แบบทดสอบปลายปี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวัดเพชรบุรี แบบทดสอบรายวิชา หน้าที่พลเมือง รหัสวิชา ส ๑๒๒๓๒ (วิชาเพิ่มเติม) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๒ จ านวน ๑.๐ หน่วยกิต ปลายปี ๒๕๖๕ เวลาสอบ ๖๐ นาที จ านวน ๒๕ ข้อ จ านวน ๑๕ คะแนน ************************************* ค าชี้แจง ๑. แบบทดสอบนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปลายปี ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ตามผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ผลการเรียนรู้ ๑. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาทไทย ๒. แสดงออกถึงความกตัญญูกตเวทีต่อบุคคลในโรงเรียน ๓. เห็นประโยชน์ของการแต่งกายด้วยผ้าไทย ๔. เข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติ ศาสนา และสถาบันพระมหากษัตริย์ ๕. ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๖. ปฏิบัติตนตามข้อตกลง กติกา และหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติในโรงเรียน ๗. ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของห้องเรียนและโรงเรียน ๘. ยอมรับความเหมือนและความแตกต่างของตนเองและผู้อื่น ๙. ยกตัวอย่างความขัดแย้งในห้องเรียนและเสนอวิธีการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี ๑๐. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด ๑๐ ผลการเรียนรู้ ๒. ลักษณะแบบทดสอบ แบบทดสอบฉบับนี้มี ๓ หน้า แบ่งเป็น ๒ ตอน ตอนที่ 1 แบบปรนัย ๓ ตัวเลือก เลือกค าตอบที่ถูกต้อง ๑ ค าตอบ จ านวน ๒๐ ข้อ ตอนที่ ๒ แบบอัตนัย ตอบค าถามตามที่ก าหนดให้ จ านวน ๑ ข้อ ๓. เกณฑ์การให้คะแนน ( คะแนนเต็ม ๑๕ คะแนน ) ตอนที่ ๑ ข้อละ ๐.๕ คะแนน รวม ๑๐ คะแนน ตอนที่ 2 ข้อละ ๑ คะแนน รวม ๕ คะแนน รวมทั้งสิ้น ๑๕ คะแนน
๔. ข้อควรปฏิบัติในการสอบ ๑. แต่งกายด้วยชุดนักเรียนให้สุภาพเรียบร้อย ตามข้อบังคับของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวัดเพชรบุรี ๒. ห้ามนักเรียนน ากระดาษค าตอบออกห้องสอบ จะต้องส่งคืนกรรมการควบคุมห้องสอบเมื่อสอบเสร็จ ๓. ห้ามนักเรียนติดต่อพูดจาปรึกษาหรือท าสัญญาณขณะท าข้อสอบ เมื่อมีข้อสงสัยหรือต้องการสิ่งใดให้ยก มือขึ้นสอบถาม หรือขอความช่วยเหลือจากกรรมการควบคุมห้องสอบ หากพบการทุจริตในการสอบใน ครั้งนี้จะปรับตกในรายวิชานี้ทันที 4. ให้นักเรียนท ำเครื่องหมำย (กำกบำท) ลงในกระดำษแบบทดสอบให้ตรงกับค ำตอบที่ถูกต้องเพียง ค ำตอบเดียว ๕. ถ้าต้องการเปลี่ยนตัวเลือกใหม่ให้ท าเครื่องหมาย ทับตัวเลือกที่ไม่ต้องการแล้วท าเครื่องหมาย ลงในตัวเลือกที่ต้องการเลือกใหม่
