《玩魔法·学童诗》童诗手册

作者：陈含黎老师

童诗是小孩子的共同语言，每个小孩都是天生的小
诗人。

你还记得小时候，拿着饼干沾牛奶吃，因为沾太久，
饼干掉进牛奶里，你是不是高声欢呼：“饼干在游泳！”

饼干不是人，没有生命，但是我们赋予饼干生命，
把饼干当成“人”在游泳，这就是童诗了！

想一想，当小弟弟的头敲到桌子，痛得嚎啕大哭时，
妈妈是不是一面用力打桌子，一面安慰弟弟说：“桌子
真坏蛋，把弟弟的头敲痛了，害弟弟哭了！”我们把没
有生命的桌子当成一个大坏蛋，故意来欺负弟弟！

童诗是不是很简单，把没有生命的东西当成人，会
说人说的话，会做人做的事，就对了！

童诗就是把一样东西想象成另外一样东西。

想一想，身边的每一样的东西是不是都能
写成童诗呢？

你还担心学生不会写童诗吗？

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什么是 1.大人写给儿
童诗？ 童阅读的诗歌

2.儿童自己写
的诗歌

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童诗的格式和作文不一样。

平头 • 每一行对齐。

分行 • 每一句写到停顿处，
要用另一行。

分小节 • 每一段叫一小节。

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比喻A • 把“人”比喻成“物”，或
把“物”比喻成“人”

• 本体+比喻词+喻体

比喻B • 也可以省略本体和比喻词，
直接出现喻体

反复 • 每一段的开头反复使用“如
果我会变魔术”

层递 • 一层一层地展示出来，顺序
由小到大

排比 • 连续三个或三个以上结构相
同的词语并排在一起

拟声词 • 摹拟事物的声音

按照次序写童诗

故事 • 把每一个情节写进去

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(1)比喻A：把“人”比喻

成“物”，或把“物”比喻成
“人”：本体+比喻词+喻体

《妈妈》陈瑞春（建华学校）

妈妈是我的提款机,
伸出我的手,
就有二令吉。
妈妈是我的吸尘机,
地上弄脏了,
就帮我清理。
妈妈是我的垃圾桶,
我吃不完的饭菜,
全往嘴里倒进去!

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(2)比喻B：也可以省略本

体和比喻词，直接出现喻体

《游乐场》林慧芝（宽柔二小）

我们来到儿童乐园，
啊，多美丽！

有艘小轮船，
你坐东来我坐西，
在海浪里摇摆不定!

有个大摇篮，
在地上时，就飞上来，
在天上时，又落了下来！

来来来,
快快爬上大象的头顶,
再沿着它的鼻子滑下来！

太阳下山了，
回家吧！
快向小轮船、大摇篮、大象
说再见！

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(3)反复：每一段的开头反

复使用“如果我会变魔术”

《如果我会变魔术》 刘雍乐(平民华小)

如果我会变魔术 如果我会变魔术
我要变成一只小兔子 我不学兔子
兔子的耳朵 不学长颈鹿
长又长 不学大象
一定是，一定是
不听劝告 如果我会变魔术
被妈妈拉耳朵 我要变成一只小乌龟
张开四肢努力往上爬
如果我会变魔术
我要变成一只长颈鹿 我要变成一群小蜜蜂
长颈鹿的颈项 早早起床勤劳采花蜜
长又长
一定是，一定是 我要变成一只花蝴蝶
不用功读书 在天空中快快乐乐地飞舞
考试时偷看答案
如果我会变魔术
如果我会变魔术 我要变成一个好孩子
我要变成一只大象 努力学习
大象的鼻子 勤劳读书
长又长 不学动物们
一定是，一定是 只做回我自己
爱说谎话
下场像故事书里的小木偶

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(4)层递：一层一层地展示

出来，顺序由小到大

《时间》林汶依（辅士华小）

嘀嗒嘀嗒嘀嗒
时间老人一步一步走
走了
一秒
一分
一小时
一天
一个月
一年
一个年代
一个世纪
还没停下来喘喘气

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(5)排比：连续三个或三个

以上结构相同的词语并排在
一起

《休息只是一个小插曲》赖炜翔（培群一校）

太阳公公起床啦，
我却起得比他早！
背着书包上学去，
我的屁股真是了不起，
可以黏在椅子两个半小时，
不可以跑过位，
不可以打瞌睡，
不可以偷喝水，
不可以吃零食，
不可以玩游戏，
不可以和老师顶嘴！

