โครงงานคุณธรรม เรื่อง โรงเรียนปลอดขยะ

โครงงานคุณธรรม
เรื่อง

“โรงเรียนปลอดขยะ”

1

การประกวดโครงการ/กิจกรรมการดาเนินงานของสภานกั เรยี นดีเด่น ประจาปกี ารศึกษา 2563
โรงเรียนตะเครียะวทิ ยาคม อาเภอระโนด จงั หวัดสงขลา

1. ช่ือโครงการ/กจิ กรรม “โรงเรียนปลอดขยะ”

2. ท่ีมาและความสาคัญ (ท่ีมาของแนวคิด/สภาพปัญหา)
ปัญหาด้านสงิ่ แวดลอ้ มทีร่ นุ แรงมากขน้ึ ทุกวนั นี้ ส่วนหน่ึงมาจาก ขยะ ซง่ึ เปน็ ปญั หาพ้นื ฐานของ

ชุมชนทกี่ ่อให้เกดิ ผลกระทบต่อชมุ ชน อาทิ เป็นแหล่งอาหาร และแหลง่ เพาะพนั ธุ์ของพาหนะนาโรค เช่น
แมลงวนั แมลงสาบ ยงุ ฯลฯ เป็นแหลง่ แพร่กระจายเช้ือโรค มีกลน่ิ เหมน็ ก่อใหเ้ กดิ ความราคาญ ทาลาย
สุนทรียภาพด้านสงิ่ แวดลอ้ ม เกดิ สภาพไม่นา่ ดู สกปรกน่ารงั เกียจ ขยะทาให้นา้ เสยี ท่ีมคี วามสกปรกสูงมาก เกิด
กลิ่นรบกวน เป็นแหลง่ สะสม เช้อื โรค ส่งผลกระทบต่อสขุ ภาพอนามยั ของประชาชน

พระราชบญั ญัติการสาธารณสขุ ใหค้ วามหมายวา่ ขยะมูลฝอย คือ เศษกระดาษ เศษผา้ เศษอาหาร เศษ
สนิ ค้า ถงุ พลาสติก ภาชนะใส่อาหาร มูลสัตว์ เถา้ หรือซากสัตว์ รวมถงึ สิง่ อน่ื สิง่ ใดทเี่ กบ็ กวาดจากถนน ตลาดท่ี
เล้ียงสตั ว์ หรือท่ีอน่ื ๆ องคก์ ารอนามยั โลก (World Health Organization : WHO) ได้ให้ความหมายแกข่ ยะ
มลู ฝอย ไวว้ ่า คือสงิ่ ของจากบา้ นเรอื นทป่ี ระชาชนไมต่ ้องการแล้ว มผี ู้นาไปใชป้ ระโยชนจ์ นสุดท้ายไม่มี
ผู้นาไปใช้ประโยชนแ์ ลว้ และถกู ทง้ิ ให้กับองค์กรปกครองส่วนทอ้ งถิน่ ไปกาจัด จัดเก็บ และขนส่ง นน่ั
หมายความว่า ส่งิ ของที่เราทง้ิ จากทีบ่ า้ นถ้ายงั มีคนนาไปใชป้ ระโยชนต์ อ่ ได้ สิง่ นั้นจะยังไม่ใช่ขยะ จาก
ความหมายดังกล่าวไดร้ บั การตอกย้าทไี่ ดเ้ ห็นคณุ คา่ จากขยะ ดงั เช่น “พอเพียง = enough” ขยะ คือ
ทรพั ยากร” การใชท้ รัพยากรอย่างพอดี เหน็ คณุ ค่า บวกกับการใชภ้ ูมปิ ญั ญาชาวบ้านบวกกบั วัสดุเหลอื ใช้ท่ีมี
รอบบา้ น เป็นแนวทางหนงึ่ ในการแก้ปัญหาขยะ

โรงเรยี นตะเครยี ะวิทยาคม สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 16 ตระหนกั ถึงความสาคัญ
ของเรื่องดังกลา่ ว จงึ จดั ทาโครงการ “โรงเรยี นปลอดขยะ” ข้ึนท้ังนีโ้ ดยมวี ตั ถุประสงค์ เพอื่ ปลูกจติ สานกึ การ
ลด คัดแยกขยะ และการนาขยะกลบั มาใช้ประโยชน์ใหมใ่ นโรงเรียน การรวบรวมขยะเพอ่ื สง่ ไปกาจัดอยา่ ง
ถกู ต้อง สรา้ งระบบการเรยี นรผู้ ่านกิจกรรมต่าง ๆ

2
3. วัตถุประสงค์

3.1 เพอ่ื ส่งเสริมและสนบั สนุนให้นกั เรยี น ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา และชุมชนมีความรู้ความเขา้ ใจ
เกี่ยวกบั การลด การคดั แยกขยะ และการนาขยะกลบั มาใช้ประโยชนใ์ หม่

