เเผนโรงเรียน 64 Tew ทำสมบูรณ์พร้อมปริ้นตอนนี้

51
แผนปฎบิ ตั ิการประจำปี 2564 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

20. การติดตามและประเมนิ ผล
1) ประเมนิ ผลจากความพงึ พอใจของบคุ ลกรที่เก่ียวขอ้ ง
2) สังเกตจากการเข้ารว่ มกจิ กรรมของนักเรียน
3) ประเมินผลจากผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรยี น

ผเู้ สนอโครงการ 52
แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม
ลงชอ่ื
(นางผกาพรรณ จเรรชั ต์) ความเห็นของหัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงาน
ครู ⃝ วชิ าการ ⃝ บคุ คล
⃝ งบประมาณ ⃝ ทวั่ ไป
ความเหน็ ของหัวหนา้ แผนงานโรงเรียน
……………………………………………………. ลงชอื่
ลงชือ่ (นางจรรยา ทองน้อย)
หัวหน้ากลุม่ งานโรงเรียน
(นางสาวสมพร เสาร์ทอง)
หัวหนา้ แผนงานโรงเรียน ผู้เห็นชอบโครงการ
…..……………………………………………..
ลงชื่อ

(นายชัยรัชต์ คงลาภ)
รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

ผลการพจิ ารณาโครงการ
( ) อนมุ ัติ
( ) ชะลอโครงการไวก้ ่อน
( ) ระงบั โครงการ เนอ่ื งจาก ............................................................

ลงชือ่
(นางสาวสุพชาต ชมุ่ ช่นื )

ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

53
แผนปฎบิ ัติการประจำปี 2564 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

รายละเอียดค่าใชจ้ า่ ย แนบท้ายโครงการ / กิจกรรม

ของกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ

โครงการพัฒนาและสง่ เสรมิ กระบวนการเรยี นรู้

แหล่งงบประมาณท่ีขอ ( ) เงินอุดหนุน () เงนิ เรียนฟรี 15 ปี ( ) เงนิ รายได้ ( ) เงนิ บรจิ าค

งาน/กจิ กรรม ที่ รายการคา่ ใช้จา่ ย หนว่ ย จำนวน หมายเหตุ
เงนิ
กจิ กรรมท่ี 2 1 วัสดุ-อปุ กรณ์ที่ใช้ในการแขง่ ขัน และ 9 กลมุ่ (บาท)
การแข่งขนั ทักษะวชิ าการ ฝึกซอ้ มก่อนการแข่งขัน สาระ
ภายนอกโรงเรยี น 5 ปา้ ย 26,000 เงนิ อดุ หนุน
(วิชาการกลุ่ม วชิ าการโร 2 ค่าปา้ ยไวนิลประชาสัมพนั ธผ์ ลการ
เรียนมธั ยมและ แขง่ ขนั 100 อนั 2,000 เงินอุดหนนุ
ศิลปหัตถกรรม)
3 กรอบเกียรติบัตรระดบั ชาติ 6,875 เงินอุดหนุน
4 ค่าเบีย้ เล้ียงนักเรยี นเขา้ ร่วมแขง่ ขนั 50,000 เงินเรียนฟรี 15 ปี
5 คา่ จ้างรถรบั -ส่งนกั เรียน 50,000 เงนิ เรียนฟรี 15 ปี

รวมทัง้ สน้ิ 134,875

54
แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

โครงการท่ี 5 โครงการพัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษาและหลักสตู รโรงเรียนวัดกลางคลองสาม

1. ช่อื โครงการ พัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษาและหลักสูตรโรงเรียนวัดกลางคลองสาม

2. วสิ ัยทศั น์โรงเรยี น นอ้ มนำศาสตรพ์ ระราชา สู่การพัฒนาสถานศึกษาอยา่ งยงั่ ยนื ผู้เรยี นมีทักษะที่จำเปน็

ในศตวรรษท่ี 21

3. อตั ลกั ษณ์ กีฬาเด่น เนน้ คุณธรรม สร้างผู้นำชมุ ชน

4. เอกลกั ษณ์ มารยาทดี มีคณุ ธรรม สร้างผู้นำชุมชน

5. จุดเน้น 6 ยุทธศาสตรก์ ารปฏริ ูปการศกึ ษา

1. หลกั สตู รและกระบวนการเรยี นรู้

3. การทดสอบ การประเมินการประกนั คณุ ภาพและการพฒั นามาตรฐานการศึกษา

6. พันธกจิ

1) การจดั การศึกษาไดม้ าตรฐานการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานโดยยึดหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
2) บริหารแบบมีส่วนรว่ ม
3) พฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาให้เป็นมืออาชพี
4) พัฒนาผูเ้ รยี นใหไ้ ด้รับทักษะการดำเนินชีวิตและทักษะทจี่ ำเป็นในศตวรรษท่ี 21
5) พฒั นาแหล่งเรยี นรู้และระบบเทคโนโลยใี นสถานศกึ ษา
6) สรา้ งโอกาสให้ผู้เรียนได้เข้าถึงแหลง่ เรียนรู้ทงั้ ภายในและภายนอกสถานศึกษา

7. กลยุทธท์ ่ี 4 พฒั นาหลักสตู ร ส่ือ นวัตกรรม การเรยี นรู้และการประเมนิ คุณภาพภายใน
8. ตัวช้วี ดั ความสำเร็จ ผู้ที่เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจต่อหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

ปทมุ ธานี ร้อยละ 85

9. ความสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร
มาตรฐาน / ตวั บ่งช้ี

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ
2.4 พฒั นาครูและบคุ ลากรให้มคี วามเชยี่ วชาญทางวิชาชพี

10. หลกั การและเหตุผล
หลักสตู รสถานศึกษาและหลักสูตรโรงเรยี นวดั กลางคลองสาม เป็นแมบ่ ทสำคญั ในการจดั การเรียนการ

สอน การพัฒนาหลักสูตรเป็นภารกิจสำคัญของสถานศึกษาที่จะต้องมีการดำเนินงานเป็นระเบียบแบบแผน
ต่อเนื่องกันไป จะต้องสนองตอบความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น และนำไปใช้เป็นแนวทางในการจัดการ
เรยี นการสอนที่เน้นผูเ้ รียนเปน็ สำคัญ ครแู ละผู้เกยี่ วขอ้ งกับการพัฒนาหลักสูตรจงึ จำเป็นตอ้ งมคี วามรู้ ความเข้าใจ
ในเป้าหมายของการพัฒนา โดยคำนึงถึงประโยชน์ในด้านการพัฒนาจิตใจและทัศนคติของนักเรียนด้วย การ
ดำเนินงานจงึ ตอ้ งได้รบั ความรว่ มมือและการประสานงานอย่างดจี ากเจา้ หน้าทผี่ ู้เกี่ยวข้องในทางดา้ นหลักสูตรทุก ๆ
ด้าน และต้องมีผู้นำที่ชำนาญมีความสามารถในหน้าที่การงานเป็นอย่างดี การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา และ
หลักสูตรโรงเรียนวัดกลางคลองสาม จะเป็นเครื่องมือสำคัญในการเปลีย่ นแปลงพฤติกรรมผู้เรียน โรงเรียนจึงต้อง
พัฒนาหลักสูตรและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ไป พร้อมกันและ เพื่อยกระดับองค์กรให้มีมาตรฐานในการจัด
การศึกษาตามจุดเน้นยุทธศาสตรป์ ฏิรปู การศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและตามนโยบายสำนกั งานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐานและคระกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 และตามนโยบาย จุดเน้น

55
แผนปฎิบตั กิ ารประจำปี 2564 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

สพฐ. ต่อไปโรงเรียนวดั กลางคลองสาม จงึ ไดจ้ ัดทำโครงการนเ้ี พ่อื พฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษาและหลกั สูตรโรงเรียน
วัดกลางคลองสาม ใหม้ คี วามสอดคล้องกนั และเปน็ ไปตามเป้าประสงค์ โดยมงุ่ เนน้ ท่ีจะพัฒนานักเรียนให้มีความรู้
ความสามารถมีสมรรถนะ และมีคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ตามหลักสตู ร
11. วตั ถุประสงค์

1) เพอ่ื พัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษาให้เหมาะสมกับบริบทของผ้เู รยี นและทอ้ งถ่ินสง่ เสริมให้คณะครูจดั ทำ
แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ตอบสนองความถนัด และความสามารถของผู้เรียนและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้

2) เพ่ือให้โรงเรยี นมีหลกั สูตรสถานศึกษาตามหลักสตู รแกนกลาง พทุ ธศักราช 2551 และหลกั สตู ร
แกนกลาง พุทธศักราช 2560 (ฉบบั ปรับปรุง 2562) ทสี่ อดคลอ้ งกับผู้เรยี นผูป้ กครองและชุมชน

3) เพอ่ื ตดิ ตามและประเมินผลการใช้หลกั สตู รและนำมาเป็นข้อมูลในการปรับปรงุ หลักสูตรใหม้ คี วาม
เหมาะสมกับสถานศึกษา

4) เพ่ือพัฒนานักเรยี นให้มีอัตลกั ษณโ์ รงเรียนวัดกลางคลองสาม
12. เปา้ หมาย

1. ด้านปริมาณ
1) ครูทกุ คนมคี วามเข้าใจในหลักสูตรแกนกลางพทุ ธศักราช 2551 และหลักสตู รแกนกลาง
พทุ ธศกั ราช

2560 (ฉบบั ปรับปรุง 2562)
2) มหี ลักสตู รและคูม่ ือการใช้หลกั สตู รของทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้
3) บคุ ลากรทุกฝ่ายในโรงเรยี นมคี วามตระหนกั ถึงการบรหิ ารจัดการตามมาตรฐานคุณภาพการศกึ ษา

4) บคุ ลากรทุกฝ่ายมีความพึงพอใจต่อการบริหารจัดการของโรงเรยี นในระดับดขี น้ึ ไป
2. ด้านคุณภาพ

1) หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั กลางคลองสาม มีความสอดคล้องกบั หลักสูตรแกนกลาง
พุทธศกั ราช 2551 และหลักสูตรแกนกลาง พทุ ธศักราช 2560 (ฉบับปรบั ปรุง 2562)

2) ครูนำหลกั สตู รไปใช้ในการจดั กระบวนการเรียนรู้และพัฒนาหลักสตู ร
3) โรงเรียนมรี ะบบการบรหิ ารจัดการทีด่ ี มีคุณภาพตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษา
13. สถานทด่ี ำเนินงาน
โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม จังหวัดปทมุ ธานี

14. ระยะเวลาดำเนินการ
วนั เร่มิ ตน้ โครงการ ต้งั แตเ่ ดือน พฤษภาคม 2564
วันสิน้ สุดโครงการ มีนาคม 2565

15. วธิ ีดำเนินงาน

กิจกรรมท่ี 1 พัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษาและหลักสูตรโรงเรียนวดั กลางคลองสาม

กจิ กรรม/ขัน้ ตอน เป้าหมาย / งบประมาณ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ

ตวั ช้วี ดั ความสำเรจ็ พฤษภาคม - งาน
2564 – มนี าคม พัฒนา
1. ขั้นเตรยี มการ - ครทู กุ คนมีความเข้าใจ 3,700 2565 หลกั สูตร
สถานศกึ ษา
1) ครศู ึกษาหลกั สูตรแกนกลาง เปา้ หมายการจัดการ

พทุ ธศักราช 2551 และหลกั สูตร ศกึ ษาและสามารถจดั การ

เรียนการสอนตาม

56
แผนปฎบิ ตั ิการประจำปี 2564 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

แกนกลาง พุทธศักราช 2560 (ฉบบั หลักสตู รสถานศึกษาและ
ปรับปรงุ 2562) หลักสตู รโรงเรียนวดั กลาง
คลองสาม
2) ให้ความรู้ครูเพ่ิมเติมแก่ครู - โรงเรยี นมีหลกั สตู ร
เก่ียวกบั การจดั ทำหลกั สตู ร ทเ่ี หมาะสมกับผู้เรยี นและ
ทอ้ งถน่ิ
3) สรา้ งความตระหนักใหแ้ ก่ครู
เกีย่ วกบั หลักสูตรโรงเรียน

- ร้อยละ 80 ของผู้เรียน

2. ข้ันดำเนินการ ผปู้ กครอง มีความ

1) ปรับปรุงหลักสตู รสถานศกึ ษาให้ พงึ พอใจต่อการบรหิ าร

สอดคลอ้ งกับหลักสูตรโรงเรียนวัด จัดการของโรงเรยี น

กลางคลองสาม - โรงเรียนมรี ายวชิ า/

2) จัดทำคู่มือการจัดการเรียนรทู้ กุ กิจกรรมให้ผู้เรยี นเลือก

กล่มุ สาระการเรียนรู้ เรยี นไดต้ ามความถนดั

3) จัดทำค่มู ือการวัดและ ความสนใจ รอ้ ยละ 80

ประเมนิ ผลการเรียนตามหลกั สูตร - นักเรยี น ครู ผูป้ กครอง

แกนกลาง ร้อยละ 80 มีมาตรฐาน

4) ใช้หลักสูตรในการจดั การเรยี น ตามคุณภาพการศึกษา

การสอน

5) ดำเนินการตามระบบการบริหาร

จัดการตามมาตรฐานคุณภาพ

การศึกษา

3. ตดิ ตามและประเมนิ ผล

1) ประเมินผลการจดั การเรยี น

การสอนตามหลักสตู ร

2) พฒั นาหลักสตู รให้มคี วาม

เหมาะสมมากขึ้น

16. แหล่งงบประมาณ

โครงการนใี้ ชง้ บประมาณท้ังส้ิน เปน็ เงิน 2,000 บาท จำแนกตามรายการค่าใช้จ่ายโดยสรุป ดงั นี้

แหล่งเงนิ งบประมาณ / จำนวนเงนิ

กิจกรรม งบอุดหนุน รายจ่าย งบเรยี นฟรี งบ สมค. งบอืน่ ๆ รวม หมาย
เหตุ
ประจำ 15 ปี รายได้

กิจกรรมท่ี 1 พัฒนา 3,700 3,700

หลักสตู รสถานศกึ ษาและ

หลักสตู รโรงเรียนวดั กลาง

คลองสาม

รวม 3,700 3,700

57
แผนปฎิบตั กิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

17. หน่วยงานทเ่ี กยี่ วขอ้ ง กลมุ่ สาระการเรียนรู้ 8 กลมุ่ , กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น
18. ผู้รับผิดชอบดำเนนิ งาน งานพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา
19. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั

1) โรงเรียนมีการจดั ทำ ใช้ และพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษาอยา่ งต่อเนือ่ ง
2) ครจู ดั กระบวนการเรยี นรู้ท่ีเน้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ โดยสอดคล้องกับหลกั สูตรโรงเรียน
20. การตดิ ตามและประเมินผล
1) ตดิ ตามจากแผนการจัดการเรียนรขู้ องครู
2) ประเมนิ จากความพงึ พอใจของบุคลากรทเี่ กย่ี วข้องทม่ี ีต่อหลักสูตรโรงเรียน

ผูเ้ สนอโครงการ 58
แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม
ลงชื่อ
(นางสาวพริ าภรณ์ สกุลก้องภพ) ความเห็นของหัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงาน
ตำเเหนง่ ครู
⃝ วิชาการ ⃝ บุคคล ⃝ งบประมาณ ⃝ ทว่ั ไป
ความเหน็ ของหัวหน้าแผนงานโรงเรียน
……………………………………………………. ลงชอ่ื
ลงช่ือ (นางจรรยา ทองน้อย)
หวั หนา้ กล่มุ งานโรงเรยี น
(นางสาวสมพร เสาร์ทอง)
หัวหนา้ แผนงานโรงเรยี น ผ้เู ห็นชอบโครงการ
…..……………………………………………..
ลงชื่อ

(นายชัยรัชต์ คงลาภ)
รองผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

ผลการพิจารณาโครงการ
( ) อนุมตั ิ
( ) ชะลอโครงการไว้กอ่ น
( ) ระงับโครงการ เนื่องจาก ............................................................

