SKRAP BOOK NAMA : DHARVIND SELVAKUMAR NO MATRIX : E20231031138 KOD KURSUS : CUP 2011 GURU KADET REMAJA SEKOLAH
DHARVIND A/L SELVAKUMAR Kemahiran Berbahasa Berkomunikasi dan bersosial Kepimpinan Teknikal Bermain Alat Muzik Boleh mengatur masa dengan baik 2023 PENGARAH PROGRAM MUET TAK KELAB KEBUDAYAAN BHARATHANATYAM2024 MOVIE NIGHT 2024 SEKRETARIAT MAJLIS PERWAKILAN PELAJAR 2023 REXCO PERHUBUNGAN AWAM DAN ANTARABANGSA PERSATUAN DIPLOMA PENDIDIKAN AWAL KANAKKANAK UPSI REXCO AKADEMIK DAN KERJAYA KELAB KEBUDAYAAN BHARATHANATYAM 23/24 SUKARELAWAN YAYASAN SUKARELAWAN SISWA KONTINJEN PERPADUAN MALAYSIA MADANI SUKARELAWAN PERSIDANGAN PEDI MADANI AHLI PROGRAM LAWATAN KE PARLIMEN MALAYSIA DEWAN BELIA MASYARAKAT INDIA AJK PERSIAPAN TEMPAT PROGRAM UNTAIAN KASIH DPAKK 2023 AJK TEKNIKAL MALAM CITRA BUDAYA 2023 PROGRAM KEMBARA NOSTALGIA 2023 AJK TUGAS-TUGAS KHAS PROGRAM UNTAIAN KASIH KELUARGA PAKK 2.0 2023SUKARELAWAN PROGRAM NCER 2023 AGE DATE OF BIRTH ORGIN GENDER RACE RELIGION UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS PROFILE PENGALAMAN KEMAHIRAN HUBUNGI SAYA 016-8035161 [email protected] : 19 TAHUN : 18 JUN 2005 : KLANG, SELANGOR : LELAKI : INDIA : HINDU
IISSIIKKAANNDDUUNNGGAANNBBUUKKUULLOOGG SEJARAH KRS Lagu Rasmi KRS KAWAD BESERTA IKATAN DAN GADGET PERTOLONGAN CEMAS KAWAD BESERTA PETA, KOMPAS DAN ORIENTERING IKHTAR HIDUP DAN PENDIDIKAN
Tunas Kadet Remaja Sekolah ( TKRS ) telah mula diasaskan pada 15 Mac 1999. Sekolah yang menjadi sekolah pertama (perintis ) menubuhkan TKRS ialah Sekolah Kebangsaan Seri Melati, Kuala Lumpur yang sekarang ini dikenali dengan nama Sekolah Kebangsaan Setapak Indah. Tunas Kadet Remaja Sekolah ditubuhkan oleh En. Wan Mohd. Ariffin bin Wan Hussin khas untuk murid-murid sekolah rendah seperti mana Kadet Remaja Sekolah untuk pelajar-pelajar sekolah menengah sahaja. Antara tujuan TKRS ditubuhkan adalah untuk memberikan pendedahan awal kepada pelajar-pelajar mengenai KRS. Ini kerana TKRS merupakan KRS di peringkat awal (sekolah rendah). Kurikulum, matlamat dan objektif serta perjuangan TKRS adalah berdasarkan Kadet Remaja Sekolah ( KRS ). SSEEJJAARRAAHH KKAADDEETT RREEMMAAJJAA SSEEKKOOLLAAHH Pada awal penubuhan, pasukan ini dinamakan Tunas Kadet Remaja Islam Sekolah ( TKRIS ). Dewasa ini TKRIS dikenali dengan nama Tunas Kadet Remaja Sekolah. Penubuhan Tunas Kadet Remaja Sekolah secara rasminya telah disempurnakan oleh Timbalan Menteri Pelajaran YB Dato’ Noh b. Omar di Stadium Sultan Abdul Halim, Kedah Darul Aman pada 26 Mac 2006. ASUKAN KPIM INI BERNAUNG DI BAWAH PENGAWASAN UNIT PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUAN. SETIAP AKTIVITI YANG DIJALANKAN BERTERASKAN ISLAM SEBAGAI CARA KEHIDUPAN (AD DEEN). MULAI TAHUN 1989 BEBERAPA BUAH SEKOLAH DI WILAYAH PERSEKUTUAN TELAH MENUBUHKAN KPIM. PADA 1993 SEBANYAK 53 BUAH SEKOLAH MENENGAH DI SELURUH NEGARA TELAH MENUBUHKAN KPIM. USAHA MENUBUHKAN KPIM SECARA RASMI DAN BERNAUNG DI BAWAH KEMENTERIANPENDIDIKAN MALAYSIA TELAH DIMULAKAN PADA 10 OGOS 1993. HASILNYA SEBUAH JAWATANKUASA KECIL DIBENTUK UNTUK MENYEDIAKAN KERTAS KABINET. JAWATANKUASA INI TELAH MENCADANGKAN NAMA KPIM DITUKARKAN KEPADA KADET PUTERA-PUTERI ISLAM. WALAU BAGAIMANA PUN NAMA PASUKAN INI DITUKAR KEPADA KADET REMAJA SEKOLAH.
