SAR_2564 ฉบับสมบูรณ์

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน
และผลการประเมินตนเอง

(Self Assessment Report : SAR)

ประจำปกี ำรศึกษำ 2564

นางสาวสุชาดา ปะหนัน
ตาแหน่ง ครู คศ. 1

โรงเรียนบ้านสาคู
ตาบลสาคู อาเภอถลาง จงั หวัดภูเกต็
สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต

บันทึกข้อความ

สว่ นราชการ .....................โรงเรียนบา้ นสาคู อาเภอถลาง จังหวัดภูเก็ต………………………………………………………
ท…่ี …………/………………………………………………..วันที่ .......31 มีนาคม 2565..................................................
เรือ่ ง รายงานผลการปฏิบตั งิ านและประเมินตนเอง (Self-Assessment Report)

เรยี น ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านสาคู

ตามทข่ี ้าพเจา้ นางสาวสชุ าดา ปะหนัน ตาแหน่ง ครู อันดับ คศ.1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
โรงเรียนบ้านสาคู ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่จัดการเรียนการสอนและงานพิเศษอ่ืนๆ ใน ปีการศึกษา
2564 ของโรงเรยี นบา้ นสาคู ไดส้ าเรจ็ ลุล่วงแลว้

ขา้ พเจ้าไดส้ รุปรายงานผลการปฏิบัติงานและประเมินตนเอง (Self-Assessment Report) เพ่ือรายงาน
ต่อผู้บงั คับบัญชา ตามแนวทางการประกันคุณภาพสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ. 2565 และได้
แนบรายละเอยี ดตามท่ีแนบมา

จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ

ลงชื่อ...............................................
(นางสาวสชุ าดา ปะหนนั )
ตาแหนง่ ครู คศ.1

ความคดิ เหน็ ของหัวหน้ากลุ่มงานบรหิ ารวิชาการ
............................................................................................................................. ................................
.................................................................................................. ...........................................................

ลงช่อื ................................................
(นางสนิ ีนาถ วิมลพันธ์ุ)

หวั หนา้ กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ

ความคิดเห็นของผู้อานวยการโรงเรยี น
............................................................................................................................. ................................
.............................................................................................................................................................

ลงช่อื ...............................................
(นางสินีนาถ วิมลพันธุ์)
ครู รักษาการในตาแหน่ง

ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นสาคู

ก

คานา

รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) เป็นการประเมินการปฏิบัติหน้าที่
ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2545 รวมท้ัง
มาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ข้าพเจ้าได้จัดทาขึ้นเพื่อรายงานผลการจัดการเรียน การสอนและการปฏิบัติ
หน้าที่ของข้าพเจ้าตามฝ่าย/กลุ่มงาน ตลอดจนกิจกรรมต่าง ๆ ท่ีได้ส่งเสริมให้ นักเรียนมีคุณลักษณะและคุณภาพ
ตามระดับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา โรงเรียนบ้านสาคู สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต
ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 และเพือ่ ใช้ประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลของครูผู้สอนและเพ่ือ
ประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน ครั้งท่ี 2 (1 ตุลาคม 2564 ถึง 31 มีนาคม 2565) ซ่ึงได้สรุปกิจกรรมท่ี
ได้ปฏิบัติพอสังเขปและแสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดในด้านต่างๆ ท้ังต่อตนเอง นักเรียน โรงเรียนและชุมชน
นอกจากนี้ ยังไดน้ าเสนอภาพกิจกรรมเพ่ือใชเ้ ป็นข้อมลู อ้างอิงในการเขียนรายงานผลการปฏิบัติงานคร้ังนีด้ ว้ ย

รายงานนี้ โรงเรียนสามารถนาผลการดาเนินงานไปจัดทาการประเมินคุณภาพภายในและสรุป
รายงานให้ผู้บังคับบัญชาตามลาดับสายงาน ตลอดจนเผยแพร่ให้กับผู้ปกครอง นักเรียน ชุมชนใน สังคมได้
ทราบผลการปฏบิ ตั งิ านของบุคลากร โรงเรียนบ้านสาคู ข้อมูลที่ได้จากการประเมินในการประเมินตนเอง (SAR)
ในครั้งนี้ ข้าพเจ้าจะได้นาไปใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงเพ่ือพัฒนาการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย เพ่ือ
สง่ เสริมและพัฒนาศกั ยภาพของผูเ้ รยี นใหส้ ูงขนึ้ ในทุกๆ ด้านตอ่ ไป

ลงช่อื .................................................
(นางสาวสชุ าดา ปะหนนั )
ตาแหน่ง ครู คศ.1
31 มีนาคม 2565

สารบญั ข

คานา หน้า
สารบัญ ก
ตอนที่ 1 ข้อมูลสว่ นตวั ข
1.1 ข้อมลู ทัว่ ไป 1
1.2 ข้อมูลการปฏิบัติหน้าท่ี 1
1.3 การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน 2
1.4 ผลการปฏบิ ตั งิ าน 7
1.5 ผลการประเมินการสอนของครโู ดยนกั เรยี น
1.6 การประเมินตนเองเกีย่ วกบั การจัดทาแผนการจดั การเรยี นรู้ทเี่ น้นผ้เู รียนเปน็ สาคญั 21
ตอนท่ี 2 ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศกึ ษา 26
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน 27
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ 29
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ น้นผู้เรียนเปน็ สาคัญ 29
ภาคผนวก 30
- ทะเบยี นคุมคาส่งั 31
- สาเนาเกียรตบิ ตั ร/ประกาศนยี บัตร/วฒุ ิบตั ร 32
- สาเนารูปภาพกจิ กรรม 33
95
114

1

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง

(Self-Assessment Report: SAR)

ตอนท่ี 1 ข้อมลู ส่วนตวั

๑.1 ข้อมลู ทั่วไป
ชอ่ื -สกลุ นางสาวสุชาดา นามสกุล ปะหนัน
ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ -
วฒุ ิการศกึ ษา วิทยาศาสตรบ์ ัณฑติ (วทบ.)
 ปรญิ ญาตรีหรอื เทียบเท่า วชิ าเอก วิทยาการคอมพวิ เตอร์
 ปริญญาโทหรือเทียบเท่า วชิ าเอก ………………………………
 ปริญญาเอกหรอื เทียบเท่า วิชาเอก ……………………..………
ภูมิลาเนา อาเภอถลาง จงั หวัดภเู กต็
เขา้ รับราชการวนั ที่ 16 เดือน ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕60 ณ โรงเรียนบา้ นสาคู
อายุ 40 ปี 7 เดอื น (นับถึงวนั ที่ 23 กุมภาพันธ์ ๒๕๖5)
สงั กดั สานักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาภูเก็ต
เลขทีต่ าแหน่ง 1624 เงนิ เดอื นอนั ดบั ครู คศ.1 อตั ราเงินเดือน 20,670 บาท
ปฏิบตั ิการสอน ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4 ทุกกล่มุ สาระการเรยี นรู้
ปฏิบตั ิงานพิเศษ หัวหน้างานบรหิ ารทัว่ ไป

แสดงจานวนวันลา ประจาปีการศกึ ษา 2564 (1 พฤษภาคม 2564 – 25 มีนาคม 2565)

วัน เดือน ปี ลาปว่ ย ลากิจ ลาอุปสมบท ลาคลอด มาสาย
ทล่ี า ครงั้ วัน ครั้ง วัน คร้ัง วัน ครง้ั วนั ครง้ั วนั
- -- ------ --
รวม -- ------ --
จานวน.......-........ครั้ง จานวน.......-.......วัน
รวมทั้งสน้ิ

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปกี ารศึกษา 2564

2

1.2 ข้อมูลการปฏิบตั หิ น้าท่ี
1.2.1 ปฏิบัตกิ ารสอนตลอดปีการศึกษา 2564 ภาคเรียนที่ 1 – 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

ท่ี รหสั วชิ า ชื่อวิชา ชน้ั จานวน จานวนช่วั โมง
หอ้ ง / สปั ดาห์

รายวิชาพ้ืนฐาน

1 ท 14101 ภาษาไทย ป.4 1 4

2 ค 14101 คณิตศาสตร์ ป.4 1 4

3 ว 14101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4 1 2

4 ส 14101 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.4 1 2

5 พ 14101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา ป.4 1 2

6 ง 14101 การงานอาชพี ป.4 1 1

7 อ 14101 ภาษาอังกฤษ ป.4 1 2

12 ว 14101 วิทยาการคานวณ ป.4 1 1

13 ว 15101 วทิ ยาการคานวณ ป.5 1 1

14 ว 16101 วิทยาการคานวณ ป.6 1 1

รายวชิ าเพ่มิ เติม

8 อ 14201 ภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสาร ป.4 1 1

9 ง 14201 คอมพวิ เตอร์ 1 ป.4 1 1

10 ง 15201 คอมพิวเตอร์ 2 ป.5 1 1

11 ง 16201 คอมพวิ เตอร์ 3 ป.6 1 1

กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน

15 ก14901 แนะแนว ป.4 1 1

16 ก14902 ลกู เสือ-เนตรนารี ป.4 1 1

17 ก14903 ชมุ นุม/กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ป.4 1 1

รวม 27

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปกี ารศึกษา 2564

3

1.2.2 กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ที่ปฏบิ ตั กิ ารพัฒนาผเู้ รียนตลอดปีการศกึ ษา 2564

ที่ กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น และชุมนมุ ชัน้ / จานวน ผา่ น ไมผ่ ่าน
หอ้ ง นักเรยี น
1 ลูกเสอื /เนตรนารี
2 แนะแนว ป.4 12 12 -
3 ชุมนุมส่งเสรมิ อาชีพ
4 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ป.4 12 12 -

ป.4 12 12 -

ป.4 12 12 -

1.2.3 ปฏบิ ตั หิ น้าท่ีครูทีป่ รกึ ษา

ชน้ั / หอ้ ง จานวนนักเรยี น รวมท้ังสิน้ (คน)
ช้นั ป.4 ชาย (คน) หญงิ (คน) 12

57

1.2.4 งานพิเศษทีไ่ ด้รบั มอบหมายให้ปฏิบตั ใิ นโรงเรียน ได้แก่

ภาคเรียน ภาระงานท่รี บั ผิชอบ จานวนชว่ั โมง
1-2 2 ชม./สัปดาห์
หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ
๑. งานหลักสูตรและการสอน

1.๑ จดั ทาระเบยี บและแนวปฏบิ ตั ิเกยี่ วกบั งานด้าน
วชิ าการของสถานศกึ ษา

1.๒ สนับสนนุ และสง่ เสรมิ ใหค้ รพู ฒั นาและใชส้ ือ่
เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา

1.3 จดั กจิ กรรมพัฒนาและส่งเสรมิ ใหช้ ุมชนมีความ
เขม้ แข็งทางวชิ าการ

1.๔ ประสานความรว่ มมอื ในการพัฒนาวิชาการกับ
สถานศึกษาและองคก์ รอ่ืน
๕. จดั ทาเอกสารหลกั สูตร

๕.๑ หลักสตู รสถานศึกษา
๕.๒ หลักสตู รกลมุ่ สาระและหลกั สตู รท้องถิ่น

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปกี ารศึกษา 2564

4

ภาคเรียน ภาระงานท่ีรับผชิ อบ จานวนชวั่ โมง
1-2 5 ชม./สปั ดาห์
๖. การแตง่ ต้ังคณะกรรมการประเมินคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ อา่ น วเิ คราะหแ์ ละเขียนสอ่ื ความการเทียบโอน
หลักสูตร
๗. ประเมินผลการใช้หลกั สูตรพร้อมทาเอกสารรายงานผลการ
ประเมนิ
๘. รวบรวมขอ้ มลู สอ่ื /อุปกรณ์/และเอกสารประกอบการสอน
จากครปู ระจาชนั้ และประจาวิชา

8.๑ จดั ทาทะเบยี นคุมสื่อ
8.๒ จัดทาทะเบยี นการใชส้ ือ่
9. จดั กิจกรรมสนับสนนุ ด้านวชิ าการ เช่น กจิ กรรมลูกเสอื
กิจกรรมชุมนมุ กิจกรรมแนะแนว
กลุม่ งานวิชาการ (ตามภาระงานของวชิ าการ)
๑. งานพฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษา
2. งานพฒั นากระบวนการเรียนรู้
3. งานกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน
4. งานวัดผลประเมินผลและเทยี บโอนผลการเรียน
5. งานพฒั นาสอ่ื นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศกึ ษา
6. การพฒั นาระบบการประกันคณุ ภาพภายในสถาศึกษา
7. การจัดระเบียบและแนวปฏบิ ัติเกี่ยวกบั งานด้านวชิ าการ
ของสถานศึกษา
8. การคัดเลอื กหนงั สือ แบบเรยี นเพอ่ื ใชใ้ นสถานศึกษา
ขอบข่ายหน้าทีค่ รูผู้สอนประจาวชิ า
๑. จัดทาแผนการสอน
๒. ปฏบิ ัติการสอนตามแผนท่ีวางไว้
๓. ผลิตสอ่ื /ออกแบบนวัตกรรมและนามาใชจ้ ัดการเรียนการ
สอน
๔. จัดทาเอกสารทะเบียนสอื่ /นวตั กรรม และข้อมลู การใช้
สือ่ /นวตั กรรม
๕. จดั ทาเอกสารรายงานผลการพฒั นาผู้เรียน (แบบ ปพ.
๕,6) พร้อมแบบสรปุ ผล
๖. รวบรวมตวั อยา่ งผลงานนักเรยี น

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปกี ารศึกษา 2564

5

ภาคเรียน ภาระงานทีร่ บั ผิชอบ จานวนชัว่ โมง
1-2 5 ชม./สัปดาห์
กลมุ่ งานบรหิ ารงานท่วั ไป (ตามภาระงาน)
หัวหน้าฝ่ายบริหารงานท่ัวไป
1.1 การพัฒนาหรือการดาาเนินการเกย่ี วกับการใหค้ วามเหน็
การพฒั นาสาระหลกั สตู รท้องถิน่
1.2 การวางแผนงานดา้ นวิชาการ
1.3 การจัดการเรียนการสอนในสถานศกึ ษา
1.4 การพฒั นาหลักสตู รของสถานศกึ ษา
1.5 การพฒั นากระบวนการเรียนรู้
1.6 การวดั ผล ประเมินผล และดาเนนิ การเทยี บโอนผลการ
เรียน
1.7 การวจิ ัยเพ่ือพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาในสถานศึกษา
1.8 การพฒั นาและส่งเสรมิ ใหม้ ีแหล่งเรียนรู้
1.9 การนเิ ทศการศึกษา
1.10 การแนะแนว
1.11 การพฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในและมาตรฐาน
การศึกษา
1.12 การสง่ เสริมชมุ ชนให้มีความเข้มแข็งทางวิชาการ
1.13 การประสานความร่วมมอื ในการพัฒนาวิชาการกบั
สถานศึกษาและองค์กรอน่ื
1.14 การส่งเสริมและสนับสนนุ งานวชิ าการแกบ่ ุคคล
ครอบครวั องคก์ ร หน่วยงานสถานประกอบการ และสถาบัน
อ่ืนที่จัดการศกึ ษา
1.15 การจัดทาระเบยี บและแนวปฏบิ ตั เิ กี่ยวกับงานด้าน
วิชาการของสถานศกึ ษา
1.16 การคดั เลือกหนงั สือ แบบเรยี นเพอื่ ใชใ้ นสถานศึกษา
1.17 การพฒั นาและใชส้ ่อื เทคโนโลยีเพ่ือการศกึ ษา

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง : SAR ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

6

ภาคเรยี น ภาระงานทีร่ บั ผิชอบ จานวนช่ัวโมง
1-2 5 ชม./สัปดาห์
ครทู ป่ี รึกษาประถมศึกษาปที ่ี 4
ขอบข่ายหน้าทค่ี รปู ระจาช้ัน/ครสู อน -
๑. จัดทาแผนการสอน 1 ชม./สัปดาห์
๒. ปฏิบตั ิการสอนตามแผนที่วางไว้
๓. ผลิตส่ือ/ออกแบบนวัตกรรมและนามาใช้จัดการเรียนการ
สอน
๔. จดั ทาเอกสารทะเบียนสอ่ื /นวตั กรรม และข้อมลู การใช้สอ่ื /
นวตั กรรม
๕. จดั ทาเอกสารรายงานผลการพัฒนาผู้เรียน (แบบ ปพ.๕,6)
พรอ้ มแบบสรปุ ผล
๖. รวบรวมตวั อยา่ งผลงานนกั เรยี น
7. จัดทาเอกสารประจาช้นั เรียน
8. เอกสารอืน่ ๆทีเ่ กยี่ วข้อง
9. เปน็ ทีป่ รึกษากจิ กรรมแนะแนว และดาเนนิ กจิ กรรมตาม
ระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี น

1 - 2 10. พัฒนาห้องเรยี นส่หู ้องเรียนมาตรฐาน ซง่ึ ประกอบด้วย
10.1 สญั ลักษณ์ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์
10.2 รายชอื่ สมาชิกประจาชน้ั เรียน
10.3 ขอ้ มูลตารางเรียน
10.4 ข้อมูลผลการเรยี นปีทผี่ ่านมา (รายวิชาที่รับผิดชอบ)
10.5 ทะเทยี บประวัตผิ เู้ รยี น
10.6 มมุ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรปู้ ระจาวิชา
10.7 ทเ่ี ก็บหนังสือและเอกสารการเรียนของนักเรียน
10.8 ท่เี กบ็ กล่องอาหารกลางวนั / แปลงสฟี ัน / แก้วนา้

1 - 2 ได้รับแต่งตั้งทาหน้าท่ีครูเวรประจาวันพฤหัสบดีและวันศุกร์
ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจาวัน ควบคุมดูแลความเรียบร้อย
สวัสดิการ ความปลอดภยั ของนักเรยี น ตกั เตือนอบรมสั่งสอน
เมอื่ พบนกั เรยี นท่ีประพฤติผิดระเบียบวินัย บันทึกรายงานการ
ปฏิบัติหน้าท่ีแต่ละวัน ปฏิบัติหน้าท่ีอื่นๆ ตามที่ได้รับ
มอบหมาย

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

7

ภาคเรยี น ภาระงานที่รับผชิ อบ จานวนชว่ั โมง
1-2 1 ชม./สัปดาห์
ได้รับแต่งตั้งทาหน้าที่ครูเวร ดูแลรักษาความปลอดภัย ความ
1–2 สงบเรียบร้อยในการรักษาทรัพย์สินทางราชการของโรงเรียน 1 ชม./สปั ดาห์
ในวันหยุดราชการกลางวัน เวลา 07.00 – 15.30 น. ตาม
คาส่ังโรงเรียนโดยดูแลทรัพย์สินของโรงเรียนไม่ให้เกิดความ
สญู หาย
พนกั งานสง่ เสริมความประพฤตนิ กั เรยี น

1.3 การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน

1.3.1 จัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้ ดังนี้

ท่ี รหัสวิชา สาระการเรียนรู้/รายวชิ า ระดบั ช้ัน จานวน/แผน
ป.4 35 แผน
1 ง14101 การงานอาชพี

1.3.2 ผลิตส่ือ / นวัตกรรม ** เน่ืองด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า 2019
(COVID-19) ตั้งแต่วันที่ 1 พฤศจิกายน 2564 จึงได้จัดทาส่ือ/นวัตกรรมการเรียนรู้ออนไลน์โดยใช้ Google
Form จานวน 94 ชิน้ ดังน้ี

ที่ ว/ด/ป รายการสอ่ื /นวตั กรรม จานวน ประกอบวิชา หน่วยงานท่ี หมายเหตุ
เผยแพร่

1 14-03-65 แบบฝกึ หัดวิชาภาษาอังกฤษส่ือสาร (2) 1 ภาษาองั กฤษ โรงเรยี น https://forms.gle/
เรือ่ ง Parts of the body 8MCUevWPryB1

5icg6

2 14-03-65 แบบฝึกหดั วิชาภาษาอังกฤษเพอื่ การ https://forms.gle/
สือ่ สาร เร่อื งการใช้ A-An 1 ภาษาอังกฤษ โรงเรยี น guXFB8YkzT7q6

Rid7

3 11-03-65 แบบฝึกหดั วชิ าภาษาไทย https://forms.gle/
เร่ือง เพลงพน้ื บา้ นภาคใต้ 1 ภาษาไทย โรงเรยี น zrUuWJSG2zVNdi

Pz8

4 11-03-65 แบบฝกึ หดั วชิ าสงั คมศกึ ษาฯ เรอ่ื ง การต้ัง 1 สังคมศึกษาฯ โรงเรียน https://forms.gle/
ถิ่นฐานตามสภาพแวดลอ้ ม TEChkE71oSS5g

Nbg9

5 10-03-65 แบบฝึกหดั วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1 วิทยาศาสตร์ โรงเรยี น https://forms.gle/
เรื่องระบบสรุ ยิ ะ 9jYuuVZwHcWDA

eKQ8

6 10-03-65 แบบฝกึ หดั วชิ าสขุ ศึกษา 1 สุขศึกษา โรงเรยี น https://forms.gle/
เร่อื ง การบาดเจบ็ จากการเล่นกีฬา (1) xrbi2vSNvgkVjgGi

7

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

8

ที่ ว/ด/ป รายการสือ่ /นวตั กรรม จานวน ประกอบวชิ า หน่วยงานที่ หมายเหตุ
เผยแพร่

7 8-03-65 แบบฝึกหัดวิชาภาษาองั กฤษ เร่อื ง Loy 1 ภาษาอังกฤษ โรงเรียน https://forms.gle/
Krathong Festival kHj4bCmT8ZEwT

Y5n6

8 8-03-65 แบบฝกึ หดั วิชาวิทยาศาสตร์ เรือ่ งระบบ 1 วิทยาศาสตร์ โรงเรียน https://forms.gle/
สรุ ยิ ะ (3) 3NMK4XEMWPs

QNm1v8

9 7-03-65 แบบฝกึ หดั วชิ าสังคมศึกษาฯ เรอ่ื ง การ 1 สังคมศึกษา โรงเรยี น https://forms.gle/
เปล่ยี นแปลงสง่ิ แวดล้อมจากมนษุ ย์ eJno5G6qjvEE4Q

tE9

10 7-03-65 แบบฝกึ หัดวชิ าคณิตศาสตร์ เร่อื ง การอ่าน 1 คณิตศาสตร์ โรงเรียน https://forms.gle/
แผนภูมิแทง่ 27zXVWkEDMed

UDSK6

11 3-03-65 แบบฝึกหดั วิชาสขุ ศกึ ษา เรอื่ งการปฐม 1 สุขศกึ ษาฯ โรงเรียน https://forms.gle/
พยาบาล BaZtHuCrKUqBN

7dt9

12 3-03-65 แบบฝึกหัดวิชาภาษาไทย เรอ่ื ง เพลง 1 ภาษาไทย โรงเรยี น https://forms.gle/
พื้นบ้านภาคอีสาน MQiZcCJ8Ufeejk

hX7

13 3-03-65 แบบฝกึ หัดวชิ าสงั คมศกึ ษาฯ เร่อื ง 1 https://forms.gle/
สงิ่ แวดล้อมจากอดตี ถึงปจั จบุ นั สังคมศึกษา โรงเรียน viECcQAMAqqKTs
gX7

แบบฝึกหดั วชิ าคณิตศาสตร์ เรื่อง การใช้ 1 https://forms.gle/

14 2-03-65 ข้อมลู ตารางสองทางในการหาคาตอบของ คณติ ศาสตร์ โรงเรียน wrtG87jr7RgFiRN

โจทยป์ ญั หา 66

แบบฝกึ หัดวิชาคณติ ศาสตร์ เร่อื งการอ่าน 1 https://forms.gle/
ตาราง 2 ทาง 6hxRZJfx6wzEMf
15 1-03-65 คณิตศาสตร์ โรงเรียน
5Q7

16 1-03-65 แบบฝึกหัดวชิ าภาษาไทย เรอื่ ง เพลง 1 ภาษาไทย โรงเรยี น https://forms.gle/
พืน้ บา้ นภาคเหนอื 5f7aW9yjgBnytq

nQ7

https://forms.gle/

แบบฝกึ หดั วิชาสุขศกึ ษา เรื่องวยั ใสห่างไกล jjzpnaknWMU6W
สารเสพตดิ
17 1-03-65 1 สขุ ศึกษา โรงเรยี น Wan8

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

9

ที่ ว/ด/ป รายการสือ่ /นวัตกรรม จานวน ประกอบวชิ า หนว่ ยงานท่ี หมายเหตุ
เผยแพร่

18 1-03-65 แบบฝกึ หดั วิชาภาษาองั กฤษ เรอ่ื ง Our 1 ภาษาอังกฤษ โรงเรียน https://forms.gle/
King FMPbVtfomEHTQ

YrN9

19 23-02-65 แบบฝกึ หัดวชิ าวทิ ยาศาสตร์ เรอื่ งระบบ 1 วทิ ยาศาสตร์ โรงเรียน https://forms.gle/
สรุ ิยะ (1) 3rqFT44RnZizqD

wZ6

20 23-02-65 แบบฝกึ หดั วิชาคณิตศาสตร์ เร่อื งการเก็บ 1 คณิตศาสตร์ โรงเรียน https://forms.gle/
รวบรวมข้อมลู และการจาแนกขอ้ มูล Q4nbC3Mr5afN6

4jm8

21 23-02-65 แบบฝกึ หดั วิชาสุขศกึ ษา เร่ือง สารเสพตดิ 1 สขุ ศกึ ษา โรงเรยี น https://forms.gle/
ใหโ้ ทษ s54kz6mZgFqZ3

S9B8

22 23-02-65 แบบฝึกหัดวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง https://forms.gle/
Visakha Bhucha Day 1 ภาษาอังกฤษ โรงเรยี น HggH9hUpSrQoe

E8e7

แบบฝึกหดั วิชาคณิตศาสตร์ เร่ืองการหา https://forms.gle/

23 23-02-65 จานวนในแบบรปู ของจานวนทเี่ กิดจากการ 1 คณิตศาสตร์ โรงเรยี น 7xtHfjnukS8wwF

คณู และการหาร 899

24 23-02-65 แบบฝกึ หดั วชิ าสังคมศึกษา เร่อื ง https://forms.gle/
ส่งิ แวดลอ้ มในจงั หวดั 1 สงั คมศกึ ษาฯ โรงเรียน PGup7BsvNFCEt7

8e8

25 22-02-65 แบบฝกึ หดั วชิ าภาษาไทย เร่อื งภาษาถน่ิ 4 1 ภาษาไทย โรงเรียน https://forms.gle/
ภาค cE4gauQxNpywx

A8S9

26 22-02-65 แบบฝึกหดั วิชาวิทยาศาสตร์ เรอื่ ง การข้นึ 1 วิทยาศาสตร์ โรงเรยี น https://forms.gle/
และตก และรูปร่างปรากฏของดวงจันทร์ Pke8vtvnXqHDU

Kq46

27 20-02-65 แบบฝกึ หดั วิชาสังคมศึกษา เร่ือง https://forms.gle/
สิ่งแวดล้อมในจังหวัด 1 สังคมศกึ ษาฯ โรงเรียน UPGQJLkar6odzg

n86

https://forms.gle/

แบบฝึกหัดวชิ าภาษาองั กฤษ เรือ่ ง School gftn1KfgfN7yr8KJ
Day
28 20-02-65 1 ภาษาอังกฤษ โรงเรียน 8

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง : SAR ประจาปีการศึกษา 2564

10

ที่ ว/ด/ป รายการสื่อ/นวัตกรรม จานวน ประกอบวิชา หน่วยงานที่ หมายเหตุ
เผยแพร่

29 17-02-65 แบบฝกึ หดั วิชาสงั คมศกึ ษาฯ เร่ือง ภาพ 1 สงั คมศึกษาฯ โรงเรียน https://forms.gle/
จากดาวเทียม jmBYhjAmSvY9z

9sP8

แบบฝึกหัดวิชาวิทยาศาสตร์ เร่อื ง การขึ้น https://forms.gle/

30 17-02-65 และตก และรปู รา่ งปรากฏของดวงจนั ทร์ 1 วทิ ยาศาสตร์ โรงเรยี น TdFEwk3YbhRPG

(2) 3D3A

31 17-02-65 แบบฝกึ หัดวิชาคณิตศาสตร์ เร่อื ง "แบบรปู 1 คณติ ศาสตร์ โรงเรยี น https://forms.gle/
ของจานวนท่ีเกิดจากการคณู และการหาร" pxkwVd5CZ7TXT

JSj8

32 17-02-65 แบบฝึกหัดวชิ าภาษาไทย เรอื่ ง "เรือ่ งเลา่ 1 ภาษาไทย โรงเรียน https://forms.gle/
จากพทั ลุง" 9PoJovBKkSpj7iS

a8

33 14-02-65 แบบฝกึ หดั วิชาวิทยาศาสตร์ เร่อื ง การ 1 วิทยาศาสตร์ โรงเรยี น https://forms.gle/
หมนุ รอบตวั เองของโลก LTMEiUuHCzPLm

qpg6

แบบฝกึ หัดวชิ าคณติ ศาสตร์ เรื่อง แบบรปู https://forms.gle/

34 14-02-65 ของจานวนท่ีเพ่มิ ขนึ้ หรือลดลงทีละเทา่ ๆ 1 คณิตศาสตร์ โรงเรยี น frSAw3WtcKuUH

กนั PY69

35 14-02-65 แบบฝกึ หดั วชิ าภาษาไทย เร่ือง มารยาท 1 ภาษาไทย โรงเรยี น https://forms.gle/
งามตามวถิ ีไทย FvncygNJM4BmQ

YXK6

36 14-02-65 แบบฝึกหดั วิชาภาษาอังกฤษ เร่ือง https://forms.gle/
Birthday 1 ภาษาองั กฤษ โรงเรียน CFfLxxJBVcKXxe2

o6

37 11-02-65 แบบฝกึ หดั วิชาภาษาอังกฤษ เรอ่ื ง Let’s 1 ภาษาองั กฤษ โรงเรยี น https://forms.gle/
Stop Pollution! 8gTCfUoTA7mk

WRAe8

แบบฝึกหดั วชิ าคณิตศาสตร์ เรอ่ื ง "การแก้ https://forms.gle/

38 11-02-65 โจทย์ปัญหาเกย่ี วกับความยาวรอบรปู ของ 1 คณติ ศาสตร์ โรงเรียน ZZ7YUGopFW9Y

รปู ส่เี หลย่ี มมุมฉาก" xmBh6

แบบฝกึ หัดวชิ าสงั คมศกึ ษา ศาสนาและ

วัฒนธรรม เรอ่ื ง "ลกั ษณะของจงั หวัด https://forms.gle/

39 9-02-65 ตนเอง" 1 สังคมศึกษาฯ โรงเรียน FaGcxsnFqC5R5o

T28

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศึกษา 2564

11

ท่ี ว/ด/ป รายการส่ือ/นวตั กรรม จานวน ประกอบวิชา หนว่ ยงานที่ หมายเหตุ
เผยแพร่

40 9-02-65 แบบฝึกหัดวิชาภาษาไทย เรื่อง การพฒั นา 1 ภาษาไทย โรงเรยี น https://forms.gle/
ทกั ษะการฟงั การดู และการพูด isqgjWp86a4Y7V

BP6

41 7-02-65 แบบฝกึ หัดวิชาภาษาไทย เรอ่ื ง สารพษิ ใน 1 ภาษาไทย โรงเรียน https://forms.gle/
ชีวติ ประจาวัน wGH6oBg1H1dM

P3tP8

42 7-02-65 แบบฝกึ หัดวชิ าคณติ ศาสตร์ เรอื่ งการหา 1 คณิตศาสตร์ โรงเรยี น https://forms.gle/
พ้ืนท่ขี องรูปสเ่ี หลีย่ มผนื ผ้าโดยใชส้ ตู ร BLaaUpygyRV4yb

