SAR ปีการศึกษา 2563 ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดพัทลุง

ก

คำนำ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา เป็นการสรุปผลการจัดการศึกษาที่สะท้อน
ผลการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา ซ่ึงเป็นผลสำเร็จจากการบริหารจัดการศึกษาท่ีสอดคล้องกับ
มาตรฐานการศึกษา ได้แก่ ด้านคุณภาพของผู้เรียน ด้าน กระบวนการบริหารและการจัด
การ ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพ่ือการประกันคุณภาพภายใน
( ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพ พ.ศ. 2561 ) โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือนำเสนอรายงานผล
การจัดการศึกษาในรอบปีท่ีผ่านมา ผลการวิเคราะห์จุดเด่น จุดท่ีควรพัฒนา และระบุแนวทางการ
พฒั นาสถานศกึ ษาในอนาคต เพื่อให้ทราบผลผลิตและผลลัพธ์ที่เกิดขน้ึ ตามแผนและตามระบบประกัน
คุณภาพของสถานศึกษา เพ่ือให้สถานศึกษาได้ใช้ประโยชน์ในการปรับปรุงแผนและระบบประเมิน
คุณภาพภายในและนำเสนอผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาต่อหน่วยงานต้นสังกัดและสาธารณชนได้
และรองรับการประกันคุณภาพภายนอกต่อไป

ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดพัทลุงขอขอบคุณ ท่านผู้ทรงคุณวุฒิ คณะกรรมการ
สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครอง ชุมชน คณะครู และบุคลากรทางการศึกษาและนักเรียน
ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพัทลุงทุกคนท่ีให้ความร่วมมือ และช่วยกันพัฒนาคุณภาพ
การจัดการศึกษาของศูนยก์ ารศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดพัทลุงให้บรรลุเป้าหมายตามทีก่ ำหนดไว้เป็น
อย่างดี

( นายวิสัน สุคะมะโน )
ผอู้ ำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั พทั ลุง

ข

สารบญั

ตอนท่ี ๑ ข้อมลู พน้ื ฐาน............................................................................................................ ๑
๑.๑ ข้อมูลทว่ั ไป ..........................................................................................................................1
๑.2 ประวตั ศิ นู ย์การศกึ ษาพิเศษ ประจำจงั หวัดพัทลงุ .................................................................4
๑.3 แผนที่ศนู ย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวดั พทั ลุง...................................................................5
๑.4 คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน...................................................................................6
๑.5 ขอ้ มูลผบู้ รหิ าร......................................................................................................................7
๑.6 โครงสร้างการบริหารสถานศึกษา ...................................................................................... 10
๑.7 ขอ้ มูลบุคลากรของสถานศกึ ษา.......................................................................................... 11
๑.8 ขอ้ มลู นักเรยี น/ข้อมลู ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น ................................................................... 19
๑.9 ขอ้ มลู หลักสูตรทจี่ ดั การเรียนการสอน................................................................................. 32
๑.๑0 ขอ้ มูลดา้ นอาคารเรียน อาคารประกอบ และสงิ่ ก่อสรา้ งอ่ืน............................................. 33
๑.๑1 ข้อมลู แหลง่ เรียนร้ภู ายใน/ภายนอกสถานศึกษา/ข้อมลู ภมู ิปัญญาท้องถิน่ ......................... 35
๑.๑2 ข้อมลู งบประมาณ ............................................................................................................ 36
๑.๑3 ข้อมลู อัตราสว่ น จำนวนครูต่อเด็ก/ผู้เรียน ห้องต่อเด็ก/ผูเ้ รยี น ......................................... 37
๑.๑4 ผลงานดีเดน่ ในรอบปที ี่ผ่านมา.......................................................................................... 38
๑.๑5 ผลการประเมินคุณภาพภายใน/ภายนอก ในรอบปีท่ีผ่านมา............................................. 45

ตอนที่ ๒ ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ....................................................................46
ผลการประเมินมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2563.................................... 46
- มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน ................................................................................... 46
- มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ .......................................................... 55
- มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสำคญั .......................... 65

ตอนที่ ๓ สรุปผลและแนวทางการพัฒนา...............................................................................73
จดุ เด่น จุดควรพฒั นา แนวทางการพฒั นาเพ่ือใหไ้ ด้มาตรฐานท่ีสูงขน้ึ ......................................... 73

ภาคผนวก
-คำสง่ั แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งานระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา
2563..............................................................................................................................................
-แต่งต้งั คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ประจำปี
การศกึ ษา 2563.............................................................................................................................
-คำส่ังแตง่ ตงั้ คณะกรรมการจัดทำรายงานประจำปขี องศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดพทั ลงุ
ประจำปกี ารศึกษา 2563 ...............................................................................................................

ง

สารบญั ตาราง

ตารางที่ ๑ แสดงข้อมูลผู้บรหิ าร................................................................................................... 11
ตารางที่ ๒ แสดงข้อมลู ข้าราชการครู ........................................................................................... 11
ตารางท่ี ๓ แสดงขอ้ มลู พนักงานราชการ...................................................................................... 13
ตารางที่ ๔ แสดงขอ้ มูลครูอัตราจา้ ง ............................................................................................ 14
ตารางท่ี ๕ แสดงข้อมลู เจา้ หน้าทธี่ รุ การ....................................................................................... 15
ตารางที่ ๖ แสดงขอ้ มลู พเี่ ลี้ยงเด็กพิการ....................................................................................... 15
ตารางท่ี ๗ แสดงข้อมลู คนครวั , คนงาน, นักการภารโรง............................................................. ๑7
ตารางท่ี ๘ แสดงข้อมูลครู จำแนกตามเพศ.................................................................................. ๑7
ตารางท่ี ๙ แสดงข้อมูลผูบ้ รหิ าร ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา จำแนกตามตำแหน่ง .................. ๑7
ตารางท่ี ๑๐ แสดงขอ้ มลู บคุ ลากรอน่ื จำแนกตามประเภท.......................................................... ๑8
ตารางที่ ๑๑ แสดงข้อมลู บคุ ลากรอ่นื จำแนกตามเพศ ....................................................…………๑8
ตารางที่ ๑๒ แสดงข้อมลู บคุ ลากรอน่ื จำแนกตามอายุ ............................................................... ๑8
ตารางท่ี ๑๓ แสดงขอ้ มูลบุคลากรอน่ื จำแนกตามระดับการศกึ ษา ............................................. ๑8
ตารางที่ ๑๔ แสดงข้อมลู นกั เรียนตามเขตพนื้ ที่บริการ ................................................................. 19
ตารางท่ี ๑๕ แสดงจำนวนนกั เรยี นตามประเภทความพิการ ........................................................ 19
ตารางท่ี ๑๖ แสดงข้อมลู นกั เรียนทม่ี ารับบรกิ าร จำแนกตามการจดทะเบียน
และไมจ่ ดทะเบยี น/ประชากรแฝง................................................................................................... 20
ตารางท่ี ๑๗ แสดงขอ้ มูลนกั เรยี นท่ีมารับบริการ จำแนกตามอำเภอให้บรกิ าร.............................. 20
ตารางที่ ๑๘ แสดงรอ้ ยละของผู้บริการที่มีการพฒั นาการเปน็ ไปตามเป้าหมาย IEP
จำแนกตามประเภทความพิการ ปีการศกึ ษา 2563 ...................................................................... 21
ตารางที่ ๑9 แสดงรอ้ ยละของผู้บริการที่มกี ารพฒั นาการเปน็ ไปตามเป้าหมาย IEP
จำแนกตามประเภทความพิการ ปกี ารศึกษา 2561-2563.......................................................... 22
ตารางท่ี 20 แสดงรอ้ ยละของผู้บริการท่ีมีการพัฒนาการเปน็ ไปตามเป้าหมายของกจิ กรรมพฒั นา
ผู้เรียนจำแนกตามประเภทความพิการ ปกี ารศึกษา 2563............................................................ 23
ตารางที่ 21 แสดงร้อยละของผบู้ รกิ ารท่ีมีการพัฒนาการเป็นไปตามเป้าหมายของกิจกรรมพฒั นา
ผ้เู รยี นจำแนกตามประเภทความพิการ ปีการศึกษา 2561-2563................................................ 24
ตารางที่ 22 แสดงรอ้ ยละของผู้บริการที่มีการพัฒนาการเป็นไปตามเป้าหมายของคณุ ลักษณะ
อันพงึ ประสงค์ผูเ้ รียนจำแนกตามประเภทความพิการ ปกี ารศกึ ษา 2563 ..................................... 25
ตารางท่ี 23 แสดงรอ้ ยละของผบู้ รกิ ารท่ีมกี ารพฒั นาการเปน็ ไปตามเป้าหมายของคณุ ลักษณะอัน
ประสงค์ผู้เรียน จำแนกตามประเภทความพกิ าร ปีการศึกษา 2561-2563 ................................. 26

ง

สารบัญตาราง

ตารางท่ี 24 แสดงรอ้ ยละของผูบ้ ริการท่ีมกี ารพฒั นาการเปน็ ไปตามเป้าหมายของคณุ ลักษณะ
อนั พงึ ประสงค์ รักความเป็นไทยจำแนกตามประเภทความพิการ ปกี ารศกึ ษา 2563..................... 27
ตารางที่ 25 แสดงรอ้ ยละของผบู้ รกิ ารท่ีมีการพฒั นาการเป็นไปตามเป้าหมายของคุณลักษณะ
อนั พึงประสงคจ์ ำแนกตามประเภทความพิการ ปีการศึกษา 2561-2563.................................... 28
ตารางที่ 26 แสดงรอ้ ยละของผู้บริการท่ีมกี ารพัฒนาการเป็นไปตามเป้าหมายของความสามารถใน
การพ่งึ พาตนเองไดแ้ ละมีคุณภาพชีวิตทีด่ ขี ้ึน จำแนกตามประเภทความพิการ ปีการศึกษา 2563..29
ตารางท่ี 27 แสดงร้อยละของผู้บรกิ ารท่ีมกี ารพัฒนาการเปน็ ไปตามเป้าหมายของความสามารถใน
การพ่ึงพาตนเองไดแ้ ละมคี ุณภาพชวี ิตทด่ี ขี ้ึน จำแนกตามประเภทความพกิ าร ปีการศึกษา 2561-
2563............................................................................................................. ..................................30
ตารางท่ี 28 แสดงร้อยละของนกั เรียนที่สว่ นตอ่ ไปเรียนในโรงเรยี นเฉพาะความพกิ าร จำแนกตาม
ประเภทความพกิ าร........................................................................................................................ 31
ตารางที่ ๒9 แสดงรอ้ ยละของนกั เรยี นที่สามารถสง่ ตอ่ ไปเรียนในโรงเรียนรวม จำแนกตาม
ประเภทความพกิ าร........................................................................................................................ 31
ตารางท่ี 30 แสดงรอ้ ยละของนกั เรยี นทส่ี ามารถสง่ ประกอบอาชีพได้ จำแนกตาม
ประเภทความพกิ าร........................................................................................................................ 32
ตารางท่ี 31 แสดงข้อมูลดา้ นอาคารเรยี น อาคารประกอบและสง่ิ ก่อสรา้ งอื่น.............................. 33
ตารางท่ี 32 แสดงขอ้ มลู แหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา ............................................................. 35
ตารางท่ี 33 แสดงขอ้ มูลแหลง่ เรียนรู้ภายนอกสถานศึกษา .......................................................... 35
ตารางท่ี 34 แสดงขอ้ มูลงบประมาณ........................................................................................... 36
ตารางท่ี 35 แสดงข้อมูลอัตราสว่ นจำนวนนักเรียนตอ่ ครู............................................................. 37
ตารางที่ 36 แสดงข้อมลู อัตราส่วนจำนวนนักเรียนตอ่ ห้อง .......................................................... 37
ตารางท่ี 37 แสดงข้อมูลผลงานดีเดน่ ในรอบปที ่ีผ่านมา............................................................... 38
ตารางที่ 38 แสดงข้อมลู สรปุ ผลการประเมนิ คุณภาพตามมาตรฐาน ปกี ารศึกษา 2561 ............ 45
ตารางท่ี 39 แสดงข้อมูลสรุปผลการประเมินคณุ ภาพตามมาตรฐาน ปกี ารศึกษา 2562 ............ 45
ตารางท่ี 40 แสดงข้อมลู สรุปผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐาน ปกี ารศึกษา 2563 ............ 45

ง

สารบญั ตาราง

ฉ

สารบัญภาพ

ภาพที่ ๑ แผนที่ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั พัทลุง..................................................................5
ภาพท่ี ๒ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั พัทลุง ................6
ภาพที่ 3 โครงสรา้ งการบรหิ ารศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษ ....................................................................... 10

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

ตอนท่ี ๑
ขอ้ มลู พ้ืนฐานของสถานศึกษา

๑.๑ ข้อมูลทั่วไป

สถานท่ีต้ังสถานศึกษา ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดพัทลุง เลขท่ี ๒๒๘ หมู่ ๑
ตำบลควนมะพร้าว อำเภอเมือง จังหวัดพัทลุง ๙๓๐๐๐ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ หมายเลขโทรศัพท์074-829655
และโทรสาร 074-829578 อเี มล์: [email protected] เว็ปไซต์ www.phatthalungspecial.com
เฟสบุ๊คชื่อ ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดพัทลุง เนื้อท่ี 2๐ ไร่ เขตพื้นที่บริการ ทั้งหมด ๑๑ อำเภอ
ในจังหวดั พัทลงุ

ตราสัญลกั ษณป์ ระจำศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษ ประจำจังหวัดพัทลุง

รูปเสมาธรรมจักร หมายถึงขอบเขตพื้นที่การจัดการศึกษาภายใต้นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ
ล้อมรอบด้วยวงกลมสองวงซ้อนกันระหวา่ งเส้นรอบวงนอกกบั เสน้ รอบวงใน

ดอกแก้วกัลยา เป็นดอกไม้ประดิษฐ์ท่ีสมเด็จพระเจ้าพ่ีนางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนากร มหลวง
นราธิวาสราชนครินทร์ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯพระราชทานนาม เพื่อเป็นดอกไม้แห่งสัญลักษณ์ของ
คนพกิ าร ทว่ั ประเทศ เพ่อื เปน็ สริ มิ งคลแก่คนพิการ

~๑~

รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕63

สีประจำศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดพัทลงุ
สมี ่วง สีขาว

ความหมายของสีประจำศูนย์
สีมว่ ง หมายถงึ เป็นสปี ระจำพระองค์ ของสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯสยาม
บรมราชกมุ ารี ผ้ทู รงเอื้อ อาทรดแู ลงานช่วยเหลือคนพิการมาโดยตลอด
ดว้ ยสำนกึ ในพระมหากรณุ าธิคุณและพระจริยาวัตรอัน งดงาม
สขี าว หมายถึง เป็นสีแห่งความ บริสุทธ์ิ เปรียบเสมอื นเดก็ นักเรียนของ
ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจำ จังหวดั พัทลงุ มีความบรสิ ทุ ธไ์ิ รเ้ ดียงสา

เอกลักษณ์ อัตลกั ษณ์
เอกลกั ษณ์ : "พัฒนาทุกด้าน พร้อมบริการสง่ ต่อ"
อัตลกั ษณ์ : "ยิม้ ง่าย ไหว้สวย ชว่ ยเหลือตัวเองได"้

