แผนปฏิบัติการโรงเรียนวัดโชติทายการาม 2564

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบ ำรุง) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๕๐

โครงการ พฒั นาการจดั ประสบการณนกั เรยี นระดบั ชนั้ ปฐมวยั
แผนงาน งานบรหิ ารงานวชิ าการ
สนองกลยุทธ กลยทุ ธท่ี ๑ มาตรฐานปฐมวัยท่ี 1
หนว ยงานท่รี บั ผดิ ชอบ โรงเรียนวัดโชติทายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบ ำรุง)
ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ เนือ่ ง
ผูรบั ผิดชอบโครงการ นางสาวเอมอร เซียวสธนกุล
ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม ๒๕64 ถงึ เมษายน ๒๕65

๑. หลกั การและเหตผุ ล
ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ ประกาศใหใชมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และมาตรฐานการศึกษา

ปฐมวัย เพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และใหสถานศึกษาใชเปนเปาหมายการพัฒนา โดยเฉพาะ
การศึกษาปฐมวยั ซึ่งเปนการเตรียมความพรอ มทางดานสิ่งตาง ๆ รอบตัว สงเสริมวทิ ยาศาสตร ของเด็กปฐมวัย
โรงเรียนจึงจัดทำโครงการนี้ขึ้นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยโดยองครวม โดยเนนหลักการจัดประสบการณท่ีเนนเด็ก
เปนสำคัญ

๒. วตั ถปุ ระสงค
๒.๑ เพ่ือพัฒนาการจัดประสบการณเด็กปฐมวัยใหเหมาะสมกับวัยโดยคำนึงถึงความแตกตางระหวาง

บคุ คล
๒.๒ เพ่ือจัดประสบการณใหเด็กปฐมวยั โดยเนน เรียนใหส นุก เลนใหมีความรูและเกดิ พฒั นาการสมวัย

อยา งสมดุล

๓. เปาหมาย
๓.๑ ดา นปรมิ าณ
๓.๑ ครผู สู อนสามารถพฒั นาการจดั ประสบการณไ ดอยา งเหมาะสมกับวยั ของเด็ก
๓.๒ เด็กปฐมวัยทกุ คนไดรับการพัฒนาดานรางกายใหแขง็ แรงสมบูรณ ราเริง แจมใส สามารถ
ควบคุมอารมณต นเองได
๓.๒ ดา นคุณภาพ
๓.๑ เดก็ ปฐมวยั รอ ยละ 90 มคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย
๓.๒ เดก็ ปฐมวัยรอยละ ๙๐ มคี วามพรอมทจี่ ะเรยี นรใู นระดับทส่ี ูงขนึ้

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวดั โชติทายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบ ำรุง) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๕๑

๔. ข้ันตอนการดำเนนิ งาน

ท่ี รายละเอยี ดกจิ กรรม ระยะเวลาดำเนินการ ผูรับผดิ ชอบ
๑ เสนอโครงการเพอ่ื ขออนุมัติ พ.ค. 64 นางสาวเอมอร เซยี วสธนกุล
๒ ประชมุ ช้ีแจงรายละเอยี ดของโครงการ ม.ิ ย. 64
๓ ดำเนินกจิ กรรมตามโครงการ มิ.ย. 64 ผูอ ำนวยการโรงเรียน
๓.๑ จดั ทำแผนการจัดประสบการณ มิ.ย. 64 – เม.ย. 65 นางสาวเอมอร เซยี วสธนกุล
และนำไปใชไ ดจ ริง นางสาวเอมอร เซียวสธนกุล
๓.๒ ผลติ และจัดซ้อื จดั หาสอ่ื ม.ิ ย. 64 – เม.ย. 65 นางสาวเอมอร เซียวสธนกลุ
สำหรบั การจัดประสบการณแ กเ ดก็ นางสาวเอมอร เซียวสธนกุล
๓.๓ จัดกจิ กรรมตามแนวทางพฒั นาการ มิ.ย. 64 – เม.ย. 65
จดั ประสบการณการเรยี นรู นางสาวเอมอร เซยี วสธนกลุ
๖ กิจกรรม นางสาวเอมอร เซียวสธนกุล
๓.๔ การวจิ ัยเพ่อื พัฒนาการเรียนรู ม.ิ ย. 64 – เม.ย. 65
ของเดก็ ผูอำนวยการโรงเรยี น
๓.๕ จัดทำกำหนดการสอน ปการศึกษา ธันวาคม 64 ผูอำนวยการโรงเรยี น
๒๕63 นางสาวเอมอร เซียวสธนกลุ
๔ ตรวจเย่ยี ม นิเทศ ชัน้ เรียน เดอื นละ ๑ คร้ัง นางสาวเอมอร เซยี วสธนกลุ
๕ กำกับ ติดตาม การดำเนินงาน ตลอดป
๖ สรปุ และประเมนิ ผลโครงการ เมษายน 2565
๗ รายงานผลโครงการ เมษายน 2565

๕. งบประมาณ
เงนิ อดุ หนุนคา ใชจ ายในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน งบดำเนินงาน จำนวนเงนิ 5,0๐๐.- บาท
(ขอถวั จา ยเทา ทจี่ า ยจรงิ ทุกรายการ)
รายละเอียด งบดำเนนิ งาน
ที่ ในการใชง บประมาณ คาตอบ คา ใชส อย คาวัสดุ คา รวม หมาย
แทน สาธารณูปโภค เหตุ

๑ จัดซ้ือวัสดุและส่ือสำหรับการจัด - - 5,0๐๐ - 5,0๐๐
ประสบการณแกเด็ก

รวมทง้ั สิ้น - - 5,000 - 5,0๐๐

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบำรุง) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๕๒

๖. การประเมินผล

ตัวบงช้ีความสำเรจ็ วิธีวดั และประเมนิ ผล เครื่องมือท่ีใชใ นการวัด
๑. ครูปฐมวัยจดั ทำแผนการจดั ประสบการณ - ตรวจสอบ และประเมนิ ผล
- สงั เกต
และนำไปใชไ ดจ รงิ - บนั ทึกการตรวจแผนการจดั
ประสบการณ

๒ . เด็กปฐมวัยรอยละ 9 0 มีคุณ ภ าพตาม - ตรวจสอบ - แบบสังเกตพฤติกรรมการสอน
มาตรฐานการศึกษาระดบั ปฐมวยั - แบบประเมนิ คณุ ภาพผเู รียน

๓.เด็กปฐมวัยรอยละ ๙๐ มีความพรอมท่ีจะเรียน - สังเกต - แบบสังเกต
ในระดบั ช้นั ท่ีสงู ขึ้น - สอบถาม - แบบสอบถาม
- ทดสอบ - แบบทดสอบ

๗. ผลทค่ี าดวา จะไดร ับ
๗.๑ นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น

พืน้ ฐาน
๗.๒ ผูปกครองพึงพอใจในการจดั ประสบการณใหแ กเ ดก็ ปฐมวัย

ผเู สนอโครงการ ผูอนมุ ตั โิ ครงการ
(นางสาวเอมอร เซียวสธนกุล) (นางณัฐชริดา บณั ฑุกากาญจน)
ผอู ำนวยการโรงเรยี นวัดโชติทายการาม
ครอู ตั ราจาง
(ธรรมวิรัตราษฎรบ ำรงุ )

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๕๓

โครงการพัฒนาการจดั ประสบการณนักเรยี นระดบั ชนั้ ปฐมวัย
หลักพอประมาณ หลักมีเหตผุ ล หลกั สรางภูมิคมุ กันทดี่ ใี นตัว
-พอประมาณในเนอ้ื หา - เพ่ือพัฒนาการจัดประสบการณ -มีโครงการรองรับ
-พอประมาณกับเวลา เดก็ ปฐมวยั ใหเ หมาะสมกบั วัย -จั ด กิ จ ก ร ร ม ต า ม แ น ว ท า ง
-พอประมาณงานที่ทำ - เพื่ อจัดประสบ การณ ใหเด็ก พัฒนาการ จัดประสบการณการ
-พอประมาณกับวสั ดุ ปฐมวัยโดยเนนเรียนใหสนุก เลน เรยี นรู
ใหมีความรูและเกิดพัฒนาการ -จดั กิจกรรมใหนักเรยี นชัดเจนให
สมวยั อยา งสมดลุ คำแนะนำ/ปรึกษาอยางใกลชิด
-มกี ารตัดสินใจอยางมเี หตผุ ล
เงอ่ื นไขความรู
- มคี วามรใู นเร่ืองของการทำงานทถ่ี กู ตอง
- มีความรูในเรื่องการคนควาทักษะขบวนการท่ีถกู ตอง
- รกู ระบวนการทำงานเปนระบบ
เงื่อนไขคุณธรรม
- มคี วามรบั ผดิ ชอบในภาระงานท่ที ำ/เสยี สละเวลา
- มคี วามอดทน
- มีวินัย/ตรงตอเวลา
- ความประหยดั
อยูอยา งพอเพยี ง สมดุลและพรอมรบั การเปลี่ยนแปลงในดานตา ง ๆ
วัตถ/ุ เศรษฐกิจ สังคม ส่ิงแวดลอม วฒั นธรรม
-เห็นความสำคญั รู -เกดิ ทกั ษะในการทำงาน -เห็นคณุ คา ของแหลง - ตระหนกั และเห็น
คุณคา เห็นประโยชน -มคี วามรับผดิ ชอบ เรียนรู ความสำคัญของการ
ของการใชส ือ่ การเรยี น -จดั บรรยากาศใน พฒั นาผเู รียนเด็กปฐมวัย
การสอนมาพัฒนาเด็ก หอ งเรียน ผูเรียน เรยี นรู
ปฐมวัย อยางมีความสขุ
-ใชว สั ดุอุปกรณอยาง
คมุ คา

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบำรุง) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๕๔

โครงการ คณุ ธรรมนำชีวติ ตา นทจุ รติ จติ อาสา
แผนงาน งานบรหิ ารงานวิชาการ
สนองกลยทุ ธ กลยุทธที่ 1 มาตรฐานข้ันพื้นฐานท่ี 1,3
หนว ยงานทร่ี บั ผิดชอบ โรงเรยี นวดั โชติทายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรุง)
ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ เนื่อง
ผูร บั ผดิ ชอบโครงการ นางศิริวรรณ จิวประสาท
ระยะเวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕64 ถึง เมษายน ๒๕65

๑. หลักการและเหตผุ ล
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (สพฐ.) โดยสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา

(สนก.) รวมกับสำนักงานคณะกรรมการปองกันและปราบปรามการทุจริตแหงชาติ (สำนักงาน ป.ป.ช.) ดำเนิน
โครงการเสริมสรา งคณุ ธรรม จริยธรรมและธรรมาภบิ าลในสถานศึกษา “ปองกันการทุจริต” (โครงการโรงเรียน
สจุ ริต) เพอ่ื รวมเปนสวนหน่งึ ในการสรางนวัตกรรมในการตอตานการทจุ รติ มีกลไกปองกนั การทุจริตและระบบ
การบริหาร การจัดการตามหลักธรรมาภิบาล ซ่ึงเปนวัตถปุ ระสงคส ำคัญของยุทธศาสตรชาติวาดวยการปองกัน
ปราบปรามการทุจริต ระยะท่ี 3 (พ.ศ.2560 – 2564) ที่ไดกำหนดวสิ ัยทัศนวา “ประเทศไทยใสสะอาด ไทย
ทั้งชาติตานทุจริต (Zero tolerance & Clean Thailand)” มีพันธกิจในการสรางวัฒนธรรมตอตานการทุจริต
ยกระดับธรรมาภิบาลในการบริหารจัดการ ทุกภาคสวนแบบบูรณาการและปฏิรูปกระบวนการปองกันและ
ปราบปรามการทุจริตท้ังระบบ ใหมีมาตรฐานสากล โดยเร่ิมดำเนินการตั้งแตป พ.ศ. 2556 เปนตนมา ในการ
พัฒนาผูบริหาร ครูและนักเรยี น ใหเกิดคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต ไดแ ก ทักษะกระบวนการคิด
มีวินัย ซ่ือสัตยสุจริต อยูอยางพอเพียง และจิตสาธารณะ โดยดำเนินการตามแนวทางของปฏิญญาโรงเรียน
สุจริตท้ัง 3 ดาน คือ ดานการปอ งกัน ดานการปลูกฝง และดานการสรางเครือขาย นน้ั โรงเรยี นตองดำเนินการ
ขับเคล่ือนโครงการเสริมสรางคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา กิจกรรมท่ีเกี่ยวของ ดังกลาว
โดยเนนดานคุณธรรมนำความรูตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง จึงจัดใหมีกิจกรรมที่สงเสริมผูเรียนดานคุณธรรม
จริยธรรม คานิยมที่พึงประสงคที่สอดคลองกับเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อสงผลใหผูเรียนเกิดคุณลักษณะ
5 ประการ มีคณุ ภาพชวี ติ ท่ดี ี เปน คนเกง คนดี และอยูใ นสังคมอยางมีความสขุ

๒. วตั ถปุ ระสงค
๒.๑ เพ่ือปลูกฝงใหผูเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และคานิยมที่พึงประสงคที่สอดคลองกับหลัก

เศรษฐกจิ พอเพียง
๒.๒ สงเสริมพัฒนาการทุกดานของผูเรียนทั้งดานรางกาย อารมณ สังคม และสติปญญาทุกกลุม

สาระ
๒.๓ สรา งเสริม ใหนกั เรียนมีคุณลักษณะ 5 ประการ และแกไ ขพฤติกรรมท่ีเปนปญหาของนักเรยี นให

เปลีย่ นแปลงในทางที่ดขี น้ึ
3. เปาหมาย

๓.๑ นกั เรยี นมคี ณุ ธรรม จริยธรรม และคา นิยมทพ่ี งึ ประสงค ตามหลักเศรษฐกจิ พอเพยี ง
๓.๒ นักเรยี นช้ันอนบุ าล ถงึ ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี ๖ มพี ฤติกรรมท่พี งึ ประสงคใ นทางท่ดี ี

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบำรุง) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๕๕

๔. ขน้ั ตอนการดำเนินการ ผรู ับผดิ ชอบปฏิบัติ
ลำดับ รายละเอยี ดกิจกรรม ระยะเวลาดำเนินการ
นางศิริวรรณ จวิ ประสาท
ที่
๑ ประชุมคณะทำงาน / จัดทำโครงการ / เสนอขอ พฤษภาคม 64 คณะครู

อนุมัติ
๒ จัดกิจกรรมสงเสริมใหผ เู รยี นมีคุณธรรม จรยิ ธรรม ม.ิ ย. 64 – เม.ย. 65

ทักษะกระบวนการคดิ มวี ินัย ซื่อสตั ยส จุ ริต อยูอยา ง
พอเพียง มจี ติ สาธารณะ ดงั นี้
๒.๑ มีวินัยและความรบั ผดิ ชอบ

๒.๑.๑ จัดกิจกรรมย้ิมไหวทักทายกัน ทุกเชา
และเยน็ โดยใหน กั เรยี นไหวครู รนุ พ่ี และเพอ่ื นๆ

๒.๑.๒ ฝกมารยาทในการรับประทานอาหาร
ในโรงเรียน โดยใหนักเรียนเขาแถวไปรับประทาน
อาหาร ซ้ืออาหาร เม่ือทานอาหารเสร็จแลวใหนำ
ภาชนะที่ใสอ าหารไปเก็บใหเรียบรอ ย ฯลฯ
๒.๒ ความซ่อื สัตยส จุ รติ

๒.๒.๑ จดั ทำระเบียบหรือขอ ตกลงในหองเรยี น
เกยี่ วกับระเบยี บการสอบและการไมล อกการบาน

๒.๒.๒ การไมน ำทรัพยสินของผูอ่ืนมาเปนของ
ตนและการฝกใหนักเรียนพูดความจริงไมโกหก

๒.๒.๓ จัดทำสมุดบันทึกความดี ใหนักเรียน
บันทึกทุกคร้ังท่ีปฏิบัติตามกฎระเบียบ ขอบังคับ
ขอตกลงหรอื มาตรการของโรงเรียน/ของหอง
๒.๓ ความกตญั กู ตเวที