ลงชื่อ
(นางสาวสุพชาต ชมุ่ ช่นื )

ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

59
แผนปฎิบตั ิการประจำปี 2564 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

รายละเอยี ดคา่ ใชจ้ า่ ย แนบท้ายโครงการ / กจิ กรรม
ของกลุม่ บรหิ ารวิชาการ

โครงการ พฒั นาหลกั สูตรสถานศกึ ษาและหลกั สูตรโรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

แหล่งงบประมาณท่ีขอ ( / ) เงินอุดหนนุ ( ) เงินรายได้ ( ) เงินสมาคม ( ) เงนิ บริจาค

งาน/กิจกรรม ที่ รายการค่าใช้จา่ ย หน่วย จำนวนเงนิ
8 เล่ม (บาท)
กิจกรรมท่ี 1 พฒั นา 1 ค่าจดั ทำรปู เล่มหลักสูตรสถานศึกษาและ 3,500
หลกั สตู รสถานศึกษาและ หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรู้
หลกั สูตรโรงเรยี นวัดกลาง 200
คลองสาม 2 กจิ กรรมตามโครงการพฒั นาหลักสตู ร
สถานศกึ ษาและหลักสตู รโรงเรยี นวดั 3,700
รวมท้ังส้ิน กลางคลองสาม

60
แผนปฎบิ ตั ิการประจำปี 2564 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

โครงการท่ี 6 พฒั นางานทะเบียนและข้อมูลนักเรยี น

1. ช่อื โครงการ พัฒนางานทะเบยี นและข้อมลู นักเรียน

2. วิสัยทศั นโ์ รงเรียน

โรงเรียนวดั กลางคลองสาม น้อมนำศาสตรพ์ ระราชา พฒั นาสถานศึกษา สู่ความยั่งยนื นักเรียนมีทักษะท่ี

จำเปน็ ในทศวรรษที่ 21

3. อัตลกั ษณข์ องโรงเรียนคณุ ธรรม มจี ติ สาธารณะ กตัญญู อยู่อย่างพอเพียง

4. เอกลักษณ์ มารยาทดี มีคุณธรรม สร้างผ้นู ำชุมชน

5. สนองยุทธศาสตร์ท่ี ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 การพัฒนาด้านคณุ ภาพผเู้ รยี น

ยุทธศาสตรท์ ี่ 2 การพฒั นาด้านการจัดการศกึ ษา

ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนาด้านการสังคมแหง่ การเรียนรู้

6. พันธกิจ

1) การจดั การศึกษาไดม้ าตรฐานการศึกษาข้นั พนื้ ฐานโดยยึดหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

2) บริหารแบบมีส่วนรว่ ม

3) พฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาให้เป็นมืออาชีพ

4) พัฒนาผูเ้ รยี นให้ไดร้ ับทักษะการดำเนนิ ชวี ติ และทกั ษะท่ีจำเปน็ ในศตวรรษท่ี 21

5) พัฒนาแหลง่ เรยี นรู้และระบบเทคโนโลยใี นสถานศกึ ษา

6) สรา้ งโอกาสให้ผู้เรยี นได้เข้าถงึ แหล่งเรียนรูท้ งั้ ภายในและภายนอกสถานศึกษา

7. กลยุทธท์ ี่

1) ผเู้ รียนมสี ขุ ภาวะท่ดี แี ละมีสนุ ทรียภาพ

2) ผู้เรยี นมคี ุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมท่ีพึงประสงค์

3) ผู้เรยี นมที กั ษะในการแสวงหาความร้ดู ว้ ยตนเอง รักการเรียนรูแ้ ละพัฒนาตนเองอย่างต่อเนือ่ ง

4) ผู้เรยี นมีความสามารถในการคิดอย่างเปน็ ระบบ คดิ สร้างสรรค์ ตัดสินใจแกป้ ญั หาได้อยา่ งมี

สติสมเหตุผล

5) ผู้เรยี นมคี วามรู้และทักษะที่จำเปน็ ตามหลักสตู ร

6) ผู้เรยี นมีทักษะในการทำงาน รกั การทำงาน สามารถทำงานรว่ มกับผอู้ น่ื ได้และมเี จตคตทิ ีด่ ีตอ่

อาชีพสุจรติ

8. ตวั ชี้วดั ความสำเร็จ

8.1 นกั มที ักษะในการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนือ่ ง

8.2 นกั เรยี นมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสรา้ งสรรค์ ตดั สินใจ แกป้ ญั หาได้อยา่ งมี

สติสมเหตุผล

8.3 นักเรียนมีความรู้และทักษะท่จี ำเปน็ ตามหลักสูตร

8.4 มีการจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพนักเรียนอย่างรอบดา้ น

9. ความสอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษาข้ันพนื้ ฐานกระทรวงศึกษาธกิ าร

มาตรฐาน / ตวั ชีว้ ดั

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

2.1 มีเปา้ หมายวิสยั ทัศนแ์ ละพันธกิจทส่ี ถานศกึ ษากำหนดชัดเจน

2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษา

2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการทีเ่ น้นคุณภาพผ้เู รยี นรอบด้านตามหลักสตู รสถานศึกษา

และทกุ กลมุ่ เป้าหมาย

61
แผนปฎิบัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

2.4 พฒั นาครูและบคุ ลากรให้มคี วามเชี่ยวชาญทางวชิ าชพี
2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมท่เี อือ้ ต่อการจดั การเรียนรอู้ ยา่ งมีคุณภาพ
2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนนุ การบริหารจัดการและการจดั การเรยี นรู้
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคญั
3.1 จัดการเรยี นร้ผู า่ นกระบวนการคดิ และปฏบิ ตั จิ ริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ได้
3.2 ใชส้ อื่ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรยี นรู้ท่ีเออื้ ต่อการเรียนรู้
3.3 มกี ารบรหิ ารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพฒั นาผู้เรียน
3.5 มกี ารแลกเปลี่ยนเรียนรู้และใหข้ ้อมูลสะท้อนกลบั เพ่ือพัฒนาและปรับปรงุ การจดั การเรยี นรู้

10. หลักการและเหตุผล
การจดั การสารสนเทศอยา่ งมีระบบ ทำให้สามารถมีขอ้ มลู ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกบั การพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาด้าน
ตา่ ง ๆ ผู้บริหารจงึ ตอ้ งตระหนักถงึ ความสำคัญของการจดั การสารสนเทศที่มีประสิทธภิ าพ ว่าตอ้ งดำเนนิ การอยา่ ง
เป็นระบบท้งั ในระดับปฏิบตั ิการ ระดบั จัดการและระดบั กลยทุ ธ์ เพราะส่งผลต่อคุณภาพการศึกษาอยา่ งต่อเน่ือง มี
ประสทิ ธิภาพและโปรง่ ใส สถานศกึ ษาท่ีมรี ะบบสารสนเทศทสี่ มบูรณ์ ครบถว้ น เป็นปัจจบุ ัน เรียกใช้ได้สะดวกและ
ตรงตามความต้องการจะช่วยให้สถานศึกษาสามารถดำเนนิ งาน พฒั นาคุณภาพได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม เปดิ ทำการเรยี นการสอนต้ังแต่ระดับชั้นอนุบาล 1 ถึง ม.3 จดั เป็นโรงเรียนขนาดกลาง
ซ่ึงในการจดั ระบบข้อมลู สารสนเทศมีความจำเป็นอย่างย่งิ แตผ่ ลการสำรวจสภาพปัจจบุ ัน ปัญหา และอปุ สรรค
งานสารสนเทศของโรงเรียน พบวา่ ระบบข้อมูลสารสนเทศของโรงเรยี นยังขาดงบประมาณในการจดั หาอปุ กรณ์
เครือ่ งมอื ต่าง เพื่อความสะดวกรวดเร็วในการตดิ ต่อประสานงาน และทำใหก้ ารดำเนินงานของโรงเรยี นเป็นไปอย่าง
มปี ระสทิ ธภิ าพบรรลุเปา้ หมายของโรงเรียน นักเรียนและบุคลากรเกดิ การเรยี นรูท้ ห่ี ลากหลายทันตอ่ การ
เปล่ยี นแปลงของโลกในยคุ สอ่ื ICT จึงจำเป็นตอ้ งพัฒนาระบบขอ้ มูลสารสนเทศ ท้ังในด้านการจัดเกบ็ การนำข้อมูล
ที่ถกู ต้องไปใช้ได้อย่างรวดเรว็ ทนั ต่อเหตกุ ารณ์ อีกท้งั การนำข้อมลู สารสนเทศท่ีเอ้ือต่อการเรยี นรมู้ าบริการให้กบั
นักเรยี นและชุมชน ใช้ในการศึกษาคน้ คว้าประกอบการเรียนการสอนใหเ้ กิดประโยชนส์ ูงสดุ สนองกลยุทธก์ าร
พฒั นาประสทิ ธภิ าพการบริหารและการจัดการระบบขอ้ มลู สารสนเทศและเชื่อมโยงเครือข่ายเทคโนโลยสี ารสนเทศ
และการ สือ่ สารไดท้ ุกระดับ และสนองมาตรฐานการศึกษาจึงเสนอโครงการนี้ข้ึน

11. วตั ถุประสงค์
11.1 เพื่อสร้างและพฒั นาระบบขอ้ มลู สารสนเทศของโรงเรยี นใหส้ มบรู ณ์และเป็นปจั จบุ ัน
11.2 เพ่อื รวบรวมขอ้ มูลสารสนเทศพืน้ ฐานและจำเปน็ ในการวเิ คราะห์หาประสิทธภิ าพของสถานศึกษา
11.3 เพอ่ื เป็นแหลง่ ใหบ้ ริการและเผยแพร่ข้อมลู สารสนเทศแกบ่ ุคลากรและผู้สนใจ

12. เปา้ หมาย
12.1เชิงปริมาณ
1) โรงเรยี นมรี ะบบข้อมูลสารสนเทศของโรงเรยี นสมบรู ณ์ และเปน็ ปัจจบุ นั ข้นึ ร้อยละ 80

12.2 เชงิ คณุ ภาพ
1) โรงเรียนมีข้อมลู สารสนเทศท่คี รบถ้วนสมบูรณ์ ครอบคลมุ ในทุกดา้ น
2) โรงเรยี นสามารถนำข้อมูลสารสนเทศมาใช้ในการวางแผนพฒั นาโรงเรยี นใหเ้ กิดประสิทธิภาพ
สงู สุด
3) โรงเรียนให้บริการข้อมลู สารสนเทศแกน่ ักเรยี น บคุ คลและหนว่ ยงานอน่ื ได้

62
แผนปฎิบัติการประจำปี 2564 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

13. สถานทดี่ ำเนินการ
โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

14. ระยะเวลาดำเนนิ การ
วันเริม่ ต้นโครงการ วนั ที่ 1 เดือน มิถนุ ายน พ.ศ.2564
วนั สิ้นสุดโครงการ วันท่ี 31 เดือน มนี าคม พ.ศ.2565

15. วิธดี ำเนนิ การ
กจิ กรรมจดั ทำเอกสารงานทะเบียนนักเรียน

กจิ กรรมและขั้นตอน เปา้ หมาย/ ตัวช้วี ดั งบ ระยะเวลา ผูร้ บั ผดิ ชอบ
ความสำเร็จ ประมาณ ก.ค. 64
ครูปญั ณวยี ์
ขน้ั เตรียมการ นกั เรียนรอ้ ยละ 100 มีเอกสาร มขี ้อมูล 18,580 ครปู ระภาศรี

- เสนอโครงการเพ่ือขออนมุ ัติ อย่างเป็นระบบ มคี วามซอื่ สตั ยไ์ ม่

- ชีแ้ จง้ หัวหน้ากล่มุ สาระการ บิดเบือนข้อมูล

เรยี นรู้

ขนั้ ดำเนนิ การ ก.ค. 64 –
ก.พ. 65
- จดั ซอ้ื วสั ดอุ ุปกรณ์
ม.ี ค. 65
ขน้ั ติดตามและประเมินผล
- สงั เกตและสอบถาม

16. งบประมาณ แหล่งงบประมาณ/ งบประมาณ

กจิ กรรม งบ งบเรยี น งบ งบ รวม หมาย
เหตุ
กจิ กรรมที่ 1จดั ทำเอกสารงานทะเบยี น อดุ หนุน ฟร1ี 5ปี รายได้ สมาคม
นกั เรยี น
18,580 - - - 18,580
รวม
18,580 - - - 18,580

17. หน่วยงานทีเ่ กี่ยวข้อง -
18.ผู้รบั ผิดชอบดำเนนิ งาน

งานทะเบยี นโรงเรียนวดั กลางคลองสาม
19. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั

19.1 โรงเรยี นมีข้อมูลสารสนเทศท่คี รบถว้ น เปน็ ปจั จุบันครอบคลมุ งานทั้ง 4 ดา้ น
19.2 สามารถนำข้อมูลสารสนเทศมาใช้ในการบริหารจดั การโรงเรียนให้เกดิ ประสทิ ธภิ าพสูงสุด
19.3 สามารถใหบ้ ริการข้อมลู สารสนเทศใหแ้ กน่ ักเรียน บคุ คล และหน่วยงานอืน่ ได้
20. การวัดผลประเมินผล
20.1 แบบประเมนิ โครงการ
20.2 แบบเอกสารทางการศึกษาของนกั เรียน

ผเู้ สนอโครงการ 63
แผนปฎบิ ัติการประจำปี 2564 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม
ลงชอื่
(นางสาวปัญณวีย์ รามสูต) ความเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงาน
ตำเเหน่งครู
⃝ วิชาการ ⃝ บคุ คล ⃝ งบประมาณ ⃝ ท่ัวไป
ความเห็นของหัวหน้าแผนงานโรงเรียน
……………………………………………………. ลงช่ือ
ลงชอื่ (นางจรรยา ทองน้อย)
หัวหนา้ กลุ่มงานโรงเรยี น
(นางสาวสมพร เสาร์ทอง)
หวั หนา้ แผนงานโรงเรียน ผ้เู ห็นชอบโครงการ
…..……………………………………………..
ลงชอื่

(นายชัยรัชต์ คงลาภ)
รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนวัดกลางคลองสาม

ผลการพจิ ารณาโครงการ
( ) อนมุ ตั ิ
( ) ชะลอโครงการไว้ก่อน
( ) ระงบั โครงการ เนอื่ งจาก ............................................................

