4D326FB2-F3B3-41FB-94D7-0B926AF68076

REFLECTON

ทักษะในศตวรรษที่ 21

CRITICAL THINKINGเสนอ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ณรงค์ กาญจนะ

"tshuocebrapjraeroelcopfltciuonelwisoolisrynnogisdaftebftoaoeh,euaiwlnftiifknteaihgncsotguytou"

การถูกหลอก

ณ วันที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2565 ผู้จัดทำ

นางสาวรัตติกาล พรหมประวัติ รหัสนักศึกษา 634148031
สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

REFLECTON

กิจกรรมที่ได้ทำ

ความรู้สึกที่ได้รับ

แนวคิดที่ได้
จากการเรียนรู้

การนำไปใช้ประโยชน์

ปัจจัยที่ส่งเสริม
การเรียนรู้

ความยากลำบาก
ในการเรียน

กิจกรรมที่ได้ทำ

เมื่อเวลา 6:33 นาที อาจารย์ได้มีการแจ้งรายละเอียดผ่านทางไลน์

กลุ่มเพื่อให้นักศึกษาได้ทราบกิจกรรมที่ต้องทำในวันนี้ พร้อมทั้งให้

นักศึกษาได้จับคู่วิจารณ์ผลงานของเพื่อนต่างเอก และวิจารณ์ลง

ใน padlet

ซึ่งดิฉันรวมทั้งคู่ของดิฉันเอง ก็ได้ร่วมกันดู

วีดีทัศน์ และช่วยกันเลือกวีดีทัศน์ที่จะนำมา

วิจารณ์ สรุปได้ว่า ได้เลือกของเพื่อนในสาขา

วิชาคณิตศาสตร์ห้องA และได้คำวิจารณ์ดัง

ต่อไปนี้

กิจกรรมที่ได้ทำ

เมื่อเวลา 8:40 นาที นักศึกษาจะเริ่มเข้า Zoom Meeting เป็น

แอพพลิเคชันที่ใช้ในการเรียนซึ่งอาจารย์จะให้นักศึกษาได้แคป

ภาพหน้าจอของตนเอง และส่งผ่าน Google Classroom

อาจารย์เริ่มด้วยการเปิดเพลงสบายๆ เพื่อให้นักศึกษาได้ผ่อนคลาย

กิจกรรมที่ได้ทำ

นักศึกษาทุกคนจะต้องตอบความพร้อมลงใน PADLET และอาจารย์

ก็ได้ทำการเช็คดูความพร้อม ซึ่งความพร้อมของดิฉันในวันนี้อยู่ใน

ระดับที่ 4 เพราะดิฉันได้ตื่นเช้า และอาบน้ำ รับประทานอาหารเช้า จึง

ทำให้สดชื่นและพร้อมสำหรับการเรียน

อาจารย์เริ่มกิจกรรมวันนี้ด้วยการเปิดวีดีทัศน์ให้นักศึกษาได้ดู ซึ่งจะเป็น

วีดีทัศน์ American Gottalent เป็นการแสดงของชายคนหนึ่ง ที่มีการ

ซ้อมโชว์กับภรรยา แต่ด้วยความบังเอิญที่ภรรยามาร่วมโชว์การแสดง

ครั้งนี้ด้วยไม่ได้ ชายหนุ่มคนนั้นจึงตัดสินใจทำการแสดงคนเดียว แต่

เป็นการแสดงที่เหมือนกับการโชว์2คน เขาได้ใช้เทคนิค Critical

Thinking คือการหลอก ซึ่งโชว์ของเขาออกมาได้สมบูรณ์แบบที่สุด

อย่างกับว่า มีภรรยามาร่วมโชว์การแสดงกับเขาด้วย

วีดีทัศน์มีชื่อว่า Pasha and Aliona SURPRISE The Judges With an
Unexpected Performance - America's Got Talent 2021
แหล่งที่มา https://youtu.be/SxS3NDACZmQ

กิจกรรมที่ได้ทำ

จากการดูวีดีทัศน์ American

Gottalent อาจารย์ก็ได้ให้

นักศึกษาได้ตอบคำถามดังต่อไปนี้

Keyword ของ

วีดีทัศน์นี้คือ หลอก


(Critical

Thinking)

