โครงงานคณุ ธรรม
HOW MAY I HELP YOU ?
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1
ครทู ป่ี รกึ ษาโครงงาน
นายธวัชชยั นาคฤทธ์ิ
นายบรรจง สขุ ขวด
โรงเรียนตะเครียะวทิ ยาคม
สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา สงขลา สตลู
โครงงานคุณธรรม เรอ่ื ง HOW MAY I HELP YOU ? (มีอะไรให้ฉนั ชว่ ยไหม)
ปญั หา : นกั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ไม่ค่อยเขา้ เรียน และสง่ งานไม่ตรงเวลา
สาเหตุของปญั หา
จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID - ๑๙) ในปัจจุบันยัง
ระบาดคอ่ นขา้ งรนุ แรงในประเทศไทยทาให้ไม่สามารถมีการรวมกลุ่มต่าง ๆ ได้ในสังคม โดยเฉพาะสถาบันทาง
การศึกษาหรือโรงเรียนที่ไม่สามารถจัดการเรียนการสอนแบบปกติได้ ทางโรงเรียนตะเครียะวิทยาคมจึงได้นา
แนวทางจัดการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ (Online Learning) มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
แต่พบวา่ นักเรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 บางคนมีความคิดที่จะปล่อยปละละเลยการเข้าเรียน และทางานส่งใน
คาบอยู่เป็นประจา ทาให้เกิดเป็นงานค้างส่งเพ่ิมขึ้นเร่ือย ๆ จานวนหลายคน โดยจากการปรึกษากันพบว่า
สาเหตุเกดิ จากการไม่ตระหนักถึงความสาคัญของการเรียนออนไลน์ และขาดความต้ังใจเรียนในเวลาท่ีครูสอน
และทางานไมไ่ ด้ จงึ เกิดปัญหาการการขาดเรียน และมีภาระงานค้างเกิดข้ึน จากการพูดคุยปรึกษาภายในห้อง
นักเรียนพบว่าหากปัญหาดังกล่าวถ้าไม่รีบแก้ไขก็อาจจะเกิดปัญหาอย่างอ่ืนตามมามากมาย เช่น การทา
ขอ้ สอบไม่ได้ การไมผ่ า่ นในรายวิชาเรียน เวลาไม่ครบ
ดังนั้นการจัดทาโครงงานน้ีเพ่ือส่งเสริมให้นักเรียนในช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีพฤติกรรมการเรียน
ออนไลน์ท่ีเหมาะสม รวมท้ังฝึกให้ตนเองมจี ิตอาสา มกี ารชวนเหลอื ซ่ึงกันและกนั
วตั ถปุ ระสงค์ของโครงงาน
๑. เพือ่ ให้นกั เรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1 มีการช่วยเหลือซ่งึ กนั และกนั ในการเรียนรปู แบบออนไลน์
และนกั เรียนสามารถส่งงานตามเวลาทคี่ รูประจาวชิ ากาหนด
เป้าหมายเชิงปริมาณ :
นักเรยี นร้อยละ 100 เข้าเรียนและส่งงานตามเวลาทคี่ รูประจาวชิ ากาหนด (จานวน 27 คน)
เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ :
นักเรียนมจี ิตอาสาในการชว่ ยเตือนเพ่ือน แนะนาเพ่ือนในการเรียน และมีความซ่ือสัตย์ สง่ งานตาม
เวลาทคี่ รปู ระจาวชิ ากาหนด
เปา้ หมายระยะส้นั : ๑ กรกฎาคม - 31 กนั ยายน ( 3 เดือน )
เป้าหมายระยะยาว : ๑ ปกี ารศกึ ษา
วิธีแกไ้ ขปัญหา :
1. ปัญหานักเรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ส่งงานไม่ตรงเวลา และไม่คอ่ ยเขา้ เรียนออนไลน์
2. นักเรียนจัดประชุมปรึกษาและวางกติการ่วมกันในห้องเรียน โดยการจับคู่เพ่ือน ๆ ในห้องให้
ช่วยกันเตือน การส่งงานและการเข้าเรียน โดยมีครูที่ปรึกษาติดตามดูแลร่วมด้วย (ลักษณะการ
จบั คู่ เช่น A เตือน B ส่วน B คอยเตอื น C ไปเร่อื ย ๆ)
3. โดยหากไม่สามารถส่งงานได้เน่ืองจากไม่เข้าใจงานในช้ันเรียน หรือตัวเน้ือหาให้ติดต่อสอบถาม
ผ่านคู่ตัวเอง หรือครูประจาวิชาโดยเร็ว และหากนักเรียนไม่สามารถเข้าเรียนในคาบน้ัน ๆ ได้ให้
แจง้ ผ่านครทู ี่ปรึกษาด้วย
4. ติดตามผลโดยการพูดคุย ประชุมร่วมกันของนักเรียนในทุก ๆ เช้าคาบโฮมรูม โดยมีครูที่ปรึกษา
ติดตามดแู ล และสอบถามการส่งงานผ่านครูประจาวชิ า
5. สรุปและประเมลิ ผลการดาเนินโครงงาน
หลักธรรม/พระราชดารสั /พระราชดาริ/คาสอน :
“ในการปฏิบัติงานน้ัน ย่อมมีปัญหาต่าง ๆ เกิดข้ึนได้เสมอ เม่ือปัญหาเกิดขึ้นต้องแก้ไข อย่าทิ้งไว้พอกพูน
ลุกลามแก้ยาก ขอให้ทุกคนระลึกว่าปัญหาทุกอย่างมีทางแก้ได้ ถ้าแก้คนเดียวไม่ได้ก็ช่วยกันคิดช่วยกันแก้
หลายๆ คนหลาย ๆ ทาง ด้วยความรว่ มมอื ปรองดองกนั ปัญหาที่เกิดข้ึนน้ันจักได้ไม่กลายเป็นอุปสรรคขัดขวาง
และบั่นทอนทาลายความเจริญและความสาเร็จของการงาน”
พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
ในพธิ ีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลัย ๑๓ กรกฎาคม ๒๕๓๓
คุณธรรมเป้าหมาย : ความรับผิดชอบ จิตอาสา
พฤตกิ รรมบ่งช้เี ชงิ บวก :
๑. นกั เรียนมีการชวนเหลอื ซ่ึงกนั และกนั ในการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ สง่ งานครบตามกาหนด
ตวั ชีว้ ัด :
๑. นกั เรยี นมีพฤติกรรมการชวนเหลือซ่ึงกนั และกนั
๒. ร้อยละของนักเรยี น เขา้ เรียนและส่งงานตามเวลาทคี่ รูประจาวชิ ากาหนด
วิธกี ารประเมนิ :
๑. รว่ มกันสังเกตพฤติกรรมการชวนเหลอื กันของนกั เรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1
๒. สถิติการสง่ งาน การเขา้ เรียนของนักเรียนจากครปู ระจาวิชา
เครื่องมอื ท่ีใช้ประเมิน :
๑. แบบสังเกตพฤติกรรมการชวนเหลือกันของนักเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1
๒. แบบบันทึกการส่งงานนักเรียน จากครปู ระจาวชิ า
ช่วงเวลาในการประเมนิ :
ตลอดภาคเรยี น
ชื่อคณะผรู้ บั ผดิ ชอบ
๑. นกั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1
ภาคผนวก
ปัญหาที่
เกิดขึน้
พูดคุย
ปรกึ ษา
วางแผน
แก้ปญั หา
โดยมีครูที่
ปรึกษาคอย
ดแู ล
การ
ช่วยเหลอื ซ่งึ
กนั และกัน
ภายใน
หอ้ งเรียน
การแจง้
สาเหตหุ าก
เขา้ เรยี น
ไมไ่ ด้ใน
แชทกล่มุ
นกั เรยี น
ตดิ ตามผล
รว่ มกัน