1.ใบงาน ใบความรู้ วิชาสังคมศึกษา ป.2

เอกสารประกอบการเรียนการสอน On Hand ชุดท่ี ๑
รายวชิ าสงั คมศกึ ษา ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๒

ใบความรู้

กจิ กรรมตา่ งๆ ของชาวพทุ ธ

ภาพการฟังพระเทศน์ ภาพประเพณีการทำบุญตกั บาตร

ภาพพธิ เี วยี นเทียน ภาพประเพณีการแห่เทียนพรรษา

ภาพการถวายสังฆทาน ภาพประเพณีการบวชพระ

ครผู สู้ อน นางสมพงษ์ นาคสงั ข์

เอกสารประกอบการเรียนการสอน On Hand ชุดท่ี ๑
รายวชิ าสังคมศกึ ษา ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๒

ใบงานท่ี ๑ เรอื่ งความสำคัญของพระพทุ ธศาสนา หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี ๑ เรื่องศาสนาของเรา
รายวิชา สังคมศึกษา รหัส ส ๑๒๑๐๑ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๒

คำช้ีแจง : ให้นกั เรยี นเขยี นบรรยายภาพแสดงความสำคญั ของพระพุทธศาสนาทม่ี ตี ่อนสิ ัยและประเพณี
ของคนไทย (ตัวชวี้ ัด ส ๑.๑ ป ๒/๑)

1.

2.

3.

4.

5.

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน On Hand ชดุ ที่ ๒
รายวชิ าสงั คมศึกษา ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๒

ชใอ่ืบ…งา…น…ท…ี่ ๒……เร…อื่ …งค…ว…า…มส…ำ…ค…ัญ…ข…อ…งพ…ร…ะ…พ…ทุ …ธศ…า…ส…น…า…ห…น…ว่ …ย…ก…าร…เร…ียชนั้นร…้ทู …่ี ๑……เร…่ือ…งศ..าเลสขนทา่ี…ข…อง…เร…า……
รายวชิ า สงั คมศึกษา รหัส ส ๑๒๑๐๑ ชน้ั ประถมคศรกึ ผู ษู้สาอปนที ี่น๒างสมพงษ์ นาคสังข์

คำชีแ้ จง : ให้นักเรยี นอธิบายศาสนาตามภาพทีก่ ำหนดว่าเป็นศาสนาใด (ตัวช้วี ดั ส ๑.๑ ป ๒/๗)

ศาสนา ……………………………………………………………………….
สถานทกี่ ำเนดิ ………………………………………………………………
ประวัตขิ องศาสดาคือ……………………………………………………
คัมภรี ข์ องศาสนา คือ…………………………………………………….

ศาสนา ……………………………………………………………………….
สถานทก่ี ำเนดิ ………………………………………………………………
ประวัติของศาสดาคอื ……………………………………………………
คัมภรี ข์ องศาสนา คอื …………………………………………………….

ศาสนา ……………………………………………………………………….
สถานทกี่ ำเนิด………………………………………………………………
ประวตั ขิ องศาสดาคือ……………………………………………………
คัมภีรข์ องศาสนา คอื …………………………………………………….

ชือ่ ……………………………………………………………………………………ช้นั …………………..เลขท่ี………………
ครูผ้สู อน นางสมพงษ์ นาคสงั ข์

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน On Hand ชดุ ที่ ๒
รายวชิ าสังคมศึกษา ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๒
ใบความรู้

๑.พระพทุ ธศาสนา
สถานท่กี ำเนดิ คอื พระพทุ ธศาสนากำเนดิ ข้นึ ในประเทศอินเดยี
ประวัติของศาสดาคือ พระพุทธเจ้า มพี ระนามเดมิ คอื สิทธัตถะ
คัมภรี ข์ องศาสนา คอื คัมภีรท์ ่ีบนั ทกึ หละกธรรมคำสอนของพระพุทธเจา้ เรยี กว่า พระไตรปิฎก

