แบบทดสอบปลายปี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวัดเพชรบุรี แบบทดสอบรายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท ๑๑๑๐๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๑ จ านวน ๕ หน่วยกิต ปลายปี ๒๕๖๕ เวลาสอบ ๖๐ นาที จ านวน ๒๐ ข้อ จ านวน ๑๕ คะแนน ************************************* ค าชี้แจง ๑. แบบทดสอบนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปลายปี ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ตามสาระ มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระที่ 1 การอ่าน มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่าน สร้างความรู้และความคิด เพื่อน าไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการด าเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอ่าน ตัวชี้วัด ป 1/๑ อ่านออกเสียงค า ค าคล้องจอง และข้อความสั้นๆ ตัวชี้วัด ป 1/๒ บอกความหมายของค า และข้อความที่อ่าน ตัวชี้วัด ป 1/๓ ตอบค าถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน สาระที่ ๒ การเขียน มาตรฐาน ท 2.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเรื่องราวในรูปแบบต่าง ๆ เขียน รายงานข้อมูลสารสนเทศ และรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ป 1/๑ คัดลายมือ ตัวบรรจงเต็มบรรทัด ตัวชี้วัด ป 1/๒ เขียนสื่อสารด้วยค าและประโยคง่ายๆ สาระที่ 3 การฟัง การดู และการพูด มาตรฐาน ท ๓.1 สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และความรู้สึกในโอกาสต่าง ๆ อย่างมีวิจารณญาณ และสร้างสรรค์ ตัวชี้วัด ป ๑/๒ ตอบค าถามและเล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ตัวชี้วัด ป 1/๔ พูดสื่อสารได้ตามวัตถุประสงค์ สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษาไทย มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญา ทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ ตัวชี้วัด ป 1/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์และเลขไทย ตัวชี้วัด ป 1/๒ เขียนสะกดค าและบอกความหมายของค า ๒. ลักษณะแบบทดสอบ แบบทดสอบฉบับนี้มี ๓ หน้า แบ่งเป็น ๒ ตอน ตอนที่ 1 แบบปรนัย ๓ ตัวเลือก เลือกค าตอบที่ถูกต้อง ๑ ค าตอบ จ านวน ๒๐ ข้อ ตอนที่ 2 แบบอัตนัย การเล่าเรื่องจากภาพ จ านวน ๕ ข้อ ๓. เกณฑ์การให้คะแนน ( คะแนนเต็ม ๑๕ คะแนน ) ตอนที่ ๑ ข้อละ ๐.๕ คะแนน รวม ๑๐ คะแนน ตอนที่ 2 ข้อละ ๑ คะแนน รวม ๕ คะแนน รวมทั้งสิ้น ๑๕ คะแนน
๔. ข้อควรปฏิบัติในการสอบ ๑. แต่งกายด้วยชุดนักเรียนให้สุภาพเรียบร้อย ตามข้อบังคับของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวัดเพชรบุรี ๒. ห้ามนักเรียนน ากระดาษค าตอบออกห้องสอบ จะต้องส่งคืนกรรมการควบคุมห้องสอบเมื่อสอบเสร็จ ๓. ห้ามนักเรียนติดต่อพูดจาปรึกษาหรือท าสัญญาณขณะท าข้อสอบ เมื่อมีข้อสงสัยหรือต้องการสิ่งใดให้ยก มือขึ้นสอบถาม หรือขอความช่วยเหลือจากกรรมการควบคุมห้องสอบ หากพบการทุจริตในการสอบใน ครั้งนี้จะปรับตกในรายวิชานี้ทันที 4. ให้นักเรียนท าเครื่องหมาย (กากบาท) ลงในกระดาษแบบทดสอบให้ตรงกับค าตอบที่ถูกต้องเพียงค าตอบ เดียว ๕. ถ้าต้องการเปลี่ยนตัวเลือกใหม่ให้ท าเครื่องหมาย ทับตัวเลือกที่ไม่ต้องการแล้วท าเครื่องหมาย ลงในตัวเลือกที่ต้องการเลือกใหม่