ลงชือ่
(นางสาวสพุ ชาต ชุม่ ชืน่ )

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั กลางคลองสาม

64
แผนปฎิบัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

รายละเอียดค่าใชจ้ ่าย แนบท้ายโครงการพัฒนางานทะเบียนและข้อมลู นกั เรียน

แหลง่ งบประมาณที่ขอ () งบอุดหนนุ ( ) งบเรียนฟรี 15 ปี ( ) งบรายได้ () งบอนื่ ๆ

โครงการ/งาน/ ท่ี รายการ จำนวน ราคา/ เปน็ เงิน งบ
กจิ กรรม หน่วย หนว่ ย ประมาณ

กจิ กรรมท่ี 1 1 ปร้ินเตอรส์ ี All in one พรอ้ มหมึกเตมิ 1 อนั 5,000 5,000
จัดทำเอกสาร 1 ชดุ
งานทะเบยี น
2 กระดาษการ์ดขาว A4 150 แกรม 3 รีม 500 1,500
24 แพค็ 45 1,080
นักเรยี น 3 ใส้แฟม้ ใส่เอกสารนกั เรยี น 4 กลอ่ ง 1000 4,000
4 กลอ่ ง 1000 4,000
4 หมกึ เครื่องพมิ พเ์ ลเซอร์ HP 35A

5 หมึกเคร่ืองพมิ พ์เลเซอร์ SUMSUNG
MLT-D111S

6 เอกสารแบบพิมพ์ ปพ.2 ปพ.1 ปพ.3 1 ชดุ 3,000 3,000

รวม 18,580
18,580
รวมท้งั ส้นิ

65
แผนปฎบิ ตั ิการประจำปี 2564 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

โครงการท่ี 7 โครงการส่งเสริมการวิจัยเพ่อื พัฒนาคุณภาพการศึกษา

1. ชอ่ื โครงการ ส่งเสริมการวจิ ยั เพ่ือพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา

2. วิสัยทศั น์โรงเรยี น นอ้ มนำศาสตร์พระราชา สกู่ ารพัฒนาสถานศึกษาอย่างย่ังยืน ผเู้ รยี นมีทกั ษะท่จี ำเป็น

ในศตวรรษท่ี 21

3. อตั ลกั ษณ์ กฬี าเดน่ เนน้ คุณธรรม สรา้ งผู้นำชมุ ชน

4. เอกลกั ษณ์ มารยาทดี มคี ุณธรรม สรา้ งผนู้ ำชมุ ชน

5. สนองยุทธศาสตรท์ ี่ ยุทธศาสตรท์ ่ี 1 ยุทธศาสตร์พัฒนาหลกั สตู ร กระบวนการเรียนการสอน การวดั และ

ประเมนิ ผล

ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 ผลิตและพัฒนากำลงั คน รวมท้ังงานวิจยั ทีส่ อดคล้องกับความต้องการ

ของประเทศ

6.พันธกจิ

1) การจดั การศึกษาไดม้ าตรฐานการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐานโดยยึดหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

2) บรหิ ารแบบมีสว่ นรว่ ม

3) พัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาใหเ้ ป็นมอื อาชีพ

4)พฒั นาผู้เรยี นให้ไดร้ บั ทกั ษะการดำเนินชีวิตและทักษะท่จี ำเปน็ ในศตวรรษท่ี 21

5) พัฒนาแหลง่ เรยี นร้แู ละระบบเทคโนโลยีในสถานศกึ ษา

6)สรา้ งโอกาสให้ผู้เรยี นได้เข้าถงึ แหล่งเรียนรูท้ ้ังภายในและภายนอกสถานศกึ ษา

7.กลยุทธท์ ่ี

กลยุทธ์ท่ี 4 พฒั นาหลักสูตร สอ่ื นวตั กรรม การเรยี นรูแ้ ละการประเมินคุณภาพภายใน

8.ตวั ช้ีวัดความสำเรจ็
8.1 นักเรียนมีทักษะในการแสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง รกั การเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างตอ่ เนื่อง
8.2 นักเรยี นมคี วามสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจ แกป้ ัญหาได้อยา่ งมีสติ
สมเหตผุ ล
8.3 นักเรยี นมีความรู้และทักษะทจ่ี ำเปน็ ตามหลกั สตู ร
8.4 มกี ารจดั หลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพนักเรียนอย่างรอบดา้ น

9.ความสอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผ้เู รยี น

1.1 ผลสัมฤทธิท์ างวิชาการของผู้เรยี น
1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การสื่อสาร และการคิดคำนวณ
2) มีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คดิ อยา่ งมวี จิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ียน
ความคิดเห็น และแก้ปัญหา
3) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม
4) มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร
5) มีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศึกษา
6) มคี วามรู้ ทักษะพน้ื ฐาน และเจตคติท่ดี ีต่องานอาชพี

66
แผนปฎบิ ัติการประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

1.2 คุณลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ของผู้เรียน
1) การมคี ุณลักษณะและคา่ นิยมทด่ี ตี ามทสี่ ถานศกึ ษากำหนด
2) ความภมู ใิ จในทอ้ งถิ่นและความเปน็ ไทย
3) การยอมรับท่จี ะอยรู่ ่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
4) สขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจิตสงั คม

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
2.1 มเี ปา้ หมายวิสัยทัศนแ์ ละพันธกิจท่สี ถานศึกษากำหนดชดั เจน
2.2 มรี ะบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษา
2.3 ดำเนนิ งานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบดา้ นตามหลกั สตู รสถานศึกษา
และทกุ กลุ่มเปา้ หมาย
2.4 พฒั นาครแู ละบุคลากรใหม้ คี วามเชย่ี วชาญทางวิชาชพี
2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทเี่ อ้อื ตอ่ การจัดการเรยี นรอู้ ย่างมคี ุณภาพ
2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนนุ การบริหารจดั การและการจดั การเรยี นรู้

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทีเ่ น้นผ้เู รยี นเป็นสำคญั
3.1 จดั การเรียนรผู้ ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ได้
3.2 ใชส้ ่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรียนรู้ทเ่ี ออ้ื ต่อการเรยี นรู้
3.3 มกี ารบริหารจัดการชนั้ เรียนเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผูเ้ รียนอย่างเปน็ ระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรยี น
3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลบั เพ่ือพฒั นาและปรบั ปรงุ การจัดการเรียนรู้

10. หลักการและเหตผุ ล
ครผู ู้สอนเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการจัดการเรยี นการสอน เพ่อื ใหผ้ ู้เรยี นมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตาม

มาตรฐานการศึกษา ครูผู้สอนจึงต้องเป็นผู้มีความรู้ความสามารถ รู้จักนำวิธีการสอนและเทคนิคการสอนมาจัด
กระบวนการเรยี นรู้ทหี่ ลากหลาย โดยจดั เนื้อหาสาระและกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกบั ความสนใจและความ
ถนัดของผู้เรียน รวมทั้งจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม สื่อการเรียนรู้ และอำนวยความสะดวกเพื่อให้ผู้เรียนเกิด
ทักษะการเรียนรู้ ดังนั้นครูต้องเป็นผู้มีความสามารถใช้การวิจัยในชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดการ
เรียนรู้ ในการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลให้สอดคล้องกับสภาพจริง และครูกลุ่มสาระ
การเรยี นรสู้ ามารถนำกระบวนการวิจยั ในชัน้ เรียนมาใชใ้ นการพฒั นาการเรยี นรูใ้ ห้กบั ผูเ้ รยี นไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ

การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ถือเป็นกระบวนการ บริหารจัดการที่จะส่งเสริมให้ครูมีการทำงาน
อย่างเป็นระบบส่งเสริมครูศึกษาหาความรู้ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน ด้วยวิธีการที่หลากหลาย
เปน็ การดำเนนิ งานจากการรวบรวมข้อมลู พน้ื ฐานมาวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ เพ่ือหาข้อสรุปอย่างสมเหตสุ มผล และนำ
ผลการดำเนินงานในการปฏิบัติงาน ในการจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพ สอดคล้องกับความต้องการและ
ศักยภาพของ
ผู้เรียน และจากเหตุผลดังกล่าวงานวิจัยโรงเรียน โรงเรียนวัดกลางคลองสาม ได้กำหนดโครงการส่งเสริมการวิจัย
เพื่อพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาซ่ึงให้สอดคล้องและสนองนโยบายการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวง ศึกษาธิการและ
พระราชบัญญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ พฒั นางานงานวิจยั โรงเรียน ทั้งระบบให้มปี ระสิทธิภาพและเกิดประสทิ ธิผล

11. วัตถุประสงค์
11.1 เพื่อใหค้ รูผสู้ อนมคี วามรู้ความเข้าใจ และเห็นความสำคัญของการวิจัย

67
แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

11.2 เพอื่ ใหค้ รผู สู้ อน นำผลการวิจยั มาใช้ในการพัฒนางานในหนา้ ท่รี ับผิดชอบให้มีประสิทธิภาพยงิ่ ขึน้

12. เป้าหมาย

12.1 เชิงปริมาณ

- ครผู ้สู อน รอ้ ยละ 80 มีความรู้ความเขา้ ใจ ให้ความรว่ มมือ และนำผลการวิจยั มาใหใ้ นการ

พฒั นางานทีร่ ับผดิ ชอบ

12.2 เชงิ คณุ ภาพ

- โรงเรียนมคี วามสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมปี ระสิทธิภาพ

- ครูสามารถจดั ทำงานวิจัยในชน้ั เรยี น และพฒั นากระบวนวจิ ยั ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

- ครูสามารถแก้ไขปัญหาการจัดการเรยี นการสอน โดยใช้กระบวนการวิจัยในชัน้ เรยี นได้อยา่ ง

มปี ระสิทธภิ าพ

13. สถานที่ดำเนนิ การ

โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

14. ระยะเวลาดำเนินการ

วันเริ่มต้นโครงการ วนั ท่ี 17 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. 2564

วนั สน้ิ สดุ โครงการ วนั ที่ 31 เดือน มนี าคม พ.ศ. 2565

15. วิธีดำเนินการ

กิจกรรมและขั้นตอน เปา้ หมาย/ ตัวชีว้ ดั งบ ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ
ความสำเร็จ ประมาณ

ขัน้ เตรยี มการ - ครูสามารถจดั ทำงานวจิ ัยใน 2,180 พ.ค. 64 ครสู กุ ญั ญา

1.1 ประชุมคณะกรรมการ ชน้ั เรียน และพัฒนากระบวน

1.2 วางแผนการดาเนนิ งานประชุม วิจยั ไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

1.3 แต่งตง้ั คณะกรรมการรับผดิ ชอบ - ครูสามารถแกไ้ ขปญั หาการ

โครงการ จัดการเรยี นการสอน โดยใช้

1.4 จดั ทำปฏทิ นิ การปฏบิ ัตงิ านตาม กระบวนการวิจัย

โครงการ ในชั้นเรียนไดอ้ ย่างมี

ขนั้ ดำเนินการ ประสทิ ธภิ าพ พ.ค. 64 –

2. กลุ่มสาระการเรยี นรู้ทกุ กลมุ่ ฯส่งผล ก.พ. 65

งานวจิ ยั 1 เร่ือง ตอ่ ภาคเรียน

ข้ันตดิ ตามและประเมนิ ผล ม.ี ค. 65

3.1 เกบ็ รวบรวมขอ้ มูล วเิ คราะห์

ประเมินผลการดาเนนิ กิจกรรม ตาม

โครงการ

3.2 ผรู้ ับผิดชอบโครงการประชุมรว่ มกบั

คณะกรรมการ สรุปผลการดำเนินกจิ กรรม

ตามโครงการ

3.3 รายงานผลการประเมนิ ตอ่ ผบู้ รหิ าร

68
แผนปฎบิ ตั ิการประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

16. งบประมาณ แหล่งงบประมาณ/ งบประมาณ

กิจกรรม งบ งบ งบ งบ รวม หมายเหตุ
2,180
กจิ กรรมที่ 1 ส่งเสรมิ การวจิ ยั เพ่อื อุดหนุน เรียนฟร1ี 5ปี รายได้ อ่นื ๆ
พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา
2,180 - --
รวม
2,180 2,180

17. หน่วยงานทเี่ ก่ียวขอ้ ง
- กลุ่มงานบริหารวิชาการ

18. ผู้รบั ผดิ ชอบดำเนนิ งาน
ครูสุกัญญา ม่งุ จนั ทร์

19. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ
19.1 ครูมปี ระสิทธภิ าพและมีเป้าหมายในการจัดการเรยี นการสอน
19.2 ครสู ามารถจัดทำงานวจิ ัยในช้นั เรยี น และพฒั นากระบวนวิจยั ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ

20. การวัดผลประเมนิ ผล

ตวั ชว้ี ัดความสำเรจ็ เป้าหมาย วธิ ีการประเมนิ เครอ่ื งมือทใ่ี ช้
- แบบประเมนิ
1. ครูสามารถจดั ทำงานวจิ ยั ในชั้น 1. ครผู สู้ อน ร้อยละ 80 มคี วามรคู้ วาม - สงั เกต ความพึงพอใจ

เรยี น และพฒั นากระบวนการวจิ ยั เข้าใจ สามารถจัดทำงานวจิ ัยในช้ันเรียน - สอบถาม - แบบประเมนิ
ได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ความพึงพอใจ
และพัฒนากระบวนการวจิ ยั ไดอ้ ยา่ งมี

ประสิทธิภาพ

2. ครสู ามารถแก้ไขปัญหาการ 2. ครผู สู้ อน นำผลการวจิ ัยมาใช้ในการ - สงั เกต

จดั การเรยี นการสอน โดยใช้ แกไ้ ขปัญหาการจัดการเรยี นการสอน - สอบถาม

กระบวนการวิจัยในชน้ั เรยี นได้ โดยใชก้ ระบวนการวจิ ยั ในชั้นเรียนได้

อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ

ผูเ้ สนอโครงการ 69
แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม
ลงชือ่
(นางสาวสกุ ัญญา มงุ่ จนั ทร์) ความเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงาน
ตำเเหนง่ ครู
⃝ วิชาการ ⃝ บุคคล ⃝ งบประมาณ ⃝ ทว่ั ไป
ความเหน็ ของหัวหน้าแผนงานโรงเรียน
……………………………………………………. ลงชอื่
ลงชอ่ื (นางจรรยา ทองน้อย)
หวั หนา้ กล่มุ งานโรงเรยี น
(นางสาวสมพร เสาร์ทอง)
หวั หนา้ แผนงานโรงเรยี น ผ้เู ห็นชอบโครงการ
…..……………………………………………..
ลงชื่อ

(นายชัยรัชต์ คงลาภ)
รองผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

ผลการพจิ ารณาโครงการ
( ) อนุมตั ิ
( ) ชะลอโครงการไวก้ ่อน
( ) ระงบั โครงการ เน่ืองจาก ............................................................