๒ .๓.๑ การทำความเคารพพอแม หรือ
ผปู กครองกอนมาโรงเรยี นและกลับจากโรงเรียน

๒.๓.๒ การทำความเคารพครู และชวยงานครู
ทุกคร้งั ท่ีมีโอกาส

๒.๓.๓ จัดกจิ กรรมวนั พอ /วันแมและวนั ครู

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบ ำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๕๖

ลำดับ รายละเอียดกจิ กรรม ระยะเวลา ผูรบั ผิดชอบ
ที่ ดำเนินการ ปฏิบตั ิ
๒.๔ ความมีเมตากรุณา โอบออมอารีเอ้ือเฟอเผ่ือแผและไม มิ.ย. 64 – เม.ย. 65 คณะครู
เห็นแกตัว คณะครู
๒.๔.๑ จดั กิจกรรมทำบุญตกั บาตร คณะครู
๒.๔.๒ แบง บันสงิ่ ของใหผ ูอืน่ ทกุ คร้งั ทม่ี โี อกาส
๒.๕ มคี วามประหยัดและใชท รพั ยากรอยางคมุ คา คณะครู
๒.๕.๑ จดั กิจกรรมการออม นางศริ ิวรรณ จวิ ประสาท
๒.๕.๒ รณรงคเกี่ยวกับการประหยัดน้ำ ประหยัดไฟ และ
ใชท รัพยากรอยางคุมคา และคณะครู
๒.๕.๓ จัดทำปา ยคำขวัญเก่ียวกับการประหยดั คณะครู
๒.๖ การปฏบิ ัตติ นเปน ประโยชนต อสว นรวม คณะครู
๒.๖.๑ การแตง กายผาไทย สปั ดาหละ ๑ วัน นางศริ วิ รรณ จวิ ประสาท
2.6.2 การแตงกายชุดขาวในวันพระ นางบษุ บา ลิม้ วฒั นะ
๒.๖.3 ปฏิบัติตนตามประเพณีและวัฒนธรรมไทย นางบุษบา ลิม้ วฒั นะ
เกีย่ วกับการกราบ การไหว การทำความเคารพบคุ คลตา งๆ นางสาวเอมอร เซยี วสธนกลุ
๒.๖.๓ กิจกรรมการอนุรักษวัฒนธรรมและส่ิงแวดลอม
ธนาคารขยะ
๒.๖.๔ เขารว มกิจกรรมพัฒนาสถานศึกษาและทองถ่ิน
๒.๖.๕ กจิ กรรมจติ สาธารณะ ลกู เสือสามคั คีมีจิตอาสา
๒.๗ กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนตามรูปแบบวิชาตาน
ทุจริตศกึ ษาและกิจกรรมดานการสงเสรมิ คณุ ธรรม
๒.๗.๑ กิจกรรม บริษทั สรา งการดี
๒.๗.๑ กจิ กรรมโรงเรยี นสุจริต
๒.๗.๒ กจิ กรรมการสอบธรรมศกึ ษา ธรรมะทางกาวหนา
๒.๗.๓ กิจกรรมแสดงตนเปนพุทธมามกะ
๒.๗.๔ กจิ กรรมวันสำคัญทางศาสนา
๒.๗.๕ กจิ กรรสงเสริมประชาธปิ ไตย
๒.๗.๖ กิจกรรมน่ังสมาธิกอนเขาเรียน การประชุมประจำ
สปั ดาห
2.7.7 กิจกรรมบันทึกความดี เยาวชนไทยใฝดี คนดีศรี
วัดโชติ ผูประพฤติดี ประเมินคุณธรรมนำความรูตามหลัก
เศรษฐกิจพอเพียง(คุณธรรมของ สพฐ. ๘ ประการ) คานิยม
หลักของคนไทย 12 ประการ คุณลกั ษณะ 5 ประการ
๓ ครูจัดทำแบบประเมินพฤตกิ รรมนักเรียน ตลอดปการศกึ ษา
๔ ประเมนิ พฤติกรรมนักเรยี น ตลอดปก ารศึกษา
๕ สอบถามความพงึ พอใจของผูเกีย่ วของ เมษายน 64
๖ ประเมินพฤติกรรมผเู รยี น เมษายน 64
๗ ประเมินโครงการ เมษายน 64
๘ ประเมนิ ผล /สรปุ ผลการดำเนนิ งาน เมษายน 64
๕. งบประมาณ
เงนิ อดุ หนนุ คาใชจา ยในการจดั การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบ ำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๕๗

งบดำเนนิ งาน จำนวน 10,0๐๐ บาท หมาย
(ขอถวั จายเทา ทจี่ ายจรงิ ทุกประการ) เหตุ

ที่ กิจกรรมและรายละเอียดในการ คา ตอบ คา ใช งบดำเนินงาน รวม
ใชง บประมาณ แทน สอย คาวสั ดุ คา 5,00๐

สาธารณปู โภค 5,0๐๐
๑ ก ารจั ด ท ำเอ ก ส ารแ บ บ ก าร - - 5,00๐ - 10,0๐๐
ประเมินเสริมสรางคุณธรรม และ
ความสุจริต
๒ จัดซือ้ วัสดุ / สอ่ื - - 5,0๐๐ -
รวมทั้งสน้ิ - - 10,0๐๐ -

๖. การประเมนิ ผล

ตัวบง ชีค้ วามสำเร็จ วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล เคร่ืองมือในการวัด และ
ประเมนิ ผล
๑. พฤตกิ รรมท่ีนักเรียนแสดงออก สงั เกตตามสภาพจรงิ
ในการปฏิบตั ิกจิ กรรม แบบประเมิน
๒.นักเรียนปฏิบัตติ ามผนู ำนักเรียน สงั เกตการปฏิบตั ิกิจกรรม แบบประเมนิ
ในการดำเนินกิจกรรมอยางเปน
ระบบ และเปน รูปธรรม

๗. ผลทค่ี าดวา จะไดรับ
๗.๑ นกั เรยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคานยิ มทพ่ี งึ ประสงค ทีส่ อดคลองกับหลักเศรษฐกจิ พอเพยี ง
๗.๒ นกั เรียนมีพฤติกรรมทพ่ี งึ ประสงคใ นทางทด่ี ี และอยใู นสังคมอยางมคี วามสขุ

ผูเสนอโครงการ ผอู นมุ ัติโครงการ

(นางศิริวรรณ จิวประสาท) (นางณฐั ชรดิ า บัณฑุกากาญจน)
ครอู ันดบั คศ.2 ผอู ำนวยการโรงเรยี นวดั โชติทายการาม

(ธรรมวริ ตั ราษฎรบำรุง)

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบ ำรงุ ) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๕๘

โครงการคุณธรรมนำชีวิต ตา นทจุ ริต จติ อาสา
หลกั พอประมาณ หลักมีเหตผุ ล หลกั สรา งภมู ิคมุ กันทดี่ ใี นตวั
การจดั เนอ้ื หาสาระใหเ หมาะสมกบั เพื่อใหน ักเรยี นไดเรียนรแู ละปฏบิ ตั ิ มกี ารวางแผนการสอนตามขน้ั ตอน
ระดับนักเรียน ตามมาตรฐานและตวั ชี้วัดตาม เกดิ การปฏบิ ัติกิจกรรมอยา ง
หลกั สูตรแกนกลาง 2551 ชดั เจน

เงอ่ื นไขความรู
นักเรียนมหี ลกั ในการปฏบิ ตั ติ นอยา งเปน รูปธรรม

เงื่อนไขคุณธรรม
ใฝเ รยี น ใฝรู มีวนิ ยั ตรงตอเวลา ความเออ้ื เพ่ือเผ่อื แผ เสียสละ มีจิตสาธารณะ

อยูอ ยางพอเพยี ง สมดุลและพรอ มรับการเปล่ยี นแปลงในดานตา งๆ
วตั ถุ / เศรษฐกิจ สังคม สง่ิ แวดลอม วัฒนธรรม
นกั เรยี นเห็นความสำคัญ นกั เรยี นรูจักตนเอง เหน็ คณุ คาของตนเอง ตระหนักเหน็ ความสำคัญ
ในการประพฤตปิ ฏบิ ัติตน มากข้ึน และปฏิบัติตน พฒั นา ในการปฏิบัติตนเพ่ือเปน
เปน คนดี ตนเองใหเ ปน คนดีของ คนดี
สงั คม

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรุง) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๕๙

โครงการ โครงการศาสตรพระราชาสูการพฒั นาสถานศึกษาอยางพอเพียงและย่ังยนื
แผนงาน งานบริหารงานวิชาการ
สนองกลยุทธ กลยทุ ธท ่ี 1 มาตรฐานข้นั พนื้ ฐานที่ 1,3
หนว ยงานที่รับผดิ ชอบ โรงเรียนวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบ ำรงุ )
ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ เนื่อง
ผูร บั ผิดชอบโครงการ นางศิรวิ รรณ จวิ ประสาท
ระยะเวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕64 ถึง เมษายน ๒๕65

๑. หลักการและเหตุผล
การพฒั นามาตรฐานคณุ ภาพผูเรียนใหมีความรูความสามารถคคู ุณธรรม ท้งั ดา นวิชาการ การสอนแบบ

บูรณาการ การจัดการเรียนรูเชิงรุก Active Learning) และสอนวิชาชีพอยางตอเน่ืองในการดำเนินชีวิต
เศรษฐกิจพอเพียง และนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เขามาบูรณาการกับกิจกรรมลดเวลาเรียนเพ่ิม
เวลารู เพ่ือสงเสริมการมีอาชีพและมีรายได มีการตานทจุริตโดยมีการจัดกิจกรรมคายบูรณาการปรัชญาของ
เศรฐกิจพอเพียง ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู สงเสริมการมีรายไดและอาชีพ ตานทจุริต จิตอาสา และกิจกรรม
บันทึกการทำบัญชีรายรับ-จาย เมื่อมีการจำหนายผลิตภัณฑใหกับชุมชน ผูปกครอง มีจิตอาสานำเพื่อนและ
นองๆทำงาน โรงเรียนวัดโชติทายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบำรุง)ไดกำหนดนโยบายพัฒนาผูเรียนใหมีคุณธรรม
จริยธรรมและคา นิยมที่พึงประสงค มีจิตสำนึกในการอนุรักษแ ละพฒั นาสงิ่ แวดลอ ม มีทักษะในการทำงานและ
รักการทำงาน สามารถทำงนรวมกับผูอ่ืนไดและมีเจตคติท่ีดีตออาชีพสุจริต สรางและพัฒนางานตามวิถีชีวิต
เศรษฐกิจพอเพียงอยางยัง่ ยืน โรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบ ำรุง)จึงไดจ ดั ทำโครงการน้ขี ึน้

๒. วตั ถปุ ระสงค
2.1 เพื่อเปน แนวทางในการประกอบอาชพี และการดำรงชวี ิตตามแนวปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง
2.2 เพื่อสงเสริมการจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมการเรียนรูใหสอดคลองกับหลักปรัชญา

เศรษฐกจิ พอเพียง
2.3 เพ่ือปลูกฝง นิสัยรกั การทำงาน เกดิ ทักษะชีวติ สง เสรมิ การมีงานทำ อยอู ยา งพอเพยี ง

๓. เปาหมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
- นกั เรยี นชั้นอนบุ าล 2 – ชัน้ ประถมศึกษาปท ี่ 6 จำนวนรอยละ 100 เขารวมโครงการ
- นกั เรียนรอยละ 95 มีทกั ษะวชิ าชพี ขน้ั พ้นื ฐาน
๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ
- นกั เรียนมีเจตคตทิ ด่ี ตี ออาชีพสุจรติ
- นกั เรยี นรูหลกั เศรษฐกจิ พอเพียงและถา ยทอดความรสู ูครอบครวั
- โรงเรียนและชุมชนมีสวนรวมตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง
- นกั เรียนมนี สิ ยั รักการทำงาน เกิดทักษะชวี ิต สงเสริมการมงี านทำ อยูอยา งพอเพียง

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบำรุง) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๖๐

๔. วิธดี ำเนนิ การ

ลำดบั รายละเอียดกิจกรรม ระยะเวลาดำเนนิ าน ผูรบั ผดิ ชอบ
1 ประชมุ คณะครู พฤษภาคม 2564 ผูบริหาร
2 แตงต้ังกรรมการผรู บั ผิดชอบโครงการ พฤษภาคม 2564 ผบู ริหาร
3 ดำเนินการตามแผน กิจกรรมสงเสริม ตลอดปก ารศกึ ษา 2564 นางศริ ิวรรณ จิวประสาท
คุณ ธรรม ภ ายใตป รัช ญ าเศ รษ ฐกิ จ และคณะครู
พอเพยี ง
3.1 ธนาคารความดี พ.ค. 64 – เม.ย. 65 นางศิรวิ รรณ จิวประสาท
3.2 ปลูกผักสวนครัว/พืชเศรษฐกิจ พ.ค. 64 – เม.ย. 65 นางศริ ิวรรณ จิวประสาท
3.3 ปลูกกลวยนำ้ วา นางศิรวิ รรณ จวิ ประสาท
3.4 การรีไซเคิลวัสดุเหลือใช นางศริ ิวรรณ จวิ ประสาท
3.5 การเพาะเหด็ พ.ค. 64 – เม.ย. 65 นางศิรวิ รรณ จวิ ประสาท
3.6 เห็ดกรอบสามรส พ.ค. 64 – เม.ย. 65 นางศิริวรรณ จิวประสาท และคณะครู
3.7 กจิ กรรมผกั สวนครวั พ.ค. 64 – เม.ย. 65
นางศริ วิ รรณ จวิ ประสาท

3.8 กิจกรรมสง เสริมอาชพี สูการมีงานทำ พ.ค. 64 – เม.ย. 65 นางศริ ิวรรณ จวิ ประสาท
และสรางรายได พ.ค. 64 – เม.ย. 65 นางศริ ิวรรณ จิวประสาท
3.9 กจิ กรรมลดเวลาเรียน เพมิ่ เวลารู พ.ค. 64 – เม.ย. 65 นางศริ วิ รรณ จวิ ประสาท
3.10 กิจกรรมออมเงนิ สัจจะออมทรพั ย พ.ค. 64 – เม.ย. 65
3.11 กจิ กรรมประกวด Best Practice นางศิริวรรณ จิวประสาทและคณะครู

4 ประเมินผลตามโครงการ เมษายน 65 นางศริ ิวรรณ จิวประสาท
๕. งบประมาณ
เงินอุดหนนุ คา ใชจา ยในการจัดการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กจิ กรรมพัฒนาผูเรยี น เปน จำนวนเงนิ ทัง้ ส้นิ
2,5oo บาท เพ่ือใชจายเปน
(ขอถวั จายเทาที่จายจรงิ ทุกประการ)

ที่ กจิ กรรมและรายละเอยี ดใน คาตอบแทน คา ใช งบดำเนนิ งาน รวม หมายเหตุ
การใชง บประมาณ สอย คาวัสดุ คา

๑. สอ่ื / วสั ดุการจัดกิจกรรม สาธารณูปโภค
- - 1,000 - 1,000
๒. กจิ กรรมคายบรู ณาการปรัชญา - - 1,5๐๐ - 1,5๐๐
ของเศรฐกิจพอเพียง ลดเวลา
เรียนเพ่ิมเวลารู สงเสริมการมี
รายไดและอาชีพ ตานทจุริต
จติ อาสา
-ปลกู ผักสวนครวั /พชื
เศรษฐกิจ
- เพาะเห็ด และนำมาทำ
น้ำพริกเห็ดกรอบสามรส

รวมทั้งสนิ้ - - 2,๕00 - 2,500

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๖๑

6. การประเมนิ ผล

ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ วธิ กี ารวดั เครอ่ื งมอื ท่ีใช
และประเมนิ ผล ประเมนิ
- นั กเรียนส ามารถนำความรูไปใชในการเรียนแล ะ -การสัมภาษณ
ชวี ติ ประจำวนั และพฒั นางานสงู านอาชพี ได - แบบสอบถาม
- ผลงาน