ตอนที่ 1 ให้นักเรียน X ลงในแบบทดสอบให้ตรงกับค าตอบที่ถูกต้องเพียงค าตอบเดียว (๒0 ข้อ 10 คะแนน) ผลการเรียนรู้ (ข้อ ๖, ๗, ๘, ๙, ๑๐) (ข้อ ๑-๒๐) ๖. ปฏิบัติตนตามข้อตกลง กติกา และหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติในโรงเรียน ๗. ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของห้องเรียนและโรงเรียน ๘. ยอมรับความเหมือนและความแตกต่างของตนเองและผู้อื่น ๙. ยกตัวอย่างความขัดแย้งในห้องเรียนและเสนอวิธีการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี ๑๐. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง 1. เมื่อสมาชิกในครอบครัวมีความต้องการที่ แตกต่างกันควรท าอย่างไร ก. ให้อ านาจเด็ดขาดอยู่ที่พ่อ ข. ก าหนดข้อตกลงร่วมกัน ค. ท าตามใจลูก 2. เรามีบทบาทหน้าที่ในฐานะของนักเรียนอย่างไร ก. ปฏิบัติตามค าสั่งของพ่อแม่ ข. เชื่อฟังและท าตามเพื่อน ค. ปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียน 3. ข้อใดไม่ใช่เหตุผลที่เราต้องมาถึงโรงเรียนก่อน เวลา 08.00 น. ก. เพราะแต่งเครื่องแบบนักเรียน ข. เพราะต้องเข้าแถวเคารพธงชาติ ค. เพราะต้องร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง 4. ใครปฏิบัติตนได้ถูกต้องในการไปโรงเรียน ก. นิดใส่กางเกงยีนส์ไปโรงเรียน ข. กอล์ฟแสดงความเคารพคุณครู ค. นุ้ยมาโรงเรียนสาย ๕. เมื่อนักเรียนหยุดเรียนจะต้องท าอย่างไร ก. เขียนไปรษณียบัตรให้ครู ข. เขียนใบลาหยุดให้ครู ค. ซื้อขนมให้ครู ๖. เมื่ออยู่ร่วมกับเพื่อนในห้องเรียนเราควรปฏิบัติตน อย่างไร ก. ให้เพื่อนท าตามใจเรา ข. ปฏิบัติตามค าสั่งของเพื่อน ค. ปฏิบัติตามข้อตกลงของห้องเรียน ๗. ข้อใดไม่ควรปฏิบัติในการใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่น ก. เอาแต่ใจตนเอง ข. รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ค. มีน้ าใจต่อผู้อื่น ๘. ใครคือผู้มีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียน ก. โบไม่ท ากิจกรรมหน้าเสาธง ข. ดาวเก็บขยะในบริเวณโรงเรียน ค. เชอรี่ซื้อสินค้าบริเวณหน้าโรงเรียน ๑ ชื่อ………………………………………………………………………………………………………………………………..ชั้น…………………เลขที่……………….
๙. เราใช้หลักการประชาธิปไตยในโรงเรียนเพื่ออะไร ก. ท าให้แยกกันเป็นกลุ่ม ข. ไม่ให้ครูมีอ านาจเหนือนักเรียน ค. ลดความขัดแย้ง ๑๐. วัฒนธรรมในโรงเรียนเป็นสิ่งที่แสดงถึงอะไร ก. เอกลักษณ์ของโรงเรียน ข. ความสวยงามของโรงเรียน ค. ความสะอาดของโรงเรียน ๑๑. ข้อใดคือข้อดีของวัฒนธรรมในโรงเรียน ก. เพื่อให้โรงเรียนมีชื่อเสียง ข. เพื่อให้เกิดความแตกต่างกัน ค. เพื่อให้เกิดความเป็นระเบียบ ๑๒. นักเรียนควรปฏิบัติตามข้อใดเพื่อให้สิ่งแวดล้อม ทางสังคมในโรงเรียนน่าอยู่ ก. ไม่ซื้อขนมในโรงเรียน ข. ท ำควำมสะอำดห้องเรียน ค. ไม่เข้ำห้องน้ ำในโรงเรียน ๑๓. หลักส าคัญในการอยู่ร่วมกับบุคคลที่มีความ แตกต่างกับเรา ก. เรียนรู้ความเหมือนและความแตกต่างของ ผู้อื่น ข. ยอมรับความสามรถของผู้อื่น ค. ถูกทั้งข้อ ก และ ข ๑๔. ข้อใดคือแนวทางการปฏิบัติตนทางกายเมื่ออยู่ ร่วมกับผู้อื่นในโรงเรียน ก. ปฏิบัติดีต่อเพื่อน ช่วยเหลือเพื่อน ข. ไม่ใช้ก ำลังท ำร้ำยร่ำงกำยเพื่อน ค. ถูกทั้ง ก และ ข ๑๕. ข้อใดคือแนวทางการปฏิบัติตนทางวาจาเมื่ออยู่ ร่วมกับผู้อื่นในโรงเรียน ก. พูดจาไพเราะ อ่อนหวาน สุภาพ ข. พูดโกหกเพื่อน พูดค าหยาบ ค. พูดนินทาว่าร้ายผู้อื่น ๑๖. ข้อใดคือแนวทางการปฏิบัติตนทางใจเมื่ออยู่ ร่วมกับผู้อื่นในโรงเรียน ก. ไม่สนใจเพื่อน