Kadet Remaja Sekolah telah diluluskan penubuhannya di sekolah-sekolah oleJemaah Menteri pada 18 Januari 1995. Pelancaran penubuhanna disempurakan oleh Menteri Pendidikan Malavsia pada masa itu, iaitu YB Dato'Seri Najib bin Tun Haji Abdul Razak pada 20 Jun 1995 di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Kuala Lumpur. Dalam tahun yang sama pada bulan November -Disember seramai 300 orang guru telah dilatih sebagai jurulatih Kadet Remaja Sekolah di peringkat sekolah. Kursus-kursus ini telah diadakan di Pusat-pusat Kokurikulum Bachok (Kelantan), Singkir (Kedah), Bukit Kolah (Terengganu) dan Santubong (Sarawak). Jabatan- Jabatan Pendidikan Negeri kemudiannya diminta untuk menjalankan kursus yang sama bag menyediakan jurulatih di peringkat sekolah. SEJARAH KADET REMAJA SEKOLAH (KRS) Kadet Remaja Sekolah tau singkatannya lebih dikenali sebagai KRS diasaskan oleh Encik Muhammad Thani Bin Shaaban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong, Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987 iaitu kira-kira 34 tahun yang lalu. Nama asal pasukan ini ialah Kadet Putera Islam Malaysia (KPIM) iaitu pasukan beruniform kepada Persatuan Pelajar- Pelajar Islam SMRA (PERWIRA) dengan matlamatnya Ilmu, Iman dan Amal. Bilangan ahlinya seramai 20 orang pelajar yang terdiri daripada pelajar tingkatan satu dan dua. Cogan kata Ilmu, Iman dan Amal mempunyai maksud yang tertentu. Ilmu bermaksud asas keintelektualan dan ketrampilan ahli Kadet Remaja Sekolah. Iman membawa ertik eimanan yang mendalam merupakan asas pembinaan dir manakala amal merupakan penghayatan dan perlakuan gaya hidup sihat yang berterusan merupakan natijah daripada kekuatan intelektual dan disiplin diri. Aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan adalah berteraskan Islam sebagai cara kehidupan iaitu addeen.
KPI bernaung di bawah Kementerian Pendidikan pada 10 Ogos 1993. Kesannya, sebuah jawatankuasa telah dibentuk untuk menediakan kertas cabinet pada tahun 1993. Cadangkan nama untuk pasukan ini telah dikemukakan ole jawatankuasa yang telah dilantik. Pada mulanya, nama yang dicadangkan ialah Kadet Putera-Puteri Islam (KPIM) namun telah diubah kepada Kadet Remaja Islam (KRIS). Pada tahun yang sama, nama pasukan ini telah ditukar dengan nama Kadet Remaja Sekolah iaitu KRS oleh Tan Sri Datuk Dr. Wan Mohd Zahid. Keahliannya lebih terbuka kepada semua pelajar tidak mengira kaum dan agama. Oleh itu, upacara pelancarannya telah dilakukan oleh Menteri Pendidikan Malaysia pada masa itu iaitu Dato' Seri Mohd Najib Tun HJ Abdul Razak pada 20 Jun 1995 Sementara itu taklimat dan pendedahan kepada Pengarah-Pengarah Bahagian Kementerian Pendidikan yang diadakan pada bulan Oktober 1993dan dipengerusikan oleh yang berbahagia Tan Sri Datuk Dr. Wan Mohd Zahidtelah membuat keputusan agar name pasukan ini ditukar kepada KADET REMAJA SEKOLAH ( KRS ) vang bertuiuan agar keahliannya terbuka kepadasemua kaum sama ada pelajar lelaki atau perempuan. Upacara PelancaranKADET REMAJA SEKOLAH Peringkat Kebangsaan telah diiaksanakar pada 20Jun 1995 bersamaan 21 Muharam 1416 oleh Yang Berhormat Dato' Seri MohdNajib Tun Hj Abdul Razak, Menteri Pendidikan Malaysia di Sekolah MenengahRaja Abdullah , Jalan Kepong, Kuala Lumpur.