- นักเรียนไดเรยี นรตู ามความสนใจ - การสอบถาม - แบบสอบถาม
- นักเรยี นมีความสขุ ในการเรียนรู -การสมั ภาษณ - แบบสัมภาษณ
- การสังเกต - แบบสงั เกต

๗. ผลทีค่ าดวาจะไดร ับ
๗.๑ นักเรียนมีความรคู วามเขา ใจวถิ ชี วี ิตเศรษฐกจิ พอเพียงและถายทอดความรุสูครอบครัวและชุมชน
7.2 นกั เรยี นมีทักษะและความรคู วามสามารถดานงานพอเพยี ง
7.3 นกั เรียนมีความรูค วามเขา ใจทกั ษะการทำงานกอใหเกิดการมีอาชีพและรายได
7.4 นักเรยี นมคี วามรูค วามเขา ใจการทำบญั ชีโดยยดึ หลักความสุจรติ
7.5 นกั เรยี นมีจติ อาสา ชวยเหลือกันทำงานมคี วามรบั ผิดชอบ

ผเู สนอโครงการ ผูอนมุ ตั ิโครงการ
(นางศริ ิวรรณ จวิ ประสาท) (นางณัฐชรดิ า บณั ฑุกากาญจน)
ผอู ำนวยการโรงเรยี นวัดโชติทายการาม
ครอู นั ดบั คศ.2
(ธรรมวริ ตั ราษฎรบ ำรุง)

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนวดั โชติทายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๖๒

โครงการศาสตรพระราชาสกู ารพัฒนาสถานศกึ ษาอยางพอเพยี งและย่ังยนื

หลักพอประมาณ หลกั มีเหตผุ ล หลกั สรางภูมิคุมกันทดี่ ใี นตัว
-พอประมาณในเน้ือหา -เพื่อใหผูเรียนไดเรยี นรูตาม -มโี ครงการรองรับ
-พอประมาณกับเวลา มาตรฐานตัวชวี้ ดั ตามหลกั สูตร -กำหนดใหม ีคาบเรียนแกนักเรียน
-พอประมาณงานท่ีทำ แกนกลางป 2551 -จัดกิจกรรมใหน ักเรียนชัดเจนให
-พอประมาณกับวัสดุ คำแนะนำ/ปรึกษาอยา งใกลชิด

เงอ่ื นไขความรู
- มีความรใู นเรื่องเศรษฐกจิ พอเพียง
- มีความรูใ นเร่ืองการคนควา ทักษะขบวนการท่ีถูกตอ ง
- สามารถนำไปประยุกตใชในชีวติ ประจำวัน
-
เง่ือนไขคุณธรรม
- มคี วามรับผิดชอบในภาระงานทท่ี ำ/เสยี สละเวลา
- มีความอดทน
- มวี ินัย/ตรงตอเวลา
- ใฝร ูใฝเ รียน มจี ติ สาธารณะและจติ อาสา
-
อยอู ยางพอเพียง สมดุลและพรอมรบั การเปลย่ี นแปลงในดานตา ง ๆ
วตั ถุ/เศรษฐกิจ สังคม ส่ิงแวดลอม วัฒนธรรม
-ใชวสั ดุอุปกรณอยาง -เกดิ ทกั ษะในการทำงาน -เห็นคณุ คา ของการจัด -มีความรับผิดชอบ
คุมคาและประหยัด -เกิดทักษะกระบวนการ กจิ กรรมการเรียนการ ซอ่ื สตั ย ทำงานรวมกับ
-เลอื กใชว สั ดไุ ดเหมาะสม การทำงานเปนกลุม สอน ผอู นื่ ได
กับงาน -มีความผกู พนั กนั เรยี นรู -ใชวสั ดอุ ุปกรณอ ยาง -ตระหนกั และเหน็
การอยใู นสังคม คมุ คา และถูกวิธี ความสำคญั ของการอยู
อยา งพอเพียง

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบำรุง) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๖๓

โครงการ บานนกั วิทยาศาสตรน อ ย
แผนงาน บรหิ ารงานวชิ าการ
สนองกลยุทธ กลยุทธท่ี 1 มาตรฐานการศึกษาปฐมวัยที่ 1,2,3 ขนั้ พืน้ ฐานท่ี 1,2,3
หนว ยงานท่ีรับผิดชอบ โรงเรยี นวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรุง)
ลักษณะโครงการ โครงการใหม
ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสางเอมอร เซียวสธนกลุ
ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม ๒๕64 ถึง เมษายน ๒๕65

๑. หลักการ และเหตุผล
จากการประเมินผลของโครงการ PISA พบวา ความรูและทักษะทางวิทยาศาสตรของเด็กไทย ยังอยู

ในระดับต่ำกวาคาเฉล่ีย อีกท้ังยังขาดแคลนนักวิทยาศาสตรและวิศวกรที่จะรวมมือขับเคลื่อนและพัฒนา
ประเทศ งานวิจัยยืนยันวาเราควรสรางทัศนคติที่ดีดานการเรียนรูทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตรให
เด็กตั้งแตระดับช้ันปฐมวัย (อายุ 3-6 ป) เพราะเปนชวงอายุท่ีมีความสามารถในการเรียนรูและจดจำมากท่ีสุด
“โครงการบานักวิทยาศาสตรนอย ประเทศไทย” เปนโครงการที่สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราช
กุมารี ทรงพระกรุณาพระราชทานพระราชดำริใหคณะกรรมการนำไปพิจารณาริเริ่มดำเนนิ การนำรงในประเทศ
ไทย โดยไดทอดพระเนตรตัวอยางโครงการน้ี คราวเสด็จพระราชดำเนินเยือนประเทศเยอรมนี เมื่อป พ.ศ.
2552 คณะกรรมการโครงการบานนักวิทยาศาสตรนอย ประเทศไทย จึงติดตอมูลนิธิ Haus der kleinen
Forscher โดยการประสานงานของ Mr. Thomas Tillmann เพ่ือขออนุญาตนำกิจกรรมนี้มาทดลองทำใน
ประเทศไทย

โรงเรียนวัดโชติทายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบำรุง) จึงเล็งเห็นความสำคัญในการพัฒนาการจัด
ประสบการณวิทยาศาสตรส ำหรับเดก็ ปฐมวัย จึงไดจ ัดทำโครงการบานนกั วทิ ยาสาสตรนอยขนึ้ ในโรงเรยี น และ
เขารวมโครงการ “บานนักวิทยาศาสตรนอย ประเทศไทย” เพื่อเปนการปลูกฝงใหเด็กๆ มีเจตคติท่ีดีตอ
วิทยาศาสตร ธรรมชาติ เทคโนโลยี

๒. วัตถุประสงค
๒.๑ เพื่อปลกู ฝง ใหนกั เรียนมีเจตคติทดี่ ีตอวิทยาศาสตร ธรรมชาติ และสงิ่ แวดลอม
๒.๒ เพ่ือสงเสริมทักษะการสงั เกต รูจกั ต้ังคำถามและหาคำตอบดว ยตนเอง
2.3 เพอื่ ใหน กั เรียนสามารถนำไปเชือ่ มโยงกบั ชวี ิตประจำวันไดอยา งเหมาะสมกบั วัย

๓. เปาหมาย
๓.๑ ดานปรมิ าณ
- เดก็ ปฐมวยั รอยละ 90 มีทักษะการสังเกต รูจ ักตัง้ คำถามและหาคำตอบดว ยตนเอง
๓.๒ ดา นคุณภาพ
- เด็กปฐมวัยมีเจตคติทีด่ ตี อวิทยาศาสตร ธรรมชาติ และสง่ิ แวดลอ ม

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบำรุง) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๖๔

๔. ขนั้ ตอนการดำเนินกจิ กรรม ผูรับผิดชอบและปฏิบัติ
ลำดับ
ที่ รายละเอียดกิจกรรม ระยะเวลาดำเนินการ นางสาวเอมอร เซยี วสธนกุล
พฤษภาคม 64 นางสาวเอมอร เซยี วสธนกลุ
๑. เสนอโครงการเพ่ือขออนุมตั ิ พฤษภาคม 64
๒. ประชุมวางแผนการดำเนนิ งาน และคณะครู
นางสาวเอมอร เซยี วสธนกลุ
๓. ดำเนนิ งานตามกจิ กรรม พ.ค. 64 – เม.ย. 65
- ครเู ขา รวมอบรมออนไลน และคณะครู
- กิจกรรมสงเสริมทั กษ ะกระบ วนการทาง
วิทยาศาสตรร ะดับปฐมวยั นางสาวเอมอร เซยี วสธนกุล
- กิจกรรมสงเสริมทั กษ ะกระบ วนการทาง นางสาวเอมอร เซยี วสธนกุล
วทิ ยาศาสตรระดบั ประถมศกึ ษา
4 ประเมนิ และสรุปผลการดำเนนิ งาน เม.ย. 65
5 รายงานผลการดำเนนิ งาน เม.ย. 65

๕. งบประมาณ
เงนิ อดุ หนุนคาใชจ า ยในการจัดการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน หรอื เงนิ รายไดส ถานศกึ ษา
งบดำเนนิ การ จำนวน 3,000 บาท
(ขอถวั จา ยเทา ทจ่ี า ยจริงทกุ ประการ)

ที่ กิจกรรมและรายละเอยี ดในการ คา ตอบ คา ใช งบดำเนินงาน รวม หมายเหตุ
ใชง บประมาณ แทน สอย คา วัสดุ คา

๑. คาใชจายในการจดั กจิ กรรม สาธารณปู โภค
- - 3,000 - 3,000 -

รวมทงั้ สน้ิ - - 3,000 - 3,000 -

๖. การประเมินผล เคร่อื งมอื ท่ีใชวัดและ
ประเมินผล
ที่ ตวั บงช้คี วามสำเรจ็ วิธีการจดั และประเมนิ ผล
- แบบสงั เกต
1 รอยละ ของเด็กปฐมวัยมีเจตคติที่ดีตอ การสงั เกตพฤติกรรม - แบบประเมิน
วิทยาศาสตร ธรรมชาติ และส่งิ แวดลอม - แบบสังเกต
- แบบประเมนิ
2 รอ ยละ ของเด็กปฐมวัยมีทักษะการสงั เกต การสังเกตพฤติกรรม - แบบสงั เกต
รูจักต้งั คำถามและหาคำตอบดวยตนเอง - แบบประเมิน

3 รอยละ ของเด็กปฐมวัยนำความรูไป การสังเกตพฤตกิ รรม
เชื่อมโยงกับ ชีวิตป ระจำวันไดอยาง
เหมาะสมกบั วยั

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวดั โชติทายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบ ำรุง) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๖๕

๗. ผลท่คี าดวา จะไดรบั
7.1 เดก็ ปฐมวยั มเี จตคติทดี่ ีตอวิทยาศาสตร ธรรมชาติ และสง่ิ แวดลอม
7.2 เดก็ ปฐมวัยมีทกั ษะการสงั เกต รจู กั ตั้งคำถามและหาคำตอบดวยตนเอง
7.3 เด็กปฐมวัยสามารถนำความรูไปเชือ่ มโยงกับชวี ติ ประจำวันไดอยา งเหมาะสมกับวยั

ผเู สนอโครงการ ผอู นมุ ตั โิ ครงการ

(นางสางเอมอร เซยี วสธนกุล) (นางณัฐชริดา บณั ฑุกากาญจน)
ครอู ัตราจาง ผอู ำนวยการโรงเรยี นวดั โชติทายการาม

(ธรรมวริ ตั ราษฎรบ ำรงุ )

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบ ำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๖๖

โครงการบา นนักวิทยาศาสตรน อย
หลกั พอประมาณ หลักมเี หตผุ ล หลกั สรา งภมู คิ ุมกันทดี่ ีในตวั
-พอประมาณในเน้ือหา -เพอ่ื พัฒนาการ -มโี ครงการรองรบั
-พอประมาณกับเวลา -กำหนดใหมีคาบเรยี นแกนักเรยี น
-พอประมาณงานที่ทำ -จัดกจิ กรรมใหน ักเรียนชดั เจนให
-พอประมาณกบั วัสดุ คำแนะนำ/ปรึกษาอยา งใกลชิด

เงื่อนไขความรู
- มคี วามรใู นเร่ืองของการทำงานทีถ่ ูกตอง
- มีความรใู นเร่ืองการคนควา ทักษะขบวนการท่ีถูกตอ ง
- รกู ระบวนการทำงานเปน กลุม

เง่ือนไขคุณธรรม
- มคี วามรบั ผดิ ชอบในภาระงานท่ที ำ/เสียสละเวลา
- มคี วามอดทน
- มวี นิ ยั /ตรงตอเวลา
- ความประหยัด

อยูอ ยา งพอเพยี ง สมดลุ และพรอ มรบั การเปลีย่ นแปลงในดานตา ง ๆ
วัตถุ/เศรษฐกิจ สังคม สงิ่ แวดลอ ม วัฒนธรรม
-ครูเหน็ ความสำคญั -เกิดทักษะในการทำงาน -เห็นคุณคา ของการจดั -มคี วามรบั ผิดชอบ
รคู ณุ คา เห็นประโยชน -เกดิ ทกั ษะกระบวนการ กจิ กรรมการเรยี นการ ซอ่ื สัตย ทำงานรวมกับ
ของการจดั การเรยี นการ การทำงานเปน กลุม สอน ผอู ื่นได
สอน -มคี วามผูกพนั กนั เรียนรู -เห็นคุณคาของการ -ไดฝ กคุณลกั ษณะอนั พึง
การอยูในสังคม อนุรักษส ง่ิ แวดลอม ประสงคท ่ีประเพณี
วฒั นธรรมไทยคาดหวังให
เปน ผูมวี นิ ยั

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๖๗

โครงการ พฒั นาระบบเครือขายเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สารเพื่อการศึกษา
แผนงาน งานบรหิ ารงานทว่ั ไป
สนองกลยุทธ กลยทุ ธท ่ี ๑ มาตรฐานข้ันพนื้ ฐานท่ี 1,2,3
หนวยงานทีร่ บั ผดิ ชอบ โรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบ ำรุง)
ลกั ษณะโครงการ โครงการตอเน่ือง
ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวอภิญญา คงแถวทอง
ระยะเวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕64 ถงึ เมษายน ๒๕65

๑.หลักการและเหตผุ ล
ดว ยโรงเรียนวัดโชติทายการาม (ธรรมวิรัตราษฎรบำรุง) ไดสงเสริมพัฒนาผูเรียน โดยมีเปาหมาย

ในการขับเคลื่อนและยกระดับการจัดการศึกษาใหไดมาตรฐาน โดยเฉพาะในดานการพัฒนาระบบสารสนเทศ
เกี่ยวกับคุณภาพการจัดการศึกษา เพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารการจัดการสถานาศึกษา และการเปดเผย
ขอมูลตามหลักธรรมาภิบาล มุงเนนที่จะเพ่ิมประสิทธิภาพการเรียนการสอนดวยการเขาถึงอินเทอรเน็ตที่
เพียงพอตอความตองการ และสามารถใชงานไดอยางมีประสิทธิภาพ มีคอมพิวเตอรและเทคโนโลยีที่เพียงพอ
เหมาะสมสามารถสนับสนุนรูปแบบการเรียนการสอนใหม ๆ ตามแบบโรงเรียนประชารัฐ และตามนโยบาย
กระทรวงศึกษาธิการเรงปฏิรูปการศึกษาเสริมศักยภาพคนทุกวัยใช Digital Platform เปนเคร่ืองมือในการ
พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา นำเทคโนโลยใี หมๆ มาประยุกตใ ชใ นการจัดการเรียนการสอน