๒.ศาสนาครสิ ต์
สถานทก่ี ำเนดิ คอื ศาสนาครสิ ต์เกดิ ขนึ้ ในดนิ แดนปาเลสไตน์ซ่ึงปจั จบุ ันน้ีดนิ แดนนบี้ างส่วนอยู่
ในประเทศอสิ ราเอล
ประวตั ขิ องศาสดาคือ พระเยซู เปน็ ชาวยิว
คมั ภรี ข์ องศาสนา คอื คัมภรี ์ของศาสนาครสิ ต์ เรยี กวา่ คัมภรี ไ์ บเบลิ

ครผู ูส้ อน นางสมพงษ์ นาคสงั ข์

๓.ศาสนาอิสลาม
สถานทก่ี ำเนิด คอื ศาสนาอิสลามเกดิ ขน้ึ ที่นครเมกกะ ประเทศซาอุดีอารเบีย
ประวตั ิของศาสดาคือ ศาสดาของศาสนาอิสลามคอื นบมี ฮุ ัมมดั เปน็ ชาวอาหรบั
คมั ภรี ์ของศาสนา คอื คัมภีร์ของศาสนาอสิ ลาม เรยี กว่า คัมภรี อ์ ลั กุรอาน

ครูผู้สอน นางสมพงษ์ นาคสงั ข์

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน On Hand ชุดท่ี ๓
รายวชิ าสังคมศึกษา ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒

ใบความรู้

๔.ศาสนาฮินดู
ศาสนาฮนิ ดูเปน็ ศาสนาเก่าแกท่ ี่สดุ ศาสนาหนึ่งของโลก เดมิ เรยี กวา่ ศาสนาพราหมณ์

สถานทีก่ ำเนดิ คอื ศาสนาฮินดู กำเนดิ ที่ประเทศอนิ เดยี
ประวัตขิ องศาสดาคอื ศาสนาฮนิ ดเู ปน็ ศาสนาที่ไมม่ ศี าสดาแตม่ ีการนับถอื เทพเจ้าทนี่ บั ถอื
สูงสดุ มี ๓ องค์ คือ พระพรหม พระนารายณ์ พระศิวะ
คัมภีร์ของศาสนา คอื คมั ภรี ์ของศาสนา คอื คมั ภรี พ์ ระเวท คมั ภรพ์ ราหมณะ คมั ภีรอ์ ปุ นิษัท
และคมั ภรี อ์ ารัณยกะ

พระนารายณ์

พระพรหม พระศวิ ะ

ครูผู้สอน นางสมพงษ์ นาคสงั ข์

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน On Hand ชดุ ท่ี ๓
รายวิชาสงั คมศึกษา ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๒

ใบงานท่ี ๓ เรื่องความสำคัญของพระพุทธศาสนา หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๑ เรื่องเรียนรู้ศาสนา
รายวิชา สังคมศึกษา รหัส ส ๑๒๑๐๑ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๒

คำชี้แจง : ใหน้ ักเรยี นอธบิ ายศาสนาตามภาพที่กำหนดว่าเป็นศาสนาใด (ตัวช้วี ัด ส ๑.๑ ป ๒/๗)

ศาสนา …………………………………………………………………
สถานท่กี ำเนดิ ………………………………………………………..
ประวตั ิของศาสดาคือ…………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
คมั ภีรข์ องศาสนา คอื ………………………………………………
…………………………………………………………………….……….
………..…………………………………………………………………...
..…………………………………………………………………………….
..…………………………………………………………………………….

ช่ือ……………………………………………………………………………………ชน้ั …………………..เลขท่ี………………

ครผู ูส้ อน นางสมพงษ์ นาคสังข์

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน On Hand ชุดท่ี ๔
รายวชิ าสงั คมศกึ ษา ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒

ใบความรู้

เรื่องเบญจศลี หรอื ศลี ๕

ครผู ู้สอน นางสมพงษ์ นาคสงั ข์

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน On Hand ชุดท่ี ๔
รายวิชาสังคมศึกษา ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๒

