คู่มือการปฏิบัติงานกลุ่มบริหารทั่วไป 65

42

งำนอนำมยั โรงเรยี น

43

1. ชอื่ งำน
งานอนามัยโรงเรียน

2. วตั ถุประสงค์
1. เพ่ือดาเนินงานบริการอนามัยโรงเรียน (School Health Service) ประกอบด้วยกิจกรรมการ

ตรวจสุขภาพนักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา การเฝ้าระวังภาวะสุขภาพ การจัดบริการรักษาพยาบาล
เบื้องต้น การจัดทาประกันอุบัตเิ หตุกลุ่ม รวมทั้งตดิ ต่อประสานงานกบั หนว่ ยงานทางสุขภาพต่าง ๆ ในการดูแล
สุขภาพของนักเรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา

2. เพื่อดาเนินการดแู ลอนามยั สงิ่ แวดลอ้ มในโรงเรยี น (Health School Environment) ประกอบดว้ ย
กจิ กรรมการฉีดพน่ สารเคมีกาจัดยงุ เพือ่ ปอ้ งกันการเกิดโรคไขเ้ ลอื ดออก และการฉีดพน่ ฆ่าเช้อื ปอ้ งกัน COVID-
19 เป็นตน้

3. เพื่อดาเนินงานความสัมพันธ์ระหว่างบ้าน วัด โรงเรียน ชุมชน (School Home Come and
community relationship) ประกอบด้วยกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพที่ดาเนินการร่วมกันระหว่าง โรงเรียน วัด
ผู้ปกครอง และชมุ ชน
3. ขอบเขตของงำน มีหนา้ ทป่ี ฏบิ ัตงิ าน ดงั น้ี

1. กาหนดนโยบาย วางแผนงานโครงการ การดาเนนิ งานของงานอนามัยโรงเรยี นให้สอดคล้อง
กบั นโยบายและวัตถุประสงค์ของโรงเรียน

2. ประสานงานกับกลุ่มสาระการเรียนรู้และงานต่าง ๆ ของโรงเรียน ในการดาเนินงานด้านอนามัย
โรงเรียน

3. ควบคมุ ดแู ล หอ้ งพยาบาลใหส้ ะอาด ถูกสุขลักษณะ
4. จัดเคร่อื งมอื เครอ่ื งใช้ และอุปกรณใ์ นการปฐมพยาบาล รักษาพยาบาลใหพ้ รอ้ มและใชก้ ารได้ทันที
5. จดั หายาและเวชภณั ฑ์ เพื่อใชใ้ นการรักษาพยาบาลเบ้ืองตน้
6. จัดปฐมพยาบาลนักเรยี น ครู - บุคลากรในกรณเี จ็บป่วย และนาสง่ โรงพยาบาลตามความจาเป็น
7. จดั บริการตรวจสขุ ภาพนักเรยี น ครู - บคุ ลากร
8. จัดทาบัตรสขุ ภาพนักเรียน ทาสถิติ บนั ทกึ สุขภาพ สถติ ิน้าหนักและส่วนสงู นักเรยี น
9. ติดต่อแพทยห์ รือเจา้ หนา้ ทีอ่ นามัยให้ภมู ิค้มุ กนั แกบ่ ุคลากรของโรงเรียนหรอื ชมุ ชนใกล้เคยี ง
10. ตดิ ต่อประสานงานกบั ผู้ปกครองนกั เรียนในกรณนี กั เรยี นเจบ็ ป่วย
11. แนะนาผปู้ ว่ ย ญาติ ประชาชนถึงการปฏิบตั ติ นใหป้ ลอดภยั จากโรค ใหภ้ มู คิ ุ้มกันโรค
12. ใหค้ าแนะนาปรกึ ษาดา้ นสขุ ภาพนักเรียน
13. ประสานงานกบั ครูแนะแนว ครทู ี่ปรกึ ษาหรือครผู สู้ อนเกี่ยวกบั นกั เรยี นทีม่ ีปัญหาด้านสุขภาพ
14. ใหค้ วามร่วมมอื ด้านการปฐมพยาบาลแกห่ น่วยงานอื่นหรือกิจกรรมของโรงเรียนตามควรแก่โอกาส
15. จดั กจิ กรรมสง่ เสริมสุขภาพอนามัย เชน่ จดั นิทรรศการเกีย่ วกับสุขภาพอนามัย จัดตงั้ ชมรมชมุ ชน
อาสาสมัครสาธารณสขุ
16. จดั ทาสถิติ ขอ้ มลู ทางด้านสขุ ภาพอนามัยและจดั ทารายงานประจาภาคเรียน ประจาปขี องงานอนามยั
17. ปฏบิ ตั ิหน้าที่อนื่ ๆ ตามทไ่ี ด้รับมอบหมาย

4. คำจำกดั ควำม
งำนอนำมัยโรงเรียน คือ การให้บริการดา้ นสุขภาพอนามัยแกน่ ักเรยี นและบุคลากรในโรงเรียนในด้าน

การส่งเสริมสุขภาพทั้งร่างกายและจิตใจของนักเรียน เสริมสร้างความรู้ เจตคติ และปฏิบัติตนที่ถูกต้องแก่
นกั เรยี นเพือ่ ให้สามารถนาไปประพฤตปิ ฏบิ ตั เิ ปน็ ตวั อย่างทดี่ ี และเผยแพรแ่ กค่ รอบครัวและชุมชน

44

5. ขั้นตอนกำรปฏิบัตงิ ำน
ด้ำนกำรสง่ เสรมิ สขุ ภำพ
1. กิจกรรมการตรวจสุขภาพนักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา เพื่อดูแลสุขภาพนักเรียน ครู

และบคุ ลากรทางการศึกษาท่ีมปี ัญหาสุขภาพ และให้การช่วยเหลือในเบื้องต้น เพอ่ื ป้องกันความรนุ แรงของโรค
โดยจะตรวจสขุ ภาพอยา่ งน้อยการศกึ ษาละ 1 คร้ัง

2. การบันทกึ บัตรสุขภาพของนกั เรยี น และขอ้ มูลทางสุขภาพของนกั เรียน
ด้ำนกำรรกั ษำพยำบำล
1. ใหก้ ารรกั ษาพยาบาลเบ้ืองต้น เมื่อพบวา่ นกั เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา เมื่อมปี ญั หา หรอื
การการเจบ็ ปว่ ย
2. ส่งต่อการรักษาเมื่อพบว่านักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา เจ็บป่วยรุนแรง หรือเกิด
อุบตั เิ หตุ
ดำ้ นกำรป้องกนั โรค
1. การสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคให้ครอบคลุมกลุ่มเป้าหมาย แก่นักเรียน ครู และบุคลากรทางการ
ศกึ ษา เช่น การฉดี วคั ซีนป้องกนั COVID-19 เป็นต้น
2. การดูแลอนามัยส่ิงแวดล้อมในโรงเรียน ประกอบด้วยกิจกรรมการฉีดพ่นสารเคมีกาจัดยุง เพ่ือ
ป้องกันการเกดิ โรคไข้เลอื ดออก และการฉดี พ่นฆ่าเชือ้ ปอ้ งกัน COVID-19 เป็นต้น

6. Flow Chart กำรปฏบิ ัติงำน ดา้ นการส่งเสรมิ สขุ ภาพ

1. ปฏบิ ัตงิ านตามทไี่ ด้รบั มอบหมายจากผู้บรหิ ารโรงเรียนหรอื นโยบายของโร
2. บรหิ าร วางแผน ตดิ ตาม ประเมินผล เกยี่ วกบั งานพยาบาลให้เป็นไปตามน
3. จัดบรรยากาศห้องพยาบาล ให้มีสภาพน่าอยู่ สะอาดเรียบร้อย และจัด

สะอาด ปลอดภัย และมีปา้ ยบอกช่ือยา เวชภณั ฑ์ และวัสดทุ ่ีจาเป็นในการ
4. กาหนดแผนการจัดกิจกรรมส่งเสริมสขุ ภาพอนามยั ในโรงเรียน
5. ให้บรกิ ารวัดส่วนสงู ชงั่ น้าหนัก และรกั ษาพยาบาลเบ้ืองตน้ แกน่ ักเรยี น คร
6. ประสานงานกบั คณุ ครูประจาช้นั ผู้ปกครองนกั เรยี นและหน่วยงานท่เี ก่ียว

ดา้ นการรกั ษาพยาบาล

1. จดั บริการปฐมพยาบาลเบอ้ื งต้นแก่นักเรยี น บุคลากร และสง่ ตอ่ นกั เรียน
2. สง่ ต่อการรกั ษาเมอื่ พบว่านกั เรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา เจบ็ ปว่

ด้านการปอ้ งกนั โรค

1. การฉดี พ่นสารเคมกี าจัดยุง เพ่ือป้องกนั การเกิดโรคไขเ้ ลอื ดออก และการฉดี พ
2. การสร้างเสริมภูมคิ ุ้มกันโรคให้ครอบคลมุ กลมุ่ เปา้ หมาย แกน่ กั เรียน ครู และบ

COVID-19 เป็นต้น

45

รงเรียน
นโยบายของโรงเรียน
ดอุปกรณ์ของใช้ให้อยู่ในสภาพที่ดี เป็นระเบียบ
รปฐมพยาบาล และยาไม่หมดอายุ
รู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา
วข้อง ในกรณที ี่นักเรยี นท่มี ีปญั หาสุขภาพ

นท่ีเกนิ ขอบเขตรักษา ไปยังหนว่ ยงานท่เี กย่ี วข้อง
วยรนุ แรง หรือเกดิ อบุ ตั ิเหตุ

พน่ ฆา่ เชื้อป้องกัน COVID-19 เป็นตน้
บคุ ลากรทางการศึกษา เช่น การฉีดวคั ซีนปอ้ งกนั

