ใบงานวิชาภาษาไทย ท ๑.๑ ป.๕/๒
บทที่ ๑๕ เรื่อง แรงกระทบ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
ชื่อ เลขที่
คำชี้แจง ให้นั กเรียนเขียนข้อความเปรียบเทียบให้ถูกต้อง
หวาน เหมือน
อิ่ม เหมือน
หลับ เป็น
สูง เป็น
ดำ เป็น
โง่ เหมือน
เหนื่ อย จน
ใบงานวิชาภาษาไทย ท ๑.๑ ป.๕/๒
บทที่ ๑๕ เรื่อง แรงกระทบ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
ชื่อ เลขที่
คำชี้แจง ให้นั กเรียนเติมสำนวนโวหารต่อไปนี้ ให้ถูกต้อง
๑. ฝนตก = ............................. ๙. ขนม = ...............................
๒. มีควัน = ............................. ๑๐. งอม = . .........................
๓. ขว้างงู = ............................. ๑๑. ซื้อง่าย = ..........................
๔. ชิงสุก = ............................. ๑๒. ได้ที = .............................
๕. ชักใบ = ............................. ๑๓. ตีงู = .............................
๖. หนอน = ............................. ๑๔. เต่าใหญ่ = ........................
๗. สีซอ = ............................... ๑๕. ทำนา = ...........................
๘. กินนอก = .......................... ๑๖. วัว = .................................
ใบงานวิชาภาษาไทย ท ๔.๑ ป.๕/๒
บทที่ ๑๕ เรื่อง แรงกระทบ ท ๔.๑ ป.๕/๓
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
ชื่อ เลขที่
คำชี้แจง ให้นั กเรียนเติมคำขยายคำเดิมให้สมบูรณ์
๑. อิ่มหนำ ๖. ล้มลุก
๒. อ่อนน้ อม ๗. มือไว
๓. อุปถัมภ์ ๘. หุนหัน
๔. ทำมา ๙. ว่านอน
๕. มุ่งมาด ๑๐. สิ้นไร้
ใบงานวิชาภาษาไทย ท ๔.๑ ป.๕/๓
บทที่ ๑๖ เรื่อง วิถีชีวิตไทย ท ๕.๑ ป.๕/๒
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
ชื่อ เลขที่
คำชี้แจง ให้นั กเรียนนำคำที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่าง เพื่อให้เป็นคำประพันธ์ที่สมบูรณ์
มิตร ทักท้วง วุ่นวิ่ง พิสมัย วิถีชีวิต ผยอง
ประคอง ท่วงท่า สรรเสริญ มารยาท
หนูเอยรู้หรือไม่ .....................ไทยนั้ นงามนั ก
พบใครที่รู้จัก ไหว้ทักทาย "สวัสดี"
อ่อนโยนใย....................... งามกิริยายามพาที
อ่อนหวานในวจี ตาม..........................ไทย
ใครช่วยกล่าวขอบคุณ ผู้เกื้อหนุนย่อม.........................
ทำผิดพลาดพลั้งไป กล่าวขอโทษจากใจจริง
ไม่เฝ้าเอาแต่ใจ รอคอยได้ไม่............................
ผู้ใด.....................ติ่ง รู้จักนิ่ งยอมเปลี่ยนปรับ
เลือกใช้คำลงท้าย เด็กผู้ชายใช้ว่าครับ
เด็กหญิงใช้ค่ะรับ เมื่อใครเรียกขานครับขา
ทุกคนเปรียบญาติ.................... ไมตรีจิตไม่รวยรา
เกรงใจ ปู่ ย่า ตา ยาย ลุง ป้า และพี่น้ อง
ผ่านท่านค้อมตัวต่ำ ไม่ยืนค้ำทำ...........................
เห็นผู้เฒ่าเข้า........................... ช่วยถือของช่วยจูงเดิน
มารยาทแบบไทยไทย ไปหนใดคน.........................
ส่ งผลพาเจริญ เป็นที่รักตลอดไป
(เด็กดีมีมารยาท : ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕)
ใบงานวิชาภาษาไทย ท ๒.๑ ป.๕/๒
บทที่ ๑๖ เรื่อง วิถีชีวิตไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
ชื่อ เลขที่
การเขียนบัตรอวยพร
คำอวยพร หมายถึง ถ้อยคำที่แสดงเจตนาถึงความปรารถนาดี ให้ผู้รับมี
ความสุขความสำเร็จ และสมหวังในสิ่งที่พึงประสงค์ มักใช้ถ้อยคำไพเราะ
มีความหมายดี ปัจจุบันเรามีการส่งบัตรอวยพรให้แก่กันในโอกาสต่าง ๆ เช่น
วันขึ้นบ้านใหม่ วันเกิด วันครู วันแห่งความรัก ฯลฯ
บัตรอวยพรควรมีข้อความต่อไปนี้
๑. โอกาสในการเขียน
๒. คำอวยพรหรือข้อความที่แสดงความยินดี
๓. ชื่อผู้รับและชื่อผู้อวยพร
คำชี้แจง ให้นั กเรียนตอบคำถามต่อไปนี้
๑. คำอวยพร คือ .........................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
๒. ข้อควรคำนึ งถึงในการเขียนบัตรอวยพร ได้แก่
๑. ...............................................................................................................................
..............................................................................................................................
๒. ...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
๓. ...............................................................................................................................
. ...............................................................................................................................
