คู่มือการปฏิบัติในสถานการโควิค ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

ถานการณ์ COVID – 19

90

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถ

9

ถานการณ์ COVID – 19

91

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

92

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ัตใิ นสถานการณ์ COVID – 19

สว่ นท่ี ๖
บทบาทของบุคลากรและหนว่ ยงานทเ่ี กยี่ วขอ้ ง

สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ยังคงมีการแพร่ระบาด
อย่างต่อเน่ือง เพ่ือให้สถานศึกษามีแนวทางการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙
(COVID-19) สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จึงกาหนดบทบาทของบุคลากร และหน่วยงานท่ี
เกย่ี วขอ้ ง ดงั นี้
๑. บทบาทของนักเรียน

นกั เรยี นเปน็ หัวใจสาคัญท่ีต้องไดร้ ับความคุ้มครอง ดแู ลในเรื่องความปลอดภัยอยา่ งสูงสุด ทงั้ นี้ นกั เรียน
จะต้องถือปฏิบัติตนตามมาตรการความปลอดภัยของกระทรวงสาธารณสุขและกระทรวงศึกษาธิการอย่าง
เคร่งครัด ต้ังแต่การเดินทางออกจากบ้านมาเรียน ขณะอยู่ในโรงเรียน จนถึงการกลับบ้าน บทบาทของนักเรียน
ควรมดี ังน้ี

๑) เตรียมความพรอ้ มในเร่อื งอุปกรณ์การเรยี น เครอ่ื งใชส้ ว่ นตวั และอ่ืน ๆ ที่จาเป็นสาหรบั
การเรียน

๒) ปฏิบตั ิตาม 6 มาตรการหลกั 6 มาตรการเสรมิ ของกระทรวงสาธารณสขุ กาหนดอย่างเคร่งครดั
๓) ติดตามข้อมูลข่าวสารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)
และสร้างความรู้ความเข้าใจของคาแนะนาในการป้องกันตนเอง และลดความเสี่ยงจากการแพร่กระจายของโรค
ตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) จากแหลง่ ข้อมลู ทเี่ ช่อื ถอื ได้
๔) ประเมนิ ความเส่ียงของตนเองผ่านแอพพลิเคชั่น Thai Save Thai (TST) อยา่ งสมา่ เสมอ และสงั เกต
อาการป่วยของตนเอง หากมีอาการไข้ ไอ มีน้ามูก เจ็บคอ หายใจลาบาก เหน่ือยหอบ ไม่ได้กล่ิน ไม่รู้รส รีบแจ้ง
ครูหรอื ผู้ปกครองใหพ้ าไปพบแพทย์ กรณีมคี นในครอบครัวป่วยดว้ ยโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)
หรอื กลับจากพน้ื ทเี่ สยี่ ง และอย่ใู นช่วงกกั ตัว ให้ปฏิบตั ติ ามคาแนะนาของเจ้าหน้าท่สี าธารณสุขอยา่ งเครง่ ครดั
๕) ขอคาปรึกษาจากครูผู้สอนเม่ือพบปัญหาเกี่ยวกับการเรียน อุปกรณ์การเรียนเรียน เครื่องใช้ส่วนตัว
หรือพบความผิดปกติของร่างกายที่อาจเส่ียงต่อการติดเช้ือของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)
ทนั ที
๒. บทบาทของครแู ละบุคลากรทางการศึกษา
ครูและบุคลากรทางการศึกษาน้ัน ซ่ึงถืออยู่ใกล้ชิดนักเรียน มีหน้าที่สาคัญในการจัดการเรียนรู้ให้แก่
นกั เรยี นทุกรูปแบบ จงึ ตอ้ งเตรยี มความพร้อมการจัดการเรียนการสอน การวดั และประเมนิ ผลการเรียนการสอน
นอกจากจะต้องดูแลตนเองแล้ว ยังต้องดูแลนักเรียนอีกด้วย โดยเฉพาะด้านสุขอนามัยตามมาตรการท่ีกระทรวง
สาธารณสขุ กาหนด บทบาทของครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ควรมดี งั น้ี
๑) ประชุมออนไลน์(Online) ช้ีแจงผู้ปกครองนักเรียนเพ่ือสร้างความเข้าใจร่วมกัน ในการป้องกัน การ
เฝา้ ระวัง การเตรียมตัวของนักเรียนใหพ้ รอ้ มก่อนเปิดเรยี น
๒) ประเมินความเส่ียงของตนเองผ่านแอพพลิเคชัน Thai Save Thai (TST) อย่างสม่าเสมอและสังเกต
อาการป่วยของตนเอง หากมีอาการไข้ ไอ มนี ้ามกู เจ็บคอ หายใจลาบาก เหน่อื ยหอบ ไมไ่ ด้กล่ิน

