PAMPLET LINUS 2.0

Literasi Bahasa Inggeris LINUS 2.0 Sekolah Kebangsaan
Puchong Perdana,
DEFINISI LITERASI BAHASA INGGERIS LITERASI BAHASA MALAYSIA
Tidak menguasai K1-K2 : Pemulihan LINUS 47150 Puchong,
a. Able to communicate with peer and adult appropriately Tidak menguasai K3-K2 : Program LINUS Selangor
b. Able to read and comprehend simple texts and stories
c. Able to write a range of texts through a variety of Menguasai K1-K12 : Arus Perdana APA ITU LINUS?
media.
LITERASI BAHASA inggeris SK Puchong Perdana
12 KONSTRUK YANG DIUKUR DALAM LITERASI BAHASA Tidak menguasai K1-K2 : Pemulihan LINUS
INGGERIS Tidak menguasai K3-K2 : Program LINUS

Construct 1 : Able to identify and distinguish shape of Menguasai K1-K12 : Arus Perdana
the letters of the alphabet
Construct 2 : Able to associate sounds with the letters of numerasi
the alphabet Tidak menguasai K1-K2 : Pemulihan LINUS
Construct 3 : Able to blend phonemes into recognizable Tidak menguasai K3-K2 : Program LINUS
words
Construct 4 : Able to segment words into phonemes Menguasai K1-K12 : Arus Perdana
Construct 5 : Able to understand and used the language
at word level SK Puchong Perdana
Construct 6 : Able to participate in daily conversations
using appropriate phrases
Construct 7 : Able to understand and used the language
at phrase level in liner texts
Construct 8 : Able to understand and used the language
at phrase level in non - linear texts
Construct 9 : Able to read and understand sentences
with guidance
Construct 10 : Able to understand and used the language
at paragraph level in non - linear texts
Construct 11 : Able to understand and use the language at
paragraph level in linear texts
Construct 12 : Able to construct sentences with guidance

VisiDSeefkinoilsaih Kemahiran Asas Literasi Kemahiran Asas Numerasi

Definisi LINUS: LINUS ialah akronim bagi “Literacy TAHUN 1 TAHUN 1
and Numeracy Screening”. LINUS merupakan  Boleh membaca, menulis dan memahami minima 500 patah
program intervensi yang dirangka untuk  Operasi asas : Faham fakta asas tambah dan tolak
membolehkan murid memperoleh asas literasi perkataan dan ayat mudah.  Aplikasi : Mengira wang hingga RM 10, memahami masa
(Bahasa Malaysia) dan asas numerasi semasa di
sekolah rendah. LINUS disasarkan kepada murid TAHUN 2 dan ukuran asas
yang belum menguasai kemahiran membaca,  Boleh membaca, menulis dan memahami minima 800 patah
menulis dan mengira (3M).  Kemahiran : Membaca, menulis dan mengira mengikut
perkataan dan ayat mudah menggunakan kata sendi.
Definisi Literasi: Definisi literasi adalah keupayaan turutan nombor hingga 50
untuk membaca, menulis dan memahami TAHUN 3 TAHUN 2
perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk (dengan
menggunakan kata hubung), mengaplikasikan  Boleh membaca, menulis dan memahami minima 1000  Kemahiran : Membaca, menulis dan mengira turutan nom-
pengetahuan tersebut dalam pembelajaran serta patah perkataan dan ayat mudah dengan kata sendi dalam
komunikasi harian. satu perenggan. bor hingga 100

Definisi Numerasi : adalah kebolehan untuk 12 KONSTRUK YANG DIUKUR DALAM SARINGAN LITERASI  Operasi asas : Faham fakta asas tambah, tolak, darab dan
melakukan operasi asas matematik dan
memahami idea matematik yang mudah serta Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan bahagi
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran konsonan.
matematik dalam kehidupan harian. Konstruk 2 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata  Aplikasi : Mengira wang hingga RM 50, memahami waktu
terbuka.
Matlamat Konstruk 3 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku dalam jam dan mengukur panjang/pendek objek
kata terbuka. TAHUN 3
Matlamat program ini adalah untuk memastikan Konstruk 4 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata
semua murid yang mengikuti Program LINUS tertutup.  Kemahiran : Membaca, menulis dan mengira mengikut
berkeupayaan untuk menguasai literasi dan Konstruk 5 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku
numerasi kecuali murid bekeperluan khas selepas kata tertutup. turutan nombor hingga 1000.
tiga tahun mengikuti Program LINUS. Konstruk 6 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang
mengandungi suku kata tertutup 'ng'.  Operasi asas : Faham fakta asas tambah, tolak, darab dan
Konstruk 7 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang
mengandungi diftong bahagi
Konstruk 8 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang  Aplikasi : Mengira wang hingga RM 100, memahami waktu
mengandungi vokal berganding.
Konstruk 9 : Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi dalam jam dan minit serta mengukur objek dalam unit
digraf dan konsonan bergabung. piawai
Konstruk 10 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang
berimbuhan awalan dan akhiran. 12 KONSTRUK YANG DIUKUR DALAM SARINGAN NUMERASI
Konstruk 11 : Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.
Konstruk 12 : Keupayaan membaca, memahami dan menulis Konstruk 1 : Keupayaan pra nombor dan mengenal angka
ayat berdasarkan bahan rangsangan. Konstruk 2 : Keupayaan membilang
Konstruk 3 : Keupayaan memahami nilai nombor
Konstruk 4 : Keupayaan membuat seriasi
Konstruk 5 : Keupayaan mengenal mata wang Malaysia
Konstruk 6 : Keupayaan menyatakan waktu
Konstruk 7 : Keupayaan mengendalikan operasi asas
Konstruk 8 : Keupayaan mengendalikan operasi asas
melibatkan mata wang Malaysia
Konstruk 9 : Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek
dan isipadu.
Konstruk 10 : Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat
matematik dan sebaliknya
Konstruk 11 : Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan
kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor
bulat
Konstruk 12 : Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan
kemahiran dalam kehidupan harian melibatkan mata wang,
masa dan ukuran panjang