โครงงาน ห้องน ้าสะอาดด้วยมือเรา ที่มาและความส าคัญ โครงงานหอ้งน้า สะอาดดว้ยมือเรา เกิดจากการระดมความคิดของนกัเรียน ช้นัมธัยมศึกษาช้นั ปี ที่ 1โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม ได้เล็งเห็นปัญหาความสะอาดของหอ้งน้า ในโรงเรียน โครงงานคุณธรรมน้ีไดจ้ดัทา ข้ึนเพื่อพฒันานกัเรียน ใหม้ีความรับผิดชอบและมีวินัยในการ รักษาความสะอาดหอ้งน้า ปัญหา หอ้งน้า ไม่สะอาด สาเหตุของปัญหา 1. นกัเรียนขาดวินยัในการใชห้อ้งน้า 2.นกัเรียนขาดความรับผิดชอบในการรักษาความสะอาดหอ้งน้า 3. นักเรียนที่เป็ นเวรท าความสะอาดขาดความรับผิดชอบต่อหน้าที่ 4. อุปกรณ์ท าความสะอาดและอุปกรณ์ที่ใชใ้นหอ้งน้า มีไม่เพียงพอ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อใหห้อ้งน้า สะอาด 2. เพื่อใหน้กัเรียนมีวินยัการรักษาความสะอาดหอ้งน้า 3. เพื่อให้นักเรียนมีความรับผิดชอบในการรักษาความสะอาดหอ้งน้า เป้าหมายของปัญหา เป้าหมายเชิงปริมาณ นักเรียนระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่1 โรงเรียนตะเครียะวิทยคม จ านวน 16คน เป้าหมายเชิงคุณภาพ นักเรียนระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่1โรงเรียนตะเครียะวิทยาคม มีความความซื่อสัตย์กับตนเอง มีความรับผิดชอบ มีจิตอาสา และมีวินัย เป้าหมายระยะสั้น 1 พฤศจิกายน – 30 เมษายน 2566 (6 เดือน) ผ่านเกณฑ์การประเมินความสะอาดของห้องน้า เกิน 80 % เป้าหมายระยะยาว (12 เดือน) ผ่านเกณฑ์การประเมินความสะอาดของห้องน้า 100 % วิธีแก้ไขปัญหา 1. ประชุม ปรึกษาและวางแผน เพื่อก าาหนดกิจกรรมของนกัเรียนช้นั มัธยมศึกษาปี ที่1 2. ส ารวจอุปกรณ์ที่จ าเป็ นในการหอ้งน้า และจดัหาอุปกรณ์ในการท าความสะอาดห้อง 3. จดัเวรทา ความสะอาดห้องน้า 4.ให้ความรู้เรื่องการทา ความสะอาดห้องน้า ให้กับนักเรียน 5. รณรงค์และติดป้ายใหค้วามรู้แก่นกัเรียนท้งัโรงเรียน เรื่องการใชห้อ้งน้า อย่างถูกวิธี 6. ติดตามและประเมินผลโครงงาน
หลักธรรม หลักธรรมเรื่อง มรรคมีองค์8 ประกอบด้วย 1. สัมมาทิฏฐิ คือการรู้จกัสิ่งที่ควรทา และไม่ควรทา มีค่านิยมที่ถูกต้องในการ ด ารงชีวิต 2. สัมมาสังกัปปะ คือการมีความคิดที่ถูกต้อง ไม่เบียดเบียนผูอ้ื่น รับผิดชอบในสิ่งที่ ตนเองได้กระท าไม่ท าให้ผู้อื่นต้องเดือดร้อนจากการกระท าของตน คุณธรรม รับผิดชอบ ซื่อสัตย์จิตสาธารณะ มีวินัย คุณธรรมเป้าหมาย ความรับผิดชอบ พฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวก นักเรียนช่วยกันรักษาความสะอาดน้า ตัวชี้วัด หอ้งน้า สะอาด นักเรียนร้อยละ 100 มีความรับผิดชอบและมีวินยัในการรักษาความสะอาดหอ้งน้า วิธีการประเมิน 1.สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน 2.สัมภาษณ์ครู และนักเรียน 3.แบบประเมินคุณภาพความสะอาดหอ้งน้า เครื่องมือที่ใช้ประเมิน ประเมินความพึงพอต่อคุณภาพและความสะอาดหอ้งน้า ช่วงเวลาการประเมิน ตลอดภาคเรียน ความเชื่อมโยงสู่คุณธรรมและอตัลกัษณ์ จากโครงงานคุณธรรมได้สอดคล้องกับคุณธรรมอัตลักษณ์ คือ รับผิดชอบ ซื่อสัตย์จิตสาธารณะ มีวินัย ความเชื่อมโยงกบัคุณธรรมเป้าหมาย: ความรับผิดชอบ พฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวก: นักเรียนช่วยกันรักษาความสะอาดหอ้งน้า ผลการด าเนินงาน จากการด าเนินโครงงานคุณธรรมห้องน้า สะอาดดว้ยมือเรา นักเรียนโรงเรียนตะเครียะวิทยาคม มีความ รับผิดชอบและมีวินยัในการรักษาความสะอาดหอ้งน้า ประมาณร้อยละ70 ของนกัเรียนท้งัหมด ซึ่งอยู่ในเกณฑ์ที่น่า พึงพอใจและนอกจากน้ีการดา เนินโครงงานคุณธรรมยงัเป็นการส่งเสริมคุณธรรมอตัลกัษณ์ที่สา คญัคือความซื่อสัตย์ ความรับผิดชอบ ความมีจิตอาสา และความพอเพียง ซึ่งจากการประเมินผลการด าเนินงาน พบว่านักเรียนมีพฤติกรรม และมีวินยัในการดูแลรักษาความสะอาดหอ้งน้า อยา่งถูกตอ้งเหมาะสมในระดบัดีข้ึน และควรพฒันาใหสู้งข้ึนต่อไป
ผู้รับผิดชอบโครงงาน 1. เด็กชายกรภัทร์ สุวรรณคีรี 2. เด็กชายกฤตพงศ์ ชุมทอง 3. เด็กชายคเณศวร ด้วงดี 4. เด็กชายเจนณรงค์ สุระวิโรจน์ 5. เด็กชายนพนนท์ ถาวรานุรักษ์ 6. เด็กชายปวินท์ ก้งวัตร 7. เด็กชายภัทรพล ตู้เฮี่ยน 8. เด็กชายภัทรพันธ์ จบฤทธิ์ 9. เด็กชายศักดิ์ดา วัฒิวรรณผล 10. เด็กชายอธิวัฒน์ บัวเนี่ยว 11. เด็กชายสุริยา บุบผัน 12. เด็กหญิงบุญมี 13. เด็กหญิงชนิกานต์ ศรีนุ่น 14. เด็กหญิงปัทมาวดี เซ่งเฮีย 15. เด็กหญิงเด็กหญิงมัทนี รอดเมือง 16. เด็กหญิงสุนิสา อ่อนประเสริฐ ที่ปรึกษาโครงงาน นางสาวอุมารินทร์บุญเก้ือ นางสาวสุรัสวดี ขุนอินทรสมบัติ
ภาคผนวก
ประเมินความพึงพอใจ ตอนที่ 1 สถานภาพของผู้ตอบ ชื่อ………………………………………….สกุล………………………………………………………… ประเภท นักเรียน ครู/อาจารย์ อื่นๆ ระบุ……………………………………… ตอนที่ 2 ประเด็นพิจารณา ประเด็นพิจารณา เกณฑ์การประเมิน ดีเยี่ยม (5) ดี(4) ปานกลาง (3) ควรปรับปรุง (2) ต้องปรับปรุง (1) 1.หอ้งน้า มีสภาพแขง็แรง และปลอดภัย 2. หอ้งน้า มีความสะอาด 3. อุปกรณ์อ านวยความสะดวก ในหอ้งน้า 4. ถงัขยะบริเวณหอ้งน้า 5. การรณรงค์ให้ความรู้ 6. สภาพประตูกลอน ก๊อกน้า มีความคงทน 7. สภาพหอ้งน้า มีความ ทันสมัย 8. มีน้า ใชอ้ยา่งเพียงพอ 9. ฝาผนังไม่มีรอยขีดเขียน 10. จา นวนห้องน้า มีเพียงพอ