46

7. แบบฟอร์มที่ใชง้ ำน
1. แบบขอเบิกยา และเวชภัณฑ์
2. แบบบนั ทึกขอ้ ความทางราชการ

8. เอกสำรอำ้ งองิ
1. แนวทางการดาเนนิ งานโรงเรียนส่งเสริมสขุ ภาพ
2. คู่มอื แนวทางการดาเนินงานโรงเรยี นส่งเสริมสขุ ภาพ
3. แผนพัฒนาการศกึ ษาแหง่ ชาติ
4. นโยบายรฐั บาล
5. นโยบายกระทรวงศึกษาธกิ าร

47

งำนเครอื่ งเสยี ง

48

1. ชือ่ งำน
งานเครอ่ื งเสียง

2. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพ่อื บารงุ รกั ษาอปุ กรณ์เครอื่ งเสียงในขอบเขตที่รับผิดชอบของงานเคร่ืองเสยี ง
2. เพ่อื ให้ระบบเครื่องเสยี งสามารถใชง้ านได้อย่างมีประสทิ ธิภาพและให้บริการอย่างต่อเน่ือง
3. เพอื่ สนับสนุนการเรยี นการสอนและการบรหิ ารจัดการของโรงเรยี นเทพศริ ินทร์

3. ขอบเขตของงำน มหี นา้ ทป่ี ฏิบัตงิ าน ดังนี้
1. ให้บริการด้านภาพและเสยี งภายในโรงเรียน
2. ดาเนินการตดิ ต้งั เครื่องเสยี ง ไมโครโฟน และอุปกรณ์อนื่ ๆ ภายในโรงเรยี น
3. ซ่อมบารุงเครอื่ งมอื และอปุ กรณ์ในงานเครื่องเสียงของโรงเรยี น
4. ประเมนิ สรุปผลการดาเนนิ งานประจาปีการศึกษาและรายงานตอ่ ผู้เกี่ยวข้อง
5. ปฏิบตั หิ นา้ ทอ่ี ื่น ๆ ตามท่ีได้รบั มอบหมาย

4. คำจำกัดควำม
เคร่ืองเสียง หมายถึง อุปกรณ์หรือเครื่องมือทางอิเล็กทรอนิกส์ และอุปกรณ์ต่อพ่วง ที่ให้บริการกับ

ผู้ใชง้ านสาหรบั ปฏบิ ัติราชการ
กำรบริหำร หมายถึง การใช้งานเครื่องเสียงเพื่อการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน ศูนย์การเรียนรู้ เคร่ือง

เสยี งสนาม หอ้ งประชมุ และเครอ่ื งเสยี งภายในโรงเรยี น

5. ขั้นตอนกำรปฏบิ ตั งิ ำน
1. ผู้ตอ้ งการใชง้ านแจง้ ผา่ นช่องทางการสื่อสารต่าง ๆ เช่น โทรศัพทภ์ ายใน โทรศพั ท์มือถือ กลุ่มไลน์ เปน็ ต้น
2. พจิ ารณาการรับประกันและสญั ญาบารุงรักษาและซ่อมแซม
3. ในกรณีท่ีอุปกรณ์หรือระบบ ไม่อยู่ในระยะเวลารับประกันหรือไม่มีการทาสัญญาบารุงรักษาและ

ซ่อมแซม ต้องดาเนินการจดั ทาเร่อื งสง่ ซอ่ ม
4. ตดิ ตามผลการดาเนนิ งานแก้ไขปญั หา พรอ้ มแจง้ ผู้ใชง้ านเป็นระยะ
5. ดาเนินการแกไ้ ขปัญหาแลว้ เสร็จ แจง้ ผูใ้ ช้งาน และบันทึกผลการดาเนินงานแก้ไขปัญหาพร้อมเกบ็ ภาพถ่าย

49

6. Flow Chart กำรปฏบิ ัตงิ ำน

ผ้ใู ช้แจ้งความจานงต้องการใชง้ าน
ระบบเครื่องเสียง

แนะนาการใชง้ านเบื้องต้น ผู้ดแู ลระบบดาเนินการแก้ไขปัญหาในการณีทผ่ี ู้ใชงานไม่
สามารถใชง้ านอปุ กรณ์ได้

พจิ ารณาการรบั ประกัน/สัญญาบารุงรกั ษาและซอ่ มแซม ส้ินสดุ งาน
บันทึกขออนุมัตบารงุ รักษา หรอื ซอ่ มแซม

อนุมตั ิ ไมอ่ นุมัติ

สง่ เรอ่ื งซ่อมแซม

ส่งเรื่องซ่อมแซมแกไ้ ขตามการรับประกนั /สญั ญาบารงุ รักษาและซ่อมแซม

บนั ทกึ ผล

ตดิ ตามผลการแก้ไข
ปญั หา

7. แบบฟอร์มที่ใชง้ ำน
-

8. เอกสำรอ้ำงอิง
คาสงั่ โรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์

50

2.3 กลุ่มงำนอำคำรสถำนที่

51

งำนอำคำรสถำนท่ี โยธำธิกำร และตึกเรยี น

52

1. ช่ืองำน
งานอาคารสถานท่ี โยธาธกิ าร และตกึ เรยี น

2. วัตถุประสงค์
1. เพ่อื ให้อาคารสถานที่สง่ิ แวดล้อม สง่ิ อานวยความสะดวกของโรงเรียนและบริเวณโรงเรียนสะอาด

ร่มร่ืน ปลอดภัย เอื้อตอ่ การจัดการเรียนรู้ และการปฏิบตั งิ านของบุคลากร ในโรงเรยี น
2. เพอื่ ใหส้ ภาพหอ้ งเรยี นและอาคารสถานท่ไี ดร้ ับการดูแลพรอ้ มใช้
3. เพ่ือปรับปรงุ วัสดุ ซ่อมแซมครุภณั ฑ์ ให้พร้อมใช้งานอยู่เสมอ

3. ขอบเขตของงำน มีหนา้ ทปี่ ฏบิ ตั งิ าน ดังน้ี
1. วางแผนกาหนดงาน /โครงการงบประมาณแผนปฏิบัติงานด้านอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม

ตลอดจนการตดิ ตามการปฏิบตั งิ านของนกั พฒั นา แมบ่ า้ นลา้ งจาน แม่บ้านทาความสะอาด
2. วางแผนร่วมกบั แผนงานโรงเรยี น พัสดโุ รงเรยี น เพื่อเสนอของบประมาณจัดสร้างอาคารเรยี น และ

อาคารประกอบ เชน่ ห้องเรยี น หอ้ งบริการ ห้องพเิ ศษให้เพียงพอ กบั การใชบ้ รกิ ารของโรงเรียน
3. จัดซื้อ จดั หาโตะ๊ เก้าอี้ อุปกรณก์ ารสอน อุปกรณท์ าความสะอาดห้องเรียน ห้องบริการ หอ้ งพิเศษ

ให้เพียงพอและอยู่ในสภาพท่ดี ีอย่ตู ลอดเวลา
4. จัดเครือ่ งมือรกั ษาความปลอดภัยในอาคาร ติดตงั้ ในทที่ ี่ใช้งานไดส้ ะดวก ใช้งานได้ทนั ที
5. จัดบรรยากาศภายในอาคารเรียน ตกแต่งอย่างสวยงาม เป็นระเบียบ ประตูหน้าต่างอยู่ในสภาพดี

ดแู ลสีอาคารตา่ ง ๆ ให้เรยี บร้อย มปี ้ายบอกอาคารและหอ้ งตา่ ง ๆ
6. ประสานงานกับพัสดุโรงเรียนในการซ่อมแซมอาคารสถานที่ ครุภัณฑ์ โต๊ะ เก้าอี้ และอื่น ๆ ให้อยู่

ในสภาพท่เี รยี บรอ้ ย
7. ดแู ลความสะอาดทวั่ ไปของอาคารเรียน ห้องน้า หอ้ งส้วม ใหส้ ะอาด ปราศจากกลิ่นรบกวน
8. ติดตาม ดูแลให้คาแนะนาในการใช้อาคารสถานท่ี โดยการอบรมนักเรียนในด้านการดูแลรักษา

ทรัพยส์ นิ สมบัติของโรงเรียน
9. ประสานงานกับพัสดุโรงเรียนในการจาหนา่ ยพัสดเุ ส่ือมสภาพออกจากบัญชพี ัสดุ
10. ประสานงานกับหัวหน้าตึก โดยนาข้อเสนอแนะ มาปรับปรุงงานให้ทันเหตุการณ์และความ

ต้องการของบคุ ลากรในโรงเรียน
11. อานวยความสะดวกในการใช้อาคารสถานท่ีแก่บุคคลภายนอก รวมทั้งวัสดุอื่น ๆ จัดทาสถิติการ

ให้บรกิ ารและรวบรวมข้อมลู
12. ประเมนิ สรปุ และรายงานผลการดาเนนิ งานตามแผนงาน/โครงการประจาปกี ารศึกษา
13. ปฏิบตั งิ านอน่ื ๆ ท่ีไดร้ ับมอบหมาย

4. คำจำกัดควำม
อาคารสถานท่ี หมายถึง ส่ิงปลูกสร้างถาวร วัสดุอุปกรณ์ท่ีติดต้ังท้ังภายในและภายนอกอาคาร และ

บริเวณโดยรอบ เชน่ อาคาร ถนน ทจ่ี อดรถ สนามหญ้าเปน็ ตน้
ตึกเรยี น หมายความวา่ อาคารท่ีใช้สาหรบั การเรียนการสอน
โยธาธิการ หมายความว่า การออกแบบ การกอ่ สรา้ งและการควบคุมการก่อสร้างอาคารดาเนินการ

