contoh rapor projek

RAPOR PROJEK

Nama Peserta Didik : NAMA Kelas : X-Z
NISN / NIS : 005485xxx / 12xx Fase :E
Sekolah : SMA Negeri 1 Wonosari Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alamat : Jalan Brigjen Katamso Nomor 04 Wonosari, Gunungkidul, DIY

A. PENILAIAN DIMENSI

Projek 1 | Tema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan mengambil subtema “Gaya hidup ‘back to nature’ dan fokus pada pemanfaatan sumber pangan
lokal”.
Projek ini diharapkan membangun dua dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia dan kreatif.
Pada projek ini diharapkan membangun kesadaran peserta didik untuk mencintai bumi. Selain itu juga peserta didik menyadari perannya dalam mengurangi
pencemaran dan melestarikan sumber pangan lokal.

Projek 2 | Tema Kearifan Lokal dengan mengambil subtema “Beragam budaya dan kearifan lokal masyarakat Gunungkidul dan potensinya sebagai
sarana pelestarian lingkungan hidup dan peningkatan kesejahteraan masyarakat”.
Projek ini diharapkan membangun tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni bergotong-royong, mandiri, dan bernalar kritis. Dalam projek ini peserta didik
mengeksplorasi kekayaan kearifan lokal dan membangun kesadaran peserta didik terhadap kearifan lokal yang ada di Gunungkidul dan kaitannya dengan
pelestarian alam.

Projek 3 | Tema Bhineka Tunggal Ika dengan subtema “Mengenal lebih dekat setiap upacara keagamaan dari berbagai agama sebagai upaya
membangun toleransi kehidupan beragama”
Projek ini diharapkan membangun tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila yakni berkebhinekaan global, bernalar kritis, dan kreatif. Dalam projek ini peserta didik
menginvestigasi, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan. Projek ini diharapkan mampu membawa peserta didik ke sebuah kesadaran untuk
membangun dialog penuh hormat tentang keberagaman kelompok agama dan kepercayaan yang dianut oleh masyarakat sekitar dan di Indonesaia serta nilai-
nilai ajaran yang dianutnya.

Projek Kelas 10 Beriman, bertakwa
Fase E kepada Tuhan yang
Maha Esa,
berakhlak mulia
Bernalar kritis
Mandiri
Berkebhinekaan
global
Kreatif
Bergotong-royong

1. Gaya hidup ‘back to nature’ dan fokus pada pemanfaatan sumber pangan lokal BSH - - - BSH -

2. Beragam budaya dan kearifan lokal masyarakat Gunungkidul dan potensinya sebagai - BSH BSH - - BSH
sarana pelestarian lingkungan hidup dan peningkatan kesejahteraan masyarakat
- BSH BSH BSH - -
3. Mengenal lebih dekat setiap upacara keagamaan dari berbagai agama sebagai upaya
membangun toleransi kehidupan beragama

Keterangan:
BB Belum Berkembang, Peserta didik masih membutuhkan bimbingan dalam mengembangkan kemampuan.
MB Mulai Berkembang, peserta didik mulai mengembangkan kemampuan, namun masih belum ajek.

BSH Berkembang Sesuai Harapan, peserta didik telah mengembangkan kemampuan hingga berada dalam tahap ajek.
SB Sangat Berkembang, peserta didik mengembangkan kemampuannya melampaui harapan.

Projek 1. Gaya hidup ‘back to nature’ dan fokus pada pemanfaatan sumber pangan lokal. BB MB BSH SB
BSH
Subelemen BSH

Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia BSH

Mengidentifikasi masalah lingkungan hidup di tempat ia tinggal dan melakukan langkah-langkah konkret yang bisa dilakukan BSH
untuk menghindari kerusakan dan menjaga keharmonisan ekosistem yang ada di lingkungannya.

Mewujudkan rasa syukur dengan membangun kesadaran peduli lingkungan alam dengan menciptakan dan
mengimplementasikan solusi dari permasalahan lingkungan yang ada.