ไม่ยอมรับเพื่อน ข. ไม่เอนเอียง เห็นคุณค่าในความสามรถของ เพื่อน ค. มีอคติต่อเพื่อน ๑๗. การปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองเราสามารถ ปฏิบัติได้อย่างไร ก. มีความสื่อสัตย์สุจริต ข. มีความขยันหมั่นเพียร ค. ถูกทั้งข้อ ก และ ข ๑๘. ข้อใดคือผู้ที่มีความสื่อสัตย์สุจริต ก. น้อยไม่พูดโกหกหลอกลวงผู้อื่น ข. ติ๊กแอบลอกข้อสอบในขณะสอบ ค. นกยืมเงินเพื่อนแล้วไม่คืนเงิน 1๙. ผลจากการเป็นผู้มีความขยันหมั่นเพียร ก. ตั้มไม่ชอบอ่านหนังสือจึงสอบไม่ผ่าน ข. แนนตั้งใจท างานที่ได้รับหมอบหมาย ค. ไก่ไม่สนใจการเรียนขณะครูสอน ๒๐. ผลจากการเป็นผู้มีความอดทน ก. มีความเข้มแข็งทั้งกายและใจ ข. ไม่ย่อท้อต่ออุปสรรค ค. ถูกทั้ง ก และ ข ๒
ชื่อ………………………………………………………………………………………………………ชั้น…………………………..เลขที่……………….. ตอนที่ 2 ให้นักเรียนตอบค าถามตามที่ก าหนดให้ (๑ ข้อ 5 คะแนน) ผลการเรียนรู้ข้อที่ ๑๐ ๑๐. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ๑. นักเรียนสามารถปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองได้อย่างไร ให้นักเรียนตอบมา ๕ ข้อ ตอบ ๑. …………………………………………………………………………………………………………………. ๒. …………………………………………………………………………………………………………………. ๓. …………………………………………………………………………………………………………………. ๔. …………………………………………………………………………………………………………………. ๕. …………………………………………………………………………………………………………………. ลงชื่อ.................................................. ลงชื่อ .................................................. (นางสมพงษ์ นาคสังข์) (นางศิรินันท์ คล้ายทอง) ผู้สอน/ผู้ออกข้อสอบ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ลงชื่อ................................................... ลงชื่อ.................................................. (นายชาญยุทธ สุทธิธรานนท์ ) (นางสิริณิกุญช์ เพ็ชร์สุกใส) รองผู้อ านวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ผู้อ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จังหวัดเพชรบุรี ๓
แบบประเมินข้อสอบ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวัดเพชรบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม () ปลายปี ๒๕๖๕ การวิเคราะห์ข้อสอบรายวิชา หน้าที่พลเมือง รหัสวิชา ส ๑๒๒๓๒ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ………………………………………………………………………………………………………………………. ผลการเรียนรู้ ๖. ปฏิบัติตนตามข้อตกลง กติกา และหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติในโรงเรียน ๗. ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของห้องเรียนและโรงเรียน ๘. ยอมรับความเหมือนและความแตกต่างของตนเองและผู้อื่น ๙. ยกตัวอย่างความขัดแย้งในห้องเรียนและเสนอวิธีการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี ๑๐. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู้ ตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้ ข้อที่ รูปแบบข้อสอบ ความรู้ / ทักษะตามตัวชี้วัด ( จ านวนข้อ ) ความรู้ ทักษะและกระบวนการคิด รวม(ข้อ ) ความจ า ความ เข้าใจ การ น าไปใช้ การ วิเคราะห์ การ สังเคราะห์ การ ประเมิน ปรนัย อัตนัย ๖ ๓ ๑ ๓ ๗ ๗ ๓ ๒ ๕ ๘ ๓ ๓ ๙ ๑ ๑ ๑๐ ๙ ๙ รวมจ านวนข้อสอบ ๑ ๕ ๑๙ ๒๕ ลงชื่อ................................................... ครูผู้สอน ( นางสมพงษ์ นาคสังข์ ) ต าแหน่ง ครูค.ศ.๑ ๔
