NOTA PADAT PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 KSSM

ISI KANDUNGAN

BIL PERKARA M/S TARIKH

BIDANG AL-QURAN 3

1 SURAH AL-AN’AM : 162 -163 4
5
2 SURAH AL-KAHFI - UNIT 1 : 101 – 110 6
7
1 SURAH AL-AN’AM : 162-163 9

2 SURAH AL-KAHFI [ UNIT 1] : 101-106 11

3 SURAH AL-KAHFI [ UNIT 2] : 107-110 14
17
4 HUKUM TAJWID : HUKUM MAD SILAH , MAD LAZIM DAN QALQALAH
20
5 SURAH AL-BAQARAH : 188 [ LARANGAN RASUAH ] 25

SURAH ALI - IMRAN : 137 – 139 [ MEMAHAMI SUNNATULLAH 27
28
6 ( ‫] ) سنة الله‬ 29
31
7 SURAH AL-AN’AM : 70 [ LARANGAN MEMPERSENDAKAN AGAMA ]
34
8 SURAH FUSSILAT : 33 [ DAKWAH PEMACU KEMAJUAN ] 35
36
BIDANG HADIS 39
40
9 HADIS 1 : HINDARI DOSA-DOSA BESAR 43
45
10 HADIS 2 : KEMULIAAN BERDIKARI 47
50
BIDANG AKIDAH 52
53
11 AL MUNTAQIM [ ‫] المنتقٌم‬
56
12 AL-JABBAR [ ‫] الجبار‬ 57
59
13 PERKARA YANG MEMABATALKAN IMAN 61
65
14 HINDARI AJARAN SESAT 69

BIDANG FIQAH 74
76
HAJI DAN UMRAH 78
79
15 RUKUN HAJI DAN UMRAH 80
PERKARA WAJIB HAJI DAN UMRAH

JENIS HAJI

16 SEMBELIHAN

17 KORBAN

18 AQIQAH

19 KONSEP MUAMALAT ISLAM [ UNIT 1 ]

20 JENIS AKAD DALAM MUAMALAT [ UNIT 2

21 SOLAT SUNAT DHUHA

22 SOLAT SUNAT GERHANA

BIDANG SIRAH DAN TAMADUN ISLAM

23 ERA PEMERINTAHAN ISLAM

24 CIRI KEPIMPINAN KHULAFA AR-RASYIDIN

25 PENCAPAIAN PEMERINTAHAN KHULAFA AR-RASYIDIN

26 KERAJAAN UMAIYAH

27 KERAJAAN ABBASIAH

28 KEUNGGULAN TOKOH EMPAT MAZHAB

BIDANG AKHLAK ISLAMIAH

29 BERSIKAP BENAR MENJAUHKAN KEMUNAFIKAN

30 KHAUF [ ‫ ] خوف‬DAN RAJA’ [ ‫] رجأ‬

31 UNIT 1 : ADAB TERHADAP ORANG SAKIT

32 UNIT 2 : ADAB TERHADAP ORANG KURANG UPAYA

33 WASATIAH MENJAMIN KECEMERLANGAN UMAT

34 MAKSUD ISTILAH

NOTA PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 KSSM 1

BIDANG
AL-QURAN

NOTA PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 KSSM 2

AYAT HAFAZAN

SURAH AL-AN’AM : 162 -163

AYAT TARIKH HAFAZ

                     

                      

SURAH AL-KAHFI : 101 – 110

AYAT TARIKH HAFAZ

                             

                       

       

            

                          

                                    

  

                       

                      

           

                                 

      

                                

                  

NOTA PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 KSSM 3

PELAJARAN 1 : SURAH AL-AN’AM : 162-163 [ m/s :2 ] AYAT

1. Baca potongan ayat dengan betul, lancar dan bertajwid       
MAKSUD

Katakanlah sesesungguhnya solat ku dan ibadat ku

Hidup ku dan mati ku       

Hanyalah untuk Allah , Tuhan yang mentadbir sekalian alam       

Tiadalah sekutu bagi-Nya      

Dan dengan yang demikian sahaja aku diperintahkan     
         
Dan aku ialah orang Islam yang awal pertama yang berserah diri kepada
Allah

2. INTISARI AYAT

1. Solat ialah tonggak kepada segala amalan 2. Segala ibadat yang dilakukan perlu
seseorang muslim mengikut syariat Nabi Muhammad SAW

3. Kehidupan di dunia perlu dipenuhi dengan 4. Menyerahkan segala urusan kehidupan dan
melaksanakan perintah Allah dan Rasulullah sesudah kematian kepada Allah SWT
SAW supaya bahagia di dunia dan akhirat.