กิจกรรมที่ได้ทำ

จากนั้นอาจารย์ได้บรรยาย

เนื้อหา Critical Thinking

เมื่ออาจารย์บรรยายเนื้อหาจบ อาจารย์ก็ได้มาเช็คการวิจารย์งาน
ของเพื่อนต่างเอกที่ได้มอบหมายให้นักศึกษาได้จับคู่กันวิจารณ์
โดยอาจารย์ได้ยกให้คู่ของกีต้ารูได้พูดความรู้สึกจากการวิจารณ์
วีดีทัศน์ของเพื่อนต่างเอก

ต่อด้วยการดูวีดีทัศน์การเขียนแผนผังเหตุ-ผล
วีดีทัศน์มีชื่อว่า บทที่ 2 การฝึกทักษะคิด "เหตุ-ผล" (Workshop เพาะพันธุ์ปัญญา)
แหล่งที่มา https://youtu.be/TSc0T9gj2dY

กิจกรรมที่ได้ทำ

เมื่อเวลา 10:00 นาที อาจารย์จะให้นักศึกษาได้พักเบรก พักสายตา ได้

ดื่มน้ำ ทำธุระส่วนตัว และได้มอบหมายงานให้แต่ละคู่ ได้เล่าเรื่องที่เคย

โดนหลอกมา ซึ่งเมื่อพักเบรก ดิฉันและคู่ของดิฉันได้ปรึกษาและคุย

ผ่านกันทาง Messenger และสลับกันเล่าเรื่อง ซึ่งตัวดิฉันเองก็ได้เล่า

เรื่องที่เคยโดนเพื่อนบหลอกยืมเงิน แต่ไม่ได้คืน ส่วนคู่บัดดี้ของดิฉัน

ก็ได้เล่าเรื่องการหลอกเก็บภาษีจากการขายของชำที่บ้าน

กิจกรรมที่ได้ทำ

เมื่อเวลา 10:30 นาที เริ่มเข้าบทเรียน Critical Thinking โดย
อาจารย์จะให้นักศึกษาได้บอกว่าเล่าเรื่องอะไรกับเพื่อนไปบ้าง จากนั้น

อาจารย์จึงมอบหมายภาระงาน ซึ่งจะเป็นงานคู่ โดยจะให้นักศึกษาได้

เขียนแผนผังการเล่าเรื่องการโดนหลอก (เหตุ——>ผล)

ซึ่งจะให้เลือกจากที่ได้เล่ากับคู่บัดดี้มา 1เรื่อง แล้วนำมาเขียนเป็น

แผนผัง เมื่อเวลา10:37 ก็เริ่มทำงานคู่ และส่งผ่าน padlet ที่อาจารย์ได้

วางหัวข้องานไว้ ซึ่งคู่ของดิฉันก็ได้เลือก เรื่องการโดนหลอกเรียกเก็บ

ภาษี ซึ่งจะโทรคุยกันทาง Messenger เราจะช่วยกันวิเคราะห์ และร่าง

แผนผังลงในสมุด จากนั้นจึงนำไปจัดเรียงใน canva เพื่อความสวยงาม

กิจกรรมที่ได้ทำ

เมื่อเวลา 11:00 นาที อาจารย์


ได้เปิดวีดีทัศน์ให้นักศึกษาได้ดู


ซึ่งจะเป็นวีดีทัศน์ที่เกี่ยวกับ


การหลอก จะมีผู้ชาย 2 คน


ที่มาแข่งกันเต้น โดยอีกทีจะมา


ท้าให้เต้น เมื่ออีกคนตายใจ


หลังจากนั้นเขาจึงได้ไปแอบกิน
วีดีทัศน์มีชื่อว่า Jerusalema Top Africana
ข้าว หรือที่เรียกว่า Critical
Best Dance Challenge 2021 New