และสนับสนุนด้านการพัฒนาเมือง พ้ืนท่ี และชนบท โดยการกาหนดและกากับดูแลนโยบายการใช้ประโยชน์
ที่ดิน ระบบการต้ังถิ่นฐานและโครงสร้างพ้ืนฐาน รวมทั้งการกาหนดคุณภาพและมาตรฐานการก่อสร้างด้าน
สถาปัตยกรรม วิศวกรรม และการผังเมือง เพื่อให้มีสภาพแวดล้อมที่ดี เกิดมาตรฐานความปลอดภัยแห่ง

53

สาธารณชน ความเปน็ ระเบยี บเรยี บร้อยของบ้านเมืองและส่ิงปลูกสร้างตามระบบการผังเมืองที่ดี อนั จะนาไปสู่
การพฒั นาอยา่ งย่ังยืน

สภาพแวดล้อมในโรงเรียน หมายถึง องค์ประกอบต่างๆ ภายในโรงเรียนที่จะส่งเสริมให้นักเรียนเกิด
การเรียนรู้และพัฒนาตนเองในทุกๆ ด้าน ได้แก่สภาพแวดล้อมในโรงเรียนท่ีสวยงาม ร่มรื่นเป็นระเบียบและมี
บรรยากาศดี มคี วามปลอดภยั มี วัสดอุ ุปกรณ์เสริมสรา้ งการพัฒนาการและเสริมการเรยี นรู้

5. ขนั้ ตอนกำรปฏิบตั งิ ำน
1. วางแผนกาหนดงาน /โครงการงบประมาณแผนปฏบิ ตั ิงานด้านอาคารสถานท่แี ละสภาพแวดลอ้ ม
2. วางแผนร่วมกับแผนงานโรงเรียน พัสดโุ รงเรียน เพอ่ื เสนอของบประมาณจัดสร้าง ปรบั ปรงุ อาคาร

เรียนและอาคารประกอบ เช่น ห้องเรยี น ห้องบรกิ าร หอ้ งพเิ ศษใหเ้ พยี งพอ กบั การใชบ้ ริการของโรงเรียน
3. จัดซื้อ จัดหาโต๊ะ เก้าอี้ อุปกรณ์การสอน อุปกรณ์ทาความสะอาดห้องเรียน ห้องบริการห้องพิเศษ

ให้เพียงพอและอยู่ในสภาพทด่ี อี ยตู่ ลอดเวลา
4. จัดเครื่องมอื รักษาความปลอดภยั ในอาคาร ติดต้งั ในทีท่ ี่ใชง้ านได้สะดวกใชง้ านได้ทนั ที
5. จัดบรรยากาศภายในอาคารเรียน ตกแต่งอย่างสวยงาม เป็นระเบียบ ประตูหน้าต่างอยู่ในสภาพดี

ดูแลสีอาคารต่าง ๆส่วนประกอบทกุ จุดของอาคารใหเ้ รยี บร้อย มปี ้ายบอกอาคารและห้องตา่ ง ๆ
6. รับแจ้งข้อมูลการซ่อมบารุงจากบุคคลกรในโรงเรียน ประสานงานกับพัสดุโรงเรียนและ จัดส่ง

เจ้าหน้าทีท่ าการซ่อมแซมอาคารสถานท่ี ครุภณั ฑ์ โตะ๊ เก้าอี้ และอื่น ๆใหอ้ ยูใ่ นสภาพเรียบร้อยพร้อมใชง้ าน
7. ดูแลความสะอาดทว่ั ไปของอาคารเรยี น หอ้ งสขุ าให้สะอาด ปลอดภยั
8. ติดตาม ดูแลให้คาแนะนาในการใช้อาคารสถานท่ี โดยการอบรมนักเรียนในด้านการดูแลรักษา

ทรัพย์สนิ สมบัตขิ องโรงเรียน
9. ประสานงานกับพสั ดุโรงเรียนในการจาหน่ายพสั ดุเสือ่ มสภาพออกจากบัญชพี ัสดุ
10. ประสานงานกับหัวหน้าตึก โดยนาข้อเสนอแนะ มาปรับปรุงงานให้ทันเหตุการณ์และความ

ตอ้ งการของบคุ ลากรในโรงเรยี น
11. สารวจความแข็งแรง ความเสื่อมของอาคารเรียน อาคารต่างๆ สนามเป็นระยะทุก 3 เดือน เพื่อ

ปรับปรุงให้ พร้อมใช้ สามารถอานวยความสะดวกและปลอดภัยต่อนักเรียนและบุคคลากร
12.อานวยความสะดวกในการใช้อาคารสถานท่ีแก่บุคคลภายนอก รวมทั้งวัสดุอ่ืน ๆ จัดทาสถิติการ

ใหบ้ รกิ ารและรวบรวมข้อมลู
13. ประเมิน สรุปและรายงานผลการดาเนนิ งานตามแผนงาน/โครงการประจาปกี ารศึกษา
14. ปฏิบตั งิ านอนื่ ๆ ที่ได้รับมอบหมาย

6. Flow Chart กำรปฏิบัตงิ ำน 54

ผรู้ บั บริการเสนองานอาคารสถานที/่ ฝา่ ยบรหิ าร 1.กรณมี ีการเพม่ิ เติม
นอกเหนือจากแบบฟอรม์ ให้มีการ
หัวหน้างานอาคาร แจง้ หวั หน้าอาคาร ชแ้ี จง้ กับผรู้ บั ผดิ ชอบ
2.กรณมี กี ารใช้ห้องตรงกัน
ผดู้ ูแลตรวจความพรอ้ มการ เจา้ หน้าทจ่ี ะแจง้ กลับใหผ้ ตู้ ิดต่อ
ใช้งาน /สาเหตุการซ่อม รับทราบและหลกี เลี่ยงการใช้ห้อง
บารุง บนั ทกึ ลงสมุด,เสนอ ประชุมตรงกนั ควรตรวจท่สี มุด
ขอใช้ห้องประชมุ ก่อนขอใช้
ขออนญุ าต 3.กรณีเรง่ ด่วนหรอื สาคัญ
ประสานกนั เองระหว่างผู้ขอใช้
ผู้บริหาร ขอให้ผขู้ อใช้

แจง้ ผลการ
ดาเนินงานกรณี

ซอ่ มบารุง

อนุมัติ

งานอาคารสถานที่ โยธาธกิ ารและตึกเรียนดาเนนิ การ/
ประสานแจ้งทป่ี ระชมุ มอบหมายงานเจา้ หน้าท่ีนักพัฒนา/ แม่บา้ น

ประเมิน สรปุ และรายงานผลการดาเนินงานตามแผนงาน/
โครงการประจาปีการศึกษา

55

7. แบบฟอร์มที่ใชง้ ำน
1. แบบบนั ทึกขออนุญาตใช้หอ้ งประชุม
2. แบบบันทกึ แจ้งปรับปรงุ ซ่อมแซมวัสดุ ครภุ ัณฑท์ ่ีชารดุ
3. แบบบนั ทึกนาสงิ่ ของออกนอกโรงเรียน
4. แบบบนั ทกึ ขออนญุ าตใช้สถานที่

8. เอกสำรอำ้ งอิง
1. สมุดจองหอ้ งประชุม
2. กฎกระทรวง ฉบับท่ี 63 (พ.ศ.2551) ออกตามความในพระราชบัญญตั คิ วบคมุ อาคาร
3. กฎกระทรวง ว่าดว้ ยระบบ หลักเกณฑ์และวิธกี ารประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553
4. พระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และทแกไ่ ขเพิ่มเตมิ ทกุ ฉบับ
5. พระราชบญั ญัตกิ ารจัดซอ้ื จดั จา้ ง และการบริหารพัสดภุ าครัฐ พ.ศ. 2560
6. มาตรฐานการศกึ ษาระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน

56

งำนเคร่อื งปรบั อำกำศ

57

1. ชอ่ื งำน
งานเครอ่ื งปรับอากาศ

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพื่อดาเนินการปรบั เปล่ียนเครื่องปรบั อากาศทม่ี ีอายกุ ารใชง้ านเกนิ 8 ปี และคอมเพรสเซอรเ์ ป็น

ร่นุ เกา่ ไมป่ ระหยดั พลงั งาน
2. เพอ่ื ลดการสิน้ เปลืองและประหยัดไฟ
3. เพอ่ื ลดคา่ ใช้จ่ายในการบารงุ รักษาและซ่อมแซมเคร่ืองปรบั อากาศ
4. เปน็ ผลิตภณั ฑท์ ่ีเปน็ มิตรต่อส่งิ แวดล้อม

3. ขอบเขตของงำน มหี น้าทีป่ ฏบิ ัตงิ าน ดังน้ี
1. จัดทาแผนงาน พัฒนางาน/โครงการเพอ่ื เสนอต่อผู้บรหิ าร เพื่อจัดสรรงบประมาณ
2. ให้บริการตรวจสอบ ดแู ล ปรบั ปรงุ ซอ่ มแซมครภุ ัณฑ์เคร่ืองปรับอากาศและระบบสาธารณูปโภคต่างๆ ให้

อยใู่ นสภาพดแี ละสามารถใชง้ านได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ
3. จัดทาระเบียบ แนวปฏิบัติ แบบรายงาน เอกสารต่าง ๆ ที่จาเป็นในการให้บริการ และจัดทาสถิติ

ในการซอ่ มแซมครภุ ัณฑ์เครอ่ื งปรับอากาศและระบบสาธารณูปโภคตา่ งๆ ให้เป็นปจั จบุ นั พร้อมแจ้งผ้เู ก่ยี วข้องทราบ
4. ประเมนิ สรุปผลการดาเนินงานประจาปีการศึกษาและรายงานต่อผู้เกย่ี วข้อง
5. ปฏบิ ัติหน้าท่ีอื่น ๆ ตามทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย

4. คำจำกัดควำม
กำรดูแลและบำรุงรักษำเคร่ืองปรับอำกำศ หมายความว่า เพ่ือให้เคร่ืองปรับอากาศทางานอย่าง เต็ม

ประสิทธิภาพ และมีอายุการใช้งานท่ยี าวนานจงึ ควรหมนั่ ดูแลบารงุ รักษาอย่างสม่าเสมอ เพอื่ สง่ ผลต่อการประหยัดค่า
พลังงานไฟฟ้า และเปน็ การช่วยลดสภาวะโลกรอ้ น
5. ข้นั ตอนกำรปฏบิ ัติงำน

1. สารวจวัดประสิทธิภาพการทางานของเคร่ืองปรับอากาศจากห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ และห้องอื่นๆทุก
อาคารในโรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์ โดยบคุ ลากรจากฝา่ ยบริหารทัว่ ไป อาทิ นักการแมบ่ า้ น ประจาตกึ เรียน

1.1 วางแผนดาเนินการกับเครือ่ งปรบั อากาศประสิทธภิ าพต่า เพื่อเสนอใหฝ้ า่ ยบริหารทราบ
1.2 ตรวจสอบรายการแจง้ ซอ่ มผ่านระบบ QR Cord เพ่ือรวบรวมรายการซ่อมบารงุ
2. รบั แจง้ จากครปู ระจาชนั้ ครูประจาวิชา หวั หน้าอาคารของโรงเรียนเทพศริ ินทร์ ถึงสภาพอาการชารุดของ
เครือ่ งปรบั อากาศทีต่ ้องการซ่อมบารุง
3. ประสานงานติดต่อบริษัทที่รับจ้างซ่อมบารุงเครื่องปรับอากาศที่สามารถเข้ามาปฏิบัติการซ่อมบารุง
เครื่องปรับอากาศใหแ้ ก่โรงเรยี น ตามขนั้ ตอนการจัดซ้อื จัดจ้างจากฝ่ายพสั ดุ
4. ดาเนนิ การซ่อมแซมบารุงเครอื่ งปรบั อากาศทไ่ี ดร้ ับแจง้ ให้กลับมามีประสทิ ธิภาพการทางานใหป้ กติ
5. สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามวตั ถุประสงค์ทีต่ ัง้ ไว้

58

6. Flow Chart กำรปฏบิ ัตงิ ำน

ศึกษาวเิ คราะห์หลกั เกณฑร์ ะเบียบ มาตรฐาน แนวคดิ ทฤษฎี
เกี่ยวกบั การซอ่ มบารงุ รักษาเคร่ืองปรับอากาศ

จัดทาแผนการดาเนินงานการซอ่ มบารุง
เคร่ืองปรับอากาศ

อนมุ ัติ

ดาเนนิ งานซ่อมบารงุ เครื่องปรับอากาศ
พร้อมกบั สารวจประสิทธภิ าพการทางาน

เครอื่ งปรบั อากาศ

ประเมินผลการดาเนนิ การซ่อมบารุง ไม่มีคณุ ภาพ ปรับ/แกไ้ ข
เครอ่ื งปรับอากาศ มีคณุ ภาพ

สุปรายงานประจาปเี พอื่ นาเสนอฝา่ ยบริหาร

7. แบบฟอร์มทใ่ี ช้งำน
1. ระบบQR Cord รับแจ้งซ่อมบารุงเครอื่ งปรบั อากาศในโรงเรียนเทพศริ ินทร์
2. แบบรายงานผลการซ่อมบารุงเครื่องปรับอากาศ

8. เอกสำรอ้ำงองิ
1. โครงการบารงุ รักษาเครอื่ งปรบั อากาศ ภายในมหาวิทยาลยั เชียงใหม่
2. คู่มือการดูแลและบารุงรักษาเครื่องปรับอากาศ อาคารเทพทวาราวดี คณะนิติศาสตร์ จุฬาลงกรณ์

มหาวิทยาลัย

59

งำนระบบสำธำรณูปโภค

60

1. ช่อื งำน
งานระบบสาธารณปู โภค

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพ่ือเป็นแนวทางในการดาเนินงานระบบสาธารณูปโภคให้มีความสะดวก ปลอดภัย ในการใช้บริการและ

เกดิ ประโยชนส์ งู สดุ ต่อการจัดกระบวนการเรยี นการสอน
2. เพอื่ บารงุ รกั ษา ซอ่ มแซม ปรบั ปรุง งานสาธารณูปโภค ภายในโรงเรียนใหเ้ พยี งพอและใช้

3. ขอบเขตของงำน มหี นา้ ทีป่ ฏิบัตงิ าน ดังนี้
1. จัดทาแผนงาน พัฒนางาน/โครงการเพอ่ื เสนอตอ่ ผบู้ ริหาร เพือ่ จดั สรรงบประมาณ
2. จัดซ้อื จัดหา สาธารณปู โภคในโรงเรียนใหเ้ พียงพออย่ตู ลอดเวลา
3. กาหนดข้อปฏิบัตแิ ละติดตามการใช้น้า ใช้ไฟฟา้ ใหเ้ ปน็ ไปอยา่ งประหยัด
4. จัดบริการและตดิ ตามการใชส้ าธารณปู โภคใหเ้ ป็นไปอย่างประหยัดและคุ้มค่า
5. มีมาตรการตรวจสอบคุณภาพของนา้ ดื่ม น้าใช้ เคร่ืองกรองน้า หม้อแปลงไฟฟ้า และสาธารณูปโภคอ่ืน ๆ

ให้อย่ใู นสภาพที่ได้มาตรฐาน
6. จดั ทาป้ายคาขวัญ คาเตือน เกย่ี วกบั การใช้น้า และใช้ไฟฟา้
7. รว่ มมือกบั งานกจิ การนักเรยี น อบรมนกั เรียนเกีย่ วกบั การใช้ไฟฟ้า
8. สารวจ รวบรวม ข้อมลู เกย่ี วกับสาธารณปู โภคทชี่ ารดุ
9. ซอ่ มแซมสาธารณูปโภคทีช่ ารดุ ให้อยใู่ นสภาพท่ีดแี ละปลอดภยั อยู่ตลอดเวลา
10. ประเมินผลและสรุปรายงานผลการปฏบิ ัติงานตามแผนงาน/โครงการ
11. ปฏิบัติงานอ่ืน ๆ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

4. คำจำกัดควำม
ระบบสำธำรณูปโภค หมายความวา่ การบริการเพอื่ อานวยประโยชนแ์ กน่ ักเรียนและบคุ ลากรในโรงเรียน ใน

สิง่ อปุ โภคทจ่ี าเปน็ ต่อการดาเนนิ ชวี ิต เชน่ การประปา การไฟฟ้า การบรกิ ารน้าดื่ม การกาจัดปลวก เก็บขยะมูลฝอย
และดดู สิง่ ปฏกิ ูล

5. ขนั้ ตอนกำรปฏบิ ัติงำน
1. จดั ทาแผนงานพัฒนางาน/โครงการเพ่อื เสนอต่อผบู้ ริหาร เพ่ือจดั สรรงบประมาณ
2. จัดซือ้ จดั หา สาธารณปู โภคในโรงเรียนใหเ้ พียงพออย่ตู ลอดเวลา
3. กาหนดข้อปฏบิ ัติและตดิ ตามการใช้นา้ ใชไ้ ฟฟ้าใหเ้ ป็นไปอย่างประหยดั
4. จดั บรกิ ารและตดิ ตามการใช้สาธารณูปโภคให้เป็นไปอยา่ งประหยัดและคุ้มค่า
5. มีมาตรการตรวจสอบคุณภาพของน้าด่ืม ้น้ใช้ เคร่ืองกรองน้า หม้อแปลงไฟฟ้า ตู้โทรศัพท์

และสาธารณปู โภคอืน่ ๆ ใหอ้ ยู่ในสภาพท่ไี ด้มาตรฐาน
6. จัดทาปา้ ยคาขวญั คาเตือน เกีย่ วกับการใช้น้า ใชไ้ ฟฟ้า และโทรศัพท์
7. ร่วมมือกับงานกิจกรรมนักเรยี น อบรมนกั เรียนเก่ยี วกับการใชไ้ ฟฟ้า ใช้โทรศพั ท์
8. สารวจ รวบรวม ขอ้ มูลเกย่ี วกบั สาธารณูปโภคทช่ี ารุด
9. ซอ่ มแซมสาธารณูปโภคทีช่ ารดุ ใหอ้ ยู่ในสภาพท่ีดแี ละปลอดภยั อย่ตู ลอดเวลา
10. ประเมินผลแติดตามผลการดาเนินงานได้รับมอบหมายและสรุปรายงานผลการปฏิบัติงานตาม

แผนงาน/โครงการ

61

6. Flow Chart กำรปฏิบัตงิ ำน
ผรู้ บั บริการเสนอการซอ่ มบารุงงานระบบสาธารณูปโภค

หวั หนา้ งานระบบสาธารณปู โภค ประสานแจง้ หนว่ ยงานท่ีเก่ียวขอ้ ง

งานอาคารสถานท่ี หนว่ ยงานภายนอก

นกั พฒั นา ผดู้ ูแลตรวจ บนั ทึกเสนองานและ
สาเหตุการซ่อมบารุง ประสานงานพสั ดุ

บนั ทึกลงสมุด,
ดาเนินการซ่อมบารุง

ผบู้ รหิ าร

อนมุ ตั ิ
ดาเนินการตดิ ตงั้ / ซ่อมบารุง / ปรบั ปรงุ

ประเมิน สรุปและรายงานผลการ

ดาเนนิ งานตามแผนงาน/โครงการ

7. แบบฟอร์มทีใ่ ช้งำน ประจาปีการศึกษา

แบบบันทึกแจ้งปรบั ปรุง ซอ่ มแซมวสั ดุ ระบบสาธารณูปโภค

8. เอกสำรอ้ำงอิง

1. พระราชบัญญัติการจดั ซอื้ จดั จ้าง และการบริหารพสั ดุภาครฐั พ.ศ. 2560

2. มาตรฐานการศกึ ษาระดับการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน

3. ระเบยี บสานักนายกรฐั มนตรี วา่ ดว้ ยการประสานงานสาธารณูปโภค พ.ศ. 2540

62

งำนงำนนกั พฒั นำ

63

1. ชือ่ งำน
งานนกั พัฒนา

2. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพื่อดูแล รักษา ปรบั ปรงุ ซอ่ มแซมอาคารสถานท่ี และพสั ดุ ครภุ ัณฑ์ของโรงเรยี นให้ใชง้ านได้ตาม

ควรแกส่ ภาพ
2. เพื่อดูแลรกั ษาความปลอดภยั ของสถานท่ีราชการ และทรพั ยส์ ินของทางราชการ ภาคกลางคนื ทกุ คนื
3. เพ่ือดูแล ปรับปรุง ตกแต่งสวนหย่อม รักษาความสะอาดบริเวณโรงเรียน ตามบริเวณต่าง ๆ ให้สดชื่น

สวยงามน่าอยู่

3. ขอบเขตของงำน มีหน้าที่ปฏบิ ัติงาน ดังน้ี
เปน็ งานซอ่ มแซมวสั ดุ ครภุ ัณฑ์ของโรงเรยี น การรักษาความปลอดภยั ในทรัพยส์ ินของโรงเรยี น

ปรับปรุง ตกแต่งอาคารและบรเิ วณโรงเรียน รกั ษาความสะอาดของอาคารเรยี นและบริเวณโรงเรียน
พรอ้ มกับการใหบ้ รกิ ารแก่คณะครู

4. คำจำกดั ควำม
นักพัฒนา นักการภารโรง หมายความว่า บุคคลที่มีหน้าท่ีเปิด ปิด ห้องเรียน อาคารเรียน ตกแต่งรักษา

ความสะอาด จัดหาน้าาด่ืม นา้ ใช้ ซอ่ มแซมวัสดุ บารงุ รกั ษาต้นไมใ้ นโรงเรียน
หนังสือคาสง่ั หมายความว่า หนงั สอื ราชการ
ส่วนราชการ หมายความวา่ กระทรวง ทบวง กรม สาานักงาน หรือหนว่ ยงานอ่ืนใดของรัฐทั้งใน

ราชการบรหิ ารสว่ นกลาง ราชการบริหารส่วนภมู ภิ าค ราชการบริหารสว่ นทอ้ งถ่ิน หรือในต่างประเทศ
และใหห้ มายความรวมถึงคณะกรรมการด้วย

งานประจา หมายความว่า งานท่ีต้องทาเป็นปกติ สม่าเสมอ
งานในลักษณะมอบหมาย หมายความว่า เป็นงานที่ผู้บริหารโรงเรียนคือครูในโรงเรียนมอบหมาย
ใหน้ กั การภารโรงปฏบิ ัตเิ ปน็ ครง้ั คราว
งานพิเศษ หมายความว่า เป็นงานที่ปฏิบัตินอกเหนืองานประจ า และงานที่ได้รับมอบหมาย เช่น งาน
ส่วนรวมในชมุ ชนหรอื งานระดมทีผ่ บู้ ังคับบัญชาหน่วยเหนือขนึ้ ไปส่งั การมา

5. ขน้ั ตอนกำรปฏบิ ัติงำน
1. ศึกษาโครงสร้าง งานของ โรงเรยี น จัดทาแนวทางปฏิบตั งิ าน
2. ศึกษาบทบาทหนา้ ที่ของนกั การภารโรง แบง่ ได้ 3 ประเภท คือ
2.1 งานประจา ไดแ้ ก่
- เปิด ปดิ ห้องเรียน อาคารเรียน อาคารประกอบ หอ้ งพเิ ศษ ห้องปฏบิ ตั ิการ และประตูโรงเรยี น
- ปัด กวาด เชด็ ถู อาคารเรียน อาคารประกอบ และบริเวณทั่วไป
- นาถังขยะตามอาคารเรยี น อาคารประกอบ และบริเวณท่วั ไป ไปทิ้งและกาจัด
- ดแู ลน้าดืม่ สาหรับนักเรียน และน้าใช้ตามหอ้ งสุขาอย่างท่ัวถงึ และเพียงพอ
- ดูแล ปรบั ปรงุ ตกแตง่ สวนหย่อม รกั ษาความสะอาดบริเวณโรงเรยี น ตกแต่งตน้ ไม้ ตัดหญ้า ตาม
บริเวณตา่ ง ๆ ใหส้ ดช่นื สวยงาม อย่เู สมอ
- ดแู ลรกั ษาความปลอดภัยของสถานทรี่ าชการ และทรพั ย์สินของทางราชการ ภาคกลางคืนทกุ คืน
- เดินหนังสอื ราชการ/หนงั สอื ทัว่ ไป และสาเนาหนงั สอื /เอกสารของทางราชการ
- บริการครู และนักเรยี น ตามความเหมาะสม

64

- ดแู ล รกั ษา ปรบั ปรุง ซอ่ มแซมอาคารสถานที่ และพสั ดุ ครภุ ณั ฑ์ของโรงเรยี นใหใ้ ช้งานไดต้ ามควรแก่สภาพ
- การอย่เู วรยามรกั ษา ทรัพยส์ ิน
- ปฏิบตั ิงานตามท่ีผู้อานวยการโรงเรยี น ครผู ู้สอนมอบหมายตามความเหมาะสมกับหน้าที่
2.2 งานในลักษณะมอบหมาย เป็นงานที่ผู้บริหารโรงเรียนคือครูในโรงเรียนมอบหมาย ให้นักพัฒนา
นักการภารโรงปฏบิ ัตเิ ปน็ ครงั้ คราว
2.3 งานพิเศษ เป็นงานท่ีปฏิบัตินอกเหนืองานประจ า และงานท่ีได้รับมอบหมาย เช่น งานส่วนรวมใน
ชมุ ชนหรืองานระดมทผี่ บู้ งั คบั บญั ชาหน่วยเหนอื ขน้ึ ไปสั่งการมา
3. รายงานผลการปฏิบัติงาน พฒั นา ปรับปรงุ ระบบงานใหเ้ กดิ ประสทิ ธภิ าพ และประสิทธิผลสงู สดุ

65

6. Flow Chart กำรปฏบิ ัตงิ ำน

หวั หนา้ งานอาคารสถานท่ี

แจง้ ขอ้ มลู งานจดั อาคารสถานท่ี / งานซอ่ มบารุง

นกั พฒั นา บนั ทกึ ลงสมดุ /
เตรยี มแพลนการปฏบิ ตั งิ าน

แจง้ การส่งั ซือ้ อปุ กรณ์ ซอ่ มบารุงเรง่ ดว่ น หวั หนา้ นกั พฒั นา ประชมุ มอบหมายงาน

หวั หนา้ งานรบั เรอื่ งบนั ทกึ เสนอ ดาเนนิ การปฏบิ ตั งิ าน
น น

ผบู้ รหิ าร รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านที่ได้รบั มอบหมาย
- ทาสาเร็จ
อนมุ ตั ิ - มีการแก้ไข
- ปรับปรุง
หวั หนา้ งานส่งั การ
น

ดาเนินการปฏิบตั งิ าน

66

7. แบบฟอร์มท่ใี ช้งำน
1. แบบฟอรม์ ขอบข่ายการปฏบิ ตั ิงาน ประจาวัน
2. แบบแจ้งขอนักการภารโรงช่วยงาน
3. แบบรายงานการการปฎบิ ัตงิ าน

8. เอกสำรอำ้ งองิ
1. พรบ. ระเบียนการคมุ้ ครองแรงงาน กรมสวสั ดกิ ารและค้มุ ครองแรงงาน 2565
2. ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยลูกจ้างประจาของส่วนราชการ พ.ศ.2537
3. ระเบยี บการปฏิบตั งิ านสาหรับข้าราชการครแู ละบุคลากรโรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์
4. หลักเกณฑแ์ ละวธิ ปี ฏบิ ัติ เรอ่ื ง การบรหิ ารงานบุคคลลูกจ้างช่วั คราว
5. รายงานการปฎบิ ัตงิ านของนักพัฒนา โรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์

67

งำนแม่บ้ำน

68

1. ชอื่ งำน
งานแม่บา้ น

2. วัตถุประสงค์
เพื่อการดูแล รักษา ความสะอาดเรียบร้อย ของห้องเรียน ห้องพักครู อาคาร สถานที่ และดูแลความ

เรียบร้อยและความปลอดภัยต่อทรัพย์สินของทั้งนักเรียนและบุคคลากรภายในโรงเ รียนหรือแม้แต่ผู้เข้ามาใช้บริเวณ
พน้ื ท่ขี องโรงเรยี น
3. ขอบเขตของงำน มหี น้าท่ปี ฏิบัติงาน ดงั นี้

1. จัดทาแผนงาน/ โครงการ /ปฏิทินปฏิบัติงาน ในส่วนที่รับผิดชอบเก่ียวกับงานแม่บ้าน ให้เป็นไปตาม
นโยบายของโรงเรียน