ลงชอื่
(นางสาวสพุ ชาต ชมุ่ ชน่ื )

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

70
แผนปฎิบัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

รายละเอยี ดคา่ ใช้จ่าย แนบท้าย
โครงการส่งเสริมการวิจัยเพื่อพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา
แหล่งงบประมาณท่ีขอ ( ) งบอุดหนุน ( ) งบเรยี นฟรี 15 ปี ( ) งบรายได้ ( ) งบอ่นื ๆ

โครงการ/งาน/ ท่ี รายการ จำนวน หนว่ ย ราคา/ รวม
กจิ กรรม หนว่ ย หน่วย เปน็ เงิน

1 แลคซนี 2 นิว้ คละสี 12 ม้วน 60 720

กจิ กรรมท่ี 1 2 กระดาษปก A4 200g 2 รีม 250 500

สง่ เสริมการวิจยั 3 กระดาษพิมพ์รปู A4 180g 2 รีม 180 360
เพ่ือพฒั นาคณุ ภาพ 4 หมกึ canon 1010 4 สี
การศกึ ษา 5 ขวด 120 600

รวมท้งั ส้ิน 2,180

71
แผนปฎบิ ตั ิการประจำปี 2564 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

โครงการที่ 8 กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น ปีการศกึ ษา 2564

1. ชอื่ โครงการ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน ปกี ารศึกษา 2564

2. วิสัยทศั นโ์ รงเรียน โรงเรียนวดั กลางคลองสาม น้อมนำศาสตรพ์ ระราชา พัฒนาสถานศกึ ษา ส่คู วามย่ังยนื

นักเรียนมีทักษะ ทีจ่ ำเป็นในทศวรรษท่ี 21

3. อตั ลกั ษณ์ มจี ติ สาธารณะ กตัญญู อยู่อย่างพอเพยี ง

4. เอกลักษณ์ มารยาทดี มีคุณธรรม สรา้ งผู้นำชมุ ชน

5. สนองยทุ ธศาสตร์ท่ี ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2 การพฒั นาด้านการจดั การศึกษา

ขอ้ ท่ี 3 เพ่ิมศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา

6. พันธกิจ

จัดการเรียนรตู้ ามหลกั สูตรการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานอยา่ งเป็นระบบครบวงจรตามเปา้ หมาย ทางการศึกษา

“เกง่ ดี มสี ขุ ”

7. กลยุทธท์ ี่ 2 , 3 , 4 , 6

กลยุทธ์ที่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ มท่ีพงึ ประสงค์

กลยุทธท์ ่ี 3 ผู้เรยี นมที ักษะในการแสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง รกั การเรยี นรู้ และพฒั นาตนเองอย่าง

ต่อเนื่อง

กลยทุ ธ์ท่ี 4 ผู้เรียนมคี วามสามารถในการคดิ อยา่ งเปน็ ระบบ คิดสร้างสรรค์ ตดั สินใจ แก้ปญั หาได้อยา่ งมีสติ

สมเหตุผล

กลยุทธท์ ี่ 6 ผ้เู รียนมีทกั ษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานรว่ มกับผู้อนื่ ได้ และมีเจตคติท่ีดี

ต่ออาชีพสุจริต

8. ตัวช้ีวดั ความสำเรจ็

นกั เรยี นโรงเรียนวัดกลางคลองสาม ทุกคนเขา้ รว่ มกิจกรรมและบคุ ลากรโรงเรียนวัดกลางคลองสาม ที่

สนใจเขา้ รว่ มกิจกรรม

9. ความสอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานกระทรวงศึกษาธกิ าร

มาตรฐานท่ี 1 ผลการจัดการศึกษา

10. หลักการและเหตุผล

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้รู้จักกระบวนการคิด การทำงานและการแก้ไข

ปัญหาเฉพาะหน้าอย่างเป็นระบบ ตรงตามสถานการณ์ ส่งเสริมให้มีคุณธรรมจริยธรรม รักษาระเบียบวินัย รู้จัก

การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี เนื่องจากสภาพการจัดการเรียนการสอนของลูกเสือ – เนตรนารียังขาดแคลน วัสดุ

อุปกรณ์ และเพื่อส่งเสริมให้ครูและนักเรียนที่มีความสนใจในกิจกรรมต่างๆ ได้พัฒนาตนเองและนำความรู้

ความสามารถทไ่ี ดร้ ับการอบรมมาใช้ใหเ้ กิดประโยชนต์ ่อไป

11. วตั ถุประสงค์
1. เพื่อส่งเสรมิ คุณธรรม- จรยิ ธรรมในงานกิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน
2. เพื่อพัฒนากิจกรรมพัฒนาผเู้ รียนใหเ้ ป็นแหล่งเรยี นรแู้ ละค้นคว้าอีกแหล่งหน่ึง
3.เพ่อื ส่งเสรมิ ใหบ้ คุ ลากรที่มคี วามสนใจในกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียนได้มีโอกาสศึกษาคน้ ควา้ ความรู้เพม่ิ เติม
4. เพอื่ สง่ เสริมบคุ ลากรทม่ี ีความสนใจในกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี นเป็นพิเศษได้รับการพฒั นามากยิง่ ข้ึน
5. เพ่อื จดั หาและจดั ทำวัสดุ-อุปกรณส์ ำหรับใช้ในกิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น

72
แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปี 2564 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

12. เป้าหมาย

12.1 ปรมิ าณ

1. มสี ือ่ การเรียนรู้ทีส่ ืบคน้ อย่างหลากหลาย

2. นกั เรียนผ่านกจิ กรรมการเรยี นอย่างนอ้ ยร้อยละ 95

3. นักเรียนทมี่ ีคุณธรรมจริยธรรมดีไดร้ บั การสง่ เสริมและเป็นตวั อยา่ งที่ดแี ก่ผู้อ่ืนตอ่ ไป

4. มีวสั ดุอุปกรณส์ ำหรับการสอนและการจัดกิจกรรมตา่ งๆ มากข้นึ

12.2 ดา้ นคุณภาพ

1. นักเรยี นมคี ุณธรรมจริยธรรมดีข้ึน และ มหี ลักฐานปรากฏอยา่ งชดั เจน

2. บคุ ลากรผา่ นการอบรมและมคี วามรู้ความเข้าใจในกจิ กรรมต่างๆ เพิ่มมากขนึ้

3. นกั เรียนทม่ี คี วามสามารถในกิจกรรมพัฒนาผ้เู รียนในดา้ นต่างๆ ได้รับการส่งเสรมิ ใหเ้ ข้ารับ

การอบรมในระดับทสี่ ูงต่อไป

13. สถานท่ีดำเนนิ การ โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

14. ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2564

15. วธิ ีดำเนนิ การ

กิจกรรมท่ี 1 สง่ เสริมคุณธรรม - จริยธรรม และลูกเสือ – เนตรนารี

การดำเนินการ เป้าหมาย/ตวั ช้ีวดั ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ความสำเร็จ

1. ข้ันเตรยี มการ นายภานุภาคย์

- ประชมุ ครูและผเู้ กี่ยวข้อง นกั เรยี นโรงเรยี น ตลอดปี ศรคี ำอ่อนและ

- เสนอโครงการเพอื่ ขออนุมตั ิ วดั กลางคลอง การศกึ ษา หวั หน้าระดบั

- ชี้แจงให้ครแู ละนักเรยี นทราบ สาม ระดับชนั้ - ทุกระดับ

รายละเอียด ป. 1 - ม.3 ทุกคน

2. ข้ันดำเนนิ การ เข้าร่วมกิจกรรม

- จดั กจิ กรรมวนั สำคญั ทางลูกเสือ

* พิธีทบทวนคำปฏญิ าณและสวนสนาม 1 ก.ค. 2564 1,000

* พิธถี วายราชสดดุ ีเน่ืองในวันมหาธรี ราช 25 พ.ย. 2564 1,000

เจา้

- จดั กิจกรรมเดินทางไกลและอยู่ค่ายพัก ภาคเรียนท่ี 2 ครสู มใจ

แรมลูกเสือ – เนตรนารี ปกี ารศึกษา ครวู ชิรา

ระดบั ชนั้ ป. 1- ป.3 2564 ครภู านภุ าคย์

ระดบั ชนั้ ป.4 - ป. 5 12,600

ระดบั ชน้ั ป.6 - ม. 3 15,200

3. ข้นั ตดิ ตามประเมนิ ผล 130,250

- สังเกตและแบบสอบถาม

- แบบประเมนิ

73
แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปี 2564 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

กิจกรรมท่ี 2 กิจกรรมชุมนุมและลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้

การดำเนินการ เปา้ หมาย/ตัวชวี้ ัด ระยะเวลา งบประมาณ ผ้รู ับผดิ ชอบ
ความสำเรจ็

1. ขัน้ เตรยี มการ มีนาคม โครงการ กจิ กรรม
- เสนอรายละเอียดกจิ กรรมตอ่ ผู้บริหาร นกั เรียนโรงเรียน เรยี นฟรี 15 พัฒนา
วัดกลางคลองสาม 2564 อย่างมี ผู้เรยี น
เพื่ออนุมตั ิ คุณภาพ หัวหนา้
ระดบั
- ประชุมชแ้ี จงรายละเอียดกจิ กรรมใหค้ รู ระดับชนั้ อ. 1 - ม.3 5,000 ชั้น อ. 1 -
ม.3
ทราบเพอื่ ดำเนนิ การต่อไป ทุกคนเข้าร่วมกิจกรรม

2. ข้นั ดำเนินการ

- จัดกจิ กรรมชุมนุมและลดเวลาเรยี น

อ.1 – ม.3 ปกี ารศกึ ษา 2563 จำนวน ภาคเรยี นที่
520 คน ไปทศั นศึกษา 2

3. ตดิ ตามและประเมนิ ผล ปีการศกึ ษา
- สังเกตการเขา้ ร่วมกิจกรรมของผ้เู รยี น 2564

16. งบประมาณ งบ แหลง่ งบประมาณ/ งบประมาณ รวม หมาย
อุดหนุน งบ งบ งบ 160,050 เหตุ
กิจกรรม
- เรียนฟรี15ปี รายได้ อื่นๆ
กิจกรรมท่ี 1 สง่ เสรมิ คุณธรรม - จรยิ ธรรม 160,050 - -
และลกู เสอื – เนตรนารี
กิจกรรมท่ี 2 กิจกรรมชุมนมุ และเพ่ิมเวลารู้ -- -
รวม 160,050 - - 160,050

17. หน่วยงานทเี่ ก่ียวข้อง
โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

18. ผรู้ บั ผดิ ชอบดำเนินงาน
โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

19. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ
- มวี ัสดุอปุ กรณ์และสือ่ การสอนสำหรับการเรียนการสอนและสืบค้น
- บุคลากรไดร้ บั การพัฒนาอย่างถูกต้อง
- ลูกเสอื -เนตรนารีมขี วัญและกำลังใจในการปฏบิ ัติตนเปน็ คนดขี องสงั คม
- ลกู เสือ-เนตรนารนี ำความรู้ตา่ งๆจากกจิ กรรมการสอนมาใช้ในชวี ติ ประจำวัน

ผเู้ สนอโครงการ 74
แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม
ลงชอ่ื
(นายภานุภาคย์ ศรคี ำอ่อน) ความเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงาน
ตำเเหนง่ ครู
⃝ วิชาการ ⃝ บุคคล ⃝ งบประมาณ ⃝ ทว่ั ไป
ความเห็นของหัวหนา้ แผนงานโรงเรียน
……………………………………………………. ลงชอื่
ลงช่อื (นางจรรยา ทองน้อย)
หัวหนา้ กล่มุ งานโรงเรยี น
(นางสาวสมพร เสารท์ อง)
หัวหนา้ แผนงานโรงเรียน ผ้เู ห็นชอบโครงการ
…..……………………………………………..
ลงชือ่

(นายชัยรัชต์ คงลาภ)
รองผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

ผลการพิจารณาโครงการ
( ) อนุมัติ
( ) ชะลอโครงการไวก้ ่อน
( ) ระงับโครงการ เนอ่ื งจาก ............................................................

ลงชือ่
(นางสาวสพุ ชาต ชมุ่ ชนื่ )

ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

หลง่ งบประมาณทข่ี อ ( 75
แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

รายละเอยี ดคา่ ใช้จา่ ย แนบท้ายโครงการ / กิจกรรม
ของกลมุ่ ระดับช้ันประถมและมัธยม
โครงการกิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน

) งบอดุ หนนุ ( / ) งบเรียนฟรี 15 ปี ( ) งบรายได้ ( ) งบอื่นๆ

โครงการ/งาน/ รายการคา่ ใช้จา่ ย ราคาตอ่ จำนวน จำนวนเงิน หมาย
กิจกรรม ท่ี หน่วย (บาท) เหตุ
แผ่นป้ายไวนลิ งานสวนสนาม 500 1 500
กิจกรรมที่ 1 1 500 1 500 เรียนฟรี
สง่ เสริม 2 ค่าจัดสถานทีต่ กแต่งเวที 500 1 500
คุณธรรม - 3 500 1 500
จรยิ ธรรม 4 แผ่นป้ายไวนลิ งานถวายราชสดุดี
และลูกเสือ – 5 30 130 คน 3,900
เนตรนารี ค่าจดั สถานทต่ี กแต่งเวที 40 130 คน 5,200
3,500 1 ชุด 3,500
คา่ จดั กิจกรรมเข้าคา่ ย ค่าอาหาร
ลกู เสอื สำรอง

- คา่ อาหาร 1 มื้อ
- คา่ อาหารวา่ ง 2 ม้ือๆละ 20

บาท
- คา่ อปุ กรณก์ ารฝึก

6 คา่ จัดกิจกรรมเข้าค่าย คา่ อาหาร

ลกู เสอื ป. 4-5

- ค่าอาหาร 3 มื้อๆละ 30 บาท 90 80 คน 7,200 เรยี นฟรี
เรยี นฟรี
- ค่าป้ายไวนิล 1,000 1 แผ่น 1,000

- คา่ จา้ งตดิ ไฟส่องสวา่ ง 2,000 1 คนื 2,000

- ค่าอุปกรณก์ ารฝึก 5,000 1 ชุด 5,000

7 คา่ จดั กจิ กรรมเข้าค่าย คา่ อาหาร

ลูกเสือ ป. 6 - ม. 3

- คา่ รถ 10,000 5 คนั 50,000

- ค่าคา่ ยพักแรม 3 วนั 2 คืน 350 220 คน 98,000

- คา่ ปา้ ยไวนิล 1,000 1 แผน่ 1,000

- ค่าของไหว้ 500 1 ชดุ 500

76
แผนปฎิบตั กิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

โครงการที่ 9 โครงการกิจกรรมทศั นศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564

1. ช่อื โครงการ กจิ กรรมทัศนศึกษา ปีการศกึ ษา 2564

2. วิสัยทศั น์โรงเรยี น โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม น้อมนำศาสตร์พระราชา พัฒนาสถานศึกษา