Perisai melambangkan benteng ketahanan dir daripada genjala yang tidaksihat. 1. 1.Bulan dan bintang melambangkan Agama Islam sebagai agama rasmi Negara Malaysia 3.Dua tangkai padi bersilang melambangkan resmi padi laitu berilmu berketrampilan serta matang dan rasional dalam semua tindakan. 4.Buku yang terbuka dan rehal melambangkan peranan institusi pendidikan yang mementingkan untuk semua ilmu lanpa mengira keturunan dan kaum, . agama dan latar belakang budaya ke arah melahirkan bangsa Malaysia Selaras dengan Falsafah pendidikan. 5. Warna hijau melambangkan alam sekitar yang sihat 6. WARNA MERAH MELAMBANGKAN KEPERWIRAAN DAN SEDIA BERJUANG MEMPERTAHANKAN NEGARA YANG TERCINTA 7. WARNA KUNING MELAMBANGKAN WARNA DIRAJA YANG MENJADI TONGGAK KEDAULATAN NEGARA 8. WARNA PUTIH MELAMBANGKAN KEIKHLASAN SETA KESUCIAN
IIKKAATTAANNDDAANNGGAADDGGEETT 1.BUKU SILA IKATAN BUKU SILA DIGUNAKAN UNTUK MENGIKAT KAIN PEMBALUT LUKA, MENYAMBUNG TALI YANG SAMA BESAR SAIZNVA DAN UNTUK MEMATIKAN 1KATAN BARANGBARANG. KEDUA-DUA PUNCA ATAU HUIUNG TALI TERSEBUT SENANG DIBUKA SEMULA. 2.SIMPUL PULIH DIGUNAKAN UNTUK MEMENDEKKAN TALI TAPA MEMOTONGNYA SERTA UNTUK MENGUATKAN TALI PADA BAHAGIAN YANG REPUT, HENDAK PUTUS ATAU ROSAK.
SIMPULAN IN DIGUNAKAN UNTUK MENGIKAT LEHER BINATANG SUPAYA TIDAK TERJERUT, DAN MEMBUAT LUBANG TALI YANG TIDAK TERJERUT UNTUK MENGANGKATMANGA ATAU BINATANG KE ATAS SEPERTI KUCING TERJATUH KE DALAM TELAGA. 3. TINDIH KASIH 4. SIMPUL ABAH ABAH UNTUK MEMBUAT TANJUL DITENGAH-TENGAH TALI. TANJULITU DIMASUKKAN KELILING DADA DENGAN TUJUAN UNTUK MENARIK SESUATU BARANG
5. SIMPULAN MANUK SIMPULAN IN AKAN DIGUNAKAN SEBAGAI UNTUK MENGIKAT PADA KAVU ATAU SEBAGAINVA. 6. IKATAN SERAVA GUNANYA IALAH BAG MEMBUAT JAMBATAN, MENARA DAN SEBAGAINYA. MULAKAN DENGAN SIMPULAN MANOK KEMUDIAN LILITKAN KETAT-KETAT. MATIKAN DENGAN SIMPULAN MANOK JUGA.
7. IKATAN SERONG IKATAN IN1 DIGUNAKAN UNTUK MEMBUAT 1AMBATAN, MENARA DAN SEBAGAINYA. MULAKAN DENGAN SIMPULAN PENGIKAT BALAK PADA TEMPAT KAYU BERSILANG. BELITKAN MEMBUJUR KEMUDIAN MELINTANG DAN MATIKAN DENGAN SIMPULAN MANOK 8. IKATAN SILANG GUNTING MULAKAN DENGAN SIMPULAN MANOK PADA SEBARANG KAYU, KEMUDIAN BELITKAN PADA KEDUA-DUA BATANG KAYU ITU DENGAN KETAT. AKHIR SEKALI BELITKAN TALI DICELAH KAYU ITU BEBERAPA KALI SUPAYA LEBIH KETAT. IKATAN INI IALAH BAGI MEMBUAT IAMBATAN, MENARA, GADGET DAN MENVAMBUNG KAVU
9. SIMPUL KERUSI FUNGSINVA ADALAH UNTUK MENURUNKAN ORANG DARI BANGUNAN VANG TINGGI ATAU JURAM DENGAN MEMASUKKAN TANJUL YANG KECIL KELILING DADA DAN TANJUL YANG BESAR KELILING KAKI ATAU PELIPATAN LUTUT10. SIMPUL PENCURI DIGUNAKAN UNTUK AKTIVITI MENDAKI@, TURUN BUKIT.
