E-PEMBELAJARAN GPPP 1092
AHLI KUMPULAN Jane Ting Asy Syakirin Pei Ru
SOALAN Nyatakan 2 sumbangan tokoh pendidikan tempatan (Za’ba, Aminuddin Baki & Awang Had Salleh) kepada pendidikan Negara. Nyatakan sumbangan Maria Montessori dalam pendidikan kanak-kanak.
ISI KANDUNGAN ZA’BA AMINUDDIN BAKI MARIA MONTESSORI RUJUKAN KESIMPULAN AWANG HAD SALLEH
ZA’BA
Pelita Bahasa Melayu SUMBANGAN ZA’BA DALAM BIDANG PENDIDIKAN Daftar Ejaan Melayu Jawi
Za’ba menulis karya agung bahasanya, iaitu Pelita Bahasa Melayu yang bertujuan untuk mengislahkan bahasa Konsep tatabahasa dikategorikan sebagai nahu tradisional kerana sesuai digunakan bagi peringkat sekolah dan maktab untuk tujuan pembelajaran bahasa PELITA BAHASA MELAYU
Pada tahun 1931, beliau merumuskan undang-undang ejaan Jawi dalam sebuah buku Rahsia Ejaan Jawi Pada tahun 1938, beliau menyiapkan Daftar Ejaan Melayu Jawi Dalam tahun1933 hingga 1935, beliau mengubah rancangan asalnya dengan mengemukakan hanya sebuah daftar ejaan dan bukannya kamus Susunannya menurut susunan abjad Jawi dan setiap perkataan dalam ejaanJawi diberi pula persamaan ejaan Ruminya DAFTAR EJAAN MELAYU JAWI
AMINUDDIN BAKI
THE NATIONAL SCHOOL OF MALAYA 1953 SUMBANGAN AMINUDDIN BAKI DALAM BIDANG PENDIDIKAN BUKU-BUKU SEKOLAH RENDAH & MENENGAH GERAKAN OBOR PENYATA RAZAK DAN RAHMAN TALIB PENYATA AMINUDDIN BAKI
Cadang wujudkan sekolah kebangsaan yang gabung semua kaum & bangsa Tidak setuju dengan sekolah vernakular yang terhasil daripada dasar pecah dan perintah zaman British Dasar ini sebab wujud 5 jenis persekolahan dalam sistem pendidikan iaitu Sekolah Vernakular Melayu, Cina, Tamil, Inggeris, Sekolah Agama Madrasah Satupadukan murid-murid jadi warganegara Tanah Melayu yang boleh hidup harmoni sebagai sebuah negara masyarakat majmuk THE NATIONAL SCHOOL OF MALAYA 1953
British lantik Aminuddin Baki sebagai ahlijawatnkuasa laporan Razak Ubah suai Laporan Razak kerana telah cadang satu Memorandumon The Suggested System Of National Education kepada Jawatankuasa Pelajaran 1956 Antara cadangannya, tubuh sekolah rendah bahasa pengantar Melayu, sekolah rendah Inggeris, Tamil & Cina TUbuh sekolah menengah kebangsaan,pastikan sukatan pelajaran sama di semua peringkat Sukatan yang sama di semua sekolah PENYATA RAZAK DAN RAHMAN TALIB
Sususn semula sistem perhuruan Persekutuan Tanah Melayu dengans emai taraf kedudukan mereka Setiap penuntut mempunyai peluang yang sama maju tanpa kira jenis sekolah yang dimasuk Beliau merupakan ahli Jawatankuasa Penyata Rahman Talib 1960 Kaji semula pelaksanaan cadangan yang terkandung dalam Laporan Razak 1956 PENYATA RAZAK DAN RAHMAN TALIB
Lepas setahun dilantik sebagai Ketua Penasihat Persekutuan Tanah Melayu, kenalkan satu jawatankuasa pelajarann kebangsaan, iaitu Penyata Aminuddin Baki 1960 Jawatankuasa ini punyai 9 anggota di mana Aminuddin Baki ialah ketua Ditubuhkan untuk siasat sebab keputusan peperiksaan masuk ke sekolah menengahlemah dan cari penyelesaiannya Sebab sedikit bilangan murid-murid sekolah kebangsaan yang masuk peperiksaan masuk sekolah menengah Kelemahan keputusan peperiksaan murid-murid Melayu di dalam Peperiksaan Sijil Rendah Pelajaran dan cara atasinya PENYATA AMINUDDIN BAKI
Program diperkenalkan setelah 3 tahun jadi Ketua Penasihat Pelajaran Kerajaan Malaysia Merupakan siri ceramah yang pertama hingga ketiga di mana beliau suntik semangat anak bangsa terus gigih berjuang dlam majukan pelajaran & terus kejar ilmu Tegaskan kerajaan akan bantu dari segi pemberian biasiswa kepada pelajar, sedia asrama kepada para guru dan pelajar, bantuan peralatan untuk belajar GERAKAN OBOR
Buku-buku sekolah rendah dan menengah punyai masalah bila sistem persekolahan yang guna bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar Masalah dihadapi penggunaan buku-buku pelajaran yang kurang sesuai dan tidak mencukupi, kekurangan bahan-bahan bacaan kepada guru dan murid BUKU-BUKU SEKOLAH RENDAH & MENENGAH
AWANG HAD SALLEH
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed viverra at ligula eu facilisis. SUMBANGAN AWANG HAD SALLEH PENDIDIKAN TINGGI Pembangunan Sumber Manusia Pendidikan Bahasa dan Budaya
PENDIDIKAN TINGGI Awang Had Salleh terlibat secara aktif dalam pembangunan dan pelaksanaan sistem pendidikan tinggi diMalaysia. Dia terlibat dalam asas dan penstrukturan institusi pengajian tinggi.
PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Awang Had Salleh memainkan peranan penting dalam memajukan pendidikan bahasa dan budayaMalaysia. Dia juga menumpukan perhatian kepada pemeliharaan dan pembangunan bahasa dan budaya tempatan.
PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA Terlibat dalam memupuk bakat pelajar dan pembangunan sumber manusia dengan menyokong inisiatif pembangunan kemahiran dan kemahiran.
MARIA MONTESSORI
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed viverra at ligula eu facilisis. SUMBANGAN MARIA MONTESSORI DALAM PENDIDIKAN KANAK-KANAK Casa dei Bambini Pusat Latihan Montessori glass house
CASA DEI BAMBINI MariaMontessori memperkenalkan Casa dei Bambini atau lebih dikenali sebagai "RumahKanak - kanak" . Kaedah ini berpegang kepada dua prinsip iatu kanak - kanak lebih mudahuntuk mempelajari sesuatu sekiranya mereka diberi peluang untuk berkomunikasi dengan persekitaran di mana keberadaan mereka serta bahan - bahan manipulatif yang telahdibekalkan. Kanak - kanak digalakkan untuk berbuat demikian tanpa bimbingan dan bantuanorang dewasa. Selain itu, kanak - kanak berupaya untuk mengajar diri mereka sendiri.Dengan prinsip ini, memberi ilham kepada usahaMontessori dari segi aspek reformasi pendidikan, metologi, psikologi, pengajaran dan latihan kepada guru.
GLASS HOUSE Pameran bilik darjah yang ditubuhkannya digelar"glass house" di Pameran AntarabangsaPanama Pasifik di San Francisco pada tahun 1915.
PUSAT LATIHAN MONTESSORI Pusat LatihanMontessori ditubuhkan di Laren, Netherlands pada tahun 1938. Siri kursus latihan perguruan diadakan di India pada tahun 1939. PusatMontessori di London ditubuhkan pada tahun 1947.
KESIMPULAN Seacara kesimpulannya,terdapat pelbagai sumbangan yang telah ditinggalkan oleh para tokoh yang tersohor sama ada di negara kita mahupun di luar negara. Oleh haltersebut, sebagai seorangwarganegaraMalaysia, kita mestilah menghargai setiap jasa tersebut agar ianya dapat dikekalkan dari zaman ke generasi akan datang.
Atifah A.Wahab(2015) Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia, https://www.slideshare.net/eepapoppins/gpp1063-sumbangan-aminuddin-baki-terhadap-sistempendidikan-di-malaysia Fay Davina (n.d.) Maria Montessori Dan Sumbangan KPD Pendidikan Awal Kanak-Kanak Di Malaysia , https://www.scribd.com/doc/178079640/Maria-Montessori-dan-sumbangan-kpd-pendidikan-awal-kanakkanak-di-Malaysia Yusof, Y. (2022, December 5). Falsafah Bahasa za ʻba. Dewan Bahasa. https://dewanbahasa.jendeladbp.my/2022/12/01/6395/#:~:text=Dari%20sinilah%20Za%CA%BBba%20menulis% 20karya%20agung%20bahasanya%2C%20iaitu,peringkat%20sekolah%20dan%20maktab%20untuk%20tujuan% 20pembelajaran%20bahasa. RUJUKAN
TERIMA KASIH