ใบงานที่ ๔ เรอ่ื งความสำคัญของพระพทุ ธศาสนา หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๑ เร่ืองหลักธรรมนำความสุข
รายวชิ า สังคมศกึ ษา รหัส ส ๑๒๑๐๑ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๒

คำชแี้ จง : ให้นกั เรยี นเลือกข้อความท่กี ำหนดให้มาเตมิ ลงในแผนผงั ความคิดใหถ้ ูกตอ้ ง (ตวั ชวี้ ดั ส 1.1 ป.2/4)

เบญจศีล หรอื ศีล 5

ชื่อ……………………………………………………………………………………ชัน้ …………………..เลขที่………………
ครูผูส้ อน นางสมพงษ์ นาคสงั ข์

เอกสารประกอบการเรียนการสอน On Hand ชดุ ที่ ๕
รายวชิ าสงั คมศกึ ษา ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๒

ใบความรู้

เร่อื ง โอวาท ๓ (หัวใจทางพระพุทธศาสนา)
โอวาท ๓ เปน็ คำสอนทเี่ ปน็ หัวใจของพระพุทธศาสนา ทำใหผ้ ู้ปฏบิ ัตติ ามดำเนินชีวิตได้

อยา่ งมีความสุข

โอวาทขอ้ ที่ ๑ คือ การไมท่ ำชว่ั เช่น เบญจศลี
โอวาทขอ้ ท่ี ๒ คือ การทำความดี เชน่ เบญจธรรม หิร-ิ โอตปั ปะ สงั คหวตั ถุ ๔ ฆราวาสธรรม ๔

กตญั ญูกตเวทีตอ่ ครอู าจารย์ และโรงเรยี น มงคล ๓๘ ประการ
โอวาทข้อท่ี ๓ คือ การทำจิตใจให้ผอ่ งใสบริสุทธิ์ เช่น การสวดสรรเสรญิ คณุ พระรัตนตรัย การฝึก

สมาธิ การเจรญิ สติ

• เบญจศีล • เบญจธรรม • การสวดมนต์สรรเสริญคณุ
• หิร-ิ โอตับปะ พระรัตนตรัย
• สังคหะวัตถุ ๔
• ฆราวาสธรรม ๔ • การฝกึ นง่ั สมาธิ
• กตญั ญูกตเวทตี อ่ ครู • การเจรญิ สติ

อาจารย์ และโรงเรียน ครผู ู้สอน นางสมพงษ์ นาคสงั ข์
• มงคล ๓๘ ประการ

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน On Hand ชุดที่ ๕
รายวชิ าสังคมศกึ ษา ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๒

ใบงานที่ ๕ เรื่องความสำคญั ของพระพุทธศาสนา หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๑ เรื่องหลกั ธรรมนำความสขุ
รายวิชา สงั คมศึกษา รหัส ส ๑๒๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๒

คำช้แี จง : ให้นกั เรียนเขยี นหลกั ธรรม โอวาท ๓ ลงในรปู หวั ใจให้ถกู ต้อง (ตวั ชี้วัด ส 1.1 ป.2/4)

ช่ือ……………………………………………………………………………………ช้ัน…………………..เลขท่ี………………
ครูผสู้ อน นางสมพงษ์ นาคสงั ข์

เอกสารประกอบการเรียนการสอน On Hand ชดุ ที่ ๖
รายวชิ าสังคมศกึ ษา ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๒

ใบความรู้

วนั อาสาฬบชู า
ความสำคญั วนั อาสาฬหบชู า

อาสาฬห หมายถึง เดือน 8 ทางจนั ทรคติ ดงั นนั้ คำว่า “อาสาฬหบูชา” จงึ หมายถึง การบชู าใน
เดือน 8 เพื่อระลึกถึงเหตกุ ารณส์ ำคัญท่ีเกิดขน้ึ ในศาสนาพุทธ 3 ประการคือ

1. เป็นวันทม่ี กี ารประกาศศาสนาเป็นคร้ังแรก มกี ารแสดงพระปฐมเทศนา หรอื ธรรมจกั
กปั ปวัตนสตู ร ซึ่งเปน็ สจั ธรรมที่พระอนตุ รสมั มาสัมโพธญิ าณทรงตรัสรู้