วสิ ัยทัศน์
"ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวดั พัทลงุ เป็นองค์กรทีม่ ีคณุ ภาพสงู ในการบริการการศึกษา
พเิ ศษสำหรับผู้พกิ าร"

~๒~

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา ๒๕63

พันธกิจ
1. พัฒนาคณุ ภาพผ้เู รยี นให้สอดคล้องกบั มาตรฐานสามารถพึ่งพาตนเองได้และมีคณุ ภาพชีวิต
ที่ดขี ึ้นอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสขุ
2. เพ่มิ โอกาสการเข้าถึงบรกิ ารการศกึ ษาของผู้พิการอย่างทั่วถงึ และเท่าเทยี ม
3. พฒั นาคณุ ภาพครูและบุคลากรทางการศกึ ษาให้สามารถปฏบิ ัติงานอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ
และเกิดประสิทธผิ ล
4. พฒั นาระบบบริหารจัดการตามหลกั ธรรมาภบิ าลมภี าคีเครือขา่ ยความรว่ มมือท่ีเข้มแข็ง

เป้าประสงค์
1. ผเู้ รียนสามารถพ่ึงพาตนเองไดแ้ ละมคี ุณภาพชวี ิตทด่ี ขี ้ึนอยใู่ นสังคมได้อย่างมีความสขุ
2. ผู้พิการทกุ คนไดร้ บั โอกาสพฒั นาตรงตามประเภทความพิการทุกคน
3. ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษามีขดี ความสามารถสูงในการจัดการศึกษาผู้พิการและ
สามารถปฏิบตั งิ านอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพและเกิดประสิทธิผล
4. ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษมรี ะบบการบริหารจดั การทดี่ ีตามหลักธรรมาภบิ าล มีภาคีเครอื ข่าย
ความรว่ มมือท่เี ข้มแขง็

บทบาทหนา้ ท่ี
ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดพทั ลงุ จดั ตง้ั ตามประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เมื่อวันท่ี
31 กรกฎาคม 2543 โดยมตคิ ณะรฐั มนตรี วนั ท่ี 6 กรกฎาคม 2542 มคี ำส่งั มอบอำนาจให้ศนู ย์การศึกษา
พเิ ศษ ของสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ตามขอบเขตและบทบาท ดงั นี้
1. จัดและส่งเสริมสนับสนุนการศึกษาในลักษณะศูนย์บริการช่วยเหลือระยะแรกเร่ิม
(Early Intervention: EI) และเตรียมความพร้อมของคนพิการ เพ่ือเข้าสู่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนอนุบาล
โรงเรียนร่วม โรงเรียนเฉพาะความพกิ าร ศูนยก์ ารเรยี นเฉพาะความพกิ าร หนว่ ยงานท่เี กย่ี วข้อง เปน็ ต้น
2. พฒั นา และฝกึ อบรมผูด้ ูแลคนพิการ บุคลากรทีจ่ ดั การศกึ ษาสำหรับคนพิการ
3. จัดระบบและสง่ เสริมสนับสนุนการจดั ทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบคุ คล
(Individualized Education Program: IEP) สิ่งอำนวยความสะดวก สอ่ื บริการ และความช่วยเหลืออ่ืนใด
ทางการศกึ ษาสำหรบั คนพกิ าร
4. จัดระบบบรกิ ารชว่ งเช่ือมต่อสำหรับคนพิการ
5. ใหบ้ ริการฟน้ื ฟูสมรรถภาพคนพิการโดยครอบครวั และชุมชนด้วยกระบวนการทาง
การศึกษา
6. เปน็ ศนู ย์ข้อมลู รวมทั้งจัดระบบข้อมูลสารสนเทศด้านการศกึ ษาสำหรบั คนพิการ
7. จดั ระบบสนับสนุนการจัดการเรยี นร่วม และประสานงานการจดั การศึกษาสำหรบั คน
พกิ ารในจังหวดั
8. ภาระหน้าทอ่ี น่ื ตามท่ีกฎหมายกำหนดหรือตามที่ได้รบั มอบหมาย

~๓~

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา ๒๕63

1.2 ประวตั ศิ นู ยก์ ารศึกษาพิเศษ ประจำจังหวดั พทั ลุง

ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพัทลุง ได้จัดต้ังขึ้นตามกระทรวงศึกษาธิการที่ได้เสนอมาตรการจัด
การศึกษาเพื่อคนพิการต่อคณะรัฐมนตรี (หนังสือกระทรวงศึกษาที่ ศธ ๐๒๐๕/๔๙๙๓ ลงวันที่ ๑๒
พฤษภาคม ๒๕๔๒) และคณะรัฐมนตรีได้ประชุมปรึกษาเมื่อวันท่ี ๖ กรกฎาคม ๒๕๔๒ และได้ลงมติเห็นชอบ
ในหลักการ มาตรการจัดการศึกษาเพื่อคนพิการ และได้ดำเนินการตามที่ กระทรวง ศึกษาธิการเสนอ
โดยเฉพาะอย่างย่ิงได้อนุมัติให้กรมสามัญศึกษาเตรียมการจัดตั้งศูนย์การศึกษาเพ่ือคนพิการ โดยเร่ิมตั้งแต่
ปีงบประมาณ ๒๕๔๓ เป็นต้นไป ท้ังน้ี เพ่ือให้มีศูนย์การศึกษาพิเศษ (เขตการศึกษา )ครบทั้ง ๑๓ แห่ง ตาม
แผนพัฒนาการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ระยะที่ ๘ (พ.ศ.๒๕๔๐-๒๕๔๔ ) ของกระทรวงศึกษาธิการ
สำหรับการจัดอัตรากำลังเข้าปฏิบัติงานในศูนย์การศึกษาพิเศษแห่งชาติ ศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษา
ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด กระทรวงศึกษาธิการจะเกล่ียอัตรากำลังของกระทรวงศึกษาธิการ โดยไม่
ขอต้ังอัตราใหม่ นอกจากนี้ตามมาตรการจัดการศึกษาเพื่อคนพิการที่กระทรวงศึกษาธิการเสนอต่อ
คณะรฐั มนตรี ดังกล่าว ยังไดข้ อความเห็นชอบกับยทุ ธศาสตรก์ ารดำเนินงานและโครงสร้างการบริหารงานของ
การจัดการศึกษาเพ่ือคนพิการไว้ด้วย (เป็นโครงสร้างเฉพาะกิจ) โดยกำหนดให้สอดคล้องกับรูปแบบการ
บริหารจัดการศึกษาตามร่างพระราชบัญญัติการศึกษาฉบับใหม่ สาระสำคัญประการหน่ึงในโครงสร้างการ
บริหารการจัดการศกึ ษา คือ ให้มีศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด ทำหน้าท่ีเป็นศูนย์เตรียมการนำนโยบาย
ไปสู่การปฏิบัติ จัดทำและจัดสรรงบประมาณ ให้แก่ สถานศึกษา ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องใน
พ้ืนท่ีให้บริการการศึกษาบำบัดฟ้ืนฟู และดำเนินการระบบส่งต่อโรงเรียนและชุมชน โดยมีเงื่อนไขในชั้นนี้คือ
ให้ศูนย์การศึกษาพิเศษของกรมสามัญศึกษาใน ๓๕ จังหวัด ทำหน้าท่ีเป็นศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด
และจะเลือกโรงเรียนอ่ืนท่ีเหมาะสมเป็นศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดในอีก ๔๐ จังหวัด
กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศจัดตั้งศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด ให้เป็นสถานศึกษาสังกัดกอง
การศึกษาเพ่ือคนพิการ กรมสามัญศึกษา (ในขณะน้ัน ) ครบทุกจังหวัด เมื่อวันท่ี ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๔๓
ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพัทลุง สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการ
การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

กระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศตั้งเป็นสถานศึกษาเม่ือวันที่ ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๔๓
โดย ฯพณฯสมศักดิ์ ปริศนานันทกุล รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และกรมสามัญศึกษาได้แต่งต้ังให้
นายสุมล จริยานุกลู ตำแหน่งอาจารย์ ๒ ระดบั ๗ ปฏบิ ัติหนา้ ทีห่ ัวหน้าศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวัด
พัทลงุ ตามคำส่ังกรมสามัญศกึ ษาที่ ๑๕/๒๑/๒๕๔๓ ลงวันท่ี ๕ กันยายน ๒๕๔๓ สำนักงานสามัญศึกษา
จังหวัดพัทลุงให้ความอนุเคราะห์สถานท่ีสำนักงานศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพัทลุงช่ัวคราว เปิดทำ
การสำนักงานเมื่อปี ๒๕๔๓ มีบุคลากร ๓ คน ปี ๒๕๔๔ มีบุคลากร จำนวน ๔ คนวันท่ี ๑๕ พฤษภาคม
๒๕๔๕ โรงเรยี นศึกษาสงเคราะห์พัทลุงให้ความอนุเคราะห์สถานทจี่ ัดย้ายสถานท่ีมาอยู่ภายในโรงเรียนศึกษา
ส งเค ร า ะ ห์ เป็ น ส ำนั ก งาน ศู น ย์ ก าร ศึ ก ษ า พิ เศ ษ ป ร ะ จ ำจั งห วั ด พั ท ลุ งเป็ น อ าค าร ช่ั ว ค ร า ว
ข้าราชการ ๓ คน บุคลากรครูอัตราจา้ ง จำนวน ๖ คน

~๔~

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

บทบาทของศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพัทลุง เป็นศูนย์บริการช่วยเหลือระยะ
แรกเริ่มและเตรียมความพร้อมเพ่ือส่งต่อเข้ารับการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและกระจาย ส่ิงอำนวย
ความสะดวก สอื่ บริการ และความช่วยเหลืออืน่ ใดทางการศกึ ษา ท่ีกำหนดในกฎกระทรวง พ.ศ. ๒๕๔๕

ปี พ.ศ. ๒๕๔๘ ถึงปัจจุบัน ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพัทลุง ได้ทำการก่อสร้างอาคาร
สำนักงานและย้ายสำนักงานมาท่ีทำการศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพัทลุงแห่งใหม่ เม่ือวันท่ี ๘
สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๘ เวลาผ่านไปจนกระท่ังเมื่อเดือนธันวาคม 2๕๕๘ ได้มีการเปล่ียนแปลงฝ่ายบรหิ ารใหม่
โดย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ได้มีคำส่ังแต่งต้ังนายวิสัน สุคะมะโน ดำรงตำแหน่ง
ผู้อำนวยการ และนางสมศรี เมฆมูสิก ดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการ และโดยนายวิสัน สุคะมะโน ปฏิบัติ
หน้าท่ีจนถึงปัจจุบันและเมื่อวันที่ 5 ตุลาคม 2563ได้มีคำส่ังแต่งต้ังให้นางแจ่มศรี บุญทองจันทร์มาดำรง
ตำแหน่งรองผู้อำนวยการและเม่ือวันท่ี 2 ธันวาคม 2563ได้มีคำส่ังแต่งต้ังให้นางรัชนก คงเทพมาดำรง
ตำแหน่งรองผู้อำนวยการและปฏิบัติหน้าที่จนถึงปัจจบุ นั
1.3 แผนทศี่ ูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษ ประจำจงั หวัดพัทลุง

~๕~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

1.4 คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน

รายชอ่ื คณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน

นายเคนทร์ หนูฤทธ์ิ ประธานกรรมการ ประธานกรรมการ
นายสรุ ศกั ด์ิ ปานสง ผู้แทนผู้ปกครอง กรรมการ
นางสมศรี รัตนา ผู้แทนครู กรรมการ

นายสมุ ิตร สุขแจ่ม ผูแ้ ทนองค์กรชมุ ชน กรรมการ

นายปรีชา จันทร์แกว้ ผู้แทนองคก์ รปกครองสว่ นท้องถิ่น กรรมการ

พระครูใบฎกี าโกวิท โกวโิ ท ผู้แทนพระภิกษุสงฆ์ กรรมการ

นางสปุ รียา ตันตา้ ว ผูแ้ ทนศิษยเ์ ก่า กรรมการ

นางสมศรี เมฆมูสิก ผู้ทรงคุณวฒุ ิ กรรมการ

นายวิสนั สุคะมะโน ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา กรรมการและเลขานุการ

~๖~

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ประจำปีการศกึ ษา ๒๕63

1.5 ข้อมลู ผู้บริหาร

๑) ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดพัทลุง ช่ือ-สกุล นายวิสัน สุคะมะโน
เลขที่ตำแหน่ง ๘๗๐๔๕ วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ ระดับ คศ. ๓ ข้ันเงินเดือน 57,760 บาท
เกิ ด วั น ท่ี ๕ พ ฤ ษ ภ า ค ม พ .ศ . ๒ ๕ ๐ ๕ อ า ยุ ๕ 7 ปี โ ท ร ศั พ ท์ 0 ๙ -๖ ๙ ๕ ๐ -๙ ๘ ๘ ๒
E-mail: [email protected] ดำรงตำแหนง่ ณ สถานศกึ ษาแหง่ นี้ ตัง้ แต่ ๒๙ ธนั วาคม ๒๕๕๘ จนถึง
ปัจจุบนั วฒุ กิ ารศึกษาสงู สดุ ปรญิ ญาโท ชื่อวฒุ ิ กศ.ม. วิชาเอก การบริหารการศึกษา

๒) รองผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดพัทลุง ชื่อ-สกุล นางแจ่มศรี บุญทองจันทร์
ตำแหนง่ เลขท่ี ๑๓42 วิทยฐานะ รองผอู้ ำนวยการชำนาญการ ระดับ คศ.๒ ขนั้ เงินเดอื น 42,880 บาท
เกิดวันท่ี ๕ สิงหาคม ๒๕๑0 อายุ 53 ปี 9 เดือน โทรศัพท์ 06-2725-9917 E-mail:
[email protected] ปั จ จุ บั น ด ำ ร ง ต ำ แ ห น่ ง ณ ส ถ า น ศึ ก ษ า แ ห่ ง นี้
ต้งั แต่ 5 ตุลาคม 2563 วุฒิการศึกษาสูงสุด ปริญญาโท การบริหารการศึกษา ครุศาสตรมหาบัณฑิต
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

3) รองผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดพัทลุง ชื่อ-สกุล นางรัชนก คงเทพ
เลขท่ีตำแหน่ง ๑๒๔952 วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ ระดับ คศ. 2 ข้ันเงินเดือน 26,320 บาท
เกิ ด วั น ที่ 5 มิ ถุ น า ย น พ .ศ . ๒ ๕ 2 5 อ า ยุ 3 9 ปี โ ท ร ศั พ ท์ ๐ ๘ 7 -2 8 5 5 6 2 6
E-mail: [email protected] ดำรงตำแหน่ง ณ สถานศึกษาแห่งน้ี ตั้งแต่ ๒ ธันวาคม ๒๕63
จนถึงปัจจุบนั วุฒกิ ารศึกษาสูงสุด ปริญญาโท ชือ่ วฒุ ิ ศษ.ม. วิชาเอก ศึกษาศาสตรมหาบัณฑติ

~๗~

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

4) หัวหน้ากลุม่ บรหิ ารวิชาการ

ชอ่ื -นามสกลุ นางวญิ ดา ชภู กั ดี

วฒุ ิการศกึ ษาสูงสดุ คหกรรมศาสตรบ์ ัณฑิต (คศ.บ.)