3.2 เพอ่ื ปลูกฝงั ให้นกั เรียน ครู และบคุ ลากรทางการศึกษาเห็นความสาคัญและสามารถปฏบิ ัติไดใ้ น
เรือ่ งการลด การคดั แยกขยะ และการนาขยะกลับมาใชป้ ระโยชน์ใหม่

3.3 เพ่ือใหโ้ รงเรยี นตะเครียะวิทยาคมสะอาด มีทศั น์ภาพท่ีสวยงาม ปลอดจากขยะ
4. ประชากรกลุ่มเปา้ หมาย นักเรยี นโรงเรียนตะเครียะวทิ ยาคม

5. เปา้ หมายเชิงปริมาณและคณุ ภาพ
เชงิ ปริมาณ ครู บุคลากร และนักเรยี นโรงเรยี นตะเครียะวิทยาคม จานวน 115 คน
เชงิ คณุ ภาพ ครู บุคลากร และนักเรยี นโรงเรียนตะเครียะวิทยาคม ตระหนักถึงความสาคญั ของ

การลด การคดั แยกขยะ และการนาขยะกลบั มาใชป้ ระโยชน์ใหม่ และนามาใช้ในชวี ิตประจาวนั รวมทง้ั ให้
ความร่วมมอื ในกิจกรรมจากโครงการโรงเรยี นปลอดขยะ

3

๖. ระยะเวลาการดาเนนิ งาน 1 พฤศจิกายน 2563 – 20 กุมภาพันธ์ 2564

4

๗. วธิ กี ารดาเนนิ การ

๗.1 กิจกรรมจัดทาปา้ ยนเิ ทศใหค้ วามรูแ้ ก่นกั เรียน ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาตลอดจน
ผู้ปกครอง และชมุ ชน

- สภานกั เรยี นได้มกี ารจัดทาป้ายนิเทศให้ความรู้แก่นักเรยี น ครู และบคุลากรทางการศึกษาตลอดจน
ผู้ปกครองเก่ยี วกับขยะ ไม่ว่าจะเปน็ ประเภทของขยะ ปัญหาขยะ และที่สาคัญ คอื การใช้ 3Rs Reduce (ใช้
นอ้ ย) Reuse(ใช้ซา้ ) Recycle(นากลบั มาใชใ้ หม่)

5

๗.2 กิจกรรมจัดทาแผ่นพับเผยแพรค่ วามรู้ และกิจกรรมของโครงการ
-สภานักเรียนได้จัดทาการเผยแพร่ความร้โู ดยใชก้ ิจกรรมจากโครงงานขยะเขา้ มามสี ว่ นรว่ มในการ

ดาเนนิ งานและการจดั ทาแผน่ พับเรอื่ งขยะเพื่อประชาสัมพันธใ์ หแ้ กน่ ักเรยี น ในโรงเรยี น

6

๗.3 กิจกรรมเสียงตามสายใหค้ วามรแู้ ก่นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ตลอดจนผปู้ กครอง
และชุมชน

- สภานักเรยี นไดใ้ ห้ความร้เู สยี งตามสายในโรงเรยี นขณะเวลาพกั เทยี่ งของแต่ละวันเก่ียวกับการ
คัดแยกขยะในแต่ละประเภทพร้อมบอกประโยชน์การคัดแยกขยะ ท่จี ะนาขยะทเ่ี หลือใช้นากลับมาใช้
ใหมอ่ ีกครงั้

7

๗.๔ กิจกรรมแยกขยะจากห้องเรยี น
- ครรู ว่ มปรึกษาหารือกับแกนนาสภานกั เรยี นให้นกั เรยี นคัดแยกขยะประจาห้องหอ้ งเรยี น โดย
สภานกั เรียน ไดน้ าถงั ขยะไปแจกตามห้องเรียน พร้อมชีแ้ จงการคัดแยกขยะ จาพวก ขวด
พลาสติก กระดาษ ขยะท่ัวไป ในแตล่ ะวันจะมสี ภานักเรียนไปตรวจการคดั แยกขยะของแต่
ละหอ้ ง

8
๗.๕ กิจกรรมลดขยะ

- นักเรียนแตล่ ะคนจะนาปิ่นโต กล่องข้าว และกระติกน้าของตนเองมาจากบา้ น เพ่ือลด
ปรมิ าณการสรา้ งขยะภายในโรงเรียน

- สภานักเรียนมกี ารทาหลุมขยะอินทรีย์ สภานกั เรยี นรณรงคใ์ ห้นกั เรยี นรับประทานอาหารให้
หมด หากไมห่ มดและเหลือเศษอาหาร ให้นาเศษอาหารท่ีเหลือจากการรบั ประทานไปเททง้ิ
หลมุ ขยะเพ่ือนามาทาปุ๋ย