93

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

ไม่รู้รส ให้หยุดปฏิบัติงาน และรีบไปพบแพทย์ทันที กรณีมีคนในครอบครัวป่วยด้วยโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา
๒๐๑๙ (COVID-19) หรือกลับจากพ้ืนท่ีเสี่ยงและอยู่ในช่วงกักตัว ให้ปฏิบัติตามคาแนะนาของเจ้าหน้าท่ี
สาธารณสขุ อยา่ งเครง่ ครดั

๓) ติดตามข้อมูลข่าวสารสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)
และสร้างความรู้ความเข้าใจของคาแนะนาในการป้องกันตนเอง และลดความเส่ียงจากการแพร่กระจายของโรค
ติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (โควิด-19) จากแหลง่ ขอ้ มูลทีเ่ ชื่อถอื ได้

๔) จัดหาสื่อประชาสัมพันธ์ในการป้องกันและลดความเสี่ยงจากการแพร่กระจายโรคติดเช้ือไวรัสโคโร
นา ๒๐๑๙ (COVID-19) ให้แก่นักเรียน เช่น สอนวิธีการล้างมือท่ีถูกต้อง การสวมหน้ากากผ้าหรือหน้ากาก
อนามัย คาแนะนาการปฏิบัติตัว การเว้นระยะห่างทางสังคม การทาความสะอาด หลีกเลี่ยงการทากิจกรรม
รว่ มกนั จานวนมากเพ่ือลดจานวนคน

๕) ปฏิบัตติ าม 6 มาตรการหลกั 6 มาตรการเสรมิ ของกระทรวงสาธารณสขุ กาหนดอยา่ งเครง่ ครดั
๖) คอยดูแล สอดส่องช่วยเหลือนักเรียนในเรื่องสุขอนามัยให้เป็นไปตามมมาตรการที่กระทรวง
สาธารณสขุ กาหนด ไดแ้ ก่

(๑) ทาการตรวจคัดกรองสุขภาพนักเรียนทุกคนท่ีเข้ามาในโรงเรียนในตอนเช้า ใช้เคร่ืองวัด
อุณหภูมิร่างกายพร้อมสังเกตอาการและสอบถามอาการของระบบทางเดินหายใจ เช่น ไข้ ไอ มีน้ามูก เจ็บคอ
หายใจลาบาก เหน่ือยหอบ ไม่ได้กลิ่น ไม่รู้รส โดยติดสัญลักษณ์ สติกเกอร์หรือตราป๊ัม แสดงให้เห็นชัดเจนว่า
ผ่านการคัดกรองแลว้

(๒) กรณีพบนักเรียนหรือผู้มีอาการมีไข้ อุณหภูมิร่างกายตั้งแต่ ๓๗.๕ องศาเซลเซียสข้ึนไป
ร่วมกับอาการระบบทางเดินหายใจอย่างใดอย่างหนึ่ง จัดให้อยู่ในพ้ืนท่ีแยกส่วน ประสานโรงพยาบาลส่งเสริม
สุขภาพประจาตาบล หรอื เจ้าหนา้ ท่สี าธารณสุข เพ่อื ตรวจคัดกรองอีกครงั้ หากพบว่าผลตรวจเบอื้ งตน้ เปน็ บวกจึง
แจง้ ผูป้ กครองมารับ จากนน้ั แจง้ ผบู้ ริหารหรือผ้มู ีสว่ นเก่ยี วข้อง เพื่อดาเนินการตามแผนเผชิญเหตุ และมาตรการ
ปอ้ งกันตามระดบั การแพรร่ ะบาดโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ของสถานศกึ ษา