สาขาการโรงแรมและภตั ตาคาร

โทรศพั ท์ ๐81 - 0935752

e-mail [email protected]

ดำรงตำแหนง่ ท่ีโรงเรยี นน้ี ต้ังแตว่ ันท่ี 1 เดือนเมษายน พ.ศ. ๒๕59

จนถงึ ปจั จุบันเปน็ เวลา 5 ปี 2 เดอื น

5) หัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงบประมาณและแผน

ชอื่ -นามสกลุ นางณภาพชั ราโชกาญจน์

วฒุ กิ ารศึกษาสูงสดุ บรหิ ารธรุ กิจบณั ฑติ (บธ.บ.)

สาขาการบญั ชี

โทรศพั ท์ ๐93 - 7256649

e-mail [email protected]

ดำรงตำแหนง่ ทโี่ รงเรยี นน้ี ต้งั แต่วันที่ 1 เดอื นเมษายน พ.ศ. ๒๕59

จนถึงปจั จุบันเปน็ เวลา 5 ปี 1 เดอื น

~๘~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

6) หัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล

ชื่อ-นามสกุล นางสมศรี รัตนา

วฒุ ิการศึกษาสงู สดุ ศกึ ษาศาตรบ์ ณั ฑติ (ศศ.บ.)

สาขาประถมศกึ ษา

โทรศัพท์ ๐๘1 - 7488587

e-mail [email protected]

ดำรงตำแหน่งท่ีโรงเรียนน้ี ตง้ั แต่วนั ท่ี 15 เดอื นสงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๕9

จนถงึ ปัจจบุ ันเป็นเวลา 4 ปี 9 เดอื น

7) หัวหน้ากลมุ่ บรหิ ารท่ัวไป

ช่ือ-นามสกลุ นางยพุ า หม่นื หนู

วุฒิการศกึ ษาสูงสดุ การศกึ ษามหาบัณฑติ (กศ.ม.)

สาขาหลกั สตู รและการสอน

โทรศัพท์ ๐82 - 4302488

e-mail [email protected]

ดำรงตำแหน่งท่ีโรงเรยี นน้ี ต้ังแตว่ ันที่ 1 เดอื นมีนาคม พ.ศ. ๒๕55

จนถึงปัจจบุ ันเปน็ เวลา 9 ปี 3 เดือน

~๙~

รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕63

1.6 โครงสรา้ งการบรหิ ารสถานศกึ ษา

~ ๑๐ ~

รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา ประจำปีการศกึ ษา ๒๕63

1.7 ขอ้ มูลบุคลากรของสถานศึกษา
๑.๕ ข้อมูลครแู ละบุคลากร (ข้อมลู ณ วนั ท่ี 31 มีนาคม 2564)

ตารางท่ี 1 แสดงขอ้ มลู ผู้บรหิ าร

ที่ ชื่อ - สกลุ อายุ ตำแหน่ง/ วุฒิการศึกษา สอนเด็ก
อายุ (ป)ี ราชการ วิทยฐานะ ป.ตรี ป.โท ป.เอก วิชาเอก
พิการ
(ปี) กลุ่มเปา้
หมาย

ผอู้ ำนวยการ/ วท.บ - - สตั วบาล 9 ประเภท
ชำนาญการพเิ ศษ - ความพิการ
1 นายวสิ ัน สุคะมะโน 59 ปี 30 ปี - ป. บริหาร
บณั ฑติ การศึกษา

รองผอู้ ำนวยการ/ ค.บ. - - การศกึ ษา
ชำนาญการ ค.ม. พิเศษ 9 ประเภท
2 นางแจ่มศรี บญุ ทองจนั ทร์ 53 ปี 27 ปี -
- การบรหิ าร ความพิการ
ค.บ. - การศกึ ษา

3 นางรัชนก คงเทพ 38 ปี ๘ ปี รองผู้อำนวยการ/ - ศษ.ม - การศึกษา
ชำนาญการ พเิ ศษ

ป.บัณฑิต - - การบริหาร 9 ประเภท
การศึกษา ความพกิ าร

- การศึกษา
พิเศษ

ตารางที่ 2 แสดงขอ้ มลู ขา้ ราชการครู

ที่ ชอื่ - สกุล อายุ อายุ ตำแหน่ง/ วฒุ ิการศกึ ษา วิชาเอก สอนเดก็
(ป)ี ราชการ วิทยฐานะ ป.ตรี ป.โท ป.เอก พิการกลมุ่
การบัญชี
(ป)ี บธ.บ. - - หลักสตู ร เปา้
และการ สอน หมาย
1 นางยพุ า หมนื่ หนู 49 ปี 26 ปี ชำนาญ - กศ.ม -
การพเิ ศษ 9 ประเภท
ความพกิ าร

ค.บ. - - การศึกษา
พิเศษ 9 ประเภท
2 นางสกุลตา ณ พัทลุง 35 ปี ๑2 ปี ชำนาญการ - ศษ.ม
- การบริหาร ความพิการ
3 นางสาวผกากรอง สดุ อกั ษร 37 ปี 16 ปี ชำนาญ ค.บ. - การศึกษา
4 นางสมศรี รตั นา การพเิ ศษ - การศกึ ษา 9 ประเภท

45 ปี ๑6 ปี ชำนาญการ ศศ.บ. - พิเศษ ความพิการ

ประถม 9 ประเภท
- ศึกษา ความพกิ าร

~ ๑๑ ~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปีการศกึ ษา ๒๕63

ตารางท่ี 2 แสดงข้อมูลข้าราชการครู(ต่อ)

ท่ี ชื่อ - สกลุ อายุ ตำแหนง่ / วฒุ กิ ารศึกษา วิชาเอก สอนเดก็
5 นางสาวปาริษา ปานหวาน อายุ (ป)ี ราชการ วิทยฐานะ ป.ตรี ป.โท ป.เอก พกิ ารกลุม่
ครู คศ.1 การศกึ ษา
6 นางศริ ิพร เพ็งครุฑ (ปี) ค.บ. - - พิเศษ เปา้
39 ปี 9 ปี ครู คศ. ๑ หมาย
7 นางวิญดา ชูภกั ดี ป.บัณฑติ - - การศึกษา
45 ปี 5 ปี ครคู ศ. ๑ ค.บ. - - พิเศษ 9 ประเภท
8 นางณภาพัช ราโชกาญจน์ - การศึกษา ความพกิ าร
9 นางโสพดิ า แสงขาว 45 ปี 5 ปี ครคู ศ. ๑ ป. บัณฑติ - - ปฐมวัย
ครู คศ. 1 คศ.บ. - - การศกึ ษา 9 ประเภท
10 นางสาวสลุ ีลา สาระพงศ์ 40 ปี 5 ปี - พิเศษ ความพิการ
41 ปี 5 ปี ครูคศ. ๑ ป. บณั ฑิต - -
11 นางสาวพรรวี สมแก้ว ป. บัณฑติ - - การโรงแรม 9 ประเภท
12 นางสาวสุดาพร มุรานนท์ 34 ปี 4 ปี ครูคศ.1 - - และภัตาคาร ความพกิ าร
13 นายทิวากร ทองออ่ น ครูคศ.1 บธ.บ. -- - วิชาชพี ครู
14 นายพชรพล ปติ ตะพนั ธ์ 28 ปี 3 ปี ๑๐ ค.บ การศกึ ษา 9 ประเภท
15 นายปรีชา สโุ พฮง เดอื น ครคู ศ.1 ป. บณั ฑิต - - ความพกิ าร
ครผู ู้ช่วย บธ.บ. - พิเศษ
27 ปี 3 ปี 6 ครูผู้ช่วย ค.ม. 9 ประเภท
เดือน การบัญชี ความพกิ าร
วท.บ. - -
๓1 ปี 2 ปี ๖ ค.บ. การศกึ ษา 9 ประเภท
เดอื น พเิ ศษ ความพิการ
-- การศกึ ษา
๒6 ปี 2 ปี ๖ พเิ ศษ 9 ประเภท
เดอื น ศษ.บ. ความพิการ
-- การจดั การ
๒9 ปี 2 ปี ๔ การท่องเที่ยว 9 ประเภท
เดือน วท.บ. การบรหิ าร ความพกิ าร
-- นวตั กรรมเพื่อ
การศึกษา 9 ประเภท
ค.บ. - - ความพกิ าร
กายภาพ 9 ประเภท
บำบดั ความพกิ าร
9 ประเภท
การศึกษา ความพกิ าร
พิเศษและ
คอมพวิ

เตอร์

พลศกึ ษา

กายภาพ
บำบัด

คอมพวิ เตอร์
ศกึ ษา

~ ๑๒ ~

รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕63

ตารางท่ี 2 แสดงข้อมูลขา้ ราชการครู(ต่อ)

ที่ ช่ือ - สกุล อายุ อายุ ตำแหน่ง/ วุฒกิ ารศกึ ษา สอนเดก็
16 นายณฐั พงษ์ คำเขิน (ป)ี ราชการ วิทยฐานะ ป.ตรี ป.โท ป.เอก วิชาเอก
17 นางสาวปยิ วรรณ สรอ้ ยวรากุล ครผู ู้ชว่ ย พกิ ารกลุ่ม
(ป)ี ครผู ู้ชว่ ย เปา้
18 นางสาวพรปวณี ์ ปานเพชร หมาย
19 นางสาวเยาวภา เสยี้ นไทยสงค์ ครูผู้ชว่ ย
20 นางสาวพนิดา ศิรสิ กลุ อกั ษร 30ปี 2 ปี ๔ ครูผู้ชว่ ย บธ.บ. - - บรหิ ารธรุ กิจ 9 ประเภท
เดือน ครูผู้ชว่ ย ความพิการ

๓1 ปี 2 ปี ๔ กศ.บ. - - เทคโนโลยี 9 ประเภท
เดอื น ส่ือสาร ความพกิ าร
การศึกษา

๓7 ปี ๑ ปี ๗ ศศ.บ - - ภาษาอังกฤษ 9 ประเภท
เดอื น
ธรุ กิจ ความพิการ
40 ปี ๑ ปี ๗
เดอื น วท.บ. - - เศรษฐศาสตร์ 9 ประเภท
สหกรณ์ ความพกิ าร
๔4 ปี ๑ ปี ๗
เดือน ศศ.บ. - - การจัดการ 9 ประเภท

ทั่วไป(แขนง ความพิการ

วชิ าการ

ตลาด)

21 นางเสาวภา ทองมชี ู ๓9 ปี ๑ ปี ๗ ครูผู้ชว่ ย ศศ.บ. - - 9 ประเภท
22 นางฐิตวันต์ แกน่ คล้าย เดือน ครผู ู้ชว่ ย สังคมศึกษา ความพิการ

46 ปี 7 เดอื น ศศ.บ - - การจดั การ 9 ประเภท
ทั่วไป ความพกิ าร
23 นางสาวกาญมณี เพ็ชรมณี 39 ปี 7 เดือน ครูผู้ชว่ ย
- บธ.ม - บริหารธุรกิจ

ศศ.บ - - การจัดการ 9 ประเภท
ทวั่ ไป ความพิการ

บธ.ม. - - บรหิ ารธรุ กจิ

ตารางที่ 3 แสดงขอ้ มลู พนกั งานราชการ

ประสบ วุฒิการศึกษา สอนเดก็ พิการ
ป.ตรี ป.โท ป.เอก กลมุ่ เป้าหมาย
ที่ ช่ือ - สกุล อายุ (ป)ี การณ์การ วชิ าเอก
สอน 9 ประเภทความพิการ
9 ประเภทความพกิ าร
(ป)ี
9 ประเภทความพกิ าร
1 นางสุวชิ าภา จนั ทร์หอม 49 ปี 16 ปี ศศ.บ - - เศรษฐศาสตรส์ หกรณ์

2 นางเสาวรตั น์ ปานอนิ ทร์ ๔2 ปี 7 ปี 4 บธ.บ. บริหารทรัพยากรณ์
เดอื น - - มนษุ ย์

3 นางสาวภษั ราภรณ์ สิงหอ์ นิ ทร์ 35 ปี 8 ปี 4 บธ.บ - - บริหารทรพั ยากร
เดอื น มนษุ ย์

ศษ.ม - การบริหารการศกึ ษา

~ ๑๓ ~

รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕63

ตารางที่ 3 แสดงข้อมูลพนักงานราชการ(ต่อ)

ท่ี ช่ือ - สกลุ อายุ (ปี) ประสบ วฒุ ิการศึกษา วิชาเอก สอนเด็กพกิ าร
การณ์ ป.ตรี ป.โท ป.เอก กลุ่มเปา้ หมาย
4 นางอาภรณ์ สคุ ะมะโน ๔1 ปี การสอน บรหิ ารธุรกจิ
5 นางสาวพรรณทพิ ย์ เกิดแก้ว ๓1 ปี (ป)ี บธ.บ. - - กายภาพบำบดั 9 ประเภทความพกิ าร
6 นางสาวนภสร ยง่ิ ดำนุ่น 27 ปี วท.บ. - - 9 ประเภทความพกิ าร
7 นางสาวกัณภสั ณ์ ชูชว่ ย 37 ปี 5 ปี นาฏยศิลป์ศึกษา
8 ค.บ. - - 9 ประเภทความพิการ
27 ปี 4 ปี เทคโนโลยี
นางสาวเยาวลักษณ์ เพชรรังษี ศษ.บ. - - การศกึ ษา 9 ประเภทความพกิ าร
1 ปี 6 วิศวกรรม
เดือน ค.บ. - - อเิ ล็กทรอนิกส์ 9 ประเภทความ
2 ปี ๖ และโทรคมนาคม พกิ าร
เดือน

4 ปี

ตารางที่ 4 แสดงข้อมูลครอู ตั ราจา้ ง

ท่ี ช่ือ - สกลุ อายุ (ป)ี ประสบ วฒุ ิการศึกษา วชิ าเอก สอนเดก็ พิการกลมุ่
30 ปี การณก์ าร ป.ตรี ป.โท ป.เอก เป้า
1 นางสาวสจุ ติ า พานรุ ัตน์ วศิ วกรรม
2 นางลลดิ า เขียวจนั ทร์ สอน คอ.บ - - อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ หมายสาธารณะ
3 นางสาวนติ ิพร ประสบพิชัย (ปี)
4 นางสาวกนษิ ฐา แจ้งวัง 9 ประเภทความพิการ
5 นางสาวนติ ยา ดะชง ๕ ปี ๔ 9 ประเภทความพิการ
6 นางสาวนพวรรณ พลู ทรพั ย์ เดอื น 9 ประเภทความพิการ
9 ประเภทความพิการ
34 ปี 6 ปี ศษ.บ - - ประถมศกึ ษา 9 ประเภทความพิการ
30 1 ปี ศป.บ - - ทัศนศลิ ป์ 9 ประเภทความพิการ

- ศ.ม. - ทัศนศิลปศึกษา 9 ประเภทความพกิ าร

27 4 เดอื น ศษ.บ. - - ภาษาไทย
3๓ ปี 5 เดือน บธ.บ. -
- ธุรกิจเทคโนโลยี
25 5 เดือน ศ.อ.บ. - สารสนเทศ

วิศวกรรม
- อิเลค็ ทรอนิกสแ์ ละ

โทรคมนาคม

~ ๑๔ ~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕63

ตารางที่ 4 แสดงข้อมลู ครอู ตั ราจ้าง (ตอ่ )

ท่ี ช่ือ - สกุล อายุ (ปี) ประสบ วฒุ ิการศึกษา วิชาเอก สอนเด็กพิการ
7 นางสาววิลาสนิ ี เหตทุ อง ป.ตรี ป.โท ป.เอก กลมุ่ เปา้ หมาย
การณ์การ การจดั การทั่วไป
สอน วชิ าชพี ครู สาธารณะ
(ป)ี รฐั ศาสตร์
9 ประเภทความพิการ
บธ.บ - -

ป. - -
37 8 วัน บัณฑิต

- ร.ม. -

จำนวนครูที่สอนวชิ าตรงเอกการศึกษาพิเศษ จำนวน ๕ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑3.๑6
จำนวนครทู ส่ี อนวชิ าตรงเอกกายภาพบำบัด จำนวน ๓ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 07.90
จำนวนครูที่สอนตรงความถนัด จำนวน 30 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 78.94

ตารางที่ 5 แสดงข้อมูลเจ้าหนา้ ที่ธุรการ

ประสบ วุฒกิ ารศกึ ษา การ จา้ ง ดว้ ย
อายุ การณ์ ปฏบิ ัติงาน เงิน
ท่ี ชื่อ - สกลุ (ปี) ทำงาน ป.ตรี ป.โท ป.เอก วิชาเอก
ภายในศูนย์ฯ
(ป)ี

1 นางสาววรรณษิ า ขุนรกั ษ์ 3๖ 1๒ ศศ.บ - - พัฒนาสงั คม เจ้าหน้าท่ี งบประมาณ
ธุรการ

ตารางท่ี 6 แสดงข้อมูลพเ่ี ล้ยี งเด็กพิการ

ประสบ วฒุ กิ ารศึกษา สอนเดก็ จา้ ง
พิการ ดว้ ยเงนิ
ที่ ชื่อ - สกุล อายุ การณ์การ วชิ าเอก กลมุ่ เปา้
ทำงาน
(ปี) (ป)ี ป.ตรี ปวส. ม.6/ ม.3 หมาย
ปวช.