สู่ความยัง่ ยนื นกั เรียนมีทักษะ ทจ่ี ำเปน็ ในทศวรรษที่ 21

3. อัตลักษณ์ มจี ติ สาธารณะ กตัญญู อยู่อย่างพอเพยี ง

4. เอกลกั ษณ์ มารยาทดี มีคุณธรรม สร้างผู้นำชมุ ชน

5. สนองยทุ ธศาสตรท์ ่ี ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 การพฒั นาด้านคุณภาพผูเ้ รยี น

ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2 การพฒั นาด้านการจัดการศึกษา

ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาด้านสังคมแหง่ การเรียนรู้

6. พันธกิจ จัดการเรยี นรู้ตามหลกั สตู รการศึกษาข้ันพ้ืนฐานอยา่ งเปน็ ระบบครบวงจรตาม

เปา้ หมายทางการศึกษา “เกง่ ดี มีสุข”

7. กลยุทธ์ที่ 2 , 3 , 4 , 6

กลยุทธ์ที่ 2 ผเู้ รยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยมท่พี ึงประสงค์

กลยุทธท์ ่ี 3 ผู้เรียนมที กั ษะในการแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง รักการเรียนรู้ และพฒั นาตนเองอยา่ ง

ต่อเน่ือง

กลยุทธท์ ี่ 4 ผเู้ รียนมีความสามารถในการคดิ อย่างเปน็ ระบบ คดิ สรา้ งสรรค์ ตัดสินใจ

แกป้ ัญหาได้อยา่ งมสี ตสิ มเหตุผล

กลยทุ ธท์ ่ี 6 ผ้เู รียนมที กั ษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานรว่ มกับผู้อนื่ ได้ และมีเจตคติที่ดี

ตอ่ อาชีพสจุ ริต

8. ตัวชี้วัดความสำเร็จ นักเรียนโรงเรียนวดั กลางคลองสาม ทกุ คนเข้าร่วมกิจกรรม และบคุ ลากรโรงเรยี นวัด

กลางคลองสามท่ีสนใจเข้าร่วมกิจกรรม

9. ความสอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษาข้นั พื้นฐานกระทรวงศึกษาธกิ าร

มาตรฐานท่ี 1 ผลการจัดการศึกษา

10. หลักการและเหตผุ ล

กจิ กรรมทศั นศึกษา เปน็ กระบวนการเรยี นการสอน หรอื วธิ ีสอนท่ีช่วยให้ผเู้ รยี นได้เรียนร้ตู ามวัตถุประสงค์

ผ่านการเรียนรู้นอกห้องเรียน โดยผู้เรียนจะได้รับความรู้จากประสบการณ์ตรง การลงมือปฏิบัติจริง ซึ่งช่วยให้เกิด

ความเข้าใจและจดจำส่ิงที่ได้พบเหน็ ในเวลาอนั รวดเร็ว และการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบนเ้ี ป็นการใช้แหล่ง

การเรียนรู้ที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์อย่างสูงสุด สำหรับจุดประสงค์หลักในการจัดทัศนศึกษานั้นเพื่อให้นักเรียนได้มี

โอกาสเรียนรู้ประสบการณ์นอกห้องเรียน นอกจากนี้แล้วยังมีจุดประสงค์แฝงเพื่อให้นกั เรียนได้มโี อกาสรู้จักซึ่งกัน

และกัน ได้มีประสบการณ์ทางสังคม และได้มีโอกาสในการเรียนรู้ด้วยตนเองอีกด้วย ทั้งนี้รวมไปถึงการเกิดความ

ตระหนักในตนเอง ทักษะกระบวนการการเรียนรู้เป็นกลุ่มและเกิดการเรียนรู้ในเรื่องราวของระบบนิเวศและสิ่ง

รอบตวั ทพี่ บเหน็ อีกด้วย

11. วัตถุประสงค์

1. เพอื่ ส่งเสริมใหผ้ ้เู รียนเกิดการเรยี นรู้ผา่ นประสบการณ์ตรง การลงมือปฏิบตั ิจริง

2. เพ่ือส่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี นไดม้ ีโอกาสเรียนรู้ประสบการณน์ อกห้องเรียน

3. เพอ่ื ส่งเสริมใหบ้ ุคลากรท่มี ีความสนใจในกิจกรรมทัศนศกึ ษาไดม้ ีโอกาสเรยี นรปู้ ระสบการณ์นอก

ห้องเรยี น

4. เพ่ือส่งเสริมใหผ้ ้เู รียนเกดิ ทักษะด้านสงั คม เกดิ ภาวะผูน้ ำผู้ตาม จากการเรยี นรู้เปน็ กลุ่ม

77
แผนปฎิบตั ิการประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

12. เป้าหมาย

12.1 ปรมิ าณ

1. นกั เรยี นผ่านกจิ กรรมการการทศั นศึกษาอย่างน้อยรอ้ ยละ 95

2. บุคลากรท่มี ีความสนใจในกิจกรรมทศั นศึกษาไดม้ ีโอกาสเรียนรปู้ ระสบการณน์ อกห้องเรียน

12.2 ด้านคณุ ภาพ

1. นักเรียนเกดิ การเรยี นรผู้ า่ นประสบการณ์ตรง การลงมือปฏิบัตจิ ริง

2. นักเรียนได้มีโอกาสเรียนรปู้ ระสบการณ์นอกห้องเรียน

3. นกั เรยี นเกิดทักษะดา้ นสงั คม เกดิ ภาวะผู้นำผตู้ าม จากการเรียนร้เู ปน็ กลุม่

4. บคุ ลากรมีความรู้ความเข้าใจในกจิ กรรมเพ่มิ มากขึ้น

13. สถานท่ีดำเนินการ โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

14. ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2564

15. วิธีดำเนินการ

การดำเนนิ การ เปา้ หมาย/ตวั ชีว้ ดั ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ความสำเร็จ
1. ขั้นเตรยี มการ เมษายน โครงการ กิจกรรมพฒั นา
- ประชมุ ครูเพื่อร่วมกนั แสดงความ นักเรียนโรงเรยี น 2564 เรยี นฟรี 15 ผูเ้ รยี น
วัดกลางคลองสาม อยา่ งมี หวั หน้าระดับ
คิดเหน็ ถึงกจิ กรรมทศั นศึกษา ระดับชน้ั อ. 1 - ม.3 คณุ ภาพ ช้ัน อ. 1 - ม.3
- เสนอโครงการต่อผ้บู ริหาร ทุกคนเขา้ รว่ มกจิ กรรม 130,350
เพื่ออนมุ ตั ิ

2. ขัน้ ดำเนนิ การ พฤษภาคม
- จัดกิจกรรมทัศนศกึ ษา โดยการนำ 2564 –
กมุ ภาพนั ธ์
นักเรียน 2565
อ.1 – ม.3 ปกี ารศกึ ษา 2563 จำนวน
520 คน ไปทัศนศึกษา

3. ติดตามและประเมนิ ผล มนี าคม
- สงั เกตการเข้าร่วมกจิ กรรมของผ้เู รยี น 2565
- แบบสอบถาม

16. งบประมาณ งบ แหลง่ งบประมาณ/ งบประมาณ หมายเหตุ
อดุ หนุน
กิจกรรม งบ งบ งบ รวม
- เรียนฟรี15ปี รายได้ อนื่ ๆ
กจิ กรรมที่ 1 กิจกรรมทศั นศึกษา
รวม 130,350 - - 130,350

130,350 - - 130,350

78
แผนปฎบิ ัติการประจำปี 2564 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

17. หน่วยงานทเี่ ก่ียวขอ้ ง
โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

18. ผ้รู บั ผดิ ชอบดำเนนิ งาน
โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

19. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ
- ผู้เรยี นเกดิ การเรียนรผู้ ่านประสบการณ์ตรง การลงมือปฏิบัติจรงิ
- ผู้เรียนไดม้ ีโอกาสเรียนรู้ประสบการณ์นอกห้องเรยี น
- บุคลากรท่มี ีความสนใจในกิจกรรมทัศนศกึ ษาได้มโี อกาสเรียนรปู้ ระสบการณ์นอกห้องเรียน
- ผู้เรียนเกดิ ทักษะด้านสังคม เกดิ ภาวะผู้นำผูต้ าม จากการเรยี นร้เู ป็นกล่มุ

ผ้เู สนอโครงการ 79
แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม
ลงชอื่
(นางสาววริ ัชนี ทรพั ยากร) ความเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงาน
ตำเเหนง่ ครู
⃝ วชิ าการ ⃝ บุคคล ⃝ งบประมาณ ⃝ ทว่ั ไป
ความเห็นของหัวหน้าแผนงานโรงเรียน
……………………………………………………. ลงชอ่ื
ลงชือ่ (นางจรรยา ทองน้อย)
หวั หนา้ กล่มุ งานโรงเรยี น
(นางสาวสมพร เสาร์ทอง)
หวั หน้าแผนงานโรงเรยี น ผ้เู ห็นชอบโครงการ
…..……………………………………………..
ลงช่ือ

(นายชัยรัชต์ คงลาภ)
รองผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

ผลการพจิ ารณาโครงการ
( ) อนมุ ัติ
( ) ชะลอโครงการไวก้ ่อน
( ) ระงบั โครงการ เนอ่ื งจาก ............................................................

ลงชื่อ
(นางสาวสพุ ชาต ชมุ่ ช่ืน)

ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั กลางคลองสาม

80
แผนปฎิบัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

หล่งงบประมาณทขี่ อ ( รายละเอยี ดคา่ ใชจ้ า่ ย แนบท้ายโครงการ / กจิ กรรม ) งบอนื่ ๆ
ของกลมุ่ ระดับชัน้ ประถมและมัธยม
โครงการกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน

) งบอุดหนุน ( / ) งบเรียนฟรี 15 ปี ( ) งบรายได้ (

กจิ กรรมที่ 1 1 ค่ารถ คา่ เข้าชมสถานที่ 500 คน 130,350 เรยี นฟรี

กจิ กรรมทัศน ค่าอาหาร ค่าอาหารว่าง

ศึกษา

โครงการท่ี 10 81
แผนปฎิบัติการประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

ส่งเสริมการเรียนรู้สคู่ วามเป็นเลศิ ด้านภาษาไทย

1. ชอ่ื โครงการ สง่ เสริมการเรียนรูส้ ู่ความเป็นเลศิ ด้านภาษาไทย
2. วสิ ัยทัศนโ์ รงเรียน โรงเรียนวดั กลางคลองสาม น้อมนำศาสตร์พระราชา พัฒนาสถานศึกษา สู่ความยง่ั ยืน

นักเรียนมีทักษะ ทีจ่ ำเป็นในทศวรรษท่ี 21
3. อตั ลักษณ์ของโรงเรียนคุณธรรม มจี ติ สาธารณะ กตัญญู อย่อู ย่างพอเพียง
4. เอกลกั ษณ์ มารยาทดี มีคุณธรรม สรา้ งผ้นู ำชมุ ชน
5. มาตรฐานการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผู้เรยี น
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นทีเ่ นน้ ผู้เรียนเปน็ สำคัญ
6. กลยุทธ์ของสถานศึกษา
กลยุทธท์ ี่ 1 พัฒนาผู้เรียนให้คณุ ธรรม นำความรู้ มีคณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงค์ ตามศาสตร์พระราชา
กลยุทธ์ที่ 4 พฒั นาหลกั สูตร สือ่ นวตั กรรม การเรียนรู้และการประเมนิ คณุ ภาพภายใน

กลยุทธท์ ่ี 5 ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนให้สูงข้ีนกว่าเดิม

7. ตัวชีว้ ดั ความสำเร็จ
1) นกั เรียนเขา้ รว่ มกจิ กรรมท่จี ัดขนึ้ จำนวนรอ้ ยละ 80

8. สอดคล้องกบั นโยบาย
( / ) จดุ เน้น 6 ยทุ ธศาสตร์การปฏิรปู การศึกษา

จุดเน้นข้อที่

1. ด้านหลักสตู รและกระบวนการเรยี นรู้
2. การทดสอบประเมนิ การประกนั คณุ ภาพและการพฒั นามาตรฐานการศึกษา
( / ) 11 นโยบายสำคญั

ข้อที่ 1 เร่งรัดปฏิรูปการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้มีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงระบบและกระบวนการจัดการศกึ ษาขั้น
พ้ืนฐานท้ังระบบ ใหม้ ีประสทิ ธิภาพ ทันสมัย ทันเหตุการณ์ ทนั โลก ให้สำเรจ็ อยา่ งเป็นรปู ธรรม

ข้อที่ 3 เร่งปรับระบบสนับสนุนการจัดการศึกษาที่สอดคล้องไปในทิศทางเดียวกัน มีการประสานสัมพันธ์กับ
เนื้อหา ทักษะ และกระบวนการเรยี นการสอน ประกอบไปด้วย มาตรฐานและการประเมนิ หลักสูตรและการสอน
การพัฒนาทางวิชาชีพและสภาพแวดลอ้ มการเรยี นรู้

9. สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเนน้ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน

( / ) นโยบายท่ี 2 พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น

82
แผนปฎิบัติการประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

10. หลักการและเหตุผล

การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุ่งส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และสามารถนำไปใช้ใน

ชีวิตประจำวันได้ วิชาภาษาไทยจึงส่งเสริมให้นักเรียนสามารถแสวงหาความรู้เพิ่มเติมด้วยตัวเองรวมทั้งมี

ความสามารถในการใช้ภาษาได้ถูกต้อง ทำให้การเรียนการสอนวชิ าภาษาไทยบรรลุเป้าหมายที่วางไว้ รวมทั้งสร้าง

บรรยากาศการเรียนรู้ และพัฒนากระบวนการเรียนรู้ให้นักเรียนเกิดความสนใจในการใฝ่รู้ใฝ่เรียนใหม้ ากที่สดุ โดย

การนำเทคโนโลยสี มัยใหม่มาเพ่มิ ประสทิ ธภิ าพ การเรียนการสอนให้สงู ขึ้น

11. วตั ถปุ ระสงค์

11.1 เพื่อใหน้ กั เรยี นมผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นในวิชาภาษาไทยดขี ึ้น

11.2 เพือ่ ให้นักเรียนมคี วามคดิ ริเริ่มสร้างสรรคส์ ามารถเข้าร่วมการแขง่ ขันในโอกาสต่าง ๆ

11.3 เพื่อสง่ เสริมทักษะดา้ นกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน

เปา้ หมาย

1. ดา้ นปรมิ าณ
1) นกั เรียนรอ้ ยละ 95 มีความสามารถสร้างผลงานที่มีความคิดรเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์
2) นกั เรยี นเข้ารว่ มกิจกรรมทีจ่ ัดขนึ้ จำนวนรอ้ ยละ 95

2. ดา้ นคณุ ภาพ

1) นกั เรียนมคี วามสามารถทางทักษะภาษาไทยเพ่มิ มากขนึ้

2) นักเรยี นสามารถคิดวเิ คราะห์ คดิ เปน็ ทำเป็น และนำความรู้ไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวันไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง

3) นักเรยี นสนใจเข้าร่วมกจิ กรรมต่าง ๆ ทจี่ ดั ขน้ึ และไดร้ ับรางวลั ในการแขง่ ขันแต่ละครั้ง