2. เป็นวันทเ่ี กดิ ประรตั นไตรครบ 3 องค์ คือพระพุทธรัตนะ พระธรรมรตั น และพระสังฆรัตนะ
3. เปน็ วนั ที่พระโกณฑัญญะ ไดด้ วงตาเห็นธรรม หลังจากฟงั ปฐมเทศนาจบ
สงิ่ ท่เี ราควรปฏิบัติตนในวนั สำคญั นีม้ อี ะไรบา้ ง
1. ตกั บาตร ในช่วงเช้า ซึ่งบางคนก็มกั จะทำกันอยูแ่ ล้วในทุกๆวนั พระ
แต่สำหรบั วนั พระท่ีเป็นวนั สำคญั แบบน้ีกอ็ าจจะมกี ารจัดงานตักบาตราทใี่ หญ่ข้ึนตามวดั และสถานที่ต่างๆ
ทเี่ ตรียมจดั เอาไวใ้ ห้ ใครสะดวกทไ่ี หนกส็ ามารถไปร่วมงานได้ตามสถานท่ีน้ันไดเ้ ลย
2. ทำบญุ บำเพ็ญกุศล ตลอดท้ังวัน สบื เน่ืองจากการตักบาตร กจ็ ะมกี ารทำบุญในรูปแบบต่างๆ
ไม่วา่ จะเป็นการถวายสังฆทาน ปล่อยนก ปลอ่ ยปลา เพอื่ เป็นการไถ่บาป หรอื บางคนก็อาจจะ ถือศีล
ฟงั เทศนฟ์ งั ธรรม ขดั เกลาจิตใจ เพอ่ื ความสขุ ทางกายและใจ
3. เวยี นเทยี น ในตอนค่ำกจิ กรรมสงิ่ หนึ่งทเี่ ปน็ ส่ิงชาวพทุ ธพึง่ กระทำกันในวันสำคญั ทางพระพุทธศาสนา
กค็ ือ "การเวยี นเทยี น" ซึ่งส่วนใหญ่แลว้ จะมีจดั กันเกอื บทกุ วัด

ครผู สู้ อน นางสมพงษ์ นาคสงั ข์

เอกสารประกอบการเรียน
รายวิชาสงั คมศกึ ษา

ใบงานท่ี ๖ เรอ่ื งความสำคญั ของพระพุทธ
รายวิชา สงั คมศึกษา รหัส

คำช้แี จง : ให้นกั เรียนเขยี นขอ้ ความสำคญั ในวันอาสฬหบูช

………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

นการสอน On Hand ชดุ ที่ ๖
า ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๒
ธศาสนา หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี ๑ เรื่องชาวพทุ ธทีด่ ี
ส ๑๒๑๐๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๒
ชา มาพอสงั เขปและระบายสีภาพ (ตัวช้วี ดั ส 1.1 ป.2/๑ ป.๒/๔)

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

ครผู ้สู อน นางสมพงษ์ นาคสงั ข์

เอกสารประกอบการเรียนการสอน On Hand ชดุ ที่ ๗
รายวชิ าสังคมศกึ ษา ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๒

ใบความรู้

๑. เรอื่ งการทำจติ ใจให้ผ่องใสบริสทุ ธิ์

หมายถงึ การทำจิตใจให้สะอาดปราศจากกิเลส (ส่งิ ทีท่ ำให้ใจเศรา้ หมองขุ่นมวั ) ซึ่งมวี ธิ ีการปฏิบตั ิ
ดังน้ี

๑. การสวดมนต์ เปน็ การทำให้จิตใจมีสมาธิ ดงั นั้น พุทธศาสนิกชนจึงควรสวดมนตก์ ่อนเขา้ นอน
ก่อนและหลงั ทำสิ่งตา่ งๆ

