แบบฝึกหัด เรื่อง กลอนสุภาพ

แบบฝึกทักษะการแต่งคำประพันธ์
ประเภทกลอนสุภาพ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

นายสุรสิทธิ์ บุตรดาวงศ์

โรงเรียนวัดอบทม (อบทมวิทยาประชานุกูล)

แบบฝึกทักษะการแต่งคำประพันธ์

ประเภทกลอนสุภาพ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓



นายสุรสิทธิ์ บุตรดาวงศ์
ตำแหน่งครู

โรงเรียนวัดอบทม (อบทมวิทยาประชานุกูล)

คำนำ

แบบฝึกทักษะการแต่งคำประพันธ์ ประเภทกลอนสุภาพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ สร้างขึ้นเพื่อ
ใช้ประกอบในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และพัฒนาทักษะด้านการ แต่งคำประพันธ์ ประเภท
กลอนสุภาพ ให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและเกิดความ ภาคภูมิใจในภาษาไทย สามารถเรียงร้อย
ถ้อยคำสร้างสรรค์วรรณศิลป์ ทางภาษาให้เป็น บทร้อยกรองที่ไพเราะ ใช้คำได้อย่างสละสลวยและถูก
ต้องเหมาะสม แบบฝึกทักษะการ แต่งคำประพันธ์ ประเภทกลอนสุภาพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ มีจำนวน
๓ หน่วย ดังนี้ หน่วยที่ ๑ เข้าใจฉันทลักษณ์ (กลอนสุภาพ) หน่วยที่ ๒ สัมผัส คล้องจอง หน่วยที่ ๓ แต่ง
เติมกลอนสุภาพ มีแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เพื่อเป็นการวัดพื้นฐาน พัฒนาการเรียนรู้ หรือ
เป็นการทบทวนหลังศึกษาเนื้อหา ในการพัฒนาทักษะทางด้านการ แต่งบทร้อยกรองได้

ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แบบฝึกทักษะการแต่งคำประพันธ์ ประเภทกลอนสุภาพ ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ที่จัดทำขึ้นนี้ จะเอื้อให้เกิดประโยชน์แก่นักเรียน และเป็น แนวทางให้กับผู้ที่มีความ
สนใจในการพัฒนาการแต่งคำประพันธ์ประเภทกลอนสุภาพ ของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ให้ดียิ่ง
ขึ้น เกิดการเรียนรู้ได้รวดเร็วและจดจำได้แม่นยำ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง และ
เป็นพื้นฐานการศึกษาในระดับสูงต่อไป

นายสุรสิทธิ์ บัตรดาวงศ์

สารบัญ

๓

คำชี้แจงการใช้แบบฝึกสำหรับครู

๑. แบบฝึกนี้เป็นแบบฝึกสำหรับให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง
๒. ครูควรแจ้งจุดมุ่งหมายในการใช้แบบฝึกให้นักเรียนทราบ
๓. ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยใช้แบบฝึกควบคู่กับการ จัดการเรียนรู้
๔. หลังจากสอนเนื้อหาแล้วให้นักเรียนตอบคำถามเพื่อประเมินความรู้แต่ละเรื่อง
๕. ทดสอบความรู้หลังเรียน หลังจากที่นักเรียนเรียนจบเล่ม
๖. ในการให้นักเรียนเรียนรู้แบบฝึก ครูทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาคอยให้ คำแนะนำช่วยเหลือเมื่อ
นักเรียนเกิดปัญหา
๗. ครูควรเน้นย้ำให้นักเรียนมีความซื่อสัตย์ในการเรียน ไม่ดูเฉลยก่อนตอบคําถาม