12. สถานทด่ี ำเนินงาน โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

13. ระยะเวลาดำเนนิ การ

วนั เร่ิมโครงการ 1 มิถุนายน 2564

วันส้นิ สุดโครงการ 31 มีนาคม 2565

14. วธิ ีดำเนินงาน

กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมวันสุนทรภ่แู ละวันภาษาไทย

การดำเนินการ เป้าหมาย/ งบประมาณ ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ตวั ชี้วัดความสำเร็จ ครูกลุ่มสาระการ
เรยี นร้ภู าษาไทย
1. ขน้ั เตรียมการ - นกั เรยี นทกุ คน
1 – 30
- ประชุมครใู นกลุ่มสาระฯ เขา้ ร่วมกิจกรรมท่ี มิถุนายน
2564
และผเู้ กยี่ วข้อง ทางโรงเรียนจดั ข้ึน

- เสนอโครงการเพื่ออนมุ ัติ - นักเรียนสามารถ

- ช้แี จงให้ครแู ละนกั เรียน เข้าร่วมแข่งขัน

ทราบละเอียด ทักษะทางวิชาการ 3,440

2. ขั้นดำเนนิ การ ภายนอกได้

83
แผนปฎิบัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

- ดำเนินการจัดเตรยี มและ
แขง่ ขนั กจิ กรรม
- มอบรางวัลและเกียรตบิ ัตร

3. ขนั้ ติดตามประเมินผล
- สังเกตและสอบถาม
- แบบประเมิน

กิจกรรมท่ี 2 พฒั นาหอ้ งภาษาไทย

กิจกรรม/ขั้นตอน เป้าหมาย/ งบประมาณ ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ
ตวั ชีว้ ัดความสำเร็จ
ตลอดปี ครูกลุ่มสาระการ
1. ขน้ั เตรยี มการ - มีสื่อและอุปกรณ์ที่ใช้ การศึกษา เรยี นรภู้ าษาไทย

- ประชุมครูในกลุ่มสาระฯ ในการจัดการเรียนการ 4,380 2564
เพอ่ื สำรวจห้อง สอนได้เพียงพอ
- เสนอโครงการเพื่ออนมุ ัติ -มที ี่เกบ็ ส่อื และอปุ กรณ์
- ช้แี จงใหค้ รแู ละนกั เรยี น อย่างเปน็ ระเบียบ
ทราบละเอียด สะดวก และงา่ ยต่อการ
2. ขน้ั ดำเนนิ การ ใชง้ าน

- จดั ซือ้ จัดหาอุปกรณต์ า่ ง ๆ

ทใ่ี ช้ในห้อง

- ซอ่ มแซมส่วนท่ีชำรุด

3. ข้นั ติดตามประเมนิ ผล

- แบบประเมิน

การดำเนินงาน เปา้ หมาย/ ระยะเวลา งบ ผู้รบั ผดิ ชอบ
ตัวชี้วดั /
1. ขน้ั เตรยี มการ ความสำเรจ็ ประมาณ
1.1 สำรวจการอา่ น การเขียนของนักเรียน
1.2 สง่ รายชือ่ นกั เรียนให้คณะกรรมการกลุ่ม แบบทดสอบ ม.ิ ย. 64 - - ครกู ลมุ่ สาระ
สาระการเรียนรูภ้ าษาไทยและร่วมกนั วาง การอา่ น-การเขยี น ก.ค. 64
แผนการทำงาน การเรยี นรู้
1.3 เสนอขออนุมัตดิ ำเนินการ ภาษาไทย

84
แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปี 2564 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

2. ขน้ั ดำเนนิ การ - แบบฝึกทกั ษะ

- กิจกรรมที่ 1 เขียนคำตามคำบอก การอา่ น-การเขียน

- กิจกรรมที่ 2 อ่านสะกดคำ - นทิ าน

- กจิ กรรมท่ี 3 คัดลายมอื ตวั บรรจง - สอื่ อน่ื ที่ใชใ้ นการ ตลอดปี ครกู ล่มุ สาระ
- กิจกรรมที่ 4 อา่ นเรอื่ งจากนิทานสอ่ื ตา่ งๆ พฒั นาการอา่ นและ การศกึ ษา การเรียนรู้
และตอบคำถาม การเขียนเชน่ ขา่ ว ภาษาไทย

- กิจกรรมท่ี 5 เขียนคำ ประโยคข้อ บทความต่างๆจาก

ความหมายเหตุ ใชเ้ วลาในคาบ - หนังสือพมิ พ์

พกั กลางวันและคาบกจิ กรรม - Internet

3. ตดิ ตามและประเมินผล 1. แบบประเมิน

1.1 ทดสอบประเมินผลการอ่าน – การเขียน - การอา่ น ตลอดปี - ครกู ลุ่มสาระ
1.2 สรปุ ผลการดำเนินงานและ - การเขียน การศึกษา การเรยี นรู้
จัดทำรายงานผลการดำเนนิ งานผูท้ ่เี กย่ี วขอ้ ง 2. แบบประเมิน ภาษาไทย
ความพงึ พอใจ

กิจกรรมที่ 3 การอา่ นคลอ่ ง-เขียนคลอ่ ง

โครงการนใ้ี ช้งบประมาณทง้ั สน้ิ เป็นเงนิ 7,820 บาท จำแนกตามรายการคา่ ใช้จา่ ยโดยสรปุ ดังน้ี

แหล่งเงินงบประมาณ/จำนวนเงิน

กิจกรรม งบอุดหนุน รายจ่าย งบเรียนฟรี งบ สมค. งบอื่น ๆ รวม หมายเหตุ
ประจำ 15 ปี รายได้
3,440
กิจกรรมท่ี 1 3,440 4,380
กจิ กรรมวนั สุนทรภ่+ู 4,380
0
วนั ภาษาไทย

กิจกรรมที่ 2
พฒั นาหอ้ งภาษาไทย

กิจกรรมที่ 3 -
การอา่ นคลอ่ ง-เขยี น

คลอ่ ง

15.หน่วยงานที่เก่ียวข้อง กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย โรงเรียนวดั กลางคลองสาม
16.ผู้รบั ผดิ ชอบดำเนินงาน กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย โรงเรียนวัดกลางคลองสาม
17.ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ

1) นกั เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นในวิชาภาษาไทยดขี ้ึน
2) นักเรียนมีความคดิ ริเร่มิ สร้างสรรคส์ ามารถเขา้ ร่วมการแข่งขนั ในโอกาสต่าง ๆ

85
แผนปฎิบตั กิ ารประจำปี 2564 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

18. การติดตามและประเมนิ ผล

ตัวชีว้ ดั เป้าหมาย วิธีการประเมนิ เครื่องมือที่ใช้
ความสำเร็จ

กจิ กรรมที่ 1 - นักเรยี นร้อยละ 90 - การแขง่ ขันท้ังภายในและ - รางวัลทไ่ี ด้รับ
เขา้ ร่วมแข่งขัน
ภายนอก - แบบประเมนิ ผลงาน

- กจิ กรรมการแข่งขนั ตา่ ง ๆ - แบบประเมนิ ตา่ ง ๆ ทกี่ ำหนด

- การเข้ารว่ มกิจกรรมตา่ ง ๆ - รางวัลที่ไดร้ บั

กิจกรรมที่ 2 -ห้องปฏบิ ตั ิการ - ปรับปรงุ หอ้ งปฏบิ ัติการ - วสั ดุ-อุปกรณ์ทใี่ ชใ้ นการเรียน
กิจกรรมที่ 3 ภาษาไทย ภาษาไทย การสอน

- นกั เรียนทุกชนั้ อ่าน -ใชแ้ บบทดสอบจาก -แบบทดสอบ
คล่องเขยี นคล่องขนึ้ สว่ นกลาง

19. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ
1. ผูเ้ รยี นมีผลสัมฤทธ์ทางการเรยี นและมีความสขุ กบั กิจกรรมทจ่ี ัดให้
2. ผู้เรียนได้แสดงศักยภาพท้ังในโรงเรยี นและนอกโรงเรยี นอยา่ งเต็มความสามารถ

20. การวัดผลและประเมินผล
1. แบบสอบถาม
2. แบบสงั เกต

ผ้เู สนอโครงการ 86
แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม
ลงช่ือ
(นางวรรณา พรกระจ่าง) ความเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงาน
ตำเเหนง่ ครู
⃝ วิชาการ ⃝ บุคคล ⃝ งบประมาณ ⃝ ทว่ั ไป
ความเห็นของหัวหน้าแผนงานโรงเรียน
……………………………………………………. ลงช่ือ
ลงช่ือ (นางจรรยา ทองน้อย)
หวั หนา้ กล่มุ งานโรงเรยี น
(นางสาวสมพร เสารท์ อง)
หัวหนา้ แผนงานโรงเรยี น ผ้เู ห็นชอบโครงการ
…..……………………………………………..
ลงช่อื

(นายชัยรัชต์ คงลาภ)
รองผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

ผลการพจิ ารณาโครงการ
( ) อนุมัติ
( ) ชะลอโครงการไวก้ อ่ น
( ) ระงับโครงการ เนอื่ งจาก ............................................................

ลงชือ่
(นางสาวสุพชาต ช่มุ ช่นื )

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

87
แผนปฎบิ ัติการประจำปี 2564 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

รายละเอียดค่าใช้จา่ ย แนบท้ายโครงการ / กิจกรรมของกลุม่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย

โครงการพฒั นาคณุ ภาพและผลสมั ฤทธ์ิการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย

แหล่งงบประมาณทข่ี อ ( / ) งบอดุ หนุน ( ) งบเรยี นฟรี 15 ปี ( ) งบรายได้ ( ) งบอ่นื ๆ

ราคา จานวน

กิจกรรม ท่ี รายการค่าใช้จ่าย ต่อ จานวน เงิน

หน่วย (บาท)

กจิ กรรมท่ี 1 1 ไวนลิ ป้ายช่อื งาน 1000 1 แผ่น 1,000
กจิ กรรมวนั สุนทรภู่ 2 ค่าของรางวลั สาหรบั การแข่งขนั 20 50 ชน้ิ 1,000

3 ค่าอปุ กรณ์จดั สถานท่ี - - 1,440

กจิ กรรมท่ี 2 รวม 3,500 1 ตวั 3,440
ปรบั ปรุงพฒั นาหอ้ ง 1 ตเู้ กบ็ เอกสารและสอ่ื การสอน 300 1 หอ่ 3,500
ภาษาไทย 2 กระดาษ สตกิ เกอร์ แผ่นใหญ่ 250 2 หอ่
3 กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A4 20 4 มว้ น 300
กจิ กรรมท่ี 3 4 กาว 2 หน้า 500
อา่ นคลอ่ ง-เขยี นคล่อง -- 80
รวม 4,380

-- 0
7,820
รวม
รวมทงั้ สิ้น

โครงการท่ี 11 88
แผนปฎิบตั ิการประจำปี 2564 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

ส่งเสรมิ และพัฒนาการจัดการเรียนรู้กลุม่ สาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์

1. ช่อื โครงการ ส่งเสริมและพัฒนาการจดั การเรียนรกู้ ลุม่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

2. วสิ ัยทศั น์โรงเรยี น น้อมนำศาสตรพ์ ระราชา สูก่ ารพฒั นาสถานศึกษาอย่างย่ังยืน ผูเ้ รียนมที กั ษะทีจ่ ำเปน็ ใน

ศตวรรษท่ี 21

3. อัตลักษณ์ กฬี าเด่น เนน้ คณุ ธรรม สร้างผู้นำชุมชน

4. เอกลกั ษณ์ มารยาทดี มีคุณธรรม สรา้ งผู้นำชุมชน

5. สนองยทุ ธศาสตร์ท่ี สนองยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 – 5

ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 การพฒั นาดา้ นคณุ ภาพผู้เรยี น

ยุทธศาสตร์ที่ 2 การพัฒนาดา้ นการจดั การศึกษา

ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การพฒั นาดา้ นการสังคมแหง่ การเรียนรู้

6. พนั ธกจิ

1) การจดั การศกึ ษาได้มาตรฐานการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐานโดยยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

2) บรหิ ารแบบมสี ่วนรว่ ม

3) พฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาให้เปน็ มืออาชีพ

4) พัฒนาผู้เรยี นใหไ้ ด้รบั ทักษะการดำเนนิ ชีวิตและทักษะที่จำเปน็ ในศตวรรษท่ี 21

5) พัฒนาแหล่งเรียนรแู้ ละระบบเทคโนโลยีในสถานศกึ ษา

6) สรา้ งโอกาสให้ผู้เรียนไดเ้ ข้าถึงแหล่งเรยี นรทู้ ้งั ภายในและภายนอกสถานศึกษา

7. กลยุทธท์ ี่

กลยุทธ์ท่ี 2 ผ้เู รยี นมีคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมทีพ่ ึงประสงค์

กลยุทธ์ที่ 3 ผเู้ รยี นมีทกั ษะในการแสวงหาความร้ดู ว้ ยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอยา่ งต่อเน่อื ง

กลยทุ ธท์ ่ี 4 ผู้เรียนมคี วามสามารถในการคิดอย่างมรี ะบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจ แกป้ ัญหาได้อย่างมสี ติ

สมเหตสุ มผล

กลยทุ ธ์ท่ี 5 ผู้เรยี นมีความรแู้ ละทักษะทจ่ี ำเป็นตามหลักสูตร

กลยทุ ธ์ท่ี 6 ผ้เู รยี นมที กั ษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานรว่ มกับผู้อน่ื ได้ และมีเจตคตทิ ี่ดีต่ออาชีพ

สจุ ริต

กลยทุ ธ์ที่ 7 ครปู ฏิบัติงานตามบทบาทหนา้ ทอ่ี ย่างมีประสทิ ธิภาพและเกิดประสิทธผิ ล

กลยทุ ธ์ที่ 10 สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียนอยา่ งรอบดา้ น

กลยทุ ธ์ท่ี 11 สถานศกึ ษามกี ารจัดสภาพแวดลอ้ มและการบรกิ ารทส่ี ่งเสรมิ ให้ผเู้ รียนพฒั นาเตม็ ศักยภาพ

กลยุทธ์ที่ 13 สถานศกึ ษามกี ารสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ใหส้ ถานศึกษาเป็นสงั คมแหง่ การเรยี นรู้

8. ตัวชี้วัดความสำเรจ็
1. มีการพัฒนาการจัดการเรยี นรู้สมู่ าตรฐานสากลบนพื้นฐานหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง
2. นกั เรยี นมีคุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ มที่พึงประสงค์
3. นกั เรยี นมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

89
แผนปฎิบัติการประจำปี 2564 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

4. นกั เรียนมีความสามารถในการคดิ อยา่ งเปน็ ระบบ คิดสรา้ งสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมสี ติ
สมเหตสุ มผล

5. นกั เรยี นมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
6. นักเรยี นมีทักษะในการทำงาน รกั การทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผอู้ น่ื ได้ และมเี จตคติทีด่ ีต่ออาชพี