1 นางสาวอนติ ยา เมอื งเขยี ว ๔1 ปี 12 ปี บธ.บ - - - การจดั การท่วั ไป งบดำเนนิ งาน

2 นางสาวหนึง่ ฤทยั ยง่ั ยืน 36 ปี 10 ปี - - ม.6 - - งบดำเนนิ งาน

3 นายราวี แสงทอง 47 ปี ๑1 ปี - - ม.6 - - งบดำเนินงาน

4 นางสาวสรลั พร ปราบไพรินทร์ 30 ปี 10 ปี - - ม.6 - - งบดำเนินงาน

5 นายฐากูร หนูนอง 39 ปี 10 ปี - - ม.6 - - งบดำเนนิ งาน

6 นายวีระศกั ด์ิ แก้วเก้ือ ๕4 ปี 10 ปี - - ม.6 - สังคม-อังกฤษ งบดำเนินงาน

~ ๑๕ ~

รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕63

ตารางท่ี 6 แสดงข้อมลู พเี่ ลย้ี งเด็กพิการ(ต่อ)

ประสบ วฒุ ิการศึกษา สอนเดก็ จ้าง
พกิ าร ด้วยเงนิ
ที่ ชื่อ - สกลุ อายุ การณก์ าร วิชาเอก กลุ่มเปา้
ทำงาน
(ปี) (ปี) ป.ตรี ปวส. ม.6/ ม.3 หมาย
ปวช.

7 นางสาวสมเกษร สุกแป้น 29 ปี 9 ปี 11 - ปวส. - - การปกครอง งบดำเนินงาน
เดือน ทอ้ งถน่ิ

8 นางสาวมลฤดี หม่นื ชนะ ๔2 ปี 10 ปี ศศ.บ. - - - ศิลปกรรม งบดำเนนิ งาน

9 นายสมโชค สังขท์ อง 32 ปี 7 ปี - - ปวช. - ชา่ งเชื่อมโลหะ งบดำเนินงาน

10 นางนงลักษณ์ บุญยัง 49 ปี 6 ปี วท.บ. - - - เทคโนโลยี งบดำเนินงาน
การเกษตร

11 นายยุคนธร เมฆมสู กิ ๓1 ปี 5 ปี - ปวส. - - คอมพิวเตอร์ งบดำเนนิ งาน
12 นายพศิ าล ทพิ ยโสธร ๓5 ปี 6 ปี วท.บ. - - ธรุ กิจ งบดำเนินงาน

- สัตวศาสตร์

13 นางสาวจฑุ ามาศ เทพชนะ 36 ปี 5 ปี - - ม.6 - วทิ ย์-คณิต งบดำเนนิ งาน

14 นางสาวชลธชิ า รักษแ์ กว้ 37 ปี 3 ปี รบ. - - - การปกครอง งบดำเนินงาน

15 นางสาวกัญญณ์ พชร เดชนครนิ ทร์ 38 ปี 3 ปี ศศ.บ. - - - อุตสาหกรรม งบดำเนินงาน
3 ปี - ปวท. - การท่องเทย่ี ว งบดำเนินงาน
16 นางศศินี ภปู่ ระดิษฐ์ศิลป์ 53 ปี
- การบัญชี

17 นางสาวจนั ทรา เลอ่ื นแกว้ 34 ปี 3 ปี - - ปวช. - การบญั ชี งบดำเนินงาน

18 นางสาวศิรินภา ทองแดง 28 ปี 4 ปี ทล.บ - - - เทคโนโลยี งบดำเนนิ งาน
19 นางสาวสร้อยทิพย์ หนพู มุ่ . อุตสาหกรรม งบดำเนินงาน
20 นางเสรรี ตั น์ เอยี ดเอก งบดำเนินงาน
25 ปี 3 ปี - ปวส. - - คอมพิวเตอร์
21 นางสาวสุรรี ัตน์ หอยหวาน ธรุ กจิ งบดำเนนิ งาน
39 ปี 3 ปี -
22 นางสาวฐาปนัฐฏ์ นาคเลก็ วท.บ. - - วทิ ยาศาสตร์ งบดำเนินงาน
สุขภาพ(การ
39 ปี 2 ปี 4 - - ม.6 ส่งเสริมสุขภาพ
เดือน เดก็ )
--
30 ปี ๑ ปี 9 เดือน คอ.บ -

- การศกึ ษาพเิ ศษ

23 นางสาวพชิ ุดา ฤทธโิ์ ต 26 ปี 5 เดือน วท.บ - -- อาหารและ งบดำเนินงาน
24 นางสาววภิ าวดี นวลจนั ทร์ 23 ปี 5 เดือน ศศ.บ - -- โภชนาการ งบดำเนนิ งาน

จิตวทิ ยา

25 นางณัฐณิชา แก้วทอง 24 ปี 5 เดือน - ปวส. - - คอมพิวเตอร์ งบดำเนนิ งาน
26 นางสาวสนธเยศ ขำนุรกั ษ์ ธุรกจิ งบดำเนินงาน

26 ปี 7 วัน ค.บ. - - - คอมพิวเตอร์

~ ๑๖ ~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปีการศกึ ษา ๒๕63

ตารางท่ี 7 แสดงข้อมูล คนครัว,คนงาน,นกั การภารโรง

ที่ ชื่อ - สกุล อายุ ประสบ วุฒกิ ารศกึ ษา วิชาเอก จา้ ง ดว้ ย
(ป)ี ปวส ม.6 เงนิ
การณ์การทำงาน ม.3
(ปี) ป.ตรี

1 นางก่งิ แกว้ ศศิธร 44 ปี 7 ปี - - ปวช. - - งบดำเนินงาน

2 นางวรัชยา ศรีพรหมทอง 49 ปี 4 ปี - ปวส. - - - งบดำเนนิ งาน

3 นายวเิ ชยี ร อารียร์ ักษ์ 40 ปี 10 ปี - - ม.6 - - งบดำเนินงาน

4 นายอมร วังช่วย ๕3 ปี ๑1 ปี - - ม.6 - - งบดำเนินงาน

ตารางที่ 8 แสดงขอ้ มูลครู จำแนกตามเพศ เพศ จำนวน คิดเป็นรอ้ ยละ

จำนวนบคุ ลากรครู รวม ชาย ๔ 10.52
38 คน
หญงิ 34 89.48

ตารางที่ 9 แสดงข้อมลู ผู้บรหิ าร ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา จำแนกตามตำแหน่ง

จำนวนบุคลากร ประเภท จำนวน คดิ เปน็ ร้อยละ
รวม 74 คน ผู้บรหิ าร 3 4.05
ข้าราชการครู ๒3 ๓๑.08
พนักงานราชการ 8 10.92
ครูอัตราจา้ ง 7 9.45
1.35
เจ้าหน้าท่ธี รุ การ 1 37.75
5.40
พเี่ ลยี้ งเดก็ พิการ ๒8
4 100
คนครวั คนงาน
นกั การภารโรง

รวม 74

~ ๑๗ ~

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

ตารางที่ 10 แสดงข้อมูลบุคลากรอน่ื จำแนกตามประเภท

ประเภทบคุ ลากรอ่นื จำนวน (คน) คิดเปน็ รอ้ ยละ
-
ลกู จ้างประจำ -
3.03
ลูกจ้างชัว่ คราว ๑ 84.85
12.12
-เจา้ หนา้ ทธ่ี ุรการ ๒8
100
- พเ่ี ลี้ยงเดก็ พิการ ๔

- คนครวั ,คนงาน,นกั การ ภาร

โรง

รวม ๓3

ตารางท่ี 11 แสดงข้อมลู บคุ ลากรอน่ื จำแนกตามเพศ เพศ รวม
ชาย หญิง
ประเภทบคุ ลากรอ่นื -- -
8 17 25
ลกู จา้ งประจำ 8 17 25
ลูกจา้ งชัว่ คราว

รวม

ตารางที่ 12 แสดงข้อมูลบุคลากรอนื่ จำแนกตามอายุ ตำ่ กว่า 25 ปี อายุ 35 ปีขึน้ ไป
- -
ประเภทบุคลากร ทัง้ หมด - 25 – 35 ปี 18
อน่ื 3 - 1
3 7 19
ลกู จา้ งประจำ - 5
ลูกจา้ งช่ัวคราว 25 12
จ้างเหมาบริการ 9
34
รวม

ตารางที่ 13 แสดงข้อมูลบุคลากรอืน่ จำแนกตามระดบั การศึกษา

ประเภท ไมไ่ ด้รบั ระดับการศกึ ษา
บคุ ลากรอืน่ การศกึ ษา
ประถมศึกษา มธั ยมศกึ ษา มัธยมศกึ ษา ปวช. ปวส. ปริญญาตรี
ตอนต้น ตอนปลาย

ลกู จา้ งประจำ - - - - -- -

ลกู จ้างช่วั คราว - - - 2 9 4 10

จา้ งเหมาบริการ - - - - -1 8

รวม - - - 2 9 5 18

~ ๑๘ ~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

1.8 ขอ้ มลู นกั เรียน/ข้อมูลผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

1.8.1 ข้อมลู นักเรยี น
ตารางที่ 14 แสดงขอ้ มลู นักเรียนตามเขตพนื้ ท่ีบริการ

ที่ เขตพื้นทบ่ี รกิ าร เขตพื้นที่การศึกษา
สพม. สพป.
จงั หวดั อำเภอ

๑ พัทลุง เมอื ง เขต ๑๒ (สว่ นแยกพัทลงุ ) พทั ลุงเขต 1
2 ป่าพะยอม เขต ๑๒ (สว่ นแยกพทั ลงุ ) พทั ลงุ เขต 1
3 ศรนี ครนิ ทร์ เขต ๑๒ (ส่วนแยกพัทลุง) พทั ลุงเขต 1

4 ควนขนนุ เขต ๑๒ (ส่วนแยกพัทลุง) พทั ลงุ เขต 1

5 ศรบี รรพต เขต ๑๒ (สว่ นแยกพัทลุง) พัทลุงเขต 1

6 บางแก้ว เขต ๑๒ (สว่ นแยกพทั ลุง) พทั ลุงเขต 2

7 ปากพะยนู เขต ๑๒ (สว่ นแยกพทั ลุง) พทั ลุงเขต 2

8 ปา่ บอน เขต ๑๒ (ส่วนแยกพัทลงุ ) พทั ลุงเขต 2

9 ตะโหมด เขต ๑๒ (สว่ นแยกพทั ลงุ ) พทั ลุงเขต 2

10 กงหรา เขต ๑๒ (ส่วนแยกพทั ลุง) พทั ลงุ เขต 2

11 เขาชัยสน เขต ๑๒ (ส่วนแยกพัทลุง) พทั ลงุ เขต 2

ตารางท่ี 15 แสดงจำนวนนกั เรียนจำแนกตามประเภทความพิการ ( ณ วันที่ 31 มนี าคม 2564 )

ที่ ประเภทความพิการ จำนวน/คน รวม/คน
๑ บุคคลทม่ี คี วามบกพร่องทางการเหน็
๒ บุคคลที่มคี วามบกพร่องทางการได้ยิน ชาย หญิง 1
๓ บคุ คลทมี่ คี วามบกพรอ่ งทางสติปญั ญา 6
๔ บคุ คลทม่ี คี วามบกพร่องทางร่างกายหรอื สขุ ภาพหรอื การเคล่อื นไหว 10 44
๕ บคุ คลที่มคี วามบกพรอ่ งทางการเรยี นรู้ 33 36
๖ บุคคลทีม่ คี วามบกพรอ่ งทางการพูดและภาษา 27 17 1
๗ บุคคลทมี่ ีความบกพร่องทางพฤตกิ รรมและอารมณ์ 19 17 2
๘ บคุ คลออทสิ ติก 10 2
๙ บคุ คลพกิ ารซอ้ น 11 39
20 95
รวม 29 10 226
56 39
139 87

หมายเหตุ นักเรยี นจำแนกตามประเภทความพิการ หมายถึง นกั เรยี นพิการท่รี บั บรกิ ารในศูนย์การศึกษาและ
รบั บรกิ ารทบี่ า้ น

~ ๑๙ ~

รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕63

ตารางท่ี 16 แสดงข้อมลู นักเรยี นท่ีมารับบรกิ าร จำแนกตามการจดทะเบียนและไมจ่ ดทะเบยี น /ประชากรแฝง

จำนวนผพู้ กิ าร(คน)

ที่ ประเภทความพิการ ไมจ่ ดทะเบียน รวม
๑ บคุ คลทีมคี วามบกพร่องทางการเห็น
จดทะเบยี น มีเลข ๑๓ หลกั ไม่มเี ลข ๑๓ 1
หลกั
1
1-

๒ บุคคลทมี ีความบกพรอ่ งทางการได้ยนิ 6 6 -6

๓ บุคคลทม่ี คี วามบกพร่องทางสตปิ ญั ญา 44 44 - 44

๔ บุคคลทมี ีความบกพร่องทางร่างกายหรอื สุขภาพหรอื 36 36 - 36

การเคลือ่ นไหว

๕ บุคคลทีมคี วามบกพรอ่ งการทางเรยี นรู้ 1 1 -1

๖ บุคคลทมี ีความบกพรอ่ งทางการพดู และภาษา 2 2 -2
๗ บุคคลท่ีมีความบกพร่องทางพฤตกิ รรมและอารมณ์ 2 2 -2
๘ บุคคลออทิสติก 39 39 - 39
๙ บคุ คลพกิ ารซอ้ น 95 95 - 95