๒.วตั ถุประสงค
2.1 เพ่ือฝกทักษะการเรียนรูดวยคอมพิวเตอร และใชอินเตอรเน็ตแกนักเรียนอยางมีคุณภาพ
และทว่ั ถงึ
2.2 เพือ่ พัฒนาครูผูสอนในการจัดการเรยี นรทู ี่ทนั สมัย ทันตอ การเปล่ยี นแปลงของสังคมยคุ ดจิ ิทัล

๓.เปา หมาย
๓.๑ ดานปรมิ าณ

1. โรงเรียนมีเครื่องคอมพิวเตอรเทคโนโลยี และวัสดุอุปกรณเพียงพอตอการจัดการเรียนการ
สอนและสนับสนุนการสอน การบรหิ ารจดั การ

2. สง เสรมิ ทักษะการสอนของครโู ดยใชเ ทคโนโลยดี จิ ิตอล ดว ยดิจทิ ัลผา นแพลตฟอรม (Digital
Learning Platform)
3.2 ดานคณุ ภาพ

1. นักเรียนทุกคนมที กั ษะทางดา นคอมพิวเตอรและการใชอินเทอรเนต็ เพ่อื การเรยี นรูมากขึน้
2. นกั เรียนทุกคนไดเ รียนรแู ละเขา ถึงแหลง ขอ มูลสาระการเรียนรูตา ง ๆ ไดจ ากทว่ั ทกุ มมุ โลก
3. ครูมีทักษะการสอนของครูโดยใชเทคโนโลยีดิจิตอล ดวยดิจิทัลผานแพลตฟอรม
(Digital Learning Platform)

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรุง) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๖๘

๔.ข้ันตอนดำเนนิ การ
ที่ รายละเอยี ดกิจกรรม ระยะเวลาดำเนนิ การ ผูร บั ผิดชอบปฏิบัติ
๑. เสนอโครงการเพ่ือขออนมุ ตั ิ พ.ค. 64 นางสาวอภิญญา คงแถวทอง
๒. สำรวจคอมพิวเตอรและเทคโนโลยีที่ชำรุด พ.ค.- มิ.ย. 65 นางสาวอภญิ ญา คงแถวทอง
เส่ือมสภาพ
๓. ปรับปรุงซอมแซมคอมพิวเตอร และส่ือ มิ.ย.- เม.ย. 65 นางสาวอภิญญา คงแถวทอง
เทคโนโลยี
4. สรางเวปไซตโ รงเรยี น (เพ่ิม) มิ.ย.- เม.ย. 65 นางสาวอภิญญา คงแถวทอง
5. ประเมินผลการดำเนนิ งาน มิ.ย.- เม.ย.65 นางสาวอภญิ ญา คงแถวทอง
และคณะครู
6. สรุปผลการดำเนนิ งาน ม.ี ค. - เม.ย. 65 นางสาวอภิญญา คงแถวทอง

๕.งบประมาณ
งบเงินอุดหนนุ คาใชจ า ยในการจัดการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน หรือเงินรายไดสถานศึกษา

จำนวนเงนิ 13,000 บาท (ขอถวั จายเทาทีจ่ า ยจรงิ ทุกประการ)

ท่ี รายละเอยี ดในการใช คา ตอบ งบดำเนนิ งาน รวม หมาย
งบประมาณ แทน คา ใชส อย คาวสั ดุ คา 2,๐๐๐ เหตุ
- สาธารณปู โภค 5,000
1 คาวสั ดุคอมพิวเตอร - - 2,000 - 2,000
2 คาปรับปรุงซอมแซมเคร่ือง - - 5,000 -
- 4,000
คอมพวิ เตอร, เครื่องพมิ พ 2,000 - ๑3,๐๐๐
3 จัดซ้ือครุภัณฑคอมพิวเตอร

ประจำหอ งคอมพวิ เตอร
และหอ งสมดุ

4 อบรมและพัฒนาครู 4,000 - -
คา จางสรางเวบไซตโ รงเรียน -
รวมท้งั สิน้ - - 13,000

๖.การประเมนิ ผล วิธกี ารวัดและประเมนิ ผล เครอ่ื งมือวดั และ
ท่ี ตัวชี้วัดความสำเร็จ ประเมินผล

๑. รอยละของผูเรียนที่ไดเรียนรูและใชคอมพิวเตอร - การสังเกต - แบบสังเกต
ในหอ งเรียน และหอ งเรยี นพิเศษ - สำรวจ - แบบสำรวจ
- สังเกต - แบบสงั เกต
๒. สามารถนำมาใชเพ่ือการพัฒนา และใชบริหาร - ทดสอบ - แบบสำรวจ
จัดการงานขอมลู สารสนเทศของโรงเรยี น

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบ ำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๖๙

๗.ผลที่คาดวา จะไดร บั
๗.๑ นักเรียนและครบู รู ณาการการจัดการเรยี นการสอนโดยใชเ ทคโนโลยีมากข้ึน
๗.๒ ครูและนกั เรียนเขาถงึ อนิ เตอรเ นต็ อยา งทั่วถงึ และมีประสิทธภิ าพ

ผเู สนอโครงการ ผูอนมุ ัติโครงการ

(นางสาวอภิญญา คงแถวทอง) (นางณฐั ชรดิ า บัณฑุกากาญจน)
ครอู ตั ราจา ง ผอู ำนวยการโรงเรียนวัดโชติทายการาม

(ธรรมวริ ตั ราษฎรบ ำรุง)

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบ ำรุง) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๗๐

โครงการพัฒนาระบบเครอื ขา ยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สารเพ่อื การศึกษา
หลักพอประมาณ หลักมีเหตุผล หลกั สรา งภูมคิ ุมกนั ทดี่ ใี นตวั
-พอประมาณกับงานทีท่ ำ -ใชข อมลู สารสนเทศทีไ่ ดร ับมา -รับผดิ ชอบงานทไี่ ดร บั มอบหมาย
-พอประมาณกบั งบประมาณ อยา งคุมคา และเกดิ ประโยชน เปนอยางดี
-พอประมาณกบั เวลา สงู สดุ -มกี ารวางแผนการทำงานอยา ง
-พอประมาณกับตนอง -มกี ารตดั สนิ ใจอยางมีเหตผุ ล เปน ระบบ
เกี่ยวกับการใชงบประมาณ -ทำงานดว ยความสุจริต ซอ่ื ตรง
-รูจกั การทำงานรวมกบั ผูอื่นและมี มีหลกั ฐานยืนยนั ท่ีแนนอน
ความสุขในการทำงาน
เงื่อนไขความรู
1.มีขอมลู สารสนเทศที่ถูกตอง
2.รจู กั ปองกันและแกไขปญ หาทเ่ี กิดขน้ึ
เงือ่ นไขคณุ ธรรม
มวี นิ ัย มีความสามคั คี ตรงตอ เวลา ความเอ้อื เฟอเผื่อแผ เสยี สละ มีจิตสาธารณะ

อยูอยา งพอเพียง สมดลุ และพรอมรับการเปลย่ี นแปลงในดา นตา งๆ
วตั ถุ/เศรษฐกจิ สงั คม สงิ่ แวดลอม วัฒนธรรม
รูจักวธิ ีการใชว ัสดุ อุปกรณ -รจู ักกระบวนการ ใชวสั ดุ อุปกรณ -ยอมรบั ฟงความ
และงบประมาณอยา ง ทำงานเปนกลุม อยางคุมคาและถูก คิดเห็นของผอู ื่น
ประหยัดและคุม คา -ความรับผดิ ชอบ วิธี -มีความรบั ผิดชอบ
ตอสงั คมสว นรวม ซื่อสัตย สจุ รติ

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรุง) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๗๑

โครงการ สถานศึกษาสขี าว
แผนงาน งานบรหิ ารงานทว่ั ไป
สนองกลยทุ ธ กลยทุ ธที่ 1 มาตรฐานข้ันพืน้ ฐานท่ี 1,๒,3
หนวยงานทร่ี บั ผิดชอบ โรงเรยี นวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบ ำรุง)
ลกั ษณะโครงการ โครงการตอเน่ือง
ผรู บั ผิดชอบโครงการ นางศริ วิ รรณ จวิ ประสาท
ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม ๒๕64 ถึง เมษายน ๒๕65
๑. หลกั การและเหตุผล
กระทรวงศึกษาธกิ ารไดก ำหนดนโยบายและยทุ ธศาสตรการดำเนินงาน เพ่ือปองกนั และแกไขปญหายา

เสพติด ในสถานศึกษาภายใตชื่อโครงการโรงเรียนสีขาว โดยเปนมาตรการเชิงรุกเพ่ือใหโรงเรียนปลอดสารเสพ

ติด โดยสรางแนวรวมให ครู นักเรียนและชุมชน เขามามีสวนรวมในการดำเนินกิจกรรมอยางจริงจัง ตอเน่ือง

และเขม แข็ง

จากปจจุบันการแพรระบาดสารเสพติดในชุมชนและสถานศึกษามีความรุนแรงมาก โรงเรียนเปนสวน

หน่ึงของชุมชน อาจไดรับผลกระทบจากเหตุการณดังกลาวทั้งทางตรงและทางออม โดยผานทางชุมชนเพราะ

ปจ จุบันสถาบันครอบครวั อยูในสภาวะที่เสี่ยง อันมีผลทำใหวิถีการดำรงชีวิตของสังคมเปลี่ยนแปลงไป เยาวชน

กำลังตกอยูในสภาวะท่ีลอแหลม และเสี่ยงตอเหตุการณดังกลาวมากที่สุด เยาวชนบางคนตกอยูภายใตความ

แตกแยกทางครอบครัว ขาดความรัก ความเขาใจ ความอบอุน ที่ควรจะไดรับจากครอบครัว ปญหาดังกลาวมี

มานานทำใหยากแกก ารแกไขไดโ ดยฉับพลันได โรงเรยี นจึงมคี วามจำเปนที่จะตอ งจัดทำโครงการโรงเรยี นสีขาว

ข้ึนมารองรับ เพื่อสรางความตระหนักถึงปญหาอันกอใหเกิดการแสวงหาแนวทางในการแกไขปญหาดังกลาว

อยา งย่งั ยืนตอไป

๒. วตั ถปุ ระสงค
๒.๑ เพื่อใหนักเรียน ทุกคน มีความตระหนัก มีความรู ความเขาใจที่ถูกตองเก่ียวกับโทษและพิษภัยของ

ยาเสพติด เพื่อเปนเกราะในการใชชีวิตในสังคมอยา งถูกตอง และไมยุงเกี่ยวกับยาเสพติดทุกประเภท ตลอดจน
สรางกระแสการตอ ตานยาเสพตดิ ในโรงเรียน

๒.๒ เพื่อใหโ รงเรียนปลอดสารเสพตดิ
๒.๓ เพอ่ื ใหค รู นักเรียน มีสวนรว มปอ งกันและแกไขปญหาสารเสพตดิ ใหมีผลเชงิ ปฏิบัตแิ ละตอ เน่อื ง

๓. เปาหมาย
๓.๑ เชิงปรมิ าณ
- ครู นักเรียน รอยละ 90 ข้ึนไป มีสวนรวมปองกันและแกไขปญหาสารเสพติด ใหมีผลเชิง
ปฏบิ ัติและตอเนื่อง
- โรงเรยี นจัดกจิ กรรมปองกันและแกไขปญ หายาเสพติด
๓.๒ เชิงคุณภาพ
- โรงเรยี นปลอดสารเสพติด
- นักเรยี นมคี วามตระหนกั มคี วามรู ความเขา ใจทีถ่ ูกตองเกีย่ วกบั โทษและพษิ ภัยของยาเสพติด

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบ ำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๗๒

๔. วธิ ดี ำเนนิ การ ผรู ับผดิ ชอบ
ผอู ำนวยการโรงเรียน
ลำดับ รายละเอยี ดกิจกรรม ระยะเวลาดำเนินาน นางศิริวรรณ จิวประสาท
๔.๑ แตง ตงั้ คณะกรรมการ พฤษภาคม ๒๕64 นางศริ ิวรรณ จิวประสาท
๔.๒ ประชมุ คณะกรรมการ พฤษภาคม ๒๕64 นางศิริวรรณ จวิ ประสาท
๔.๓ กำหนดกจิ กรรม พฤษภาคม ๒๕64 นางศริ ิวรรณ จิวประสาท
๔.๔ วางแผนการดำเนนิ งาน พฤษภาคม ๒๕64 นางศริ ิวรรณ จิวประสาท
๔.๕ ประสานงานเจาหนา ท่ี พฤษภาคม ๒๕64
๔.๖ จดั กิจกรรมในโรงเรียน ก.ค. 64 – เม.ย.65 และคณะครู
เมษายน ๒๕65
- จัดปายนิเทศภายในโรงเรียน นางศริ ิวรรณ จิวประสาท
- ตำรวจมาใหค วามรูเกยี่ วกบั ยาเสพตดิ
- ประกวดจดั ปายนิเทศระดบั ชั้น
ป. ๓-๖
- ประกวดระบายสรี ะดบั ชั้น ป. ๑-๒
- แขงขันกีฬาเพื่อตอตานยาเสพติด
ภายในโรงเรียน
- กิจกรรมจติ อาสา/ ผูบ ำเพญ็ ประโยชน
- กิจกรรมครพู ระ
- กจิ กรรมวนั สำคัญตอ ตานยาเสพตดิ
๔.๗ สรุปผลและประเมนิ โครงการ

๕. งบประมาณ
เงินอดุ หนนุ คาใชจายในการจัดการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน หรอื เงินรายไดส ถานศึกษางบดำเนินงาน เปน

จำนวนเงนิ ท้งั ส้นิ 5,ooo บาท เพื่อใชจ า ยเปน
(ขอถัวจา ยเทาท่ีจายจรงิ ทกุ ประการ)

ท่ี กจิ กรรมและรายละเอียดใน งบดำเนินงาน รวม หมายเหตุ
การใชงบประมาณ คา ตอบแทน คา ใช คา วสั ดุ คา

๑. จดั ทำบอรดประชาสมั พันธ สอย สาธารณูปโภค
- - 1,000 - 1,000
๒. วัสดุทำกิจกรรม และ อุปกรณ - - 3,5oo - 3,5oo
กฬี า
3 คา ของรางวลั นกั เรยี น - - 500 - 500
รวมทั้งสนิ้ - - 5,ooo - 5,ooo

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวดั โชติทายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบำรงุ ) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๗๓

๑. การประเมนิ ผล

ตัวชวี้ ดั ความสำเร็จ วิธีการวัด เครื่องมอื ทใี่ ช
และประเมนิ ผล ประเมนิ
- ครู นักเรียน รอยละ 90 ขึ้นไป มีสวนรวมปองกันและ - บันทกึ จำนวนผูที่
แกไ ขปญ หาสารเสพติด ภายในโรงเรยี น เขา รวมโครงการ - แบบบันทึกการ
- โรงเรียนมีการจัดกิจกรรมปองกันและแกไขปญหา ยาเสพ - ถา ยภาพ เขารว มกจิ กรรม
ติด - ภาพถาย
- โรงเรยี นปลอดสารเสพติด - แบบประเมนิ
- นักเรียนมีความตระหนัก มีความรู ความเขาใจที่ถูกตอง - แบบสงั เกต
เกีย่ วกับโทษและพษิ ภัยของยาเสพติด พฤติกรรม

๗. ผลทีค่ าดวาจะไดร บั
๗.๑ โรงเรียนปลอดสารเสพติด
๗.๒ ครู นกั เรยี น และชมุ ชนมีสวนรว มปอ งกันและแกไขปญหาสารเสพตดิ
๗.๓ นักเรียนมีความตระหนัก มคี วามรู ความเขา ใจทถ่ี ูกตองเกยี่ วกบั โทษและพิษภัยของยาเสพติด

ผูเสนอโครงการ ผอู นมุ ตั ิโครงการ
(นางศริ วิ รรณ จวิ ประสาท) (นางณัฐชริดา บณั ฑุกากาญจน)
ผอู ำนวยการโรงเรียนวัดโชตทิ ายการาม
ครอู นั ดับ คศ.2
(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรุง)

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบ ำรุง) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๗๔