5. Keikhlasan ialah faktor utama segala ibadah 6. Umat Islam wajib menjauhi syirik kerana
diterima oleh Allah SWT syirik merupakan larangan Allah SWT

7. Umat Islam wajib memohon hanya kepada Allah SWT kerana dia ialah Tuhan sekelian alam

3. SPEKTRUM ILMU

Sunat membaca doa iftitah dalam solat

Ali Bin Abi Talib meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda : apabila baginda mendirikan
solat, baginda akan membaca :

‫َو َم ْح ٌَا َي‬ ً‫َو ُن ُس ِك‬ ًِ‫َص ََلت‬ ‫إِ َّن‬ ،‫ا ْل ُم ْش ِر ِكٌ َن‬ ‫مسلما وما أنا من‬ ‫َِّولَِّ ِْلج ِه َر ًَ ِّبلِلَّا ِذْل َعيالَ َِفمٌ َط َن َر ََالل َّس َش َم ِ َروٌا َك ِتل َهوا َْْو َلبِ َْذرلِ َك َضأُ ِم َح ْ ِنرٌ ًفُتا‬ ‫َو َّج ْه ُت‬
،‫وأنا من ا ْل ُم ْسلِ ِمٌ َن‬ ًِ‫َو َم َمات‬

[ Riwayat Muslim]

NOTA PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 KSSM 4

PELAJARAN 3

HUKUM TAJWID : HUKUM MAD SILAH , MAD LAZIM DAN QALQALAH [ m/s :17 ]

1. MAD SILAH ) atau
Ialah MAD yang terdapat selepas huruf HA dhamir ( ) yang berbaris kasrah ( bawah) (
berbaris dhommah (depan) ( )

HUKUM PENERANGAN CARA CONTOH
BACAAN
Apabila HA dhamir ( ) terletak di        
2 harakat        
MAD SILAH antara dua Huruf berbaris bertemu
QASILAH dengan huruf hijaiah selain daripada

huruf hamzah ( ‫ ) ء‬pada dua kalimah

yang berlainan

MAD SILAH Apabila HA dhamir ( ) terletak di 4 atau 5             
TAWILAH harakat      
antara dua Huruf berbaris bertemu

dengan huruf hamzah (‫ ) ء‬pada dua

kalimah yang berlainan

2. Spektrum ilmu : HA dhomir ialah ganti nama dalam bahasa Arab yang bermaksud “ Nya”

3. MAD LAZIM : Huruf Mad bertemu dengan huruf yang bertanda sukun [ mati] ( ) ketika bacaan
secara wasal atau waqaf CARA BACAANNYA 6 HARAKAT

HUKUM PENERANGAN CARA CONTOH
BACAAN

1. KALIMI : Huruf mad bertemu dengan huruf bertanda sukun dalam satu kalimah

MAD LAZIM Huruf MAD bertemu dengan huruf Tidak dibaca          
KALIMI bertanda sukun yang tidak secara       
bersyaddah [bersabdu] dalam idgham
MUKHAFFAF satu kalimah      
     
MAD LAZIM Huruf MAD bertemu dengan huruf Dibaca secara
KALIMI bertanda sukun yang bersyaddah idgham

MUTHAQQAL [bersabdu] dalam satu kalimah

NOTA PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 KSSM 5

2. HARFI : Huruf mad yang terdapat pada [ ‫ ] فواتح السور‬pembukaan surah bertemu huruf yang

bertanda sukun yang ejaannya menjadi hukum Mad asli.