รวม 226 226 - 226

ตารางท่ี 17 แสดงข้อมูลนกั เรียนทมี่ ารับบริการ จำแนกตามอำเภอใหบ้ รกิ าร

ท่ี อำเภอ ๒๕๖๑ 2562 2563
40
๑ เมอื ง 54 51 23
๒ กงหรา 20 17 23
๓ เขาชยั สน 40 29 20
๔ ควนขนนุ 28 18 14
๕ ตะโหมด 11 7 19
๖ บางแก้ว 14 12 22
๗ ปากพะยูน 17 17 17
๘ ปา่ บอน 18 14 16
๙ ป่าพะยอม 10 13 19
๑๐ ศรีนครินทร์ 12 10 13
๑๑ ศรบี รรพต 7 7
231 195 226
รวม

~ ๒๐ ~

รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

1.8.2 ขอ้ มลู ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น

ตารางท่ี 18 แสดงรอ้ ยละของผู้รบั บริการทมี่ ีการพฒั นาการเปน็ ไปตามเป้าหมาย IEP จำแนกตาม
ประเภทความพกิ าร ปีการศึกษา 2563

จำนวนของผู้รับบริการท่ีมกี ารพฒั นาการ

ท่ี ประเภทความพกิ าร เปน็ ไปตามเป้าหมาย IEP

จำนวน (คน) ผา่ นเกณฑ์ ร้อยละ
(คน) ทผี่ า่ นเกณฑ์

๑ บคุ คลที่มคี วามบกพรอ่ งทางการเหน็ 1 1 100

๒ บคุ คลทมี่ คี วามบกพร่องทางการได้ยนิ 6 6 100

๓ บุคคลทม่ี คี วามบกพร่องทางสติปญั ญา 40 40 100

๔ บคุ คลที่มีความบกพรอ่ งทางร่างกายหรือสขุ ภาพหรือ 45 45 100

การเคลอื่ นไหว

๕ บุคคลทีม่ ีความบกพรอ่ งทางการเรยี นรู้ 3 3 100

๖ บคุ คลที่มีความบกพร่องทางการพูดหรอื ภาษา 2 2 100

๗ บคุ คลที่มีความบกพรอ่ งทางพฤติกรรมและอารมณ์ 1 1 100

๘ บุคคลออทิสตกิ 32 32 100

๙ บคุ คลพกิ ารซ้อน 89 87 97.75

รวม 219 217 99.09

~ ๒๑ ~

รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕63

ตารางที่ 19 แสดงร้อยละของผรู้ ับบริการท่มี ีการพัฒนาการเป็นไปตามเป้าหมาย IEP จำแนกตาม
ประเภทความพกิ าร ปีการศึกษา 2561-2563

จำนวนของผรู้ ับบริการท่ีมีการพัฒนาการ

ประเภท เป็นไปตามเปา้ หมาย IEP
ความพกิ าร
ที่ ปีการศกึ ษา 2561 ปีการศึกษา 2562 ปีการศกึ ษา 2563

จำนวน ผ่าน ร้อยละ จำนวน ผ่าน รอ้ ยละ จำนวน ผา่ น ร้อยละ
(คน) เกณฑ์ ท่ผี ่าน (คน) เกณฑ์ ทผ่ี า่ น (คน) เกณฑ์ ทผี่ ่าน
(คน) เกณฑ์ (คน) เกณฑ์ (คน) เกณฑ์

1. บุ ค ค ล ที่ มี ค วา ม

บกพร่องทางการ 3 3 100 1 1 100 1 1 100

เหน็

2. บุ ค ค ล ท่ี มี ค วา ม

บกพรอ่ งทางการได้ 4 3 75 3 3 100 6 6 100
ยนิ

3. บุ ค ค ล ท่ี มี ค วา ม

บ ก พ ร่ อ ง ท า ง 44 40 90.90 35 35 100 40 40 100
สติปญั ญา

4. บุ ค ค ล ที่ มี ค วา ม

บ ก พ ร่ อ ง ท า ง

ร่ า ง ก า ย ห รื อ 47 45 95.74 46 46 100 45 45 100
สุขภ าพห รือการ

เคลอ่ื นไหว

5. บุ ค ค ล ที่ มี ค วา ม

บกพร่องทางการ 2 2 100 1 1 100 3 3 100
เรียนรู้

6. บุ ค ค ล ที่ มี ค วา ม

บกพร่องทางการ 3 3 100 3 3 100 2 2 100
พดู หรอื ภาษา

7. บุ ค ค ล ท่ี มี ค วา ม

บ ก พ ร่ อ ง ท า ง - - - - - - 1 1 100
พ ฤ ติ ก ร ร ม แ ล ะ

อารมณ์

8. บคุ คลออทิสตกิ 38 29 76.31 32 32 100 32 32 100

9. บุคคลพกิ ารซ้อน 84 74 88.09 67 67 100 89 87 97.75

รวม 225 199 90.21 188 188 100 219 217 99.09

~ ๒๒ ~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

ตารางที่ 20 แสดงร้อยละของผู้รับบริการที่มีการพฒั นาการเป็นไปตามเป้าหมายของกิจกรรมพฒั นา
ผูเ้ รยี น จำแนกตามประเภทความพกิ าร ปีการศึกษา 2563

จำนวนของผรู้ ับบริการท่ีมกี ารพฒั นาการเป็นไปตาม

ท่ี ประเภทความพิการ เป้าหมายของกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น

๑ บคุ คลทมี่ คี วามบกพรอ่ งทางการเหน็ จำนวน (คน) ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ
๒ บุคคลทม่ี คี วามบกพรอ่ งทางการไดย้ ิน (คน) ท่ีผา่ นเกณฑ์
๓ บคุ คลทม่ี คี วามบกพร่องทางสติปญั ญา
๔ บุคคลท่มี ีความบกพรอ่ งทางร่างกายหรอื สุขภาพหรอื 1 1 100

การเคล่ือนไหว 6 6 100
๕ บุคคลท่มี ีความบกพร่องทางการเรยี นรู้
๖ บุคคลทีม่ คี วามบกพรอ่ งทางการพูดหรอื ภาษา 40 40 100
๗ บุคคลทม่ี คี วามบกพรอ่ งทางพฤติกรรมและอารมณ์
๘ บคุ คลออทสิ ตกิ 45 45 100
๙ บคุ คลพกิ ารซอ้ น
33 100
รวม 22 100
11 100
32 32 100
89 89 100
219 219 100

~ ๒๓ ~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

ตารางที่ 21 ตารางแสดงร้อยละของผ้รู บั บรกิ ารท่ีมกี ารพฒั นาการเปน็ ไปตามเปา้ หมายของกจิ กรรม
พฒั นาผู้เรียน จำแนกตามประเภทความพิการ ปีการศึกษา 2561-2563

จำนวนของผู้รับบริการที่มกี ารพัฒนาการ

ประเภท เปน็ ไปตามเป้าหมายของกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน
ความพิการ
ที่ ปีการศกึ ษา 2561 ปีการศกึ ษา 2562 ปกี ารศึกษา 2563

จำนวน ผ่าน รอ้ ยละ จำนวน ผ่าน ร้อยละ จำนวน ผ่าน รอ้ ยละ
(คน) เกณฑ์ ท่ผี ่าน (คน) เกณฑ์ ทผ่ี า่ น (คน) เกณฑ์ ท่ผี ่าน
(คน) เกณฑ์ (คน) เกณฑ์ (คน) เกณฑ์

1. บุคคลที่มีความ 3 3 100 1 1 100 1 1 100

บกพร่องทางการ

เห็น

2. บุคคลที่มีความ 4 4 100 3 3 100 6 6 100
บกพร่องทางการ

ไดย้ ิน

3. บุคคลที่มีความ 44 44 100 35 35 100 40 40 100
บ ก พ ร่ อ ง ท า ง

สตปิ ัญญา

4. บุคคลท่ีมีความ 47 47 100 46 46 100 45 45 100
บ ก พ ร่ อ ง ท า ง

ร่ า ง ก า ย ห รื อ

สุขภาพหรือการ
เคล่ือนไหว

5. บุคคลที่มีความ 2 2 100 1 1 100 3 3 100

บกพร่องทางการ
เรียนรู้

6. บุคคลท่ีมีความ 3 3 100 3 3 100 2 2 100

บกพร่องทางการ
พูดหรอื ภาษา

7. บุคคลที่มีความ - - - - - - 1 1 100

บ ก พ ร่ อ ง ท า ง
พ ฤ ติ ก ร ร ม แ ล ะ
อารมณ์

8. บุคคลออทสิ ติก 38 38 100 32 32 100 32 32 100

9. บคุ คลพกิ ารซ้อน 84 84 100 67 67 100 89 87 97.75

รวม 225 225 100 188 188 100 219 217 99.09

~ ๒๔ ~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปีการศกึ ษา ๒๕63

ตารางที่ 22 ตารางแสดงร้อยละของผู้รับบริการที่มีการพัฒนาการเป็นไปตามเป้าหมายของ
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์จำแนกตามประเภทความพิการ ปีการศึกษา 2563

จำนวนของผูร้ ับบรกิ ารท่ีมกี ารพฒั นาการเปน็ ไปตาม

ท่ี ประเภทความพิการ เป้าหมายของคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

จำนวน (คน) ผ่านเกณฑ์ รอ้ ยละ
(คน) ทผ่ี ่านเกณฑ์

๑ บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเหน็ 1 1 100

๒ บุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน 6 6 100

๓ บุคคลทมี่ ีความบกพรอ่ งทางสติปญั ญา 40 40 100

๔ บุคคลท่ีมคี วามบกพร่องทางรา่ งกายหรอื สขุ ภาพหรอื 45 45 100

การเคลอื่ นไหว

๕ บุคคลทม่ี ีความบกพรอ่ งทางการเรยี นรู้ 3 3 100

๖ บคุ คลท่ีมคี วามบกพรอ่ งทางการพดู หรือภาษา 2 2 100

๗ บคุ คลทม่ี ีความบกพร่องทางพฤตกิ รรมและอารมณ์ 1 1 100

๘ บุคคลออทสิ ตกิ 32 32 100

๙ บุคคลพิการซ้อน 89 89 100

รวม 219 219 100

~ ๒๕ ~

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ประจำปีการศกึ ษา ๒๕63

ตารางท่ี 23 ตารางแสดงร้อยละของผู้รบั บรกิ ารที่มกี ารพฒั นาการเป็นไปตามเป้าหมายของ
คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์จำแนกตามประเภทความพิการ ปีการศึกษา 2561-2563

จำนวนของผู้รับบรกิ ารที่มีการพฒั นาการ

ประเภท เปน็ ไปตามเปา้ หมายของคุณลักษณะอนั พึงประสงค์
ความพิการ
ท่ี ปีการศึกษา 2561 ปกี ารศกึ ษา 2562 ปีการศกึ ษา 2563

จำนวน ผา่ น ร้อยละ จำนวน ผา่ น ร้อยละ จำนวน ผา่ น รอ้ ยละ
(คน) เกณฑ์ ทผ่ี ่าน (คน) เกณฑ์ ทผี่ า่ น (คน) เกณฑ์ ทผ่ี า่ น
(คน) เกณฑ์ (คน) เกณฑ์ (คน) เกณฑ์

1. บุคคลที่มีความ 3 3 100 1 1 100 1 1 100

บกพร่องทางการ

เห็น

2. บุคคลท่ีมีความ 4 4 100 3 3 100 6 6 100
บกพร่องทางการ

ได้ยนิ

3. บุคคลท่ีมีความ 44 44 100 35 35 100 40 40 100
บ ก พ ร่ อ ง ท า ง

สตปิ ัญญา

4. บุคคลที่มีความ 47 47 100 46 46 100 45 45 100
บ ก พ ร่ อ ง ท า ง

ร่ า ง ก า ย ห รื อ

สุขภาพหรือการ
เคลื่อนไหว

5. บุคคลที่มีความ 2 2 100 1 1 100 3 3 100

บกพร่องทางการ
เรยี นรู้

6. บุคคลที่มีความ 3 3 100 3 3 100 2 2 100

บกพร่องทางการ
พดู หรอื ภาษา

7. บุคคลท่ีมีความ - - - - - - 1 1 100

บ ก พ ร่ อ ง ท า ง
พ ฤ ติ ก ร ร ม แ ล ะ
อารมณ์

8. บุคคลออทสิ ตกิ 38 38 100 32 32 100 32 32 100

9. บคุ คลพกิ ารซอ้ น 84 84 100 67 67 100 89 89 100

รวม 225 225 100 188 188 100 219 219 100

~ ๒๖ ~

รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕63

ตารางที่ 24 ตารางแสดงร้อยละของผรู้ บั บรกิ ารท่ีมกี ารพฒั นาการเป็นไปตามเปา้ หมายของ

คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ รักความเป็นไทย จำแนกตามประเภทความพิการ ปีการศึกษา 2563

จำนวนของผู้รับบรกิ ารที่มี

ที่ ประเภทความพกิ าร คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ รกั ความเปน็ ไทย

จำนวน (คน) ผา่ นเกณฑ์ รอ้ ยละ
(คน) ท่ีผ่านเกณฑ์

๑ บุคคลทม่ี คี วามบกพร่องทางการเหน็ 1 1 100

๒ บคุ คลที่มีความบกพร่องทางการไดย้ นิ 6 6 100

๓ บคุ คลที่มีความบกพร่องทางสติปญั ญา 40 40 100

๔ บคุ คลทีม่ ีความบกพรอ่ งทางรา่ งกายหรอื สขุ ภาพหรือ 45 45 100
การเคลือ่ นไหว 3 3 100

๕ บคุ คลท่มี คี วามบกพร่องทางการเรยี นรู้

๖ บุคคลทมี่ คี วามบกพร่องทางการพูดหรอื ภาษา 2 2 100

๗ บคุ คลท่ีมคี วามบกพร่องทางพฤตกิ รรมและอารมณ์ 1 1 100

๘ บุคคลออทิสติก 32 32 100

๙ บุคคลพกิ ารซอ้ น 89 89 100

รวม 219 219 100

~ ๒๗ ~

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ประจำปีการศกึ ษา ๒๕63

ตารางที่ 25 ตารางแสดงร้อยละของผู้รับบริการท่ีมีการพัฒนาการเป็นไปตามเป้าหมายของ
คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ รกั ความเป็นไทย จำแนกตามประเภทความพิการ ปกี ารศึกษา 2563

จำนวนของผ้รู ับบริการที่มีการพัฒนาการ

ประเภท เปน็ ไปตามเปา้ หมายของคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ รกั ความเป็นไทย
ความพิการ
ที่ ปกี ารศกึ ษา 2561 ปกี ารศึกษา 2562 ปกี ารศึกษา 2563

จำนวน ผ่าน ร้อยละ จำนวน ผา่ น รอ้ ยละ จำนวน ผา่ น รอ้ ยละ
(คน) เกณฑ์ ท่ีผ่าน (คน) เกณฑ์ ทผ่ี ่าน (คน) เกณฑ์ ที่ผ่าน
(คน) เกณฑ์ (คน) เกณฑ์ (คน) เกณฑ์