โครงการโรงเรียนสขี าว หลกั สรา งภมู คิ ุมกันที่ดีในตัว
หลกั พอประมาณ หลักมเี หตุผล
-พอประมาณกับเน้ือหาและ -เพื่อใหนักเรียนไดจัดสรรเวลาการ -มกี ารวางแผนการทำงาน กำหนด
กจิ กรรม ทำงานใหเหมาะสมกบั เนือ้ หาและ ระยะเวลาการปฏบิ ตั ิกิจกรรมให
-พอประมาณกบั เวลา กจิ กรรม ชัดเจน
-พอประมาณกบั ตนอง -เพอื่ ฝก ทกั ษะการคิด การ -ประสานติดตอ ผปู กครองหาขอมลู
แกป ญหา และการทำงานรว มกัน ตา งๆท่ีเกีย่ วของกับสุขภาพอนามัย
-จัดกจิ กรรมตา งๆเพื่อปองกนั และ ของนักเรยี น มกี ารประสานงาน
แกไ ขปญ หายาเสพตดิ ระหวางครูท่ีเคยสอนและครใู นชั้น
ที่สูงขน้ึ

เงื่อนไขความรู
นักเรียนมีความรคู วามเขา ใจเกี่ยวกบั ปญ หายาเสพตดิ มากข้นึ สามารถปองกันและแกไขตนเองใหเปนผูที่

หางไกลยาเสพติด เปน พลเมอื งดขี องสงั คมตอไป

เง่ือนไขคุณธรรม
ใฝรใู ฝเ รียน มีวินยั มคี วามสามคั คี ตรงตอ เวลา ความเออ้ื เฟอเผ่อื แผ เสยี สละ มจี ิตสาธารณะ

อยูอยา งพอเพียง สมดลุ และพรอมรบั การเปลี่ยนแปลงในดานตา งๆ
วัตถ/ุ เศรษฐกิจ สังคม สิง่ แวดลอม วัฒนธรรม
รสู ิธเี ทคนิคการสอนและ นักเรยี นรูจกั ตนเองมาก -จัดบรรยากาศใน -ตระหนักและเห็น
การจดั กจิ กรรมอยา งเปน ข้ึน สามารถปองกันและ หอ งเรยี นใหนาอยเู พ่ือให ความสำคัญของการ
ข้นั ตอน ปรบั ตวั ใหเหมาะสมกบั ผเู รยี นอยอู ยางมความสุข ปอ งกนั ยาเสพติด
สงั คมทีต่ นเองอยู -สรางความเปน กันองให -ผเู รียนเกดิ การเรียนรูใน
นักเรียนเพื่อใหน ักเรียน การใชชีวิตโดยไม
เกดิ ความไววางใจ ประมาท

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบ ำรุง) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๗๕

โครงการ สงเสริมสุขภาพอนามยั และความปลอดภยั ภายในโรงเรียน
แผนงาน งานบรหิ ารงานท่วั ไป
สนองกลยุทธ กลยุทธท่ี 1 มาตรฐานขัน้ พืน้ ฐานท่ี 1,๒
หนวยงานทรี่ ับผดิ ชอบ โรงเรียนวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบ ำรุง)
ลักษณะโครงการ โครงการตอเน่อื ง
ผรู ับผิดชอบโครงการ นางบษุ บา ลม้ิ วฒั นะ
ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปการศกึ ษา ๒๕64

๑. หลกั การ และเหตผุ ล
จากการประเมินคุณภาพภายนอกของสำนักงานรับรองมาตรฐานประเมินคุณภาพการศึกษา(สมศ.)

พบวา ผลการประเมินมาตรฐานที่ ๒ เดก็ มสี ขุ นิสยั สขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ที่ดี พบวา คุณภาพที่ไดย ังไม
อยูในเกณฑดี และจากมาตรฐานดังกลาว โรงเรียนควรปลูกฝงใหนักเรียนรูจักการเลือกรับประทานอาหารท่ีมี
ประโยชน โดยขอความรวมมอื จากผปู กครองไมใหซ ้ือขนมกรุบกรอบและลูกอมใหนักเรียนในตอนเชา จากการ
วิเคราะหพบวา ผูปกครองและทางรานคายังจำหนายอาหารที่ไมมีประโยชนตอผูเรียน จึงเปนสาเหตุท่ีทำให
ผเู รยี นฟนผแุ ละเปน โรคอว น แนวทางแกไขควรใหทุกฝา ยทเ่ี ก่ียวของรว มกันดูแลสขุ ภาพ อนามัยของผูเรียนให
ไดรับความรูในการเลือกซื้ออาหารที่มีประโยชนตอรางกาย และครูควรจัดกิจกรรมการเคล่ือนไหว ออกกำลัง
กายใหผูเรียนมีสุขภาพดีอยางตอเน่ืองและสม่ำเสมอ โดยครูจัดทำเกณฑการประเมินพัฒนาการเจริญเติบโต
ของผูเรียน อนั จะสงผลใหโ รงเรียนผา นการรับรองซ่ึงโครงการนสี้ อดคลองกับนโยบายการปฏิรูปการศึกษาของ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานท่ีเนนผูเรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตท่ีดี และทาง
โรงเรียนยังประสบปญหาน้ำดื่มไมสะอาดตองซ้ือน้ำชนิดถังรับประทาน ซึ่งไมสะอาด ปลอดภัยเปนอันตรายตอ
สุขภาพและไมถูกสุขลักษณะ จึงควรติดต้ังเครื่องกรองน้ำชนิดรับประทานได บริสุทธิ์ สะอาด ปลอดภัย
มีสุขลักษณะที่ดี นักเรียนไมปวยงาย ผูปกครองไววางใจ โรงเรียนจำเปนตองมีมาตรการความปลอดภัยในดาน
ตา งๆ รวมถงึ การปองกนั การแพรร ะบาดของเชือ้ โรคและเช้อื ไวรัสตา ง ๆ จดั เตรียมน้ำด่ืมสะอาดปลอดภัยในการ
รบั ประทานอาหารกลางวัน การจัดบรรยากาศและสงิ่ แวดลอมเอ้ือตอการเรยี นรู

๒. วตั ถปุ ระสงค
๒.๑ เพื่อใหผูเรียนมีความรู ความเขาใจในการซื้อและเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชนตอ

รา งกาย
๒.๒ เพ่ือพัฒนาผูเรียนใหมีทักษะในการออกกำลังกาย มาตรการการปองกันการแพรระบาดของ

เชอื้ โรคและเช้ือไวรสั ตาง ๆ
๒.๓ เพ่ือใหผ ูเรยี นมนี ้ำหนกั สวนสงู ตามเกณฑของกรมอนามยั
๒.๔ เพ่ือเปนการพัฒนาใหโ รงเรียนผานเกณฑก ารประเมนิ ในมาตรฐานขัน้ พ้ืนฐานท่ี 1,๒
2.5 เพ่ือใหน ักเรยี นมีน้ำดมื่ สะอาดปลอดภัย บรรยากาศและส่งิ แวดลอมเออ้ื ตอการเรยี นรู

๓. เปาหมาย
๓.๑ ผูเ รยี นรอ ยละ ๙๐ มนี ้ำหนัก สวนสูงตามเกณฑมาตรฐาน
๓.๒ ผูเ รียนรอยละ ๙๐ รักการออกกำลังกาย ดูแลสุขภาพ สขุ อนามัยและชว ยเหลือตนเองได
๓.๓ ผเู รียนรอยละ ๙๐ สามารถบอกขอเสยี ของสง่ิ เสพตดิ และปฏิเสธสิง่ มอมเมาดวยตนเองได
๓.๔ ผเู รียนรอ ยละ ๙๐ มคี วามมนั่ ใจ กลา แสดงออกอยางเหมาะสม
๓.๕ ผเู รียนรอ ยละ ๙๐ ราเริงแจมใส มีมนษุ ยส ัมพันธทีด่ ตี อเพื่อน ครแู ละผอู ืน่
๓.๖ ผูเกี่ยวขอ งรอ ยละ 90 มีความพึงพอใจในการดำเนนิ งานของโรงเรยี น

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๗๖

3.7 ผเู รียนรอ ยละ 100 มีนำ้ ดมื่ สะอาดปลอดภยั บรรยากาศและสงิ่ แวดลอมเอื้อตอการเรียนรู

๔.ขนั้ ตอนการดำเนินกิจกรรม

ลำดับ รายละเอียดกจิ กรรม ระยะเวลาดำเนินการ ผรู บั ผดิ ชอบ
ที่ นางบุษบา ลม้ิ วัฒนะ
๑. จดั ทำโครงการเพื่อขออนมุ ัตจิ ากผบู ริหาร พ.ค. 64 นางบุษบา ลิ้มวฒั นะ
๒. จัดทำคำส่ังแตงตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตาม นางบุษบา ล้ิมวฒั นะ
โครงการ พ.ค. 64
ผูบรหิ าร
๓. ประชุมคณะกรรมการเพ่อื วางแผนการดำเนินงาน พ.ค. 64
๔. ประชุมครู ผูปกครอง รานคาและผูท่ีเก่ียวของกับ ครปู ระจำชั้น
อาหาร โดยเชิญวิทยากรจากสาธารณสุขมาใหความรู
ความเขาใจเร่ืองการดูแลสุขภาพ กำหนดมาตรการ พ.ค. 64 – เม.ย. 65
การปองกันการแพรระบาดของเชื้อโรคและเช้ือไวรัส
ตาง ๆ
๕. ครูจัดทำแผนการจัดประสบการณ การเรียนรู ม.ิ ย. 64 – เม.ย. 65
กจิ กรรมการดแู ลสขุ ภาพ สขุ นสิ ยั
๕.๑ จัดกจิ กรรมชั่งน้ำหนกั วัดสว นสูง
๕.๒ จัดกิจกรรมตรวจสุขภาพนักเรียนท้ังการได
ยนิ สายตาและสขุ ภาพฟน เดือนละ ๑ ครง้ั
๕.๓ จัดกจิ กรรมแปรงฟนทุกวนั หลงั อาหาร
๕.๔ จัดกิจกรรมใหกับนักเรียนการดูแลสุขภาพ
อนามัยและดูแลตนเองใหปลอดภัย เชน การลางมือ
กอนรับประทานอาหารและลางมือหลังจากการใช
หองสว ม
๕.๕ จัดกิจกรรมนักเรียนเลือกรับประทาน
อาหารทมี่ ปี ระโยชน
๕.๖ จดั กิจกรรมการระวังตนเองใหปลอดภยั
๕.๗ จัดกิจกรรมใหนักเรียนรูจักโทษของสิ่งเสพ
ติดและส่งิ มอมเมา
๕.๘ จัดกิจกรรมใหผูเรียนไดมีการแสดงออก
เพ่ือใหมีความเช่ือม่ันในตนเอง กลาแสดงออกอยาง
เหมาะสม ชน่ื ชม
๕.๙ จัดกิจกรรมใหนักเรียนมีมนุษยสัมพันธที่ดี
ตอ เพ่ือน ครูและผูอ่ืน เชนมีความสขุ ในการเลนและ
การทำกิจกรรมรวมกับผูอนื่

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบ ำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๗๗

ลำดับ รายละเอียดกจิ กรรม ระยะเวลาดำเนนิ การ ผูร ับผิดชอบ
ที่ นางบุษบา ล้ิมวัฒนะ
๖. ครูจัดกิจกรรมการดแู ลสขุ ภาพ ความปลอดภยั นำ้ ด่ืม พ.ค. 64 – เม.ย. 65
สะอาดปลอดภยั สุขนิสยั ตามแผนงานทีว่ างไว คณะครู
๗. ครจู ัดเกณฑการประเมนิ สมรรถภาพ ม.ิ ย. 64 – เม.ย. 65 คณะครู
๘. ครปู ระเมินสมรรถภาพของผูเรยี น มิ.ย. 64 – เม.ย. 65 คณะครู
๙. จดั ทำแบบสอบถามความพึงพอใจผทู ีม่ สี ว นเกย่ี วขอ ง เมษายน 65 นางบุษบา ล้ิมวัฒนะ
๑๐. สอบถามความพงึ พอใจผทู ี่มสี วนเกยี่ วของ เมษายน 65 นางบุษบา ลม้ิ วฒั นะ
๑๑. สรุปผลการสอบถามความพงึ พอใจ เมษายน 65 นางบษุ บา ลมิ้ วัฒนะ
๑๒. สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการและรายงาน นางบุษบา ลม้ิ วัฒนะ
ผูบริหารสถานศึกษา เมษายน 65

๕. งบประมาณ
เงินอุดหนุนคาใชจายในการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐาน หรือเงินรายไดสถานศึกษา/เงินกองทุนโครงการ
อาหารกลางวัน งบดำเนนิ งาน จำนวนเงนิ 4,0๐๐ บาท
(ขอถวั จายเทาทจี่ ายจริงทุกประการ)

กิจกรรมและรายละเอียดใน งบดำเนนิ งาน หมายเหตุ
ท่ี การใชง บประมาณ คาตอบ คาใช คา วัสดุ คา รวม
แทน สอย สาธารณปู โภค 1,0๐๐

๑ คาเวชภณั ฑป ฐมพยาบาล -- 10๐๐ -

2 คาวสั ดอุ ปุ กรณในหอ งพยาบาล - - 3,000 - 3,000
3 คาวัสดสุ ่ิงพิมพ

รวมทงั้ สิ้น - - 4,0๐๐ - 4,0๐๐
๖.การประเมิน ตดิ ตามผล
เคร่ืองมือในการวัดและ
ตัวบงช้คี วามสำเร็จ วิธีวดั และประเมินผล ประเมินผล

๑. รอ ยละของผูเรียน มีน้ำหนักสวนสูงตามเกณฑ บันทึกน้ำหนกั สวนสูง แบบบนั ทึก
มาตรฐานของกรมอนามยั กระทรวงสาธารณสุข
๒. รอยละของผูเรียน ดูแลสุขภาพ สุขอนามัย การสังเกต แบบสังเกต
และดูแลตนเองใหมคี วามปลอดภยั
๓. ร อ ย ล ะ ข อ ง ผู เ รี ย น มี ค ว า ม มั่ น ใ จ การสังเกต แบบสังเกต
กลา แสดงออกอยางเหมาะสม
๔. รอยละของผูเรียนราเริง แจมใส มีมนุษย การสังเกต แบบสงั เกต
สมั พนั ธท ่ดี ีตอเพื่อน ครู และผูอ ื่น
๕. รอ ยละของผูที่เกี่ยวของ มีความพึงพอใจในการ สอบถามความพงึ พอใจ แบบสอบถามความพึงพอใจ
ดำเนินงานของโรงเรยี น

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนวัดโชติทายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรงุ ) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๗๘

๗.ผลท่ีคาดวาจะไดรบั
๗.๑ นักเรียน ครู ผูปกครอง มีความรูความเขาใจในการเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชนตอ
รา งกาย
๗.๒ ผูเรยี นมีทักษะการออกกำลงั กายมากขึน้
๗.๓ ผเู รียนมีนำ้ หนกั สวนสูงตามเกณฑมาตรฐานกรมอนามัย
๗.๔ ผูเรยี นมสี ขุ นิสัย สขุ ภาพกายและสุขภาพจิตทดี่ ี
๗.๕ โรงเรยี นไดร บั การประเมินคุณภาพภายนอกในระดบั ท่ีสูงข้นึ

ผูเสนอโครงการ ผูอนมุ ัตโิ ครงการ
(นางบุษบา ลม้ิ วฒั นะ) (นางณัฐชรดิ า บณั ฑุกากาญจน)
ผอู ำนวยการโรงเรียนวัดโชตทิ ายการาม
ครอู บั ดบั คศ. 3
(ธรรมวริ ัตราษฎรบ ำรงุ )