๒. การฝึกน่งั สมาธิ เป็นการฝึกทำจิตใจให้สงบ เช่น การนงั่ สมาธิโดยกำหนดนบั ลมหายใจเข้าออก
เพื่อทำให้จติ ใจเปน็ สมาธแิ ละผ่องใส บริสุทธ์ิจากเรือ่ งเศรา้ หมองตา่ งๆ

๓. การเจรญิ สติ เป็นการฝกึ จิตใหม้ ีสติกำกบั อยูต่ ลอดเวลา เมอ่ื คิดหรหือทำส่งิ ใดก็มีสตกิ ำหนด
รเู้ ท่าทนั ไม่หลงลมื ไม่พลั้งเผลอ ทำใหส้ ามารถป้องกันความผดิ พลาดในการทำกจิ กรรมต่างๆ

ครผู ูส้ อน นางสมพงษ์ นาคสงั ข์

๒. ศรทั ธาในพระรัตนตรัย

ศรทั ธา แปลว่า ความเชื่อ หมายถงึ ความเชอ่ื มน่ั ในสิ่งท่ดี ี เป็นความเช่ือที่ประกอบด้วยเหตผุ ลและ
ปัญญา เชน่ เชื่อว่าทำดีย่อมไดด้ ี ทำชวั่ ยอ่ มได้ชว่ั เช่ือในคุณของพระรัตนตรัย

พระรตั นตรยั แปลวา่ ดวงแกว้ อนั ประเสริฐ ๓ ประการ ไดแ้ ก่

พระพทุ ธ คือ พระพุทธเจา้ พระธรรม คือ คำสง่ั สอน พระสงฆ์ คอื สาวก
เป็นศาสดาของศาสนา ของพระพทุ ธเจา้ ของพระพทุ ธเจ้า

ครูผสู้ อน นางสมพงษ์ นาคสังข์

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน On Hand ชุดที่ ๗
รายวชิ าสงั คมศกึ ษา ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๒

ใบงานท่ี ๗ เร่อื งการทำจิตใจให้ผอ่ งใสบรสิ ุทธ์ิ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ เร่ืองหลกั ธรรมนำความสุข
รายวิชา สังคมศึกษา รหัส ส ๑๒๑๐๑ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๒

คำช้แี จง : ใหน้ ักเรยี นเขยี นเรอื่ งการทำจติ ใจใหผ้ ่องใสบริสทุ ธ์และระบายสีใหส้ วยงาม (ตัวช้ีวัด ส 1.1 ป.2/4)

เอกสารประกอบการเรียนการสอน On Hand ชุดท่ี ๘
รายวชิ าสังคมศึกษา ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๒ ตง้ั แต่วันที่ ๙-๑๑,๑๓-๑๔ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๖๔

ใบความรู้

๑. ชุมชนและการมสี ่วนร่วม

ชมุ ชน หมายถงึ กลมุ่ คนท่ีอาศัยอยูร่ ่วมกันจำนวนมากในบรเิ วณเดยี วกัน และมีกฎระเบยี บในการ
อยู่รว่ มกัน

การมสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมของชุมชนสามารถปฏบิ ตั ไิ ด้หลายวิธี เช่น
๑. ช่วยกนั รักษาความสะอาดภายในชุมชน
๒.ชว่ ยกันดูแลรักษาสมบัติสว่ นรวมของชุมชน
๓. ติดตามข่าวสารของชุมชน
๔. เขา้ ร่วมกิจกรรมตา่ งๆ ทท่ี างชมุ ชนจดั ใหม้ ีขน้ึ
๕. ปฏิบตั ิตามกฎระเบียบทช่ี ุมชนกำหนดข้นึ อย่างเหมาะสม
๖. ร่วมแสดงความคดิ เหน็ อยา่ งมีเหตุผลหรือมีสว่ นร่วมพฒั นาชมุ ชนให้เจรญิ

๒. ผ้มู ีบทบาท อำนาจในการตัดสนิ ใจในโรงเรียน
ผทู้ ท่ี ำหน้าทใ่ี นการบรหิ ารในโรงเรียนทั้งหมด คือ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี น โดยมรี องผอู้ ำนวยการฝ่าย