1. บุคคลท่ีมีความ 3 3 100 1 1 100 1 1 100

บกพร่องทางการ

เห็น

2. บุคคลที่มีความ 4 4 100 3 3 100 6 6 100

บกพร่องทางการ

ไดย้ ิน

3. บุคคลท่ีมีความ 44 44 100 35 35 100 40 40 100

บ ก พ ร่ อ ง ท า ง

สตปิ ัญญา

4. บุคคลท่ีมีความ 47 47 100 46 46 100 45 45 100

บ ก พ ร่ อ ง ท า ง

ร่ า ง ก า ย ห รื อ
สุขภาพหรือการ
เคล่ือนไหว

5. บุคคลที่มีความ 2 2 100 1 1 100 3 3 100
บกพร่องทางการ
เรยี นรู้

6. บุคคลที่มีความ 3 3 100 3 3 100 2 2 100
บกพร่องทางการ
พดู หรือภาษา

7. บุคคลที่มีความ - - -- - - 1 1 100
บ ก พ ร่ อ ง ท า ง
พ ฤ ติ ก ร ร ม แ ล ะ

อารมณ์

8. บคุ คลออทสิ ตกิ 38 38 100 32 32 100 32 32 100

9. บคุ คลพิการซ้อน 84 84 100 67 67 100 89 89 100

รวม 225 225 100 188 188 100 219 219 100

~ ๒๘ ~

รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

ตารางที่ 26 ตารางแสดงร้อยละของผู้รับบริการท่ีมีการพัฒนาการเป็นไปตามเป้าหมายของ

ความสามารถในการพ่ึงพาตนเองได้และมีคุณ ภาพชีวิตท่ีดีข้ึน จำแนกตามประเภทความพิการ

ปีการศึกษา 2563

จำนวนของผรู้ ับบริการทีส่ ามารถพึ่งพาตนเองได้และ

ที่ ประเภทความพกิ าร มคี ุณภาพชวี ติ ทดี่ ีข้ึน

จำนวน (คน) ผ่านเกณฑ์ รอ้ ยละ
(คน) ท่ผี ่านเกณฑ์

๑ บุคคลที่มคี วามบกพร่องทางการเหน็ 1 1 100

๒ บคุ คลที่มคี วามบกพรอ่ งทางการได้ยนิ 6 6 100

๓ บุคคลท่มี ีความบกพร่องทางสติปญั ญา 40 40 100

๔ บคุ คลทม่ี คี วามบกพรอ่ งทางร่างกายหรือสขุ ภาพหรือ 45 45 100

การเคล่ือนไหว

๕ บุคคลท่ีมคี วามบกพร่องทางการเรยี นรู้ 3 3 100

๖ บคุ คลที่มคี วามบกพร่องทางการพูดหรือภาษา 2 2 100

๗ บคุ คลทม่ี ีความบกพร่องทางพฤตกิ รรมและอารมณ์ 1 1 100

๘ บุคคลออทสิ ติก 32 32 100

๙ บคุ คลพกิ ารซ้อน 89 89 100

รวม 219 219 100

~ ๒๙ ~

รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕63

ตารางท่ี 27 ตารางแสดงร้อยละของผู้รับบริการที่มีการพัฒนาการเป็นไปตามเป้าหมายของ
ความสามารถในการพึ่งพาตนเองได้และมีคุณ ภาพชีวิตที่ดีข้ึน จำแนกตามประเภทความพิการ
ปีการศกึ ษา 2561-2563

จำนวนของผรู้ ับบริการท่ีมกี ารพัฒนาการ

เป็นไปตามเปา้ หมายของความสามารถในการพ่ึงพาตนเองได้และ

ที่ ประเภท ปีการศึกษา 2561 มคี ุณภาพชวี ติ ท่ีดีข้นึ ปีการศกึ ษา 2563
ความพกิ าร
ปีการศึกษา 2562

จำนวน ผา่ น ร้อยละ จำนวน ผ่าน ร้อยละ จำนวน ผา่ น รอ้ ยละ
(คน) เกณฑ์ ทีผ่ ่าน (คน) เกณฑ์ ที่ผา่ น (คน) เกณฑ์ ทผี่ ่าน
(คน) เกณฑ์ (คน) เกณฑ์ (คน) เกณฑ์

1. บุคคลที่มีความ
บกพร่องทางการ 3 3 100 1 1 100 1 1 100

เหน็

2. บุคคลที่มีความ
บกพร่องทางการ 4 4 100 3 3 100 6 6 100

ได้ยนิ

3. บุคคลท่ีมีความ
บ ก พ ร่ อ ง ท า ง 44 44 100 35 35 100 40 40 100

สตปิ ัญญา

4. บุคคลที่มีความ

บ ก พ ร่ อ ง ท า ง
ร่ า ง ก า ย ห รื อ 47 47 100 46 46 100 45 45 100

สุขภาพหรือการ

เคลื่อนไหว

5. บุคคลท่ีมีความ
บกพร่องทางการ 2 2 100 1 1 100 3 3 100

เรียนรู้

6. บุคคลท่ีมีความ
บกพร่องทางการ 3 3 100 3 3 100 2 2 100

พูดหรือภาษา

7. บุคคลท่ีมีความ

บ ก พ ร่ อ ง ท า ง - - - - - - 1 1 100
พ ฤ ติ ก ร ร ม แ ล ะ

อารมณ์

8. บคุ คลออทสิ ติก 38 38 100 32 32 100 32 32 100

9. บุคคลพิการซ้อน 84 84 100 67 67 100 89 89 100

รวม 225 225 100 188 188 100 219 219 100

~ ๓๐ ~

รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

ตารางท่ี 28 ตารางแสดงร้อยละของนักเรียนที่ส่งต่อไปเรียนในโรงเรียนเฉพาะความพิการ จำแนก

ตามประเภทความพิการ

ขอ้ มูลจำนวนของนกั เรยี นที่

ที่ ประเภทความพกิ าร สง่ ต่อในโรงเรียนเฉพาะ
ความพิการ

จำนวน (คน) คิดเปน็ รอ้ ยละ

๑ บุคคลทม่ี คี วามบกพรอ่ งทางการเห็น 00

๒ บคุ คลที่มีความบกพรอ่ งทางการไดย้ ิน 2 0.88

๓ บคุ คลทม่ี คี วามบกพรอ่ งทางสติปญั ญา 5 2.21

๔ บุคคลที่มีความบกพรอ่ งทางร่างกายหรอื สขุ ภาพหรือการเคล่ือนไหว 3 1.33

๕ บุคคลที่มคี วามบกพรอ่ งทางการเรยี นรู้ 00

๖ บุคคลที่มคี วามบกพรอ่ งทางการพูดหรอื ภาษา 00

๗ บุคคลทม่ี คี วามบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ 00

๘ บคุ คลออทิสติก 4 2.21

๙ บคุ คลพกิ ารซ้อน 1 0.44

รวม 16 7.07

ตารางที่ 29 ตารางแสดงร้อยละของนักเรียนทส่ี ามารถส่งต่อไปเรียนในโรงเรยี นรวม จำแนกตาม
ประเภทความพกิ าร

ท่ี ประเภทความพิการ ขอ้ มูลจำนวนของนกั เรียนที่
ส่งต่อในโรงเรียนเรียนรวม
๑ บคุ คลทม่ี คี วามบกพร่องทางการเห็น จำนวน (คน) คดิ เปน็ ร้อยละ
๒ บุคคลทม่ี ีความบกพร่องทางการได้ยนิ
๓ บุคคลทม่ี ีความบกพร่องทางสติปญั ญา 00
๔ บคุ คลทม่ี คี วามบกพร่องทางร่างกายหรอื สขุ ภาพหรอื การเคล่อื นไหว 00
๕ บคุ คลที่มคี วามบกพรอ่ งทางการเรยี นรู้ 00
๖ บคุ คลทม่ี คี วามบกพร่องทางการพูดหรอื ภาษา 00
๗ บคุ คลทม่ี ีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ 00
๘ บุคคลออทสิ ติก 00
๙ บุคคลพิการซอ้ น 00
2 0.88
รวม 00

2 0.88

~ ๓๑ ~

รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา ประจำปีการศกึ ษา ๒๕63

ตารางที่ 30 ตารางแสดงร้อยละของนกั เรียนท่ีสามารถประกอบอาชีพได้ จำแนกตามประเภท
ความพิการ

ที่ ประเภทความพกิ าร ข้อมูลจำนวนนกั เรยี นท่ี
สามารถประกอบอาชีพได้
๑ บุคคลทม่ี ีความบกพร่องทางการเห็น จำนวน (คน) คดิ เปน็ ร้อยละ
๒ บคุ คลที่มีความบกพร่องทางการไดย้ ิน
๓ บคุ คลทม่ี ีความบกพร่องทางสตปิ ัญญา 00
๔ บคุ คลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรอื สุขภาพหรือการเคลอ่ื นไหว 00
๕ บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ 00
๖ บคุ คลที่มีความบกพร่องทางการพดู หรือภาษา 00
๗ บุคคลทม่ี ีความบกพร่องทางพฤตกิ รรมและอารมณ์ 00
๘ บคุ คลออทสิ ติก 00
๙ บุคคลพิการซ้อน 00
00
รวม 00
00

1.9 ขอ้ มลู หลกั สูตรทีจ่ ดั การเรียนการสอน

ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพัทลุง ได้ดำเนินการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อให้สอดคล้อง
กบั บริบทของสถานศึกษาได้มกี ารดำเนนิ การจัดการเรยี นการสอนโดยใชห้ ลักสตู ร จำนวน 3 หลกั สตู ร ได้แก่

1)หลักสูตรสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษระยะแรกเริ่ม ฉบับปรับปรุง คร้ังท่ี 2
พุทธศักราช 2562 โดยมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ 7 ทักษะ ประกอบด้วย ทักษะกล้ามเนื้อมัดใหญ่
ทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็ก ทักษะการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวัน ทักษะการรับรู้และแสดงออกทางภาษา
ทักษะทางสังคม ทักษะทางสติปัญญาหรือการเตรียมความพร้อมทางวิชาการ และทักษะจำเป็นเฉพาะความ
พิการหรือทักษะจำเป็นอ่ืนๆ รวมทั้งคุณลักษณะอันพึงประสงค์จำนวน 10 ข้อ ( 1.ร่างกายเจริญเติบโต
2.กล้ามเนื้อมัดใหญ่และกล้ามเนื้อมัดเล็กแข็งแรงใช้ได้อย่างประสานสัมพันธ์กัน 3. ร่าเริง แจ่มใส มีความสุข
และมีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและผู้อ่ืน 4. มีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัยในตนเองและมีความรับผิดชอบ
5. ช่วยเหลือตนเองได้เต็มศักยภาพ 6. สนใจต่อการเรียนรู้ส่ิงต่างๆรอบตัว 7.เล่นและทำกิจกรรมร่วมกับผู้อ่ืน
ได้ 8.สื่อสารด้วยภาษาหรือวิธีการอ่ืนได้ 9. มีความสามารถในการคิดและแก้ปัญหาได้เต็มศักยภาพ
10.มีความสามารถในการดำรงชีวิตประจำวันได้เต็มศักยภาพ ) และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( กิจกรรม
ทัศนศึกษา , กิจกรรมนันทนาการ (ศิลปะ ดนตรี พละ) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ กิจกรรมบริการเทคโนโลยี
สารสนเทศและการส่อื สาร (ICT) กจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตร ( อาชาบำบดั ห้องกระตุน้ ประสาทสัมผสั และอน่ื ๆ)

~ ๓๒ ~

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ประจำปีการศกึ ษา ๒๕63

2)หลักสูตรการดำรงชีวิต สำหรับเด็กท่ีมีความต้องการจำเป็นพิเศษ ฉบับปรับปรุง ครั้งที่ 2
พุทธศักราช 2562 โดยมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ 5 ทักษะ ประกอบด้วย ทักษะการดำรงชีวิต
ประจำวัน ทักษะวิชาการเพื่อการดำรงชีวิต ทักษะส่วนบุคคลและสังคม ทักษะการทำงานและอาชีพ และ
ทักษะจำเป็นเฉพาะความพิการหรือทักษะจำเป็นอ่ืนๆ รวมท้ังคุณลักษณะอันพึงประสงค์จำนวน 10 ข้อ
( 1.ร่างกายเจริญเติบโต 2.กล้ามเนื้อมัดใหญ่และกล้ามเน้ือมัดเล็กแข็งแรงใช้ได้อย่างประสานสัมพันธ์กัน
3. ร่าเริง แจ่มใส มีความสุขและมีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและผู้อ่ืน 4. มีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัยในตนเอง
และมีความรับผิดชอบ 5. ช่วยเหลือตนเองได้เต็มศักยภาพ 6. สนใจต่อการเรียนรู้ส่ิงต่างๆรอบตัว
7.เล่นและทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้ 8.ส่ือสารด้วยภาษาหรือวิธีการอื่นได้ 9. มีความสามารถในการคิดและ
แก้ปัญหาได้เต็มศักยภาพ 10.มีความสามารถในการดำรงชีวิตประจำวันได้เต็มศักยภาพ ) และกิจกรรมพัฒนา
ผู้เรียน ( กิจกรรมทัศนศึกษา , กิจกรรมนันทนาการ (ศิลปะ ดนตรี พละ) กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ กิจกรรม

บริการเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร (ICT) กิจกรรมเสริมหลักสูตร ( อาชาบำบัด ห้องกระตุ้นประสาท
สมั ผัส และอ่นื ๆ)

3)หลักสูตรช่วยเหลือเด็กพิการติดเตียงของศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพัทลุง ฉบับ
ปรับปรุงคร้ังที่ 1 พุทธศักราช 2562 โดยมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ 3 ทักษะ ประกอบด้วย
ทักษะกล้ามเน้ือมัดใหญ่ ทักษะกล้ามเน้ือมัดเล็ก ทักษะการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวัน รวมท้ัง
คุณลักษณะอันพึงประสงค์จำนวน 6 ข้อ ( 1.ร่าเริง แจ่มใส มีความสุขและมีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและผู้อ่ืน
ร่างกายเจริญเติบโตและมีสุขนิสัย 2.ช่วยเหลือตนเองได้เต็มศักยภาพ 3.สนใจต่อการเรียนรู้ส่ิงต่างๆรอบตัว
4.เล่นและทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้ 5.สื่อสารด้วยภาษาและวิธีการอ่ืนได้ 6.มีความสามารถในการดำรงชีวิต
ประจำวันได้เต็มศักยภาพ) และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( กิจกรรมนันทนาการ กิจกรรมเสริมหลักสูตร
(อาชาบำบดั หอ้ งกระตนุ้ ประสามสมั ผัส)

1.10 ขอ้ มูลด้านอาคารเรยี น อาคารประกอบ และสงิ่ ก่อสรา้ งอืน่

ตารางท่ี 31 ตารางแสดงข้อมูลด้านอาคารเรยี น อาคารประกอบ และสิง่ ก่อสรา้ งอ่นื

ท่ี ประเภท/แบบ จำนวนหนว่ ย ปี งปม. ควรมี มี จำนวนที่ สภาพการใช้งาน
แลว้ -ขาด/+เกิน

๑ อาคารเรียน

๑.๑ อาคารแบบประหยดั ๑ หลัง ๒๕๔๘ - 1 - ดี

๑.๒ อาคารเรยี นก่ึงถาวร ๑ หลัง ๒๕๕๓ - 1 - ดี

1.3 อาคารศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษ (ด้าน 1 หลัง 2554 - 1 - ดี
ธาราบำบัด)