สุจริต
7. มีการจัดหลกั สตู ร กระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพนกั เรยี นอยา่ งรอบด้าน
8. มกี ารจัดสภาพแวดล้อมทีเ่ อื้อต่อการสง่ เสรมิ ให้นักเรยี นพัฒนาอยา่ งเต็มศักยภาพ
9. ความสอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

มาตรฐาน / ตัวบ่งช้ี
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น
1.1 ผลสัมฤทธิท์ างวิชาการของผู้เรียน

1) มีความสามารถในการอ่าน การเขยี น การส่ือสาร และการคดิ คำนวณ
2) มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมวี ิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปล่ียน
ความคดิ เห็น และแกป้ ัญหาต่างๆ
3) มีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม
4) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร
5) มผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา
6) มคี วามรู้ ทกั ษะพ้นื ฐาน และเจตคติที่ดตี ่องานอาชีพ
1.2 คุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ของผเู้ รียน
1) การมคี ุณลักษณะและคา่ นยิ มทดี่ ีตามท่ีสถานศึกษากำหนด
2) ความภูมใิ จในทอ้ งถ่นิ และความเปน็ ไทย
3) การยอมรับทจ่ี ะอยรู่ ่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจิตสงั คม
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ
2.1 มเี ปา้ หมายวิสยั ทัศนแ์ ละพนั ธกิจทีส่ ถานศึกษากำหนดชดั เจน
2.2 มรี ะบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา
2.3 ดำเนินงานพฒั นาวิชาการทเ่ี นน้ คณุ ภาพผูเ้ รยี นรอบดา้ นตามหลกั สตู รสถานศึกษา
และทกุ กลุม่ เป้าหมาย
2.4 พัฒนาครแู ละบคุ ลากรให้มคี วามเชย่ี วชาญทางวชิ าชีพ
2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมทเ่ี อ้อื ต่อการจดั การเรยี นร้อู ยา่ งมีคุณภาพ
2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบริหารจดั การและการจัดการเรียนรู้
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผ้เู รียนเปน็ สำคญั
3.1 จัดการเรียนรผู้ า่ นกระบวนการคดิ และปฏบิ ัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตได้
3.2 ใชส้ อื่ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ทเี่ อ้อื ต่อการเรียนรู้
3.3 มีการบรหิ ารจัดการช้ันเรียนเชงิ บวก
3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รยี นอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรยี น
3.5 มีการแลกเปลย่ี นเรยี นรู้และใหข้ ้อมูลสะท้อนกลบั เพื่อพัฒนาและปรบั ปรุงการจดั การเรียนรู้

90
แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

10. หลักการและเหตผุ ล

คณิตศาสตรเ์ ป็นเคร่ืองมือในการศกึ ษาวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ตลอดจนศาสตร์อนื่ ๆ ท่ีเกยี่ วข้อง

คณติ ศาสตร์จึงมีประโยชนต์ ่อการดำรงชวี ติ ประจำวัน และช่วยพฒั นาคุณภาพชวี ิตให้ดีขึ้นนอกนั้นคณิตศาสตรย์ งั

เปน็ วชิ าท่ีมงุ่ เน้นการพัฒนาผู้เรียนใหเ้ ปน็ ผู้รู้จกั คิดและแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผลและจุดมุ่งหมายทสี่ ำคัญของการ

เรียนการสอนวิชาคณติ ศาสตร์ คือการฝึกให้นักเรยี นเปน็ ผูร้ ู้จกั คดิ คิดเปน็ ขั้นตอน ให้เหตุผลในการตดั สนิ ใจ มี

ระเบียบแบบแผนละหลักเกณฑ์ท่แี นน่ อนในการแกป้ ัญหา มีความคิดรเิ ริม่ สรา้ งสรรค์ การจดั การศึกษาตาม

หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้นื ฐานพุทธศกั ราช 2551 นัน้ มงุ่ เนน้ พัฒนาผู้เรียนในทกุ ดา้ นทั้งทางดา้ นร่างกาย

จติ ใจ สงั คม และสตปิ ัญญา โดยมุ่งหวงั ใหเ้ กดิ คณุ ลักษณะที่พึงประสงค์

เน้นความสำคัญ ท้งั ความรู้ กระบวนการเรียนรู้ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและวฒั นธรรมอนั ดงี าม กิจกรรมค่าย

คณิตศาสตร์เป็นกระบวนการหน่งึ ทีจ่ ะช่วยส่งเสรมิ และช่วยสนบั สนุนใหเ้ กดิ คณุ ลักษณะท่ีกลา่ วมาข้างตน้ ได้ หากผู้

จัดกิจกรรมวางแผนและกำหนดกิจกรรมให้ผู้เรยี นได้ปฏิบัติอยา่ งเหมาะสม จะทำใหผ้ ู้เรยี นได้มีโอกาสศกึ ษาหา

ความรูแ้ ละประสบการณ์ด้านคณติ ศาสตร์ด้วยตนเองอยา่ งเตม็ กำลงั ความสามารถ เทา่ กับเปน็ การช่วยสง่ เสรมิ การ

พัฒนาด้านสตปิ ัญญา ดา้ นการคดิ อยา่ งมเี หตผุ ลเป็นลำดับขั้นตอนอันเป็นแนวทางในการนำไปใชใ้ นการแกป้ ัญหา

ต่างๆ ได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

จากเหตผุ ลดงั กล่าว กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม ได้กำหนดโครงการ

ส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนรู้กลุม่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ซง่ึ ให้สอดคล้องและสนองนโยบายการปฏริ ูป

การศึกษาของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร และพระราชบัญญตั ิการศกึ ษาแห่งชาติ การจดั กระบวนการเรยี นร้ทู ีจ่ ะส่งเสรมิ

ให้นกั เรยี นได้ศึกษาค้นคว้าจากแหลง่ เรียนรู้ในและนอกห้องเรียน เกิดทกั ษะจากประสบการณจ์ ริง สามารถนำ

ประสบการณ์มาวิเคราะหแ์ ละพัฒนาทักษะการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมและมีความสขุ

11. วตั ถุประสงค์
1. เพื่อให้นักเรียนมีคุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์
2. เพือ่ แก้ปัญหานักเรียนที่มีผลการเรียน 0 , ร , มส
3. เพ่อื พฒั นาจำนวนนกั เรียนทมี่ ผี ลการเรยี น 3 , 3.5 , 4 เพ่มิ ข้นึ
4. เพอ่ื พฒั นาระดบั คะแนนเฉล่ียในรายวชิ าคณิตศาสตร์เพิ่มขนึ้
5. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเข้ารว่ มแข่งขันทกั ษะทางคณติ ศาสตร์ตามโอกาสต่างๆ
6. เพอื่ ส่งเสรมิ ให้นักเรียนเข้าร่วมประกวดสอ่ื และนวัตกรรมดา้ นคณิตศาสตร์
7. เพอ่ื สนับสนนุ ครูให้ได้รบั การพฒั นาตนเองอย่างต่อเนอ่ื ง
8. เพ่ือพฒั นากระบวนการจัดการเรยี นร้สู ู่การปฏิบตั ิจรงิ
9. เพื่อจัดหาและพัฒนาส่ือนวัตกรรมการเรยี นการสอนคณิตศาสตร์

12. เปา้ หมาย
1. ดา้ นปริมาณ

1.1 นกั เรยี นทุกคนมีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์
1.2 นกั เรยี น ทม่ี ผี ลการเรยี น 0 , ร , มส มีจำนวนไม่เกินร้อยละ 6
1.3 จำนวนนักเรยี นทม่ี ีผลการเรียน 3 , 3.5 และ 4 มจี ำนวนรอ้ ยละ 60 ขึน้ ไป
1.4 คะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์รายวชิ าคณิตศาสตร์เพม่ิ ข้ึน 3%

91
แผนปฎิบตั ิการประจำปี 2564 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

1.5 นกั เรยี นร้อยละ 90 ที่มีความสามารถทางด้านคณิตศาสตร์ได้รบั การส่งเสรมิ และพัฒนาให้มี
ประสิทธิภาพสงู ขนึ้

1.6 ครใู นกลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ทกุ คนจัดทำและพัฒนาแผนการจดั การเรียนร้ทู กุ รายวิชา
ทต่ี นเองรบั ผิดชอบ

1.7 ครูมสี ่อื ประกอบการเรียนการสอนอย่างน้อย 1 รายวชิ า
1.8 ครทู ุกคนจัดทำวิจัยช้ันเรยี น
1.9 นกั เรยี นร้อยละ 50 ของแตล่ ะระดับช้ันเขา้ รว่ มกิจกรรมแข่งขันทักษะภายในและสง่ ผลงานเข้า
รว่ มการแข่งขนั
2. ด้านคุณภาพ
2.1 นักเรยี นมีผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นวิชาคณติ ศาสตรด์ ขี ้ึน
2.2 นักเรียนมีคณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสงค์
2.3 นักเรยี นทีม่ ีความสามารถทางคณติ ศาสตรเ์ ข้ารว่ มแข่งขันทกั ษะคณิตศาสตร์ตามโอกาสและไดร้ บั
รางวลั ในการแข่งขนั แตล่ ะคร้ัง
2.4 นกั เรียนเข้าร่วมการประกวดสื่อและนวตั กรรมทางคณิตศาสตร์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ใน
วิชาอ่นื ๆ ทำให้การสอนคณติ ศาสตรด์ ขี ้ึน
2.5 ครใู นกลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณติ ศาสตร์มกี ารพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนย่ิงข้นึ
2.6 ครูในกลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตรจ์ ดั ทำและพฒั นาแผนจัดการเรยี นรูโ้ ดยเน้นทักษะ
กระบวนการคดิ
2.7 ครูในกลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณติ ศาสตร์พฒั นาตนเองอย่างมรี ะบบ
2.8 นักเรียนมีเจตคติทีด่ ีต่อคณิตศาสตร์

13. สถานท่ดี ำเนินงาน
โรงเรียนวัดกลางคลองสาม อำเภอคลองหลวง จงั หวดั ปทุมธานี

14. ระยะเวลาดำเนินการ
วนั เรม่ิ ต้นโครงการ 1 มิถนุ ายน 2564
วันสนิ้ สุดโครงการ 30 เมษายน 2565

92
แผนปฎบิ ตั ิการประจำปี 2564 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

15. วธิ ดี ำเนนิ งาน

กิจกรรมท่ี 1 ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

กิจกรรมและข้นั ตอน เปา้ หมาย/ตัวชี้วดั ความสำเร็จ งบประมาณ ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ

1. ข้นั เตรียมการ 1. มีการพฒั นาการจดั การเรียนร้สู ู่ พ.ค. 64 ครปู าริชาติ

- เสนอโครงการเพือ่ ขออนุมัติ มาตรฐานสากลบนพืน้ ฐานหลักปรชั ญา

- ประชมุ ครูในกลมุ่ สาระ ของเศรษฐกจิ พอเพียง

มอบหมายงานรับผดิ ชอบ 2. นักเรียนมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และ

2. ขน้ั ดำเนินการ ค่านยิ มท่ีพงึ ประสงค์

1. พัฒนาสอื่ การเรยี นการสอน 3. นักเรียนมที กั ษะในการแสวงหาความรู้ 1,500.- ม.ิ ย. 64ถงึ ครกู ลุ่มสาระ

เพ่ือยกระดับผลสมั ฤทธทิ์ างการ ด้วยตนเอง รกั การเรยี นรู้ และพัฒนา ก.พ. 65 การเรยี นรู้

เรียน ตนเองอย่างต่อเนอ่ื ง คณิตศาสตร์

2. สอนซอ่ มเสรมิ คณิตศาสตร์ 4. นักเรียนมีความสามารถในการคดิ อยา่ ง

สำหรบั นักเรียนทเี่ รยี นอ่อน เป็นระบบ คดิ สร้างสรรค์ ตัดสนิ ใจ

3. จัดกิจกรรม/เกม/บอรด์ แก้ปัญหาไดอ้ ย่างมีสตสิ มเหตุผล

ความรทู้ างคณติ ศาสตร์ดา้ น 5. นกั เรยี นมคี วามรู้และทกั ษะที่จำเปน็

ต่างๆ ตามหลกั สูตร

3. ขนั้ ติดตามและประเมนิ ผล 6. นักเรียนมที กั ษะในการทำงาน รักการ เม.ย. 65 แผนงาน

- สงั เกตและสอบถาม ทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อืน่ ได้ กลุ่มสาระ

- แบบประเมิน และมีเจตคตทิ ่ีดตี ่ออาชีพสุจริต การเรยี นรู้

7. มีการจดั หลักสตู ร กระบวนการเรียนรู้ คณิตศาสตร์

และกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพนักเรียนอย่าง

รอบดา้ น

8. มีการจดั สภาพแวดลอ้ มทีเ่ อ้อื ต่อการ

ส่งเสริมให้นักเรียนพฒั นาเต็มศักยภาพ

93
แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

กจิ กรรมที่ 2 พัฒนาห้องศูนยค์ ณิตศาสตร์/มุมการเรยี นรู้

กิจกรรมและขัน้ ตอน เปา้ หมาย/ตวั ชวี้ ัดความสำเร็จ งบประมาณ ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ

1. ขน้ั เตรียมการ 1. มีการพฒั นาการจดั การเรียนรสู้ ู่ นางปารชิ าติ

- เสนอโครงการเพื่อขออนุมตั ิ มาตรฐานสากลบนพ้ืนฐานหลัก พ.ค.

- ประชมุ ครูในกล่มุ สาระ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2564

มอบหมายงานรบั ผิดชอบ 2. นักเรยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม

และคา่ นิยมท่ีพงึ ประสงค์

2. ข้นั ดำเนินการ 3. นกั เรียนมีทกั ษะในการแสวงหา นางปารชิ าติ

- จดั ซอื้ วสั ดุ อปุ กรณ์ ความร้ดู ้วยตนเอง รักการเรียนรู้ 6,190 ม.ิ ย.

- พฒั นาหอ้ งศูนย์คณติ ศาสตร์ และพฒั นาตนเองอยา่ งต่อเนื่อง 2564 ถึง

4. นกั เรยี นมคี วามสามารถในการ ม.ี ค.