ต่างๆ คอยชว่ ยเหลือในงานด้านต่างๆ

ผู้อำนวยการโรงเรียน รองผู้อำนวยการโรงเรียน
เปน็ ผ้มู บี ทบาท อำนาจ ในการตดั สินใจ และมี เปน็ ผู้มบี ทบาท ในการปฏบิ ัติหน้าทต่ี ามที่
หนา้ ทห่ี ลักในการดแู ลบริหารงานในโรงเรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นมอบหมาย
ทั้งหมด
ครูผูส้ อน นางสมพงษ์ นาคสังข์

เอกสารประกอบการเรียนการสอน On Hand ชดุ ท่ี ๘
รายวชิ าสังคมศึกษา ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๒

แบบทดสอบ เรอ่ื งผู้มบี ทบาท อำนาจในการตัดสนิ ใจในโรงเรียน
หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ ๒ เร่ืองคนดีของชุมชน

รายวิชา สังคมศกึ ษา รหัส ส ๑๒๑๐๑ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๒
คำชแี้ จง : ให้นกั เรียนตอบคำถามดงั ต่อไปนี้ (ตัวชว้ี ัด ส ๒.๒ ป.2/๒)

๑. ชุมชน หมายถึงอะไร
ตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………….
............................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๒. การมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมของชุมชนสามารถปฏบิ ัตไิ ดห้ ลายวธิ ีเชน่ อะไรบ้าง
ตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………….
............................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๓. ผูม้ ีบทบาท อำนาจในการตัดสนิ ใจในโรงเรียนไดแ้ ก่ใครบ้าง
ตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………….
............................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๔. ผ้อู ำนวยการโรงเรียนมีบทบาทอยา่ งไรบ้าง
ตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………….
............................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๕. รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนมบี ทบาทอย่างไรบา้ ง
ตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………….
............................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ชือ่ ……………………………………………………………………………………ช้ัน…………………..เลขที่………………

ครูผสู้ อน นางสมพงษ์ นาคสังข์

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน On Hand ชดุ ที่ ๘
รายวิชาสังคมศึกษา ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๒

แบบทดสอบ เรื่องผู้มบี ทบาท อำนาจในการตัดสินใจในโรงเรียน
หน่วยการเรยี นรู้ที่ ๒ เรื่องคนดีของชมุ ชน

รายวชิ า สงั คมศึกษา รหัส ส ๑๒๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๒ (๑๐ คะแนน)
คำชี้แจง : ให้นกั เรยี นนำขอ้ ความไปตอบใหถ้ ูกตอ้ งดังต่อไปนี้ (ตวั ชว้ี ดั ส ๒.๑ ป ๒.๑ ป.2/๒ ป ๒.๗)

คัมภีรไ์ บเบิล พระโมฮมั หมัด คัมภรี อ์ ัลกุรอาน พระพทุ ธเจา้
พระยโฮวาห์ พระเยซู พระไตรปฎิ ก มสั ยิด โบสถ์ วัด
เมืองเมกกะ บัญญัติ 10 ประการ

1. ศาสดาของศาสนาอสิ ลาม ……………………………………………
2. สถานทีป่ ระกอบพิธกี รรมของศาสนาครสิ ต์ …………………………
3. คมั ภรี ข์ องศาสนาอสิ ลาม ……………………………………….
4. เทพพระเจา้ สูงสุดของศาสนาครสิ ต์…………………………………
5. ศาสดาของศาสนาครสิ ต์ ………………………………………..
6. หลกั คำสอนศาสนาครสิ ต์……………………………………….
7. สถานทปี่ ระกอบพธิ ีกรรมของศาสนาพุทธ.....…………………………
8. สถานท่ีประกอบพิธีกรรมของศาสนาอสิ ลาม…………………………
9. คมั ภีร์ของศาสนาครสิ ต์ …………………..……………………
๑๐. คมั ภรี ์ของศาสนาพุทธ…………………………….……….…