ชื่อ……………………………………………………………………………………..ชั้น………………เลขที่…………… ตอนที่ 1 ค าชี้แจง : ให้นักเรียน X เลือกค าตอบที่ถูกต้องที่สุด ท ๑.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๒ ป.๑/๓ (ข้อที่ ๗-๑๓) (ข้อที่ ๑๕-๑๘) ท ๓.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๔ (ข้อที่ 1๔,๑๙-๒๐) ท ๔.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๒ (ข้อที่ 1-๖) ๑. พยัญชนะไทย ก-ฮ มีทั้งหมดกี่ตัว ก. 32 ข. ๔๔ ค. ๔๒ ๒. พยัญชนะไทยแบ่งเป็นอักษร ๓ หมู่มีค าเรียกว่า อะไร ก. ไตรยางศ์ ข. ไตรภาคี ค. ไตรสรณคมน์ ๓. ข้อใดคือพยัญชนะในหมู่อักษรกลางทุกตัว ก. ก จ ด บ ป อ ข. ข ฃ ฉ ฐ ถ ฝ ห ผ ส ค. ง ญ น ย ณ ร ล ว ม ฬ ๔. ข้อใดคือพยัญชนะในหมู่อักษรสูงทุกตัว ก. ก จ ด บ ป อ ข. ข ฃ ฉ ฐ ถ ฝ ห ผ ส ค. ง ญ น ย ณ ร ล ว ม ฬ ๕. ข้อใดคือพยัญชนะในหมู่อักษรต่ าทุกตัว ก. ก จ ด บ ป อ ข. ข ฃ ฉ ฐ ถ ฝ ห ผ ส ค. ง ญ น ย ณ ร ล ว ม ฬ ๖. สระในภาษาไทยมีทั้งหมดกี่เสียง ก. 32 เสียง ข. 5๒ เสียง ค. ๒๒ เสียง ๗. เด็กๆ เล่น..........ที่ทุ่งนา ควรเติมค าใด ก. ว่าว ข. เคี้ยว ค. ว้าว ๘. สุดาส่งเสียง....................ในห้องเรียน ก. เอะอะ ข. เอาะ อะ ค. เออะ ๙. ค าว่า รูอ่านว่าอย่างไร ก. อู –รอ –รู ข. รอ –อู –รู ค. ลอ –อู –รู ๑๐. + อัว + เขียนอย่างไร ก. ขัด ข. ขอด ค. ขวด อ่านข้อความที่ก าหนดให้ แล้วตอบค าถาม ข้อ ๑๑ - ๑๓ อ๊อดอาศัยอยู่ในแม่น้ า มีต้นแพงพวย ผักบุ้ง และสัตวน้ าอาศัยอยู่มากมาย ลุงมาเดินถือแห แล้วเหวี่ยงลงไปในแม่น้ า อ๊อดตกใจรีบว่ายน้ า เข้าไปซุกในกอหญ้า ลุงมาไปแล้วอ๊อดจึงออก มา ๑
๑๑. อ๊อดเป็นใคร ก. คน ข. สัตว์ ค. พืช ๑๒. อ๊อดตกใจอะไร ก. เสียงเดินของลุงมา ข. เสียงปลาในน้ า ค. เสียงแหของลุงมา ๑๓. ลุงมาเหวี่ยงแหลงไปในแม่น้ าท าไม ก. จับอ๊อด ข. จับปลา ค. เก็บผักบุ้ง ๑๔. ใครปฏิบัติตนในการฟัง ไม่ถูกต้อง ก. แก้วจดบันทึกทึกข้อความส าคัญจากการ ฟังบรรยาย ข. แนนชวนน้อยกินขนมขณะฟังการบรรยาย ค. แตงปรบมือหลังจากผู้บรรยายพูดจบ ๑๕. ข้อใดคือค าถามของค าตอบ “ฉันจะไปตลาด” ก. เธอจะไปไหน ข. เธอจะท าอะไร ค. เธอจะไปกลับใคร ๑๖. นักเรียนถาม : ................................. แม่ค้าตอบ : “หวีละ 10 บาทค่ะ” ควรเติมข้อใด ก. กล้วยหวีละเท่าไหร่ ข. แม่ค้าขายกล้วยหวีละเท่าไรคะ ค. ซื้อกล้วยหน่อย หวีละเท่าไรฮ่ะ ๑๗. ฉันไม่ชอบคนโกหกค าว่า โกหก ในภาษาถิ่น อีสานพูดอย่างไร ก. ขี้ฮก ข. ขี้ตั๋ว ค. ขี้จุ๊ ๑๘. ฉันช่วยตายาย เลี้ยงควายไถนา เป็ดไก่และปลา เอาไว้ขายกิน สัตว์อะไรเลี้ยงเอาไว้ขาย ก. เป็ด ไก่ ปลา ข. ปลา เป็ด นก ค. ควาย วัว นก ๑๙. สมใจไม่สบายเป็นไข้แม่จะพาสมใจไปที่ไหน ก. ข. ค. ๒๐. ล้างมือทุกครั้ง ก่อนนั่งกินข้าว ป้องกันตัวเรา สะอาดปลอดภัย บทร้อยกรองนี้เน้นในเรื่องใด ก. ล้างมือ ข. กินข้าว ค. ตัวเรา ๒