2. ประสานงานกับหวั หนา้ ฝา่ ยตา่ งๆ ทุกฝ่ายเพื่อมอบหมายงานและส่งั การแม่บ้านประจาวัน
3. กากับ ติดตาม ดแู ลการปฏบิ ัติหน้าทขี่ องแมบ่ ้าน ให้เกิดประสทิ ธิภาพสงู สดุ
4. จัดทาคู่มือ หน้าที่ ขอบข่ายงานของแม่บ้านเป็นรายบุคคล พร้อมท้ังแบบประเมินการ ปฏิบัติงาน
ให้เป็นไปตามเกณฑ์ มาตรฐานของโรงเรียน
5. ประชุม นิเทศงาน มอบหมาย และประเมินการปฏบิ ตั ิงานแม่บ้าน ทกุ วัน วันละ 30 นาที
6. จัดทาเอกสาร สารสนเทศงานทรี่ ับผิดชอบ เป็นรูปเล่ม
7. สรุป และรายงานผลการปฏิบตั งิ านตามคาสง่ั และขอบข่ายหนา้ ท่ี ภาคเรยี นละ 1 คร้งั
8. ปฏบิ ัตงิ านอ่นื ๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย

4. คำจำกดั ควำม
แม่บ้าน หมายความว่า บุคคลที่มีหน้าท่ีรักษาความสะอาด เรียบร้อยของห้องเรียน อาคารเรียน และบริเวณ

โดยรอบโรงเรียน
หนงั สือคาสง่ั หมายความวา่ หนังสอื ราชการ
สว่ นราชการ หมายความว่า กระทรวง ทบวง กรม สาานักงาน หรอื หน่วยงานอนื่ ใดของรัฐทัง้ ใน

ราชการบริหารสว่ นกลาง ราชการบริหารสว่ นภมู ิภาค ราชการบรหิ ารส่วนทอ้ งถนิ่ หรือในตา่ งประเทศ
และให้หมายความรวมถงึ คณะกรรมการดว้ ย

งานประจา หมายความว่า งานท่ตี อ้ งทาเปน็ ปกติ สมา่ เสมอ
งานในลักษณะมอบหมาย หมายความว่า เป็นงานที่ผู้บริหารโรงเรียนคือครูในโรงเรียนมอบหมาย
ใหแ้ มบ่ า้ นปฏิบตั ิเปน็ ครั้งคราว
งานพิเศษ หมายความว่า เป็นงานที่ปฏิบัตินอกเหนืองานประจา และงานที่ได้รับมอบหมาย เช่น งาน
สว่ นรวมในชมุ ชนหรืองานระดมทผ่ี ู้บงั คบั บัญชาหนว่ ยเหนอื ขน้ึ ไปส่งั การ

5. ขั้นตอนกำรปฏบิ ัติงำน
1. ศึกษาโครงสร้าง งานของ โรงเรียน จัดทาแนวทางปฏิบตั ิงาน
2. ศกึ ษาบทบาทหนา้ ทขี่ องแมบ่ ้าน แบ่งได้ 3 ประเภท คอื
2.1 งานประจา ไดแ้ ก่
- รักษาความสะอาดเรียบรอ้ ยของหอ้ งเรียน อาคารเรยี น บริเวณโดยรอบโรงเรียน
- บรกิ ารครู และนักเรยี น ผเู้ ขา้ ใชส้ ถานที่โรงเรยี น ตามความเหมาะสม
- ปฏิบัติงานตามท่ีผูอ้ านวยการโรงเรยี น ครูผ้สู อนมอบหมายตามความเหมาะสมกบั หน้าที่

69

2.2 งานในลักษณะมอบหมาย เป็นงานที่ผู้บริหารโรงเรียนคือครูในโรงเรียนมอบหมาย ให้แม่บ้าน
ปฏบิ ตั เิ ปน็ ครงั้ คราว

2.3 งานพิเศษ เปน็ งานท่ปี ฏบิ ตั นิ อกเหนืองานประจา และงานท่ีได้รบั มอบหมาย เช่น งานสว่ นรวม
ในชมุ ชนหรืองานระดมที่ผู้บังคับบัญชาหนว่ ยเหนอื ขึ้นไปส่งั การ
3. รายงานผลการปฏบิ ัติงาน ความสะอาดเรยี บรอ้ ย ใหเ้ กิดประสิทธภิ าพ และประสิทธผิ ลสงู สุด
6. Flow Chart กำรปฏิบตั งิ ำน

หวั หนา้ งานแมบ่ า้ น

แจง้ ขอ้ มลู งานทาความสะอาด

แมบ่ า้ น/

เตรยี มการปฏบิ ตั ิงาน

หวั หนา้ งานตรวจเชคความสะอาด

7. แบบฟอร์มทีใ่ ช้งำน
แบบฟอรม์ ขอบขา่ ยการปฏบิ ตั ิงาน ประจาวัน

8. เอกสำรอ้ำงองิ
1. พรบ. ระเบยี นการคุ้มครองแรงงาน กรมสวัสดกิ ารและค้มุ ครองแรงงาน 2565
2. ระเบยี บกระทรวงการคลงั ว่าด้วยลกู จ้างประจาของสว่ นราชการ พ.ศ.2537
3. ระเบียบการปฏิบัตงิ านสาหรับขา้ ราชการครูและบคุ ลากรโรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์
4. หลกั เกณฑ์และวิธปี ฏิบตั ิ เร่ือง การบรหิ ารงานบคุ คลากรลูกจ้างชั่วคราว
5. รายงานการปฎบิ ัตงิ านของแมบ่ ้าน โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์

70

งำนศลิ ปกรรม และจดั ตกแตง่ สถำนท่ีดว้ ยดอกไมส้ ดและวสั ดอุ นื่ ๆ

71

1. ชื่องำน
งานศลิ ปกรรม และจดั ตกแต่งสถานท่ีด้วยดอกไม้สดและวัสดอุ ่ืนๆ

2. วัตถปุ ระสงค์
1. ออกแบบจดั ทาป้ายขอ้ ความตกแตง่ เวทีประกอบงานกจิ กรรมตา่ งๆ ของโรงเรยี น
2. จดั ตกแตง่ สถานทด่ี ว้ ยดอกไม้สด และ/หรือ วสั ดุอปุ กรณ์อน่ื ๆ ณ บริเวณพธิ แี ละบรเิ วณงาน ให้เกิด

ความสวยงาม และเหมาะสม

3. ขอบเขตของงำน มีหน้าท่ปี ฏบิ ัติงาน ดังน้ี
1. จัดตกแตง่ ประดบั ดอกไม้ ในงานสาคญั ของโรงเรยี น
2. จัดทาปา้ ยเวที และประดบั ตกแต่งดว้ ยวสั ดุอนื่ ๆ
3. ประเมิน สรุปผลการดาเนินงานประจาปีการศกึ ษาและรายงานตอ่ ผู้เกี่ยวข้อง
4. ปฏิบตั หิ น้าทอี่ นื่ ๆ ตามทไี่ ดร้ ับมอบหมาย

4. คำจำกัดควำม
ป้ำยข้อควำม หมายถงึ ป้ายขอ้ ความชอ่ื งานทใี่ ชใ้ นการตกแตง่ เวทีเพื่อประกอบพิธใี นกิจกรรมต่างๆ
กำรจัดตกแต่งสถำนท่ีด้วยดอกไม้สด และ/หรือ วัสดุอุปกรณ์อ่ืนๆ หมายถึง การจัดตกแต่งสถานท่ีที่ใช้ใน

การประกอบพิธีและบริเวณงาน ใหเ้ กิดความสวยงาม และเหมาะสมกับกจิ กรรม

5. ขน้ั ตอนกำรปฏิบตั งิ ำน
1. ออกแบบปา้ ยข้อความบนเวที ให้เหมาะสมกันงานกิจกรรมและมคี วามสวยงาม
2. นาผลงานทอี่ อกแบบขน้ึ จอเวที ตามขนาดทก่ี าหนด
3. วางแผนออกแบบการจัดตกแต่งสถานท่ีให้แหมาะสมกับงานและกิจกรรม โดยประสานงานร่วมกับฝ่าย

จดั เตรยี มสถานทแ่ี ละสิง่ แวดล้อม พร้อมประเมนิ คา่ ใช้จา่ ยในการดาเนินการ
4. เสนอขออนุมัติงบประมาณค่าใช้จ่ายในการจัดตกแต่งสถานที่ และปฏิบัติตามข้ันตอนการจัดซื้อ จัดจ้าง

จากฝ่ายพัสดุ
5. ดาเนนิ การจัดตกแตง่ สถานที่ให้เหมาะสมสวยงาม
6. บนั ทึกผลการดาเนินงานพรอ้ มเกบ็ ภาพถา่ ย

72

6. Flow Chart กำรปฏบิ ัตงิ ำน

ศึกษาวิเคราะห์แผนงาน/โครงการทีเ่ คยจัดทาไปแลว้ พรอ้ มดูความ
ตอ้ งการและบรบิ ทของโรงเรยี นในการจัดทาโครงการ

จดั ทาโครงการเพ่ือเสนอขอความเห็นชอบและอนมุ ตั โิ ครงการ ปรบั ปรงุ แก้ไขโครงการ

อนุมตั ิ ไมอ่ นุมตั ิ

ดาเนินกจิ กรรมตามโครงการท่ีได้อนุมตั ิ

จดั สถานทต่ี ามคาส่ังที่ไดร้ บั
มอบหมาย

ติดตามและปรบั ปรุงการใหบ้ ริการงานสัมพนั ธ์ชมุ ชนให้เป็นไป
ด้วยความเรียบร้อย

ประชาสมั พนั ธเ์ พอื่ เผยแพร่ขา่ วสาร รายงานผลการปฏิบตั ิงานและ
ความเคล่ือนไหวของโรงเรียนให้นกั เรียนและบุคลากรทั่วไปทราบ
7. แบบฟอรม์ ทใ่ี ชง้ ำน
-
8. เอกสำรอ้ำงอิง
คาสง่ั โรงเรียนเทพศริ นิ ทร์

73

งำนปรับปรงุ ภูมิทศั น์

74

1. ชอื่ งำน
งานปรับปรุงภูมทิ ศั น์

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื ใหโ้ รงเรียนมีสภาพแวดลอ้ มร่มรนื่ และมีแหลง่ เรียนรสู้ าหรบั ผู้เรยี น
2. เพ่อื ให้โรงเรียนมสี ภาพแวดลอ้ มทเี่ ออื้ ให้ผเู้ รยี นเรียนรู้ด้วยตนเองและเรยี นรแู้ บบมสี ่วนรว่ ม
3. เพ่อื ให้นักเรียนมจี ติ สาธารณะ ได้ใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ หา่ งไกลอบายมุขตา่ งๆ

3. ขอบเขตของงำน มหี น้าทีป่ ฏิบัติงาน ดงั นี้
๑. มหี นา้ ท่ีรบั ผิดชอบเก่ียวกับการจัดทาแผนงานและโครงการด้านสงิ่ แวดล้อม การศกึ ษาวเิ คราะหเ์ พื่อจัดทา

โครงการศึกษาสนบั สนุนการเพิ่มประสทิ ธิภาพในการจดั การดา้ นสงิ่ แวดล้อม
๒. มีหน้าท่ีรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการขยะมูลฝอยของเสียอันตรายและส่ิงปฏิกูลการวิจัยเชิงปฏิบัติการ

เ พื่ อ น า ข้ อ มู ล ท่ี ไ ด้ ไ ป ใ ช้ ใ น ก า ร พั ฒ น า ร ะ บ บ ก า ร จั ด ก า ร มู ล ฝ อ ย ข อ ง เ สี ย อั น ต ร า ย แ ล ะ สิ่ ง ป ฏิ กู ล
การตรวจสอบผลกระทบดา้ นสงิ่ แวดล้อมเพ่ือเป็นข้อมลู ประกอบการปรบั ปรงุ วิธดี าเนนิ การ

๓. มีหน้าที่รับผิดชอบเก่ียวกับการควบคุมดูแลการกาจัดมูลฝอยให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพคุ้มค่าและถูก
สุขลักษณะ

๔. มหี น้าท่ีรับผิดชอบเก่ยี วกบั การวางแผนและพัฒนาพ้ืนทส่ี ีเขยี วในโรงเรยี น การปลูกบารุงรกั ษาต้นไมส้ นาม
หญา้ ในบรเิ วณสวนหยอ่ ม

๕. ปฏบิ ตั ิงานอ่ืน ๆ ท่ีได้รบั มอบหมาย

4. คำจำกดั ควำม
งำนภูมิทัศน์ หมายถึงพ้ืนท่ีภายนอกอาคารที่มีการปรับแต่งพื้นท่ีให้มีประโยชน์ใช้สอยท่ีมีประสิทธิภาพ มี

ความร่มรืน่ สวยงามและมีเอกลักษณ์ รวมท้ังการมีองค์ประกอบพื้นฐาน เช่น ระบบการให้แสงสว่าง ระบบให้นา้ ต้นไม้
ระบบระบายนา้ และระบบปอ้ งกนั นา้ ท่วม ระบบอานวยความสะดวก เช่น ม้าน่งั ถงั ขยะ ปา้ ย ตลอดจนสิ่งประเทืองใจ
เช่น น้าพุ นา้ ตก หรือประตมิ ากรรม

แหล่งเรียนรู้ หมายถึง แหล่งข้อมูลข่าวสาร สารสนเทศ และประสบการณ์ ที่สนับสนุนส่งเสริมให้ผู้เรียนใฝ่
เรียน ใฝ่รู้ แสวงหาความรู้และเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย อย่างกว้างขวางและต่อเนื่อง เพื่อเสริมสร้างให้ผู้เรียน
เกิดกระบวนการเรียนรู้ และเปน็ บคุ คลแห่งการเรียนรู้

5. ขน้ั ตอนกำรปฏบิ ตั ิงำน
1. ประชมุ คณะกรรมการงานปรบั ปรงุ ภูมิทัศนเ์ พือ่ ระดมความคิดในการจดั ทาโครงการ
2. เขียนโครงการปรบั ปรุงภมู ิทศั นแ์ ละแหลง่ เรยี นรู้
3. เสนอขออนุมัติโครงการต่อผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา
4. วางแผนการทางานโดยกาหนดขน้ั ตอนการทางานดงั นี้
๔.1. ประชมุ คณะกรรมการดาเนินการจัดกิจกรรม
๔.2. วางแผนการดาเนินการตามโครงการทไี่ ด้จดั ทาไว้
๔.๓ ดาเนนิ การเบกิ รายการกับฝา่ ยพสั ดุเก่ยี วกบั ส่งิ ของท่ีต้องใช้ในโครงการ
5. ดาเนินการจดั กิจกรรมตามโครงการท่ีได้จัดทาข้นึ
6. กากับ ดแู ลและตดิ ตามสถานทท่ี ่ไี ดร้ ับการปรบั ปรุงภูมิทัศนเ์ พ่อื ใหเ้ กิดความสวยงามตลอดเวลา
7. ประเมินผล สรุป และรายงานผลโครงการตอ่ ผู้บรหิ ารโรงเรยี น
8. ปรบั ปรุง แก้ไข ตามข้อเสนอแนะจากผ้เู กีย่ วข้อง เพื่อเปน็ แนวทางในการพฒั นาคร้ังตอ่ ไป

75

6. Flow Chart กำรปฏบิ ตั ิงำน

ศึกษาวเิ คราะห์แผนโครงการท่เี คยจดั ทาไปแลว้ พร้อมดคู วามต้องการและ
บริบทของโรงเรยี นในการจดั ทาโครงการ

จัดทาโครงการเพ่ือเสนอขอความเหน็ ชอบและอนมุ ตั โิ ครงการ

อนุมตั ิ
ดาเนนิ กิจกรรมตามโครงการทไี่ ด้อนุมัติ

ตดิ ตามและปรับปรุงบริเวณที่ปรับปรุงให้มีความสวยงามและ
เหมาะสมในการเปน็ แหล่งเรยี นรู้อยู่เสมอ

สรุปรายงานและประเมนิ โครงการพรอ้ ม
นาผลการประเมนิ ไปวางแผนปรับปรุงการดาเนินงาน

76

7. แบบฟอร์มทีใ่ ช้งำน
-

8. เอกสำรอ้ำงอิง
1. รายงานผลการดาเนนิ การประจาปี โรงเรียนเทพศริ นิ ทร์
2. แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา โรงเรียนเทพศิรินทร์
3. สรปุ โครงการปรบั ปรุงภูมทิ ัศน์

77

ภำคผนวก

78

งานยานพาหนะ

บันทึกข้อความ เลขที่รับ -

วนั ท่ีรับ / / -

สว่ นราชการ โรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์
ท่ี วนั ที่
เรื่อง ขออนญุ าตใช้รถยนต์สว่ นกลาง

เรยี น ผู้อานวยการโรงเรียนเทพศิรินทร์

ด้วยกลมุ่ สาระฯ / กลมุ่ งาน มคี วามประสงค์

ขออนญุ าตใชร้ ถยนต์โรงเรยี นเทพศริ ินทร์ ส่วนกลาง ในวนั ที่ เดือน พ.ศ. -

เวลา น. ถึงเวลา น. ไปท่ี เพอื่

(แนบตน้ เรื่องหรอื บันทกึ ขอ้ ความท่ีไดร้ ับอนุญาตให้ไปราชการจากผู้อานวยการโรงเรยี น)

ครู คน (ชอื่ -นามสกลุ ) นกั เรียน คน (ชือ่ -นามสกลุ )

๑. ๑.

๒. ๒.

๓. ๓.

(รวมท้งั หมด.....................คน หากมากกวา่ รายการในนขี้ อให้แนบรายชอ่ื )

อนึ่ง การไปรว่ มกจิ กรรมในครั้งน้ี  ได้รับอนุญาตไวเ้ บอ้ื งตน้ แลว้  ยังไมไ่ ดร้ ับอนุญาต เพราะ -

ลงชือ่ ผ้ขู ออนุญาต ) ลงชื่อ )
( - (
หัวหนา้ กล่มุ สาระฯ/หวั หน้ากลมุ่ งาน )
เบอร์โทรศัพท์
ลงชอื่ -
เรยี น ผอู้ านวยการโรงเรยี นเทพศริ ินทร์ ( -
ขออนุญาตใชร้ ถยนต์ รองผอู้ านวยการฯ กลมุ่ บริหาร -

โดยพนักงานขบั รถ คือ หมายเลขทะเบยี น
ความเห็นอื่น ๆ

 อนญุ าต  ไม่อนญุ าต ลงช่อื ................................................... -

(นายมงคล อนิ ทรโชติ)
รองผู้อานวยการกลมุ่ บริหารท่ัวไป

คาสง่ั ผู้อานวยการโรงเรียนเทพศิรินทร์

 อ่นื ๆ

ลงช่อื -
(นายวธิ าน พรหมสนิ ธศุ ักดิ์)

ผู้อานวยการโรงเรยี นเทพศิรินทร์

เขม็ กิโลเมตรจาก ถงึ พนกั งานขบั รถ -

79

งานยานพาหนะ กล่มุ บรหิ ารทั่วไป
โรงเรียนเทพศริ ินทร์




แนวปฏบิ ัติ การขออนุญาตใช้รถยนตส์ ว่ นกลาง โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์
ใหค้ รูและบคุ ลากรโรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ ถอื ปฏิบัติ ดงั ตอ่ ไปนี้

๑. กรอกแบบฟอร์มขออนุญาตใช้รถยนต์ส่วนกลางใหค้ รบถว้ น ลงนามโดยหัวหน้ากลมุ่ งาน/กล่มุ สาระ ฯ
และเสนอรองผอู้ านวยการฯ กลุ่มงานที่สงั กดั และส่งท่ีกลมุ่ บรหิ ารทั่วไป (ล่วงหน้าอยา่ งนอ้ ย ๒ วนั ทาการ)
พรอ้ มแนบตน้ เรอ่ื งทไ่ี ด้รับอนุญาตให้ไปราชการด้วยทกุ ครัง้