PERTOLONGAN CEMAS APA DU PERTOLONGAN CEMAS? BANTUAN KECEMASAN IALAH BANTUAN AWAL ATAU PERTOLONGAN SERTA-MERTA YANG DIBERIKAN KEPADA ORANG YANG SAKIT ATAU ORANG YANG CEDERA (DIPANGGILPESAKIT) SEBELUM KETIBAAN AMBULANS ATAU PAKAR KELAYAKAN. OBJEKTIF UNTUK MENYELAMATKAN NYAWA. JIKA TIDAK SEDARKAN DIRI (PENGSAN) PASTIKAN BAHAWA SALURAN UDARANYA TIDAK TERGANGGU. PASTIKAN BAHAWA PESAKIT BERNAFAS. HENTIKAN PENDARAHAN. BANTUAN KECEMASAN KEPADA LAIN-LAIN KECEDERAAN MENGIKUT KEUTAMAAN. CARA MENGELAKKAN KECEDERAAN MENJADI BERTAMBAH TERUK ALIHKAN PESAKIT SEKIRANYA KEADAAN MEMBAHAYAKAN, ELAKKAN SEBARANG KECEDERAAN DARIPADA BERLANJUTAN. BERIKAN LINDUNGAN DARIPADA KESEJUKKAN, BERIKAN KEHANGATAN SEKIRANYA PESAKIT DALAM KESEJUKAN (BASAH ATAU LEMBAP).
JENS BALUTAN LUKA LUKA TANGAN LUKA DADA LUKA BAHU LUKA SIKU
LUKA LENGAN LUKA JARI LUKA LUTUT LUKA SIKU
JENIS ANDUH ANDUH BESAR ANDUH MENAIK PEMBALUT CINCIN
BANTU MULA CPR DEFINISI - SATU TINDAKAN BANTUAN AWAL BAGI MEMULIHKAN MANGSA YNG TERHENTI PERNAFASAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK TEKANAN DI ATAS DADA (TEKANAN DARI LUAR) DAN BANTUAN HEMBUSAN PERNAFASAN. SEJARAH CPR BERMULA DI BALTIMORE, AMERIKA PADA TAHUN 1960. TEKNIK MULUT KE MULUT DITEMUI OLEH DR. JAMES ELAM DANPETER SAFAR. - TEKNIK CARDIAC COMPRESSION (TEKANAN DADA) DITEMUI OLEH DR. KOUNWENHOWEN KEDUA-DUA TEKNIK DIGABUNGKAN DAN DILAKSANAKAN SECARA MENYELURUH PADA 1973. MULA DIPERKENALKAN DAN DILAKSANAKAN DI MALAYSIA PADA 1986. - PINDAAN GARIS PANDUAN OLEH CPR (AMERICAN HEART ASSOCIATION) DARI CPR 2000 KE GARIS PANDUAN CPR 2005. PROTOKOL CPR D - DANGER (BAHAYA) R - RESPONSE (TINDAKBALAS) A- AIRWAYS (SALURAN PERNAFASAN) B- BREATHING (PERNAFASAN) C- CIRCULATION (PEREDARAN DARAH)
KAWAD KADET REMAJA SEKOLAH
PETA, KOMPAS DAN ORIENTERING SEJARAH & PERKEMBANGAN SUKAN REKREASI BERPANDUKAN PETA DAN KOMPAS PERLU IMBANGAN FIZIKAL & MENTAL SUKAN REKREASI MENGEMUDI DIRI, BERJALAN, BERLARI - TEMPUHI PELBAGAI VARIASI BENTUK MUKA BUMI BERFIKIR SAMBIL BERLARI - MASA PANTAS PERKEMBANGAN DI MALAYSIA MULA DIPERKENALKAN DI MALAYSIA DENGAN TERTUBUHNYA PERSATUAN ORIENTEERING PULAU PINANG PADA 1983 1986 - PERSATUAN ORIENTEERING SELANGOR DAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR (WOA) 1988, WOA MENGADAKAN KEJOHANAN ORIENTEERING TERBUKA MALAYSIA 1988 (MOOC 1988) 1994, PERSATUAN ORIENTEERING MALAYSIA (MALAYSIA ORIENTEERING ASSOCIATION - MOA) DITUBUHKAN. MENYELARASKAN DAN MENGAWAL SEGALA AKTIVITI SUKAN ORIENTEERING DI MALAYSIA DAN SEBAGAI SATU BADAN ORIENTEERING YANG MEWAKILI MALAYSIA DI DALAM IOF 6 CAWANGAN NEGERI