1.4 อาคารศูนย์การศึกษาพิเศษ (ดา้ น 1 หลัง 2559 - 1 - ดี
หอ้ งสมุด)

2 อาคารฝึกงาน

3 อาคารโรงอาหาร หอประชุม

3.1 อาคารโรงอาหารแบบ....... - - 1- 1 -

3.1 อาคารฝกึ งานแบบ....... - - 1- 1 -

~ ๓๓ ~

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ประจำปีการศกึ ษา ๒๕63

ตารางท่ี 31 ตารางแสดงขอ้ มูลด้านอาคารเรียน อาคารประกอบ และส่งิ ก่อสร้างอน่ื (ต่อ)

ที่ ประเภท/แบบ จำนวนหน่วย ปี งปม. ควรมี มี จำนวนท่ี สภาพการใชง้ าน
แล้ว -ขาด/+เกิน

4 อาคารประกอบอ่ืน ๆ

4.1 โรงหุงต้มเพ่อื คนพิการ 1 หลัง 2563 - 1 - ดี

4.2 โรงอาบน้ำเพ่อื คนพกิ าร ๑ หลัง 2561 - 1 - ดี

4.3 หอ้ งน้ำ – ห้องส้วม 6 ท่ี ๑ หลงั ๒๕๕๑ - 1 - ดี

4.4 หอ้ งน้ำ – ห้องสว้ ม 4 ท่ี 2 หลงั 2560 - 2 - ดี

4.5 อาคารพยาบาล 1 หลัง 2560 - 1 - ดี

อาคารพยาบาล 1 หลงั 2562 - 1 - ดี

4.6 อาคารหอ้ งสมดุ 1 หลงั 2559 - 1 - ดี

4.7 บ้านพกั ครู (แบบแฟลต) 1 หลงั 2560 - 1 - ดี

4.8 บ้านพักภารโรง 1 หลงั 2562 - 1 - ดี

4.9 บา้ นพักครแู บบ 207 1 หลงั 2561 - 1 - ดี

4.10 โรงเก็บรถยนต์ - - 1- 1 -

4.11 อาคารชว่ั คราวเดมิ - - 1- 1 -

4.12 อาคารอเนกประสงค์ ๑ หลงั ๒๕๕๐ - 1 - ดี

4.13 ปอ้ มยาม 1 หลัง 2556 - 1 1 ดี

5 สงิ่ กอ่ สรา้ ง

5.๑ เสาธง ๑ เสา ๒๕๕๑ - 1 - ดี

5.2 ปา้ ยช่ือศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ 1 ปา้ ย 2554 - 1 - ดี

5.3 สนามเด็กเล่น - - 1- - -

5.4 ลานกระตุ้นประสาทสมั ผัส 1 แหง่ 2551 - 1 - ชำรุด

5.5 ทางลาด - - 1- 1 -

5.6 ถนน ๑ สาย ๒๕๕๐ - 1 - ดี

6. ครภุ ัณฑ์/ยานพาหนะ

6.๑ รถยนต์ - ดี

- รถยนตย์ ห่ี ้อ Ford ๑ คนั ๒๕๔๖ 1 1 - ดี
เลขทะเบยี น กข 6326 พทั ลงุ

- รถยนตย์ ่ีหอ้ Toyota 1 คัน 2560 1 1 ดี
เลขทะเบียน กฉ 4729 พทั ลงุ

6.2 รถจักรยานยนต์

- รถจักรยานยนตย์ หี่ ้อHonda Wave 1 คัน 2543 1 1 - ดี
เลขทะเบียน กบง 290 พทั ลุง

- รถจกั รยานยนต์ยี่หอ้ Honda

Scoopy i 1 คัน 2560 1 1 - ดี
เลขทะเบียน 1 กจ 5507 พัทลงุ

~ ๓๔ ~

รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

1.11 ขอ้ มูลแหล่งเรียนรภู้ ายใน/ภายนอกสถานศกึ ษา/ขอ้ มูลภูมิปัญญาทอ้ งถ่นิ

1.11.1 แหลง่ เรยี นร้ภู ายในสถานศกึ ษา โดยแสดงรายละเอียดต่างๆ ดงั ตารางที่ 32
ตารางท่ี 32 แสดงข้อมูลแหลง่ เรียนรภู้ ายในสถานศึกษา

แหล่งเรียนรภู้ ายในสถานศกึ ษา

ลำดบั ท่ี ชอื่ แหล่งเรียนรู้ สถิติการใช้
(จำนวนครง้ั /ป)ี
๑. สวนกระตนุ้ ประสาทสมั ผสั
๒. ห้องกระตนุ้ ประสาทสมั ผสั 178
๓. กิจกรรมอาชาบำบดั 99
4. ห้องกายภาพบำบดั 91
5. หอ้ งฝกึ พดู 256
50

๑.11.2 แหลง่ เรียนรภู้ ายนอกโรงเรยี นโดยแสดงรายละเอียดตา่ ง ๆ ดังตารางที่ 33
ตารางท่ี 33 แสดงขอ้ มลู แหล่งเรียนรภู้ ายนอกสถานศกึ ษา

แหลง่ เรยี นรภู้ ายนอกโรงเรียน

ลำดับที่ ชอ่ื แหล่งเรยี นรู้ สถิติการใช้
(จำนวนครง้ั /ป)ี
1. วัดบ้านสวน
2. วัดด่านปรง 4 ครั้ง
3. นาโปแก ๑ ครง้ั
4. วังเก่าวงั ใหม่ ๑ ครง้ั
5. วัดเขาออ้ ๑ คร้ัง
6. พิพธิ ภณั ฑ์สตั ว์นำ้ ราชมงคล จังหวดั ตรงั ๑ คร้ัง
7. สะพานเฉลิมพระเกยี รติ 80 พรรษา ๑ ครง้ั
๑ ครง้ั

๑.11.3 ปราชญ์ชาวบา้ น/ภมู ปิ ญั ญาท้องถน่ิ
๑) พระครกู วีวราภรณ์ ปริปุณโณ ใหค้ วามรู้เร่อื ง พระพุทธศาสนากบั การดำรงชีวิตในประจำวัน สถิติ
การให้ความรู้ในโรงเรียนแหง่ น้ีจำนวน 4 ครงั้ /ปี
๒) พระครกู ำธร ฐิตะจติ โต ให้ความร้เู ร่อื ง วันสำคญั ทางศาสนา สถิติการใหค้ วามร้ใู นโรงเรยี นแห่งน้ี
จำนวน ๑ คร้ัง/ปี
๓) ศูนยว์ จิ ยั ข้าวพทั ลงุ ให้ความรู้เร่อื งการปลูกขา้ วไร่ ในศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษ ประจำจังหวดั พทั ลงุ
สถิตกิ ารให้ความรู้ในโรงเรยี นแหง่ นี้จำนวน 1 ครงั้ /ปี

~ ๓๕ ~

รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕63

1.12 ขอ้ มลู งบประมาณ

1.12.1 ข้อมูลงบประมาณของศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดพัทลงุ

ตารางท่ี 34 แสดงขอ้ มูลงบประมาณของศนู ย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวดั พัทลงุ

รายการ จำนวนเงิน หมายเหตุ

งบบุคลากร

- คา่ ตอบแทนพนักงานราชการ 1,818,730.00

งบดำเนินงาน 57,500.00
- ประกันสงั คมพนักงานราชการ

งบดำเนนิ งาน 3,145,840.00
454,500.00
- คา่ จ้างพเี่ ล้ยี งเดก็ พิการ/เจา้ หน้าทีธ่ ุรการ 752,040.00
- ค่าจา้ งคนงานคนครัว 180,000.00
- ค่าจา้ งครูอัตราจ้าง 322,320.00
- คา่ จ้างครูสอนเด็กเจ็บป่วยในโรงพยาบาล 32,175.00
- ค่าสาธารณูปโภค 729,509.00
- คา่ อนิ เตอร์เน็ต
- งบดำเนินงาน

งบเงินอดุ หนุน

- ส่อื บญั ชี ข, ค 1,589,380.00
- อาหาร 904,860.00
- เรียนฟรี 15 ปี 90,315.00

งบลงทนุ

- ค่าปรบั ปรุง 682,700.00
- โรงหงุ ต้มและประกอบอาหาร 1,089,000.00
- ครภุ ัณฑ์
615,300.00

รวม 12,464,169.00

~ ๓๖ ~

รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา ประจำปีการศกึ ษา ๒๕63

1.13 ข้อมูลอัตราส่วน จำนวนครตู อ่ เด็ก/ผู้เรยี น ห้องต่อเด็ก/ผเู้ รยี น

ตารางที่ 35 แสดงข้อมลู อัตราส่วนจำนวนนกั เรยี นตอ่ ครู

ท่ี ประเภทคนพกิ าร เกณฑจ์ ำนวน
นักเรยี นตอ่ ครู
๑ บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็น
๒ บุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน 5:1
๓ บคุ คลท่มี ีความบกพร่องทางสติปัญญา 5:1
๔ บุคคลท่มี ีความบกพร่องทางร่างกายหรือสุขภาพหรือ 5:1
4:1
การเคล่อื นไหว
๕ บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ -
๖ บุคคลทม่ี ีความบกพร่องทางการพูดหรือภาษา -
๗ บคุ คลทม่ี ีความบกพร่องทางพฤตกิ รรมและอารมณ์ -
๘ บุคคลออทิสติก 3:1
๙ บุคคลพิการซ้อน 3:1

ตารางท่ี 36 แสดงข้อมลู อตั ราส่วนจำนวนนักเรียนต่อหอ้ ง

ท่ี ประเภทคนพิการ เกณฑจ์ ำนวน
นักเรยี นต่อห้อง
๑ บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็น
๒ บคุ คลที่มีความบกพร่องทางการไดย้ ิน 10:1
๓ บคุ คลที่มีความบกพร่องทางสตปิ ัญญา 10:1
๔ บคุ คลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรอื สุขภาพหรือ 10:1
8:1
การเคลือ่ นไหว
๕ บคุ คลทม่ี ีความบกพร่องทางการเรยี นรู้ -
๖ บคุ คลที่มีความบกพร่องทางการพดู หรือภาษา -
๗ บคุ คลที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ -
๘ บุคคลออทิสติก 6:1
๙ บคุ คลพิการซ้อน 6:1

1.14 จำนวนวันทสี่ ถานศกึ ษาจัดการเรยี นการสอนจริง ในปกี ารศึกษาที่รายงาน
1 กรกฎาคม 2563 ถงึ 31 มีนาคม 2564

~ ๓๗ ~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

1.14 ผลงานดีเดน่ ในรอบปที ่ผี า่ นมา

ตารางท่ี 37 แสดงข้อมลู ผลงานดีเดน่ ในรอบปีทผ่ี า่ นมา

ท่ี ประเภท ระดับรางวลั /ชือ่ รางวลั ทีไ่ ด้รับ หน่วยงานทม่ี อบรางวัล

๑ ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษ - -
๒ นายวสิ นั สคุ ะมะโน สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดพทั ลงุ
วธิ ีปฏบิ ตั ติ นเปน็ เลศิ ดา้ นการบรหิ าร
๓ ครู การ จัดการการศึกษาปฐมวยั สำนกั งานศกึ ษาธิการจังหวดั พัทลงุ
นางศิริพร เพง็ ครฑุ (Best Practices)
สำนักงานศึกษาธิการจงั หวดั พัทลงุ
ครูผสู้ อนคนพกิ ารดเี ด่น เนือ่ งในกิจกรรม
วนั ครู ครง้ั ที่ 64

ครูดีศรีเมอื งลงุ เน่อื งในกิจกรรม
วันครู คร้ังท่ี 64

นางณภาพัช ราโชกาญจน์ วิธปี ฏิบัติตนเปน็ เลศิ ดา้ นการจัด สำนักงานศกึ ษาธิการจงั หวัดพทั ลงุ
นางสาวสลุ ีลา สาระพงษ์ ประสบการณ์การศึกษาปฐมวัย
นางสาวสดุ าพร มุรานนท์ สำนักงานกองทนุ สนบั สนนุ
(Best Practices) การเสรมิ สร้างสขุ ภาพ
เน่ืองในกจิ กรรมวนั ครู ครง้ั ท่ี 64
สำนักงานศึกษาธิการจงั หวัดพทั ลงุ
ครูดีไม่มอี บายมุข เนือ่ งในกจิ กรรมวันครู
คร้งั ที่ 64 สำนักงานศึกษาธิการจงั หวดั พทั ลงุ

วธิ ปี ฏิบัตติ นเป็นเลศิ ด้านการจดั สำนักงานกองทนุ สนับสนุน
ประสบการณก์ ารศึกษาปฐมวัย การเสรมิ สรา้ งสขุ ภาพ

(Best Practices) สำนักงานกองทนุ สนับสนนุ
เน่อื งในกจิ กรรมวันครู ครงั้ ที่ 64 การเสริมสร้างสุขภาพ

ครผู สู้ อนคนพิการดเี ดน่ เนอื่ งในกจิ กรรม ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั พทั ลงุ
วันครู ครง้ั ที่ 64

ครดู ีไม่มอี บายมุข เนอ่ื งในกจิ กรรม
วนั ครู ครง้ั ที่ 64

ครดู ีไม่มอี บายมุข เน่ืองในกิจกรรม
วันครู ครง้ั ที่ 64

ขา้ ราชการครดู ีเดน่ โครงการสรา้ งขวญั และ
กำลงั ใจ

~ ๓๘ ~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

ตารางที่ 37 แสดงข้อมลู ผลงานดีเด่นในรอบปีท่ีผา่ นมา(ต่อ)

ที่ ประเภท ระดบั รางวลั /ชือ่ รางวลั ที่ไดร้ ับ หนว่ ยงานทม่ี อบรางวัล

3. ครู รางวลั รองชนะเลศิ อันดบั 2 ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั พทั ลงุ
นางสาวเยาวลักษณ์ เพชร รงั ษี "หนึ่งคำขวญั หน่ึงสถานศึกษา
" One Slogan One School : OSOS ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดพัทลุง
นางสาวผกากรอง สดุ อักษร เน่อื งในโอกาส วันครู ประจำปี 2564
ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั พทั ลุง
นางสาวกณั ฑ์นภสั ชชู ่วย รางวลั ชมเชย
"หนึ่งคำขวญั หน่ึงสถานศกึ ษา ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดพทั ลุง
นางสาวนภสร ย่ิงดำนุ่น " One Slogan One School : OSOS ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวัดพทั ลงุ
นางสาวลลิดา เขยี วจนั ทร์ เน่ืองในโอกาส วันครู ประจำปี 2564 ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพทั ลงุ
บคุ ลากร
นางศศินี ภ่ปู ระดษิ ฐศลิ ป์ รางวัลชมเชย ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดพัทลงุ
นางมลฤดี หมนื่ ชนะ "หนึ่งคำขวญั หนึง่ สถานศึกษา ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั พทั ลงุ
นางศศิธร กง่ิ แก้ว " One Slogan One School : OSOS
นายวิเชียร อารรี ักษ์ เนื่องในโอกาส วนั ครู ประจำปี 2564 สำนกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ
4. นกั เรียน พนกั งานราชการดเี ดน่ โครงการสร้างขวัญ -
เด็กหญิงธญั ชนก ทองใส
เด็กชายจติ ติพฒั น์ เกียรตศิ กั ด์ิ และกำลงั ใจ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั พทั ลงุ
เด็กหญงิ ไอญานา ขาแจง้ ครูอตั ราจา้ งดเี ด่น โครงการสรา้ งขวัญและ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั พทั ลงุ
เด็กชายนดล ชูชว่ ย ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั พทั ลงุ
เด็กชายอนริ ทุ ธิ์ ทองชู กำลังใจ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั พทั ลุง
รางวัลรองชนะเลศิ อันดับ 1 ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดพทั ลุง
"หนงึ่ คำขวัญ หนึง่ สถานศึกษา " One
Slogan One School : OSOS เน่อื งใน
โอกาส วนั ครู ประจำปี 2564