Kreatif

Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan, serta
mengevaluasinya dan mempertimbangkan dampak dan risikonya bagi diri dan lingkungannya dengan menggunakan berbagai
perspektif.

Bereksperimen dengan berbagai pilihan secara kreatif untuk memodifikasi gagasan sesuai dengan perubahan situasi.

Catatan proses:
Need assessment dalam penentuan produk dari projek sangat baik

RAPOR PROJEK

Nama Peserta Didik : NAMA Kelas : X-Z
NISN / NIS : 005485xxx / 12xx Fase :E
Sekolah : SMA Negeri 1 Wonosari Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alamat : Jalan Brigjen Katamso Nomor 04 Wonosari, Gunungkidul, DIY

Projek 2. Beragam budaya dan kearifan lokal masyarakat Gunungkidul dan potensinya sebagai sarana pelestarian lingkungan hidup dan

peningkatan kesejahteraan masyarakat.

Subelemen BB MB BSH SB

Bergotong-royong

Aktif menyimak untuk memahami dan menganalisis informasi, gagasan, emosi, keterampilan dan keprihatinan yang BSH

disampaikan oleh orang lain dan kelompok menggunakan berbagai simbol dan media secara efektif, serta menggunakan

berbagai strategi komunikasi untuk menyelesaikan masalah guna mencapai berbagai tujuan bersama.

Mandiri

Melakukan tindakan- tindakan secara konsisten guna BSH

mencapai tujuan karir dan pengembangan dirinya di masa depan, serta berusaha mencari dan melakukan alternatif tindakan

lain yang dapat dilakukan ketika menemui hambatan.

Bernalar kritis

Menganalisis dan mengevaluasi penalaran yang digunakannya dalam menemukan dan mencari solusi serta mengambil BSH

keputusan.

Catatan proses:
Gotongroyong, kompak.

Projek 3. Mengenal lebih dekat setiap upacara keagamaan dari berbagai agama sebagai upaya membangun toleransi kehidupan beragama.

Subelemen BB MB BSH SB

Berkebhinekaan global

Menganalisis dinamika budaya yang mencakup pemahaman, kepercayaan, dan praktik keseharian dalam rentang waktu BSH

yang panjang dan konteks yang luas.

Bernalar kritis

Menjelaskan alasan untuk mendukung pemikirannya dan memikirkan pandangan yang mungkin berlawanan dengan BSH

pemikirannya dan mengubah pemikirannya jika diperlukan.

Kreatif

Bereksperimen dengan berbagai pilihan secara kreatif untuk memodifikasi gagasan sesuai dengan perubahan situasi. BSH

Catatan proses:
Dalam mengerjakan projek ini, ADELIA REYZAKI PUTRI memberikan kontribusi kepada kelompoknya (dalam bentuk ide/gagasan/aktivitas lainnya) dengan
Baik. Memiliki rasa tanggung jawab dan komitmen yang Baik dalam mengerjakan tugas kelompok yang dibebankan kepadanya. Serta mampu bekerja sama
(memahami teman-temannya dan mau saling membantu) dalam kelompok dengan Baik. Aktif mengikuti pembimbingan projek

B. PENILAIAN PRODUK TEMA SPESIFIK/JUDUL PRODUK JENIS PRODUK KRITERIA PENILAIAN

TEMA PROJEK Pupuk Kompos Video Baik
1. Gaya Hidup
Makanan Khas Peyek Video Baik
Berkelanjutan Keberagaman Budaya di Indonesia Mading 3D Baik
2. Kearifan Lokal
3. Bhineka Tunggal Ika Gunungkidul, 24 Juni 2022
Wali Kelas
Orang tua/Wali Peserta Didik

_______________________ Wali Kelas
NIP. --

Mengetahui,
Kepala

Muh Taufiq Salyono, S.Pd., M.Pd.Si.
NIP. 19670815 199001 1 001