(๓) บนั ทกึ ผลการคัดกรองและสง่ ต่อประวัติการปว่ ย ตามแบบบันทกึ การตรวจสุขภาพ
(๔) จดั อปุ กรณ์การลา้ งมอื พร้อมใช้งานอย่างเพียงพอ เชน่ เจลแอลกอฮอลว์ างไว้บริเวณ
ทางเข้า สบ่ลู า้ งมือบริเวณอา่ งลา้ งมือ
๗) ตรวจสอบ กากบั ตดิ ตามการมาเรยี นของนกั เรียนขาดเรยี น ถูกกกั ตวั หรอื อยใู่ นกลุ่มเสีย่ งตอ่ การติด
โรคโควิด 19 และรายงานต่อผู้บริหาร
๘) ปรับพฤติกรรมสาหรับนักเรียนท่ีไม่ร่วมมือปฏบิ ัตติ ามมาตรการท่ีครูกาหนด ด้วยการแก้ปัญหา การ
เรยี นรู้ใหม่ใหถ้ ูกต้อง นัน่ คือ “สรา้ งพฤตกิ รรมทพ่ี งึ ประสงค”์ หรือ “ลดพฤตกิ รรมทไ่ี ม่พึงประสงค”์
๙) สร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความเครียด ว่าเป็นปฏิกิริยาปกติท่ีเกิดข้ึนได้ในภาวะวิกฤติท่ีมีการ
แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) และนากระบวนการการจัดการความเครียด การ
ฝึกสติให้กลมกลืนและเหมาะสมกับนักเรียนแต่ละวัยร่วมกับการฝึกทักษะชีวิตที่เสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจ
(Resilience) ให้กับนกั เรียน ไดแ้ ก่ ทักษะชีวติ ด้านอารมณ์ สงั คม และความคิด เป็นตน้

94

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

๑๐) สงั เกตอารมณ์ความเครียดของตวั เอง เนอ่ื งจากภาระหนา้ ท่ีการดแู ลนักเรยี นจานวนมาก และกากับ
ให้ปฏิบัติตามมาตรการป้องกันการติดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) เป็นบทบาทสาคัญอาจจะ
สร้างความเครียดวิตกกังวลทั้งจากการเฝ้าระวังนักเรียน และการป้องกันตัวเองจากการสัมผัสกับเช้ือโรค ดังนั้น
เมอ่ื ครูมคี วามเครียด จากสาเหตตุ ่าง ๆ มีขอ้ เสนอแนะ ดังนี้

(๑) กรณมี คี วามสบั สนกับมาตรการของโรงเรยี นทไี่ ม่ชัดเจน แนะนาใหส้ อบถามกับผูบ้ ริหาร
โรงเรยี นหรอื เพอื่ นรว่ มงาน เพือ่ ให้เขา้ ใจบทบาทหน้าทีแ่ ละขอ้ ปฏบิ ตั ทิ ี่ตรงกัน

(๒) กรณีมีความวติ กกงั วล กลวั การตดิ เช้ือในโรงเรยี น ให้พดู คยุ ส่อื สารถึงความไม่สบายใจ
และร้องขอสิ่งจาเป็นสาหรับการเรียนการสอนที่เพียงพอต่อการป้องกันการติดโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙
(COVID-19) เชน่ สถานท่ี ส่ือการเรยี นการสอน กระบวนการเรยี นรู้ การส่งงานหรือตรวจการบ้าน เปน็ ต้น หาก
ตนเองเป็นกลุ่มเสี่ยง หรือมีโรคประจาตัวก็สามารถเข้ารับการตรวจ รักษาตามมาตรการที่กระทรวงสาธารณสุข
กาหนด

(๓) จัดให้มีกิจกรรมบาบัดความเครียด โดยการฝึกสติให้เป็นกิจวัตรก่อนเร่ิมการเรียนการสอน
เพือ่ ลดความวิตกกงั วลต่อสถานการณ์ทต่ี ึงเครียดนี้

๑๑) กากับและติดตามการได้รับวัคซีนของนักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนให้เป็นไปตามมาตรการ ท่ี
กาหนดและเปน็ ปัจจบุ นั
๓. บทบาทของผู้บรหิ ารสถานศึกษา

ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้ที่มีบทบาทสาคัญในการขับเคลื่อนตั้งแต่การวางแผน การกาหนดนโยบาย
สถานศึกษา การเตรียมความพร้อมการเปิดเรียน การส่งเสริมครูในการออกแบบการจัดการเรียนการสอน การ
กากับติดตามช่วยเหลือ การประเมินผลการจัดการเรียนการสอน การแก้ไขปัญหา การประเมินสถานการณ์ การ
รายงาน ตลอดจนร่วมมือกับครูและบุคลากร ผู้ปกครองนักเรียน ให้การตรวจสอบสถานการณ์การแพร่ระบาด
ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) เพื่อความปลอดภัยของนักเรียน โดยบทบาทของผู้บริหาร
สถานศกึ ษา ควรมีดงั น้ี

๑) จัดให้มีการประชุมหารือร่วมกันของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน ครู ผู้ปกครอง นักเรียน
ผ้นู าชมุ ชน และมีมตใิ หค้ วามเห็นชอบร่วมกนั ในการจัดพ้ืนท่ี และรูปแบบการจดั การเรียนการสอน

๒) ประกาศนโยบายและแนวปฏิบัติการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙
(COVID-19) ในโรงเรยี น

๓) แต่งตั้งคณะทางานดาเนินการควบคุมดูแลและป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา
๒๐๑๙ (COVID-19) ประกอบดว้ ย นกั เรียน ครู ผ้ปู กครอง เจ้าหน้าทีส่ าธารณสุข ทอ้ งถ่ิน ชุมชน และผู้เก่ยี วข้อง

๔) ประเมินความพร้อมผ่าน Thai Stop Covid Plus (TSC+) และรายงานการติดตามการประเมินผล
ผ่าน MOECOVID

๕) ทบทวน ปรับปรุง ซักซ้อมปฏิบัติตามแผนเผชิญเหตุของโรงเรียนในภาวะท่ีมีการระบาดของโรคติด
เชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)

๖) จดั ให้มกี ารสือ่ สารประชาสมั พันธ์แนวทางการปอ้ งกนั การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา
๒๐๑๙ (COVID-19) เก่ียวกบั นโยบาย มาตรการ แนวปฏบิ ัติ และการจดั การเรียนการสอนใหแ้ ก่ครู นกั เรียน

95

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ัตใิ นสถานการณ์ COVID – 19

ผู้ปกครอง และคณะกรรมการโรงเรียน ผ่านช่องทางส่ือที่เหมาะสม และติดตามข้อมูลข่าวสารท่ีเกี่ยวข้อง จาก
แหลง่ ข้อมูลทเี่ ชือ่ ถือได้

7) สนับสนุนให้นักเรียน ครูและบุคลากรไดร้ บั วัคซนี ครบโดส ตง้ั แตร่ อ้ ยละ 85 ขนึ้ ไป
8) สนับสนุนใหม้ ีการตรวจคดั กรองหาเชอื้ ดว้ ยวิธกี ารทเี่ หมาะสมตามมาตรการของภาครฐั
9) สนับสนุน ส่งเสริม ให้นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้ปกครองประเมินตนเองผ่าน Thai
Save Thai (TST) ตามเกณฑจ์ าแนกเขตพน้ื ที่การแพรร่ ะบาด
10)สื่อสารสร้างความรู้ความเข้าใจ เพ่ือลดการรังเกียจ และลดการตีตราทางสังคม (Social Stigma)
กรณีพบวา่ มบี คุ ลากรในโรงเรยี น นักเรยี น หรือผู้ปกครองตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)
11)กาหนดมาตรการคัดกรองสุขภาพทุกคน บริเวณจุดแรกเข้าไปในโรงเรียน (Point of Entry) ให้แก่
นักเรียน ครู บุคลากร และผู้มาติดต่อ และจัดให้มีพ้ืนท่ีแยกโรค อุปกรณ์ป้องกัน เช่น หน้ากากผ้าหรือหน้ากาก
อนามัย เจลแอลกอฮอล์ อย่างเพียงพอ รวมถึงเพิ่มช่องทางการส่ือสารระหว่างครู นักเรียน ผู้ปกครอง และ
เจา้ หน้าทสี่ าธารณสุข ในกรณที ี่พบนกั เรยี นกลุม่ เสีย่ งหรือสงสัย
12) จัดให้นักเรียนสามารถเข้าถึงการเรียนการสอนท่ีมีคุณภาพเหมาะสมตามบริบทได้อย่างต่อเนื่อง
ตรวจสอบ ติดตาม กรณีนักเรียนขาดเรียน ลาป่วย การปิดโรงเรียน การจัดให้มีการเรียนการสอนทางไกล ส่ือ
ออนไลน์ การติดตอ่ ทางโทรศัพท์ หรอื Social Media เป็นรายวัน หรอื รายสัปดาห์
13) กรณีพบนกั เรียน ครู บุคลากร หรือผู้ปกครองอยู่ในกลมุ่ เสี่ยงหรือผู้ปว่ ยยนื ยันเขา้ มาในโรงเรยี น ให้
รีบแจ้งเจ้าหน้าท่ีสาธารณสุขในพ้ืนที่เพื่อดาเนินการสอบสวนโรค และพิจารณาดาเนินการตามแผนเผชิญเหตุ
และมาตรการป้องกนั ตามระดับการแพร่ระบาดโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ของสถานศกึ ษา
14) มมี าตรการใหน้ ักเรียนได้รบั อาหารกลางวันและอาหารเสริมนม ตามสิทธทิ ี่ควรได้รบั กรณีพบอยู่ใน
กลมุ่ เสย่ี งหรอื อยู่ในชว่ งกกั ตัว
15) ควบคุม กากับ ติดตาม ตรวจสอบ และรายงานผลการดาเนินงาน ตามมาตรการป้องกันการแพร่
ระบาดภายในโรงเรยี นอย่างเคร่งครดั และตอ่ เน่อื ง
๑๖) เยี่ยมบ้าน สร้างขวัญกาลงั ใจนกั เรยี น ท้ังนักเรียนที่มาเรยี นแบบปกติ และท่ไี มส่ ามารถมาเรยี นแบบ
ปกติได้
๔. บทบาทของผปู้ กครองนกั เรียน
ผู้ปกครองนักเรียนเป็นบุคคลที่มีสาคัญย่ิง มีหน้าท่ีต้องดูแลเอาใจใส่นักเรียนและตนเอง ในด้าน
สุขอนามัยและการป้องกันความเสี่ยงจากการแพร่ระบาดของเช้ือโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)
อย่างเคร่งครัด ต้องให้ความร่วมมือกับโรงเรียน ครูประจาชั้น หรือครูท่ีปรึกษา เก่ียวกับมาตรการการดูแล
นักเรยี น ผปู้ กครองนกั เรยี นจึงมบี ทบาทสาคญั รว่ มกบั ครเู พ่ือชว่ ยนักเรียนทั้งในเร่ืองการเรียนรู้และการดูแลความ
ปลอดภัยของนกั เรยี น บทบาทของผปู้ กครองนกั เรยี น ควรมดี ังนี้
๑) ติดตามข้อมูลข่าวสารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)
และสร้างความรู้ความเข้าใจของคาแนะนาในการป้องกันตนเอง และลดความเส่ียงจากการแพร่กระจายของโรค
ตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) จากแหลง่ ข้อมลู ทีเ่ ชื่อถอื ได้

96

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

๒) ประเมินความเสี่ยงของตนเอง นักเรียน และคนในครอบครัวผ่านแอปพลิเคชัน Thai Save Thai
(TST) อยา่ งสมา่ เสมอ สังเกตอาการป่วยของนักเรียน ของตนเอง และของคนในครอบครัว หากมีอาการไข้ ไอ มี
นา้ มกู เจ็บคอ หายใจลาบาก เหน่ือยหอบ ไม่ได้กลน่ิ ไม่รูร้ ส ให้รีบพาไปพบแพทย์ ควรแยกเดก็ ไมใ่ ห้ไปเล่นกับคน
อ่ืน ให้พักผ่อนอยู่ที่บ้านจนกว่าจะหายเป็นปกติ กรณีมีคนในครอบครัวป่วยด้วยโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
(COVID-19) หรือกลับจากพื้นท่ีเสี่ยงอยู่ในช่วงกักตัวให้ปฏิบัติตามคาแนะนาของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขอย่าง
เครง่ ครดั