คดิ อยา่ งเปน็ ระบบ คิดสรา้ งสรรค์ 2565

3. ขั้นติดตามและประเมินผล ตดั สินใจ แก้ปัญหาได้อย่างมีสตสิ ม นางปารชิ าติ

- สังเกตและสอบถาม เหตุผล เมษายน

- แบบประเมนิ 5. นกั เรียนมีความรู้และทักษะที่ 2565

- สรุปผลการจดั กจิ กรรม จำเป็นตามหลักสูตร

6. นกั เรียนมที ักษะในการทำงาน

รกั การทำงาน สามารถทำงาน

รว่ มกับผ้อู น่ื ได้ และมีเจตคติท่ีดตี ่อ

อาชพี สจุ รติ

7. มีการจัดหลกั สูตร กระบวนการ

เรยี นรู้ และกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพ

นักเรียนอย่างรอบดา้ น

8. มีการจัดสภาพแวดล้อมทเ่ี อ้ือต่อ

การสง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นพฒั นาเตม็

ศักยภาพ

กจิ กรรมที่ 3 ส่งเสริมโครงงานคณติ ศาสตร์ 94
แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม
กิจกรรมและขั้นตอน เปา้ หมาย/ตวั ชี้วดั
งบประมาณ ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ
ความสำเรจ็
นางสาวนนั ทภคั
1. ขั้นเตรียมการ 1. นักเรยี นมีทกั ษะ พ.ค. 2564 นางสาวสกุ ญั ญา

- เสนอโครงการเพื่อขออนุมตั ิ ในการแสวงหา

- ประชุมครูในกลุม่ สาระ ความรดู้ ว้ ยตนเอง รัก

มอบหมายงานรบั ผิดชอบ การเรียนรู้ และ

พฒั นาตนเองอย่าง

2. ข้นั ดำเนินการ ตอ่ เนอ่ื ง นางสาวนนั ทภคั
มิ.ย. 2564 ถงึ นางสาวสุกัญญา
- จดั หากลมุ่ นักเรยี นที่สนใจในการ 2.นักเรียนมี 2,500.- มี.ค. 2565

จดั ทำโครงงานคณติ ศาสตร์ ความสามารถในการ

- นำโครงงานบูรณาการเข้าสู่ คิดอย่างเป็นระบบ

บทเรยี น คดิ สรา้ งสรรค์

- ส่งโครงงานเข้าประกวดระดบั ตัดสินใจแกป้ ัญหาได้

เขพพืน้ ทก่ี ารศึกษา อย่างมีสติสมเหตผุ ล

3.นกั เรียนมีความรู้

3. ขั้นตดิ ตามและประเมนิ ผล และทกั ษะที่จำเปน็ นางสาวนันทภัค
นางสาวสกุ ญั ญา
- สงั เกตและสอบถาม ตามหลกั สตู ร เมษายน
2565
- แบบประเมนิ

16. แหล่งงบประมาณ/ค่าใช้จา่ ย (ระบุแหล่งงบประมาณ และค่าใช้จ่ายท้ังสนิ้ ตามโครงการ)
โครงการน้ีใชง้ บประมาณทง้ั ส้ิน เปน็ เงนิ 10,190.00 บาท (หนงึ่ หมืน่ หนึ่งร้อยเก้าสบิ บาทถ้วน) จำแนก

ตามรายการค่าใช้จา่ ยโดยสรุป ดังน้ี

กิจกรรม แหล่งเงนิ งบประมาณ/จำนวนเงนิ รวม หมายเหตุ
(ระบชุ ื่อกิจกรรม ไว้ใน อุดหนนุ เรียนฟรี รายได้ อน่ื ๆ
1,500.-
โครงการ) สถานศึกษา
1,500.- 6,190.-
กิจกรรมที่ 1
การยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ 6,190.- 2,500.-
ทางการเรยี น 10,190.-
กิจกรรมที่ 2 2,500.-
พฒั นาหอ้ งศนู ย์คณติ ศาสตร/์ 10,190.-
มุมการเรียนรู้
กิจกรรมที่ 3
ส่งเสรมิ โครงงานคณิตศาสตร์

รวม

95
แผนปฎิบัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

17. หน่วยงานทเ่ี กี่ยวข้อง (ระบุ หนว่ ยงานนอกโรงเรยี นท่ีให้การสนบั สนุนการดำเนินโครงการ
งานแผนงานฝ่ายบริหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ กจิ กรรมสง่ เสริมผู้เรยี นและสำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษา

ประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
18. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ (ระบุชื่อ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ) กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์
19. ผลที่คาดวา่ จะได้รับ

1. นักเรยี นมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นวิชาคณิตศาสตรเ์ พม่ิ ขึ้น
2. นักเรียนมเี จตคติท่ดี ใี นวิชาคณิตศาสตร์
3. นกั เรยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรมแข่งขันทักษะคณิตศาสตร์ตามโอกาสและไดร้ บั รางวลั ในการแขง่ ขันแต่ละครั้ง
4. นกั เรียนเข้าร่วมกจิ กรรมแขง่ ขนั ทักษะทางคณติ ศาสตร์ภายในโรงเรยี นร้อยละ 50
5. นกั เรียนส่งผลงานเข้ารว่ มการแขง่ ขนั อยา่ งหลากหลาย
6. ครูได้รับการพฒั นาตนเองอย่างต่อเนื่องเต็มศกั ยภาพ
7. ครูมแี ผนการจัดการเรยี นรทู้ กุ รายวิชาทีต่ นเองรบั ผดิ ชอบ
8. ครูมสี ือ่ /นวัตกรรมใหมๆ่ ในการจัดการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
9. ครูมวี ิจยั ในชั้นเรียนที่ส่งผลต่อผเู้ รยี นอย่างแทจ้ ริง
20. การติดตามผลและประเมนิ ผล (ระบุ วธิ กี ารติดตามและประเมนิ ผลโครงการ)
1. แบบประเมินโครงการ
2. แบบประเมนิ ผลงาน
3. แบบประเมนิ แผนจดั การเรียนรู้
4. แบบประเมนิ การจัดกจิ กรรม
5. แบบประเมนิ การนเิ ทศการจดั การเรยี นการสอน

ผู้เสนอโครงการ 96
แผนปฎิบัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม
ลงชื่อ
(นางสาวนนั ทภคั กาญจนรัศม์ิ) ความเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงาน
ครู
⃝ วชิ าการ ⃝ บุคคล ⃝ งบประมาณ ⃝ ทว่ั ไป
ความเห็นของหัวหนา้ แผนงานโรงเรียน
……………………………………………………. ลงช่อื
ลงชอ่ื (นางจรรยา ทองนอ้ ย)
หัวหนา้ กลุ่มงานโรงเรยี น
(นางสาวสมพร เสารท์ อง)
หัวหนา้ แผนงานโรงเรียน ผ้เู หน็ ชอบโครงการ
…..……………………………………………..
ลงช่ือ

(นายชัยรชั ต์ คงลาภ)
รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

ผลการพจิ ารณาโครงการ
( ) อนมุ ัติ
( ) ชะลอโครงการไวก้ อ่ น
( ) ระงบั โครงการ เนือ่ งจาก ............................................................

ลงชื่อ
(นางสาวสุพชาต ชุ่มชนื่ )

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

97
แผนปฎบิ ัติการประจำปี 2564 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

รายละเอยี ดค่าใชจ้ า่ ย แนบท้ายโครงการ/กจิ กรรม

ของกลุ่มบริหารงานวชิ าการ

โครงการส่งเสริมและพฒั นาการจดั การเรียนรู้กล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์
แหล่งงบประมาณท่ีขอ (✓) เงนิ อดุ หนนุ ( ) เรียนฟรี ( ) เงินรายได้ ( ) เงนิ ระดมฯ ( ) เงินอืน่ ๆ

โครงการ/งาน/กิจกรรม ที่ รายการค่าใช้จ่าย ราคาตอ่ จำนวนเงนิ หมายเหตุ
หนว่ ย (บาท)
กจิ กรรมที่ 1 1 วสั ดอุ ปุ กรณ์การสอน + สือ่ การสอน 1,500 1,500.-
การยกระดับผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียน 1 แผนภาพความรู้ 20 แผน่ (45*20) 900 6,190.-
2 ชุดเรขาคณติ 4 ชดุ ( 600*4) 2,600
กจิ กรรมที่ 2 3 กระดาษสีโปสเตอร์/กระดาษสปี อนด์ 400
พัฒนาหอ้ งศนู ย์ 4 สต๊กิ เกอร์เสน้ ติดขอบ 5 มม. (25*10) 250
คณิตศาสตร/์ มมุ การเรียนรู้ 5 ทีย่ ิงบอรด์ แม็กซ์ TG-A 1,890
6 กรรไกร 8” เดลต้า 2 อัน 150

กจิ กรรมที่ 3 1 แผงบอร์ดโครงงาน 2,500 2,500.-
สง่ เสรมิ โครงงาน 10,190.-
คณติ ศาสตร์

98
แผนปฎิบัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

โครงการที่ 12 โครงการสง่ เสริมและพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น กล่มุ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์

1. ชอ่ื โครงการ สง่ เสริมและพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์

2. วิสัยทศั นโ์ รงเรียน น้อมนำศาสตร์พระราชา สู่การพฒั นาสถานศึกษาอย่างย่ังยืน ผู้เรยี นมีทกั ษะที่ จำเปน็ ใน
ศตวรรษท่ี 21

3. อัตลักษณ์ กีฬาเดน่ เนน้ คุณธรรม สร้างผู้นำชมุ ชน

4. เอกลักษณ์ มารยาทดี มีคุณธรรม สร้างผู้นำชุมชน

5. จดุ เนน้ 6 ยทุ ธศาสตร์การปฏริ ปู การศกึ ษา

3. การทดสอบ การประเมนิ การประกันคุณภาพและการพัฒนามาตรฐานการศึกษา

6. การบริหารจดั การ

6. พันธกจิ

1) การจดั การศึกษาไดม้ าตรฐานการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานโดยยึดหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ
พอเพยี ง

2) บรหิ ารแบบมสี ว่ นรว่ ม
3) พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาใหเ้ ปน็ มอื อาชีพ
4) พัฒนาผ้เู รยี นให้ได้รับทกั ษะการดำเนนิ ชวี ติ และทกั ษะทจี่ ำเปน็ ในศตวรรษที่ 21
5) พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้และระบบเทคโนโลยใี นสถานศึกษา
6) สร้างโอกาสใหผ้ ู้เรียนได้เข้าถงึ แหลง่ เรยี นรทู้ ง้ั ภายในและภายนอกสถานศึกษา

7. กลยุทธ์ท่ี

กลยุทธ์ท่ี 1 พฒั นาผูเ้ รยี นให้คุณธรรม นำความรู้ มีคุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ ตามศาสตร์
พระราชา

กลยทุ ธท์ ี่ 2 สรา้ งอัตลักษณ์และเอกลกั ษณ์นกั เรยี นตามคติพจน์ของโรงเรยี น

กลยุทธท์ ี่ 4 พฒั นาหลกั สูตร สือ่ นวัตกรรม การเรยี นร้แู ละการประเมินคุณภาพภายใน

กลยทุ ธ์ท่ี 5 ยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนให้สงู ข้นี กวา่ เดิม

8. ตวั ช้ีวดั ความสำเร็จ

8.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น ในวชิ าวทิ ยาศาสตร์สูงขน้ึ ร้อยละ 80

8.2 นักเรียนมเี จตคติท่ีดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์และมีคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์

9. ความสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาข้นั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

มาตรฐาน / ตัวบ่งชี้

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเ้ รยี น

99
แผนปฎิบัติการประจำปี 2564 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

1.1 ผลสัมฤทธ์ทิ างวชิ าการของผเู้ รียน

1) มคี วามสามารถในการอา่ น การเขยี น การส่ือสาร และการคดิ คำนวณ

2) มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน
ความคิดเห็น และแก้ปัญหา

3) มีความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม

4) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร

5) มีผลสัมฤทธิท์ างการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา

6) มีความรู้ ทักษะพืน้ ฐาน และเจตคติทดี่ ตี ่องานอาชพี

1.2 คุณลักษณะทพี่ ึงประสงคข์ องผูเ้ รียน

1) การมีคุณลกั ษณะและคา่ นยิ มทีด่ ีตามท่ีสถานศกึ ษากำหนด

2) ความภูมใิ จในทอ้ งถน่ิ และความเปน็ ไทย

3) การยอมรบั ทจี่ ะอยู่ร่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย

4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจติ สังคม

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่เี น้นผ้เู รยี นเป็นสำคญั

3.1 จัดการเรียนร้ผู ่านกระบวนการคดิ และปฏิบัตจิ รงิ และสามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิต ได้

3.2 ใชส้ ือ่ เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรียนร้ทู เี่ ออื้ ต่อการเรยี นรู้

3.3 มีการบริหารจดั การชนั้ เรียนเชิงบวก

3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รยี นอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรยี น

3.5 มกี ารแลกเปล่ียนเรียนรู้และใหข้ ้อมลู สะทอ้ นกลับเพ่ือพฒั นาและปรับปรุงการจดั การเรียนรู้

10. หลักการและเหตุผล

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2552 ได้จัดการศึกษา โดยกำหนดความมุ่งหมายของ
การศึกษา ที่เน้นการพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และ
คุณธรรม ปัจจุบันสิ่งที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว คือ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสารสนเทศ ดังนั้นใน
การจัดการศึกษาจึงต้องให้ความสำคัญด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสารสนเทศ รวมทั้งคุณธรรม
จริยธรรม ในกระบวนการเรียนรู้ควรบูรณาการตามความเหมาะสมของแต่ละระดับการศึกษา เพื่อให้
ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง โดยแสวงหาแนวทางและคน้ คว้าหาความรู้ได้ด้วยตนเองตามความถนัดและ
ความสนใจ ใหส้ ามารถเรียนรู้ได้ตลอดชวี ิต

100
แผนปฎิบัตกิ ารประจำปี 2564 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

11. วัตถุประสงค์

11.1 เพือ่ ใหน้ กั เรยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจ ดา้ นวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

11.2 เพ่อื ให้นกั เรียนมีทักษะกระบวนการเรยี นรู้โดยเนน้ การคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์
คดิ สรา้ งสรรค์ และสามารถนำทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรไ์ ปใช้ในชีวติ ประจำวนั

11.3 เพ่อื ใหน้ ักเรยี นมีแหล่งเรียนรูท้ างวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยีทหี่ ลากหลาย

11.4 เพอ่ื ส่งเสริมให้นกั เรยี นไดพ้ ัฒนากระบวนการคิดตามความสามารถในการเรียนรู้
และคดิ สร้างสรรค์องค์ความรู้ ตามความถนดั และความสนใจ

11.5 เพ่อื ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนใหม้ เี จตคติที่ดีตอ่ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคมและ
สงิ่ แวดล้อม

11.6 เพือ่ แกป้ ัญหานกั เรยี นท่ีมผี ลการเรยี น 0, ร และ มส.

11.7 เพ่อื ให้จำนวนนักเรียนมีผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นเพ่มิ ข้ึน

12. เป้าหมาย

1. ดา้ นปริมาณ

โรงเรียนมีแหลง่ เรียนรู้ทางวทิ ยาศาสตร์ท่ีหลากหลายและมีความเป็นเลศิ ทางวิชาการเพิ่ม

ร้อยละ 80

2. ด้านคุณภาพ

นกั เรยี นมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกบั วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มที ักษะกระบวนการ
ทางวทิ ยาศาสตร์ มีเจตคติที่ดีตอ่ วทิ ยาศาสตร์ และสามารถนำไปใช้ในการดำเนนิ ชวี ิตให้เกดิ ประโยชนต์ ่อ
ตนเองต่อสงั คม และประเทศชาติไดเ้ ป็นอยา่ งดี

13. สถานท่ีดำเนินงาน

โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

14. ระยะเวลาดำเนนิ การ

วนั เร่ิมต้นโครงการ วันที่ 16 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. 2564

วนั สิน้ สุดโครงการ วันที่ 31 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2565

15. วิธีดำเนินงาน
กิจกรรมท่ี 1 ยกระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรียน