แบบบันทึกข้อตกลง PA

2
PA 1/ส

แบบข%อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
สำหรับข%าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ตำแหนBงครู วิทยฐานะครูชำนาญการพเิ ศษ

(ทกุ สังกดั )
ประจำปLงบประมาณ พ.ศ. 2565
ระหวาB งวนั ที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2564 ถึงวนั ท่ี 30 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2565

ผจ%ู ดั ทำข%อตกลง
ช่ือ นายณัฐกร พนู ศรี ตำแหน7ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
สถานศกึ ษา โรงเรียนสตรีราชนิ ทู ศิ สังกัด สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาอุดรธานี
รบั เงินเดือนในอันดบั ค.ศ. 2 อัตราเงินเดอื น 26,670 บาท

ประเภทหอ% งเรียนท่ีจดั การเรยี นรู% (สามารถระบไุ ดTมากกวา7 1 ประเภทหอT งเรียน ตามสภาพการจัดการ
เรียนรูTจริง)

þ หTองเรียนวิชาสามัญหรอื วิชาพื้นฐาน
o หอT งเรยี นปฐมวยั
o หTองเรียนการศึกษาพิเศษ
o หTองเรยี นสายวิชาชีพ
o หอT งเรยี นการศกึ ษานอกระบบ / ตามอธั ยาศัย

ขTาพเจาT ขอแสดงเจตจำนงในการจดั ทำขอT ตกลงในการพัฒนางานตำแหน7งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ
ซึง่ เปน^ ตำแหนง7 และวิทยฐานะท่ดี ำรงอย7ใู นปจ_ จบุ นั กบั ผูTอำนวยการสถานศกึ ษา ไวดT งั ตอ7 ไปน้ี

สวB นท่ี 1 ข%อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหนงB
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเปน^ ไปตามท่ี ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน

1.1.1 ภาคเรียนที่ 2 ปกa ารศึกษา 2564 รวมจำนวน 15 ชว่ั โมง 35 นาที ต7อสปั ดาหd ดงั น้ี
- กลุ7มสาระการเรยี นรูภT าษาไทย
รายวชิ า ภาษาไทย 6 ท33102 จำนวน 11 ช่วั โมง ต7อสัปดาหd

ตอ7 สัปดาหd รายวิชา ภาษาไทยเชิงวิเคราะห_ ท30212 จำนวน 3 ชั่วโมง 40 นาที

3

- กจิ กรรมพัฒนาผูTเรียน จำนวน 55 นาท/ี สปั ดาหd
รายวิชา ชุมนุม

1.1.2 ภาคเรยี นท่ี 2 ปaการศึกษา 2564 รวมจำนวน 15 ชั่วโมง 35 นาที ตอ7 สปั ดาหd ดงั นี้

- กล7ุมสาระการเรียนรภTู าษาไทย
รายวิชา ภาษาไทย 6 ท33102 จำนวน 11 ช่วั โมง ต7อสัปดาหd
รายวิชา ภาษาไทยเชิงวิเคราะห_ ท33102 จำนวน 3 ชั่วโมง 40 นาที

ตอ7 สัปดาหd - กิจกรรมพัฒนาผูTเรยี น

รายวชิ า ชมุ นุม จำนวน 55 นาท/ี สปั ดาหd

1.2 งานสง7 เสรมิ และสนบั สนุนการจัดการเรยี นรTู
- ชมุ ชนการเรยี นรทูT างวชิ าชพี (PLC) จำนวน 2 ช่วั โมง/สัปดาหd
- กจิ กรรมโฮมรูม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาหd

- การจัดทำแผนการจดั การเรียนร/ูT วัดประเมินฯ จำนวน 2 ช่วั โมง/สปั ดาหd
- การสราT งและพฒั นาส่อื ฯ จำนวน 2 ช่วั โมง/สัปดาหd
1.3 งานพฒั นาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษา

- งานประชาสัมพันธd จำนวน 5 ชว่ั โมง/สปั ดาหd
- งานจดั ทำเวบ็ ไซตdโรงเรยี น จำนวน 5 ช่วั โมง/สัปดาหd
- ครทู ีป่ รึกษาชั้นมธั ยมศึกษาปaที่ 6 จำนวน 5 ชวั่ โมง/สัปดาหd

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจดุ เนนT
- กิจกรรมส7งเสรมิ คณุ ธรรม จำนวน 2 ชัว่ โมง/สปั ดาหd
- กจิ กรรมส7งเสรมิ การอา7 น จำนวน 2 ชัว่ โมง/สัปดาหd

4

2. งานที่จะปฏบิ ัติตามมาตรฐานตำแหนง7 ครู (ใหรT ะบุรายละเอยี ดของงานทจี่ ะปฏบิ ตั ใิ นแตล7 ะ
ดTานว7าจะดำเนินการอย7างไร โดยอาจระบรุ ะยะเวลาท่ใี ชใT นการดำเนินการดTวยกไ็ ด)T

ลักษณะงานท่ปี ฏิบตั ิ งาน (Tasks) ผลลพั ธ_ (Outcomes) ตัวช้วี ัด (Indicators)

ตามมาตรฐาน ทจี่ ะดำเนินการพัฒนาตามขอT ตกลง ของงานตามขTอตกลงท่คี าดหวัง ท่จี ะเกิดข้ึนกบั ผเTู รียน
ตำแหนBง ใน 1 รอบกาประเมิน (โปรดระบ)ุ ใหTเกิดขึน้ กบั ผTูเรยี น (โปรดระบุ) ที่แสดงใหTเหน็ ถึงการ
เปล่ยี นแปลงไปในทาง

ทีด่ ีขึน้ หรอื มกี ารพัฒนา
มากข้นึ หรอื ผลสัมฤทธ์ิ
สูงข้ึน (โปรดระบ)ุ

1. ด%านการจดั การ
เรียนรู%

ลกั ษณะงานท่ี 1. นำผลการวเิ คราะหหd ลกั สูตร 1. มีหนว7 ยการเรยี นรูT แผนการ 1. ผเูT รยี นรอT ยละ 75 มี
เสนอใหคT รอบคลมุ ถึง มาออกแบบหน7วยการเรยี นรูT จดั การเรยี นรTู ส่ือนวัตกรรม ความพงึ พอใจตอ7 การ
การสราT งและหรอื ใหTสอดคลอT งกบั โครงสราT ง และเทคโนโลยที สี่ อดคลอT ง จดั กจิ กรรมการเรียนรูT

พฒั นหลักสูตร รายวชิ า ภาษาไทย 6 ช้นั ม.6 กบั โครงสรTางรายวชิ าและ 2. ผเTู รียนรอT ยละ 80 มี
การออกแบบการ 2. จดั ทำแผนการจัด สอดคลอT งกับคุณลักษณะ ความพงึ พอใจต7อสือ่
จดั การเรียนรูT การจัด การเรยี นรTูรายคาบท่ีจดั ของผูTเรยี นในศตวรรษท่ี 21 นวตั กรรม และ

กิจกรรมการเรยี นรูT กจิ กรรมการเรียนรแTู บบ 2. ผเTู รยี นไดTฝก„ ปฏิบตั จิ ริง เทคโนโลยที ีใ่ ชT
การสรTางและหรอื Active Learning โดยใหT สามารถนำไปประยกุ ตใd ชT ประกอบการจัด
พัฒนาสอื่ นวตั กรรม ผTเู รยี นฝ„กทักษะและไดTปฏิบัติ ในชวี ิตประจำวนั ไดT กิจกรรมการเรยี นรูT

เทคโนโลยี และแหล7ง 3. สราT งแหลง7 เรยี นรอูT อนไลนd 3. ผูเT รียนสามารถทบทวน 3. ผเTู รยี นรอT ยละ 65 มี
เรยี นรูT การวัดและ รายวชิ าภาษาไทย ความรูTไดTตลอดเวลาจาก ผลสมั ฤทธิท์ างการ
ประเมนิ ผล การจัดการ ชนั้ มัธยมศึกษาปaท่ี 6 เพื่อใหT หอT งเรียนออนไลนd เรยี นรายวชิ า

เรยี นรTู การศกึ ษา ผTูเรียนสามารถทบทวนความรTู (Google Classroom) ภาษาไทย 6
วเิ คราะหd สังเคราะหd หลงั จากเรยี นในช้ันเรยี นไดT 4. ผเTู รียนไดTเรียนรเูT นื้อหาจาก สอดคลอT งกบั ค7า
เพอ่ื แกปT ญ_ หาหรอื ตลอดเวลา บอรdดเกม และการดd เกมท่ี เปาˆ หมายท่ตี ง้ั ไวTท่ี

พัฒนาการเรยี นรTู 4. ใชกT ระบวนการวิจยั เพอ่ื เปน^ นวัตกรรมที่เหมาะสม ระดับ 3
การจดั บรรยากาศท่ี แกปT ญ_ หาหรอื พฒั นาการ กบั วยั ของผเTู รยี น ซง่ึ จะ 4. วิจัยในช้ันเรยี น
สง7 เสริมและพฒั นา เรยี นรขูT องผูเT รียน โดยใชTวิธีการ สง7 ผลดตี อ7 บรรยากาศใน สามารถแกTไขป_ญหา

ผTเู รียนและการอบรม ทถ่ี ูกตTองและเหมาะสมกบั การจดั กิจกรรมเรียนรูT การจดั การเรียนรTูไดT
และพฒั นาคณุ ลักษณะ สภาพป_ญหาและความตTองการ และเกิดประโยชนกd ับ
ทีด่ ีของผเูT รียน จำเป^น ผเูT รยี นจรงิ

5

ลักษณะงานที่ปฏิบตั ิ งาน (Tasks) ผลลัพธ_ (Outcomes) ตวั ช้ีวดั (Indicators)
ตามมาตรฐาน ท่ีจะเกดิ ข้นึ กับผเูT รียน
ตำแหนBง ท่ีจะดำเนนิ การพฒั นาตามขTอตกลง ของงานตามขTอตกลงท่ีคาดหวงั ท่ีแสดงใหเT ห็นถงึ การ
ใน 1 รอบกาประเมนิ (โปรดระบ)ุ ใหเT กดิ ข้นึ กับผTูเรยี น (โปรดระบ)ุ เปลีย่ นแปลงไปในทาง
1. ด%านการจดั การ ที่ดขี ้นึ หรือมีการพัฒนา
เรียนร%ู (ตอB ) มากข้ึนหรอื ผลสมั ฤทธ์ิ
สูงขน้ึ (โปรดระบ)ุ

5. จัดทำบอรดd เกม/การdดเกมเพอ่ื 5. ครูทราบปญ_ หาท่ีเกิดขึ้น

พฒั นาทกั ษะการเรียนรขTู อง จากการจัดกิจกรรมการ
ผTูเรยี นและสราT งบรรยากาศใน เรียนรูT นำปญ_ หาดงั กลา7 ว
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรTูแบบ มาทำวิจัยในช้นั เรียนเพอื่

กัลยาณมิตร แกไT ขป_ญหา ส7งผลใหT
ผเูT รยี นมีผลสัมฤทธแิ์ ละ
ทักษะทางภาษาไทยดขี น้ึ

6

ลักษณะงานทป่ี ฏบิ ตั ิ งาน (Tasks) ผลลพั ธ_ (Outcomes) ตัวช้วี ดั (Indicators)

ตามมาตรฐาน ทจ่ี ะดำเนนิ การพฒั นาตามขTอตกลง ของงานตามขอT ตกลงทคี่ าดหวัง ที่จะเกดิ ขึ้นกบั ผเูT รียน
ตำแหนBง ใน 1 รอบกาประเมนิ (โปรดระบ)ุ ใหเT กิดขึ้นกบั ผTเู รยี น (โปรดระบ)ุ ท่แี สดงใหTเหน็ ถึงการ
เปลี่ยนแปลงไปในทาง

ทีด่ ีขึ้นหรอื มีการพฒั นา
มากขึน้ หรอื ผลสมั ฤทธ์ิ
สูงข้ึน (โปรดระบ)ุ
2. ด้านการส่งเสริม
และสนับสนุน
การจดั การเรียนรู้ 1. จดั ทำขอT มูลสารสนเทศของ 1. ผเูT รยี น ผปTู กครอง สามารถ
ลกั ษณะงานที่ นกั เรียนประจำชนั้ อยา7 งเป^น เขTาถึงขTอมูลสารสนเทศ
เสนอใหคT รอบคลมุ ถงึ ระบบ ชนั้ เรียนไดอT ยา7 งรวดเรว็ ผูTเรียนรอT ยละ 90 มีความ
การจดั ทำขอT มลู พึงพอใจตอ7 การปฏิบตั ิ
สารสนเทศของผเTู รยี น 2. จัดทำขTอมูลสารสนเทศของ 2. ผเูT รียนสามารถตรวจสอบ หนาT ทค่ี รปู ระจำชั้นและ
และรายวชิ า การ รายวิชาภาษาไทย คะแนนพัฒนาการและ การจัดระบบดูแล
ดำเนนิ การตามระบบ ชัน้ มธั ยมศึกษาปทa ี่ 6 คะแนนเก็บระหวา7 งเรยี น ชว7 ยเหลือของช้ันเรยี น

ดูแลช7วยเหลอื ผูเT รียน ไดตT ลอดเวลา
การปฏิบตั ิงานวชิ าการ 3. ปฏบิ ัติหนาT ท่คี รูประจำชน้ั และ 3. มรี ะบบดแู ลชว7 ยเหลือของ
และงานอืน่ ๆ ของ ประสานความร7วมมอื กับ ชน้ั เรยี น ท่ีมขี Tอมูลท่เี ปน^

สถานศึกษา และการ ผปTู กครองทางกลมุ7 LINE ปจ_ จบุ นั สามารถสง7 ต7อ
ประสานความร7วมมอื ใหแT ก7งานกจิ การนกั เรยี นไดT
กับผTูปกครอง ภาคี 4. ปฏบิ ัติหนาT ทคี่ รูงาน

เครือขา7 ย และหรือ ประชาสมั พนั ธd
สถานประกอบการ

7

ลกั ษณะงานทีป่ ฏิบตั ิ งาน (Tasks) ผลลัพธ_ (Outcomes) ตวั ชี้วดั (Indicators)

ตามมาตรฐาน ทจ่ี ะดำเนินการพฒั นาตามขอT ตกลง ของงานตามขTอตกลงทคี่ าดหวงั ทีจ่ ะเกดิ ขน้ึ กับผเูT รียน
ตำแหนBง ใน 1 รอบกาประเมิน (โปรดระบุ) ใหTเกิดข้ึนกบั ผTเู รียน (โปรดระบุ) ที่แสดงใหTเห็นถงึ การ
เปลย่ี นแปลงไปในทาง

ท่ีดขี ึน้ หรือมีการพัฒนา
มากขึ้นหรอื ผลสมั ฤทธ์ิ
สูงขน้ึ (โปรดระบุ)

3. ด้านการพฒั นา เขาT ร7วมอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการ 1. ผTเู รียนมีทกั ษะการเรยี นรูT 1. ผTูเรยี นรอT ยละ 80
ตนเองและวิชาชีพ ประชุม สัมมนาอยา7 งต7อเนือ่ ง เพ่อื และผลสัมฤทธ์ทิ ี่สงู ข้ึนจาก มคี วามพึงพอใจ
ลกั ษณะงานท่ี นำองคdความรTมู าพัฒนาการจดั วธิ ีการจดั กิจกรรมการ ต7อการจดั กิจกรรม
กจิ กรรมการเรียนรูแT ละพัฒนา เรยี นรูTทีค่ รไู ดพT ัฒนาตนเอง การเรียนรูT
เสนอใหTครอบคลุมถึง วิชาชีพ เช7น การจดั กจิ กรรมการ
การพัฒนาตนเองอย7าง เรียนรูภT าษาไทย การพฒั นาทักษะ 2. ผูเT รียนมคี วามพึงพอใจตอ7 2. ผTูเรียนรอT ยละ 80
เปน^ ระบบและต7อเน่อื ง การสอ่ื สารดาT นภาษาอังกฤษ สอื่ นวัตกรรมท่คี รใู ชT มคี วามพึงพอใจ
การมสี 7วนรว7 มในการ การใชTโปรแกรม Microsoft Excel ประกอบการจดั กจิ กรรม ต7อสอ่ื นวัตกรรม และ
แลกเปลยี่ นเรยี นรทTู าง การผลิตสื่อ นวัตกรรม การเรยี นรTู เทคโนโลยที ใ่ี ชT
วชิ าชพี เพือ่ พัฒนาการ ดวT ยแอปพลเิ คชนั ตา7 ง ๆ และ ประกอบการจดั
จัดการเรยี นรTู การสราT งบอรdดเกม/การdดเกม กจิ กรรมการเรยี นรูT
และการนำความรูT เพอื่ การจัดกิจกรรมการเรียนรTู
ความสามารถ ทักษะ วรรณคดี 3. ผเTู รียนรอT ยละ 65 มี
ท่ไี ดจT ากการพัฒนา ผลสมั ฤทธทิ์ างการ
ตนเองและวิชาชีพมา เรียนรายวชิ า
ใชTในการพฒั นา ภาษาไทย 6
การจดั การเรียนรูT สอดคลTองกับค7า
การพัฒนาคณุ ภาพ เปาˆ หมายทีต่ ้ังไวT
ผเTู รยี น และการพัฒนา ทร่ี ะดับ 3
นวัตกรรมการจัดการ
เรียนรTู

8

หมายเหตุ
1. รูปแบบการจัดทำขTอตกลงในการพฒั นา ตามแบบ PA 1 ใหเT ปน^ ไปตามบริบท และสภาพ

การจดั การเรียนรTขู องแต7ละสถานศกึ ษา โดยความเห็นชอบรว7 มกนั ระหว7างผูTอำนวยการสถานศึกษา และ
ขTาราชการครผู จTู ดั ทำขTอตกลง

2. งาน (Tasks) ทเี่ สนอเป^นขอT ตกลงในการพฒั นางานตอT งเปน^ งานในหนาT ทีค่ วามรับผดิ ชอบหลักทีส่ ง7 ผล
โดยตรงต7อผลลพั ธdการเรยี นรขูT องผูเT รียน และใหTนำเสนอรายวชิ าหลักทีท่ ำการสอน โดยเสนอ ในภาพรวมของ
รายวิชาหลกั ทีท่ ำการสอนทกุ ระดับชั้น ในกรณที สี่ อนหลายรายวชิ า สามารถเลอื กรายวิชาใดวิชาหนง่ึ ไดT โดย
จะตอT งแสดงใหเT หน็ ถึงการปฏบิ ัติงานตามมาตรฐานตำแหน7ง และคณะกรรมการประเมนิ ผลการพัฒนางาน
ตามขอT ตกลงสามารถประเมนิ ไดTตามแบบการประเมิน PA 2

3. การพัฒนางานตามขอT ตกลง ตามแบบ PA 1 ใหคT วามสำคัญกบั ผลลพั ธdการเรียนรูTของผูTเรียน
(Outcomes) และตัวชวี้ ดั (Indicators) ทีเ่ ปน^ รูปธรรม และการประเมนิ ของคณะกรรมการประเมินผล
การพัฒนางานตามขอT ตกลง ใหคT ณะกรรมการดำเนินการประเมิน ตามแบบ PA 2 จากการปฏบิ ัตงิ านจรงิ
สภาพการจดั การเรียนรTใู นบริบทของแต7ละสถานศึกษา และผลลพั ธdการเรยี นรขTู องผเTู รียนทเี่ กิดจากการพฒั นางาน
ตามขอT ตกลงเป^นสำคญั โดยไมเ7 นนT การประเมินจากเอกสาร

สวB นท่ี 2 ขอ% ตกลงในการพฒั นางานทเ่ี ปcนประเดน็ ทา% ทายในการพฒั นาผลลพั ธ_การเรียนร%ขู องผ%ูเรียน

ประเด็นที่ทTาทายในการพัฒนาผลลัพธdการเรียนรูTของผูTเรียนของผูTจัดทำขTอตกลง ซึ่งป_จจุบัน
ดำรงตำแหน7งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ ตTองแสดงใหTเห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะ
ครูชำนาญการ คือ การแก%ไขป)ญหา การจัดการเรียนรูTและการพัฒนาคุณภาพการเรียนรูTของผูTเรียน ใหTเกิด
การเปล่ยี นแปลงไปในทางที่ดขี ้นึ หรอื มกี ารพฒั นามากข้นึ

ประเดน็ ทาT ทาย เร่ือง การใชบ% อรด_ เกม/การด_ เกมในการจัดกิจกรรมการเรยี นรวู% รรณคดี
1. สภาพปญf หาการจดั การเรียนรแ%ู ละคุณภาพการเรียนร%ูของผเู% รียน

ขอT มูลเชิงประจกั ษจd ากการทผี่ วูT ิจยั เปน^ ครูผสูT อน รายวชิ าภาษาไทย ช้ันมัธยมศกึ ษาปaท่ี 6
โรงเรียนสตรีราชินทู ิศ จากการวดั และประเมินผลหนว7 ยการเรียนรTู สามกก• พบวา7 นักเรยี นมีผลการประเมนิ อยู7ใน
ระดับปานกลางค7อนไปทางต่ำ กลา7 วคอื ผลคะแนนของนกั เรียนรTอยละ 70 ของนักเรียนระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษา
ปaท่ี 6 ไมผ7 า7 นเกณฑdรTอยละ 60 อาจเป^นเพราะว7าเนือ้ หาของหนว7 ยการเรยี นรTนู ้ียากเกินไป และวธิ ีการสอนของครู
ไม7น7าสนใจ

9

2. วธิ กี ารดำเนนิ การให%บรรลุผล
2.1 ครูศึกษาและเขTาร7วมอบรมเชิงปฏิบัติการในเรื่องการจัดทำบอรdดเกม/การdดเกม

ในการจัดกิจกรรมการเรยี นรูT
2.2 ครูสราT งบอรดd เกม/การดd เกม เพ่ือใชTในการจัดกจิ กรรมในชั้นเรียน
2.3 ครูจัดกิจกรรมการเรียนรูTวรรณคดีดTวยบอรdดเกม/การdดเกม และใชTวิธีการวัดและประเมินผล

ที่หลากหลายทีม่ ิใช7แค7การวัดผลดTวยการสอบเพยี งอยา7 งเดียว
2.4 นำผลลัพธdที่เกิดขึ้นเขTาสู7การแลกเปลี่ยนเรียนรูTทางวิชาชีพ กลุ7มสาระการเรียนรูTภาษาไทย

เพ่อื นำขTอเสนอแนะไปพฒั นาบอรdดเกม/การdดเกม
2.5 ใหนT ักเรียนประเมนิ ความพงึ พอใจต7อการใชบT อรdดเกม/การดd เกมในการเรยี นรูTวรรณคดี

3. ผลลพั ธก_ ารพัฒนาท่ีคาดหวัง
3.1 เชงิ ปริมาณ
รTอยละ 60 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปaที่ 6 ผ7านเกณฑdการประเมินที่คะแนน

รTอยละ 60
3.2 เชงิ คณุ ภาพ
นักเรียนมีความพึงพอใจต7อสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีที่ใชTประกอบการจัดกิจกรรม

การเรยี นรTูอยใ7ู นระดบั มากขึ้นไป

ลงช่ือ........................................................................
(นายณัฐกร พนู ศรี)

ตำแหนง7 ครู วิทยฐานะครชู ำนาญการ
ผจูT ดั ทำขอT ตกลงในการพฒั นางาน
27 มกราคม พ.ศ. 2565

10

ความเห็นของผอ%ู ำนวยการสถานศกึ ษา
£ เห็นชอบใหTเป^นขอT ตกลงในการพัฒนางาน
£ ไมเ7 หน็ ชอบใหเT ป^นขอT ตกลงในการพัฒนางาน โดยมีขอT เสนอแนะเพ่ือนำไปแกไT ข และ

เสนอเพ่ือพจิ ารณาอกี ครงั้ ดงั นี้
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอื่ ....................................................................
(นางธิดาวรรณ นาคเสน)

ผTอู ำนวยการโรงเรียนสตรีราชนิ ทู ศิ
27 มกราคม พ.ศ. 2565