PROJEK SAINS PENGGAL 1

AKSUWAANITRGIAK

Projek sains penggal 1:
Ketumpatan

Standard kandungan (SK) PENGENALAN

1.5 Ketumpatan

Standard pembelajaran (SP)

1.5.6 Membuat inovasi objek, makanan atau minuman atau bahan inovasi
menggunakan konsep ketumpatan

Standard prestasi

TP6

Merekacipta persembahan menggunakan multimedia/visual/folio/poster dengan cara
kreatif dan inovatif menggunakan pengetahuan dan kemahiran saintifik ke atas
ketumpatan dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan dengan
mengambil kira nilai social/ekonomi/budaya masyarakat

01 02 03

Tujuan Bahan Arahan

Membina model kapal Seperti senarai Berdasarkan kaedah
selam yang boleh lampiran atau rujukan yang diberikan atau
rujukan laman web lain
timbul dan tenggeam laman web
dalam air

Whoa!

Contoh model kapal selam kitar semula

“Cubalah untuk tidak
menjadi seorang yang

SUKSES tapi jadilah
seorang yang BERNILAI”

—Someone Famous

01 TAJUK:
KAPAL SELAM
KITAR SEMULA
NAMA
KELAS

PERNYATAAN MASALAH

Pada musim monsun ( November hingga Mac), cuaca di Malaysia dilanda hujan
yang lebat. Kejadian banjir dilaporkan di berita terutamanya di Pantai Timur
Laut seperti di Kelantan, Pahang dan Terengganu. Sering juga dilaporkan
dalam akhbar harian kes kanak-kanak yang kematian akibat lemas kerana
mandi manda di air yang parasnya tinggi.

Zaman kanak-kanak dipenuhi dengan permainan dan daya imaginasi yang
tinggi. Dengan adanya permainan yang boleh menarik minat kanak-kanak di
pusat jagaan banjir maka dapat mengurangkan kes kemalangan jiwa yang
berlaku serta mengisi masa lapang lebih manafaat. Sekiranya anda seorang
AKTIVIS KEMANUSIAAN, bagaimanakah inovasi yang boleh digunakan
untuk menarik kecenderungan kanak-kanak dengan menggunakan prinsip
ketumpatan bagi mengelakkan golongan kanak-kanak daripada membahayakan
diri.

BAHAN DAN RADAS

CADANGAN ALATAN RADAS

Plastisin, air,pita selofan kalis 2 Pemberat 100g,besen
air,tiub plastik panjang,botol
air mineral,penyedut minuman

boleh lentur,pisau cukur

Contoh alat radas dan alatan

Contoh alat radas
dan bahan

Failure doesn’t
mean the game
is over,it means
try again with
experience

Kaedah penyiasatan saintifik

9 kaedah penyiasatan saintifik dilakukan
● Mengenalpasti masalah
● Membina hipotesis

● Mengawal pemboleh ubah
● Merancang eksperimen

● Menjalankan eksperimen
● Mengumpul data

● Menganalisis dan mentafsir data
● Membuat kesimpulan
● Menulis laporan

#kitamestiMENANG

Beban, seberat apa pun pasti
akan menjadi lebih ringan jika
kita bersatu menanggungnya

-Azizah Bt Jaafar-

“Dikecam tidak Goyah”

02

Kaedah

Langkah-langkah
menjalankan projek

● 1.Tebuk beberapa lubang pada KAEDAH PELAKSANAAN
sebelah botol
.
● 2.Kemudian, lekatkan satu
pemberat pada setiap hujung botol ● 5.Kapal selam akan mula
tenggelam apabila air mengalir
● 3.Sambungkan penyedut minuman masuk melalui lubang di sepanjang
pada mulut botol dengan dasar
menggunakan plastisin
● 6.Kapal selam boleh timbul apabila
● 4.Sambungkan tiup plastik panjang udara ditiup masuk melalui tiub
pada hujung penyedut minuman untuk mengisi kapal selam dengan
udara.

● Terapkan nilai murni dan sikap
saintifik semasa penghasilan video.

Bagaimana model Kapal Selam berfungsi?

RAJAH MODEL

video Tempoh
masa
Hasilkan video cara penghasilan kapal
selam kitar semula anda melalui 4-5 minit tempoh video
pelbagai medium seperti filmora,
Kinemaster, inShot atau Vivavideo. Pilih
satu sahaja cara penghasilan video

Cara penghantaran

Pastikan video anda dihantar sebelum
2.4.2021 ke email guru iaitu
[email protected]

AKTIVITI PELAKSANAAN PROJEK

Minggu 4

Minggu 2 Minggu 3 Melakukan
suntingan video
Membina model 1 Merakamkan
dan 2 video Menghantar
tugasan
Menguji model
Mencatatkan Melakukan
pemerhatian ubahsuai model

