Modul BDR 7 Poe Atikan Kelas 1 Tema 6

Senin,22 Pebruari2021, Ajeg Nuasantara

MuatanPelajaran:PPKn

Tujuan Pembelajaran :
Melalui bertukar pendapat dengan teman tentang ciri-ciri fisik anggota
keluarga masing-masing ,
Materi Essensial : Keberagaman karakteristik di rumah

AJEG NUSANTARA Nyanyikanlah salah satu judul lagu di bawah
sebagai bukti bahwa kita mencintai Indonesia!

Menyanyikan lagu Ibu Kita Kartini
Menyanyikanl lagu Garudra Pancasila

Menyanyikan lagu Stu Nusa Stu Bangsa

Bimbinglah putra dan putrinya untuk Ayo Mengamati
mengerti tentang keberagamanan
karekteristik fisik individu di rumah Di sekolah,siti dan lani bertukar cerita.
Mereka bercerita apa saja.
Tentang makanan kesukaan hingga keluarga
di rumah.
Kali ini Siti bercerita tentang kegemaran
keluarganya.
Keluarga Siti gemar berolah raga.

Olahraga yang disukai berbeda-beda Ayah siti
suka bermain bola.
Ibu siti gemar main bulu tangkis.
Siti lebih menyukai lompat tali,

walau berbeda kegeramanan,keluarga siti
tetap dapat berkumpul bersama.
Bagaimana dengan kegemaran anggota
keluargamu?

Mintalah keluaraga mu memilih hewan yang paling disukai berserta alasannya

Angota Hewan yang Alasan
keluarga Disukai

Ayah
Ibu
Kakak
Adik

Apakah hewan yang si sukai ayah,ibu,kakak,dan adik mu sama ?
Ceritakan di depan orang tuamu !

Sikap yang muncul hari Tanda tangan orang tua Nilai hasil belajar
ini :

Berani Jujur Tanggung
Jawab

Selasa,23 Pebruari 2021 ,Mapag Buana
Matan pelajaran : Bahasa indonesia

Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengamati gambar ,siswa dapat menjelaskan ungkapan pemberitahuan secara tertulis
dengan tepat

Materi Essensial : Kalimat Ungkapan

MAPAG BUANA Lakukanlah kegiatan ini untuk Bimbinglah putra dan
mewujudkan cita- citamu! putrinya untuk menjelaskan
ungkapan pemberitahuan
Rajin membaca buku secara tertulis
Senang belajar berhitung
Giat menulis

PERGI KE KEBUN BINATANG
Hari minggu siti dan keluarga pergi ke kebun binatang.

Siti melihat banyak hewan di sana. Ada gajah,rusa, jerapah,dan
harimau.
Siti ingin memberi makanan pada hewan tersebut.
Tetapi petugas kebun binatang tidak mengijinkannya.
Hewan memiliki jadawal makan tertentu.
Makanan hewan pun tidak sembarangan.
Siti ingin sekali menyentuh tubuh monyet.
Namun, petugas melarangnya
Petugas melarang pengunjung melewati hewan karena berbahaya . Siti
patuh pada peraturan yang ada di kebun binatang

Modul Belajar Siswa

Perhatikan kembali teks dan gambar sebelumnya.
Dapatkah kamu menemukan ungkapan pemberitahuan pada gambar
dan
teks tersebut?
Jika iya,Coba sebutkan …



S Tanda tangan orang tua Nilai hasil belajar

Sikap yang muncul hari
ini :

Mandiri displin
Kerja Keras

Modul Belajar Siswa

Rabu,24 Pebrari 2021
Muatan Pelajaran : SBK
Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengamati gambar.siswa dapat memperagakan gerakan anggota tubuh menirukan
gerakan alam dalam suatu tarian dengan benar
Materi Essensial : Melalui anggota tubuh dapat menari menirukan gerakan alam

Lakukanlah kegiatan ini sebagai kecintaanmu pada
budaya Sunda!

Menggunakan bahasa Sunda yang sopan
Membaca sejarah yang berhubungan dengan
budaya Sunda (Kampret,Kebaya)
Memainkan permainan tradisional (conglak)

Bimbinglah putra/putrinya memperagakan
gerakan anggota tubuh menirukan
gerakan alam dalam suatu atrian dengan
benar

Kamu sudah berlatih menirukan gerakan hewan.
cobalah berlatih menirukan gerakan kucing sesuai dengan lagu
berikut
Diskusikan bersama temanmu sesuai
dengan lirik lagu
Tampilkan gerakan tersebut di depan
orang tua

Kucingku Belang Tiga

Ciptaan :
Pak Kasur

Kucingku belang tiga
Sungguh manisrupanya.
Mengeong – ngeong bunyinya
Tanda lapar perutnya

Masih ingatkah kamu dengan tarian kucing?
Bagaimana kamu memperagakan gerakan kucing
sesuai dengan lirik lagu.
Bagaimana cara temanmu mempergakan gerakan
kucing sesuai lirik lagu

Buatlah video saat kamu memperagakan tarian
kucing,kirim ke WA wali kelas !

Rabu,24Pebruari2021,Maneuhdisunda

MuatanPalajaran:BahasaSunda

Tujuan pembelajaran :Dengan memperhatikan contoh anak mampuh
menyalin huruf tegak lurus bersambung dan melangekapi
kalimat

1.Manti satra nyantri pisan

2. Sintrong dina lahan gambung

3. Tengah peuting mani jempling

4. Baskom dipake wadah kicimpring

5. Tangkal cangkring dina sisi

Ngalengkepan kalimah
Kalimah nu aya di handap ieu pek ku hidep eusian.

1. Bra –bru

Ulah bra-bru miceun runtah di mana wae

2. palk-pluk ragragan
Jambu aer nu geus asak

3. Bruy – bray caraang
lampu diluhur panggung

4. Plus –plos euweuh batian
dagang teh geuning

5. Pras pris hawa karasa tiris
hujan geus girimis

6. Karng – kring wae
asa ti tatadi telepon kadenge

7. Crung – creng

balanja ka toko eta salawasna kudu

8. Blung – blong kitu
tutupkeun panto dapur teh ulah

9. Trong –trang

barudak nguah angeun di dapur kadenge

10. jlug-jleg ka jero kalang
anu ngibing benjang

Kamis,25Pebruari 2020,Nyandingwawangi
MuatanPelajaran: Matematika

Tujuan Pembelajaran :

Dengan praktek mengukur,siswa mampuh menggunakan hasil
pengukuran berat benda dengan menggunakan alat ukur tidak baku
untuk membandingkan berat benda dengan benar

Materi Essensial : Alat ukur

Membaca puisi

Menyanyi
Bercerita

Bimbinglah putra/putrinya Hari ini Udin dan kawan-kawan akan
untuk melakukan berkumpanye kepada warga sekolah.
percobaan terkait dengan Mereka akan melakukan gerakan sekolah bersih
alat ukur dan teknik dan sehat
pengukuran dengan Mereka akan membuat foster
menggunakan media Melalui foster tersebut akan menyimpan pesan.
pembelajaran yang ada di Poster tersebut akan dibawa keliling sekolah.
rumah. Harapan mereka,warga sekolah mau
melaksanakan
Pesan yang ada lam poster.

Berikut ini salah satu contoh posternya

BUANGLAH SAMPAH
PADA TEMPATNYA
Melalui poster mereka juga meminta warga sekolah
melakukan hal lain
Misalnya mengumpulkan sampah yang masih bisa
dimanfatkan.Sebelum dikumpulkan,mereka belajar
mengukur berat sampah .Namun mereka memerurlkan
bantuan untuk menentukan beratnya.
Nah coba bantu mereka ya,
Udin mengukur berat dua benda yang dia
kumpulkan. Hasil pengukuran digambarkan
seperti berikut

Sesuai dengan hasil pengukuran tersebut ,Jawablah soal
berikut!
1. Benda yang lebih berat adalah……………….
2. Benda yang lebuh ringan adalah ……
3. Berat botol sebanding dengan……bola dan kain
4. Berat kaleng sebanding dengan ….bola dan koin

Jumat,26Pebruari2021,Nyucikeundiri
Muatan Pelajaran: PLH

Tujuan Pembelajaran : Setelah mengamati,Siswa dapat mengetahui manfaat dari
tumbuhan

Materi Essensial : manfaat tumbuhan

Menumbuhkan nilai sprtial/regilius dalam
diri peserta didik untuk mendekatkan diri
kepada alloh
Surat pendek,,doa sehari-hari ,Shalat dhua
Kebersihan lingkung

Bimbinglah
putra/putrinya untuk
mengetahui
manfaat tumbuhan

Kelas /semester : 1 / 2

Muatan Pelajaran Pendidikan lingkungan Hidup
Tujuan Pembelajaran : Menganal manfaat tanaman yang ada di sekitar

Apakah manfaat Tumbuhan ?
Manfaat Tanaman hias
- Hiasan ruangan
- Hiasan Taman

Manfaat Tanaman Obat.
- Untuk obat Contoh :

Jahe lidah buaya sirih kencur

Manfaat Tanaman Buah
- Bahan pangan
- Penenduh halaman
- Contoh :

-

sawo jambu belimbing mangga

Bagian tumbuhan yang di manfaatkan manusia
Kuambil buahnya contohnya

jambu : Belimbing sawo
Mangga

Kuambil daunya

sayuran Daun singkong, Daun buah pisang kumis kucing
sayuran

Kuambil akarnya contohnya

Akar wangi, ,jahe kencur

Kuambil bunganya Contonya :

: anggrek mawar
cengekeh

Kuambil batangnya Contohya :

Jati,kayu Kayu putih

Kuambil getahnya Contohnya :
karet

Jawablah petanyaan di bawah ini dengan bantuan ayah atau ibu
1. Bauh apa saja yang kamu sukai ?

2..Sebutkan salah satu manfaat daun pisang?
3..Sebutkan manfaat jahe,jika tidak tahu tanyakan pada ayah ,ibu?

4.Sebutkan bunga kesukaan mu?

5.Coba sebutkan benda di sekitar rumahmu apa saja yang
terbuat dari karet?



SD/MI
KELAS

I

BUKU INI MILIK

NAMA :
KELAS :
ALAMAT :

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan
Kesehatan Lingkungan

TentangModul PembelajaranSiswa

1. Modul siswa merupakan panduan yang akan memudahkan para peserta didik
terlibat aktif dalam pembelajaran dengan bimbingan guru dan orang tua.

2. Kegiatan pembelajaran yang ada pada Modul Siswa merupakan kegiatan yang
diharapkan dapat mengispirasi Peserta didik dan orang tua dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran.

3. Modul siswa ini mencakup 1 sub tema, yaitu Tema 6 Lingkugan Bersih, Sehat
dan Asri Sub Tema 4 yaitu Bekerja Sama Menjaga kebersihan dan Kesehatan
Lingkungan.

4. Modul ini diharapkan dapat digunakan oleh peserta didik secara mandiri di
rumah dengan bimbingan Orangtua.

5. Pada setiap sub tema, diharapkan peserta didik mampu memunculkan satu
produk pembelajaran Hasil dari pembelajaran selama satu pekan.

Senen, Ajeg Nusantara

Konsisten/ajeg menumbuhkan rasa cinta tanah air atau
kebangsaan dalam menjaga NKRI. (Micinta lemah cai)
Contoh : Membacakan Pancasila, Menghormat bendera, Menyanyikan
lagu kebangsaan, dll

Salasa, Mapag Buana

Menyiapkan diri untuk memperluas wawasan terhadap dunia di era
perkembangan teknologi (mi indung ka waktu, mibapa ka jaman)
Contoh : Pembelajaran IT, Pembelajaran literasi, Pembelajaran dan
pengenalan Bahasa Inggris, dll

Rebo, Maneuh di Sunda

Kembali pada jati diri alam sunda (tanah, air, udara dan matahari) atau
kebudayaan sunda (ajeg hana huni hana mangke tan hana nguni tan
hana mangke)
Contoh : Memakai pakaian dan identitas khas Sunda, Permainan
tradisional Sunda, Menggunakan bahasa Sunda, dll

Kemis, Nyanding Wawangi

Menumbuhkan rasa etik dan estetik dalam diri peserta didik. (Silih
wawangi).
Contoh : Menumbuhkan sikap peduli dengan memberi, Olah rasa melalui
pembelajaran seni dan keterampilan, Penataan keindahan lingkungan
belajar, dll

Juma'ah nyucikeun diri

Menumbuhkan nilai spiritualitas, /religiusitas dalam diri peserta didik
untuk mendekatkan diri pada, Tuhan Yang Maha Esa.
Baca Al Qur'an, Baca Yasinan, Shalat Dhuha, Kebersihan lingkungan, dll

Saptu & Minggu, Betah di Imah

Menjadikan rumah sebagai basis pendidikan yang utama tempat bersemainya
kasih sayang keluarga.

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Senin, 01 Maret 2021, Ajeg Nusantara
Muatan Pelajaran : PPKn

Tujuan Pembelajaran :
Dengan menemukan informasi mengenai keberagaman anggota keluarga di rumah, siswa dapat memahami
adanya perbedaan karakteristik pada anggota keluarga dengan benar.

Materi Essensial : Perbedaan karakteristik anggota keluarga

Nyanyikanlah salah satu judul lagu di bawah
sebagai bukti bahwa kita mencintai Indonesia!