ใบงานวิชาภาษาไทย ท ๓.๑ ป.๕/๕
บทที่ ๑๖ เรื่อง วิถีชีวิตไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
ชื่อ เลขที่
มารยาทในการฟัง การดู และการพูด
มารยาท คือ พฤติกรรมที่แสดงออก เป็นระเบียบแบบแผน
การประพฤติที่ดีงาม แสดงถึงความสุภาพเรียบร้อย
มารยาทการฟัง
- การฟังในที่ประชุม ควรเข้าไปนั่ งก่อนผู้พูดเริ่มพูด
- ฟังด้วยความตั้งใจ มีสมาธิในการฟัง
- ตาควรมองที่ผู้พูด
- ไม่พูดคุยกับคนข้างๆ หรือส่งเสียงดัง
- ปิดเสียงเครื่องมือสื่อสาร ฯลฯ
มารยาทในการดู
- ตั้งใจดู มีสมาธิในการดู
- ไม่ส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่น
- นั่ งหรือยืนดูในท่าทางที่สุภาพเรียบร้อย
- ไม่ลุกเดินไปมา ฯลฯ
มารยาทในการพูด
- การพูดต่อหน้ าคนจำนวนมาก ควรมาถึงสถานที่พูดให้ตรง
เวลาหรือมาก่อนเวลา
- พูดจาสุภาพไพเราะ
- พูดให้ชัดเจน ได้ยินอย่างทั่วถึง
- ใช้น้ำเสียงให้เหมาะสมกับเรื่องที่พูด ฯลฯ
ใบงานวิชาภาษาไทย ท ๓.๑ ป.๕/๒
บทที่ ๑๖ เรื่อง วิถีชีวิตไทย ท ๓.๑ ป.๕/๕
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
ชื่อ เลขที่
คำชี้แจง ให้นั กเรียนตอบคำถามต่อไปนี้
๑. มารยาท คือ .........................................................................................................
...................................................................................................................................
๒. ให้นั กเรียนเขียน มารยาทในการฟัง มาอย่างน้ อย ๓ ข้อ
๑. .........................................................................................................
๒. .........................................................................................................
๓. .........................................................................................................
๓. ให้นั กเรียนเขียน มารยาทในการดู มาอย่างน้ อย ๓ ข้อ
๑. .........................................................................................................
๒. .........................................................................................................
๓. .........................................................................................................
๔. ให้นั กเรียนเขียน มารยาทในการพูด มาอย่างน้ อย ๔ ข้อ
๑. .........................................................................................................
๒. .........................................................................................................
๓. .........................................................................................................
๔. .........................................................................................................
ใบงานวิชาภาษาไทย ท ๓.๑ ป.๕/๒
บทที่ ๑๖ เรื่อง วิถีชีวิตไทย ท ๓.๑ ป.๕/๕
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
ชื่อ เลขที่
คำชี้แจง ให้นั กเรียนสรุปมารยาทในการฟัง การดู และการพูด แสดงเป็นแผนภาพความ
คิดตามความเข้าใจของนั กเรียน
มารยาทในการฟัง
มารยาท
ในการฟัง การดู และการพูด
มารยาทในการดู มารยาทในการพูด
ใบงานวิชาภาษาไทย ท ๔.๑ ป.๕/๓
บทที่ ๑๖ เรื่อง วิถีชีวิตไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
ชื่อ เลขที่
คำชี้แจง ให้นั กเรียนนำคำมาเติมให้มีความหมายสมบูรณ์
เสียงแตก ไถ ดอกไม้ เพชร เต่า บาน
๑. เขา.................เพราะเริ่มเข้าสู่วัยหนุ่ ม
๒. การประชุมวันนี้ ยังสรุปไม่ได้ เพราะ............................เป็นหลายฝ่าย
๓. ดาว..........................เป็นดาวชนิ ดหนึ่ ง
๔. ชาวนาใช้ควาย......................นา
๕. เขานิ สัยไม่ดีเพราะชอบ........................เงินรุ่นน้ อง
๖. ดอกกุหลาบเป็น..........................ที่นิ ยมมอบให้กันในวันแห่งความรัก
๗. ผู้หญิงคนนั้ นพูดจาภาษา........................ทำให้ได้รับคำชมเชย
๘. คุณพ่อซื้อแหวน.................ให้คุณแม่เนื่ องในวันคล้ายวันครบรอบแต่งงาน
๙. ใคร ๆ ก็ยกย่องเขาว่าเป็นนั กสู้ใจ.....................
๑๐. เขาเป็น....................น้ำหนึ่ งในวงการเพลง
๑๑. น้ องสงสารที่แม่ค้าจับ...................มาขายในตลาด
๑๒. ฉันได้กลิ่น..................ของเพื่อนที่นั่ งข้าง ๆ
๑๓. คุณครูบอกว่าอย่าทำงานช้าเป็น....................
๑๔. ดอกไม้....................เมื่อเจอแสงพระอาทิตย์
๑๕. เขายิ้มหน้ า......................เมื่อคุณครูกล่าวชมเชย
ใบงานวิชาภาษาไทย ท ๔.๑ ป.๕/๓
บทที่ ๑๖ เรื่อง วิถีชีวิตไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
ชื่อ เลขที่
คำชี้แจง ให้นั กเรียนเขียนความหมายจากคำที่กำหนดให้
๑. บารมี
หมายถึง .............................................................................................................
...........................................................................................................................
๒. ราชทูต
หมายถึง .............................................................................................................
...........................................................................................................................
๓. เวรประจำวัน
หมายถึง .............................................................................................................
...........................................................................................................................
๔. สัพยอก
หมายถึง .............................................................................................................
...........................................................................................................................
๕. หมอบ
หมายถึง .............................................................................................................
...........................................................................................................................
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ (1)
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search