ชื่อ……………………………………………………………………………………ช้ัน…………………..เลขที่………………

ครผู ้สู อน นางสมพงษ์ นาคสังข์

เอกสารประกอบการเรยี นการสอน On Hand ชุดที่ ๙
รายวิชาสงั คมศกึ ษา ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๒
ใบความรู้

๑. ผ้มู ีบทบาท อำนาจในการตัดสินใจในชุมชน
ในชุมชนของเรามคี นมาตัง้ บา้ นเรอื นอาศยั อยู่รวมกนั หลายๆ หลังคาเรือน จงึ เกิดเป็นหมูบ่ ้าน ซึง่

ถือเปน็ การปกครองทเี่ ล็กทส่ี ดุ ในแต่ละหมูบ่ า้ นจะมผี ใู้ หญบ่ า้ นเป็นหัวหน้ามกี ารปกครองและดแู ลรักษา
ความสงบเรียบรอ้ ยภายในหม่บู ้าน คอยช่วยเหลือลูกบ้านทอี่ ยู่ในหมบู่ ้านของตนเอง
ผู้มีบทบาท อำนาจในชุมชน ระดบั หมบู่ า้ น

ผ้ใู หญ่บา้ น เปน็ ผูท้ ี่มบี ทบาท อำนาจในการตัดสินใจในหมู่บ้าน และมีหนา้ ทห่ี ลกั ในการปกครอง
ดูแลประชาชนภายในหมบู่ ้านซ่ึงประชาชนในหมบู่ ้านเปน็ ผ้เู ลอื กขนึ้ มา

เมื่อชมุ ชนขยายตัวใหญ่ขน้ึ จนเกิดมีหลายหมูบ่ ้านกจ็ ะรวมตัวเป็นเขตการปกครองที่มีขนาดใหญ่ขึ้น
ทเ่ี รียกว่าตำบล และในแต่ละตำบลจะมกี ำนันเป็นผู้ดแู ล

กำนัน เป็นผู้ที่มีบทบาท อำนาจในการปกครองดูแลประชาชนในตำบลซึ่งผู้ใหญ่บ้านของแต่
ละหม่บู ้านในตำบลเป็นผู้ลงคะแนนโดยเลอื กมาจากผูใ้ หญบ่ ้านในตำบลหน่งึ คน เพอื่ ให้เป็นหวั หนา้ ปกครอง
ดแู ลและรับผดิ ชอบงานของตำบล รวมทัง้ ตดิ ต่อประสานงานกบั ทางอำเภอ

ครผู ูส้ อน นางสมพงษ์ นาคสงั ข์

เอกสารประกอบการเรียนการสอน On Hand ชดุ ท่ี ๙
รายวชิ าสังคมศกึ ษา ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒

ใบงานท่ี ๘ เรือ่ ง ผู้มบี ทบาท อำนาจในการตดั สินใจในชมุ ชน
หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๒ เรือ่ งคนดขี องชมุ ชน

รายวิชา สงั คมศึกษา รหัส ส ๑๒๑๐๑ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๒
คำชีแ้ จง : ใหน้ ักเรยี นตอบคำถามดงั ต่อไปน้ี (ตัวชี้วัด ส 1.๒ ป.2/๒)

๑. ผูม้ ีบทบาท อำนาจในชมุ ชน ระดบั หมู่บา้ นไดแ้ กบ่ คุ คลใดบ้าง

ตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………….
............................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๒. ผ้ใู หญบ่ า้ น เป็นผู้ที่มีบทบาท อำนาจในการตัดสินใจในหมู่บ้านมีหน้าที่อยา่ งไร

ตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………….
............................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๓. กำนนั เปน็ ผ้ทู ม่ี ีบทบาท อำนาจในการในการปกครองดูแลประชาชนในตำบลใครเป็นผูเ้ ลือกมาและ
มีหน้าทอ่ี ยา่ งไร

ตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………….
............................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ชอื่ ……………………………………………………………………………………….ช้นั ………………เลขท่ี…………………..

ครูผ้สู อน นางสมพงษ์ นาคสังข์