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๗๙

โครงการสงเสรมิ สขุ ภาพอนามัยในโรงเรยี น
หลกั พอประมาณ หลกั มีเหตุผล หลักสรางภมู คิ มุ กันที่ดีในตัว
1. พอประมาณกับความรู 1. ตัดสินใจอยา งมเี หตุผล เกี่ยวกบั 1. รับผดิ ชอบงานที่ไดร ับ
ความสามารถ การศึกษาคนควา มอบหมาย
2. พอประมาณในการคนควาหา 2. ใชทรพั ยากรอยางคมุ คา และ 2. เสร็จตรงตามเวลา
ความรู เกดิ ประโยชนส ูงสุด
3. พอประมาณกับเวลา

เงอ่ื นไขความรู
1. มคี วามรูในเร่ืองการทำงานท่ีถูกตอ ง
2. การคน ควาทักษะการทำงานทถ่ี ูกตอง
1. ปองกนั ปญหาท่ีจะเกิด

เง่ือนไขคุณธรรม
1. รบั ผดิ ชอบ เสียสละเวลา
2. ความซือ่ สตั ย

อยูอยางพอเพียง สมดลุ และพรอมรับการเปลยี่ นแปลงในดา นตา งๆ
วัตถุ / เศรษฐกิจ สังคม สง่ิ แวดลอม วัฒนธรรม
1. เลือกใชว สั ดุ อปุ กรณ 1. การชว ยเหลือแบงปน 1. เห็นคณุ คาการรักษา 1. เขาใจวิถีชวี ิต ความ
ไดเหมาะสมกับงาน 2. การรับผิดชอบตอ สภาพแวดลอ มที่ดี เปนอยู
2. ใชวสั ดุประหยดั สงั คม 2. จดั หองเรียนใหมี 2. เกิดการเรียนรใู นการ
คมุ คา และปลอดภัย 3. การนำไปใชใ น บรรยากาศนา เรียน ชว ยเหลือเกอ้ื กูลกัน
ชีวติ ประจำวนั

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบ ำรงุ ) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๘๐

โครงการ ประชาธปิ ไตยในโรงเรียน
แผนงาน งานบรหิ ารงานท่ัวไป
สนองกลยทุ ธ กลยุทธที่ 1 มาตรฐานขั้นพืน้ ฐานที่ 1,2,3
หนวยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรงุ )
ลักษณะโครงการ โครงการตอ เนอ่ื ง
ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ นางศิรวิ รรณ จิวประสาท
ระยะเวลาดำเนนิ การ ๑ พฤษภาคม ๒๕64 ถงึ ๓๐ เมษายน ๒๕65

๑. หลักการ และเหตุผล
ประเทศไทยมีการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริยเปนประมุข ซ่ึงความกา วหนา

ดานการปกครอง ทำใหมีการเลือกต้ังในระดับตาง ๆ เพ่ือเปนการสงเสริมประชาธิปไตยใหเกิดกับตัวนักเรียน
ทางโรงเรียนจึงจัดทำโครงการน้ี เปนการวางพ้ืนฐานใหนักเรียนไดเรียนรูการเปนพลเมืองดี การมีบทบาทใน
การปกครองระบอบประชาธิปไตย

๒. วัตถุประสงค
๒.๑ เพื่อสงเสรมิ การเรียนการสอนเรอื่ งประชาธปิ ไตยในโรงเรียนใหสมบรู ณย ิง่ ขึน้
๒.๒ เพอ่ื สง เสริมใหนักเรียนเปนผูน ำ และเปนผูต ามท่ดี ี
๒.๓ เพอื่ ใหนกั เรียนรจู กั ทำงานรว มกบั ผูอ่นื
๒.๔ เปน การเตรยี มประชาธปิ ไตยสูอนาคต

๓. เปา หมาย
๓.๑ เชิงปรมิ าณ
- นำนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปที่ ๑- ๖ ไดเลอื กต้ังประธานนักเรียน คณะกรรมการนักเรียน

ประธานสี
๓.๒ ดานคณุ ภาพ
- นักเรียนมีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ เขาใจหนาท่ีของตนเองมากขึ้นและอยูรวมกัน

อยางมีความสขุ

๔. วธิ ีดำเนนิ การ

ลำดับ รายละเอียดกจิ กรรม ระยะเวลาดำเนนิ การ ผูรับผิดชอบปฏบิ ตั ิ
ท่ี พฤษภาคม ๒๕64 นางศริ วิ รรณ จวิ ประสาท
๑. ขออนุมัติโครงการ มิ.ย. 64– ก.ค. 65
๒. จดั เตรียมหาเสยี ง และเลือกต้ัง ก.ค. 64 – เม.ย. 65 คณะครู
๓. ประชุมวาระ เดือนละ ๑ ครั้ง เมษายน ๒๕65 คณะครู
๔. สรุป ประเมินผล นางศิรวิ รรณ จิวประสาท

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๘๑

๕. งบประมาณ หมายเหตุ
เงนิ อุดหนุนคา ใชจา ยในการจัดการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน หรือเงนิ รายไดสถานศกึ ษา
งบดำเนนิ การ จำนวน 1,0๐๐ บาท
(ขอถัวจา ยเทา ที่จา ยจริงทกุ ประการ)

ที่ กจิ กรรมและรายละเอยี ดในการ คาตอบ คา ใช งบดำเนนิ งาน รวม
ใชง บประมาณ แทน สอย คา วสั ดุ คา

สาธารณปู โภค
๑ จดั เตรียมหาเสยี ง และเลอื กต้ัง - - 2๐๐ - ๒๐๐
๒ ประชมุ วาระ เดือนละ ๑ ครั้ง - ๓๐๐ - - ๓๐๐
3 สือ่ - - 500 - 500
รวมท้ังสิ้น - ๓๐๐ 7๐๐ - 1,0๐๐

๖. การประเมินผล
ลำดบั รายละเอยี ดกิจกรรม ระยะเวลาการดำเนินการ ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ
ท่ี
๑. นักเรียนเลอื กตงั้ ประธานนักเรียน ตรวจสอบ บตั รลงคะแนน
(ผลการเลือกตง้ั )
๒. การประชมุ คณะกรรมการนักเรยี น สงั เกต บนั ทึกการประชมุ
แบบสังเกตพฤติกรรม
๓. นักเรียนมีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ เขาใจ สงั เกต แบบสังเกตพฤติกรรม
หนา ทข่ี องตนเอง

๗.ประโยชนท ี่คาดวา จะไดร ับ
๗.๑ นักเรียนไดเ รยี นรู และปฏิบัตจิ ริงเก่ียวกับเร่ืองระบบประชาธิปไตย
๗.๒ นกั เรียนไดพฒั นาตนเองใหเ ปน คนท่มี คี ณุ ธรรม

ผเู สนอโครงการ ผอู นมุ ตั โิ ครงการ
(นางศริ ิวรรณ จวิ ประสาท) (นางณัฐชรดิ า บณั ฑุกากาญจน)
ผูอ ำนวยการโรงเรียนวัดโชตทิ ายการาม
ครอู ันดบั คศ.2
(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรงุ )

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบ ำรงุ ) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๘๒

หลกั พอประมาณ โครงการประชาธิปไตยในโรงเรยี น
หลกั มีเหตุผล หลกั สรา งภูมคิ มุ กันท่ดี ีในตวั
- พอประมาณในการ - มกี ารตดั สินใจอยางมี - ทำงานเสร็จตรงเวลา
คนควาหาความรู เหตผุ ล - แสดงความคิดอยา งมี
- พอประมาณกบั เวลา - รูจ กั ทำงานรว มกับผูอ น่ื เหตผุ ล
- พอประมาณในการทำงาน อยา งมีความสขุ

เงื่อนไขความรู
ครูและนักเรียนเกดิ การพัฒนาดา นการเรียนรูอยา งเปนระบบ

เงอ่ื นไขคุณธรรม
- ความรูป ระชาธิปไตย
- ความรกู ระการคิด

วตั ถุ / เศรษฐกิจ อยอู ยา งพอเพียง สมดุลและพรอ มรบั การเปลยี่ นแปลงในดานตางๆ
สงั คม สงิ่ แวดลอม วัฒนธรรม

นักเรียนเห็นความสำคัญ -รรู ะบบประชาธิปไตย -เห็นคุณคาของระบบ -ยอมรบั ฟงความคิดเหน็
รคู ุณคาเห็นประโยชน -เคารพกฎระเบยี บของ ประชาธิปไตย ของคนอืน่
ของประชาธิปไตย โรงเรียน -รกั ษาสภาพแวดลอมทด่ี ี -ปฏบิ ัตติ ามกฎระเบียบ
ในหองเรยี น ของโรงเรียน

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวดั โชติทายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๘๓

โครงการ วนั สำคญั
แผนงาน งานบรหิ ารงานทว่ั ไป
สนองกลยุทธ กลยุทธท ่ี 1 มาตรฐานขั้นพ้ืนฐานที่ 1,2
หนวยงานท่ีรบั ผิดชอบ โรงเรยี นวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบำรงุ )
ลกั ษณะโครงการ โครงการพฒั นาตอ เนื่อง
ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวอภญิ ญา คงแถวทอง
ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปก ารศกึ ษา ๒๕64

๑. หลักการ และเหตุผล
เน่ืองจากการเรียนการสอนในปจจุบันเนนใหผูเรียนไดรับประสบการณตรง เพ่ือนำประโยชนไปใชใน

ชวี ิตประจำวันในครอบครวั สังคม และ ชุมชน ใหร ูจักคดิ ทำ และแกปญหาเปน เปน คนดี มคี วามสขุ ตลอดไป
จึงกำหนดให ผูเรียน ไดปฎิบัติกิจกรรม จริงในวันสำคัญตางๆ ซ่ึงถือวาผูเรียนไดรับความรู ความเขาเพ่ิมขึ้น
จากการเรียนในช้ันเรียน โดยสถานศึกษาไดจัดกิจกรรม ใหสอดคลองกับสภาพสังคมและชุมชน เพ่ือพัฒนา
ทางดา นจิตใจใหเ กดิ ความรกั ความสามคั คี ความออ นโยนของจติ ใจ ตอ ไปในอนาคต
๒. วัตถปุ ระสงค

๒.๑ เพ่ือใหนักเรียนมีความรูความเขาใจเนื้อหาความเปนมาของวันสำคัญตาง ๆ ท่ีรัฐกำหนด
ข้นึ

๒.๒ เพื่อเปนการพัฒนาความรู ความสามารถและความเขาใจ และตามศักยภาพของสังคมและ
ชมุ ชนใหถกู ตอ ง และใชค วามสามารถเขา รวมกิจกรรมในเชิงวชิ าการได

๒.๓ สงเสริมใหแ สดงออกถงึ พฤตกิ รรมทเ่ี ปน พลเมืองดีของชาติ

๓. เปาหมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
- ครู และ นกั เรยี น รอ ยละ 80 ขึ้นไป มีสว นรว มในกิจกรรมตาๆ ในวันสำคญั
๓.๒ เชิงคุณภาพ
- นกั เรียนทุกคน มคี วามรู ความเขาใจในเนือ้ หา ความเปน มาของวันสำคัญตางๆ
- นกั เรียนมีจติ ใจออ นโยน และเปน พลเมอื งที่ดีของชาติ

๔. วธิ ีดำเนินการ

ลำดบั รายละเอยี ดกจิ กรรม ระยะเวลาดำเนินงาน ผรู ับผดิ ชอบ
๔.๑ กจิ กรรมวนั ไหวครู มิถุนายน ๒๕64 ผอู ำนวยการโรงเรยี น
นางสาวอภิญญา คงแถวทอง
- แตง ตั้งคณะกรรมการ
- ประชมุ คณะกรรมการ และคณะครู
- กำหนดกจิ กรรม
- วางแผนการดำเนินงาน
- ประสานงานเจาหนาท่ี
- ทำพธิ ไี หวค รใู นโรงเรียน

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๘๔

ลำดบั รายละเอยี ดกิจกรรม ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผูรบั ผดิ ชอบ
๔.๒ กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา สงิ หาคม ๒๕64 ผอู ำนวยการโรงเรยี น
สิงหาคม ๒๕64 นางสาวอภญิ ญา คงแถวทอง
-. แตง ต้งั คณะกรรมการ
- ประชุมคณะกรรมการ พฤศจิกายน ๒๕64 และคณะครู
- กำหนดกจิ กรรม ธันวาคม ๒๕64
- วางแผนการดำเนินงาน ผูอำนวยการโรงเรยี น
- ประสานงานเจาหนาที่ นางสาวอภญิ ญา คงแถวทอง
- ทำกจิ กรรมวนั สำคัญทางศาสนา
๔.๓ กิจกรรมวันแมแหง ชาติ และคณะครู
-. แตงตง้ั คณะกรรมการ
- ประชุมคณะกรรมการ นางสาวอภญิ ญา คงแถวทอง
- กำหนดกิจกรรม และคณะครู
- วางแผนการดำเนนิ งาน
- ประสานงานเจาหนาที่ ผูอำนวยการโรงเรยี น
- จัดกจิ กรรมภายในโรงเรียน นางสาวอภิญญา คงแถวทอง

- จัดปา ยนิเทศ และคณะครู
- ทำการด วันแม
- เขา รว มกิจกรรมวันแมแหงชาติ
๔.๔ กจิ กรรมวนั ลอยกระทง
- จัดกิจกรรมภายในโรงเรยี น
- นักเรยี นรว มกันทำกระทง
- จัดปา ยนิเทศ
๔.๕ กิจกรรมวันพอแหงชาติ
- แตงต้งั คณะกรรมการ
- ประชมุ คณะกรรมการ
- กำหนดกิจกรรม
- วางแผนการดำเนินงาน
- ประสานงานเจา หนาที่
- จัดกิจกรรมภายในโรงเรยี น
- จัดบอรด ผลงานนกั เรียน
- ทำการด วนั พอ
- จดั พิธีถวายสตั ยปฎิญาณ
- เขารว มกิจกรรมวนั พอแหงชาติ
- บำเพญ็ ประโยชน

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนวดั โชติทายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบำรุง) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๘๕

ลำดับ รายละเอียดกจิ กรรม ระยะเวลาดำเนินงาน ผูรบั ผิดชอบ
๔.๖ กิจกรรมวนั เดก็ แหงชาติ มกราคม ๒๕65 ผูอำนวยการโรงเรยี น
เมษายน ๒๕65 นางสาวอภิญญา คงแถวทอง
-. แตงต้งั คณะกรรมการ
- ประชุมคณะกรรมการ และคณะครู
- กำหนดกจิ กรรม
- วางแผนการดำเนินงาน นางสาวอภิญญา คงแถวทอง
- ประสานงานเจาหนา ที่
- จัดกิจกรรมภายในโรงเรยี น
๔.๗ สรุปผลและประเมินโครงการ

๕. งบประมาณ
จำนวนเงิน 5,๐๐๐ บาท
(ขอถวั จา ยทุกรายการเทาท่ีจา ยจริง)

ท่ี กจิ กรรมและรายละเอียด งบดำเนนิ งาน คา หมายเหตุ
ในการใชง บประมาณ คาตอบแทน คาใช คา วัสดุ รวม
สอย สาธารณูปโภค
๑. คาวัสดอุ ปุ กรณ - - 4,0oo - 4,0oo
๒. ของรางวลั 1,0oo - - - 1,0oo
รวมทง้ั สน้ิ 1,000 - 4,0oo - 5,ooo

๖. การประเมินผล
ลำดับ รายละเอียดกิจกรรม ระยะเวลาการดำเนนิ การ ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ
ที่
๑. ครู นักเรียน รอยละ ๘o ขึ้นไป มีสวนรวมมีสวน - บันทึกจำนวนผูที่เขารวม - แบบบันทึกการเขารวม
รว มในกิจกรรมตางๆ ในวันสำคัญ โครงการ กจิ กรรม

๒. โรงเรียนมกี ารจัดกจิ กรรมในวันสำคญั ตางๆ - บนั ทึกเหตกุ ารณ - รูปถา ย
๓. ทุกคน มีความรู ความเขาใจในเน้ือหา ความ

เปนมาของวนั สำคัญตางๆ
๔. นกั เรียนมีจิตใจออนโยน และเปนพลเมอื งท่ดี ีของ

ชาติ

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบ ำรุง) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๘๖