Menyanyikan lagu Indonesia Raya

Menyanyikan lagu Satu Nusa Satu Bangsa

AJEG NUSANTARA Menyanyikan lagu Ibu Kita Kartini

Bimbinglah putra dan putrinya untuk mengerti
tentang keberagaman dan perbedaan karakteristik
anggota keluarga. Ajaklah putra dan putrinya
untuk mengungkapkan dan menceritakan
perbedaan karakteristik keluarga dirumah

Keberagaman

Di sekolah, Siti dan Lani suka bertukar cerita. Mereka bercerita
apa saja. Tentang makanan kesukaan hingga keluarga di rumah.
Kali ini Siti bercerita tentang kegemaran keluarganya. Keluarga
gemar berolahraga. Olahraga yang disukai berbeda-beda. Ayah
Siti suka bermain bola. Ibu Siti gemar main bulu tangkis. Siti lebih
menyukai lompat tali. Walau berbeda kegemaran, keluarga Siti
tetap dapat berkumpul bersama. Bagaimana dengan kegemaran
anggota keluargamu?

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

I. Dari daftar menu diatas, tuliskan makanan yang di sukai anggota keluargamu!

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Selasa, 02 Maret 2021 , Mapag Buana
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran :
Dengan teks percakapan, siswa dapat menulis dan menggunakan ungkapan kalimat pujian secara lisan atau
tulisan.
Materi Essensial : Kalimat Pujian

MAPAG BUANA Lakukanlah kegiatan ini untuk mewujudkan cita-
citamu!

Rajin membaca buku

Senang belajar berhitung
Giat menulis

1. Amati gambar berikut ini!

Bimbinglah putra dan
putrinya untuk
melakukan percakapan
mengungkapkan kalimat
pujian secara lisan
maupun tulisan

Modul Belajar Siswa
1. Tuliskan kalimat pujian dari gambar diatas !

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Rabu, 03 Maret 2021, Maneuh Di Sunda
Muatan Pelajaran : SBDP & Bahasa Sunda

Tujuan Pembelajaran :
Dengan berkreasi, siswa dapat membuat kreativitas dari tanah liat
Dengan mengenal dan memahami teks sederhana tentang lingkungan bersih, sehat, dan asri. .
Materi Essensial : Membuat kerajinan dari tanah liat

Memahami teks sederhana tentang lingkungan bersih

Lakukanlah kegiatan ini sebagai kecintaanmu
pada budaya Sunda!

Menggunakan bahasa Sunda yang sopan
Membaca sejarah yang berhubungan
dengan budaya Sunda
Memainkan permainan tradisional Sunda
congklak

Bimbinglah putra dan putrinya untuk
menmbuat kerajinan dari tanah liat dan
memahami teks sederhana tentang kerja
bakti

I. SBDP

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

1. Ayo kirimkan video atau foto proses pembuatan
kreasimu! Siswa di bantu orang tua untuk memilih bentuk

kreasi tanah liat berdasarkan gambar-gambar kreasi
bentuk tanah liat yang telah jadi atau kreasi sendiri dan

perhatikan kebersihan setelah berkreasi.

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Pek damelken kalimah saluyu sareng gambar dihandap !

Pek serat kalimahna dihandap ieu dibantos ku ibu ramana!
1.
2.
3.

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Kamis, 04 Maret 2021, Nyanding Wawangi
Muatan Pelajaran : Matematika

Tujuan Pembelajaran :
Dengan praktik mengukur berat siswa mampu membandingkan hasil pengukuran berat benda dengan alat
ukur tidak baku menggunakan benda-benda konkret.

Materi Essensial : pengukuran berat benda

Nyanding Wawangi

Baca puisi
Menyanyi

Bercerita

Bimbinglah putra dan
putrinya untuk
mengukur berat
benda dengan alat
ukur sederhana

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Jumat, 05 Maret 2021, Nyucikeun Diri
Muatan Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup

Tujuan Pembelajaran :
Mengenal jenis-jenis lingkungan biotik dengan menata lingkungan dirumah.
Materi Essensial : Mengenal lingkungan biotik dengan menata dan menanam pohon di lingkungan rumah

Bimbinglah putra dan putrinya untuk
menanam pohon dan menata keindahan
rumah masing-masing.

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Jenis – jenis lingkungan :
1. Lingkungan Biotik

2. . Lingkungan Abiotik
Lingkungan Biotik adalah lingkungan yang terdiri dari
komponen-komponen makhluk hidup di permukaan

bumi.

Komponen lingkungan biotik, misalnya tumbuhan,
hewan, dan manusia.

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

1. Ayo kita menanam tumbuhan
dirumah bersama keluarga !

Modul Belajar Siswa

Kelas ITema VI : Lingkungan Bersih, Sehat dan AsriSub Tema 4 : Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

Setelah menanam pohon di rumah dan menatanya dengan indah. Minta
bantuan orang tua untuk mengirimkan dokumentasimu berupa foto
atau videomu!.