Vp8

43 7-02-65 แบบฝึกหดั วชิ าภาษาอังกฤษ เรอื่ ง Energy 1 ภาษาองั กฤษ โรงเรยี น https://forms.gle/
& Environment xN8J3dujKnRGy6

dr7

44 7-02-65 แบบฝกึ หดั วชิ าภาษาไทย เร่ือง "กระดาษน้ี 1 ภาษาไทย โรงเรยี น https://forms.gle/
มที มี่ า" uT5vLGvCafVDA

5fF7

แบบฝกึ หัดวชิ าคณิตศาสตร์ เรอ่ื ง "การหา https://forms.gle/

45 2-02-65 พ้นื ที่ของรูปเรขาคณติ เป็นตาราง 1 คณติ ศาสตร์ โรงเรียน HS7sGkyV5afW6

เซนติเมตร ตารางเมตร ตารางวา" m82A

46 2-02-65 แบบฝกึ หดั วชิ าภาษาไทย https://forms.gle/
เรอื่ ง "แกว้ จอมแกน่ " 1 ภาษาไทย โรงเรยี น tswNdUwciTvb1

WPc8

47 2-02-65 แบบฝึกหัดวิชาการงานอาชพี เรอ่ื งอาชพี 1 การงานอาชพี โรงเรยี น https://forms.gle/
ต่างๆ gE8rkezuLE6JhuS

YA

แบบฝกึ หดั วชิ าคณิตศาสตร์ เรอ่ื ง หนว่ ย https://forms.gle/

48 31-01-65 การวดั พน้ื ทีแ่ ละการหาพืน้ ท่โี ดยการนบั 1 คณิตศาสตร์ โรงเรียน bBkYoMHr398Ej

ตาราง nZW6

49 31-01-65 แบบฝกึ หดั วชิ าภาษาองั กฤษ เร่ือง https://forms.gle/
Reduce/Reuse/Recycle 1 ภาษาอังกฤษ โรงเรยี น hGYxQXeuwGL2q

ED58

50 30-01-65 แบบฝึกหดั วชิ าภาษาไทย เรือ่ ง สรา้ งสรรค์ 1 ภาษาไทย โรงเรียน https://forms.gle/
กลอนสี่ TghhSHReYkow9

5Yc9

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศึกษา 2564

12

ที่ ว/ด/ป รายการสอื่ /นวตั กรรม จานวน ประกอบวชิ า หน่วยงานที่ หมายเหตุ
เผยแพร่

51 26-01-65 แบบฝึกหัดวิชาภาษาองั กฤษ เรื่อง https://forms.gle/
"Plants" 1 ภาษาองั กฤษ โรงเรียน Bzuam7r7Hf2qt

ZWJ8

52 26-01-65 แบบฝึกหัดวชิ าภาษาไทย เรอื่ ง แคลว่ คล่อง 1 ภาษาไทย โรงเรยี น https://forms.gle/
คาขวญั rZcRft7mYZnpxC

v56

53 26-01-65 แบบฝึกหดั วชิ าภาษาไทย เรอื่ ง "ฝกึ หัดคา 1 ภาษาไทย โรงเรียน https://forms.gle/
คลอ้ งจอง" ePGYN78kc3WU

cbYM8

54 26-01-65 แบบฝึกหดั วิชาคณติ ศาสตร์ เรอ่ื ง "การหา 1 คณิตศาสตร์ โรงเรียน https://forms.gle/
ความยาวรอบรูปของรปู ส่ีเหล่ยี มมมุ ฉาก" pwon11LCwjgGQ

VQUA

55 25-01-65 แบบฝึกหัดวิชาคณิตศาสตร์ เร่ือง "เส้น 1 คณิตศาสตร์ โรงเรียน https://forms.gle/
ทแยงมุมของรปู ส่เี หลยี่ ม" DYUAb9Qxr4qcq

Lc79

56 25-01-65 แบบฝกึ หัดวิชาภาษาไทย เรอื่ ง "เข้าใจ 1 ภาษาไทย โรงเรยี น https://forms.gle/
เสียงสมั ผสั " ebvehBvNKN41r

M9x5

57 24-01-65 แบบฝึกหดั วชิ าภาษาอังกฤษ เรอ่ื ง "They 1 ภาษาองั กฤษ โรงเรียน https://forms.gle/
are cute." WPVHMfVtAwPk7

r2s6

58 24-01-65 แบบฝกึ หดั วิชาภาษาไทย เร่ือง พชิ ติ 1 ภาษาไทย โรงเรียน https://forms.gle/
สานวนไทย vegFCSkfkPBWWv

Ay9

59 20-01-65 แบบฝึกหัดวชิ าภาษาองั กฤษ เรอื่ ง https://forms.gle/
"Animal Food Chain" 1 ภาษาองั กฤษ โรงเรยี น bZG8ggVpM1vRb

dos7

60 20-1-65 แบบฝึกหัดวชิ าคณติ ศาสตร์ เรอ่ื ง "ชนิด 1 คณิตศาสตร์ โรงเรยี น https://forms.gle/
ของรปู ส่ีเหลยี่ มมมุ ฉาก" Eb9SqrLbge3eeV

SdA

61 19-01-65 แบบฝึกหัดวชิ าสังคมศึกษาฯ เรอ่ื ง "ศาสน 1 สงั คมศกึ ษาฯ โรงเรียน https://forms.gle/
พธิ ีของศาสนาในประเทศไทย" w8k61c1YD7iK9

zXVA

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

13

ท่ี ว/ด/ป รายการส่ือ/นวตั กรรม จานวน ประกอบวชิ า หน่วยงานท่ี หมายเหตุ
เผยแพร่

62 18-01-65 แบบฝึกหัดวชิ าคณิตศาสตร์ เรือ่ ง "มมุ 1 คณติ ศาสตร์ โรงเรียน https://forms.gle/
แหลม มมุ ปาู น มุมกลบั " cpK8hUavUVoA2

PNm7

63 18-01-65 แบบฝกึ หัดวิชาภาษาไทย เร่ือง "ออมไว้ 1 ภาษาไทย โรงเรยี น https://forms.gle/
กาไรชีวิต" icABhCozcrc8ncK

28

64 17-01-65 แบบฝึกหัดวชิ าภาษาองั กฤษ เร่ือง https://forms.gle/
"Animals" 1 ภาษาอังกฤษ โรงเรยี น cq37jj7oJ6EpBD

zQ7

65 17-01-65 แบบฝกึ หดั วิชาภาษาอังกฤษ เรอ่ื ง "Wild 1 ภาษาอังกฤษ โรงเรียน https://forms.gle/
Animals" ezCSihsB5LQvjX7

K9

66 12-01-65 แบบฝึกหัดวชิ าสังคมศึกษาฯ เรอ่ื ง "หลกั 1 สังคมศกึ ษาฯ โรงเรยี น https://forms.gle/
คาสอนของศาสนาในประเทศไทย " aQRE8z7qvUf52

7jZ9

67 11-01-65 แบบฝึกหดั วชิ าภาษาไทย เร่ือง "อ่านเฟือ่ ง 1 ภาษาไทย โรงเรียน https://forms.gle/
เร่อื งใจความ" NitLjw6JVTTQNLx

67

68 10-01-65 แบบฝกึ หดั วชิ าวทิ ยาศาสตร์ เร่ือง https://forms.gle/
"ของเหลว" 1 วิทยาศาสตร์ โรงเรยี น RvGb3JzSUZr9U

GZU6

69 10-01-65 แบบฝกึ หัดวิชาคณติ ศาสตร์ เรื่อง "มุมฉาก 1 คณติ ศาสตร์ โรงเรียน https://forms.gle/
และมมุ ตรง" 1MiByNB4cxNiaW

of8

70 10-01-65 แบบฝกึ หัดวิชาภาษาไทย เรอื่ ง "ประโยค 1 ภาษาไทย โรงเรยี น https://forms.gle/
2 สว่ นและประโยค 3 สว่ น" sVZmF2rikTyqnC

EN9

71 9-01-65 แบบฝกึ หัดวิชาสังคมศกึ ษาฯ เร่ืองศาสดา 1 สงั คมศกึ ษาฯ โรงเรียน https://forms.gle/
ของศาสนาในประเทศไทย auD6Uw7zyx9h8

EwK8

72 9-01-65 แบบฝึกหดั วชิ าภาษาองั กฤษ เรอ่ื ง https://forms.gle/
"Herbs" 1 ภาษาอังกฤษ โรงเรยี น WLATx4igdcyhNk

DB9

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

14

ที่ ว/ด/ป รายการสื่อ/นวตั กรรม จานวน ประกอบวชิ า หน่วยงานที่ หมายเหตุ
เผยแพร่

https://forms.gle/

73 6-01-65 แบบฝกึ หดั เรอื่ ง "คาวิเศษณ"์ 1 ภาษาไทย โรงเรยี น WVzRcwNiENPv4

sxv5

แบบฝึกหัดเรื่อง "มุม สว่ นประกอบของมุม https://forms.gle/

74 6-01-65 การเรยี กช่ือมุมและการใชส้ ญั ลักษณ์แทน 1 คณติ ศาสตร์ โรงเรยี น JNVg7xHtu2yT3

มุม" 5rS6

75 5-01-65 แบบฝึกหัดเรือ่ ง "เส้นตรง รงั สี และส่วน 1 คณติ ศาสตร์ โรงเรยี น https://forms.gle/
ของเส้นตรง" NRn3PQdvTFQrrJ

3p8

https://forms.gle/

76 5-01-65 แบบฝกึ หดั เร่ือง "ความหมายของอาชีพ" 1 การงานอาชพี โรงเรียน mbKQNokFnWrF

3REcA

https://forms.gle/

77 4-01-65 แบบฝกึ หัดเร่อื ง "คากรยิ า" 1 ภาษาไทย โรงเรยี น 2LQbV1f7CdUrz

cDL6

78 4-01-65 แบบฝึกหัดเรอื่ ง "ระนาบ จดุ และการใช้ 1 คณิตศาสตร์ โรงเรยี น https://forms.gle/
จุดแสดงตาแหน่ง" zGT9u1fu62MZe

UCa7

แบบฝึกหัดเรือ่ ง "ทศนยิ มและการบวก https://forms.gle/

79 4-01-65 การลบ การคูณ การหารทศนยิ ม ไม่เกนิ 3 1 คณิตศาสตร์ โรงเรียน k2QCES6SKyGnQ

ตาแหน่ง" s1f7

https://forms.gle/

80 3-01-65 แบบฝกึ หดั เรือ่ ง "วันธรรมสวณะ" 1 สงั คมศกึ ษาฯ โรงเรยี น QjbPEjdVMtXCxS

pJ6

https://forms.gle/

81 3-01-65 แบบฝึกหัดเรอื่ ง "Weather & Season" 1 ภาษาอังกฤษ โรงเรียน mYryqJKkMZRHo

cJV7

https://forms.gle/

82 23-12-64 แบบทดสอบ "Coding" ป.4 1 วิทยาการคานวณ โรงเรียน i9SP5EtoeKNTyq

gY6

https://forms.gle/

ErtQHUjDW8Y7R

83 17-12-64 แบบทดสอบเรื่อง "ของแข็ง" 1 วทิ ยาศาสตร์ โรงเรียน 3rR6

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง : SAR ประจาปกี ารศึกษา 2564

15

ที่ ว/ด/ป รายการส่อื /นวตั กรรม จานวน ประกอบวชิ า หนว่ ยงานที่ หมายเหตุ
เผยแพร่

84 16-12-64 แบบทดสอบ เร่อื ง "ทศนิยมไม่เกิน 3 1 คณิตศาสตร์ โรงเรียน https://forms.gle/
ตาแหนง่ " V6hgLj9Hyk51N

G4Q6

85 13-12-64 แบบทดสอบเรอ่ื ง "พุทธศาสนิกชน https://forms.gle/
ตัวอยา่ ง" ป.4 1 สังคมศึกษาฯ โรงเรยี น YvCHWLfEuwLas

UeR6

https://forms.gle/

86 8-12-65 แบบทดสอบเรือ่ ง "ทศนยิ ม"ป.4 1 คณติ ศาสตร์ โรงเรียน ShunDCzDsMkxyJ

PL7

https://forms.gle/

87 1-12-64 แบบฝกึ หัดเรื่อง "นทิ านพ้ืนบ้านไทย"ป.4 1 ภาษาไทย โรงเรียน HvbGGTiY6qiSpb

Wk9

https://forms.gle/

88 29-11-64 แบบฝกึ หัด "scratch online" ป.5 1 วิทยาการคานวณ โรงเรยี น x9Ydp1XvuD9yL

FC18

https://forms.gle/

89 29-11-64 แบบฝึกหดั Scratch Online 1 วทิ ยาการคานวณ โรงเรยี น niqPZFaj5uvGa2

z58

90 23-11-64 วชิ าภาษาไทย เรื่อง "เรยี งรอ้ ยถอ้ ย 1 ภาษาไทย โรงเรยี น https://forms.gle/
ประโยค" WEvHF4PLFzx5v

EW69

91 23-11-64 วชิ าวิทยาศาสตร์ เร่ือง "การนาความร้อน 1 วทิ ยาศาสตร์ โรงเรยี น https://forms.gle/
ของวัตถุ" QPF7X7reWgynn

DxVA

92 23-11-64 วชิ าคณิตศาสตร์ เรอ่ื ง "การเปรยี บเทยี บ 1 คณติ ศาสตร์ โรงเรียน https://forms.gle/
จานวนคละ" zyUMxuoBvLnUu

28i6

93 23-11-64 แบบทดสอบวิชาสังคมศกึ ษา ศาสนาและ 1 ภาษาไทย โรงเรียน https://forms.gle/
วัฒนธรรม เร่ือง "ชาดก" 1LQTVJ7xC3JXga

Mv6

94 4-11-65 แบบทดสอบวิชาสังคมศกึ ษาฯ เรอ่ื ง https://forms.gle/
ความสาคญั ของศาสนา 1 สังคมศึกษาฯ โรงเรยี น 6fvyNWZmiGtNQ

P876

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง : SAR ประจาปีการศึกษา 2564

16

1.3.3 จัดทาหน่วยการเรยี นรแู้ บบบรู ณาการ (เชน่ สวนพฤกษศาสตร,์ เศรษฐกิจพอเพียง) ไดแ้ ก่

หน่วยที่ เรอ่ื ง จานวนช่ัวโมง
1 บรู ณาการวิชาวทิ ยาศาสตร์ (วิทยาการคานวณ) กับวชิ าการงานอาชพี 2

เรื่อง การประกอบอาหารประเภทต่างๆ

1.3.4 จดั ทาวจิ ยั ในชน้ั เรยี น จานวน 1 เรอ่ื ง ได้แก่

ท่ี เรอ่ื ง ระดบั ชั้น

1 การแก้ปัญหาการบวกทศนยิ มไม่เกิน 3 ตาแหน่ง ด้วยตาราง 9 ช่อง ป.4

1.3.5 การนา/มอบหมายงาน นกั เรยี นไปศึกษาคน้ ควา้ /ใชแ้ หล่งเรียนรู้นอกโรงเรียนจานวนครง้ั

ดังนี้

ที่ ชอื่ แหล่งเรียนรู้ เรื่อง จานวนครั้ง

- - เนอ่ื งจากสถานการณ์โควิด ๑๙ ทาใหไ้ ม่สามารถจดั -

กจิ กรรมได้ เนอ่ื งจากใชร้ ปู แบบการจัดการเรยี น

การสอนออนไลน์

1.3.6 เชิญวิทยากรภายนอกมาให้ความรู้แก่นักเรยี น จานวน - คร้ัง ไดแ้ ก่
เน่อื งจากสถานการณโ์ ควิด ๑๙ ทาใหไ้ มส่ ามารถจดั กิจกรรมได้ เนอ่ื งจากใชร้ ปู แบบการจัดการเรียน
การสอน ออนไลน์

ที่ วัน /เดอื น / ปี ช่ือวิทยากร เร่อื ง / หัวข้อ
-- - เน่ืองจากสถานการณโ์ ควิด ๑๙ ทาให้ไม่
สามารถจัดกิจกรรมได้ เน่ืองจากใช้
รูปแบบการจัดการเรียนการสอน ออนไลน์

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

17

1.3.7 รูปแบบ / วธิ ีการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนทีค่ รใู ช้ คือ ข้อใดบ้าง (ตอบไดม้ ากกวา่ 1 ข้อ)

- รปู แบบ/วิธีการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนท่ีครูใช้คอื ข้อใดบา้ ง (ตอบได้มากกวา่ ๑ ขอ้ )

 การอธบิ าย  การแบบทดลอง/ปฏิบัติการ  การใชเ้ กมประกอบ

 การใชค้ าถาม  การอภิปรายกลมุ่ ยอ่ ย  สถานการณ์จาลอง

 การสอนแบบสาธติ  การแก้ไขสถานการณ์  การใช้ปญั หาเปน็ ฐาน

 โครงงาน  การเรยี นรู้แบบรว่ มมือ  หอ้ งเรียนกลับด้าน

 โปรแกรมสาเรจ็ รูป  คอมพวิ เตอรช์ ว่ ยสอน  การศึกษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง

 การสอนแบบแกป้ ัญหา  อริยสจั ๔  บทบาทสมมุติ

 การสอนแบบทีม

- จัดการเรียนรทู้ เ่ี น้นผเู้ รียนเป็นสาคัญ โดยจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน ดงั นี้

 การใช้คาถาม  โครงงาน  การแก้ไขสถานการณ์

 การเรยี นรแู้ บบร่วมมอื  การสอนแบบแก้ปัญหา  การใชเ้ กมประกอบ

 สถานการณ์จาลอง  การใช้ปญั หาเปน็ ฐาน  บทบาทสมมุติ

 การศกึ ษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง

- จัดการเรยี นร้ทู ่เี นน้ กระบวนการคดิ โดยจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน ดังนี้

 การใชค้ าถาม  โครงงาน  การแก้ไขสถานการณ์

 การเรียนรูแ้ บบร่วมมอื  การสอนแบบแก้ปัญหา  การใช้เกมประกอบ

 สถานการณ์จาลอง การใชป้ ัญหาเป็นฐาน  บทบาทสมมุติ

 การศกึ ษาคน้ คว้าด้วยตนเอง

√ สรุป จานวนรูปแบบ / วิธกี ารจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนทคี่ รูใช้ 25 วธิ ี

1.3.8 สภาพการปฏบิ ตั ิงานสอน เขียนเครื่องหมาย √ ในชอ่ งทีต่ รงกบั ความเปน็ จริงทีท่ ่านปฏิบตั ิอยู่

(ตอบได้มากกว่า 1)

ท่ี รายการปฏบิ ตั ิ ตรง ไมต่ รง

1 ตรงตามวุฒิ/สาขาวชิ าที่จบการศกึ ษา √

2 ตรงตามความถนัด √

3 ตรงตามประสบการณ์การสอน √

4 ตรงกับความรู้ความสามารถ √

5 ตรงกบั ความต้องการ/ความสนใจ √

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง : SAR ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

18

1.3.9 การพฒั นาตนเอง (การเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางวชิ าการ/ เขา้ รว่ มอบรม / ประชมุ สัมมนา /ศกึ ษาดูงาน ฯลฯ)

ประวตั กิ ารประชมุ /อบรม/สมั มนา ปีการศึกษา 2564 จนถึงปีปัจจบุ นั

ที่ เรอ่ื ง วนั ทอ่ี บรม/ประชุม จานวนชัว่ โมง หนว่ ยงานทีจ่ ัด/
สถานท่ฝี ึกอบรม
9-ม.ค.-64
สอนภาษาไทยใหส้ นกุ ด้วยการจดั การ
22-ม.ค.-64
1 เรียนรเู้ ชงิ รุก Active Learning โดย 6 ชั่วโมง สถานบันพฒั นาคุณภาพ
กระบวนการ GPAS 5 Steps ระดบั 30-ม.ค.-64 วชิ าการ (พว)
2-พ.ค.-64
ประถมศกึ ษา 2-พ.ค.-64
17-พ.ค.-64
การจดั การเรยี นการสอนโดยใช้เทคโน
9-ก.ค.-64
โยลใี นหอ้ งเรียนภาษาอังกฤษและ

2 ยกระดับการจดั การเรียนรู้แบบ 6 ช่ัวโมง สถานบนั พฒั นาคุณภาพ
Active Learning สู่การสร้าง วิชาการ (พว)

นวตั กรรม โดยกระบวนการ GPAS 5

Steps

โครงการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาตาม

แนวคดิ เชงิ คานวณบูรณาการร่วมกับ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั
นครราชสมี า
3 รายวิชาคณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์และ 6 ชั่วโมง

เทคโนโลยี สาหรบั โรงเรยี นขนาดเล็ก

กลมุ่ โรงเรียนควบรวมแล้ว

4 การจัดการเรยี นรูว้ ทิ ยการคานวณ 12 ชั่วโมง สสวท
สาหรับครปู ระถมศกึ ษาปีที่ 1-3

5 การจัดการเรยี นรู้วทิ ยการคานวณ 12 ชัว่ โมง สสวท
สาหรบั ครปู ระถมศึกษาปที ่ี 1-3

แนวทางการพัฒนาการเรียนออนไลน์ สานกั งานคณะกรรมการ
ศึกษาข้ันพ้นื ฐาน
6 และการสอนความปลอดภัยบนโลก 6 ชั่วโมง
อินเทอร์เนต็ ด้วยการเรยี นเชงิ รุก

การประชุมชี้แจง “บันทึกข้อมูล

IEP/IIPและการขอรับสิ่งอานวยความ 8 ชั่วโมง ห้องประชมุ รร.บา้ นสาคู
สะดวกสื่อ บริการ และความ ระบบออนไลน์ Google
7 ช่วยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษา” ผ่าน
ระบบออนไลน์ Google Meet Meet/สพป.ภูเกต็

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศึกษา 2564

19

ประวัตกิ ารประชมุ /อบรม/สมั มนา ปกี ารศกึ ษา 2564 จนถึงปีปัจจบุ ัน

ท่ี เร่อื ง วนั ทอี่ บรม/ประชุม จานวนช่วั โมง หนว่ ยงานท่ีจดั /
สถานทีฝ่ กึ อบรม
การประชุมนิเทศติดตามโรงเรียนใน
หอ้ งประชมุ รร.บ้านสาคู
8 สังกัดสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา 13 – 30 ส.ค.64 15 ช่วั โมง ระบบออนไลน์ Google
ประถมศึกษาภูเก็ตทางระบบออนไลน์ 12
Meet/สพป.ภูเก็ต
Google Meet 8 ชว่ั โมง
6 ชั่วโมง สานักงานคณะกรรมการ
9 การพัฒนาทกั ษะการจัดการเรียนรู้ 14-15 ส.ค.64 6 ชั่วโมง ศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
รูปแบบออนไลน์ 12 ชว่ั โมง
8 ชวั่ โมง หอ้ งประชมุ รร.บ้านสาคู
โครงการ “พัฒนาศักยภาพครูและ ระบบออนไลน์ Google
16 ชวั่ โมง
10 บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร ศึ ก ษ า ”หั ว ข้ อ 21-ส.ค.-64 Meet/สพป.ภูเก็ต
“พัฒนาครูภูเก็ต สู่วิทยฐานะเกณฑ์
หอ้ งประชุม รร.บา้ นสาคู
ใหม่ วPA ผา่ นระบบออนไลน์” ระบบออนไลน์ Google

การจัดการเรียนรู้วิทยาการคานวน Meet/สพป.ภูเกต็
ระบบออนไลน์ Google
11 สาหรับครู (coding for teacher : 24-ส.ค.-64
C4T) Meet/สพป.ภูเก็ต

12 Active learning for English 4-ก.ย.-64 สพฐ.
teacher
หอ้ งประชมุ รร.บ้านสาคู
13 การอบรมออนไลน์ "โครงการพัฒนา 10 ก.ย.– 9 ต.ค.64 ระบบออนไลน์ Google
หลกั สูตรสมรรถนะครูดจิ ิทลั "
Meet/สพป.ภเู ก็ต
อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร “การจดั การเรียน
หอ้ งประชุม รร.บ้านสาคู
การสอนทางไกล NEW DLTV ใน ระบบออนไลน์ Google

14 สถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือ 10-ก.ย.-64 Meet/สพป.ภเู ก็ต

ไวรัสโคโรนา 2019” ผ่านระบบ

ออนไลน์ Google Meet

อบรมเชิงปฏิบัติการ “การวัดและ

ประเมินผลคุณภาพผู้เรียนและสร้าง

15 เครื่ องมื อวั ดแล ะปร ะเ มินผ ลใ น 22 – 23 ก.ย.65

สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติด

เชือ้ ไวรสั โคโรนา

อบรมเชงิ ปฏิบัติการพัฒนาข้าราชการ 25-ก.ย.-64 8 ชั่วโมง หอ้ งประชุม รร.บา้ นสาคู
ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา จังหวัด ระบบออนไลน์ Google
16 ภูเกต็ หวั ข้อ “ว PA จากการเรียนรู้ สู่
Meet/สพป.ภูเกต็
การปฏิบตั จิ ริง” ผา่ นระบบออนไลน์
Zoom Cloud meeting

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศึกษา 2564

20

ประวัติการประชุม/อบรม/สมั มนา ปีการศึกษา 2564 จนถงึ ปีปจั จุบนั

ที่ เร่อื ง วันที่อบรม/ประชมุ จานวนช่วั โมง หน่วยงานทีจ่ ดั /

อบรมเชงิ ปฏิบัติ การขับเคล่ือนการจัด 1-ต.ค.-64 8 ช่ัวโมง สถานท่ีฝกึ อบรม
17 การศกึ ษาเรียนรวมสกู่ ารปฏบิ ัติใน 167 ชว่ั โมง
ห้องประชุม รร.บ้านสาคู
สถานศกึ ษา ผ่าน Zoom Meeting ระบบออนไลน์ Google
รวม
Meet/สพป.ภูเก็ต

1.3.10 การไดร้ ับรางวลั / ประกาศเกียรติคณุ / ผลงานดีเด่น / เกยี รติประวัติท่ีปรากฏต่อสาธารณชน
ด้านสถานศึกษา / ครู / นกั เรียน

ที่ วัน/เดอื น/ปี รางวัล/เกียรตคิ ณุ หน่วยงานท่ีมอบ หลกั ฐาน

1 16 มกราคม 2563 ครูดไี ม่มอี บายมุข สพฐ. เกยี รติบตั ร

1 16 มกราคม 2564 ครดู ีไม่มีอบายมุข สพฐ. เกียรตบิ ัตร
2 16 มกราคม 2564 ครดู ีศรภี เู ก็ต กศจ.ภเู ก็ต เกยี รตบิ ตั ร

1.3.11 การไดร้ บั เชิญเป็นวิทยากร/กรรมการตดั สินภายในและภายนอกสถานศึกษา

ท่ี วนั / เดอื น / ปี รายการ / เรือ่ ง หน่วยงานที่เชญิ

แต่งตั้งคณะกรรมการประเมนิ ผลการ

1 17 กันยายน 2564 ปฏิบัติงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากร โรงเรียนบา้ นในทอน
ทางการศึกษารอบครงึ่ ปีหลงั ระหวา่ งวันท่ี

1 เมษายน 2564 -30 กนั ยายน 2564

คณะกรรมการเตรียมความพร้อมและพัฒนา

2 14 กุมภาพันธ์ 2564 อยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย โรงเรียนบ้านในทอน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

21

1.4 ผลการปฏิบตั ิงาน
1.4.1 การปฏบิ ัติหนา้ ท่จี ัดกิจกรรมการเรียนการสอนประจาปีการศึกษา ปรากฏผลดังนี้
ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของนกั เรยี น

รหัส/วิชา ชนั้ / จานวน จานวนนกั เรียนท่ไี ดร้ ะดับผลการเรยี น

ห้อง นักเรยี น ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ รวม

รายวชิ าพืน้ ฐาน 6 14
6 14
ท 14101 ภาษาไทย ป.4 12 - - - 1 2 3 2 9 14
8 14
ค 14101 คณิตศาสตร์ ป.4 12 - - - 2 2 3 1
4 14
ว 14101 วิทยาศาสตร์และ ป.4 12 - - - - 1 3 1 8 14
เทคโนโลยี
8 14
ส 1401 สังคมศึกษา ศาสนา ป.4 12 -- - 1 2 2 1 13 14
และวฒั นธรรม 6 14

ส 14102 ประวัติศาสตร์ ป.4 12 - - 2 3 2 3 8 14
10 14
พ 14101 สขุ ศึกษาและพล ป.4 12 - - - - - 5 1 86 154
ศกึ ษา

ศ 14101 ศิลปะ ป.4 12 - - - - - 2 4

ง 14101 การงานอาชพี ป.4 12 - - - - - 1

อ 14101 ภาษาอังกฤษ ป.4 12 - - 22 2 2

รายวชิ าเพิ่มเติม

อ 14102 ภาษาองั กฤษเพ่อื การ ป.4 12 -- - - 4 2
สอื่ สาร

ง 14201 คอมพวิ เตอร์ ป.4 12 - - - - 22

รวม - 154 - - 2 9 15 26 16

ร้อยละ - 100 - - 1.30 5.84 9.74 16.88 10.39 55.84

รอ้ ยละของนกั เรียนทไี่ ดร้ ับผลการเรยี น 3 ขน้ึ ไป 83.11

ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์

จานวนนักเรียนทมี่ ผี ลการประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (คน)

หอ้ ง/ชนั้ จานวนนักเรียน 3 2 1 0

(ดีเย่ียม) (ดี) (ปรบั ปรุง) (ไมผ่ า่ น)

ป.4 12 12 - - -

รวม 12 12 - - -

รอ้ ยละ - 100 - - -

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปกี ารศึกษา 2564

22

ผลการประเมินการอา่ น คิดวิเคราะห์ เขียนและบรู ณาการ

จานวนนักเรียนทม่ี ี ผลการประเมิน การอ่าน คิดวเิ คราะห์

ห้อง/ชัน้ จานวนนักเรยี น และเขียนสอ่ื ความ (คน)

ป.4 12 32 1 0
รวม 12
รอ้ ยละ - (ดเี ยี่ยม) (ด)ี (ปรับปรุง) (ไม่ผ่าน)

10 1 2 -

10 1 2 -

83.33 8.33 16.66 -

ผลการประเมินกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน

ระดับช้ัน จานวนนกั เรียน จานวนรอ้ ยละของนักเรียนตามระดับคณุ ภาพ
ท้งั หมด ผ่าน ไม่ผ่าน
ป.4 14 14 -
รวม 14 14
รอ้ ยละ 14 100 -

ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน

จานวน จานวนนกั เรียนท่ีไดร้ ะดับผลการประเมนิ

สมรรถนะของนักเรยี น นกั เรียน ดีเยี่ยม รอ้ ยละ ดี ร้อยละ พอใช้ รอ้ ยละ ปรบั ปรงุ รอ้ ยละ
(คน)

ความสามารถในการส่ือสาร 12 12 100 - - - - - -

ความสามารถในการคดิ 12 12 100 - - - - - -

ความสามารถในการแก้ปญั หา 12 12 100 - - - - - -

ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 12 12 100 - - - - - -

ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 12 12 100 - - - - - -

รอ้ ยละของนกั เรียนทไี่ ด้ผลการ 100 ----
ประเมินระดบั ดขี นึ้ ไป

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

23

1.4.2 การปฏบิ ตั ิงานหนา้ ที่งานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย/พเิ ศษ ปรากฏผลดงั นี้
จานวน 9 ชัว่ โมง/สัปดาห์

ภาคเรียน ภาระงานที่รับผชิ อบ จานวนชั่วโมง
1-2 1 ชม./สัปดาห์
หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
1-2 ๑. งานหลักสตู รและการสอน 3 ชม./สัปดาห์

1-2 1.๑ จัดทาระเบยี บและแนวปฏิบัตเิ กี่ยวกับงานด้านวิชาการ 5 ชม./สัปดาห์
ของสถานศกึ ษา

1.๒ สนบั สนุนและส่งเสริมให้ครพู ฒั นาและใช้ส่อื เทคโนโลยี
เพอื่ การศึกษา

1.3 จัดกจิ กรรมพัฒนาและส่งเสริมให้ชมุ ชนมคี วามเข้มแขง็
ทางวชิ าการ

1.๔ ประสานความรว่ มมือในการพัฒนาวชิ าการกบั สถานศึกษา
และองค์กรอน่ื
๕. จดั ทาเอกสารหลักสูตร

๕.๑ หลักสูตรสถานศกึ ษา
๕.๒ หลกั สตู รกล่มุ สาระและหลกั สตู รทอ้ งถน่ิ
๖. การแตง่ ตั้งคณะกรรมการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์
อา่ น วิเคราะห์และเขียนสอ่ื ความการเทยี บโอนหลกั สตู ร
๗. ประเมินผลการใช้หลักสตู รพรอ้ มทาเอกสารรายงานผลการ
ประเมิน
๘. รวบรวมขอ้ มูลส่ือ/อุปกรณ์/และเอกสารประกอบการสอนจาก
ครปู ระจาชั้นและประจาวิชา
8.๑ จัดทาทะเบยี นคุมส่ือ
8.๒ จัดทาทะเบยี นการใช้ส่ือ
9. จดั กจิ กรรมสนับสนนุ ดา้ นวิชาการ เชน่ กจิ กรรมลูกเสือ
กิจกรรมชุมนมุ กจิ กรรมแนะแนว
กลุ่มงานวิชาการ (ตามภาระงานของวชิ าการ)
๑. งานพฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษา
2. งานพฒั นากระบวนการเรียนรู้
3. งานกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น
4. งานวดั ผลประเมนิ ผลและเทยี บโอนผลการเรียน
5. งานพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา
6. การพฒั นาระบบการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง : SAR ประจาปกี ารศึกษา 2564

24

ภาคเรียน ภาระงานท่รี บั ผชิ อบ จานวนชั่วโมง
1-2
7. การจดั ระเบียบและแนวปฏบิ ตั ิเก่ยี วกับงานดา้ นวิชาการของ
สถานศึกษา
8. การคัดเลอื กหนงั สอื แบบเรียนเพ่ือใชใ้ นสถานศึกษาขอบขา่ ย
หน้าที่ครผู ้สู อนประจาวิชา
๑. จดั ทาแผนการสอน
๒. ปฏิบตั กิ ารสอนตามแผนท่ีวางไว้
๓. ผลติ สื่อ/ออกแบบนวัตกรรมและนามาใชจ้ ัดการเรยี นการสอน
๔. จดั ทาเอกสารทะเบียนสือ่ /นวัตกรรม และข้อมูลการใช้สื่อ/
นวัตกรรม
๕. จัดทาเอกสารรายงานผลการพัฒนาผูเ้ รียน (แบบ ปพ.๕,6)
พรอ้ มแบบสรุปผล
๖. รวบรวมตัวอย่างผลงานนักเรยี น
ครทู ี่ปรึกษาประถมศกึ ษาปที ี่ 4
ขอบข่ายหนา้ ท่คี รปู ระจาชน้ั /ครูสอน
๑. จดั ทาแผนการสอน
๒. ปฏบิ ัตกิ ารสอนตามแผนท่ีวางไว้
๓. ผลติ สื่อ/ออกแบบนวัตกรรมและนามาใชจ้ ดั การเรยี นการสอน
๔. จดั ทาเอกสารทะเบยี นส่ือ/นวตั กรรม และขอ้ มูลการใช้สือ่ /
นวตั กรรม
๕. จดั ทาเอกสารรายงานผลการพฒั นาผูเ้ รียน (แบบ ปพ.๕,6)
พร้อมแบบสรุปผล
๖. รวบรวมตวั อยา่ งผลงานนักเรยี น
7. จัดทาเอกสารประจาชนั้ เรียน
8. เอกสารอื่นๆที่เก่ียวขอ้ ง
9. เปน็ ท่ีปรกึ ษากิจกรรมแนะแนว และดาเนินกิจกรรมตามระบบ
ดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียน
10. พัฒนาห้องเรียนสู่หอ้ งเรียนมาตรฐาน ซึง่ ประกอบด้วย

10.1 สญั ลกั ษณ์ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์
10.2 รายชอ่ื สมาชกิ ประจาชั้นเรียน
10.3 ขอ้ มลู ตารางเรียน
10.4 ขอ้ มลู ผลการเรยี นปีท่ผี ่านมา (รายวชิ าที่รบั ผิดชอบ)

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง : SAR ประจาปกี ารศึกษา 2564

25

ภาคเรยี น ภาระงานที่รบั ผิชอบ จานวนช่วั โมง
1-2
10.5 ทะเทยี บประวัติผู้เรียน 2 ชม./สปั ดาห์
1-2 10.6 มุมส่ือ/แหลง่ เรียนรปู้ ระจาวชิ า 1 ชม./สัปดาห์
10.7 ทเี่ กบ็ หนงั สือและเอกสารการเรียนของนกั เรยี น
1-2 10.8 ท่ีเกบ็ กลอ่ งอาหารกลางวัน / แปลงสีฟนั / แก้วนา้ -
1–2
ได้รับแต่งตั้งทาหนา้ ทค่ี รเู วรประจาวันพฤหัสบดแี ละวนั ศกุ ร์ ปฏบิ ตั ิ
หนา้ ท่ีครูเวรประจาวัน ควบคุมดูแลความเรยี บรอ้ ย สวสั ดิการ
ความปลอดภยั ของนกั เรยี น ตักเตือนอบรมสั่งสอนเม่อื พบนักเรยี น
ท่ปี ระพฤตผิ ิดระเบียบวินยั บันทกึ รายงานการปฏิบตั ิหนา้ ที่แต่ละ
วนั ปฏบิ ัติหนา้ ทอ่ี น่ื ๆ ตามท่ีได้รบั มอบหมาย

ไดร้ บั แต่งตั้งทาหนา้ ท่คี รเู วร ดูแลรกั ษาความปลอดภยั ความสงบ
เรียบร้อยในการรักษาทรัพยส์ ินทางราชการของโรงเรยี นใน
วันหยุดราชการกลางวัน เวลา 07.00 – 15.30 น.
งานอน่ื ๆท่ีได้รบั มอบหมาย

สรุปไดว้ า่ ระดับคุณภาพการปฏบิ ตั งิ าน  ดี  พอใช้  ปรับปรุง

1) งานด้านบรหิ ารงานกิจการนักเรยี น

1. การเยยี่ มบ้านนักเรยี นช้ันประถมศึกษาปีที่ 4

2. ปฏบิ ตั ิหนา้ ทค่ี รูเวรประจาวนั อังคารและวนั ศกุ ร์

3. ปฏบิ ัติหน้าทคี่ รเู วรวนั หยดุ ราชการ 1 – 2 ครง้ั /เดอื น

4. รว่ มการประชุมผูป้ กครองนักเรียนภาคเรยี นละ 1 ครั้ง

5. ดแู ลความประพฤติผเู้ รียน/รายงานพฤติกรรมต่อผู้ปกครอง

6. อ่นื ๆ ........................................

สรุปไดว้ ่า ระดับคุณภาพการปฏบิ ตั งิ าน  ดี  พอใช้  ปรับปรุง
2) งานดา้ นบรหิ ารงานบคุ คล
1. ปฏบิ ัติงานหนา้ ที่ กลุม่ งานบคุ คล (ตามภาระงานของวิชาการ)
2. อ่นื ๆ …………………………………

สรปุ ไดว้ า่ ระดบั คุณภาพการปฏบิ ัติงาน  ดี  พอใช้  ปรับปรุง
3) ฝาุ ยยุทธศาสตรก์ ารพฒั นา
1. รายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปีการศึกษา 25๖๔
2. อนื่ ๆ ……………………………………

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง : SAR ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

26

1.5 ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยนักเรยี น (หลกั ฐานแสดงความพงึ พอใจต่อการเรียนการสอน)

ตาราง แสดงร้อยละของระดับผลการประเมนิ การสอนของครูโดยนกั เรียน

ระดบั ผลการประเมิน

กิจกรรม มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย
ทส่ี ดุ กลาง ท่สี ดุ

1. ครแู จง้ วัตถปุ ระสงค์ของการเรยี นรูใ้ ห้นักเรยี นทราบอย่างชัดเจน √

2. ครูจดั กิจกรรมการเรยี นรู้สนกุ และน่าสนใจ √

3. เนอ้ื หาที่สอนทนั สมยั เสมอ √

4. ครูใชส้ ่อื ประกอบการเรียนการสอนทเ่ี หมาะสมและหลากหลาย √

5. ครูใช้คาถามซกั ถามเพอื่ ให้นักเรียนตอบบอ่ ย ๆ และท่วั ถึง √

6. ครปู ระยกุ ตส์ าระทสี่ อนเข้ากับเหตุการณ์ปัจจบุ ัน/สภาพแวดลอ้ ม √

7. ครูส่งเสริมนักเรยี นได้ฝกึ ปฏิบตั ิจริง มีการจัดการ และการแก้ปัญหา √

8. ครใู หน้ ักเรียนฝึกกระบวนการคดิ คดิ วเิ คราะห์ คิดสร้างสรรค์ √

9. ครสู ง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นทางานรว่ มกันท้ังเป็นกลมุ่ และรายบุคคล √

10. ครสู ่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี นแสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรียนรู้ตา่ ง ๆ √

11. ครูมีการเสรมิ แรงใหน้ ักเรยี นทร่ี ่วมกจิ กรรมการเรียนการสอน √

12. ครูเปิดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามปัญหา และครตู อบอยา่ งจรงิ ใจ √

13. ครคู อยกระตุน้ ให้นกั เรียนตน่ื ตัวในการเรียนเสมอ √

14. ครูสอดแทรกคุณธรรมและค่านิยม 12 ประการในวชิ าที่สอน √

15. ครูยอมรบั ความคิดเหน็ ของนักเรียนที่ตา่ งไปจากครู √

16. นักเรียนมสี ่วนรว่ มในการวดั และประเมนิ ผลการเรยี น √

17. ครมู กี ารประเมินผลการเรยี นด้วยวิธกี ารทห่ี ลากหมายและ √
ยตุ ธิ รรม

18. ครเู ปดิ โอกาสให้นกั เรียนประเมินผลการจัดการเรยี นการสอน √

19. บุคลิกภาพ การแต่งกายและการพูดจาของครเู หมาะสม √

20. ครูเขา้ สอนและออกชนั้ เรียนตรงตามเวลา √

จากการประเมินการจัดการเรยี นการสอนของครู พบว่า ค่าเฉลย่ี เทา่ กับ.......5.........  นอ้ ยท่ีสดุ
ซ่งึ อยใู่ นระดบั  มากที่สดุ  มาก  ปานกลาง  น้อย