๗. ผลทีค่ าดวา จะไดรับ
๗.๑ ครู นกั เรยี น รอ ยละ ๘o ขึน้ ไป มีสวนรว มมีสว นรวมในกจิ กรรมตางๆ ในวนั สำคัญ
๗.๒ นกั เรียนทกุ คน มคี วามรู ความเขา ใจในเนือ้ หา ความเปนมาของวนั สำคญั ตางๆ
๗.๓ นักเรียนมจี ิตใจออ นโยน และเปนพลเมืองท่ดี ขี องชาติ

ผเู สนอโครงการ ผอู นุมตั โิ ครงการ
(นางสาวอภญิ ญา คงแถวทอง) (นางณฐั ชริดา บัณฑุกากาญจน)
ผูอำนวยการโรงเรียนวดั โชตทิ ายการาม
ครอู ัตราจาง
(ธรรมวิรัตราษฎรบำรงุ )

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนวัดโชติทายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบ ำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๘๗

โครงการวันสำคญั
หลกั พอประมาณ หลักมีเหตุผล หลกั สรางภูมิคมุ กันทด่ี ใี นตัว
-พอประมาณกบั เวลา กำหนดเวลา - เพอ่ื ใหผ เู รยี นปฏิบัติกิจกรรม ได -วางแผนทำงาน กำหนดขั้นตอน
ที่เหมาะสม บรรลวุ ตั ถปุ ระสงคต ามตวั ช้วี ัด ระยะเวลาในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรม
-กำหนดกิจกรรม ไดเหมาะสม -จดั กิจกรรมใหช ดั เจนใหความรู
กบั วยั ใหค ำแนะนำ

เง่ือนไขความรู
- มคี วามรูเ กย่ี วกบั ขนบธรรมเนียมประเพณีของไทยไดถูกตอง
- รกู ระบวนการทำงานเปนกลุม

เงื่อนไขคุณธรรม
มีความอดทน มีระเบยี บวนิ ยั มคี วามสามคั คี ตรงตอเวลา

อยอู ยางพอเพยี ง สมดุลและพรอมรบั การเปลย่ี นแปลงในดานตางๆ วฒั นธรรม
วัตถุ / เศรษฐกิจ สงั คม สงิ่ แวดลอ ม
นักเรียนเหน็ ความสำคัญ นักเรียนรจู ักตนเองมาก เหน็ คุณคาของตนเอง ไดฝ กคุณลกั ษณะอนั พึง
การมีวัฒนธรรม ขนึ้ สามารถปรับตวั ให และสามารถพฒั นา ประสงคท ่ปี ระเพณี
ประเพณไี ทยที่นับถือสืบ เหมาะกับ ตนเองใหเปนผูอนุรักษ วัฒนธรรมไทยคาดหวังมี
ทอดตอๆกนั มา ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรมของตนเองได คานิยม ในประเพณแี ละ
ของตนเอง วัฒนธรรมไทย

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบำรงุ ) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๘๘

โครงการ โครงการภาษาพาสโู ลกกวาง
แผนงาน งานบรหิ ารวิชาการ
สนองกลยุทธ กลยทุ ธท่ี 1 มาตรฐานขน้ั พนื้ ฐานที่ 1,2
หนวยงานที่รับผดิ ชอบ โรงเรียนวดั โชติทายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบ ำรงุ )
ลกั ษณะโครงการ โครงการพฒั นาตอ เน่ือง
ผูร ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวอภิญญา คงแถวทอง
ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปก ารศึกษา ๒๕64

๑. หลกั การ และเหตุผล
ตามแนวทางการปฏิรปู การศึกษา กำหนดใหโรงเรียนจดั การศกึ ษาโดยสง เสริมใหผ เู รียนไดพัฒนา

ตนเองเต็มตามศกั ยภาพใหมีการจดั กจิ กรรมท่ีกระตนุ ใหน ักเรียนไดม ีโอกาสแสดงออกทางทักษะภาษาและ
วัฒนธรรมเพือ่ ใหผ เู รยี นเกิดความเชือ่ มั่นในตนเอง ตลอดจนไดแ สดงออกถึงความสามัคคีในการทำงานรวมกนั
ระหวางนักเรยี นดว ยกัน หรือครูกบั นกั เรยี นไดอยางมปี ระสิทธภิ าพตามหลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง

๒. วัตถปุ ระสงค
๒.๑ เพ่อื ใหน ักเรยี นเกิดความม่ันใจและกลา แสดงออกในการใชท ักษะภาษาและเรียนรูกับผอู ืน่ ได
๒.๒ เพ่ือสงเสริมและกระตนุ ใหมีนิสยั รักการอาน เขยี น ฟง พูด รวมทง้ั นำมาใชในการต้ังคำถามได
๒.๓ เพือ่ สงเสรมิ ใหนกั เรยี นแสวงหาความรจู ากแหลงความรตู า งๆทั้งในและนอกสถานศึกษา
๒.๔ เพ่ือใหน กั เรียนวเิ คราะห คดิ อยางมรี ะบบ โดยเขา รวมในการแขง ขันในรปู แบบตางๆ
๒.๕ เพือ่ ใหนกั เรยี นมีความคิดสรา งสรรค ตามหลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง

๓. เปาหมาย
๓.๑ เชิงปรมิ าณ
- ครู และ นกั เรียน รอ ยละ 80 ขน้ึ ไป ไดร วมกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรม
๓.๒ เชิงคณุ ภาพ
- นักเรียนทุกคน นกั เรยี นสามารถใชทักษะทางภาษาไดอ ยา งมปี ระสิทธภิ าพ

และเขาใจความแตกตา งระหวางวัฒนธรรมทางภาษาไดอ ยางถูกตอง
๔. วธิ ีดำเนินการ
นักเรียนสามารถใชท ักษะทางภาษาไกอยางมปี ระสทิ ธิภาพ

ลำดบั รายละเอียดกิจกรรม ระยะเวลาดำเนินงาน ผูร ับผดิ ชอบ
๔.๑ กจิ กรรมวนั อาเซยี น พฤษภาคม ๒๕64 นางสาวอภิญญา คงแถวทอง

- แตงตงั้ คณะกรรมการ
- ประชมุ คณะกรรมการ
- กำหนดกิจกรรม
- วางแผนการดำเนนิ งาน
- จดั กจิ กรรม

-
-
-

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบ ำรงุ ) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๘๙

ลำดับ รายละเอยี ดกิจกรรม ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผูร บั ผิดชอบ
๔.๒ กิจกรรมวนั สนุ ทรภู มิถนุ ายน ๒๕64 นางสาวอภิญญา คงแถวทอง

- แตงตงั้ คณะกรรมการ ตลอดปก ารศึกษา 2564 ผอู ำนวยการโรงเรยี น
- ประชุมคณะกรรมการ นางสาวอภญิ ญา คงแถวทอง
- กำหนดกจิ กรรม พฤษภาคม ๒๕64
- วางแผนการดำเนนิ งาน ธันวาคม ๒๕64 และคณะครู
- ประสานงานเจาหนา ที่
- จัดกจิ กรรมภายในโรงเรียน เมษายน 2565 นางสาวอภิญญา คงแถวทอง
ผูอำนวยการโรงเรยี น
๔.๓ - กิจกรรมมัคคเุ ทศกนอ ย
-. แตงตง้ั คณะกรรมการ นางสาวอภญิ ญา คงแถวทอง
- ประชุมคณะกรรมการ และคณะครู
- กำหนดกจิ กรรม
- วางแผนการดำเนนิ งาน นางสาวอภญิ ญา คงแถวทอง
- จดั กจิ กรรม
- แนะนำสถานที่ทองเท่ียวใน

อำเภอดำเนินสะดวก
๔.๔ - กจิ กรรมวนั ภาษาไทย

- จดั กิจกรรมภายในโรงเรยี น
- จัดปา ยนเิ ทศ

๔.๕ - กิจกรรมวนั ครติ ส มาส
-. แตง ตั้งคณะกรรมการ
- ประชุมคณะกรรมการ
- กำหนดกจิ กรรม
- วางแผนการดำเนินงาน
- ประสานงานเจาหนา ที่
- จดั กจิ กรรมภายในโรงเรยี น
- จัดบอรดผลงานนักเรียน
- ทำการด วนั คริสตรมาส

๔.๕ - สรุปผลและประเมินโครงการ

- ๕. งบประมาณ
- จำนวนเงิน 5,๐๐๐ บาท
- (ขอถวั จายทุกรายการเทาที่จายจรงิ )

ท่ี กิจกรรมและรายละเอยี ด คาตอบแทน งบดำเนนิ งาน คา รวม หมายเหตุ
ในการใชง บประมาณ คาใช คา วสั ดุ
สอย สาธารณปู โภค
๑. คา วัสดอุ ปุ กรณ - - 4,0oo - 4,0oo
๒. ของรางวัล 1,0oo - - - 1,0oo
รวมทัง้ สิน้ 1,000 - 4,0oo - 5,ooo

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๙๐

-
- ๖. การประเมินผล
ลำดับ รายละเอยี ดกจิ กรรม ระยะเวลาการดำเนนิ การ ผรู บั ผิดชอบโครงการ
ท่ี
๑. ครู นักเรียน รอยละ ๘o ข้ึนไป มีสวนรวมใน - บันทึกจำนวนผทู ่ีเขารวม - แบบบันทึกการเขารวม
กิจกรรมการใชภาษาและเรยี นรวู ัฒนธรรม โครงการ กจิ กรรม

๒. โรงเรียนมีการจัดกจิ กรรม - บนั ทึกเหตุการณ - รูปถา ย
๓. ทกุ คน มีความรู ความเขา ใจในการใชภาษา

๗. ผลท่ีคาดวา จะไดร ับ
๗.๑ ครู นกั เรียน รอ ยละ ๘o ขึ้นไป มีสวนในกิจกรรมการใชภาษาและเรยี นรูวฒั นธรรม
๗.๒ นักเรยี นเขา ใจความแตกตางและเรยี นรทู จ่ี ะอยูรว มกัน

ผเู สนอโครงการ ผูอนมุ ตั ิโครงการ

(นางสาวอภิญญา คงแถวทอง) (นางณัฐชริดา บัณฑุกากาญจน)
ครอู ัตราจา ง ผูอำนวยการโรงเรียนวดั โชติทายการาม

(ธรรมวิรัตราษฎรบำรุง)

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบ ำรุง) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๙๑

กลยุทธท่ี ๒

ขยายโอกาสเขา ถงึ บริการการศึกษาขั้นพื้นฐานใหท ั่วถงึ ครอบคลุม
ผเู รยี น ใหไดรบั โอกาสในการพัฒนาเตม็ ตามศกั ยภาพและมีคณุ ภาพ

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรงุ ) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๙๒

โครงการ โครงการขยายโอกาสการเขาบรกิ ารทางการศึกษาและการเรยี นรตู ลอดชีวติ อยา ง
ท่วั ถงึ และมคี ุณภาพ เพ่ือสนบั สนนุ คาใชจา ยในการจดั การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน
แผนงาน งานบริหารงบประมาณ
สนองกลยทุ ธ กลยุทธที่ 2 มาตรฐานข้ันพืน้ ฐานท่ี 1,2,3
หนว ยงานที่รับผดิ ชอบ โรงเรยี นวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบ ำรุง)
ลกั ษณะโครงการ ตอเนื่อง
ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ นางศิริวรรณ จิวประสาท
ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปการศกึ ษา 2564

1. หลักการและเหตุผล
ดว ยรัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2550 มาตรา 49 ไดบญั ญัตวิ า “บุคคลยอมมีสิทธิเสมอ

กันในการรับการศึกษาไมนอยกวา 12 ป ท่ีรัฐจะตองจัดใหอยางทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไมเสียคาใชจาย”
และพระราชบัญญตั ิการศกึ ษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 10 วรรค 1 บัญญัตวิ า “การจดั การศึกษาตองจัด
ใหบุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกันในการรับการศึกษาข้ันพื้นฐานไมนอยกวา 12 ป ที่รัฐจะตองจัดใหอยาง
ทวั่ ถึงและมีคณุ ภาพโดยไมเก็บคาใชจา ย ” อีกท้ังนโยบายของรัฐขอ 3.1.4 ระบุวา “จัดใหทุกคนมีโอกาสไดรับ
การศึกษาฟรี 15 ป ต้ังแตอนุบาลไปจนถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย” และไดจัดสรรงบประมาณสนับสนุนคาใช
ขายในการจัดการศึกษาตั้งแตระดับอนุบาลจนจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เพ่ือเปนการรองรับการใชจาย
งบประมาณดังกลาว โรงเรยี นวดั โชติทายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบำรุง) จึงไดจ ัดทำโครงการน้ขี ึน้

2. วัตถปุ ระสงค
เพื่อใหนักเรียนโรงเรียนวัดโชติทายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบำรุง) ทุกคนมีโอกาสไดรับการศึกษาโดย

ไมเสียคาใชจาย รายการหนังสือเรียน อุปกรณการเรียน เคร่ืองแบบนักเรียน และกิจกรรมพัฒนาผูเรียน ท่ี
ภาครัฐใหก ารสนับสนุน
3. เปาหมาย

3.1 เชงิ ปรมิ าณ
- นักเรียนทุกคนไดร ับหนงั สือเรยี นฟรตี ลอดปก ารศึกษา รอยละ 100
- นกั เรยี นทกุ คนไดร บั เงินอุปกรณการเรียน ภาคเรยี นละ 2 คร้ัง รอ ยละ 100
- นกั เรียนทกุ คนไดรบั เงินคาเครอ่ื งแบบนักเรยี นตลอดปก ารศกึ ษา คนละ 1 คร้ัง รอ ยละ 100
- นักเรียนทุกคนไดเ ขา รว มกิจกรรมพัฒนาผูเรียน รอยละ 90
 กจิ กรรมวิชาการ
 กจิ กรรมคณุ ธรรม / ลกู เสอื / เนตรนารี
 กจิ กรรมทัศนศกึ ษา
 การบริการสารสนเทศ ICT

1.2 เชงิ คุณภาพ
นักเรยี นทุกคนโรงเรียนวดั โชติทาบยการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบำรงุ ) ไดรับการศกึ ษาโดยไมเสยี คา ใชจ าย
สำหรับรายการหนังสือเรียน อปุ กรณการเรียน เครอ่ื งแบบนักเรียน และกิจกรรมพฒั นาผูเรียน ที่ภาครัฐใหการ
สนับสนุน

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบ ำรุง) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๙๓

4. กิจกรรมและการดำเนินการ

ที่ กจิ กรรม ระยะเวลาดำเนินงาน ผรู บั ผดิ ชอบ
1 ประชุมชแี้ จงโครงการ พฤษภาคม 2564 ผูอำนวยการโรงเรียนและ
2 แตงตั้งคณะทำงาน พฤษภาคม 2564
3 ดำเนนิ งานตามโครงการ พ.ค. 64 – ม.ี ค. 65 คณะครู
ผูอ ำนวยการโรงเรียน
3.1 หนังสือเรยี น เมษายน 65 นางศิริวรรณ จวิ ประสาท
3.2 จายเงินคา อุปกรณก ารเรียน พฤษภาคม 2564 นางศริ วิ รรณ จิวประสาท
3.3 จา ยเงนิ คา เครือ่ งแบบนักเรยี น พฤษภาคม 2564
4 ประเมนิ ผล พฤษภาคม 2564 และคณะครู
5 สรปุ รายงานผล นางศริ วิ รรณ จิวประสาท
มีนาคม 2565
มนี าคม 2565 และคณะครู
นางศิริวรรณ จิวประสาท