Thinking นั่นเอง แหล่งที่มา https://youtu.be/vqHeQEf3Ot0

เมื่อดูวีดีทัศน์จบ อาจารย์จะให้นักศึกษาได้ตอบคำถามดังต่อไปนี้

กิจกรรมที่ได้ทำ

หลังจากนั้น อาจารย์ก็ต่อ

ด้วยการสรุปเตื้อหา เรื่อง


Critical Thinking

อาจารย์จะให้นักศึกษาได้ถาม

ปัญหา ซึ่งเพื่อนๆก็ได้สอบถามถึง

งานกลุ่ม แล้วเมื่อเวลา 11:30 นาที ก็

เป็นเวลาจบคลาสเรียนในวันนี้

ความรู้สึกที่ได้รับ

สำหรับวันนี้ อาจารย์ได้ถ่ายทอดเนื้อหาได้เป็นอย่างดี ด้วย

เนื้อหา และกิจกรรมที่ค่อนข้างเยอะ และเวลาในการเรียน

แค่ 2 ชั่วโมง จึงทำให้ต้องเร่งรีบอัดเเน่นในเนื้อหา แต่โดย

รวมในการสอนวันนี้ ดิฉันได้เห็นถึงความตั้งใจสอนของ

อาจารย์ และรู้สึกได้รับความรู้อย่างเต็มอิ่ม และก็รู้สึกสนุก
ตอนที่ได้ทำงานคู่กับเพื่อน ได้ทั้งความสามัคคี และการ

วิเคราะห์ การวางแผนที่ดี ที่จะทำให้งานออกมาสมบูรณ์

และเสร็จทันเวลา

แนวคิดที่ได้
จากการเรียนรู้

ได้แนวคิดในการวิพากษ์วิจารณ์ผู้อื่น ได้ฝึกการวิจารย์ผู้

อื่นอย่างใคร่ครวญ และที่สำคในวันนี้ได้เรียนรู้เรื่อง

Critical Thinking คือการหลอก เราไม่ควรไปหลอก

ใคร ควรเอาใจเขามาใส่ใจเรา คิดถึงเรื่องที่จะตามมาให้

เยอะๆ คิดอย่างรอบคอบ โดยไม่นำเอาความรู้สึกหรือ

ความคิดเห็นส่วนตัวมามีผลต่อกระบวนการคิดผู้ที่โดน

หลอกก็ไม่ควรด่วนตัดสิน และควรนำบทเรียนมาระวัง

ตนให้มากขึ้น

การนำไปใช้ประโยชน์

ในวันนี้ได้ฝึกการวิจารณ์งานของเพื่อนต่างเอก ซึ่งในฐานะที่ดิฉันเป็น

นักศึกษาวิชาชีพครู สามารถนำหลักการวิจารณ์ไปประเมินผลงานของ

นักเรียน โดยจะประเมินด้วยความยุติธรรม ไม่ลำเอียง ไม่นำเอาความคิด
เห็นส่วนตัวของตนเองมาใช้ ส่วนในเรื่องของการหลอก ดิฉันสามารถนำเอา

ไปใช้ได้ในชีวิตจริง คือเราไม่ควรหลอกใคร ควรตระหนักไว้ให้ดี เราควร

เอาใจเขามาใส่ใจเรา ถ้าหากเราโดนหลอกจะรู้สึกอย่างไร เราควรใช้ความ

คิดอย่ารอบคอบ พิจารณาถึงผลที่จะตามมา และถ้าหากดิฉันโดนหลอก ก็

จะนำบทเรียนนั้นมาระวังตัวให้มากขึ้น

ปัจจัยที่ส่งเสริมการเรียนรู้

วันนี้มีการเรียนการสอนที่เนื้อหาค่อนข้างเยอะ กิจกรรมก็อัดเเน่น

แต่ด้วยการสอนของอาจารย์ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีรูปแบบการ

สอนที่ทันสมัย และมีการพักเบรกให้นักศึกษาได้ผ่อนคลายสมอง จึงถือ

เป็นปัจจัยสำคัญในเรียนรู้วันนี้ บอกกับสื่อการสอนที่มีรูปแบบหลาก

หลาย กิจกรรมที่สนุกสนาน ทำให้นักศึกษาไม่เครียดจนเกินไปได้

ระบายในกิจกรรมการเล่าเรื่องโดนหลอกกับคู่บัดดี้ ทำให้นักศึกษาได้

เล่าความรู้สึกจากการโดนหลอกนั้นออกมา

ความยากลำบาก

ในการเรียน

สำหรับความยากลำบากคือ ภาระงานที่เยอะ ในช่วงนี้

ภาระงานแต่ละวิชามีเยอะและค่อนข้างหนัก ต้องมีการ

สอบสอนอีกด้วย และด้วยระยะเวลาที่มีน้อย ต้องเตรียม

อ่านหนังสือในการสอบย่อยแต่ละวิชา ดิฉันจึงอยากจะให้

อาจารย์ได้ขยายเวลาในการทำงาน เพื่อที่จะทำให้งาน


ออกมาได้สมบูรณ์แบบและดีที่สุด

THANK YOU