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(6)拟声词：模拟事物的声音

天空中的声音 陈怡韵（辅士华小）

哈哈哈， 轰隆隆——，
云妈妈在天空变魔术， 雷大哥大吼一声，
一会儿变出棒棒糖， 闪电二哥亮出金藤鞭，
一会儿变出小兔子， 风弟弟才肯罢休！
真神奇！
淅沥沥，
呼呼呼， 雨叔叔拿出珍珠一把一把地
风弟弟爱恶作剧， 抛上空，
把云妈妈的作品给破坏， 花草树木张开双手接受礼物。
云妈妈又变出新花样！
啦啦啦，
嗖嗖嗖， 七个彩虹妹妹手拉手，
风弟弟恼羞成怒， 跳起芭蕾舞来！
把大树伯伯连根拔起，
还把我的书本，
一页一页地乱翻，
害我不能专心看书！

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(7)按照次序写童诗

《太阳系的教室》 吴晋乐（建集华小）

太阳是一个大派温暖的好老师， 土星排名第六，

水星最幸福了， 虽然名字取得有点“土”，

因为他最靠近太阳老师， 但是，

得到的温暖比其他星球多。 她可是最美的女行星，

男行星看了都说“赞”！

金星排名第二，

总是跟第一名的水星比赛成绩， 天王星排名第七，

水星和金星的竞争大， 上课时老爱和土星说话，

他俩是学习战场的好朋友！ 太阳老师生气了，

命令全部行星每一天都换位！

地球排名第三，

热爱和平，不爱跟别人竞争， 海王星排名第八，

还带领云、露珠和风， 爱打小报告是他的专长，

一起上太阳系班学本领。 天王星和土星说话的事，

全是海王星偷偷向老师告状！

火星排名第四，

火星和地球是好朋友， 冥王星排名最后，

从来不打架， 平日爱捣蛋，

两人还成为太阳系的模范生呢！ 常常违反校规，

结果被太阳老师开除了，

木星排名第五， 哭着走出校门……

木星和火星是好邻居，

他俩的屋子之间，

有许多可爱的小行星筑成的围墙！

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(8)故事：把每一个情节写

进去

《扯铃》 周鼎耀

扯铃， 双龙！ 空绕！

两根棍子上的精灵， 精灵死命追着他的男朋友，精灵仿佛疯了，

棍子说一， 不管自己的翅膀有多疼。把棍子弄得头昏脑涨！

精灵不敢说二， 但，

因为精灵已被棍子控制了。精灵跌在地上痛哭， 半斤八两！

因为失恋了！ 精灵被线捆住了，

咦，谁来了？ 但最终成功逃脱出来！

啊，原来是主人！ 金蝉脱壳！

糟了！ 可怜的精灵，

棍子被主人控制了， 精灵中了敌人的计， 不仅要当一名勇士，

精灵也不例外。 被捉进牢里。 还要当一个受控制的奴隶，

幸亏精灵反应快， 饱受主人的折磨。

蚂蚁上树！ 趁敌人不留意时，

精灵顽皮地往上追着棍子！逃了出来。

金鸡上架！ 脚绕！
这只金鸡大叫一声， 精灵又顽皮起来，
因为屁股被磨黑了！ 一直绕着主人的脚不放！

蜘蛛结网！ 斜铃！

精灵勇敢地对付巨大的蜘蛛！精灵的头痛难忍，
善有善报，恶有恶报， 因为主人正念着咒语。
恶毒的蜘蛛，

最终被精灵打败了。

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主讲人简介:陈含黎老师

华文科卓越教师，35年教学经验
教育部“百年树人传薪奖”
“第一届吴德芳杰出华文教师奖”
世界作文大赛优秀指导老师奖
海外教师终身成就奖
《南洋学生.小作家教室》专栏作家
出版16本著作,《20堂实战作文课》在热卖中

陈含黎老师作文学堂

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