ชื่อ…………………………………………………………………………………..ชั้น………………..เลขที่…………….. ตอนที่ ๒ การเล่าเรื่องจากภาพ (ท.๒.๑ ป.๑/๒) ค าชี้แจง : ให้นักเรียนพิจารณาภาพที่ก าหนด แล้วเล่าเรื่องจากภาพโดยการเขียนสื่อสารเป็นประโยคง่ายๆ ให้ได้ใจความ ๕ ข้อ (5 คะแนน) ลงชื่อ.................................................. ลงชื่อ ............................................... (นางสมพงษ์ นาคสังข์) (นางวรรณา แก้วกัลยา) ผู้สอน/ผู้ออกข้อสอบ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ลงชื่อ................................................. ลงชื่อ................................................. (นายชาญยุทธ สุทธิธรานนท์) (นางสิริณิกุญช์ เพ็ชร์สุกใส) รองผู้อ านวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ผู้อ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จังหวัดเพชรบุรี ๓ ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………
แบบประเมินข้อสอบ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวัดเพชรบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย () ปลายปี ๒๕๖๕ การวิเคราะห์ข้อสอบรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท ๑๑๑๐๑ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ………………………………………………………………………………………………………………………. สาระที่ 1 การอ่าน มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่าน สร้างความรู้และความคิด เพื่อน าไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการด าเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอ่าน ตัวชี้วัด ป 1/๑ อ่านออกเสียงค า ค าคล้องจองและข้อความสั้นๆ ตัวชี้วัด ป 1/๒ บอกความหมายของค าและข้อความที่อ่าน ตัวชี้วัด ป 1/๓ ตอบค าถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน สาระที่ ๒ การเขียน มาตรฐาน ท 2.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเรื่องราวในรูปแบบต่าง ๆ เขียน รายงานข้อมูลสารสนเทศ และรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ป 1/๑ คัดลายมือ ตัวบรรจงเต็มบรรทัด ตัวชี้วัด ป 1/๒ เขียนสื่อสารด้วยค าและประโยคง่ายๆ สาระที่ 3 การฟัง การดู และการพูด มาตรฐาน ท ๓.1 สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณและพูดแสดงความรู้ ความคิด และความรู้สึกในโอกาสต่าง ๆ อย่างมีวิจารณญาณ และสร้างสรรค์ ตัวชี้วัด ป ๑/๒ ตอบค าถามและเล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ตัวชี้วัด ป 1/๔ พูดสื่อสารได้ตามวัตถุประสงค์ มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษา และหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา และพลังของภาษา ภูมิปัญญา ทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ ตัวชี้วัด ป 1/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์และเลขไทย ตัวชี้วัด ป 1/๒ เขียนสะกดค าและบอกความหมายของค า ตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้ รูปแบบข้อสอบ ความรู้ / ทักษะตามตัวชี้วัด ( จ านวนข้อ ) ความรู้ ทักษะและกระบวนการคิด รวม(ข้อ ) ความจ า ความ เข้าใจ การ น าไปใช้ การ วิเคราะห์ การ สังเคราะห์ การ ประเมิน ปรนัย อัตนัย ท ๑.๑ ป ๑/๑ ป ๑/๒ ป ๑/๓ ท ๓.๑ ป ๑/๒ ป ๑/๔ ท ๔.๑ ป ๑/๑ ป ๑/๒ ๙ ๘ ๓ ๒๐ ท ๒.๑ ป ๑/๒ ๕ ๕ รวมจ านวนข้อสอบ ๑๔ ๘ ๓ ๒๕ ลงชื่อ................................................... ครูผู้สอน ( นางสมพงษ์ นาคสังข์) ต าแหน่ง ครูค.ศ.๑ ๔