1. ORIENTEERING BERMARKAH (SCORE ORIENTEERING) DI DALAM ACARA JENIS ORIENTEERING BERMARKAH, BANYAK TITIK-TITIK KAWALAN DISEDIAKAN DI MANA SETIAP TITIK KAWALAN MEMPUNYAI MATA YANG TERTENTU BERGANTUNG KEPADA JARAK DAN KESUKARANTEKNIKAL. PESERTA ADALAH BEBAS UNTUK MEMILIH MANA-MANA TITIK KAWALAN UNTUK DILAWATI. WALAU BAGAI MANA PUN MASA ADALAH DIHADKAN DAN BIASANYA 60 MINIT. PESERTA YANG MELEBIHI DARI HAD MASA YANG DITETAPKAN AKAN DIKENAKAN PENELTI DAN BENTUK PENELTI BERGANTUNG KEPADA PENGANJUR. 2. ORIENTEERING JALANRAYA (STREET ORIENTEERING) WALAU PUN DIKENALI SEBAGAI ORIENTEERING JALANRAYA TETAPI IANYA TIDAKLAH DILAKUKAN DI JALANRAYA YANG SIBUK. ACARA INI DIJALANKAN DIKAWASAN PERUMAHAN. PENANDA KAWALAN BIASANYA TIDAK DIGUNAKAN SEBALIKNYA PESERTA PERLU MENCATIT BUTIRAN ATAU MAKLUMAT YANG TERDAPAT DI SESUATU TITIK KAWALAN SEPERTI NOMBOR PILI BOMBA DAN SEBAGAINYA. 3. ORIENTEERING BUKIT (MOUNTAIN ORIENTEERING) ORIENTEERING INI DIJALANKAN DIKAWASAN BERBUKITBUKIT DI SAMPING JARAK YANG AGAK JAUH. TERDAPAT JUGA DI MANA ACARA INI DIJALANKAN MELEBIHI DARI SATU HARI DAN DI DALAM KEADAAN INI PESERTA PERLU MEMBAWA BERSAMA-SAMA PERALATAN BERMALAM. FORMAT INI MEMERLUKAN PESERTA YANG BERPENGALAMAN DAN TAHAP FIZIKAL YANG AGAK TINGGI MEMANDANGKAN LANDASAN ACARA INI YANG MENCABARSERTAMEMERLUKANNAVIGASIDANDAYAKEYAKINAN
KOMPAS DEFINISI ALAT PENGEMUDI ARAH YANG MEMPUNYAI JARUM MAGNETIK MERAH HITAM PERALATAN YANG PALING BERNILAI UNTUK MENUNIUK ARAH DENGAN TEPAT KOMPAS JANGKA SUDUT ATAU BASEPLATE (COMPASS PROTRACTOR ) • KOMPAS JENIS INI DIPERKENALKAN OLEH KJELLSTROM BERSAUDARA SEMASA PERANG DUNIA KE - 2 DAN TERDIRI DI ATAS SEBUAH RECTANGULAR BASEPLATE, YANG DITANDA DENGAN PANAH WARNA MERAH SEPANJANG PAKSI ATAU GARISAN, DAN LINGKARAN KOMPAS DITANDA DALAM UNIT DARJAH (HAMPIR DI SELURUH DUNIA BAGI LINGKARAN PENUH MENGGUNAKAN 360 DARJAH, TETAPI SEBAHAGIAN NEGARA EROPAH MENGGUNAKAN 400 DARJAH). KOMPAS JEMPOL / IBU JARI DI PERTENGAHAN TAHUN 1980-AN, SEBUAH ORGANISASI ORIENTEERING DARI SWEDEN MEMBUAT CIPTAAN UNTUK MENGGANTIKAN KOMPAS BASE PLATE DENGAN MEMPERTAJAM BASE PLATE DAN MEMBUAT LUBANG UNTUK MEMASANG KOMPAS TERSEBUT PADA IBU JARI. KOMPAS INI LALU DIPASANG DI IBU JARI TANGAN KIRI, DILETAKKAN DI ATAS PETA YANG JUGA DIPEGANG DENGAN TANGAN KIRI JUGA.