Minggu 1 Menguji semula
model
Taklimat projek
Sediakan alat

dan radas

Kandungan isi video

Pengenalan diri Pendahuluan model Cara pembuatan
model
Nama ahli kumpulan/induvidu Alat radas model
Tingkatan Pernyataan masalah Langkah-langkah
Tajuk model membina model
Hipotesis projek Keistimewaan model
Logo sekolah Pembolehubah dimalarkan,
Rujukan
Pemerhatian bergerakbals dan
dimanipulasikan Senaraikan rujukan laman
Catatan pemerhatian web , buku dan personel
masa Kesimpulan

Analisis &perbincangan Perkaitan model dengan
konsep ketumpatan

Nyatakan nilai murni dan
sikap saintifik

PENCIPTA SANG WIRA AKUATIK

Kakak Ibu

Pembantu Sebagai
menyediakan penyumbang
kewangan projek
alatan dan
merekod video

Adik Makcik

Sebagai kanak- Sebagai pengkritik
kanak yang bermain video

model

PEMERHATIAN: Catatan masa model kapal selam
tenggelam dan timbul

Nama masa 1 masa 2 masa 3 Purata
model A B C masa
Si A +B+C/3
tanggang
Aqua bot

PENERAPAN SIKAP SAINTIFIK DAN NILAI MURNI ...

Sikap saintifik Nilai murni Kesimpulan

60% 30% 10%

-Perbuatan - Sifat peribadi Perkaitan model
-Rujuk buku teks -Rujuk buku teks 37 kapal selam dengan
konsep ketumpatan
muka surat 37

Pelaksanaan projek

B• 3EoraRngKsaUtu kMumPpulUan LAN

• Pastikan mendapat kebenaran ibu bapa
• Status kesihatan ahli kumpulan telah dipastikan adalah

bebas Covid19
• Tempat kediaman adalah berdekatan bagi

memudahkan perbincangan dan pelaksanaan projek
• Kos pembinaan dan peralatan model perlu

dibincangkan dalam ahli kumpulan

INDUVIDU

• Secara seorang sahaja
• Perlu mendapat bantuan daripada ahli keluarga
• Kos pembuatan dan pelaksanaan model ditanggung

oleh pelajar

Apakah pendapat anda mengenai projek
pembinaan model kapal selam?

“Melalui projek
pembinaan model ini
kami dapat memahami

lebih mendalam
mengenai konsep

ketumpatan”

—Sarah, 12 tahun

“ Projek ini berjaya
menerapkan nilai
kerjasama antara ahli-
ahli kumpulan”

—Jess, 12 tahun

ELEMEN PENTAKSIRAN

Domain sikap Domain Pemarkahan 20%
saintifik dan pengetahuan projek
nilai murni

DOMAIN PENGETAHUAN PENTAKSIRAN PROJEK

Tahap Tafsiran Penilaian catatan
penguasaan

1 Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran asas sains

2 Memahami pengetahuan dan kemahiran sains serta dapat menjelaskan kefahaman
tersebut

3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sains untuk melaksanakan tugasan
mudah

4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran sains dalam konteks penyelesaian
masalah

5 Menilai pengetahuan dan kemahiran sains dalam konteks penyelesaian masalah dan
membuat keputusan untuk melaksanakan satu tugasan

6 Merekacipta menggunakan pengetahuan dan kemahiran sains dalam konteks
penyelesaian masalah dan membuat keputusan atau dalam melaksanakan satu
tugasan dalam situasi baru secara kreatif dan inovatif

PENTAKSIRAN PROJEK

Kriteria Markah sebenar Markah

Rekabentuk 20
-tema
-standard kandungan 20
-standard pembelaran
-format kertas kerja 20
Proses
-bahan-bahan yang digunakan 20
-sumber rujukan
-penghasilan laporan projek cetakan/online 20
Aplikasi 100
kemahiran yang terlibat :
-penyelesaian masalah
-kemahiran mengeksperimen
-kemahiran mengukur
-kemahiran komunikasi
-kemahiran membuat keputusan
Pengetahuan
-laporan yang dihasilkan menepati tujuan aktiviti
-sumber maklumat atau rujukan dinyatakan dalam penghasilan projek

Persembahan
-eviden ( laporan)
-kreativiti ( penyediaan pelaporan dan kelancaran komunikasi)
-kolaboratif dalam pembentangan
Jumlah markah

Jumlah markah 20%

RUJUKAN LAMAN WEB

Rujukan

LAMAN WEB :
https://sciencing.com/make-
homemade-submarine-science-

class-6187776.html
https://inventorsoftomorrow.co

m/2020/10/18/ballast-
submarine/

https://www.instructables.com/
Wind-Up-Plastic-Bottle-
Submarine/

RUJUKAN YOUTUBE

YOUTUBE :
https://www.youtube.com/watch
?v=sdpCKuvkRQ4
https://www.youtube.com/watch
?v=DP4t99DTBmo

Terima kasih!

CREDITS: This presentation template was created
by Slidesgo, including icons by Flaticon, and
infographics & images by Freepik.