วัดผล2 การตัดสินผลการเรียน

การตดั สินผลการเรียน

กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาเพชรบรู ณ์ เขต 3

การตัดสินผลการเรยี น

เวลาเรยี น 80%  อ่านคดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี น

 ตัวช้ีวัด  คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน

ทุกรายวิชา
ไดร้ บั การตดั สิน

การให้ระดับผลการเรยี นรายวชิ า

ประถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษา

ใหร้ ะดับผลการเรียนเปน็ ใหร้ ะดบั ผลการเรียน

• ระบบตัวเลข เป็นระบบตวั เลข
8 ระดับ
• ระบบตัวอักษร

• ระบบร้อยละ

• ระบบทใี่ ช้คาสาคญั สะทอ้ น
มาตรฐาน

ระดับประถมศกึ ษา

1. การตดั สนิ ผลการเรียน
1.1 มีเวลาเรยี นไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 ของเวลาเรียนท้ังหมด
1.2 ตอ้ งได้รับการประเมนิ ทุกตวั ชว้ี ดั และผ่านตามเกณฑ์
สถานศกึ ษากาหนด
1.3 ตอ้ งได้รบั การตดั สินผลการเรยี น ทุกรายวชิ า โดยมคี ะแนน
ในรายวชิ าน้ันผ่านร้อยละ 50
1.4 ตอ้ งได้รบั การประเมนิ และมผี ล การประเมินผ่านตามเกณฑ์

ท่สี ถานศกึ ษากาหนดในการอ่าน คิดวเิ คราะหแ์ ละเขียน คณุ ลกั ษณะ
อนั พงึ ประสงคแ์ ละกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น

ตัดสนิ เปน็ รายวิชา โดยใชผ้ ลการประเมนิ ระหวา่ งปีและปลายปี
ตามสัดสว่ นทสี่ ถานศกึ ษากาหนดและผู้เรยี นต้องผา่ นทกุ รายวิชาพื้นฐาน

การตัดสินการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขียน

และคณุ ลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์

ระดบั ประถมศึกษา

ระดับการประเมิน ผา่ น

ดีเย่ยี ม

ดี ไมผ่ ่าน

การอ่าน คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขียน

ให้ผลการเรียน ไมผ่ ่าน
ผ่าน (ผา่ น ดี ดีเย่ียม)

ตัดสินเมอ่ื สิ้นปกี ารศึกษา

เกณฑ์แต่ละระดบั อาจใหค้ วามหมายเป็นคาอธบิ ายระดบั คุณภาพ

การตัดสินกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน

ระดบั ประถมศึกษา

ระดบั การประเมิน

ผ่าน

ไม่ผา่ น

กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น

ใหผ้ ลการเรียน  ผ่าน
 ไม่ผา่ น

ตัดสินเมื่อส้ินปีการศกึ ษา
พิจารณาจาก…

- เวลา
- ปฏิบัตกิ จิ กรรมและผลงานของผู้เรยี น