โครงงานคุณธรรม แยกแลวทิ้งไหนขยะจะไดไปตอ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม
เค้าโครงโครงงานคุณธรรม ประจําปี การศึกษา 2565 แยกแล้วทิ้งไหนขยะจะได้ไปต่อ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม ชื่อโครงงาน แยกแล้วทิ้ งไหนขยะจะได้ไปต่อ ที่มาและความสําคัญ เนื่องจากในปัจจุบันภายในโลกเกิดปัญหาในด้านสิ่งแวดล้อม เช่น ปัญหาภัยแล้ง อุทุก ภัย ไฟป่ า และปัญหาที่ประชากรโลกทุกคนเผชิญปัญหาคือ ปัญหาขยะที่เพิ่ มขึ้นในทุกๆ ปี จึงทําให้เกิด ปัญหาต่างๆ ตามมาอีกมากมาย เช่น ปัญหาด้านมลพิษ ปัญหานํ้ าเสียที่เกิดจากการทิ้ งขยะที่ไม่ถูกต้อง ซึ่งนํ้ า ไปสู่ผลกระทบต่อสัตว์และมนุษย์ที่ดํารงชีวิตอยู่ใกล้แหล่งนํ้ า ซึ่งขยะมูลฝอยนั้น นับวันจะเพิ่ มมากขึ้นตาม จํานวนของประชากร ถ้าหากไม่มีการกําจัดขยะมูลฝอยให้ถูกต้อง และเหมาะสมแล้ว ปัญหาความสกปรก ต่างๆ ที่เกิดจากขยะมูลฝอย จะต้องเกิดขึ้นอย่างแน่นอน ถ้ามองกันอย่างผิวเผินแล้ว ขยะมูลฝอยนั้นไม่ได้มี ผลกระทบต่อมนุษย์มากนัก ทั้ งนี้อาจเป็ นเพราะผลกระทบที่เกิดขึ้นโดยตรงต่อมนุษย์ ยังอยู่ในขั้ นที่ไม่รุนแรง มากนัก ผลกระทบที่เกิดขึ้นจึงไม่ชัดเจนเท่าไร แต่ในความเป็ นจริงแล้ว ขยะมูลฝอยจะก่อให้เกิดปัญหาต่อ สภาพแวดล้อมเป็ นอย่างมาก และจะมีผลกระทบต่อสุขภาพอนามัยของมนุษย์ด้วย ทั้งโดยทางตรง และ ทางอ้อม คณะผู้จัดทําจึงได้คิดการทําโครงงานแยกแล้วทิ้ งไหนขยะจะได้ไปต่อ เพื่อให้นักเรียนโรงเรี ยน ตะเครียะวิทยาคมเกิดความตระหนักถึงผลเสียที่จะก่อให้เกิดมลภาะต่อสิ่งแวดล้อมและสุขอนามัยของมนุษย์ หากมีการจัดการขยะอย่างเหมาะสม มีระเบียบวินัยและความรับผิดชอบในการแยกขยะ เกิดความรู้ความ เข้าใจและแยกขยะแต่ละประเภทของขยะรีไซเคิลได้อย่างถูกและสามารถนําขยะที่แยกไว้นั้นสามารถที่จะ นําไปขายเพื่อสร้างรายได้ให้กับนักเรียนโรงเรียนตะเครียะวิทยาคมอีกด้วย อีกทั้งให้ทุกคนตระหนักถึงข้อดี ของการมีระเบียบวินัย ความสามัคคี ความรับผิดชอบ วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อใหนักเรียนแยกขยะไดถูกตอง ๒. เพื่อใหนักเรียนมีวินัยในตนเองรูจักการรับผิดชอบ ๓. เพื่อใหนักเรียนเกิดความตระหนักถึงผลเสียที่จะกอใหเกิดมลภาวะตอสิ่งแวดลอมและสุขอนามัยของ มนุษย
ปญหา ๑. นักเรียนบางคนยังไมรูจักการแยกขยะที่ถูกตอง ๒. การทำงานของธนาคารขยะขาดตอเนื่อง ๓. สถานที่จัดเก็บยังไมไดมาตรฐาน สาเหตุของปญหา ๑. นักเรียนบางสวนไมรูจักวิธีการแยกขยะ ๒. ถังขยะไมไดบงบอกประเภทของขยะที่ชัดเจน ๓. นักเรียนทิ้งขยะไมเปนที่ ไมรูคุณคาของขยะ กลุมเปาหมาย -เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียนตะเครียะวิทยาคมจำนวน ๑๒๖ คน -เชิงคุณภาพ นักเรียนโรงเรียนตะเครียะวิทยาคมสามารถแยกขยะไดถูกตองตามประเภท ระยะเวลาในการดำเนินงาน พฤษภาคม – มีนาคม วิธีการแกปญหา ๑. ประชุมวางแผน ๒. ศึกษาหาความรูเกี่ยวกับประเภทของขยะและวิธีการทำงาน ๓. แบงหนาที่ในการทำงาน ๔. ลงมือปฏิบัติตามขั้นตอน เชน ทาสีถังขยะ ๕. ประชาสัมพันธใหนักเรียนไดทราบประเภทของขยะ หลักธรรมที่นำมาใชอิทธิบาท ๔ ฉันทะ พอใจรักใครในสิ่งนั้น (เต็มใจทำ) วิริยะ เพียรประกอบสิ่งนั้น (แข็งใจทำ) จิตตะ เอาใจฝกใฝในสิ่งนั้น (ตั้งใจทำ) วิมังสา ปรับปรุงใหงานดีขึ้น (เขาใจทำ) ความเชื่อมโยงสูคุณธรรมและอัตลักษณ รับผิดชอบ พอเพียง จิตอาสา -เชื่อมโยงกับคุณธรรมเปาหมาย รับผิดชอบ พอเพียง จิตอาสา มีวินัย
-พฤติกรรมบงชี้เชิงบวก นักเรียนโรงเรียนตะเครียะวิทยาคมแยกขยะไดถูกตองตามประเภท วิธีการวัดและประเมินผล สังเกตพฤติกรรมการทิ้งขยะของนักเรียน มีการแกปญหาการทิ้งขยะของนักเรียน ปรึกษาครูที่ปรึกษา ถึงผลการดำเนินงาน ชวงระยะเวลา 1 ภาคเรียนการศึกษา ผูรับผิดชอบโครงงาน นางสาวอทิตยา ทองนพคุณ นางสาวศรุตยา แกวสม นางสาวหทัยทิพย บุญนนท นายณัฐพล ทวีสุข นายภานรินทร ทองเพ็ง นายธราดล ตั้งเซง อินทกูล นางสาวกนกวรรณ ชวยหนู นายนันทวัฒน สายแกว ที่ปรึกษาโครงงาน นางปานเลขา นิ่มมา