MAD LAZIM Huruf MAD yang terdapat pada Tidak dibaca   
secara   
HARFI [ ‫ ] فواتح السور‬pembukaan surah idgham

MUKHAFFAF bertemu huruf bertanda sukun (mati)

MAD LAZIM Huruf MAD yang terdapat pada Dibaca     
secara    
HARFI pembukaan surah [‫]فواتح السور‬ idgham

MUTHAQQAL bertemu huruf bertanda sukun(mati)

4. QAQALAH : - Bunyi lantunan ketika menyebut huruf Qalqalah

‫ب ج د ق ط‬- huruf QALQALAH :

HUKUM TAJWID HURAIAN CARA BACAAN CONTOH
Huruf qalqalah yang
QALQALAH berbaris sukun [ mati ] Bunyi lantunan yang    
SUNGHRA pada pertengahan kalimah rendah ketika menyebut         
atau hujung kalimah ketika huruf qalqalah yang
bacaan secara wasal berbaris sukun

QALQALAH Huruf qalqalah yang Bunyi lantunan kuat      
KUBRA berbaris sukun [ mati ] atau ketika menyebut huruf      
sukun yang mendatang qalqalah ketika waqaf
QALQALAH berada pada hujung      
AKBAR kalimah ketika bacaan Bunyi lantunan lebih      
secara waqaf kuat ketika menyebut
Huruf qalqalah yang huruf qalqalah ketika
waqaf
berbaris Syaddah [ ‫]شدة‬

pada hujung kalimah ketika
bacaan secara waqaf

NOTA PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 KSSM 6

PELAJARAN 4

SURAH AL-BAQARAH : 188 [ LARANGAN RASUAH ] [ m/s :25 ]
1. Baca dengan betul , lancar dan bertajwid

                                     

2. Baca ayat dengan betul dan fahami Maksud     
MAKSUD
AYAT
Dan janganlah kamu makan (atau mengambil) harta         
(orang lain)      

antara kamu dengan jalan yang salah,        
          
dan jangan pula kamu memberikan rasuah kepada para
hakim      
kerana hendak memakan (atau mengambil) sebahagian
daripada harta manusia dengan (berbuat) dosa,

sedangkan kamu mengetahui salahnya

3. Larangan Allah berdasarkan ayat

 Allah melarang manusia mengambil harta orang lain dengan cara berikut , antaranya

termasuklah :

1. Rasuah 5. Judi

2. Merompak 6. Salah guna kuasa

3. Riba 7. Mencuri

4. Menipu

4. Pengertian rasuah : Sebarang pemberian atau suapan yang bertujuan memalsukan kebenaran
dan membenarkan kepalsuan

5. Empat bentuk kesalahan rasuah

1. Meminta atau menerima rasuah.
2. Menyalahgunakan kedudukan atau jawatan untuk kepentingan tertentu.
3. Menawarkan atau memberikan rasuah.
4. Mengemukakan tuntutan palsu.

NOTA PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 KSSM 7

6. Kesan perbuatan rasuah

1. Allah SWT dan Rasulnya melaknat pemberi dan penerima rasuah
2. Menjadikan individu hilang harga diri kerana perbuatan itu berdosa
3. Melumpuhkan ekonomi negara akibat daripada kos pengurusan yang meningkat
4. Meningkatkan kes jenayah dalam masyarakat kerana sifat mementingkan diri

7. Pengajaran ayat

1. Kita hendaklah mencari rezeki yang halal agar tidak menyalahi syariat Islam.
2. Kita hendaklah menjauhkan diri daripada memberikan rasuah supaya kita tidak menzalimi diri

dan masyarakat.
3. Kita hendaklah mengelakkan diri daripada melakukan sumpah palsu untuk mendapatkan

kepentingan tertentu.

8. Spektrum ilmu
 memalsukan kebenaran : contohnya : memberikan rasuah kepada seseorang agar
menyimpan rahsia supaya kebenaran tidak dibongkar

 Membenarkan kepalsuan : contohnya :memberikan rasuah untuk meluluskan tender
sehingga menutup peluang orang lain yang lebih layak

9. Spektrum ilmu
Abu Hurairah dan Abdullah Ibn ‘Amr r.a meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda :

:‫لَ َع َن َر ُسو ُل َّلهلاِ صلى َّللا عليه وسلن ال هزا ِش َي َوا ْل ُو ْز َت ِش َي‬

(Riwayat Abu Daud (3580), al-Tirmizi (1337) dan Ibn Majah (2313)

Maksud: Rasulullah SAW melaknat orang yang memberikan dan menerima rasuah

NOTA PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 KSSM 8