๒. กรณไี ปตา่ งจงั หวัดแนบเอกสารที่ไดร้ ับอนญุ าตใหไ้ ปราชการต่างจงั หวดั ประกอบการบนั ทกึ ขออนุญาต
ใชร้ ถยนตส์ ว่ นกลางแนบท้ายมาดว้ ย

๓. กรณีขอใช้รถกะทนั หนั อาจกระทบถึงรายการที่จดั ไวส้ าหรบั ผูท้ ี่ขออนญุ าตไวล้ ว่ งหน้า จึงขอให้แจง้ เหตผุ ล
การขอใช้รถกะทนั หันเป็นลายลกั ษณอ์ กั ษร หากไม่ใชก่ รณเี รง่ ด่วน และไม่มคี วามจาเป็นเพยี งพอ
งานยานพาหนะจะจดั รถใหต้ ามลาดบั

๔. การขออนญุ าตใชร้ ถยนตส์ ว่ นกลาง เพ่ือนานักเรียนร่วมกิจกรรมภายนอกโรงเรยี น ตอ้ งมีครคู วบคมุ ดูแล
นักเรยี นทุกครัง้ โดยต้องดูแลความปลอดภัยนักเรียน และต้องดูแลนักเรยี น มิใหส้ รา้ งความเสยี หาย
แก่รถยนตส์ ว่ นกลางของโรงเรยี น

๕. การขออนุญาตใช้รถยนตส์ ว่ นกลางของโรงเรียน เพื่อไปรับเอกสาร, รบั สิง่ ของ หรอื อ่นื ๆ จะตอ้ งมี
ผ้รู บั ผดิ ชอบไปกบั พนกั งานขับรถดว้ ยทกุ ครงั้

๖. การขออนุญาตใช้รถยนตส์ ่วนกลางของโรงเรยี น จะต้องระบุวัน เวลา การขอใช้รถใหถ้ ูกตอ้ งชัดเจน
และการใชร้ ถต้องควบคุมเวลาให้เปน็ ไปตามท่ขี ออนุญาต

๗. กรณขี นึ้ ทางด่วน ใหห้ วั หน้าคณะเดินทางลงนามตวั บรรจง ระบุ วนั ท่ี และสถานท่ีไป บนตั๋วทางด่วน
๘. กรณขี อยกเลกิ การขออนญุ าตใชร้ ถยนตส์ ่วนกลางทไ่ี ดร้ บั อนญุ าตไวแ้ ลว้ โปรดแจง้ งานยานพาหนะ

กลุ่มบรหิ ารทัว่ ไปทราบลว่ งหน้าโดยเรว็ เพอื่ จะไดจ้ ัดรถให้บริการแก่ผู้ขออนญุ าตใช้รถอ่นื ไดท้ ันเวลา
๙. กรณมี ผี ขู้ ออนญุ าตใชร้ ถยนตส์ ว่ นกลางไปปฏบิ ตั ริ าชการในเวลาเดยี วกัน เสน้ ทางเดยี วกนั หรือ

ใกล้เคียงกัน หลายราย แต่รถไมเ่ พียงพอ งานยานพาหนะจาเปน็ ตอ้ งจัดให้เดนิ ทางไปโดยใช้รถคนั เดยี วกัน
๑๐. กรณไี ดร้ ับอนญุ าตใหใ้ ชร้ ถรบั จ้าง ใหเ้ สนอเร่อื งขอเบกิ ค่ารถรับจา้ ง หลงั จากกลับมาแลว้ ภายใน ๓ วันทาการ

หากพ้นกาหนด ถอื วา่ สละสทิ ธใ์ิ นการขอเบิก
๑๑. เม่ือไดร้ บั อนญุ าตให้ใช้รถยนต์สว่ นกลางแลว้ ไมอ่ อกเดินทางภายใน ๑๕ นาที โดยไมแ่ จ้งลว่ งหน้า ถือวา่

ไม่ประสงค์ใชร้ ถยนตส์ ่วนกลางแลว้
๑๒. เมือ่ เสร็จส้นิ ภารกจิ และกลบั ถึงโรงเรยี น โปรดทาแบบประเมินพนักงานขับรถ ตามรายละเอียดดา้ นล่าง

เพื่อเปน็ ข้อมลู ในการปรบั ปรงุ พัฒนาการใหบ้ รกิ ารต่อไป

 - ดาวนโ์ หลดแบบฟอรม์ ขอรถ gg.gg/ds-car
- ประเมินพนกั งานขับรถ แสกน QR Code 

หรือพิมพ์ gg.gg/debcar ที่เว็บเบราเซอร์

โรงเรยี นเทพศริ ินทร์ ทป.อ10100
งำนอำคำรสถำนท่ี กลมุ่ บริหำรท่วั ไป

80

แบบบันทึกแจง้ ปรับปรงุ ซอ่ มแซมวัสดุ ครภุ ณั ฑ์ท่ชี ำรดุ
วนั ท่ี..................เดือน.........................พ.ศ................

เรียน หวั หนา้ งานอาคาร / ตกึ ....................................................................................................................................
ขา้ พเจ้า (นาย/นาง/นางสาว)....................................................กลุม่ สาระ/งาน....................แจง้ การขอบรกิ ารดงั นี้
1. สถานที่ / หอ้ งหมายเลข...............................................................นกั เรียน.................................................
2. วัสดุ ครุภณั ฑ์ ทีช่ ารุด จาเปน็ ตอ้ งแกไ้ ข (ระบุรายละเอียดให้ชัดเจน)
1. ....................................................................................................................................................
2. ....................................................................................................................................................
3. ....................................................................................................................................................
4. ....................................................................................................................................................
5. ....................................................................................................................................................
อื่นๆ............................................................................................................................................

เรยี น หวั หนา้ กลุม่ บรหิ ารทั่วไป ลงชอื่ ..........................................ผู้แจง้
จึงเรยี นมาเพ่อื โปรดพจิ ารณา (...........................................)

ลงชื่อ...........................................หวั หนา้ ตกึ
(..............................................)

วันท.่ี ............เดือน.....................พ.ศ............

มอบ....................................................................................................................................................

ลงชอ่ื .............................................
(นายมงคล อินทรโชติ)

รองผอู้ านวยการกลมุ่ บริหารทว่ั ไป

รบั ทราบ วนั ท.ี่ ..........เดือน...................... พ.ศ.................
ดาเนนิ การใหบ้ ริการ...........................................................................................................................
............................................................................................................................................................

ลงชื่อ......................................................
(นางฐานติ า เลพล)

หัวหน้างานอาคารสถานที่
ผลการดาเนนิ การ เสร็จเรยี บรอ้ ย ประสานงานจดั ซอื้ แจ้งผูเ้ กีย่ วขอ้ ง

81

82

บันทึกข้อควำม

สว่ นรำชกำร กลุม่ บริหำรทว่ั ไป โรงเรียนเทพศิรินทร์

ท่ี ทป.1.01/ วนั ท่ี

เรอื่ ง ขออนุญาตใช้ห้องประชุม......

เรยี น ผู้อานวยการโรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์

ด้วย ....................................................ประสงค์จะขอใช้ห้องประชุม......................... ............
เพอ่ื ใช้..................................................................................................................... .............................................
ในวันที่........................................... เวลา............................ ท้ังนไี้ ดล้ งเวลาในสมดุ บนั ทึกการขอใชห้ ้องประชุมไว้
เรียบรอ้ ยแล้ว

จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดพิจารณาอนมุ ตั ิ

ลงชอ่ื .......................................................
(.................................................)

หวั หนา้ หมวด/งาน................................

ความเหน็ ............................................................................................................................................................

(นางฐานติ า เลพล)
ผู้ช่วยรองผู้อานวยการกลมุ่ บรหิ ารท่วั ไป

 1. ทราบ  2. อนมุ ัติ
 3. อน่ื ๆ ........................................................................................................................................................

(นายมงคล อินทรโชติ)
รองผอู้ านวยการกลมุ่ บริหารท่วั ไป

83

วันท่ี.............เดอื น..............................พ.ศ............
เร่อื ง แบบขออนญุ าตขออาหารว่างและน้าดืม่
เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนเทพศิรนิ ทร์

ข้าพเจ้า (นาย/นาง/นางสาว).............................................................................มีความ
ประสงค์จะขออนุเคราะห์รายการ ดังน้ี

 น้าดื่ม
 กาแฟ
 อาหารว่าง (ระบุรายการอาหาร ....................................................)
 อาหารกลางวัน
 อ่ืนๆ .................................................
ในการประชุม/ประชุมสัมมนา (ช่ือหน่วยงาน) .................................................................
เร่ือง .............................................................................................................................................
จานวนผู้เข้าประชุม................คน (ระบุตามจานวนที่แท้จริง) ในวันท่ี ........ เดือน..............พ.ศ...........
เวลา ............................น. ถึงเวลา ........................น. ณ (สถานท่ีประชมุ )...........................................................

จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบพิจารณา

ลงชอ่ื ................................................
(.........................................................)
เบอรต์ ดิ ต่อ ..........................................

ลงชื่อ................................................

(นายมงคล อินทรโชติ)
รองผูอ้ านวยการกล่มุ บริหาท่วั ไป

 ทราบ  อนุมัติ
 อื่นๆ ...............................................................

(นายวธิ าน พรหมสนิ ธุศกั ด์ิ)
ผอู้ านวยการโรงเรียนเทพศริ ินทร์

** หมายเหตุ - ขออนญุ าตล่วงหน้าอยา่ งน้อย 2 วนั
- กรุณากรอกข้อมูลให้ครบทกุ ช่อง

84

85

86

87

88

คณะทางาน
กลุม่ บริหารทว่ั ไป



89