๓) จัดหาของใช้ส่วนตัวให้นักเรียนอย่างเพียงพอในแต่ละวัน ทาความสะอาดทุกวัน เช่น หน้ากากผ้า
ชอ้ น ส้อม แกว้ นา้ แปรงสฟี ัน ยาสีฟนั ผา้ เชด็ หน้า ผ้าเชด็ ตวั เป็นต้น

๔) จัดหาสบู่หรือเจลแอลกอฮอล์และกากับดูแลนักเรียนให้ล้างมือบ่อย ๆ ก่อนกินอาหาร หลังใช้ส้วม
หลีกเล่ียงการใช้มือสัมผัสใบหน้า ตา ปาก จมูก โดยไม่จาเป็น และสร้างสุขนิสัยที่ดีหลังเล่นกับเพ่ือน และเม่ือ
กลับมาถึงบ้าน ควรอาบน้า สระผม และเปลี่ยนชุดเส้ือผา้ ใหมท่ ันที

๕) ดูแลสุขภาพนักเรียน จัดเตรียมอาหารปรุงสุก ใหม่ ส่งเสริมให้กินอาหารร้อน สะอาด อาหารครบ ๕
หมู่และผัก ผลไม้ ๕ สี และควรจัดอาหารกล่อง (Box Set) ให้แก่นักเรียนในช่วงเช้าแทนการซื้อจากโรงเรียน
(กรณีทไ่ี ม่ได้รบั ประทานอาหารเชา้ จากท่ีบา้ น) เพอื่ เสรมิ สร้างภมู ิคุม้ กัน ออกกาลงั กาย อยา่ งนอ้ ย ๖๐ นาทีทกุ วัน
และนอนหลบั อยา่ งเพียงพอ ๙ - ๑๑ ชัว่ โมงต่อวัน

๖) หลีกเลี่ยงการพานักเรียนไปในสถานเสี่ยงต่อการติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) สถานท่ี
แออัดท่ีมีการรวมกันของคนจานวนมาก หากจาเป็นต้องสวมหน้ากากผ้าหรือหน้ากากอนามัย ล้างมือบ่อย ๆ ๗
ข้ันตอน ดว้ ยสบแู่ ละนา้ นาน ๒๐ วนิ าที หรือใช้เจลแอลกอฮอล์

๗) กรณีนักเรียนเดินทางมาโรงเรียน โดยรถโรงเรียน รถตู้ หรือรถอื่น ๆ ผู้ปกครองและโรงเรียนต้องขอ
ความรว่ มมือกับคนขับรถใหป้ ฏบิ ตั ติ ามมาตรการของสาธารณสขุ อยา่ งเครง่ ครัด

๘) กรณีมีการจัดการเรียนการสอนทางไกล ออนไลน์ ผู้ปกครองควรให้ความร่วมมือกับครู ในการดูแล
จดั การเรยี นการสอนแกน่ กั เรียน เช่น การส่งการบ้าน การร่วมทากิจกรรม เปน็ ต้น

97

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ัตใิ นสถานการณ์ COVID – 19

ภาคผนวก

98

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ัตใิ นสถานการณ์ COVID – 19

คาส่งั จงั หวัดสงขลาเรื่องกาหนดมาตรการเฝา้ ระวงั ปอ้ งกันและป้องกนั การแพรร่ ะบาดเชื้อไวรสั โคโรนา
2019

การวางแผนเผชญิ เหตุ การแพร่ระบาดของการตดิ เช้ือโรค covid-19 ระยะที่ 3

การประเมนิ ความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน 2/2564 โรงเรียนตะเครยี ะวทิ ยาคม

QR Code แนวทางการปอ้ งกันการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน

99

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

100

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

101

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

102

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

103

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

104

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

105

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

106

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

107

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

108

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

109

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

110

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

111

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

112

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

113

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

114

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

115

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

116

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

117

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

118

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

119

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

120

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

121

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

122

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

123

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

124

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

125

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

126

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

127

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

128

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

129

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

130

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

การประเมินความพร้อมก่อนเปิดภาคเรยี น 2/2564
โรงเรียนตะเครียะวทิ ยาคม

131

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ตั ใิ นสถานการณ์ COVID – 19

132

โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม คู่มอื การปฏบิ ัตใิ นสถานการณ์ COVID – 19