9

๗.๖ กจิ กรรมนาขยะกลบั มาใช้ประโยชน์
- ผลิตป๋ยุ ชีวภาพ
นกั เรยี นแกนนาสภานักเรียนจะรว่ มกนั นาขยะอินทรยี ์ทเ่ี หลือเศษอาหารจากการรบั ประทาน
อาหารกลางวนั ของนักเรยี นแล้วนาไปเททิ้งในหลุมขยะมาผลิตป๋ยุ ไว้ใช้ใส่ต้นไม้ภายใน
โรงเรยี น

10

- ประกวดสิ่งประดิษฐจ์ ากเศษวัสดุเหลือใช้
สภานกั เรียนได้ช้ีแจงใหแ้ ตล่ ะห้องทราบโดยทว่ั กันจากการท่ีแตล่ ะช้ันได้คดั แยกขยะแลว้ ให้
นกั เรียนแตล่ ะช้ันคิดสิง่ ประดิษฐ์จากขยะได้คดั แยกไว้และนาขยะนัน้ มาประดิษฐแ์ ละสง่
ประกวดสิง่ ประดษิ ฐจ์ ากจากขยะและเศษวัสดุทเี่ หลอื ใช้

11

๗.๗ กิจกรรมธนาคารขยะ ขยะมีราคา
- กระดาษ
- ขวดพลาสตกิ
โดยนกั เรียนแตล่ ะช้นั แยกขยะในห้อง และนาขยะมาจาหนา่ ยใหก้ บั สภานกั เรยี น เพ่ือสร้าง
รายไดใ้ หก้ ับห้องเรียน หลงั จากน้ันสภานกั เรียนได้รวบรวมขยะออกจาหน่ายท่ีรา้ นรับซ้ือของเก่า
นอกโรงเรยี น

12

13

๗.๘ กจิ กรรมแยกขยะอันตราย แยกขยะอนั ตรายจากห้องคอมพวิ เตอร์ ห้องวทิ ยาศาสตร์ หอ้ งศลิ ปะ
และอ่ืน ๆ

สภานักเรยี นและนักเรียนแต่ละชัน้ รวมกนั แยกขยะอันตรายไว้ในถังทส่ี ภานกั เรยี นได้
เตรยี มไว้ หลงั จากคดั แยกแล้วใหแ้ ต่ละหอ้ งเอาขยะอนั ตราย มาไวท้ ่ีหอ้ งเกบ็ ขยะอันตรายโดยมี
สภานักเรียนเปน็ คนควบคุมการเกบ็ เพ่ือลดความเสยี่ งจากขยะอันตรายภายในโรงเรียน

14

15

8. ผลการดาเนนิ งาน
จากโครงการสภานกั เรยี นดีเด่น ไดจ้ ัดกิจกรรมโรงเรียนปลอดขยะรว่ มกบั นกั เรียนและคณะครโู รงเรยี น

ตะเครยี ะวิทยาคม อาเภอระโนด จงั หวัดสงขลา มีผลการดาเนินงานดังนี้
8.1 นักเรียน ครแู ละบุคลากรของโรงเรยี นมีจติ สานึก ปลกู ฝงั ใหน้ ักเรียนมีวนิ ัยในตนเอง บรโิ ภคแบบ

ไมก่ ่อให้เกดิ ขยะเหลือทงิ้ และการเลอื กใช้วัสดุธรรมชาตทิ ่ีเปน็ มติ รต่อสิ่งแวดล้อม
8.2 นกั เรยี นจัดการขยะตามหลกั 3Rs ได้
๘.๓ นกั เรยี นมแี รงจงู ใจในการคัดแยกขยะ และเก็บขยะ เพอ่ื นามาจาหนา่ ยสรา้ งรายได้ใหห้ ้องเรยี น
8.๔ นกั เรียนมีความคิดสรา้ งสรรคท์ ่จี ะนาขยะมาประดิษฐเ์ ป็นของใช้ในการประกวด
8.๕ นกั เรยี นไดผ้ ลิตปุย๋ ไว้ใชใ้ นโรงเรยี น และชว่ ยลดค่าใช้จา่ ยในการซื้อปุ๋ย
8.๖ นักเรยี น ครู บคุ ลากรทางการศึกษา และชมุ ชนไดร้ ับความรู้จากการศึกษาข้อมลู การลด การคัด

แยกขยะ และการนาขยะกลับมาใชใ้ หม่
8.๗ ภูมิทศั นภ์ ายในโรงเรยี น อาคารสถานที่และห้องเรยี นมีความสะอาด สวยงาม

๙. ขอ้ เสนอแนะ / แนวทางแกไ้ ข

ควรมกี ารประชุม และจัดให้เห็นความสาคญั ในการดาเนินกจิ กรรมเกย่ี วกบั การบริหารจัดการ ขยะใน
โรงเรียนอยา่ งท่ัวถงึ และมีความรับผดิ ชอบรว่ มกนั