5.4 Jenis-jenis kompas Kompas orieentering Kompas digital Kompas tentera Kompas Marin Kompas kiblat Kompas orieentering pula terdpat dalam berbagai bentuk dan jenama anataranya protector compass, thumb compass, dan clip compass. Ianya direkacipta agar lebih mudah dan praktikal. 5.5 Jenis-jenis kompas dan kegunaannya Jenis kompas Kegunaan Kompas Jangka Sudut Kompas ibu jari Digunakan oleh orang baru yang menceburi bidang sukan ini. Kompas ini mempunyai jarum megnetik, perumah yang boleh dilaras. Jarum bermagnet dan boleh mengukur skala tetapi tidak mempunyai perumah yang boleh berputar dan dapat mengurangkan kesilapan. Clip compass Ada perumah tetap dan jarum magnetik. Diklipkan bersma dengan peta dan kompas.
ASAS PETA KEGUNAAN PETA MERANCANG AKTIVITI ATAU PERGERAKAN DAN MELAKSANAKAN AKTIVITI ATAU PERGERAKAN MEMBERI MAKLUMAT: LOKASI, TEMPAT, JARAK, KETINGGIAN BENTUK MUKA BUMI, HALANGAN, PEMBANGUNAN, MERCU TANDA DAN LALUAN - LALUAN YANG BOLEH DIGUNAKAN CARA MENDAPATKAN PETA DOKUMEN YANG DIKELAS SEBAGAI. "TERHAD" BOLEH DIMILIKI DENGAN KEBENARAN PIHAK BERKUASA PERMOHONAN JABATAN KERAJAAN MELALUI JABATAN UKUR DAN PEMETAAN NEGERI DENGAN MENGISI: I) BORANG PPNM-A (81) IL) BORANG PPNM 1 (JIKA PERMOHONAN DARI PIHAK AWAM DAN BADAN-BADAN BERKANUN.) KESELAMATAN PETA • PETA MERUPAKAN DOKUMEN 'TERHAD', MAKA IA HENDAKLAH DIJAGA SUPAYA TIDAK HILANG ATAU JATUH KE TANGAN ORANGYANG TIDAK DIBENARKAN. OLEH ITU : JANGAN BIARKAN PETA TERBIAR TAPA PENGAWASAN JANGAN BERIKANKAN PETA KEPADA SESIAPA YANG TIDAK DIBENARKAN WALAUPUN BAGI MAKSUD MELIHATNYA SAHAJA. •TENTUKAN PETA MEMPUNYAI BEKAS KHAS SUPAYA IA TIDAK TERCICIR KETIKA BERGERAK. TENTUKAN IA TERKUNCI DI DALAMSAKU ANDA JIKA TIDAK MEMEGANGNYA. JIKA PETA ITU HILANG, SEGERA UNTUK MENCARINYA JIKA TIDAK DIJUMPAI, SEGERA LAPORKAN KEHILANGAN DI BALAI POLIS YANG BERDEKATAN.
IKHTAR HIDUP DAN PENDIDIKAN PENGENALAN MEMBANTU INDIVIDU YANG BERADA DALAM KEADAAN DAN TEMPAT YANG BAHAYA. PENGGUNAAN KEMAHIRAN : I MEMBUAT UNGGUN API CARI DAN MEMBINA TEMPAT BERTEDUH IT) CARI AIR YANGBERSIH UNTUK DIMINUM IV) CARI MAKANAN YANG SELAMAT DIMAKAN DALAM KEADAAN DAN TEMPAT YANG KERING, BASAH, PANAS, SEJUK, GURUN, PEDALAMAN ATAU PULAU OBJEKTIF MEMPEROLEHI PENGETAHUAN TENTANG ASAS-ASAS UNTUK IKHTIAR HIDUP SEMASA DI LAUT, HUTAN, BUKIT, GUNUNG-GANANG ATAU SEBAGAINYA. MEMPEROLEHI PENGETAHUAN MELALUI ALAM SEMULAJADI UNTUK MENCARI SUMBER MAKANAN, TEMPAT PERLINDUNGAN DAN PUNCA-PUNCA AIR. MEMPELAJARI PENGETAHUAN ASAS DAN LANGKAHLANGKAH KESELAMATAN SEMASA MENJALANI IKHTIAR HIDUP.