แบบประเมินการสร้างข้อสอบ ( ) ปลายปี ๒๕๖๕ ค าชี้แจง ให้ผู้ประเมินท าเครื่องหมาย √ ลงในช่องว่างตามหัวข้อต่าง ๆ ต่อไปนี้ ตามความคิดเห็นที่ตรงความเป็นจริงมากที่สุด รายการประเมิน การปฏิบัติ ความ เหมาะสม ปรับปรุง มี ไม่มี 1. ความชัดเจนของค าสั่ง 2. ความชัดเจนของโจทย์ 3. ความสอดคล้อง ตรงตามตัวชี้วัด / ผลการ เรียนรู้ 4. ข้อสอบมีการวัดครอบคลุมพฤติกรรม : ( สามารถประเมินได้มากกว่า 1 ข้อ ) - ความรู้ความจ า - ความเข้าใจ - การน าไปใช้ - การวิเคราะห์ - การสังเคราะห์ - การวัดทักษะ 5. ข้อสอบครอบคลุมเนื้อหาที่สอน 6. ความเหมาะสมของข้อสอบกับคะแนน 7. ความเหมาะสมของข้อสอบกับเวลา บันทึกการนิเทศ 1. หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ครบถ้วน ครอบคลุม และสอดคล้องตามหัวข้อ เนื้อหา สาระมาตรฐานตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้ ควรปรับปรุง เพิ่มเติม หรือแก้ไข ดังนี้ …………………………………………………………………………………… ลงชื่อ .................................................. ( นางวรรณา แก้วกัลยา ) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ๒. ความเห็นของรองผู้อ านวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ ............................................................................................................................. .................................................. ลงชื่อ .................................................... ( นายชาญยุทธ สุทธิธรานนท์ ) รองผู้อ านวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ ๓. ความเห็นของผู้อ านวยการโรงเรียน อนุมัติตามเสนอ ไม่อนุมัติ เพราะ............................................................................................................. ....................... ลงชื่อ .................................................... ( นางสิริณิกุญช์ เพ็ชร์สุกใส ) ผู้อ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จังหวัดเพชรบุรี ๕
เฉลยข้อสอบวิชาภาษาไทย ชั้นป.1 ตอนที่ ๑ ๑. ตอบ ข ๒. ตอบ ก ๓. ตอบ ก ๔. ตอบ ข ๕. ตอบ ค ๖. ตอบ ก ๗. ตอบ ก ๘. ตอบ ก ๙. ตอบ ข ๑๐. ตอบ ค ๑๑. ตอบ ข ๑๒. ตอบ ค ๑๓. ตอบ ข ๑๔. ตอบ ข ๑๕. ตอบ ก ๑๖. ตอบ ข ๑๗. ตอบ ก ๑๘. ตอบ ก ๑๙. ตอบ ก ๒๐. ตอบ ก เฉลยข้อสอบวิชาภาษาไทย ชั้นป.1 ตอนที่ ๒ การเล่าเรื่องจากภาพ ๑. เด็กน้อยร้องไห้/ น้องฉันร้องไห้ ๒. ฉันรดน้ าตนไม้/ เพื่อนรดน้ าต้นไม้ ๓. ฉันร้องเพลง / เพื่อนฉันร้องเพลง ๔. ฉันอาบน้ า / น้องฉันอาบน้ า ๕. ฉันเรียนหนังสือกับเพื่อน / เพื่อนๆ เรียนหนังสือ ๖