พเ่ี ล้ียงเด็กพิการดเี ดน่
โครงการสร้างขวัญและกำลังใจ

ผปู้ ฏบิ ัติงานดเี ดน่
โครงการสรา้ งขวญั และกำลังใจ

ลูกจ้างดเี ดน่

-

การแข่งขนั ระบายสีรูปภาพ

การแข่งขนั ระบายสรี ูปภาพ

การแข่งขนั ระบายสีรูปภาพ

การแขง่ ขันระบายสีรูปภาพ

การแขง่ ขนั ระบายสีรปู ภาพ

~ ๓๙ ~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕63

ตารางที่ 37 แสดงข้อมูลผลงานดเี ดน่ ในรอบปีท่ผี า่ นมา(ตอ่ )

ท่ี ประเภท ระดบั รางวลั /ชือ่ รางวลั ที่ไดร้ บั หน่วยงานท่ีมอบรางวัล

เดก็ หญงิ นรี ชาติ ดกุ จุย้ การแข่งขนั ระบายสีรูปภาพ ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั พัทลงุ
เด็กหญิงปวันรตั น์ เมืองแก้ว การแขง่ ขนั ระบายสรี ปู ภาพ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดพทั ลุง
เดก็ หญงิ ณัฐวรา รอดเนียม การแขง่ ขนั ระบายสรี ปู ภาพ ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดพทั ลุง
เด็กชายณฏั ฐากร ทองหนนู ุย้ การแข่งขันระบายสรี ูปภาพ ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดพัทลงุ
เด็กชายอติเทพ ปานสาง การแขง่ ขนั ระบายสีรูปภาพ ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดพัทลงุ
เดก็ ชายกรวิชญ์ แป้นนอ้ ย การแขง่ ขนั ระบายสรี ูปภาพ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดพทั ลงุ
เด็กหญิงปาณิสรา ขนอมกญุ การแขง่ ขันระบายสีรปู ภาพ ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดพทั ลุง
ด.ช.ยูรีฟาน ฤทธโ์ิ ต การแขง่ ขนั วาดภาพระบายสี ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั พัทลงุ
ด.ช.สทุ ธวรี ์ ยีหวงั กอง การแข่งขนั วาดภาพระบายสี ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดพัทลุง
ด.ช.ปณั ณวิชญ์ รักษท์ อง การแข่งขนั วาดภาพระบายสี ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั พทั ลงุ
เดก็ ชายธนวรรธณ์ คชพลาย การแข่งขนั วาดภาพระบายสี ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั พทั ลงุ
เดก็ หญงิ ดารารตั น์ บญุ สิน พรอ้ ม การแขง่ ขนั วาดภาพระบายสี ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั พทั ลงุ
เด็กหญิงชัญญานชุ บญุ ทุ่ม การแข่งขนั วาดภาพระบายสี ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดพทั ลงุ
เด็กชายภรู พิ ัตร ทองรักน้อย การแข่งขันวาดภาพระบายสี ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดพทั ลงุ
ด.ช.ปิยภัทร พยายาม การแขง่ ขนั วาดภาพระบายสี ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวัดพทั ลงุ
เดก็ ชายนดล ชชู ่วย ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั พัทลงุ
เด็กหญงิ กนกพร บัวขวัญ การเตน้ ประกอบเพลง ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวดั พทั ลุง
เดก็ หญิงปณั ฑิตา ดำนอ้ ย การเต้นประกอบเพลง ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดพทั ลุง
เด็กชายอติเทพ ปานสง การเต้นประกอบเพลง ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดพทั ลุง
การเต้นประกอบเพลง

~ ๔๐ ~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕63

ตารางท่ี 37 แสดงขอ้ มูลผลงานดเี ด่นในรอบปที ่ผี ่านมา(ต่อ)

ที่ ประเภท ระดับรางวัล/ชอื่ รางวัลทไี่ ดร้ บั หน่วยงานท่มี อบรางวัล

เด็กชายทวศี ักดิ์ ช่วยเมือง มารยาทงามอย่างไทย (การไหว้) ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดพทั ลงุ
ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดพัทลงุ
เด็กหญงิ กนกพร บัวขวญั มารยาทงามอยา่ งไทย (การไหว)้ ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดพัทลงุ
ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดพทั ลงุ
เดก็ ชายนดล ชชู ว่ ย มารยาทงามอย่างไทย (การไหว้) ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั พทั ลงุ
ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั พัทลงุ
เด็กหญิงนรากร ยกฉวี มารยาทงามอย่างไทย (การไหว)้ ศูนย์การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวัดพทั ลุง
ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพทั ลงุ
เดก็ ชายณฏั ฐากร ทองหนูนยุ้ มารยาทงามอยา่ งไทย (การไหว)้ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดพัทลุง
ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดพทั ลงุ
เดก็ หญงิ ปาณิสรา ถนอมกุญ มารยาทงามอย่างไทย (การไหว)้ ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวดั พัทลุง
ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดพัทลุง
เดก็ ชายพชิ ญะ เพชรคง มารยาทงามอยา่ งไทย (การไหว้) ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจังหวัดพัทลุง
ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั พัทลุง
เดก็ หญงิ เปมิกา เจ้ยจู มารยาทงามอยา่ งไทย (การไหว้) ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดพัทลุง
ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั พัทลงุ
ด.ช.ภูรพิ ัตร ทองรักน้อย มารยาทงามอย่างไทย (การไหว)้ ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั พัทลุง
ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดพัทลงุ
ด.ญ.อาลยี า ละอองอุทยั มารยาทงามอย่างไทย (การไหว้)

เด็กชายธนวรรธณ์ คชพลาย มารยาทงามอย่างไทย (การไหว)้

เด็กหญิงอนญั ญา บตุ รดำ มารยาทงามอย่างไทย (การไหว)้

ด.ญ.นนั ทชิ า ถาวรานรุ ักษ์ มารยาทงามอยา่ งไทย (การไหว้)

ด.ช.ชยั ภัทร สิทธิโชค มารยาทงามอย่างไทย (การไหว้)

นางสาวรนิ รดา จนั ทรไ์ ข่ มารยาทงามอย่างไทย (การไหว)้

เดก็ ชายทวิ ัตค์ หมิ่นขดั มารยาทงามอย่างไทย (การไหว)้

นางสาวพรสวรรค์ ไชยดว้ ง มารยาทงามอย่างไทย (การไหว้)

เด็กชายนันทกร พัฒชว่ ย มารยาทงามอยา่ งไทย (การไหว้)

~ ๔๑ ~

รายงานประจำปขี องสถานศึกษา ประจำปีการศกึ ษา ๒๕63

ตารางท่ี 37 แสดงข้อมลู ผลงานดีเด่นในรอบปีท่ผี า่ นมา(ต่อ)

ที่ ประเภท ระดบั รางวลั /ชือ่ รางวลั ท่ไี ดร้ ับ หนว่ ยงานที่มอบรางวัล

เดก็ ชายนพวชิ ญ์ บญุ ทอง การประกวดร้องเพลง ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดพัทลุง

เดก็ ชายสุถกณิ ห์ ใจดี การประกวดร้องเพลง ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจำจังหวัดพัทลงุ

เดก็ หญิงชญั ญานุช บญุ ท่มุ การแข่งขันป้นั ดนิ นำ้ มนั ตามท่กี ำหนด ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั พทั ลุง

เดก็ หญิงสวรรยา ศิริเทพ การแข่งขนั ปั้นดินน้ำมันตามที่กำหนด ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดพัทลุง

เด็กชายธีรภัทร ดวงจนั ทร์ การแขง่ ขันป้ันดนิ น้ำมนั ตามท่ีกำหนด ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวัดพัทลุง

เดก็ ชายนดล ชูช่วย การแข่งขนั ชห้ี รือบอกช่ือจากบัตรภาพ หมวด ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดพัทลุง
เดก็ ชายทวีศกั ดิ์ ช่วยเมือง สัตว์ หมวดผลไม้ หมวดของใช้ใน ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดพัทลุง
เด็กหญิงกนกพร บัวขวัญ ชีวิตประจำวนั ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั พัทลงุ
เด็กหญงิ นรากร ยกฉวี ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจังหวัดพัทลงุ
เดก็ หญิงเมลดา หูเขียว การแขง่ ขัน ชห้ี รือบอกชอ่ื จากบัตรภาพ หมวด ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจังหวดั พัทลงุ
เด็กหญิงปวันรตั น์ เมืองแก้ว สัตว์ หมวดผลไม้ หมวดของใชใ้ น ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดพัทลงุ
เด็กชายชยางกูร ชว่ ยเนียม ชวี ิตประจำวนั ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวัดพทั ลงุ
เดก็ หญงิ นภสั สร แกว้ สม ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวดั พทั ลุง
เดก็ ชายศุภชัย. แกว้ เจรญิ การแข่งขนั ชห้ี รอื บอกชื่อจากบตั รภาพ หมวด ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจำจงั หวัดพัทลงุ
สัตว์ หมวดผลไม้ หมวดของใชใ้ น
ชีวติ ประจำวัน

การแขง่ ขนั ชห้ี รือบอกช่อื จากบตั รภาพ หมวด
สัตว์ หมวดผลไม้ หมวดของใชใ้ น
ชีวติ ประจำวนั

การแข่งขนั ชี้หรือบอกชอ่ื จากบตั รภาพ หมวด
สัตว์ หมวดผลไม้ หมวดของใช้ใน
ชีวติ ประจำวัน

การแขง่ ขนั ชี้หรือบอกชอ่ื จากบตั รภาพ หมวด
สตั ว์ หมวดผลไม้ หมวดของใช้ใน
ชวี ิตประจำวัน

การแข่งขนั ช้ีหรือบอกชื่อจากบตั รภาพ หมวด

สตั ว์ หมวดผลไม้ หมวดของใชใ้ น

ชีวิตประจำวัน

การแข่งขัน ชีห้ รอื บอกชือ่ จากบัตรภาพ หมวด

สัตว์ หมวดผลไม้ หมวดของใช้ใน

ชวี ติ ประจำวัน

การแข่งขัน ชีห้ รือบอกช่อื จากบัตรภาพ หมวด

สตั ว์ หมวดผลไม้ หมวดของใชใ้ น

ชีวิตประจำวนั

~ ๔๒ ~

รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕63

ตารางที่ 37 แสดงข้อมลู ผลงานดีเดน่ ในรอบปีทีผ่ ่านมา(ตอ่ )

ท่ี ประเภท ระดับรางวัล/ชือ่ รางวลั ที่ได้รบั หน่วยงานท่มี อบรางวัล

เดก็ ชายอารฟี สุขสง่า การแข่งขนั ชห้ี รอื บอกช่ือจากบตั รภาพ หมวด ศูนย์การศกึ ษาพิเศษ ประจำจังหวดั พทั ลุง

สตั ว์ หมวดผลไม้ หมวดของใชใ้ น

ชีวิตประจำวัน

เดก็ ชายอติเทพ ปานสง การแข่งขัน ชห้ี รอื บอกชอ่ื จากบตั รภาพ ศนู ย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวดั พทั ลงุ

หมวดสตั ว์ หมวดผลไม้ หมวดของใชใ้ น

ชีวิตประจำวนั

เดก็ ชายกรวิช แปน้ น้อย การแขง่ ขัน ชห้ี รอื บอกช่อื จากบตั รภาพ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษ ประจำจงั หวดั พทั ลงุ

หมวดสตั ว์ หมวดผลไม้ หมวดของใช้ใน

ชีวติ ประจำวนั

เด็กชายฐากร นลิ รงั สี การแข่งขนั ชห้ี รือบอกชื่อจากบัตรภาพ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษ ประจำจังหวดั พัทลุง

หมวดสตั ว์ หมวดผลไม้ หมวดของใช้ใน

ชีวติ ประจำวนั

เด็กหญิงนภสั สร เลอื่ นจันทร์ การแข่งขนั ชหี้ รอื บอกชื่อจากบตั รภาพ ศนู ย์การศึกษาพเิ ศษ ประจำจงั หวดั พัทลงุ

หมวดสตั ว์ หมวดผลไม้ หมวดของใช้ใน

ชวี ิตประจำวนั

เด็กชายกันตพงศ์ อินทอง แก้ว การแข่งขัน การตอบคำตอบหมวด ประเพณี ศูนยก์ ารศึกษาพิเศษ ประจำจังหวดั พทั ลงุ

วฒั นธรรมและวันสำคญั ของไทย

เด็กชายธนวรรธณ์ คชพลาย การแข่งขัน การตอบคำตอบหมวด ประเพณี ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจงั หวดั พัทลงุ

วฒั นธรรมและวันสำคัญของไทย

ด.ญ.อธิชา ลายแก้ การแข่งขัน การตอบคำตอบหมวด ประเพณี ศูนย์การศกึ ษาพิเศษ ประจำจงั หวดั พทั ลงุ

วัฒนธรรมและวนั สำคญั ของไทย

ด.ช.เตชิต ชนะพล การแข่งขัน การตอบคำตอบหมวด ประเพณี ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษ ประจำจังหวดั พัทลุง

วฒั นธรรมและวนั สำคญั ของไทย

เด็กหญิงชัญญานุช บุญทุ่ม การแข่งขัน การตอบคำตอบหมวด ประเพณี ศูนย์การศกึ ษาพิเศษ ประจำจงั หวดั พทั ลุง

วัฒนธรรมและวันสำคญั ของไทย

เดก็ หญงิ ดารารตั น์ บญุ สนิ พร้อม การแขง่ ขัน การตอบคำตอบหมวด ประเพณี ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษ ประจำจงั หวดั พทั ลงุ

วฒั นธรรมและวันสำคัญของไทย

เดก็ ชายธีรภทั ร ดวงจนั ทร์ การแข่งขัน การตอบคำตอบหมวด ประเพณี ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษ ประจำจังหวดั พัทลงุ

วัฒนธรรมและวันสำคัญของไทย

เดก็ หญงิ กานต์นภัส นวน แก้ว การแขง่ ขนั การตอบคำตอบหมวด ประเพณี ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ ประจำจังหวดั พัทลุง

วัฒนธรรมและวนั สำคญั ของไทย

เดก็ ชายนพวชิ ญ์ บญุ ทอง การแข่งขนั การตอบคำตอบหมวด ประเพณี ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษ ประจำจังหวดั พัทลุง

วัฒนธรรมและวันสำคญั ของไทย

เด็กชายซอฟา เส็นบตั ร การแข่งขนั การตอบคำตอบหมวด ประเพณี ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษ ประจำจงั หวดั พัทลุง

วัฒนธรรมและวนั สำคญั ของไทย

~ ๔๓ ~