๔

คำชี้แจงการใช้แบบฝึกสำหรับนักเรียน

แบบฝึกหัดนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง โปรดอ่านคำแนะนำและปฏิบัติ ตามขั้น
ตอนดังนี้
๑. แบบฝึกนี้ไม่ใช่แบบทดสอบ นักเรียนไม่ต้องกังวลใจ พยายามเรียนรู้ทำความเข้าใจไป ช้าๆ ทีละแบบ
ฝึกทีละกิจกรรม นักเรียนจะได้รับความรู้ ได้ทำแบบฝึกและกิจกรรม ต่างๆ ด้วยตัวของนักเรียนเอง
๒. ก่อนที่นักเรียนจะเรียนรู้ ควรทำแบบทดสอบก่อนเรียนด้วยตนเองทุกข้อ เพื่อเป็นการ วัดความรู้พื้น
ฐานของนักเรียน เมื่อทำเสร็จให้ตรวจคำตอบจากเฉลย
๓. นักเรียนจะต้องอ่านจุดประสงค์การเรียนรู้ของบทเรียนนี้โดยละเอียด เพื่อจะได้ทราบแนวความรู้
๔. บทเรียนจะเสนอเนื้อหาย่อย ๆ อย่างต่อเนื่องกันไป
๕. นักเรียนเรียนรู้แต่ละเนื้อหาจากใบความรู้ และทำแบบฝึกไปตามลำดับ โดยไม่ข้าม เนื้อหาและตอบ
คำถาม ถ้าตอบไม่ได้อย่าเพิ่งดูเฉลยคำตอบ ให้เรียนรู้เนื้อหาเดิมอีกครั้ง แล้วตรวจคําตอบจากเฉลย
๖. คำถามจากแบบฝึกไม่ใช่ข้อสอบ แต่เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ หากตอบผิดก็ไม่เป็นไร เมื่อเรียนรู้บท
เรียนต่อไปก็จะสามารถตอบคำถามได้ถูกต้อง ให้ทำอย่างสบายใจโดยไม่ ต้องกังวลใด ๆ
๗. หากนักเรียนมีข้อสงสัยในการใช้แบบฝึก ให้ถามครูผู้สอนได้ทันที
๘. หลังจากนักเรียนรู้เนื้อหาครบทุกแบบฝึกแล้วให้ทำแบบทดสอบหลังเรียนจนครบทุกข้อ ด้วยตนเอง
เพื่อดูผลความก้าวหน้าของตนเอง
๙. การเรียนรู้แบบฝึกเล่มนี้จะไม่บรรลุผลสำเร็จ ถ้านักเรียนขาดความซื่อสัตย์ในการปฏิบัติ กิจกรรม

๕

สาระสำคัญ

ฉันทลักษณ์เป็นลักษณะบังคับของคำประพันธ์ไทย ส่วนกลอนสุภาพเป็น
กลอนหลักของบรรดากลอนทุกชนิด ถ้าเข้าใจกลอนสุภาพเป็นอย่างดีแล้วก็จะ
สามารถเข้าใจกลอนอื่นๆ ได้โดยง่าย

ดังนั้นการเรียนรู้เรื่องการแต่งคำประพันธ์ประเภทกลอนสุภาพ จึงควร
เรียนรู้เรื่องฉันทลักษณ์ของกลอนสุภาพให้เข้าใจ ฉันทลักษณ์ของกลอนสุภาพ
ประกอบด้วย คณะ จำนวนคำและสัมผัส

จุดประสงค์การเรียนรู้

๑. อธิบายฉันทลักษณ์ของกลอนสุภาพได้ถูกต้อง
๒. วิเคราะห์คณะและจำนวนคำ/พยางค์ของกลอนสุภาพ ได้ถูกต้อง
๓. แสดงสัมผัสนอกหรือสัมผัสบังคับของกลอนสุภาพได้ถูกต้อง
๔. สามารถแต่งกลอนสุภาพได้

๖

แบบทดสอบก่อนเรียน
แบบฝึกทักษะการแต่งคําประพันธ์ประเภทกลอนสุภาพ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

๗

๘

๙

๑๐

๑๑

หน่วยที่ ๑

เข้าใจฉันทลักษณ์
(กลอนสุภาพ)

๑๒

ใบความรู้
เรื่อง ฉันทลักษณ์ของกลอนสุภาพ

๑๓

๑๔

๑๕

๑๖

หน่วยที่ ๒
สัมผัส

คล้องจอง

๑๗

ใบความรู้
เรื่อง สัมผัสคล้องจอง

๑๘

๑๙

หน่วยที่ ๓
แต่งเติม
กลอนสุภาพ

๒๐

๖

แบบทดสอบหลังเรียน
แบบฝึกทักษะการแต่งคําประพันธ์ประเภทกลอนสุภาพ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

๗

๘

๙

๑๐









บรรณานุกรม