ ของภาษา เชน่ การ

ขอบคุณ ขอโทษ การใช้สี

หน้าทา่ ทางประกอบ การ

พูดขณะแนะนำตนเอง การ

สัมผัสมือ การโบกมอื การ

แสดงอาการตอบรับหรือ

ปฏเิ สธ

• กจิ กรรมทางภาษาและ

วัฒนธรรม เช่น
การเลน่ เกม การร้องเพลง
การเลา่ นิทานประกอบ

ทา่ ทาง วนั ครสิ ตม์ าส วันข้ึน

ปีใหม่ วันวาเลนไทน์

• ความแตกต่างของเสยี ง

ตวั อักษร คำ กล่มุ คำ และ

ประโยคของภาษาองั กฤษ

และภาษาไทย

• คำศัพท์ท่ีเก่ยี วข้องกบั

กลุ่มสาระการเรยี นรอู้ นื่

• การใช้ภาษาในการฟัง/

พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ท่ี

เกดิ ข้นึ ในห้องเรยี น

• การใช้ภาษาองั กฤษใน

การรวบรวมคำศัพทท์ ี่

เกีย่ วข้องใกล้ตวั จากสื่อ

ต่างๆ

รวม 40 30 15 - 30

คะแนนจริง (100) 20 10 5 - 15

วดั ผลรหวา่ งภาค ตัวชวี้ ัดข้อที่ (ว ๒.๑ ม.๓/๑) (ว ๒.๑ ม.๓/๒) (ว ๒.๑ ม.๓/๓) (ว ๒.๑ ม.๓/๔)
(ว ๒.๑ ม.๓/๕)

ต 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4
ต 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5
ต 1.3 ป.3/1, ป.3/2
ต 2.1 ป.3/1, ป.3/3
ต 2.2 ป.3/1
ต 3.1 ป.3/1
ต 4.1 ป.3/1
ต 4.2 ป.3/1

วดั ผลปลายภาค ตัวชว้ี ัดขอ้ ที่ ต 1.1 ป.3/1, ป.3/3, ป.3/4
ต 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5
ต 1.3 ป.3/1
ต 2.1 ป.3/1,
ต 4.1 ป.3/1