แบบประเมินการสร้างข้อสอบ ( ) ปลายปี ๒๕๖๕ ค าชี้แจง ให้ผู้ประเมินท าเครื่องหมาย √ ลงในช่องว่างตามหัวข้อต่าง ๆ ต่อไปนี้ ตามความคิดเห็นที่ตรงความเป็นจริงมากที่สุด รายการประเมิน การปฏิบัติ ความ เหมาะสม ปรับปรุง มี ไม่มี 1. ความชัดเจนของค าสั่ง 2. ความชัดเจนของโจทย์ 3. ความสอดคล้อง ตรงตามตัวชี้วัด / ผลการ เรียนรู้ 4. ข้อสอบมีการวัดครอบคลุมพฤติกรรม : ( สามารถประเมินได้มากกว่า 1 ข้อ ) - ความรู้ความจ า - ความเข้าใจ - การน าไปใช้ - การวิเคราะห์ - การสังเคราะห์ - การวัดทักษะ 5. ข้อสอบครอบคลุมเนื้อหาที่สอน 6. ความเหมาะสมของข้อสอบกับคะแนน 7. ความเหมาะสมของข้อสอบกับเวลา บันทึกการนิเทศ 1. หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ครบถ้วน ครอบคลุม และสอดคล้องตามหัวข้อ เนื้อหา สาระมาตรฐานตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้ ควรปรับปรุง เพิ่มเติม หรือแก้ไข ดังนี้ ……………………………………………………………………………………. ลงชื่อ .................................................. ( นางศิรินันท์ คล้ายทอง ) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ๒. ความเห็นของรองผู้อ านวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ ............................................................................................................................. .................................................. ลงชื่อ .................................................... ( นายชาญยุทธ สุทธิธรานนท์ ) รองผู้อ านวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ ๓. ความเห็นของผู้อ านวยการโรงเรียน อนุมัติตามเสนอ ไม่อนุมัติ เพราะ........................................................................................................................ ............ ลงชื่อ .................................................... ( นางสิริณิกุญช์ เพ็ชร์สุกใส ) ผู้อ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จังหวัดเพชรบุรี ๕
เฉลยข้อสอบวิชา หน้าที่พลเมือง ป.2 ตอนที่ ๑ ๑. ตอบ ข ๒. ตอบ ค ๓. ตอบ ก ๔. ตอบ ข ๕. ตอบ ข ๖. ตอบ ค ๗. ตอบ ก ๘. ตอบ ข ๙. ตอบ ค ๑๐. ตอบ ก ๑๑. ตอบ ค ๑๒. ตอบ ข ๑๓. ตอบ ค ๑๔. ตอบ ค ๑๕. ตอบ ก ๑๖. ตอบ ข ๑๗. ตอบ ค ๑๘. ตอบ ก ๑๙. ตอบ ข ๒๐. ตอบ ค เฉลยข้อสอบวิชา หน้าที่พลเมือง ป.2 ตอนที่ ๒ ๑. นักเรียนสามารถปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเองได้อย่างไร ให้นักเรียนตอบมา ๕ ข้อ ตอบ ๑. มีความซื่อสัตย์สุจริต ๒. มีความขยันหมั่นเพียร ๓. มีความอดทน ๔. ใฝ่หาความรู้ ๕. ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ๖