และคณะครู
นางศริ วิ รรณ จวิ ประสาท
นางศริ ิวรรณ จวิ ประสาท

5. รายละเอียดการใชง บประมาณ
เงินอุดหนุนคาใชจ า ยในการจัดการศึกษาขนั้ พื้นฐาน งบดำเนินงาน จำนวนเงนิ 148,001.74 บาท
(ขอถวั จายเทาทีจ่ า ยจรงิ ทกุ รายการ)
เงนิ งบประมาณ
ท่ี กจิ กรรม/รายการ คา ตอบแทน คา ใช คา วัสดุ คา รวม หมายเหตุ
สอย สาธารณูปโภค
1 หนงั สือเรียนอนุบาล- - - 39,573.60 - 39,573.60
ประถม
2 จา ยเงินคาอุปกรณการ - - 18,120 - 18,120
เรยี น
3 จายเงนิ คา เคร่ืองแบบ - - 28,659 - 28,659
นักเรยี น
4 กิจกรรมพัฒนาผเู รียน 61,649.14 61,649.14
รวมท้ังสน้ิ - - 148,001.74 - 148,001.74

6. การประเมนิ ผล

ตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็ วธิ กี ารประเมิน เครอ่ื งมือท่ีใช
นักเรยี นโรงเรยี นวัดโชตทิ ายการาม 1. สอบถาม สมั ภาษณ 1. แบบสอบถาม
(ธรรมวิรัตราษำรบำรุง) ทุกคนไดรับ 2. สงั เกต 2. แบบประเมนิ โครงการ
การศึกษาโดยไมเสียคาใชจาย สำหรับ
รายการหนังสือเรียน อุปกรณการเรียน
เคร่ืองแบบนักเรียน และกิจกรรมพัฒนา
ผเู รยี น ทภี่ าครฐั ใหก ารสนบั สนุน

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนวดั โชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบ ำรงุ ) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๙๔

7. ผลการที่คาดวา จะไดร ับ
1. นักเรียนไดรับการศึกษาโดยไมเสียคาใชจาย สำหรับรายการหนังสือเรียน อุปกรณการเรียน

เครือ่ งแบบนักเรียน และกิจกรรมพฒั นาผเู รยี น ท่ภี าครัฐใหก ารสนบั สนนุ
2.ผูปกครองไดร ับการบรรเทาภาระคา ครองชีพ ลดคา ใชจายและเปน การกระตนุ เศรษฐกจิ ได

อีกทางหน่งึ

ผูเ สนอโครงการ ผูอนุมัติโครงการ

(นางศริ ิวรรณ จิวประสาท) (นางณฐั ชรดิ า บัณฑุกากาญจน)
ครอู ันดบั คศ. 2 ผอู ำนวยการโรงเรียนวดั โชติทายการาม

(ธรรมวริ ัตราษฎรบ ำรุง)

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชติทายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบำรงุ ) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๙๕

โครงการขยายโอกาสการเขาบริการทางการศกึ ษาและการเรยี นรตู ลอดชวี ติ อยางท่วั ถึงและมีคณุ ภาพ
เพ่ือสนบั สนนุ คาใชจ ายในการจดั การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน
หลักพอประมาณ หลักมีเหตุผล หลกั สรางภมู ิคมุ กันทด่ี ใี นตัว
-พอประมาณในเน้ือหา - พฒั นาการเรียนการสอน โดยการ -มีโครงการรองรับ
-พอประมาณกบั เวลา จัดกิจกรรมตามแนวปฏิรูปการ -จดั กจิ กรรมใหน ักเรยี นอยาง
-พอประมาณงานท่ีทำ เรยี นรู หลากหลายและชัดเจน
-พอประมาณกับวสั ดุ - เพื่อฝกทักษะการคดิ การ
แกปญหา และการทำงานรว มกัน
- นกั เรยี นไดร ับการดูแลชวยเหลอื
อยา งทวั่ ถึงและตามสภาพปญหา
เง่อื นไขความรู
- มคี วามรูในเรื่องของการทำงานทถ่ี ูกตอง
- มคี วามรูในเรื่องการคน ควาทักษะขบวนการที่ถกู ตอง
- รูกระบวนการทำงานเปน กลมุ
เงื่อนไขคุณธรรม
- มีความรับผิดชอบในภาระงานที่ทำ/เสียสละเวลา
- มคี วามอดทน
- มีวนิ ยั /ตรงตอเวลา
- ความประหยัด
อยอู ยางพอเพยี ง สมดุลและพรอมรบั การเปล่ียนแปลงในดานตา ง ๆ
วัตถ/ุ เศรษฐกิจ สังคม สง่ิ แวดลอ ม วัฒนธรรม
-ครเู หน็ ความสำคญั รู -เกิดทกั ษะในการทำงาน -เหน็ คณุ คาของการ -มคี วามรับผิดชอบ
คุณคา เหน็ ประโยชน -เกดิ ทกั ษะกระบวนการ ประหยัดทรัพยากร ซอ่ื สัตย ทำงานรว มกับ
ของการจัดการเรยี นการ การทำงานเปน กลุม ผูอ นื่ ได
สอนอยางมปี ระสิทธภิ าพ -มีความผูกพันกันเรยี นรู
การอยใู นสังคม

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบำรุง) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๙๖

โครงการ อาหารกลางวัน
แผนงาน งานบริหารงานทั่วไป
สนองกลยทุ ธ กลยทุ ธท ี่ 2 มาตรฐานข้ันพน้ื ฐานที่ 1,2,3
หนว ยงานทร่ี ับผิดชอบ โรงเรยี นวดั โชติทายการาม(ธรรมวริ ตั ราษฎรบ ำรุง)
ลักษณะโครงการ โครงการตอเนื่อง
ผูรบั ผดิ ชอบโครงการ นางบษุ บา ลิม้ วฒั นะ
ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปการศึกษา ๒๕64

๑. หลกั การ และเหตผุ ล
ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) มีนโยบายใหดำเนินการโครงการอาหาร

กลางวันอาหารเสริม (นม) ในโรงเรียน เพื่อใหบริการนักเรียนไดรับประทานอาหารกลางวันอาหารเสริม (นม)
อยางเพียงพอ ไดรับสารอาหารที่ครบถวน มีคุณคาทางโภชนาการ อันจะชวยใหนักเรียนมีสุขภาพรางกาย
แข็งแรงสมบูรณ มีภูมิตานทานโรค และเม่ือนักเรียนมีสุขภาพพลานามัยที่สมบูรณยอมสงผลใหมีการ
พัฒนาการดานรางกาย จิตใจและสติปญญาดีขึ้นดวย นักเรียนสามารถเขารวมกิจกรรมไดอยางเต็มศักยภาพ
ดังนั้น โรงเรียนวดั โชติทายการาม(ธรรมวิรัตราษฎรบำรุง) ตำบลดำเนินสะดวก อำเภอดำเนนิ สะดวก จังหวัด
ราชบุรี ไดตระหนักและเหน็ ความสำคัญของการจดั ทำโครงการอาหารกลางวันโรงเรยี นเพ่ือพัฒนาคุณภาพการ
จัดการศึกษา และสนองตอบนโยบายของรัฐบาล และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (สพฐ.)
โรงเรยี นจึงจดั ทำโครงการอาหารกลางวันอาหารเสริม (นม) สำหรบั นกั เรียนแบบครบวงจรขึ้นในโรงเรยี น

๒. วตั ถุประสงค
๒.๑ เพื่อใหนักเรียนทุกคนไดรับประทานอาหารกลางวันอาหารเสรมิ (นม) ที่มีคุณภาพอยางเพียงพอ

เหมาะสมตอ ความตอ งการของรางกายและสุขภาพอนามัยท่ีดี
2.2 เพื่อเผยแพรความรูดานโภชนาการและดานเกษตรกรรมใหนักเรียน ผูปกครองและชุมชนมี

ความรูเก่ียวกับการบริโภคอาหารที่มีคุณภาพ ถูกหลักโภชนาการ มีสุขนิสัยท่ีดีในการรับประทานอาหารและมี
ความรดู า นเกษตรกรรม

2.3 เพ่ือเสริมสรางความเขมแข็งใหกับสถานศึกษา สามารถจัดอาหารกลางวันอาหารเสริม (นม)
ไดอ ยา งยงั่ ยืน

๓. เปา หมาย
3.1 ดา นปริมาณ
๓.๑.1 นักเรยี นทุกคนไดรับอาหารกลางวันอาหารเสริม (นม) ครบ
3.1.2 จำนวนนกั เรียนภาวะทพุ ลโภชนาการลดลง
3..1.3 นักเรยี นมีสขุ ภาพอนามยั สมบูรณแ ข็งแรง มนี ำ้ หนัก สว นสงู และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ
3.2 ดา นคุณภาพ
3.2.1 นักเรียนไดร ับประทานอาหารในปรมิ าณท่เี พียงพอและถูกหลักโภชนาการ
3.2.2 โรงเรียนสามารถผลิตผลทางการเกษตรและพัฒนาผลิตภัณฑใหมีคุณภาพ เพื่อสนับสนุน

โครงการอาหารกลางวันอาหารเสรมิ (นม) แบบยั่งยืน โดยนักเรียนและชมุ ชน

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบ ำรุง) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๙๗

๔.ขน้ั ตอนการดำเนินกจิ กรรม

ลำดับ รายละเอียดกจิ กรรม ระยะเวลาดำเนนิ การ ผรู ับผิดชอบ
ที่ นางบษุ บา ล้ิมวฒั นะ
๑. จดั ทำโครงการเพอื่ ขออนมุ ัตจิ ากผบู รหิ าร พ.ค. 64 นางบษุ บา ลิ้มวฒั นะ
๒. จัดทำคำส่ังแตงตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตาม
โครงการ พ.ค. 64 นางบษุ บา ลมิ้ วัฒนะ

๓. ประชมุ คณะกรรมการเพอื่ วางแผนการดำเนินงาน พ.ค. - ม.ิ ย. 64 ผบู ริหาร
-จดั ทำเมนอู าหารตามโปรแกรม School Lunch นางบุษบา ลม้ิ วัฒนะ
๔. ประชุมครู ผูปกครอง รานคาและผูที่เกี่ยวของกับ
อาหาร โดยเชิญวิทยากรจากสาธารณสุขมาให ม.ิ ย. 64 – เม.ย. 65 และคณะครู
ความรคู วามเขา ใจเร่ืองจัดทำอาหารกลางวัน
๕. ครูดำเนินการ ดงั นี้ ม.ิ ย. 64 – เม.ย. 65 นางบุษบา ล้มิ วัฒนะ
5.1 จัดซ้ือเครื่องอุปโภคบริโภคมาประกอบอาหาร นางบษุ บา ล้ิมวัฒนะ
ใหกบั นกั เรียนชั้นอนบุ าล ถึงช้ันประถมศึกษาปท่ี 6 นางบุษบา ลิ้มวฒั นะ
5.2 จางบุคลากรภายนอกมาประกอบอาหาร
กลางวันพรอมตักอาหารใหนักเรียนและลางเก็บให
เรยี บรอย
5.3 สนับสนุนปจจัยการผลิตจากกิจกรรมสงเสริม
เศรษฐกิจพอเพียงมาปรงุ อาหาร
5.4 ประสานชุมชน หนวยงานหรือองคกรใน
ทองถิ่นใหมีสวนรวม(รวมคิด รวมวางแผน รวมทำ
รว มลงทนุ รวมประเมิน)
6. สอบถามความพงึ พอใจผูท่ีมีสวนเก่ยี วของ เมษายน 65

7. สรปุ ผลการสอบถามความพึงพอใจ เมษายน 65

8. สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการและรายงาน เมษายน 65
ผูบ รหิ ารสถานศึกษา

๕.งบประมาณ
- ขอรับการสนับสนุนจากเทศบาลตำบลดำเนนิ สะดวก 236,000 บาท
(ขอถัวจา ยเทา ที่จา ยจริงทุกประการ)

กจิ กรรมและรายละเอียดในการ งบดำเนนิ งาน คา สา หมายเหตุ
ท่ี ใชงบประมาณ คาตอบ คา ใช คา วัสดุ ธารณปู รวม
แทน สอย 236,000
โภค 236,000
๑ คาวัสดุ อุปกรณการทำอาหาร - - 236,000 -
กลางวันและอาหารเสริม (นม)
รวมทั้งสิ้น - - 236,000 -

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวริ ัตราษฎรบำรุง) ประจำปการศึกษา ๒๕๖4 ๙๘

6.การประเมิน ตดิ ตามผล เครอ่ื งมอื ในการวดั และ
ประเมินผล
ตัวบง ช้คี วามสำเร็จ วธิ ีวัด และประเมินผล
- ระบบนเิ ทศติดตาม
2. รอยละของนกั เรยี นไดรับประทานอาหาร - ตดิ ตามการ - แบบสังเกต/สอบถาม
กลางวนั ขอรบั การจดั สรร - รายงานผลการ
3. รอ ยละของนักเรียนมีสขุ ภาพอนามยั ได งบประมาณ ดำเนินงานตามโครงการ
ตามเกณฑม าตรฐาน - ตดิ ตามการ
4. รอยละของนักเรยี นมคี วามรเู รือ่ ง จดั ซ้ือ-จดั จาง
โภชนาการ มีมารยาทในการับประทานอาหารและ
สามารถนำไปใชใ นชีวิตประจำวันได

๗.ผลที่คาดวาจะไดรับ
๗.๑ นักเรียนช้ันอนุบาล 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปท่ี 6 ไดรับประทานอาหารกลางวันทุกวัน(วันเปดทำ

การสอน)
7.2 นักเรียนไดร ับประทานอาหารกลางวันทม่ี คี ณุ คาตามหลกั โภชนาการทด่ี ี
7.3 นกั เรียนช้ันอนุบาล 1 ถงึ ชน้ั ประถมศึกษาปที่ 6 มีสขุ ภาพแข็งแรง ปราศจากโรคภัยไขเ จบ็
7.4 นักเรยี นมีน้ำหนัก สว นสงู และมีสมรรถภาพทางกายตรงตามเกณฑท ก่ี ำหนดไว
7.5 โรงเรียนสามารถดำเนินการตามโครงการอาหารกลางวันแบบยั่งยืนได
7.6 โรงเรียนสามารถเปนตนแบบใหแ กโรงเรยี นอน่ื ๆ ได

ผูเสนอโครงการ ผอู นุมัตโิ ครงการ
(นางบุษบา ลิม้ วฒั นะ) (นางณัฐชรดิ า บัณฑุกากาญจน)
ผอู ำนวยการโรงเรยี นวัดโชติทายการาม
ครอู นั ดับ คศ. 3
(ธรรมวิรัตราษฎรบำรุง)

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นวัดโชตทิ ายการาม(ธรรมวิรตั ราษฎรบ ำรงุ ) ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖4 ๙๙

โครงการอาหารกลางวนั และอาหารเสรมิ (นม) นกั เรียน
หลกั พอประมาณ หลกั มเี หตผุ ล หลักสรางภูมิคมุ กันที่ดีในตัว
การเลือกใชว สั ดุอุปกรณเหมาะสม ใหผูเรยี นปฏบิ ตั ิ กจิ กรรมไดต าม มสี ุขภาพรา งกายดา นการบรโิ ภค
กับภาระงาน วตั ถปุ ระสงค ถูกสขุ ลกั ษณะและโภชนาการ

เงือ่ นไขความรู
เกิดทักษะในการประกอบอาหารชนิดตา ง ๆ

เงอื่ นไขคุณธรรม
ใฝร ูใฝเ รยี น มีวนิ ยั มีความสามัคคี มีวินัย ตรงตอ เวลา พอประมาณ เสยี สละ เอ้ือเฟอเผอ่ื แผ

และมีจิตสาธารณะ

อยูอยางพอเพยี ง สมดุลและพรอ มรบั การเปล่ยี นแปลงในดานตา งๆ
วัตถุ / เศรษฐกิจ สังคม ส่งิ แวดลอ ม วฒั นธรรม
เลือกใชวัตถุดิบในชุมชน มีความผกู พนั กนิ ดีอยูด ี เปนมิตรกับสิง่ แวดลอม เขา ใจวิถีชวี ิตในการ
ทีป่ ลอดภยั มีสุข บริภาคอาหารพรอ มทง้ั
ปฏิบัติตามกฎระเบยี บ