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง : SAR ประจาปกี ารศึกษา 2564

27

1.6 การประเมินตนเองเก่ยี วกับการจดั ทาแผนการจดั การเรยี นรู้ที่เน้นผเู้ รยี นเป็นสาคญั

(เขียนเครื่องหมาย / ลงในช่องระดับคุณภาพ โดยพจิ ารณาจากเกณฑก์ ารประเมินด้านขวามือ)

ดัชนชี ี้วัด ระดบั คุณภาพ เกณฑ์การประเมนิ
4 321

1. การวิเคราะห์ มาตรฐานฯ 1. มกี ารระบุตัวชีว้ ัด/ผลการเรียนรู้

และ ตวั ชวี้ ดั /ผลการเรียนรู้ 2. มีการวิเคราะห์ตวั ชวี้ ัด/ผลการเรียนรู้

(ระดบั 4 มี 5 ขอ้ √ แยกออกเป็น3 ดา้ นคือ ความรู้ เจตคติ ทักษะ (KPA)
ระดบั 3 มี 4 ขอ้ 3. มีความเหมาะสมสอดคล้องกบั กิจกรรมการเรียนรู้

ระดับ 2 มี 3 ขอ้ 4. สอดคลอ้ งกับผลการเรยี นรทู้ ่ีคาดหวงั

ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ครอบคลุมมาตรฐานการศกึ ษา

2. การออกแบบกิจกรรม 1. การออกแบบกจิ กรรมการเรยี นรูเ้ ปน็ ขน้ั ตอน

การเรยี นรู้ 2. แผนการจดั กิจกรรมการเรยี นรมู้ อี งคป์ ระกอบครบ

(ระดับ 4 มี 5 ขอ้ √ 4 ด้าน (แลกเปล่ยี นประสบการณ์ การสรา้ งองค์

ระดบั 3 มี 4 ข้อ ความรู้ นาเสนอความรู้ ปฏบิ ัติ / ประยุกต์ใช้)

ระดับ 2 มี 3 ข้อ 3. มีความเหมาะสมกบั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

ระดับ 1 มี 1-2 ข้อ) 4. มีความสอดคล้องกับจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ท้ัง 3 ด้าน (ความรู้ เจตคติ ทกั ษะ)

5. สามารถปฏบิ ตั ไิ ด้จริง

3. การออกแบบปฏสิ มั พนั ธ์ 1. มีการจัดกิจกรรมการเรยี นรโู้ ดยใช้กระบวนการกลุ่ม

(ระดับ 4 มี 5 ข้อ 2. มีความหลากหลายในการมีส่วนร่วมของผ้เู รยี น

ระดับ 3 มี 4 ขอ้ √ 3. มกี ารกาหนดบทบาทและกิจกรรมอยา่ งชัดเจน

ระดับ 2 มี 3 ขอ้ 4. ปฏบิ ัติจรงิ

ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ผูเ้ รยี นสนุกสนาน เกิดการเรียนรู้

4. การออกแบบประเมินผล 1. มกี ารประเมินผลการเรยี นในแตล่ ะแผน

(ระดบั 4 มี 5 ข้อ 2. มกี ารกาหนดวิธีการประเมนิ ผลหลากหลาย

ระดบั 3 มี 4 ข้อ √ 3. วธิ ีการประเมินผลสอดคล้องกับจดุ ประสงค์การเรยี นรู้

ระดับ 2 มี 3 ขอ้ 4. ปฏบิ ัติจรงิ

ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. นาผลการประเมนิ มาพฒั นาการเรยี นรู้

5. การใช้สือ่ อุปกรณ์ 1. มีการใช้ส่อื อปุ กรณ์หรือแหล่งเรียนรู้

การเรยี นรู้ 2. มีการกาหนดข้นั ตอนหรอื วิธกี ารใช้สื่อหรือแหล่งเรียนรู้

(ระดบั 4 มี 5 ขอ้ √ 3. มีการใชส้ อื่ อปุ กรณ์หรือแหล่งการเรยี นรู้
ระดบั 3 มี 4 ขอ้ เหมาะสมกับกจิ กรรมการเรียนรู้

ระดบั 2 มี 3 ข้อ 4. มีส่อื อปุ กรณ์ แหล่งเรยี นรู้

ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. มกี ารพัฒนาสือ่ อปุ กรณ์ แหลง่ เรยี นรู้

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปกี ารศึกษา 2564

28

สรุป : การจัดทาแผนการจดั การเรยี นรู้น้ี อย่ใู นระดับคณุ ภาพ……ระดบั ดีมาก….
เกณฑก์ ารตัดสิน

4 หมายถึง มกี ารปฏิบัตอิ ยใู่ นระดบั ดมี าก หรอื พอใจมากที่สดุ
3 หมายถงึ มกี ารปฏบิ ัตอิ ยูใ่ นระดบั ดี หรอื พอใจมาก
2 หมายถงึ มกี ารปฏบิ ัตอิ ยใู่ นระดบั ปานกลาง หรอื พอใจพอใช้
1 หมายถงึ มีการปฏบิ ัตอิ ย่ใู นระดบั ปรับปรงุ หรอื ไม่พอใจ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

29

ตอนที่ 2
ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา

คาชี้แจง
1. ศึกษาเกณฑม์ าตรฐานคุณภาพการศึกษาของโรงเรยี นบ้านสาคู มาตรฐานท่ี 1-๓
2. มาตรฐานที่ 1-๓ ประเมินผลแล้วจะไดผ้ ลระดบั คณุ ภาพตัวบ่งช้ี/มาตรฐาน
แล้วทาเครือ่ งหมาย √ ลงในช่องระดบั คณุ ภาพ
3. เกณฑ์การตดั สนิ
5 หมายถึง มีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับยอดเยีย่ ม
4 หมายถึง มีผลการปฏิบตั อิ ยู่ในระดบั ดเี ลศิ
3 หมายถงึ มผี ลการปฏิบตั อิ ย่ใู นระดับดี
2 หมายถึง มีผลการปฏิบัตอิ ยใู่ นระดับปานกลาง
1 หมายถึง มผี ลการปฏิบัตอิ ยู่ในระดบั กาลังพัฒนา

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผูเ้ รียน

ตัวบ่งชี้ ระดับคณุ ภาพตวั บง่ ช/ี้ มาตรฐาน
5 4 321

๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผ้เู รียน

๑) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การสื่อสารและการคิดคานวณ √

๒) มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมี √

วิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลี่ยนความคดิ เหน็ และแก้ปญั หา

๓) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม √

๔) มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ √

และการส่อื สาร

๕) มีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา √

๖) มคี วามรทู้ กั ษะพนื้ ฐาน และเจตคตทิ ี่ดีตอ่ งานอาชีพ √

๑.๒ คุณลักษณะทพี่ งึ ประสงค์ของผู้เรยี น

๑) การมีคณุ ลกั ษณะและค่านยิ มท่ีดีตามท่สี ถานศึกษากาหนด √

๒) ความภมู ใิ จในท้องถนิ่ และความเปน็ ไทย √

๓) การยอมรับท่จี ะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย √

๔) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจิตสังคม √

คะแนนรวม ๒๐ ๒๔

สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 (คะแนนรวมทง้ั หมด/1๐) ๔.๔

ระดบั คุณภาพ ดีมาก

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

30

ขอ้ เสนอแนะเพิ่มเตมิ
...................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ

ตวั บ่งช้ี ระดบั คุณภาพตวั บ่งช/้ี
มาตรฐาน
๒.๑ มเี ปูาหมายวิสัยทัศนแ์ ละพันธกิจท่สี ถานศกึ ษากาหนดชัดเจน
๒.๒ มีระบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศึกษา 5 4 3 21
๒.๓ ดาเนินงานพัฒนาวชิ าการทเ่ี น้นคณุ ภาพผูเ้ รยี นรอบด้าน ตามหลักสูตร √
สถานศึกษา และทกุ กลุม่ เปูาหมาย
๒.๔ พัฒนาครแู ละบคุ ลากรใหม้ ีความเชีย่ วชาญทางวชิ าชพี √
๒.๕ จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมท่ีเออ้ื ตอ่ การจัดการเรยี นรู้ √
อยา่ งมีคุณภาพ
๒.๖ จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื สนบั สนนุ การบรหิ ารจดั การและ √
การจัดการเรยี นรู้ √

คะแนนรวม √
สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานที่ 2
25 4
(คะแนนรวมทั้งหมด/๖) ๔.๘3
ระดบั คณุ ภาพ
ยอดเยย่ี ม

ขอ้ เสนอแนะเพ่ิมเตมิ
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

31

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผูเ้ รียนเป็นสาคัญ

ตัวบ่งชี้ ระดบั คณุ ภาพตวั บ่งช/ี้
มาตรฐาน
๓.๑ จัดการเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจรงิ และ
สามารถนา ไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตได้ 5 4 3 21
๓.๒ ใชส้ ือ่ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ทเ่ี ออื้ ต่อ √
การเรยี นรู้
๓.๓ มีการบริหารจัดการชน้ั เรยี นเชิงบวก √
๓.๔ ตรวจสอบและประเมินผู้เรยี นอย่างเป็นระบบ และนาผล
มาพัฒนาผู้เรยี น √
๓.๕ มีการแลกเปลย่ี นเรียนรู้และใหข้ อ้ มูลสะท้อนกลบั √
เพื่อพัฒนาและปรับปรงุ การจัดการเรยี นรู้
√
คะแนนรวม 20 4
สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 3
4.8
(คะแนนรวมท้งั หมด/5) ยอดเยย่ี ม
ระดับคณุ ภาพ

ขอ้ เสนอแนะเพ่ิมเติม
..........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงช่อื ..........................................................ผรู้ ายงาน ลงชอื่ ........................................ ผู้รับรองรายงาน
( นางสาวสุชาดา ปะหนนั ) ( นางสนิ นี าถ วิมลพนั ธ์ุ )
ตาแหน่ง ครู คศ.1
31 มีนาคม 2565 หวั หนา้ กล่มุ บรหิ ารงานวิชาการ
31 มีนาคม 2565

ลงชือ่ ..................................... ........... ผ้รู บั รองรายงาน
( นางสนิ ีนาถ วิมลพันธุ์ )
ครู รกั ษาการในตาแหน่ง

ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นสาคู
31 มีนาคม 2565

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

32

ภาคผนวก

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปกี ารศึกษา 2564

33

ทะเบียนคมุ คาส่ัง

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

34

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

35

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

36

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

37

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

38

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

39

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

40

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

41

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

42

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

43

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

44

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

45

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564

46

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง : SAR ประจาปีการศกึ ษา 2564